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命题作文写作方法
1、明确命题：阅读命题，确定命题要求，弄清楚作文要表达的意思，明确作文的主题。
2、构思结构：根据命题要求，构思出文章的框架，分析写作的结构，确定文章的篇幅、内容要点和分段结构。
3、收集资料：结合命题，收集相关资料，搜集有关观点，以便丰富文章内容。
4、开头部分：写出文章的开头，引出文章的主题，开启文章的思路。
5、主体部分：根据结构构思，按照段落进行写作，把收集的资料整理成文章的主体部分。
6、结尾部分：总结文章的主要内容，强调文章的主旨，给出自己的结论。
7、审题精神：审视文章，检查文章的内容、逻辑、语言、格式等是否符合要求，确保文章没有错误。
⼩学语⽂命题作⽂⽅法和技巧 命题作⽂的题⽬⼀般是⼀个短语，⼀个句⼦或⼀个词语，要对构成题⽬的所有词语作⼀番推敲，审出题⽬中的关键词或中⼼词，抓住“题眼”。
下⾯是⼩编为⼤家整理的关于⼩学语⽂命题作⽂⽅法和技巧，希望对您有所帮助。
欢迎⼤家阅读参考学习! 1⼩学语⽂命题作⽂⽅法和技巧 ⼀、如果题⽬是⼀个单句 有些命题作⽂和话题作⽂，往往是⼀个⽐较完整的句⼦，主、谓、宾齐全，那么，这种题⽬的题眼，不在主语部分，就在宾语部分，谓语做题眼的情况⽐较少见。
见题⽬后，迅速扫描主、谓、宾，重点从主语和宾语下⼿。
【例如】《有句话挂在嘴边》，主语“有句话”就是题眼。
有句什么话?为什么要说这句话?是什么情况使“我”或其他⼈想说这句话。
从主语这个题眼⼊⼿，我们的写作思路⼀下就打开了。
⼆、如果题⽬是⼀个短语 1、偏正结构短语，扫描中⼼词 命题作⽂和话题作⽂的题⽬，有不少偏正结构短语。
【例如】《青春的符号》这个题⽬，中⼼词是“符号”，“符号”就是题眼，青春有哪些有象征意义的元素?有哪些有代表性的经验和事件?这就是⼊⼿的地⽅。
2、主谓结构短语，扫描谓语 主谓结构的题⽬，重⼼往往在谓语部分。
【例如】《我能》这个题⽬，主语“我”看不出什么来，谓语“能”则意蕴丰富，“我”能做什么?“我”能是什么?为什么“能”?抓住谓语这个题眼，⽂章的思路就出来了。
3、动宾结构短语，扫描动词 如果题⽬是动宾结构，题⽬重⼼通常在宾语部分。
【例如】《跨过这道坎》这个题⽬，如果从“宾语”这道坎⼊⼿，就偏离了题⽬的主旨，题⽬的重⼼应该是动词“跨过”。
怎样“跨过”?为什么要“跨过”，这才是这个题⽬的意蕴所在，也是我们确⽴思路的⽅向。
三、如果题⽬是⼀个词 如果命题作⽂给出的题⽬或者话题作⽂要求所写的话题是⼀个词，那么，题眼可以是词语的本⾝的含义或它的象征意义。
【例如】如《⽬标》《季节》《肩膀》这⼏个题⽬，我们的思路可以⽴⾜于揭⽰概念的内涵，或者描绘事物的特征上。
命题作文写作方法简介转：教育繁星点点的博客命题作文，一般是指出题者给出一个既定的题目，要求应试者根据这个给定题目进行写作。
在公务员招收考试中，作文考试一般以议论文为主，因此，以下关于命题作文的论述、解析，我们都将主要以议论文的写作为重心。
(一)命题作文的出题形式通常情况下，命题作文所给出的既定题目，可以是一个完整的题目，也可以是一个不够完整、缺少部分词语的题目，因此，我们可以把命题作文分为全命题与半命题两大类。
1、全命题。
是指出题者给出一个完整的题目，让应试者按照题目要求写作。
这种命题是一种传统的作文考查方式。
如《比金钱更宝贵的》、《学然后知不足》等。
这类命题作文在写作时，关键之处在于如何审题，抓住题眼。
一般说来，只要理解了题目的涵义及出题者的意图就比较容易写作，就议论文而言，全命题作文的立意一般都会在题目中有所提示（或暗示），有的题目实际就是直接点明了主题，如《开卷有益》，这样，作文选材的范围也就相对比较明确，不会无从下笔。
2、半命题。
是指出题者给出一个不够完整的题目，应试者自己必须先补全题目才能写作。
这种半命题作文，是一种比较灵活的考查方式，应试者有较大的自由。
应试者在考场上可以根据自己占有材料的情况确定选材的范围，根据自己的思考所得确立主题，以保证选取自己比较熟悉的内容来写。
如《难忘》、《在我心中》、《论文凭与》等。
这类命题在写作时，首先必须补全题目，然后才能根据所补题目文字的涵义进行审题、立意，关键之处在于如何补全题目。
由于这种命题给了应试者选材、立意方面很大的自由性，因而应试者应该尽量利用这一自由，选取自我最熟悉、最有话可说的内容来补题，这样，作文的立意与选材就会相对比较容易了。
(二)命题作文的写作过程应试作文是一种在特殊情境下进行的写作活动，这决定了它不同于通常意义上的写作，因此，应试作文的具体写作过程也与一般的自由写作有所不同。
应试作文中的命题作文的具体写作过程，主要包括审题、立意、选材、布局、行文、修改等环节；而对于半命题作文还必须有一个“补题”的环节，半命题作文在审题之前必须先补全题目。
怎样写好命题作文老师出作文题目，让同学们根据题目要求做作文，这就叫命题作文。
命题作文是同学们进行写作训练的一种重要形式。
当你在做命题作文时，不要看到题目就忙于动笔，要养成动笔之前想周全的习惯。
1.认真审题，明确题意。
仔细地弄清题目的要求，重点和范围，这是做好命题作文最关键的第一步。
2.确定中心，选好材料。
在弄清题目的要求，重点和范围以后，就要认真回忆与这个题目有关的材料，哪些事儿是自己最熟悉的，最有新意的、准备表达一个什么思想，这就是回忆材料，确定中心。
中心明确了，就要环绕中心，选择最能表达中心的材料。
这就是环绕中心，选择材料。
3.列好提纲，确定详略。
提纲好比建造楼房的图纸。
有了好的图纸，造出的楼房才能坚固美观。
确定中心，选好材料以后，就得列个写作计划，先写什么，再写什么最后写什么，得有个次序。
哪些内容与中心关系密切，要详写，哪些内容与中心关系不大，可以略写，得分个主次，这不要求列好提纲，确定详略。
命题作文命题作文包括全命题作文和半命题作文两种类型。
（一）全命题题型：①直接式命题。
即直接点明叙说的人和事，或明确提示议论的中心，或清晰地显现说明的对象。
如：我的心事我和书的故事②含蓄式命题。
此类命题一是具有寓意，比喻的特点;二是具有由表象到里层，由现象到本质，由此及彼地进行引申的特点;三是具有多角度联想的特点。
如：花努力开镜子③设想式命题。
即让学生想象进行作文。
如：二十年后的班会假如没有水④副标题式命题。
即一个是正标题，一个是副标题，正标题往往着眼于文章的表达意义，副标题往往着眼于文章的内容。
如：心底的珍藏——初三生活剪影（二）半命题题型。
半命题作文是将一个完整的命题省去一部分，变为一个不完整的命题，省去的部分由作者补充。
这种题目从本质上讲，只是划定了一个写作范围，而把选材立意的自由留给了作者。
结构形式如下：命前半题。
从来没有——（放任自己）命后半题。
——变了（自然）命首尾部分。
我这个——迷（网络）命中间部分。
命题作文写作技巧命题作文写作技巧命题作文写作技巧当你在做命题作文时，不要看到标题问题就忙于动笔，要养成动笔之前想周全的习惯。
可按以下几个步骤进行。
一、认真审题，明确题意仔细地弄清标题问题的要求，重点和范围，这是做好命题作文最关键的第一步。
二、确定中心，选好材料在弄清标题问题的要求，重点和范围以后，就要认真回忆与这个标题问题有关的材料，哪些事儿是本身最熟悉的，最有新意的，准备表达一个什么思想，这就是回忆材料，确定中心。
中心明确了，就要环绕中心，选择最能表达中心的材料。
这就是环绕中心，选择材料。
三、列好提纲，确定详略确定中心，选好材料以后，就得列个写作计划，先写什么，再写什么最后写什么，得有个次序。
哪些内容与中心关系密切，要详写，哪些内容与中心关系不大，可以略写，得分个主次，这不要求列好提纲，确定详略。
提纲比如建造楼房的图纸。
有了好的图纸，造出的楼房才能坚固美观。
作文写作技巧第一种，看似很浅显的题目如“我长大了”这个文题，是一个宽泛的中考作文题，谁也不会在取材上发生困难，看样子真是浅得不能再浅了，但实际上，这个题的关键在于对“长大”的理解。
如果在审题之中认为“长大”的含义只是生理、身体的变化或是学会了某种生活技能、能够料理自己、胆子变大了，或者能对付别人的欺负等，这种理解就很肤浅，写出来的文章在选材立意上也就上不了档次。
如果说能寓理于事，从不同的角度写出正处于花季年龄的初中生成长中的追求、向往、烦恼和困惑，以及对人生的初步认识，写出人生中的各种各样的责任感已经在心中出现，那么，这样的思考就是准确地把握了文题的含义。
第二种，看似很熟悉的题目如“美在课余”这个文题，是一个宽题。
可供取材的内容也是不少的。
其实这个题目有一个“迷惑点”，这个“迷惑点”在“美”字上。
稍不注意就会由于觉得这个文题似曾相识而忽视对“美”字的品读。
没有抓住这个“美”字，就会写出“丰富多彩的.课余”、““有趣的课余”、“热闹的课余”等内容。
高考命题作文写作方法以下是为大家整理的关于高考命题作文写作方法的文章，希望大家能够喜欢！命题作文，一般是指出题者给出一个既定的题目，要求应试者根据这个给定题目进行写作。
在公务员招收考试中，作文考试一般以议论文为主，因此，以下关于命题作文的论述、解析，我们都将主要以议论文的写作为重心。
(一)命题作文的出题形式1、全命题。
无从下笔。
2、半命题。
(二)应试作文是一种在特殊情境下进行的写作活动，这决定了它不同于通常意义上的写作，因此，应试作文的具体写作过程也与一般的自由写作有所不同。
应试作文中的命题作文的具体写作过程，主要包括审题、立意、选材、布局、行文、修改等环节；而对于半命题作文还必须有一个“补题”的环节，半命题作文在审题之前必须先补全题目。
1、审题。
所谓“审题”，就是对所给题目中文字所蕴涵的有效写作信息进行分析研究，从而把握出题者的出题动机，抓住作文的中心问题。
审题的关键是寻找“题眼”，也即寻找题目中的关键词语。
如《比金钱更宝贵的》一文的写作，在审题时，应试者应该首先寻找题目文字中的关键词语“宝贵”，抓住了这一题眼，然后就可以选择作文写作的范畴了。
你认为比金钱更宝贵的究竟是什么呢？是生命，还是友情？是人格，还是享受？一旦你选定了其中一方面，接下来的立意、选材就会非常轻松了。
2、立意。
“意”，即文意、主题，是写作主体在文章写作中通过各种具体材料所表达出来的中心意思，就议论文而言就是文章的中心论点。
主题是文章的灵魂，主题决定着文章写作的构思、行文及修改活动，文章材料的选择、结构的安排、表达方式的选用及语言的遣用等，都必须围绕主题的表现进行，都要服从、服务于主题表现的需要。
文章的主题决定着文章价值的高低，因此，一篇优秀文章的主题应该尽量做到明确、正确、深刻、新颖，这是文章主题的四个基本要求。
所谓明确，就是要求文章的主题应该清楚明白，使读者通过阅读能够准确地理解并把握，不至于产生歧义，甚至不知所云。
普通写作者在一篇文章之中常常什么都想说，写出的东西却什么也没说清楚，含糊不清。
命题作文写作技巧实例分析Directions: For this part, you are allowed thirty minutes to write a letter to your former classmates who is going to visit you during the week-long holiday. You should write at least 80 words, and base your letter on the Chinese outline below:1．表示欢迎2．提出对度假安排的建议3．提醒应注意的事情题解：首先审题，知道要写一封信，就要注意信的开头、结尾、日期等格式。
其次题目对信的内容有具体的要求。
那么我们就紧扣提纲，作文也分三段，第一段围绕“欢迎同学来度假”这个主题展开，第二段围绕“对具体的度假日程提出建议”，第三段围绕“提醒对方应注意的事项”。
最后检查语法、标点、单词拼写等细小错误，检查字数是否符合题目要求。
实例2.Directions: For this part, you are allowed thirty minutes to write an E-mail to contact one of your former classmates. Y ou should write at least 80 words, and base your E-mail on the Chinese outline below:1. 了解对方毕业后的情况2. 你的近况3. 邀请对方方便时来访附：书信开头常用语：1. How’s everything with you？你一切都好吗？2. I hope everything is all right with you. 我希望你一切都好。
3. How are you？你好吗？4. I often think of you. How have you been recently？我常常想起你，你近来好吗？5. How are you getting along these days. I miss you very much.你近来过得如何，我十分想念你。
命题作文的写作技巧 ---跨越三关，写出佳文命题作文是近几年来中考作文的重要题目类型。
我们很有必要平时加强学生这一作文类型的训练。
命题作文又叫标题作文，它具有话题作文的特点，只是必须以试题提供的“标题”作为作文的题目。
不过，总体上来说，命题作文要比传统的话题作文多一些限制要素，但是，它并不会给考生太狭隘的写作空间，它的写作外延相对来说也是相当大的。
命题作文有两种形式：一是直接命题作文，即作文题目只给出作文的标题，除了写作要求之外，不带任何材料与说明。
二是材料命题作文，与前一类不同，这类作文题先引用一则材料，然后给出作文标题。
福州2012中考语文作文题：人都有爱心，人都有爱好，爱是人的天性。
爱，有时要讲究方式；爱，有时要把握尺度。
请以“爱，还要会爱”为题，写一篇记叙文或议论文。
字数不少于600字。
这是带有简短材料的标题作文，写作时材料和标题都应该加以考虑。
面对命题作文，我认为跨越三个关口，就能写出好的文章。
首先必须跨越的关口是审题关。
审题，是指对作文的题目及其他有关信息的综合审查分析。
审题是写作的起点，常见的审题技法，主要有以下几种：1.文体辨别法根据题目辨明文体，是审题首先要解决的。
有些题目从表述形式和内容上，可以一目了然辨识出属于某一文体。
如《我的母亲》、《生动的一课》，只能写记叙文；《谈谈文明礼貌》、《荣辱辩》，只能写议论文；《给校长的一封信》，只能写成书信体裁。
有些题目则可选用不同表达方式，写成不同文体的文章。
如《季节》、《植树》，写成记叙文、议论文、说明文均无不可。
遇到此类题目，如果没有文体限定要求，就可以根据自己写作的文体优势或材料的掌握，去决定选用的文体。
题目中出现“记”、“忆”等字样的，应写记叙文；若没有以上字样，但涉及记叙文的时间、地点、人物、事件等要素的，也要写成记叙文，如《在……的日子里》（涉及时间要素）、《我的老师》（涉及人物要素）、《在教室里》（涉及地点要素）、《可喜的变化》（涉及事件要素）等作文题，都要写成记叙文。
中学命题作文写作技巧一、命题作文要想写得不离题，必须注意以下四个环节： 1、题目要贴切，首尾扣题; 2、要突出中心;3、表达方式要多样化;4、巧妙使用过渡句。
1、开头法，即开门见山地写出你所要叙述的内容。
2、结尾法，即写完你所要叙述的内容后，再加上一段与中心有关的话，点明中心，升华主题。
3、题记法，即在文章的题目前边或者文章的结尾处加上一段与文章内容相关的话。
4、文眼法，即从文章的题目或开头的第一段话中，挖掘出富有表现力的词语来，作为全文的文眼，点明中心，升华感情。
2、提问法，即根据文章的内容和中心，向读者提出问题，以引起读者的注意或思考。
3、对比法，即对比法是把两种对立的事物或同一事物相互对立的两个方面安排在一起，进行比较，让读者在比较中分清好坏、辨别是非。
4、问答法，即借助问答的形式，使读者的认识由浅入深，由表及里，不断提高，最终将自己所要表达的意思充分表达出来。
5、引用法，即在文章的开头或结尾处，引用有关名人名言、诗词等，增强文章的说服力和感染力。
6、故事新编法，就是以文学作品中的故事为基础进行合理的想象和加工。
7、续写法，就是续写名著中的故事情节。
8、寓意法，即通过作者的生活经历和人生体验，在作品中表达一定的思想观点和感情倾向，即寄托作者的某种感情和愿望。
9、描绘法，就是借助景物、动作、细节描写，直接对人物或事件作出具体生动的描绘，以此来突出人物性格、表现中心。
10、抒情法，就是通过作者对客观事物的叙述、描写，表达自己的某种感受、认识、思想和情感，即用形象化的语言来寄托作者的感情。
11、叙议结合法，就是在写事时，既要有所叙述，又要进行评议，在叙述的基础上议论，在议论的基础上叙述，叙、议结合，夹叙夹议。
12、穿插法，就是在叙述事件发展的过程中，恰当地穿插进与中心事件密切相关的事件，并对这些事件加以必要的评论。
13、解说法，就是在叙述和描写的过程中，穿插进一些有关的历史故事、传说、神话等材料，以此来帮助读者了解事件的背景，丰富读者的知识。
命题作文写作方法简介(上)命题作文，一般是指出题者给出一个既定的题目，要求应试者根据这个给定题目进行写作。
在公务员招收考试中，作文考试一般以议论文为主，因此，以下关于命题作文的论述、解析，我们都将主要以议论文的写作为重心。
(一)命题作文的出题形式通常情况下，命题作文所给出的既定题目，可以是一个完整的题目，也可以是一个不够完整、缺少部分词语的题目，因此，我们可以把命题作文分为全命题与半命题两大类。
1、全命题。
是指出题者给出一个完整的题目，让应试者按照题目要求写作。
这种命题是一种传统的作文考查方式。
如《比金钱更宝贵的》、《学然后知不足》等。
这类命题作文在写作时，关键之处在于如何审题，抓住题眼。
一般说来，只要理解了题目的涵义及出题者的意图就比较容易写作，就议论文而言，全命题作文的立意一般都会在题目中有所提示（或暗示），有的题目实际就是直接点明了主题，如《开卷有益》，这样，作文选材的范围也就相对比较明确，不会无从下笔。
2、半命题。
是指出题者给出一个不够完整的题目，应试者自己必须先补全题目才能写作。
这种半命题作文，是一种比较灵活的考查方式，应试者有较大的自由。
应试者在考场上可以根据自己占有材料的情况确定选材的范围，根据自己的思考所得确立主题，以保证选取自己比较熟悉的内容来写。
如《难忘》、《在我心中》、《论文凭与》等。
这类命题在写作时，首先必须补全题目，然后才能根据所补题目文字的涵义进行审题、立意，关键之处在于如何补全题目。
由于这种命题给了应试者选材、立意方面很大的自由性，因而应试者应该尽量利用这一自由，选取自我最熟悉、最有话可说的内容来补题，这样，作文的立意与选材就会相对比较容易了。
(二)命题作文的写作过程应试作文是一种在特殊情境下进行的写作活动，这决定了它不同于通常意义上的写作，因此，应试作文的具体写作过程也与一般的自由写作有所不同。
应试作文中的命题作文的具体写作过程，主要包括审题、立意、选材、布局、行文、修改等环节；而对于半命题作文还必须有一个“补题”的环节，半命题作文在审题之前必须先补全题目。
1、审题。
所谓“审题”，就是对所给题目中文字所蕴涵的有效写作信息进行分析研究，从而把握出题者的出题动机，抓住作文的中心问题。
审题的关键是寻找“题眼”，也即寻找题目中的关键词语。
如《比金钱更宝贵的》一文的写作，在审题时，应试者应该首先寻找题目文字中的关键词语“宝贵”，抓住了这一题眼，然后就可以选择作文写作的范畴了。
你认为比金钱更宝贵的究竟是什么呢？是生命，还是友情？是人格，还是享受？一旦你选定了其中一方面，接下来的立意、选材就会非常轻松了。
2、立意。
“意”，即文意、主题，是写作主体在文章写作中通过各种具体材料所表达出来的中心意思，就议论文而言就是文章的中心论点。
主题是文章的灵魂，主题决定着文章写作的构思、行文及修改活动，文章材料的选择、结构的安排、表达方式的选用及语言的遣用等，都必须围绕主题的表现进行，都要服从、服务于主题表现的需要。
文章的主题决定着文章价值的高低，因此，一篇优秀文章的主题应该尽量做到明确、正确、深刻、新颖，这是文章主题的四个基本要求。
所谓明确，就是要求文章的主题应该清楚明白，使读者通过阅读能够准确地理解并把握，不至于产生歧义，甚至不知所云。
普通写作者在一篇文章之中常常什么都想说，写出的东西却什么也没说清楚，含糊不清。
清人刘熙载认为：“凡作一篇文，其用意俱可以一言蔽之。
”说的就是这个道理。
明确，是与集中分不开的。
主题集中才能保证其明确。
所谓正确，就是要正确地反映客观事物的本质及其发展规律。
主题是写作者对客观事物的主观看法，这种看法只有是符合事物发展规律的认识才是正确的，不能是对事物本质及其规律的错认或歪曲。
主题正确，还要求写作者必须站在代表先进生产力的阶级的立场上，以正确的人生观、世界观、价值观看待事物，保持先进的认识和高尚的思想情怀。
所谓深刻，就是指文章的主题要有一定的思想深度，不能仅仅停留在一般意义的正确上，而应该进一步开掘，力争深入地反映事物的本质及其内在规律，让读者从中得到启迪，受到教益，从而深化对事物的了解和认识，给读者留下永难忘记的印象。
深刻的主题不是靠作者空洞的说教或人为的拔高实现的，而是通过具体材料揭示出来的，主题的深刻性应该寓于真实、典型的材料之中。
鲁迅作品中深刻的反对封建礼教的主题正是这样体现的。
所谓新颖，就是文章的观点见解要有新意，要“见人所未见，发人所未发”，而不是人人皆知的道理。
新颖，并不是标新立异，只要善于抓住客观事物的特征、避免一般化，善于发现新问题、提出新问题并能联系实际进行分析，就能写出主题新颖的文章来。
新颖的主题，一是可以通过选择新鲜的现实材料来实现。
现实生活中新近发生的事件，本身就是“人所未见”的，很容易“发人所未发”。
选择现实生活中发生的新鲜感人的材料，不仅可以发掘新颖的主题，还可以加强文章的时代感。
二是可以通过变换立意的角度来实现。
对于为人熟知的材料，变换一个角度去思考问题、分析问题，会有新的发现，会得到新的启示。
立意，就是确立主题。
就议论文的写作而言，文章的主题（中心论点）一般都会在作文题目中有所提示，如《谁说“班门”不能“弄斧”》，这类文章在写作时，立意这一环节一般不需要再多做思考；但并非所有的题目都是如此，如《论文凭与学识》、《学与思》等。
关于《论文凭与学识》，一般的应试者在立意时容易简单化，把论点确立为“学识比文凭重要”这一层面，这实际是审题不严的结果；比较好的立意应该是学识与文凭双重：有文凭没有学识不行，在当前有学识没有文凭也不行。
这样的立意在写作时，关键是如何论证后者，如能结合当前职场招聘的现实加以具体阐释，文章会达到一定的深度。
一般意义上的文章写作，在立意时应该尽量遵循以下原则：A符合材料事实。
一篇文章的主题是通过具体材料提炼出来的，而不是写作者随意臆想的，它首先要求符合材料本身的事实，应该是具体材料的本质的真实体现。
这样确立的主题也才是可信的，文章也才能具有真实感人的力量。
B反映事物本质。
符合事实的主题不一定能够反映事物的本质，一个正确的立意，应该既真实又能揭示事件的本质。
普通写作者易于对生活中的事实现象的表象所左右，而不能透过现象反映其本质，因而在写作时常常做出客观的描述，然而往往是简单的罗列，流于表象，不能挖掘到事物本质的真实，这样的立意是不好的。
C体现时代精神。
文章的内容是随着时代的变化而变化的，文章的立意也应该体现出鲜明的时代特征。
时代性是文章主题的一个重要特性。
白居易曾说：“文章合为时而著，歌诗合为事而作。
”文章的立意就应该紧扣时代脉搏，把握时代的律动，力争写出具有强烈时代气息、反映时代生活本质的优秀之作。
《红楼梦》、《祝福》等作的立意无不如此。
在公务员考试的应试作文中，更有必要紧密联系实际，着眼于社会现实，加强文章的时代性。
3、选材。
“材”，即材料，是写作主体从生活和学习中积聚到的供写作之用的一系列事实现象、理论依据和主观感受方面的信息。
在议论文中，就是指用来证明论点的各种论据。
在文章写作中，一方面，材料是形成观点、提炼主题的基础。
任何文章写作都有一定的主题，主题无论大小，都是在具体材料的基础上形成的，是对一定的客观材料进行提炼的结果；另一方面，材料又是说明观点、表现主题的支柱。
一定的主题必须通过一定的材料加以表现和支持。
有了充足翔实而又典型的材料，才能使文章血肉丰满，表现力强；反之，文章就会空洞无物，缺乏感染力。
材料是文章的血肉，一篇文章的内容充实与否，就是文章写作选材成败的具体显现。
因此，在文章写作过程中，选材就显得尤为重要。
那么究竟该如何选择材料呢？首先，选材必须建立在聚材的基础上。
也就是说，要想选好材料，必须先积聚一定数量的相关材料，使选材时能够有材可选。
材料是写作的物质基础，积聚、占有丰富翔实的材料，对于文章写作是十分必要的。
清代思想家章学诚曾说：“凡立言之要，在于有物。
”（《文史通义?文理》）这里的“有物”即有材料，他把“言之有物”看作写文章（立言）的首要问题，是对材料在文章写作活动中的地位的正确定位，可见，积聚、占有材料地位之重要。
聚材是写作的第一步，选材只有在聚材的基础上才能顺利进行。
其次，选材必须遵循一定的原则与要求。
文章写作中，选材的总原则是要围绕主题选材。
这也是选材的最基本要求，文章如何写作都必须遵循这一原则。
从这种意义上说，议论文写作中的选择材料实际上就是为了证明论点选择论据，只有论据确凿、充分，才能很好地证明论点。
而要做到这样，选材还必须符合以下几方面的要求：（1）真实。
所谓真实，即要求所选取的材料（论据）要确实可信，而不能有半分虚假。
这是选材的最基本要求。
一般文章要求的材料真实，也就是要选取生活中发生、存在的实实在在的事件、现象或确凿可信的理论依据。
前者应该和客观事物的本来面貌、实际情况相符，后者应该是科学、合理，经得起推敲和论证的。
议论文的写作，更应该注意所选事实论据或理论论据的真实可信程度，只有这样才能以无可辩驳的力量说服人。
(2)典型。
所谓典型，即要求所选的材料（论据）具有代表性，而不是单纯的个别事例。
典型材料是既有共性又有鲜明个性的事例或理论，能够深刻地揭示事物的本质及其发展规律，有力地表现主题。
只有这样的材料，才能以一当十，具有很强的说服力。
(3)新颖。
所谓新颖，就是新鲜别致，即要求所选材料应尽量新鲜或角度独特，能够使读者耳目一新，获得全新的体验与感受，而不要人云亦云，拾人牙慧。
应试者在写作议论文时，应该尽量从自我的观察与阅读中选择那些人所未云的论据。
要发现新鲜的材料，首先必须时时关注现实生活中发生的新生事物，其次是寻找别人没有用过或不常使用的材料，再次还可以变换选择的角度使旧材料出新貌。
关于以上三个要求，应试者可以通过仔细阅读中国古代优秀的议论文来加以领会，如李斯的《谏逐客书》、欧阳修的《五代史伶官传序》等。
