下载文档原格式
附件2
第十五届中国青少年机器人(宁夏赛区)竞赛
FLL挑战赛获奖名单
第十五届中国青少年机器人(宁夏赛区)竞赛
足球比赛获奖名单
第十五届中国青少年机器人(宁夏赛区)竞赛
创意比赛获奖名单
第十五届中国青少年机器人(宁夏赛区)竞赛综合技能比赛获奖名单
第十五届中国青少年机器人(宁夏赛区)竞赛VEX工程挑战赛获奖名单
第十五届中国青少年机器人(宁夏赛区)竞赛机器人普及赛获奖名单
第十五届中国青少年机器人(宁夏赛区)竞赛虚拟机器人比赛获奖名单
—23—
第十五届中国青少年机器人(宁夏赛区)竞赛
组别总冠军获奖名单
1.小学组总冠军
灵武市第二小学
2.初中组总冠军
贺兰县第四中学
3.高中组总冠军
中卫中学
—24—
第十五届中国青少年机器人(宁夏赛区)竞赛
专项奖获奖名单
1.中国移动“和教育”机器人竞赛团体奖
灵武市第二小学
2.中国移动“和教育”机器人竞赛个人卓越奖
孙东海（贺兰县第四中学）
俞麒（中卫中学）
—25—。
中二班-赵娟第十五1反思教案第十五周班级：中二班执教：赵娟主题：我们的节日时间：5.27日下午---快乐游戏安全游戏：乘坐车活动目标：1、初步了解并掌握在上车时乘坐过程中及下车时的安全常识2、教育幼儿要注意安全，树立自我保护意识。
活动准备：1、幼儿已有的生活经验和乘汽车的经历。
2、汽车图片。
活动过程：1、教师幼儿一起讨论我坐过那些汽车？是和谁一起坐的？是怎样乘坐的？2、幼儿看图讲述自己的乘车过程。
3、教师讲述一件案例：有一个小朋友坐在他爸爸的小汽车里，把自己的头和手都伸到了窗外，手上还拿着枪在打枪，接下来会发生什么事情？让幼儿讨论它的结果。
4、教师讲解我们应该在乘车时要认真地坐在位置上，没有位置我们应该双手紧紧地抓住车上的扶手，或者抓住大人的衣服，不让自己摔跤。
坐在摩托车上也要注意安全，两脚分开，双手紧紧地抓住大人的衣服，这样才能比较安全。
5、教师组织幼儿游戏，“开汽车”。
区域活动：游戏区---找呀找朋友活动目标：引导幼儿在游戏中初步学习与同伴交往的技能，知道用点头、拉手、抱一抱的动作表示友好。
活动准备：小兔、小猴木偶、磁带指导重点：1.听故事，体会并理解好朋友在一起要有好相处。
2.学说短句：* *是我的好朋友。
活动反思：1.教师请幼儿边看幼儿用书，边听故事。
2.幼儿讨论。
三．阅读理解故事《病菌特攻队》。
1.幼儿自主阅读幼儿用书上的故事，教师巡回指导理解画面表达的内容。
2.幼儿交流讨论故事，教师引导幼儿用对比的方法理解小病菌是怎样让人生病的。
3.师生共同描述故事一遍。
四.幼儿进一步了解预防疾病的方法。
1.初步了解生病了应该怎么办。
2.幼儿根据故事内容进一步了解预防疾病的方法。
五.角色扮演：病菌特攻队。
1.提出表演要求，分配角色：苗苗、芽芽、小病菌等。
2.教师讲述故事情节，幼儿扮演角色进行表演，并讲述角色的对话。
区域活动：音乐区---听一听活动目标：能注意倾听并分辨出小动物的叫声。
活动准备：头饰、磁带指导重点：根据音乐感受音乐形象，学习分辨不同音乐性质的音乐。
日庄中学2014-2015(一)学校工作总结2014—2015学年度第一学期学校聚焦教学要成绩，狠抓管理促发展，凝聚人心求和谐。
通过全体教职工一致努力，学校在教育思想、师资队伍、办学条件、素质教育、教育管理、教学体系、教育水平等方面有大的提高。
学校被授予“青岛市平安和谐校园”、“青岛市文明单位标兵”荣誉称号；顺利通过青岛市数字智慧校园验收，莱西市初中组足球赛第4名，篮球赛第六名，在莱西市学校课程成果展示会上，我校做了典型发言，在莱西市组织的教学质量调研中我校基础年级首次位居全市第七名，在莱西市学校绿色评价中我校综合排名全市第九，均位于莱西市29处学校前1/3。
本学期姜颖梧、李成勤老师成功出示莱西市公开课，期中考试初一二三四28个考试学科我校夺得17科第一，期末考试中，我校初一5科、初二4科、初三7科、初四4科共20个学科成绩在全镇处于领先地位。
初一数学、地理、生物；初二历史、地理、生物；初三数学、英语、物理、化学、历史、生物、政治；初四数学、英语，期中、期末均取得全镇第一。
现将一学期工作总结如下：一、加强干部教师队伍建设，打造师德高尚、业务精湛的干部教师队伍（一）加强干部队伍建设，发挥领导干部的模范带头作用。
领导干部做到“四讲”，即讲政治、讲原则、讲业绩、讲团结，主动深入一线，以身作则，抓好落实，勇于创新。
完善干部诫勉谈话制，对工作执行不力、分管工作出纰漏或效果差、给学校造成负面影响的领导干部由校长进行诫勉谈话并一一记录在案，作为绩效考核中分管工作考评的重要依据。
三个副校长、办公室主任，均担任级部主任、满工作量上课，其他一线领导干部全部担任班主任并满负荷工作，后勤主任既是领导又是兵，全年如一日干好后勤保障工作，大多数领导干部真正实现带着教师干，干给教师看，很好起到了领导干部的模范带头作用。
（二）强化师德师风建设，发挥骨干教师的典型引路作用。
通过师德师风建设，广大教职工工作热情高涨。
丁强军校长领导初四全体教师齐心协力抓好毕业班教学，使毕业班成绩稳步提升，尤其是初四英语进步明显，尤为突出；任义胜校长身体不适，下午动手术，上午还在学校上课；级部组长胡浩然、候德平、王成龙、姜平平很好辅助级部主任做好级部工作，我校四个级部教学成绩均位居全镇第一，尤其初三级部八个学科取得七科第一，前所未有。
浙江省骨干教师培训日记作者：傅铁瑛时间：2010-12-28 08:49:33 来源：原创阅读次数：652 次开班仪式—培训日记111月22日周一晴昨天下午，带着牵挂来到了宁波市教育学院，参加为期一个月的浙江省幼儿园骨干教师培训。
几许期待，几许担忧！今天上午，来自浙江省各县、市、地区的115名教师参加了隆重的开班仪式，学院院长白晓明教授作了精彩致辞。
宁波市政府办公厅周永明处长作了《学前教育的政府责任和制度设计》的报告。
周处长的报告让人耳目一新，豁然开朗，他以宁波市为例，对学前教育的性质定位、政府责任、发展路径、工作重点、经费投入作了详细阐述。
让在座的老师们对自己所从事的事业满怀信心。
下午，在两位班主任老师的带领下，全体学员在《教师圆舞曲》中以欢快的舞蹈互动熟悉。
最有意思的是将我们全体学员分为10个小组，各个小组发挥创新精神，给小组命名、设计口号。
我所在的第四组取名为“向日葵”，口号是“好好学习，天天向上”，够意思吧！还有什么“省级骨干F5”“响当当”“NO1”“扬帆起航”等小组，都在精神的口号声中一一亮相。
全场气氛活泼轻松，尽显幼儿教师本色。
欢乐结束后，班主任“义正言辞”地向我们宣布纪律：不准迟到早退、课堂不准接听电话、必须按学号就坐、因公不得请假、因私因病请假一个月内不准超过一天、按时完成作业、考核情况反馈到教育局人事科……就让我在这紧张的一个月中，重温学生时代的美好吧！闪耀着人性光辉的《纲要》—培训日记211月23日周二晴《中华人民共和国教育法》、《幼儿园管理条例》、《幼儿园工作规程》、《幼儿园教育指导纲要》，这些逐级而下的法律法规条文，与我们老师来说是最枯燥的。
所以，早上的《纲要》解读我本没有抱多少期盼，《纲要》自己学过、背过、考过，无非都是些文字描述的大理论而已。
闻裕顺幼儿园园长金虹青老师是今天的引领者，一打开她的PPT，温馨的题目跃入眼帘《闪耀着人性光辉的纲要》，让我一下子感觉枯燥的理论亲切了许多。
北京师范大学株洲附属学校初一年级第十五周工作总结20XX-01-04北京师范大学株洲附属学校初一年级周工作总结(第第十五周12月5日-12月11日)一、年级周工作回顾1、周一升旗典礼,初一有以下班级荣获"文明班级"：C1007、C1002、C1005、C1001、C1008、C1011、C1012；2、"株洲市优秀学生社团评选勾当"中,初级中学部"学生文学院"社团荣获"株洲市十佳学生社团"！3、周一第七八节课,全体初一年组师生进行了"师生同乐课",全体师生从中获得了无限的快乐；4、周四第七八节课参加学部常会；5、周五全天进行了十一月份的语数外的月考,检测十一月份师生的教学情况,学生热情很高；二、班组模块工作小结熬头模块神州组(一、九班)组长：唐琼成员：唐琼、姚志辉、潘娟、周浩彧、曾双、吴再红、肖飞平本模块周总结：本周进行了月考,语文、数学、英语都在有条不紊的进行复习。
礼拜四,本组7位成员在唐教员和姚教员的组织下,在灶神爷隆重进行班科联系会。
会议在热烈友善的气氛中进行。
在会上,唐教员对各位教员为两个班的支付暗示感谢。
姚教员对两个班级目前出现的问题提出看法,并同各位任课教员广泛交流意见。
最后在年级组长孟教员的的指示和祝愿声中结束了本次会议。
可以说本次会议是一次团结的会议,是一次前赴后继的会议。
信赖,经过各位教员的不懈努力,在不远的将来,我们两个班必能乘风破浪,直取胜利！第二模块智慧组(二、四班)组长：李红辉成员：李红辉、孟永平、王彬、杨凯莉、谭媚、曾双、侯雄伟、肖飞平本模块周总结：本周是第三个学月的最后一周,Happy组全体成员工作的重点是迎迓月考,为了让两个班在本次月考能有一个全新的突破,大家都纷纷亮出高招：1002班仍以未来之子电视台为平台,组织号召大家全力筹办月考；1004班组织了"月考挑战"勾当,激发同学们的斗志；语文、英语教员采用面批过关的形式帮学生巩固基础；数学教员则哄骗此机会加强计算的训练…月考的气氛被推向了飞腾！当然,紧张之余我们也开展并参与活泼活泼的"师生同乐"勾当,与学生的情感也由此融洽到了极点！本周真是有张有弛,苦中作乐啊！第三模块快乐组(三、十班)组长：蒋活络成员：蒋活络、曾鲤、罗丽群、周浩彧、文慧、任玉萍、何伏明本模块周总结：周一下午第七节快乐团队以一次别开生面的障碍接力赛拉开了一周学习糊口的序幕。
潍坊十三中2012-2013学年第一学期课堂研讨月暨个性化教师评选实施方案一、指导思想以新课程教学理论为指导，体现新课程理念；以课堂教学改革为重点，追求课堂教学的实效性；以课堂大赛为载体，深化教研主题，展现快乐教育理念。
学校决定从2012年11月26日——12月28日举行课堂研讨月暨个性化教师评选活动，以切实提高教师教学技能，为教师的个性化特色教学搭建提炼的平台，引领我校教育教学改革深入发展。
二、活动主题1.打造愉悦高效的快乐课堂2.提炼教师的个性化特色教学法三、组织管理1.成立课堂研讨月暨个性化教师评选工作领导小组：组长：吴爱东副组长：谭伟成员：张传流、孙晓娣、郭新军、孙传富、马清德、学科组长2.工作组成员职责：①参加大赛评审，为教师打造快乐课堂提出建议。
②帮助教师提炼出教师特色及特色教学法，为奎文区特色教师推介提供有力的依据。
3.具体分工：①报课组：各学部副主任②课堂听课组：李勇、吴爱东、玄成武、高志军、谭伟、王洪强、曹建毅、张传流、孙晓娣、各学部主任、学科组长。
各学部主任和学科组长可以重点听本年级和本学科的，听课至少8节。
工作领导小组的其他评委全程听课。
③材料评选组：吴爱东、谭伟、张传流、孙晓娣、各学部副主任、学科组长。
④保障组：课程管理处负责大赛考勤、报课协调、各种材料汇总、满意度和课堂成绩汇总。
⑤个性化特色教师认定小组：吴爱东、玄成武、高志军、谭伟、孙晓娣；郭新军、曹建毅、李秋云、刘建莉四位老师作为市教学能手代表参与认定。
四、活动过程（一）课堂研讨学习周：第14周研讨方式：1.各学科组结合有关快乐课堂的学习材料，根据本学科特点和学生实际探讨“快乐课堂”的基本要求和规范，组长在规定的研讨时间组织全组教师学习。
同时，学科组长也要搜集学科快乐课堂的理论学习材料，在研讨时间学习，电子稿发科研处孙晓娣主任处。
以上材料作为教师业务学习笔记学习材料。
研讨时，除理论学习外，结合学校提供的快乐课堂调查问卷，组织教师研讨，达成学科组的共识。
教学篇•教学创新探析新课改下小学数学教学方法创新闫倩(威海市北竹岛小学，山东威海)摘要:在新课改的背景下对于创新小学数学的教学方式进行了研究和分析，综合教学的实际情况提出了创新教学的形式，提升学生的积极主动性，推动新课改在教育领域的发展和进步。
关键词：新课改；小学数学；教学方法；内容创新在新课程教育改革的背景下，教学的形式也逐渐产生了改变,在方式和基本理念上也有了更高的要求。
目前.在小学数学的教学中.最重要的就是培养学生的自主创造力和学习能力。
在新的课程改革背景下.传统的教学方式对于逐渐变化的教学要求已经不能满足,针对这种情况,要完善教学的基本理念,创新教学的方式,促进教学方式的多样化，以此来提升学生学习数学的积极主动性，实现培养学生综合素质的能力。
本文将对新课改下小学数学教学方法的创新展开分析，为教学改革的进步和发展提供理论参考。
一、小学数学教学方法的创新分析1.将课本理论和实践充分结合在数学教学中，小学涉及的数学知识比较简单，容易理解和学习，因此要让学生对于这部分内容的学习充分掌握，打下基础，才能进行更高层次的数学学习。
数学属于理科的实用类课程.和人们的生活息息相关。
在新课程改革的背景下，不仅要求教师传授基本的理论知识，还要帮助学生在实践中进行运用，提升学生对数学知识的接触和应用范围，对于实际生活中产生的问题通过学习的知识有效地进行解决,提升学生运用的基本能力。
2.培养学生自主创造力与学习能力培养学生的自主创造力和学习能力的关键时期就是小学阶段,在这个阶段中，学生的身心和智力都在发育的过程中，只要进行良好的引导，就能提升学生的素质能力。
教师在教学阶段中也起到十分重要的作用。
因此，教师应该在课本内容的基础上，扩充知识点，对于学生的逻辑思维进行锻炼和培养，对学生形成良好的引导，帮助学生自主分析问题,充分调动起学生学习积极性，帮助学生具备独立思考的能力，掌握完整的数学知识。
3.明确教学目的和学生主体地位作为逻辑思维较强的理论性课程，数学教学对于培养学习的思考能力、理性思维判断具有十分重要的作用。
