领导艺术特点及表现

领导者用人的基本艺术表现引言：领导者在组织中起着至关重要的作用，而领导者用人的基本艺术则是保证组织能够拥有高效、卓越团队的关键。

本文将从选拔人才、培养人才以及激励人才三个方面探讨领导者用人的基本艺术表现。

一、选拔人才领导者要精准地选拔适合的人才加入团队，这是领导者用人的第一步。

在选拔人才时，领导者应该注重以下几个方面：1.1 全面评估领导者需要综合考虑候选人的专业能力、工作经验、学习能力、团队合作能力等因素，而不仅仅是看中某一方面的优势。

全面评估候选人的综合素质，可以确保选出最适合组织的人才。

1.2 选拔多样性多样性是创新的源泉，领导者应该注重选拔具有不同背景、文化和思维方式的人才，以促进团队的创造力和创新能力。

1.3 观察潜力领导者要善于观察候选人的潜力，看其是否具备成长和发展的可能性。

有时候，一个潜力股可能比一个经验丰富的候选人更有长远的价值。

二、培养人才选拔合适的人才只是第一步，领导者还需要通过培养来激发其潜力，使其在组织中不断成长发展。

2.1 为人才提供发展机会领导者应该为人才提供多样化的发展机会，例如参与重要项目、培训课程、跨部门合作等。

这些机会可以帮助人才不断学习和成长，同时提升其能力和价值。

2.2 提供良好的导师制度领导者可以设立导师制度，将有经验的员工与新人才进行匹配，以帮助他们更好地适应工作环境、提升能力和职业发展。

2.3 建立学习型组织领导者应该倡导学习的文化氛围，鼓励员工不断学习和创新。

建立学习型组织可以提高整个团队的学习能力和适应变化的能力。

三、激励人才激励是领导者用人的重要手段，激励人才可以激发他们的工作激情和创造力，提高团队的凝聚力和执行力。

3.1 提供有竞争力的薪酬福利领导者应该根据人才的贡献和市场价值，给予他们有竞争力的薪酬福利，激发他们的工作动力和积极性。

3.2 给予适度的挑战和责任领导者可以通过给予适度的挑战和责任来激励人才。

挑战可以帮助人才提升能力，责任可以让他们感受到自己的重要性和价值。

第七章领导艺术经管教学部丰云1. 界定领导艺术的概念及其特征；2. 明确领导艺术和领导权术的本质区别；3. 理解并举例说明领导激励的相关方法；4. 掌握领导用权、领导用人、领导激励、领导关系处理、领导运时与开会的相关艺术。

5. 分析讨论领导用人与授权的艺术。

领导艺术，是领导者在实施领导活动过程中提高领导效能的一个重要手段。

因此，掌握必备的领导艺术，是领导活动成败的关键。

各级领导者在研究和掌握科学的领导方法的同时，要深刻认识领导艺术的含义和特点，全面了解领导艺术的内容和形式，切实把握提高领导艺术的方法和途径。

一、领导艺术概述（一）领导艺术的本质与特征1. 领导艺术的含义与类型领导艺术是一种领导技能、技巧，是领导方法的个性化和艺术化。

所谓领导艺术，就是领导者在其知识、经验、才能和气氛等因素的基础上形成的，巧妙地运用各种领导条件、领导原则和领导方法的基本技能。

领导艺术的类型，可以从两大视角划分，一是从影响范围上区分，有总体性、局部性、专业性的领导艺术；二是从领导事务的类别上进行划分，有领导授权艺术、领导用人艺术、领导激励艺术、领导关系的处理艺术、领导运时与开会的艺术。

2. 领导艺术的特征（1）灵活性。

领导艺术是根据不同的时间、地点和条件，运用已有的经验、知识和判断能力随机应变地采取措施，解决问题。

正是这种对随机事件的非模式化、非程序化处理，表现出领导艺术具有灵活性的特点。

（2）创造性。

领导艺术是一种层出不穷、丰富多彩、构思新颖、风格独特的技艺。

领导者逐步探索和提高领导艺术的过程，就是一个不断前进、不断创新的过程。

（3）综合性领导艺术是贯穿于领导活动过程始终的领导技能，因而也就相应地具有领导活动过程中各个阶段的各种因素的综合性的特点。

领导艺术不仅要以领导者的知识和经验作为基础，而且还要以领导者的才能和气质为前提，表现为各种知识和才干等领导素质基于经验的综合运用的能力与技巧。

（4）经验性。

领导艺术来源于领导者的阅历、知识和经验，是领导实践中的直接经验和间接经验的积累和升华。

领导者用人的艺术表现在一个组织中，领导者的用人能力往往决定着团队的发展和成就。

领导者用人的艺术是指他们在招聘、选拔和培养员工方面的能力和智慧。

一个优秀的领导者不仅能够识别和吸引人才，还能够正确地分配任务和培养员工的潜力，从而实现团队的协同和高效运作。

领导者用人的艺术在于他们的洞察力和判断力。

一个好的领导者能够凭借自己的经验和观察力，准确地判断一个人的能力和潜力。

他们能够看到一个人的优势和不足，并将其与组织的需求进行匹配。

同时，他们也能够辨别出那些具有潜力和发展空间的人才，为他们提供成长和发展的机会。

领导者用人的艺术在于他们的沟通和协调能力。

一个优秀的领导者不仅要懂得倾听和理解员工的需求和意见，还要善于与员工进行有效的沟通和协调。

他们能够与员工建立良好的关系，激发员工的工作热情和创造力。

同时，他们也能够处理好员工之间的关系，促进团队的凝聚力和合作精神。

领导者用人的艺术还体现在他们的培养和发展能力上。

一个优秀的领导者能够发现员工的潜力，并为他们提供必要的培训和发展机会。

他们能够通过指导和激励，帮助员工不断成长和进步。

同时，他们也能够为员工制定明确的职业规划和发展路径，使员工在组织中有更大的发展空间和机会。

领导者用人的艺术还在于他们的榜样作用和价值观引领。

一个优秀的领导者能够以身作则，为员工树立良好的榜样。

他们能够通过自身的行为和价值观，影响和引领员工的工作态度和行为习惯。

同时，他们也能够根据组织的价值观和文化，筛选和培养符合这些价值观的人才，从而维护和传承组织的核心价值。

领导者用人的艺术是一个领导者必备的重要能力。

通过洞察力和判断力，领导者能够识别和吸引人才；通过沟通和协调能力，领导者能够与员工建立良好的关系；通过培养和发展能力，领导者能够帮助员工成长和进步；通过榜样作用和价值观引领，领导者能够塑造良好的组织文化。

一个优秀的领导者应该不断提升自己的用人能力，以实现组织和员工的共同发展和成功。

领导艺术名词解释领导艺术是指领导者必须做的一组技巧和方法来达到有效和成功的领导目标，是一门关于如何领导、影响和激发团队的学科。

从古老的思想家到现代的领导理论，当代的领导艺术一直都在研究和实施，以确保卓越的领导能力。

一般而言，领导艺术涉及到许多不同的概念，但最重要的是通过各种方式来组织、影响和激励他人，从而获得有效的结果。

这些方法可以用以下几组概念来说明：一、领导态度和心态：领导者在领导整个团队时必须成为榜样，表现出有助于实现团队目标的积极心态和行为。

领导者必须学会认真聆听每个人的想法，并尊重他们的想法，同时发掘他们的优势，使团队能够更好地实现更大的成功。

二、团队建设：领导者应让团队的每个成员都有机会参与到整个团队建设过程中来，使自己变得更有活力、更加有效率，也能让其他团队的成员能够从中受益。

领导者应从个人和团队的角度分析每个任务，找出最佳的解决方案，并制定实施策略，以最大限度地发挥整个团队的潜力。

三、团队合作：领导者需要通过培养团队合作精神来激发每个团队成员的潜力。

通过让每个团队成员发挥自己的最佳能力，激发他们的分享精神以及通过建立有秩序的工作环境来促进有效的交流，可以使团队实现有效的协同工作效果。

四、绩效管理：领导者需要正确地识别每个人的表现，以及个人团队的表现，并建立一个可以持续实现有效业绩的有效系统。

这样，无论是个人还是团队，都能够在合理时间内达到自己的目标，实现财务和职业上的成功。

领导艺术不仅仅是基础理论，而且也是一种实际的技术。

领导者需要具备不断学习的精神，不断改善自己的技能，并调整自己的概念和方法来应对新情况，才能发挥出最佳的领导效果。

像唐纳德特朗普（Donald Trump）、比尔盖茨（Bill Gates）和索尼的主席艾里克斯索尔（Ericsson CEO）等，都是成功的领导者，也都在不断地学习、实施和改善自己的领导艺术。

总而言之，领导艺术是一门实用技术，它需要我们不断地学习、实践、改进来提高领导能力，并以此创造有效的团队和更多的成功。

提高领导者的领导艺术理解领导艺术的含义，关键要掌握两点。

一是必须是创造性的，二是必须有绩效。

一、领导者应主要掌握的领导艺术（一）语言艺术领导者的语言艺术，实际上就是领导者的口才，即讲话,运用语言的能力。

每个领导者都面临着语言功力的考验，语言驾驭和运用的如何，反映着一个领导者的思想水平、认识水平、思维能力、逻辑表达能力和社交能力。

领导者的语言艺术可从以下几方面培养：一是培养超凡的口才。

人类生活到现在，口才已成为决定一个人生活及事业优劣成败最重要的因素之一。

口才是一种技术，也是一种艺术。

能力强的领导者必须具备这种技术和艺术。

二是掌握谈话技巧。

交谈是人们传递信息和情感，增进彼此了解和友谊的一种方式，但在交谈中把话说好却不是轻而易举的事。

要使交谈起到促进的媒介作用，作为一名领导，必须培养和提高自己的交谈技巧。

三是增强语言魅力。

有人说：“眼睛可以容纳一个美丽的世界，而嘴巴则能描绘一个精彩的世界J精妙高超的语言艺术是魅力非凡的，也是现代领导者必备的素质之一。

四是具备倾听的能力。

倾听是领导者开展领导工作的基本功。

一个领导者最值得警惕的，就是利用领导地位所带来的讲话优势，以自我为中心，旁若无人，高谈阔谈，不给别人说话的机会，堵塞交流通道。

倾听不仅是一种沟通的手段，更是一种礼貌，是尊重说话者的一种表现。

专注倾听对方说话，可以使对方在心理上得到极大的满足，当你想赢得他人好感或者说服某个人时，你不要试图多“说”，而要多“听二领导者如果能够善于倾听不同意见，有助于领导者更全面地看问题。

五是提高书面语言表达能力。

写文章是一项综合性的脑力劳动。

因此，要写好一篇文章往往需要作者从多方面培养和锻炼自己，动用思想、阅历、知识、能力乃至才情禀赋等方面的修养和储备。

（二）决策艺术决策就是领导者在一个特殊的机遇面前勇敢地做出何去何从，果断地选择舍与得的过程。

决策关乎领导者事业之成败，这是整个领导过程中最关键的一个环节。

如果决策失误,就会满盘皆输，前功尽弃。

说说领导艺术王清领导艺术是指在领导的方式方法上表现出的创造性和有效性，是领导者个人素质的综合反映。

领导者对领导艺术的理解首先应该从提高领导者本身的素质开始，从智、仁、信、严、勇五方面加强修炼。

一、领导艺术源于领导者素质的提升1、智的修炼对人的智慧。

领导者首先要丰富自己的知识，这包括专业知识以及开发、交换、复制和管理的能力，毕竟这是领导者不可或缺的能力。

但是领导者更需要的是一种判断力，这是领导者通过大量实践和经验积累方能形成，其中包括对人与对事物的两种判断。

同时，领导者要激发下属的自主能动性，就需要知道自己什么时候该表现自己的智慧，而什么时候应该隐藏自己超人的智慧，大智若愚才是真的大智慧。

工作中要注意多鼓励、少批评，不要吝惜你的赞扬。

及时的、毫不吝惜的夸奖和赞扬你手下的员工是领导者的重要职能和法宝，谁运用得恰到好处，谁就能给企业带来生机和活力。

任何人都不愿意听批评的话，即使是最善意的批评。

得到赞美，尤其是得到上司或领导的表扬，是几乎所有部下感到最惬意的事情，往往能起到事半功倍，甚至意想不到的效果。

扬长避短，发挥每个人的长处，不要企图改变员工的短处。

一个人的长处和短处是长期形成的，很难在短时间内改变，一个管理者要想改变一个人的短项，将付出极大的成本，而且效果甚微，最有效的方法是扬长避短，让其把长处发挥到极致，容忍他的非原则性缺点和不足，真正做到人尽其才，和谐相处。

对事物的智慧。

即领导者需要全面、客观、准确的分析事情，要有辩证的思想方法。

因为领导者面对的是一个复杂多变的世界，处在矛盾的交叉点上，只有看清事物的本质，才能应付各种变化。

要用多样性的观点看问题，力求全面，防止片面；要用动态的观点看问题，力戒僵化，防止刻板；要用差异性的观点看问题，具体情况具体分析，防止以偏概全。

领导者要敢于开创管理革新艺术的先河，向一切不适应时代发展的传统观念和做法挑战。

常言道：人无远虑，必有近忧。

领导既要有洞察分析现状的能力，更要有超前思索未来的能力，不满足于当前取得的成就，经常预测将来可能会遇到的困难和问题，练就系统思维的品质，从整体和长远的利益出发，用发展的观点确定工作计划及目标，保证决策具有先行性。

领导方法和领导艺术王跃胜（一）领导方法和领导艺术概述（二）领导者的思维方法和艺术（三）正职领导者行使权力的方法与艺术（四）副职领导者行使权力的方法与艺术（五）决断的方法和艺术（六）批评的方法和艺术（七）处理矛盾的方法与艺术领导方法和领导艺术（一）领导方法和领导艺术概述领导方法和领导艺术是领导学原理的一个重要组成部分。

一、领导方法的涵义及重要性方法，是指关于解决思想、说话、行动等问题的手段、程序等。

领导方法，一般是指领导者为实现领导目标在工作中解决实际问题的基本规则和途径。

领导方法本质上是领导者所必须遵循和把握的那些实践规律和原则的总结。

领导方法的重要性：方法是完成任务的手段。

在任何工作的过程中，要完成一项任务，办好一件事情，都必须采用一定的方法。

毛泽东曾经用过河要有桥或船的生动形象的比喻，深刻说明了领导方法的极端重要性。

他指出：“我们不但要提出任务，而且要解决完成任务的方法问题。

我们的任务是过河，但是没有桥或没有船就不能过。

不解决桥或船，过河就是句空话。

不解决方法问题，任务也只是瞎说一顿。

”无数实践证明，凡属正确领导，总是同运用正确的工作方法相联系。

从一定意义上说，能不能实施正确有效的领导，取决于领导者有没有科学的领导方法。

在领导工作中，领导者无不自觉或不自觉地运用这样那样的方法去解决问题，只不过有的领导方法好，有的不好，有的是科学的，有的是不科学的罢了。

领导方法不同，其工作效果就不同。

方法不对头，事与愿违；方法得当，事半功倍。

从一定意义上讲，能不能实现正确的有效的领导，取决于领导者是否有科学的领导方法，这对工作的好坏至关重要。

二、两种对立的领导方法在我们实际工作中，可以看到各式各样的领导方法，但是归纳起来不外乎两大类：一是实事求是的领导方法；二是主观主义的领导方法。

前者是科学的，后者是不科学的，官僚主义的。

主观主义的领导方法，主要表现在６个方面：１、主观。

凭主观意愿、个人感觉、狭隘经验作决断，不调查，不研究，瞎指挥。

试述领导的用人艺术
1. 知人善任：领导者应该了解员工的能力、特长和性格特点，将他们安排在最适合的岗位上，以发挥他们的最大潜力。

2. 用人不疑：一旦任用了员工，就应该给予他们充分的信任和自主权，让他们能够充分发挥自己的能力。

3. 适才适用：根据任务的性质和员工的特点，合理分配工作，使每个人都能在自己擅长的领域发挥作用。

4. 激励与鞭策：通过适当的激励措施，如奖励、晋升等，激发员工的工作积极性；同时，对于工作表现不佳的员工，要及时给予鞭策和指导。

5. 培养与发展：领导者应该关注员工的职业发展，提供培训和晋升机会，帮助他们不断提升自己的能力。

6. 团队建设：通过建立良好的团队氛围和沟通机制，促进员工之间的合作和协作，提高团队的整体效能。

7. 公正公平：在用人过程中，领导者要做到公正公平，不偏不倚，避免任人唯亲或优待某些员工。

8. 以身作则：领导者自身要具备优秀的品德和能力，以身作则，成为员工学习和效仿的榜样。

总之，领导的用人艺术是一门复杂的学问，需要领导者不断学习和实践，以提高自己的用人水平，从而带领团队取得更好的成绩。

领导艺术的柔中带刚打造高效团队必须用到的明主思维一、引言领导者在组建和管理团队时，需要展现出柔中带刚的领导艺术，以打造高效团队。

明主思维在这个过程中扮演着重要的角色。

本文将探讨明主思维在领导艺术中的作用，以及如何应用明主思维来打造高效团队。

二、明主思维的概念与特点明主思维是一种有效的领导思维模式，其特点是在表现柔中带刚的同时，也能够保持明确的目标和决策能力。

明主思维既不妥协于团队成员的意见，又不是一意孤行。

它通过平衡和整合各方面的因素，确保团队在达成共同目标的过程中能够展示出高效和协作的能力。

三、明主思维在团队建设中的重要性1.明确目标和愿景明主思维使领导者能够清晰地定义团队的目标和愿景。

他们能够展现出坚定的决策能力，并与团队成员共同制定明确的计划和战略。

明确的目标和愿景激发团队成员的工作动力，使他们能够全力以赴地追求团队的成功。

2.倾听和沟通明主思维强调倾听和沟通的重要性。

领导者应该尊重团队成员的想法和意见，同时也要清晰地传达自己的决策和期望。

通过倾听和沟通，领导者能够建立起与团队成员之间的信任和合作关系，促进团队的协作和凝聚力。

3.激励和赋能明主思维鼓励领导者激励团队成员，赋予他们更多的责任和权力。

领导者应该相信团队成员的能力，给予他们展示才华和发挥潜力的机会。

激励和赋能能够激发团队成员的积极性和创造力，进而提高团队的整体效能。

四、应用明主思维的技巧与策略1.制定明确的目标和计划领导者应该明确制定团队的目标和计划，并与团队成员共同制定实现这些目标的具体措施。

这样可以确保团队成员在工作中有明确的方向和目标，避免出现迷茫和不确定性。

2.建立良好的沟通渠道领导者应该建立起良好的沟通渠道，让团队成员能够畅所欲言地表达意见和想法。

领导者要善于倾听，理解和尊重团队成员的意见，并与他们进行积极的互动和讨论。

通过良好的沟通，可以增强团队成员之间的合作和凝聚力。

3.激励和赋能团队成员领导者应该激励和赋能团队成员，鼓励他们积极参与工作，并给予他们充分的信任和责任。

简述行政领导艺术-精品文档简述行政领导艺术一、领导艺术的涵义领导艺术是指在领导的方式方法上表现出的创造性和有效性。

一方面是创造，是真善美在领导活动中的自由创造性。

“真”是把握规律，在规律中创造升华，升华到艺术境界；“善”就是要符合政治理念；“美”是指领导使人愉悦、舒畅。

另一方面是有效性，领导实践活动是检验领导艺术的惟一标准。

戈尔巴乔夫领导苏联解体不能说是成功的领导，霸王别姬也不能说是成功的领导艺术。

领导艺术是领导者个人素质的综合反映，是因人而异的。

黑格尔说过：“世界上没有完全相同的两片叶子”，同样也没有完全相同的两个人，没有完全相同的领导者和领导模式。

有多少领导者就有多少种领导模式。

二、行政领导艺术的涵义、特点1.行政领导艺术的涵义行政领导艺术是整个领导科学的组成部分，属于领导的科学的方法论范畴。

具体地说，领导艺术是指行政领导者在行政领导活动中，为有效地达到行政领导目标而灵活运用的各种技巧、手段和特殊方法，它是领导者智慧、学识、才能、胆识、经验的综合反映，是领导者的素质、能力在方法上的体现。

领导艺术贯穿于整个领导过程和领导活动的各个方面，概括地说行政领导艺术是行政领导者领导方法的个性化、艺术化，是行政领导者在工作中结合普遍经验和个人体会而形成的，它属于行政领导方法中创造性、随机性、权变性较强的部分。

2.行政领导艺术的特点(1)由于领导艺术的非规范性和非模式化，使它在实际的领导过程和领导活动中，常常表现出多样性和灵活性。

领导艺术不是永恒不变的，而是因人、因事、因时、因地而异，因此，领导者必须从实际出发，根据具体情况，随机应变，灵活运用，以适应不断变化的环境，才能真正提高领导效能，决不可墨守成规，拘泥旧法。

(2)领导艺术还具有特殊性和偶然性的特点。

它是在特殊条件下，领导者采用的解决问题的特殊方式和手段，这些特殊方式和手段往往出自杰出的领导者之手。

高超的领导艺术往往在特殊性和偶然性的事件中得到不平凡的显示。

简述领导艺术的内容领导艺术是指领导者在组织中运用的一种艺术，它包括了领导者与团队成员之间的相互影响、沟通和协作等方面。

领导艺术作为一种管理理论，旨在帮助领导者提高管理能力，从而更好地实现组织目标。

一、领导艺术的概念及发展历程1.1 领导艺术的概念领导艺术是指通过有效的沟通、协调和影响等手段来达成组织目标的过程。

1.2 领导艺术的发展历程20世纪初期，美国社会心理学家莫斯特（F.W.Taylor）提出了“科学管理”理论，强调管理应该是一种科学而非个人经验。

此后，美国心理学家马斯洛（A.H.Maslow）提出了“需求层次理论”，认为人们在追求自我实现之前需要先满足基本生存需求。

20世纪60年代初期，美国心理学家道格拉斯·麦格雷戈（D.McGregor）提出了“X型”与“Y型”管理理论，强调管理者应该关注员工的动机和需求。

此后，美国心理学家赫茨伯格（F.Herzberg）提出了“双因素理论”，认为员工的激励因素既来自于工作本身，也来自于工作环境。

20世纪80年代，美国心理学家戴维·卡恩（D.Kahn）提出了“参与式管理”理论，强调员工应该参与到组织决策中。

二、领导艺术的内涵2.1 领导艺术的特点领导艺术有以下几个特点：（1）领导者需要具备有效的沟通和协调能力。

（2）领导者需要具备一定的人际关系处理能力。

（3）领导者需要具备一定的组织管理能力。

2.2 领导艺术的要素领导艺术包括以下要素：（1）目标：确定组织目标并制定相应计划。

（2）影响：通过有效的沟通和协调来影响团队成员。

（3）控制：对团队成员进行有效管理以达成组织目标。

三、领导艺术的实践应用3.1 领导艺术在企业中的应用企业中，领导艺术的应用主要体现在以下几个方面：（1）确定组织目标并制定相应计划。

（2）通过有效的沟通和协调来影响团队成员。

（3）对团队成员进行有效管理以达成组织目标。

3.2 领导艺术在政府中的应用政府中，领导艺术的应用主要体现在以下几个方面：（1）确定政府工作目标并制定相应计划。

领导艺术的内容领导艺术是领导水平和领导能力的综合表现。

对于大量的和非程序化的管理来说，领导艺术决定着管理的成效。

一般的领导工作包括领导人、处理事和安排时间这三方面艺术，而领导艺术就是这三种艺术的有机统一。

首先是领导人的艺术。

领导工作好坏的关键在于能否充分地发挥人的作用，协调好上下级的关系。

这里要遵守三条原则：一是善于调动人的长处，正确对待人的短处，其中的关键是发挥人的长处。

二是要尊重他人的职权。

这里涉及到三个方面，即不越级干预下级的工作；尊重和支持上级领导；与同级保持不争权，不让责的合作。

三是要严于律己，宽以待人。

前提是以身做则，不谋私利，忠诚待人和爱惜人才。

其次是处理事的艺术。

做一个工作有条不紊、忙而不乱的领导，必须把握住以下三条：一是集中精力干领导工作，这是最主要的一条。

领导不必事必躬亲，把大量常规性工作交给下级去干，自己把精力集中在处理非常规问题上。

二是要专心于正业。

所谓正业就是企业中的大事。

领导要把工作分出轻重缓急，抓主要工作干，绝不能做压力的奴隶。

三是要明确各种事情重要性的先后顺序。

最后是掌握时间的艺术。

时间就是金钱，时间就是效益这句话已不再是口号，而是被全世界的企业界人士所公认。

能够掌握住自己的时间，你就能顺利走向成功。

这里再向你介绍两种节约时间的办法：第一是处理任何工作都要问三个能不能。

①能不能取消它；②能不能与别的工作合并；③能不能用更简便的方法代替。

三个能不能要求领导者能不办的坚决不办，能合并的坚决合并，能用更简便方法的就用更简便的方法。

只有这样，才能保证总效率的提高。

第二个办法是开会要讲三个要。

即一要分清会议性质，该断即断，不能无休止地讨论；二要控制会议规模，尽量缩小会议参加人数和开会时间；三要检查会议内容，明确议题，少说空话。

以上三种领导艺术适用性如何，要根据自己的工作特点悉心揣摩，认真体会，不能生搬硬套。

只要你认真研究，精心领会，你就能够掌握领导艺术的要领，走向成功。

领导艺术的七把斧领导艺术The art of leader ship是指在领导的方式方法上表现出的创造性和有效性，领导艺术是领导者个人素质的综合反映。

一方面是创造，是真善美在领导活动中的自由创造性。

“真”是把握规律，在规律中创造升华，升华到艺术境界;“善”就是要符合政治理念;“美”是指领导使人愉悦、舒畅。

另一方面是有效性，领导实践活动是检验领导艺术的唯一标准。

今天笔者总结。

沉稳谁能真正成功?是那些不为人所知的“沉静领导”，他们的共同特点是：内向、低调、坚韧、平和，甚至动机混杂。

沉静领导具有3大品格特征：低调、克制、谦虚和执着。

低调、沉静的领导之道，与传统的东方处事哲学很相近，令中国企业领导者所思：这是不是管理思想的返璞归真。

一位卓越的企业领导者，不见得必须是叱咤风云的领导大腕。

沉着的领导者纷纷用实力证明：不必大声喧哗，也能让世人看见卓越。

艾森豪威尔曾引用拿破仑的一句话来为“领导”**脚：“领导就是当你身边的人忙得发疯，又或者变得歇斯底里的时候，你仍然能沉着和正常地工作。

”细心领导者应抓大事，但是对于一些看似不起眼的细节也不能忽视。

大事由小事组成，小事影响着大事的走向。

小事能从一定角度反映出事物的本质，对事物发展的结果起关键作用。

所以细节决定成败不是小题大做。

领导者必须看重小事，认真对待和处理小事。

有时领导者恰是因为在细节上出了问题，而影响整体形象，造成难以挽回的不良后果。

领导者一句随意的话，一个小动作都可以反映领导者的自身修养，进而折射出一个单位的整体形象。

领导干部身为表率，代表的是党和政府的形象，他们要与各行各业的人交流、沟通，若言语失当，小则丢失颜面，大则影响党的正面形象。

胆识在今天的商界，胆商更显示出其特有的作用，胆商就是胆识能力，即挑战、竞争和冒险的能力。

对于一个想成就一番事业的人来说，胆识的作用是不可替代的，甚至是起决定性作用的。

所以，创业，就要胆大!前怕狼后怕虎你永远不要想创业成功!积极人的精神动力，表现为人做事的欲望、积极性、意志力。