人教版三年级下册数学课堂作业--第三单元 第1课时 复式统计表

人教版小学数学三年级下册第3单元复式统计图课后练一、选择题（将正确答案的字母填在括号里）1．全班喜欢吃（）的人数最多A．茄子B．西红柿C．青菜2．喜欢吃青菜的男生比女生多（）人。

A．1B．3C．2 3．下面是4名学生50米自由泳成绩和跳高成绩统计表：下列说法中，正确的是（）。

A．李非获得两项冠军B．跳高比赛中，李非和王方并列第一C．许明获50米自由泳比赛冠军D．以上说法都正确4．下面是三年级两个班学生上学期数学成绩统计表。

下面说法错误的是（）。

A．一班及格以上的人数是不及格的人数的19倍B．二班良好的人数是及格的人数的10倍C．一班优秀的人数比二班优秀的人数多65．下图是甲、乙两个商店一周的糖果销售情况。

观察复式统计表，以下说法不合理的是（）A．三种糖果中，巧克力的销售量最高。

B．三种糖果中，薄荷糖的销售量最低。

C．甲商店应多进些薄荷糖，少进些巧克力。

二、判断题（对的在括号里打√，错的打✕）6．统计表用表格呈现数据，条形统计图用直条呈现数据。

（）7．统计图比统计表更直观、清楚。

（）三、填空题8．有两箱苹果，甲箱重10千克，乙箱重8千克，从甲中拿千克放到乙箱中，两箱的苹果一样重，这样两箱都是千克。

9．5月份天数最少，9月份天数最多。

10．一块菜地种了4种蔬菜,分布情况如下表。

菜地的总面积是600平方米。

（1）把统计表填完整。

（2）根据统计表,你打算选择统计图表示出各种蔬菜的数量。

11．乐乐家的电表读数如下表：（单位：千瓦时）乐乐家7月的用电量是千瓦时，乐乐家7月份至11月份总的用电量是千瓦时。

12．如果想要记录我们四年级几个班期末考试每位同学的得分情况，最好是选用来记录。

四、作图题13．四年级同学喜欢的球类项目人数如下表。

根据上表中的数据完成下面的条形图。

五、解答题14．阅读小组有5名同学，他们想知道小组同学对童话书和漫画书的喜欢程度。

于是，按照“非常喜欢”“喜欢”“一般”“不喜欢”“很不喜欢”进行调查。

【学霸笔记】三年级下册数学同步重难点讲练第3章复式统计表第1课时复式统计表1、把两个或多个统计内容的数据合并在一个表格里的统计表叫复式统计表。

2、复式统计表的特点：复式统计表更利于数据的观察、比较和分析。

3、复式统计表由标题、日期、线条和表格等内容组成．例1．根据张力和李明星期一到星期五1分钟跳绳训练的成绩，完成下面问题．一二三四五张力92102107112115李明1039811097102（1）五天中，李明最好成绩是110下，最差成绩是97下，相差13下．（2）星期四这天张力比李明多跳15下．（3）你觉得张力的训练效果好．【分析】（1）通过观察统计表可知：李明最好最差成绩，用减法求出相差多少．（2）根据求一个数比另一个多几，用减法解答．（3）先求出五天跳的总下数除以天数求出张力和李明的平均跳的下数，然后进一步解答即可．【解答】解：（1）五天中，李明最好成绩是110下，最差成绩是97下，110﹣97＝13（下）答；相差13下．（2）112﹣97＝15（下）答：星期四这天张力比李明多跳15下．（3）张力：（92+102+107+112+115）÷5＝528÷5＝105.6（下）李明：（103+98+110+97+102）÷5＝510÷5105.6＞102所以张力的训练效果好．故答案为：110；97；13；15；张力．【点评】此题考查的目的是理解掌握统计表的特点及作用，并且能够统计表提供的信息，解决有关的实际问题．（表1）某服装厂去年和今年产量情况统计表项目计划产量实际产量完成计划的百分数产量（套）年度合计9000去年5000今年4000120%（表2）进入某市旅游人数统计表199920002001总计年份人数（万人）项目飞机378火车91739合计20【分析】（1）首先根据减法的意义，用减法求出去年的计划产量；再根据求一个数是另一个数的百分之几，即可求出去年实际完成计划的百分之几；根据求一个数的百分之几是多少，用乘法即可求出今年的实际产量；然后根据加法的意义，用加法求出去年和今年的实际产量．（2）首先根据加法的意义，用加法把三年乘飞机的人数的和；根据减法的意义，用减法即可求出2000年乘火车的人数；然后根据加法的意义，算出合计数．据此解答．【解答】解：（1）9000﹣4000＝5000（套）；5000÷5000＝14000×120%＝4000×1.2＝4800（套）；5000+4800＝9800（套）；9800÷9000≈1.09＝109%；（表1）某服装厂去年和今年产量情况统计表项目计划产量实际产量完成计划的百分数产量（套）年度合计90009800109%去年50005000100%今年40004800120%（2）3+7+8＝18（万人）；39﹣9﹣17＝13（万人）；3+9＝12（万人）；20﹣7＝13（万人）；8+17＝25（万人）；18+39＝57（万人）；（表2）进入某市旅游人数统计表199920002001总计年份人数（万人）项目飞机37818火车9131739合计12202557【点评】此题考查的目的是理解掌握统计表的特点及作用，并且能够根据统计表提供的信息，解决有关的实际问题．例3．建华小学六年级学生参加植树活动各班出勤情况如下：一班：应到42人，实到42人．二班：应到45人，实到44人．三班：应到40人，实到38人．四班：应到50人，实到49人．完成下面的统计表．【分析】根据题意，关键是求出各班的出勤率，×100%＝出勤率，由此列式解答．【解答】解：一班：×100%＝1×100%＝100%；二班：×100%≈0.978×100%＝97.8%；三班：×100%＝0.95×100%＝95%；四班：100%＝0.98×100%＝98%；项目应出勤人数实际出勤人数出勤率人数班级一班4242100%二班454497.8%三班403895%四班504998%故答案为：100%，97.8%，95%，98%．【点评】此题作用考查复式统计表的绘制及作用，百分率的实际应用，出勤率的计算．×超市五月份销售某品牌酸奶统计表品种原味草莓味芒果味黄桃味桑葚味箱数3045152520×超市六月份销售某品牌酸奶统计表品种原味草莓味芒果味黄桃味桑葚味箱数3520401530（1）请根据上表，将下面的表格填写完整．原味草莓味芒果味黄桃味桑葚味五月六月（2）五、六月份共销售黄桃味酸奶40箱；六月份销售情况最好的是芒果味酸奶．【分析】（1）根据复式统计表的绘制方法，把两个单式统计表中的数据填一个统计表中即可．（2）根据加法的意义，把五月份和六月份销售黄桃味酸奶的箱数合并起来，再根据整数大小比较的方法，把六月份月销售五种酸奶的数量进行比较，即可得出哪一种酸奶的销售情况最好．【解答】解：（1）请根据上表，将下面的表格填写完整．原味草莓味芒果味黄桃味桑葚味五月3045152520六月3520401530（2）25+15＝40（箱），40＞35＞30＞20＞15，答：五、六月份一共销售黄桃味酸奶40箱，六月份销售情况最好的芒果味酸奶．故答案为：五、六，40，芒果味．【点评】此题考查的目的是理解掌握复式统计表的特点及作用，并且能够根据统计表提供的信息，解决有关的实际问题．年级人数一二三四五六性别男生105130110125130100女生110125120110120110（1）三年级有230人，一年级比六年级多5人．（2）全校一共有多少人？【分析】（1）复式统计表中已提供的三年级男、女生人数，三年级男、女生为数之和就是三年级人数；同理可求出一年级、六年级人数，用一年级人数减六年级人数就是一年级比六年级多的人数．（2）同理再求出二年级、四年级、五年级人数，一、二、三、四、五、六年级人数之和就是全校人数．【解答】解：（1）三年级人数：110+120＝230（人）一年级人数：105+110＝215（人）六年级人数：100+110＝210（人）一年级比六年级多：215﹣210＝5（人）答：三年级有230人，一年级比六年级多5人．（2）二年级人数：130+125＝255（人）四年级人数：125+110＝235（人）五年级人数：130+120＝250（人）215+255+230+235+250+210＝1395（人）答：全校一共有1395人．故答案为：230，5．【点评】此题是考查如何从复式统计表中获取信息，并根据所获取的信息进行有关计算．一、单选题1.喜欢吃黄瓜的人数比喜欢吃西红柿的少（）人。

2021-2022学年三年级数学下册典型例题系列之第三单元复式统计表（解析版）编者的话：《2021-2022学年三年级数学下册典型例题系列》是基于教材知识点和常年考点考题总结与编辑而成的，该系列主要包含典型例题和专项练习两大部分。

典型例题部分是按照单元顺序进行编辑，主要分为计算和应用两大部分，其优点在于考题典型，考点丰富，变式多样。

专项练习部分是从常考题和期末真题中选取对应练习，其优点在于选题经典，题型多样，题量适中。

本专题是第三单元复式统计表。

本部分内容主要考察复式统计表的特点、绘制及应用，考点和题型都比较简单，建议作为本章重点内容进行讲解，一共划分为四个考点，欢迎使用。

【考点一】单式统计表。

【方法点拨】只表示一个统计项目的统计表就是单式统计表。

【典型例题】根据下面某水泥厂第一季度产量统计表，解答下面的问题。

（1）平均每月生产多少吨?（2）3月份产量比2月份增产多少吨?解析：(1)540；（2）100吨。

【对应练习1】下面是阳光小学四（1）班同学身高统计。

（单位：cm）128 141 138 129 152 145 137 145 128 134148 142 135 137 134 140 139 150 136 133（1）根据上面的数据完成下面统计表。

（2）哪个身高段的人数最多？哪个身高段的人数最少？解析：（1）（2）9＞6＞3＞2答：130～139身高段的人数最多；150～159身高段的人数最少。

【对应练习2】这是今天某工厂运出的各种球类的个数。

①今天运出的篮球和足球一共有多少个？②运出的足球比篮球多多少个？③排球每个卖8元，一共能卖多少钱？解析：①235＋489＝724（个）；答：今天运出的篮球和足球一共有724个。

②489－235＝254（个）；答：运出的足球比篮球多254个。

③8×506＝4048（元）；答：一共能卖4048元。

【考点二】复式统计表。

【方法点拨】1.复式统计表是把两个（或多个）统计内容相同的单式统计表合并成一个统计表。

章节测试题【答题】判断：中国获得的金牌最多. ( )【答案】✓【分析】此题考查的是复式统计表.【解答】根据复式统计表中的数据解决问题时，首先要看懂表头，弄清每一项内容，然后找到相关内容的数据进行分析和计算，最后解决所求问题.中国队有金牌51块，美国队有金牌36块，俄罗斯队有金牌23块.51＞36＞23，所以中国获得的金牌最多.故正确.【答题】判断：美国队的奖牌总数没有中国多. ( )【答案】×【分析】此题考查的是复式统计表.【解答】中国队的奖牌总数为110块，中国队的奖牌总数为100块.因为110＞100，所以美国队的奖牌总数比中国多.故错误.【答题】判断：俄罗斯的奖牌总数和中国的金、银牌之和同样多. ( )【答案】✓【分析】此题考查的是复式统计表.【解答】两位数加两位数（不进位）的计算方法：相同数位分别相加，再把两个结果加起来得到得数.中国队的金牌数为51块，银牌数为21块，则中国队的金、银牌之和为：51+21＝72（块），俄罗斯队的奖牌总数是72块，所以俄罗斯的奖牌总数和中国的金、银牌之和同样多.故正确.1.【答题】看表格回答问题：苹果还剩______个，梨还剩______个，橘子还剩______个.【答案】1 6 10【分析】此题考查的是复式统计表.【解答】由题意可知原有10个苹果，吃了9个，求还剩多少，用减法，列式计算为：10-9＝1（个）；原有11个梨，吃了5个，求还剩多少，用减法，列式计算为：11-5＝6（个）；原有14个橘子，吃了4个，求还剩多少，用减法，列式计算为：14-4＝10（个）.故本题的答案是1, 6，10.2.【答题】三（1）班还剩______人，三（2）班还剩______人，三（3）班还剩______人.【答案】39 40 40【分析】此题考查的是认识复式统计表.【解答】还剩的人数＝原有人数-转走人数.根据题意，三（1）班还剩：40-1＝39（人）；三（2）班还剩：42-2＝40（人）；三（3）班还剩：41-1＝40（人）.故本题的答案是39、40、40.3.【答题】下表是二年级玩具模型统计表.两个班飞机一共有______架，摩托车一共有______辆，汽车一共有______辆.【答案】10 10 13【分析】此题考查的是认识复式统计表.【解答】飞机一共有3 + 7 = 10（架），摩托车一共有5 + 5 = 10（辆），汽车一共有8 + 5 = 13（辆）.故本题的答案是10、10、13.4.【答题】货车还剩______辆，小轿车还剩______辆，大客车还剩______辆.【答案】2 6 8【分析】此题考查的是认识复式统计表.【解答】还剩的辆数＝原有的辆数-开走的辆数.根据题意，货车原有12辆，开走10辆，所以还剩：12－10＝2（辆）；小轿车原有15辆，开走9辆，所以还剩：15－9＝6（辆）；大客车原有16辆，开走8辆，所以还剩：16－8＝8（辆）.故本题的答案是2、6、8.5.【答题】歌唱组的总人数是______人，跳舞组的女生人数是______人，美术组的男生人数是______人.【答案】69 22 45【分析】此题考查的是认识复式统计表.【解答】歌唱组的总人数为：37+32＝69（人）；跳舞组的女生人数为：45-23＝22（人）；美术组的男生人数为：89-44＝45（人）.故本题的答案是69、22、45.6.【答题】小鸟还剩______只，蝴蝶还剩______只，蜜蜂还剩______只.【答案】2 3 10【分析】此题考查的是认识复式统计表.【解答】已知原有小鸟11只，飞走了9只，求还剩多少只，列式计算为：11-9＝2（只）；原有蝴蝶12只，飞走了9只，求还剩多少只，列式计算为：12-9＝3（只）；原有蜜蜂15只，飞走了5只，求还剩多少只，列式计算为：15-5＝10（只）. 故本题的答案是2,3,10.7.【答题】（1）班女生有______人，（2）班总人数是______人，（3）班男生是______人.【答案】19 43 21【分析】女生人数＝总人数-男生人数；总人数＝男生人数+女生人数；男生人数＝总人数-女生人数.【解答】（1）班男生有23人，一共有42人，则女生有：42-23＝19（人）；（2）班男生有21人，女生有22人，则一共有：21+22＝43（人）；（3）班女生有19人，一共有40人，则男生有：40-19＝21（人）.故本题的答案是19,43,21.8.【答题】小鹏和小丽共有红花______朵，共有黄花______朵，共有紫花______朵.【答案】16 15 9【分析】此题考查的是认识复式统计表.【解答】由表可知，小鹏有7朵红花，小丽有9朵红花，求一共有几朵红花，列式计算为：7+9＝16（朵）；小鹏有10朵黄花，小丽有5朵黄花，求一共有几朵黄花，列式计算为：10+5＝15（朵）；小鹏有8朵紫花，小丽有1朵紫花，求一共有几朵紫花，列式计算如下：8+1＝9（朵）.故本题的答案是16、15、9.9.【答题】小红和小军一共有______本故事书，______个足球，______盒饼干.【答案】15 9 11【分析】此题考查的是认识复式统计表.【解答】已知小红有8本故事书，小军有7本故事书，求一共有多少本故事书，列式计算为：8+7＝15（本）；已知小红有4个足球，小军有5个足球，求一共有多少个足球，列式计算为：4+5＝9（个）；已知小红有6盒饼干，小军有5盒饼干，求一共有多少盒饼干，列式计算为：6+5＝11（盒）.故本题的答案为15、9、11.10.【答题】下表是某商店的进货情况.由此表可知，冷饮的单价是______元，牛奶的单价是______元，啤酒的单价是______元.【答案】20 58 112【分析】此题考查的是总价、数量和单价之间的关系.【解答】总价＝单价×数量，单价＝总价÷数量.已知6箱冷饮的总价是120元，那么单价是：120÷6＝20（元）；4箱牛奶的总价是232元，那么单价是：232÷4＝58（元）；4箱啤酒的总价是448元，那么单价是：448÷4＝112（元）.故本题的答案是20、58、112.11.【答题】育才小学四年级一共有______人，五年级一共有______人，六年级一共有______人.【答案】147 145 146【分析】先确定每个年级的每个班分别有多少人，一个年级的总人数=一班人数+二班人数+三班人数.【解答】已知四年级中，一班有47人，二班有49人，三班有51人，求四年级共有多少人，列式计算为：47+49+51=147（人）；五年级中，一班有48人，二班有45人，三班有52人，求五年级共有多少人，列式计算为：48+45+52=145（人）；六年级中，一班有53人，二班有46人，三班有47人，求六年级共有多少人，列式计算为：53+46+47=146（人）.故本题的答案是147，145，146.12.【答题】候选人王华一共得______票，张亮一共得______票，李刚一共得______票.【答案】52 49 46【分析】此题考查的是认识复式统计表.【解答】男生投票数加上女生投票数即为总的票数，所以王华的票数为：21＋31＝52（票），张亮的票数为：24+25＝49（票），李刚的票数为：25+21＝46（票）.故本题的答案是52、49、46.13.【答题】光明小学为了丰富同学们的课余生活，买来以下体育用品：买这三种体育用品共花了______元.【答案】2732【分析】此题考查的是利用复式统计表解决问题.【解答】由题可知，光明小学买了9个排球，每个排球108元，则买排球用了：108×9=972（元）；买了8个足球，每个足球140元，则买足球用了：140×8=1120（元）；买了5个篮球，每个篮球128元，则买篮球用了：128×5=640（元），所以买三种体育用品共花了：答：买这三种体育用品共花了2732元.故本题的答案是2732.14.【答题】某服装批发店的销售数据如下表所示：该服装批发店今天共卖出______件衣服.这两天共卖出______件男装，______件女装.【答案】884 673 995【分析】今天卖出的男装件数+今天卖出的女装件数＝今天卖出的衣服件数. 今天卖出的男装件数+昨天卖出的男装件数＝这两天共卖出的男装件数.今天卖出的女装件数+昨天卖出的女装件数＝这两天共卖出的女装件数.【解答】由题可知，今天卖出358件男装和526件女装，求服装批发店今天共卖出多少件衣服，列式计算为：358+526＝884（件）.由题可知，今天卖出358件男装和526件女装，昨天卖出315件男装和469件女装，则服装批发店这两天共卖出男装：358+315＝673（件）；共卖出女装：526+469＝995（件）.15.【综合题文】下面是星光小学五年级一班语文能力考核合格人数统计表.【答题】这个班至少有______人.【答案】48【分析】此题考查的是认识统计表.【解答】由表可得，在四个项目中，基础知识考核合格人数中男生有25人，说明这个班中男生至少有25人，写作考核合格人数中女生有23人，说明这个班中女生至少有23人，求这个班至少有多少人，列式计算为：25+23＝48（人）.故答案为48.【答题】（）项目合格的人数最多.A.基础知识B.阅读C.写作D.课外积累【答案】C【分析】此题考查的是认识统计表.【解答】由表可知，基础知识项目考核合格的人有：25+19＝44（人）；阅读项目考核合格的人有：20+21＝41（人）；写作项目考核合格的人有：23+23＝46（人）；课外积累项目考核合格的人有：18+21＝39（人）.因为46＞44＞41＞39，所以写作项目考核合格人数最多.选C.。

人教版数学3年级下册 第3单元（复式统计表）单元习题 11．统计全小学各年级男、女生人数情况并制成统计表，设计的表头是( )A ．B ．C ．2．某足球队想从队员中选一个人做前锋，下表是甲、乙、丙三名运动员最近5个赛季进球数统计表( “/”表示这个赛季没有参加比赛），该选( )运动员比较合适．A ．甲B．乙C ．丙3． 下面是三年级两个班学生上学期数学成绩统计表下面说法错误的是( )A ．一班及格以上的人数是不及格的人数的19倍 B ．二班良好的人数是及格的人数的10倍C ．一班优秀的人数比二班优秀的人数多64． 下面是希望小学三年级兴趣小组活动人数的信息，可以把 和 的兴趣小组人数合并在一张统计表里．A ．一班，航模18人、书法7人、踢球16人B ．二班，航模20人、美术16人、书法9人C ．三班，航模12人、踢球23人、书法9人 5． 三（2）班喜欢课外书的情况统计表如下：（1）喜欢看 的同学最多，喜欢看 的同学最少． （2）本班参加统计的同学一共有 人． 6． 根据统计表回答问题． 某地11、12月份天气情况统计表（1）这两个月共有 天．（2）这两个月比少 天．7．四（3）班举行“环境保护知识竟赛“，成绩统计如表．（1）请你完成成绩统计图．（2）本次竞赛得分在( ~ )分的人数最多，比最少的多 人． （3）王晓敏的成绩在班级中排第15位，他的成绩应该在( ~ )分． （4）估计一下，四（3）班的平均成绩大约是 ．.80A 分左右.60B 分左右.90C 分左右8.下面是贝贝调查好朋友家里去年用水情况统计表．单位：吨去年上半年用水情况统计表去年下半年用水情况统计表请你填写下面的复式统计表，并回答问题．（1）从统计表中可以看出，去年上半年家用水量最多，家用水量最少；去年下半年家用水量最多，家用水量最少．（2）去年下半年和上半年相比，家用水量增加最多，家用水量减少最多．9．今年六一儿童节那天，林老师到张华开的文具店购买了8支钢笔，每支15元；20本日记本，每本4.5元；6张彩纸，每张1.5元．请你帮张华代开一张收款收据．（注：大写数字：零、壹、贰、叁、肆、伍、陆、柒、捌、玖．)10.实验小学准备为鼓号队购买服装，下面是队员们的身高记录．（单位：厘米)女生：126 134 124 132 127 130 127 128 130 144男生：126 132 126 137 141 130 141 134 128 137请你将队员们的身高统计在一张复式统计表里．11．为了丰富大家的课余生活，学校买来以下体育用品．（1）买排球花了多少元？（2）买篮球花了多少元？12．看表回答．四年级3月份数学考试成绩72 89 85 97 100 91 80 73 9084 66 75 86 80 57 93 72 6891 93 85 79 82 93 79 81 74（1）完成下面的统计表．（2）参加考试的总人数是多少？（3）哪个分数范围的人量多？（4）80分以上有多少人？（5）不及格的有多少人？．13．王老师对四年级同学参加课外小组情况做了调查，结果如下：生物小组男生15人，女生18人；体育小组男生20人，女生16人；美术小组男生8人，女生12人；音乐小组男生10人，女生14人．请你根据上面的调查结果填写下面的统计表，并回答问题．①课外小组的男生最多，课外小组的女生最多．②课外小组的人数最多，参加课外小组的一共有人．③请你再提出一个问题，并回答．14．王琪期末成绩统计表刘伟期末成绩统计表（1）把上面两个表合成一个复式统计表期末成绩统计表（2）的语文分数高些，的数学分数高些．刘伟的综合成绩比王琪高分．（3）你还能提出什么数学问题并解答吗？15．五（1）班同学为灾区捐款．把表格填完整，并解答问题．（1）全班平均每人捐款多少元？（2）第四小组平均每人捐款多少元？16．人民公园的游园票价格规定如下：红旗小学五年级同学去公园春游，一班有38人，二班有40人，三班有44人．三个班购票最少要用多少钱？答案1．C．2.B．3.B．4．A；C．5．（1）科幻小说；故事书；（2）62．6．61；19．7．解：（1）成绩统计图如下：（2）本次竞赛得分在(70~79)分的人数最多，比最少的多10人．（3）王晓敏的成绩在班级中排第15位，他的成绩应该在(80~89)分．（4）估计一下，四（3）班的平均成绩大约是 80分左右．故答案为：70；79；10；80；89；A．8．解：填写下面的复式统计表如下：（2）答：从统计表中可以看出，去年上半年小兰家用水量最多，欢欢家用水量最少；去年下半年欢欢家用水量最多，小兰家用水量最少．（3）答：去年下半年和上半年相比，欢欢家用水量增加最多，小兰家用水量减少最多．故答案为：小兰，欢欢，欢欢，小兰，欢欢，小兰．9.解：购买了8枝钢笔的总价：158120⨯=（元)，购买了20本日记本的总价：4.52090⨯=（元)，购买了6张彩纸的总价：1.569⨯=（元)，林老师购买文具共华：120909219++=（元)；Array10．解：把上面的数据进行整理，填表如下：11．解：（1）3823874⨯=（元)；答：买排球花了874元．（2）38315⨯⨯11415=⨯=（元)；1710答：买篮球花了1710元．12．解：（1）完成下面的统计表．（2）参加考试的总人数是：27人． （3）80~89范围的人量多． （4）17917++=（人) 80分以上有17人． （5）不及格的有1人．故答案为：1，7，9，7，2，1，27，80~89，17，1． 13．解：①体育课外小组的男生最多，生物课外小组的女生最多；②151820168121014113+++++++=（人)，答：体育课外小组的人数最多，参加课外小组的一共有113人；③问题：参加美术小组的女生比男生多几人？1284-=（人)，答：参加美术小组的女生比男生多4人． 故答案为：①体育，生物，②体育，113． 14.解：把上面两个表合成一个复式统计表 期末成绩统计表（2）95905-=（分)答：刘伟的语文分数高些，王琪的数学分数高些．刘伟的综合成绩比王琪高5分．（3）王琪、刘伟谁的平均成绩高？(921009890)4+++÷=÷3804=（分)95+++⨯(98949095)4=÷3774=（分)94.259594.25>答：王琪的平均成绩高些．故答案为：刘伟，王琪，5．15.解：填表如下：（1）560(6778)÷+++，56028=÷，=（元)；20答：全班平均每人捐款20元．（2）(560108147133)8---÷，=÷，172821.5=（元)；答：第四小组平均每人捐款21.5元．16.解：(384044)8++⨯1228=⨯=（元)976答：三个班购票最小用976元．。

第3单元复式统计表第1课时复式统计表【教学目标】1、使学生在具体的统计活动中认识复式统计表，能根据收集、整理的数据填写统计表，并能根据统计表中的数据进行简单的分析。

2、使学生在认识、填写、分析复式统计表的过程中，进一步理解统计方法，发展统计观念。

3、通过学习，使学生进一步体会统计与现实生活的密切联系，感受学习的乐趣，树立学好数学的信心。

【教学重难点】重点：使学生认识复式统计表，会根据复式统计表解决一些简单的实际问题。

难点：通过数据的整理和分析，使学生能对数据作出简单的判断和预测。

【教学准备】课件【教学过程】一、创设情境，导入新课出示教材第36页情境图。

提问：这是本班同学最喜欢的活动情况，你从图中能知道些什么？提出要求：你能把这6个兴趣小组的人数填在下面的统计表中吗？男生最喜欢的活动活动看书踢球看电视画画跳绳玩电子游戏人数女生最喜欢的活动活动看书踢球看电视画画跳绳玩电子游戏人数学生各自填写，老师提醒学生应注意核对统计数据。

提问：男生最喜欢什么活动？女生最喜欢什么活动？指出：这里的每张统计表都只是反映男、女生最喜欢的活动的人数，如果要对男、女生最喜欢的活动的人数进行比较，就显得不是很方便了。

所以，人们就想到把这些简单统计表合并成一张统计表（出示例题中的复式统计表）二、探究新知1、谈话：请同学们先认真观察这张表，在想一想，表中各个栏目是什么意思？2、认识复式统计表。

情境中的第三个统计表填写了男生和女生最喜欢的活动数据，像这样的统计表就是复式统计表。

复式统计表可以表示多组数据，单式统计表只能表示一组数据与单式统计表相比，复式统计表更有利于对所收集的数据进行观察、比较和分析。

3、读复式统计表。

（1）复式统计表左上角的一个格用斜线隔成三部分，分别表示出表内横向、竖向所放内容以及所统计数据的名称。

（2）竖排表示所统计的对象是男生和女生，因此对应表头处写“性别”。

横排表示的是最喜欢的项目情况，因此对应表头写“活动”。