教师实习周报(精选7篇)

师范生实习生周报师范生实习生周报1第一周2月7日，我正式实习上班了，主要工作是先跟着任课老师到各个班级听课，指导老师刘老师虽然不是教语文的但却是很热心的帮我支配听语文老师的课。

当我第一次走进教室时，面对着黑板和同学们，我仿佛又回到了学生时代。

但这次却是以一位实习老师的身份来到这个教室，感到特别惊慌，不过还好我现在只是听课，即使心理惊慌，同学们也不会望见。

起先上课了，我调整好惊慌的心态，仔细的听老师讲课，现在听课的感觉和以前不一样：以前听课主要是为了学习学问，而现在听课是学习教学方法，目的不一样，上课的留意点也完全不一样，现在更多的注意视察老师怎样讲课，如何驾驭课堂，如何限制授课的时间。

课间，当有同学和我打招呼时，感觉好别扭，在不久以前自己还是一个学生，现在却被同学们问好，好在自己能够很快适应。

老师和同学也会热心的帮助我，我也虚心受教，不断总结自己，积累阅历，因此和老师、同学们相处的很融洽。

每天主动仔细的到各个班级听课，到每个班都会有不一样的感受，心理总是在想老师真是一个宏大的职业。

在新的环境，新的身份，不一样的心情下。

就这样，一周的实习时间结束了，回顾一周来在学校的工作，我觉得很充溢，虽然能够学到许多东西，但是还有那么一点不甘愿。

其次周踏上实习的征程，当时的心情很困难，记得曾经看过这样的一句话：毕业是个残忍的季节，不管成不成熟都要收割。

就像我不管喜不喜爱都要到施刘小学。

当天下午，刘老师给我介绍了施刘小学的概况，之后，便干脆见了学生。

第一次面对学生，有些羞怯;学生第一次面对我，很欣喜，“哎，是实习老师!”。

第一天接触，便发觉：施刘小学的老师，很友好，很和善;施刘小学的学生很可爱，很好学。

其次周，可能是跟学校的作息有些出入，还不是太习惯——不是很习惯早起，不是很习惯早睡——但是对于食堂的饭菜，大家都赞叹不已。

刚来一周，很清晰的记得，每到快要吃饭的点上，大家都一窝蜂的进入食堂，享受施刘小学的美食。

第一次发觉，原来大家的消化系统都活跃起来了，呵呵……看班，是施刘小学的一大特色。

教师实习工作周记7篇教师实习工作周记篇1实习第一周对于实习，这就意味着大学的生活要结束了。

当我带着一份既欣喜又紧张的心情来到实习的学校时，我真实的感受到了实习的难，新的环境，新的身份，不一样的心情，但我有信心可以很快适应这里的环境，认真工作的。

8月27日，经过了几天的调整，了解，我正式实习上班了，主要工作是先跟着任课教师到各个班级听课，指导教师张老师虽然不是教英语的但却是很热心的帮我安排听英语老师的课。

当我第一次走进教室时，面对着黑板和同学们，我仿佛又回到了高中生的时代。

但这次却是以一位实习教师的身份来到这个教室，感到非常紧张，不过还好我现在只是听课，即使心理紧张，同学们也不会看见。

开始上课了，我调整好紧张的心态，认真的听老师讲课，如何以简洁明了的方式讲解英语语法，如何以流利的英语带动同学们积极的思考。

课间，当有老师或同学和我打招呼时，我会微笑着和他们打招呼，老师和同学也会热心的帮助我，我也虚心受教，不断总结自己，积累经验，因此和老师、同学们相处的很融洽。

每天积极认真的到各个班级听课，到每个班都会有不一样的感受，心理总是在想教师真是一个伟大的职业。

就这样，一周的实习时光结束了，回顾一周来在学校的工作，我觉得很充实，学到很多东西，我有信心可以顺利完成实习工作。

实习第二周这一周，从学生转型到老师，我感触极深，获益匪浅。

面对第一次上台授课，既期待也有少许紧张。

为了上好第一堂课，紧紧一个版面的内容，却奋身备课到凌晨一点!第一堂英语课，大获好评。

第二堂信息技术课，班主任石老师微笑的对我竖起大拇指。

现稍稍总结我的实习表现：优点：精心的设计了教案，台风不错，教态自然大方，不慌不忙，亲切近人，自信，语言连贯紧凑，应用现代教学手段“多媒体”进行教学，有较好的课程导入方法，奖评制度吸引学生目光，能与孩子们相互交流思想，平时指导他们的作业解题及批改，具备教师优良的道德情操，严格履行了教师职责……大家一致这么评价：第一次上台教课，这种水平已经是非常不错了。

教师实习周记【10篇】1.教师实习周记本周，我几乎每天都会听xxxx老师的课，我们高一年级的老师们也都大方的表示我们想听哪个老师或是哪个学年的课都是可以的，这令我们很是惊喜。

在认真听过各位老师的课后我觉得每位老师的讲课风格都是不同，进度也不尽相同，我觉得这真是因材施教的一种体现。

指导我的xxxx老师连续带了两届高三，今年才到高一带班，即使这样老师也觉得自己还是要学习很多，于是常常和我一起听其他老师的课，并且也建议我们办公室的老师一起相互听课，相互学习。

这让我们感觉整个办公室的氛围其乐融融的。

老师们也在办公室常常相互讨论教学教法，相互沟通，对于教学方法大家各抒己见，没有芥蒂。

特别是新课改以来，为了给学生减负，已经不再让高中生晚上补课，这就大大缩短了教学时间，所以要求老师要高效的利用课堂时间进行教学，不能再搞题海战术了。

因而，我发现我们数学组的老师真的是积极的进行课改，上课时间利用充分，讲解类型题，对于学生已经掌握的题绝不重复讲解，对于学生不会的典型题会重点讲解。

教学与学生学习的实情紧密结合。

我们在办公室里参与老师们的探讨没有拘束，真的很是获益颇多。

同时，数学科的习题课讲解也发生了质的改变，不再是以往一道一道的讲解，而是对于学生有问题的题目讲解，这样更有针对性，但是为了防止有的学生不好意思问题，还要要求老师对班级学生做题情况全面了解，对于错的多的但学生没有掌握的题也要把握讲解，每道题不只是局限于这道题，而是应该拓展开来，把涉及到的知识点进行复习，考察的知识点进行点播。

我还听过几次教研组长班级的课，他对于习题课的处理更是开放，并不自己讲解，而是把主动权交给学生，让学生提出有问题的题，然后让学生到黑板前讲解，还是有问题的话就继续找同学讲解，学生们热情很高，争着抢着举手做题讲解，整个课堂学生是主体，老师只是引导者，维持课堂活动纪律，最后补充学生们忽略的知识点。

我觉得这样真的很难得，不仅仅是要维持课堂秩序，还要确保教学质量。

幼儿园教师实习周报【八篇】【篇一】幼儿园教师实习周报今日是我正式实习的第一天，我带着对幼儿训练工作的喜爱和憧憬，来到了我的实习单位，虽然小时候上幼儿园，在校始终学习相关的学问，但是刚来到幼儿园还是感觉到有一点生疏不习惯，可能是由于今日开头，在这里，我有了一个新的称谓，教师。

我第一个实习的班级的托班，刚开头来的时候，还略微有点紧急，但是在和孩子们渐渐接触过程中，让我慢慢的融入了他们中，那些小朋友，真的好得意，虽然他们都还很小，但是每个都是共性十足，在这里，首先最重要的是要和小朋友们建立良好的关系，更重要的是还要有十足的爱心和急躁，今日我的主要任务也算是比拟简洁的，主要是帮小朋友们穿衣服，鞋子，带他们去上厕所，给他们拿水果点心吃，最终放学的时候等小朋友的家长来接小朋友，今日是小朋友们到幼儿园熟识习惯这里生活的一天，也是我初到幼儿园开头熟识的第一天，盼望以后我能在这里做的很好！【篇二】幼儿园教师实习周报这已经是我实习的其次周了，而且今日还是个特别的日子，教师节，首先祝福全部的教师们，节日欢乐。

在这10多天的日子里，我收获了许多，有许多感悟，进一步熟识幼儿园的全面工作，加深对幼儿园训练任务的理解。

在学校上学的我们早已习惯学校的作息与被别人训练的角色，到幼儿园后，每天的流程还是要经过一段时间适应，才能很流畅的进展下去，而且，当我站在训练者、教师这一岗位上时，我知道我的责任更重大了，欢乐、威武和责任心，这些是幼儿教师必需的职业素养，对孩子负责，对工作仔细，在实习中努力实践，让我们真正能够阅历学问相结合，我今后肯定要好好努力，盼望成为一名优秀的训练工，更好为幼儿效劳。

【篇三】幼儿园教师实习周报实习的第三周完毕，我感觉我已经越来越喜爱这里的工作了，虽然之前也很喜爱，但是现在这感觉，和之前不同。

“幼儿园教师”，虽然有许多漂亮的光环围围着这个名字，但它很重，由于她必需要有爱心、急躁、细心、事业心、责任心，所以她必需付出加倍的爱，这不是每个人都能做到的。

幼儿园教师实习周报【八篇】【导语】实习是大学生毕业必须经历的过程，它也是你能力的一个证明，尤其是进入大企业实习，可以充分发挥和展示你的才华和在学校里学到的专业技能，加深对职业的了解，确认喜欢或擅长的行业。

以下是为大家整理的幼儿园教师实习周报【八篇】，供大家参考学习。

【篇一】幼儿园教师实习周报今天是我正式实习的第一天，我带着对幼儿教育工作的热爱和向往，来到了我的实习单位，虽然小时候上幼儿园，在校一直学习相关的知识，但是刚来到幼儿园还是感觉到有一点陌生不习惯，可能是因为今天开始，在这里，我有了一个新的称谓，老师。

我第一个实习的班级的托班，刚开始来的时候，还稍微有点紧张，但是在和孩子们逐渐接触过程中，让我渐渐的融入了他们中，那些小朋友，真的好可爱，虽然他们都还很小，但是每个都是个性十足，在这里，首先最重要的是要和小朋友们建立良好的关系，更重要的是还要有十足的爱心和耐心，今天我的主要任务也算是比较简单的，主要是帮小朋友们穿衣服，鞋子，带他们去上厕所，给他们拿水果点心吃，最后放学的时候等小朋友的家长来接小朋友，今天是小朋友们到幼儿园熟悉习惯这里生活的一天，也是我初到幼儿园开始熟悉的第一天，希望以后我能在这里做的很好！【篇二】幼儿园教师实习周报这已经是我实习的第二周了，而且今天还是个特殊的日子，教师节，首先祝愿所有的教师们，节日快乐。

在这10多天的日子里，我收获了很多，有很多感悟，进一步熟悉幼儿园的全面工作，加深对幼儿园教育任务的理解。

在学校上学的我们早已习惯学校的作息与被别人教育的角色，到幼儿园后，每天的流程还是要经过一段时间适应，才能很流畅的进行下去，而且，当我站在教育者、老师这一岗位上时，我知道我的责任更重大了，快乐、威严和责任心，这些是幼儿教师必需的职业素养，对孩子负责，对工作认真，在实习中努力实践，让我们真正能够经验知识相结合，我今后一定要好好努力，希望成为一名优秀的教育工作者，更好为幼儿服务。

【篇三】幼儿园教师实习周报实习的第三周结束，我感觉我已经越来越喜欢这里的工作了，虽然之前也很喜欢，但是现在这感觉，和之前不同。

教育实习周工作总结报告8篇第1篇示例：教育实习周工作总结报告一、实习背景在本次教育实习周中，我有幸进入了一所小学进行教学实习。

这是我第一次参与教育实习，对于如何进行有效教学和与学生互动交流，我感到既紧张又兴奋。

通过这次实习，我希望能够提高自己的教学水平，并且学会更好地与学生沟通。

二、实习内容1. 上课准备在实习之前，我花费了大量时间准备教学内容。

我认真研读了教材，准备了教学课件，并设计了互动活动，以提高学生的学习积极性。

我还反复练习课堂讲解，以确保自己能够流利地表达教学内容。

2. 课堂教学在实习中，我负责教授小学生的数学课程。

我尽力使课堂活动充满趣味性，通过游戏和趣味题目吸引学生的注意力。

我注重与学生互动，鼓励他们提出问题和参与讨论，促进他们的主动学习。

3. 学生辅导除了课堂教学，我还在课后为学生提供辅导。

我耐心地解答他们的问题，帮助他们理解知识点。

我还鼓励他们勤加练习，提高自己的学习效果。

通过与学生的交流，我深刻地感受到了教育的意义和价值。

三、实习收获1. 提高教学能力通过这次实习，我学会了更好地设计课堂活动，以吸引学生的注意力。

我也提高了表达能力和沟通能力，在与学生的互动中更加自如。

这次实习让我深刻地认识到，教师需要不断学习和提升自己的教学能力。

2. 激发教育热情这次实习让我感受到了教育工作的魅力，让我更加坚定了成为一名优秀教师的决心。

我愿意将自己的知识和经验分享给更多的学生，帮助他们实现自己的梦想。

我希望能够将教育热情传递给更多人，让教育事业越发繁荣。

3. 增进人际关系在这次实习中，我结识了很多优秀的教师和可爱的学生。

我与同事们相互学习，共同进步；我与学生们打成一片，建立起良好的师生关系。

这些人际关系的建立让我感到非常幸运，让我更有动力投身教育事业。

四、实习不足与改进1. 课堂管理不够严格在教学过程中，我发现自己的课堂管理还有待提高。

有时学生的注意力会分散，会出现一些小的纷争。

我需要学会更好地控制课堂节奏，以确保课堂秩序和教学效果。

2024教师实习周记（24篇）2024教师实习周记（精选24篇）2024教师实习周记篇1教学工作开始以后，我们每天的工作就是听其他教师讲课，写教案再修改教案，这样反复练习，完善。

直到把一节课要讲的内容练到烂熟于心为止。

即使这样，在我们第一次深入课堂时，我们还是遇到了许多师范学校里没学过、事先也没有料到过的难题。

毕竟备课的时候和正式去教室上课的时候的心态是很不一样的。

教学生知识如果我们仅仅只懂得书本上的知识的话，那是远远不够的。

俗话说的好要给学生一碗水自己就要有一桶水。

上好一堂课不仅要求我们能够旁征博引，而且平时学生也会提一些书上没有涉及到的知识，这时候你不仅要自己对这些知识点有所了解，而且更为重要的是你要能够以学生容易理解的平实的语言将它表达出来。

古人云：知之者不如好知者，好知者不如乐知者。

兴趣对于一个学生的学习来说是一个至关重要的条件。

兴趣是学习入门的阶梯兴趣孕育着愿望，兴趣是学习的动力。

那么如何才能激发学生的学习兴趣呢？其实这不只是学生的问题，老师也要有激情与耐心，这是做一名老师应该具备的。

激情与耐心，就像火与冰，看似两种完全不同的东西，却能碰撞出最美丽的火花。

其实，不管在哪个行业，激情和耐心都是不可或缺的。

激情让我们对工作充满热情，愿意为共同的目标奋斗；耐心又让我们细致的对待工作，力求做好每个细节，精益求精。

2024教师实习周记篇2这个星期还是还按部就班的工作，不过在这一周__老师听了我一堂课，她让我讲综合主题课程模式的训练，很抽象，所以接到命令后我便开始认真的备课。

在书上学过备课首先要备学生，教师要从学生的兴趣点和重难点入手，所以说要把第一节课安排的井然有序，对于我们这些新老师来说，备好课是至关重要的。

为了讲好这堂课，我把教案反反复复的看了好几遍，并且把整个的教学过程也在脑子里过了好几遍，知道我觉得应该没问题了为止。

对于自己要讲的内容我已经胸有成竹了，但是对于这个班的学生我还是有些担心，因为她们太不积极了，上课不喜欢发言，所以我觉得要想上好这堂课必须得想办法让她们配合我，这样才能顺利完成所要讲的内容。

【导语】实习能帮助⼤学⽣树⽴市场意识，端正就业态度。

⼤学⽣通过实习才能认知社会中的优胜劣汰，培养竞争意识，才能在实习中了解⽤⼈单位的需求和要求。

本篇⽂章是⽆忧考为您整理的师范⽣实习周报【12篇】，希望可以帮助到您，欢迎分享！1.师范⽣实习周报 这周才开始与实习辅导⽼师（xxx⽼师）有密切的接触，xx⽼师她很棒，不会认为我必须要义务替她上课或做其它杂事，⼏乎所有的是她都⾃⾏处理，不⼤会请我帮忙，⽽她也跟我说我需要什么尽管跟她说，她不会丢很多事给我的，因为她说⾏政那边⼀定会有很多事要我去做。

不过在相处两天后，我开始认为我必须主动向⽼师提出我要帮忙或协助她，不能再被动的等待⽼师请我帮忙，所以我有主动跟⽼师说，现在开学有很多杂事，像是核对名单之类的事，其实我可以帮忙，如此我也可以对于班上学⽣的名字更加熟悉，故xx⽼师之后就⽐较不会不好意思，忙碌的时候会请我协助，我相信我跟我的实习辅导⽼师会越来越融洽的！2.师范⽣实习周报 这周我很兴奋，因为可以上台讲课了，我成了⼀名真真正正的⾳乐教师，第⼀堂课是给四年⼆班上的，是《那达慕之歌》，这⾸歌是蒙古族歌曲，⾸先我⽤⼀⾸《美丽的草原我的家》为导⼊带同学们⼀同⾛进蒙古⼤草原，给他们讲解蒙古的节⽇"那达慕"。

刚刚上课的时候我很紧张，说了前⼀句之后就不知道说什么了，还好他班的同学特别的配合，在他们的脸上我找到了⾃信，很顺利的上完了这节课，之后我总结了⾃⼰在上课⽅⾯的不⾜，累积了经验，在同学和⽼师的帮助下我讲课⼀次⽐⼀次的成熟，我对我⾃⼰也有了信⼼。

3.师范⽣实习周报 这周最⼤的收获应该是班主任⼯作了。

这个星期，因为⽼师外出学习两天，所以21班在那两天可以说基本上是归我管了。

⼼⾥⼤呼，终于可以完全体会做班主任的感觉了。

可是真正做的时候才发现，班主任⼯作是有多⾟苦。

我那两天都坐在班主任的办公椅上，在其位谋其政。

很多⼤⼤⼩⼩的事情都要⼀⼀落实，那两天我终于体会到⽼师所说的“班主任⼯作啊，就是校长找你、教务处德育处找你、⽣活⽼师找你、科任⽼师找你、学⽣找你、家长找你，总之每条线都是找你。

【篇一】师范生个人实习周报踏上实习的征程，当时的心情很复杂，记得曾经看过这样的一句话：毕业是个残忍的季节，不管成不成熟都要收割。

就像我不管喜不喜欢都要到xx小学。

当天下午，刘老师给我介绍了xx小学的概况，之后，便直接见了学生。

第一次面对学生，有些羞涩；学生第一次面对我，很欣喜，“哎，是实习老师！”第一天接触，便发现：xx小学的老师，很友好，很和善；xx小学的学生很可爱，很好学。

第二周，可能是跟学校的作息有些出入，还不是太习惯——不是很习惯早起，不是很习惯早睡——但是对于食堂的饭菜，大家都赞不绝口。

刚来一周，很清楚的记得，每到快要吃饭的点上，大家都一窝蜂的进入食堂，享受xx小学的美食。

第一次发现，原来大家的消化系统都活跃起来了，呵呵……看班，是xx小学的一大特色。

因为刚来，与班里学生不是太熟悉，也不敢跟学生走的太近。

于是，每次看班的时都只是呆呆地站在旁边。

看班是要去班里督促学生尽快进入学习的状态。

觉得自己有些搞笑，有些幼稚，有些羞涩……每次进班，呵呵……都从后门进去，小小地转一圈，从后门出来。

或许是班主任看穿了我们的想法，每次都鼓励我说：多进班里看看，没关系的。

听到这样的话，我开始慢慢地放开了。

第二周，感受到了温暖，友好。

对老师、同学充满了感激。

晚上躺在床上进入梦乡时想：或许选择当一名教师真的是一个不错的选择……【篇二】师范生个人实习周报两周过去了，开始渐渐适应这里的生活习惯，每天看着他们在嬉笑玩耍，用他们那稚嫩的童音向我问好，心里真的好高兴。

听课依旧继续着，渐渐地发现各个老师上课的方式各有特色。

慢慢领会到那句对我来说陌生的话“教学有法，教无定法，贵在得法”。

老师的讲课方式，是从某一个现象或者某一道题目中得出来的，体现学生主动学习的方式。

在讲评题目的过程中，从学生的角度分析，剖析学生的错误所在。

在这期间我也尽量去听其他科系老师的课，做好听课记录，多学习不同专业老师的教学方法和经验。

课下又向老师请教，在听老师的课中获得了哪些知识。

教师实习周记7篇教师实习周记篇一：语文教师实习周记实习是每一个毕业生必经的一段经历,它使我们在实践中了解社会,稳固知识,实习又是对每一位毕业生专业知识的一种检验,它让我们学到了很多在课堂上根本学不到的知识,既开阔了视野,又增长了见识,运用所学习的专业知识来了解会计的工作流程和工作内容, 加深对会计工作的熟悉,将理论联系于实践,培养实际工作水平和分析解决问题的水平,到达学以致用的目的, 为成功走向社会做准备.为此演讲稿栏目为大家收集整理了精彩的实习周记,供大家参考,希望对大家有所帮助！谈谈一周教学的心得吧,周末那天校长在会上介绍了我俩,第二天校长问我们想带哪门学课,我们说语文, 没过几天校长叫我们去办公室,我选择七年级语文由于当时考虑的是想考研,所以很不好意思把八年级让和我住在一起的女生带了,她人挺好的.星期三我正式上课了,那天早上是九年级语文,我感觉怕怕的,有位老师说我们第一节课应该严肃点.所以那两节课我一下都没笑,把那个老师的课结了个尾,快下课的时候让同学写点对我的建议,她们说我有点严厉了,中午回来感觉有点小小的失落.下午给初一的孩子上语文课,我就把态度稍微变得温和了些,我把她们分了好几个组,让每个组上课积极答复下列问题就会得分,只要你站起答复正确得一分,错了会得0.5分,上课乱说话扣分,最后哪个组分最高还有奖励,其实目的只有一个想带动大家的课堂气氛,让每个人都参与进来.一节课后我感觉还行,晚上我再给他们上课就一点都不紧张了,那节课同学们都挺积极地,我感觉很成功.今天我是晚自习三,把那篇课文给节了,快下课的时候我让大家写写对我讲课的看法,他们刚开始不写,说都挺好的,不用写了.在我再三要求下,他们写了.我回来看了看其实挺满意的,除了声音小,语速有点快其他的都挺好的,他们能接受了我的讲课方式,他们说我带他们的语文课他们非常快乐. 这可能是这周对我的最大豉励吧！当我真正开始上课的时候才发现为什么这边这么需要老师了！就谈我教的几门课吧,首先四年级的语文,如果在扬州的小学的话,那些小孩已经根本上具备了理解课文的水平了,但是这边的小孩似乎连拼音都还没完全过关,更不要谈理解课文了,另外英语,好多单词小孩完全不知道,一节只有两节英语课,又没有英语晚自习什么的,我很纳闷,既然开了英语课,为什么不重视呢那段时间,我曾经有过想要放弃,每天总有处理不完的事情,每天总会有烦心的事情,但是,每次一上课,看到孩子们那种渴求知识的眼光时,我的心就又软了我现在能做的就是安心的把这一年给坚持下去,尽我最大的努力去改变这些小孩吧！我以后还会更加努力的,由于我的目标就是让每个孩子课堂上都动起来,都参与进来,在我的课堂上没有好学生与差等生之说,每一个孩子都是最棒的,加油.篇二：数学教师实习周记我在莫县级中学进行了七个星期的数学教育实习工作.在实习期间,我的主要任务是数学教学工作,以下是我七个星期的实习总结.一、认真负责,勤奋努力,为人师表,积极开展数学教学工作.实习的第三天我就制定了数学教学工作方案,接下来我就按我的方案展开教学工作每天我的日常工作有：一是跟操.每天早上6:25及9:30到操场催促学生认真做操,检查学生仪容仪表,校牌佩戴.早操过后,催促学生把清洁区、教室的每个角落清扫干净；检查宿舍卫生及内务；10：25到教室催促学生做好眼保健操.二是下午、晚上的自习课,我都下班, 管好纪律,辅导个别学生,给个别学生做思想工作,比如有一位女生晚就寝晚归,其他学生向我反响后,我利用自习课的时间单独叫她由来谈话,问清原因〔她与同学聊天忘记时间了〕,跟她说明晚归的利害关系：一是她的平安问题,二是影响到已经休息的同学.之后,她每晚都按时晚就寝了.三是晚上22:30下宿舍催促学生按时熄灯睡觉.通过每天的工作,主动关心学生的学习、生活情况, 很快就熟悉和掌握了班级及学生的情况和特点,使数学教学工作得以顺利展开.在治理班级期间,我组织了一次篮球友谊赛,增进了班级的凝聚力；并安排了一次以?高中生涯规划?为主题的班会,促进了学生之间的相互熟悉和了解,明确了他们的奋斗目标,制定了他们的学习方案.经过不懈的努力,我与学生建立了良好的师生关系,得到了他们的信任,成为他们诉说心事的对象,我也诚恳的倾听他们的倾诉并开导他们.二、老师指导,虚心学习,全面提升教学水平.教学实习分为两个阶段：第一阶段是见习阶段.在第一周里,我们认真听好指导老师的每一节课,做好听课记录,学习指导老师的教学方法、上课方式及思想思路,课后一起与老师探讨, 虚心求教,深入了解课堂教学的要求和过程,学习如何备课、备学生.第二阶段是上课.由于我和其他两位实习生共同带一个班级,所以我被安排为第三个上课.而指导老师安排给我的课时间间隔较长,这也使得我有充分的时间研究教材,详写教案.教案写了又写,改了又改,直到自己认为能较好地符合班级情况为止.然后才给指导老师审批,在指导老师的批改和建议下,再做修改,重新整理教案,并且再上课前认真试讲.我的指导老师和伙伴课后都给我评课,针对我课堂上由现的缺点提由珍贵意见,并且肯定了我的一些可取之处,这让我备受豉舞, 在课后努力改正,提升教学水平,从而保证在下一次的教学过程中不由现同样的错误,在这样的努力下,我在教态、语言、板书、提问技巧、与学生互动各方面都有了提升.回忆这一个多月的时间,我们临桂中学实习组的每一位实习老师都是用心的,但是用心不一定就会成功, 就会完美.我们毕竟还是一名实习生,在知识的构建上还存在着许多断章,也缺乏教学经验,甚至会在课堂上讲错过话,做错过题而无地自容、羞愧一天的事情也有过.但是在这段时间的学习、实践过程中,我们都从老师、队友身上学习很多知识,如不同的教学风格、班主任技巧等.我们的实习即将结束,但我对教学的追求和努力将一如既往,我对学生的关爱也将永不消减.作为准老师的我将在以后的学习、工作、生活中不断努力,不断成长,争取做一名优秀的数学老师. 篇三：英语教师实习周记这一周,从学生转型到老师,我感触极深,获益匪浅.面对第一次上台授课,既期待也有少许紧张.为了上好第一堂课,紧紧一个版面的内容,却奋身备课到凌晨一点！第一堂英语课,大获好评.第二堂信息技术课, 班主任石老师微笑的对我竖起大拇指.现稍稍总结我的实习表现:优点：精心的设计了教案,台风不错,教态自然大方,不慌不忙,亲切近人,自信,语言连贯紧凑,应用现代教学手段“多媒体〞进行教学,有较好的课程导入方法,奖评制度吸引学生目光,能与孩子们相互交流思想,平时指导他们的作业解题及批改,具备教师优良的道德情操,严格履行了教师责任……大家一致这么评价: 第一次上台教课,这种水平已经是非常不错了.指导老师夸我很老练,让我稍稍有些成就感.缺点：英语课因不能很好的掌握时间分配,前局部讲解太多,导致内容重点不够突生,及一些小的细节问题等.虽然信息技术课抹掉了这个缺点,但也有缺乏之处,依班主任石老师的话说就是：如果理论局部再稍讲慢一点,就很好了.班主任石老师在我的实习成绩考核上,给了非常高的评价,评分99分〔总分值100〕,最后一句这么说的：真正成了学生的良师益友.这句话,也将会成为对我在未来路上的豉励！我希望一直保持着这个骄人的姿态.实习期间,让我深深体会到教师的艰辛和责任感.亦忙亦累,累的甚至在回家仅15分钟距离的公交车上都睡着了.有一天上午,差不多上了三堂课,嗓子都疼的有些撕哑.但看到那一张张热情的笑脸,看到孩子们跑到我身边问我的号和qq,看到孩子们拉着我去打羽毛球,看到孩子们乐呵呵的和我合影,看到孩子们期待我为他们明天的运动会加油,听到孩子们亲切的称呼我马老师……既欣慰,也感动.实习是我们教育浪漫之旅的第一步,我们只是走由了第一步,对于这步,我还是比拟满意的,将来的路还很长,会遇到暴风雨雪,也许会迎接我们的灿烂,明媚的阳光,但是无论怎样,我们都要敢于面对现实,接受挑战,努力去做个好老师,路漫漫其修远兮,吾将上下而求索！相信,我们一定能行的,将来我们一定会成功的！篇四：音乐教师实习周记xx 年3月1日至6月30日,我在xx县音体美中学初二(2)班进行了为期近三个月的.音体美中学座落于xx县县城南星路中段.学校占地45亩.建筑面积12000余平米.学校现有标准教室28个, 专用教室18个,教学楼班班有投影仪,教学楼集教学、办公、阅览、实验于一体.学校实行的是寄宿制.学校现有在校生1788多人.音体美中学师资力量雄厚,教职工103人,任课教师88人.中高级教师10人,中级教师93人,省市级骨干教师5名,县级骨干教师和学科带头人11人.我在那里实习的根本内容包括两局部：课堂教学、班主任工作.此外,还有其他的一些工作我实习的班级一一初二〔2〕班,全班有56个学生, 是一个很优秀的班级,他们的语文老师,也就是我的指导老师同时还是政教处副主任,颇受关注,他们使用的又是我所不熟悉的新教材,这些都让我颇感压力,由于我作为他们的实习老师,总是要给他们上课的.虽然我生性不是很内向,但是站在讲台上,有那么多的眼睛看你,我还是会感到紧张.所以第一次试讲时,都不知道自己在做什么.通过指导老师韩秀丽老师的帮助和豉励, 我慢慢放开了一些,从心理上克服紧张情绪,不怕由错, 终于可以去讲了.由此,我觉得人必须首先敢于去表达自己,不要担忧由丑、丢面子,上了讲台以后,下面有那么多双眼睛盯着你,期待着你的表演,所以一定不能害怕,要镇定沉着,大胆地去说去讲,自信地去说去奖. 即使自己并不确定莫些知识点正确与否,带了讲台之后也不能表现由来.决不能犹犹豫豫,粘粘糊糊.要做到一点一一敢于表达自己。

幼儿园教师实习周报【八篇】【导语】实习是大学生毕业必须经历的过程，它也是你能力的一个证明，尤其是进入大企业实习，可以充分发挥和展示你的才华和在学校里学到的专业技能，加深对职业的了解，确认喜欢或擅长的行业。

以下是为大家整理的幼儿园教师实习周报【八篇】，供大家参考学习。

【篇一】幼儿园教师实习周报今天是我正式实习的第一天，我带着对幼儿教育工作的热爱和向往，来到了我的实习单位，虽然小时候上幼儿园，在校一直学习相关的知识，但是刚来到幼儿园还是感觉到有一点陌生不习惯，可能是因为今天开始，在这里，我有了一个新的称谓，老师。

我第一个实习的班级的托班，刚开始来的时候，还稍微有点紧张，但是在和孩子们逐渐接触过程中，让我渐渐的融入了他们中，那些小朋友，真的好可爱，虽然他们都还很小，但是每个都是个性十足，在这里，首先最重要的是要和小朋友们建立良好的关系，更重要的是还要有十足的爱心和耐心，今天我的主要任务也算是比较简单的，主要是帮小朋友们穿衣服，鞋子，带他们去上厕所，给他们拿水果点心吃，最后放学的时候等小朋友的家长来接小朋友，今天是小朋友们到幼儿园熟悉习惯这里生活的一天，也是我初到幼儿园开始熟悉的第一天，希望以后我能在这里做的很好！【篇二】幼儿园教师实习周报这已经是我实习的第二周了，而且今天还是个特殊的日子，教师节，首先祝愿所有的教师们，节日快乐。

在这10多天的日子里，我收获了很多，有很多感悟，进一步熟悉幼儿园的全面工作，加深对幼儿园教育任务的理解。

在学校上学的我们早已习惯学校的作息与被别人教育的角色，到幼儿园后，每天的流程还是要经过一段时间适应，才能很流畅的进行下去，而且，当我站在教育者、老师这一岗位上时，我知道我的责任更重大了，快乐、威严和责任心，这些是幼儿教师必需的职业素养，对孩子负责，对工作认真，在实习中努力实践，让我们真正能够经验知识相结合，我今后一定要好好努力，希望成为一名优秀的教育工作者，更好为幼儿服务。

【篇三】幼儿园教师实习周报实习的第三周结束，我感觉我已经越来越喜欢这里的工作了，虽然之前也很喜欢，但是现在这感觉，和之前不同。

老师的实习周报总结(推荐7篇)老师的实习周报总结第1篇这周四是这周最重要的一天，因为在这一天第一次录课、和董老师的聊天。

先说说录课吧！每一次做课和录课的准备过程都是很痛苦的。

每次自己都想做到最好，但是每次的准备时间都很仓促，所以每次效果都不是很理想。

这次录课用董老师的一句话来说就是：“门没开开，山没见着，把简单问题复杂化，把复杂问题简单化。

”首先在开始我与学生聊数学的意义时，我选取了一个侧面，我想突出数学在训练人的思维方面的作用，但是我说了这样一句话，“你们现在学的数学可能在现实生活中是用不到”，这样的解释有些偏颇，作为数学专业出身的，我这样的解释在学生脑海里会形成一个有偏差的概念。

本身我对数学的理解就不是很到位，很浅显，而且提前我又没有大量查阅资料，所以我自己没有能力驾驭这个大的抽象的概念，这就是把复杂问题简单化，门没开开。

这节课我讲的是对顶角这个很简单的概念，但是我通过猜一猜——看一看（几何画板演示）——证一证三各环节组织这节课，过于繁琐，这就是把简单问题复杂化，山没见着。

说了董老师对我这节课的看法，我再来说说我自己的`感受和反思。

我觉得这节课我的设计脱离实际，没有根据正常的教学进度来组织教学，而是为了完成录课这个任务而临时将这个知识点展开，丰富化，这样的话似乎偏离了录课真正的意义和目的。

还有就是我对课堂的实际情况提前没有进行一个设计和预演，所以真正录课时就显出很紧张和没有底气，说话有些语无伦次，各个环节衔接的不紧密，很生硬，而且没有将PPT和口头讲述配合起来，对幻灯片过分依赖，失去了很多课堂上生成的活泼和生动的东西。

这些问题争取在以后的教学中尽量避免，不再出现第二次。

还有就是和董老师聊天，很有感触：第一是心态上的转变，“一屋不扫何以扫天下”，把当前的小事干好，通过每天的日日清发现学生的问题，并解决问题，把每道题都能讲到他们心里，做到一语中的，一针见血，这也是一项本事，之前的学徒拜师学艺时不都要经过好几年的打杂才能出师吗？在自己有限的施展空间中做到最好，把遇到的每个问题都当成一次机遇，用积极的心态想办法解决，这样也挺好的。

篇一：小学老师实习周记第一周 2012年02月06日——02月12日2012年02月06日，我满怀欣喜与忐忑来到某市第一小学进行毕业实习，这是一所现代化、高质量、有特色的名校，学校成立于1952年10月,是首批省属重点小学、省级规范化学校。

其间,几易其名,2001年改称某区第一小学。

“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，这是本周实习最大的感触。

来之前自己觉得“教几个小孩儿而已没什么难的，在初中、高中我都代过课也没感觉有什么困难，教小学就更容易啦”，但是真正做起来完全不像我想象的那么简单。

以前在中学代课顶多算是个助教，主要的工作还是靠老师来解决，可是现在就不一样啦，虽然也有辅导老师帮助但是辅导老师一个要带好几个实习生而且他还有自己的工作要处理，不可能太多的顾忌到我，所以很多工作只能靠我一个人独自完成。

我是6日上午到的学校，和我一块来的还有五个同学，接待我们的是杨老师和王老师，他们首先给我们介绍一下学校的情况，然后对我们提了几点希望和建议，然后给我们安排了一周的见习时间。

由于小学是正月十六号开学（也就是阳历二月七日），所以我们的见习就从七日开始到十一日结束。

安排完以后两位老师带着我们在校园里逛了逛让我们熟悉了一下环境。

7日（星期二）上午我见到了我们的指导老师陈老师，他是一位骨干教师，在专业和教学工作方面都成绩斐然，经常有其他老师对我们说一定要好好跟着学。

也许是刚开始还跟陈老师不太熟悉的缘故，又或许是陈老师头上那太耀眼的光环和自己专业知识的太不扎实，我总感觉自己比较紧张，害怕达不到老师的要求，也害怕做错什么。

但几天时间的相处就打消了我的这种念头，感觉老师真的对我们挺好也很照顾我们，没我想象中的那么严肃，我有什么不懂的问题他都会一点一点耐心的教我，完全没有瞧不起我在我面前摆架子的样子。

由于我有美术功底所以陈老师首先安排我见习了几节美术课。

说实话上小学的美术课挺简单：不用太严格的备课，上课的主要目的就是培养学生的兴趣，课堂气氛也不像其他的课程那样严肃，而且学校对它的教学成绩的要求也不是很高（很多时候美术课都是班主任代上的），就是这样我也难以应付。

教师实习周志【#实习报告# 导语】实习能帮助大学生树立市场意识，端正就业态度。

大学生通过实习才能认知社会中的优胜劣汰，培养竞争意识，才能在实习中了解用人单位的需求和要求。

本篇文章是为您整理的教师实习周志【10篇】，希望可以帮助到您，欢迎分享！1.教师实习周志第__周很快就过去了，回顾第__周，同学们有闪光点也有需要改正的错误。

在第__周，同学们早读认真，做到大声朗读、自然、流畅。

做早操时，我们班与其他班相比也毫不逊色，特别是：__、__。

动作规范，刚劲有力。

但__、__动作不规范，无力，浪费时间。

在星期五下午，评出了孝敬学生，他们分别是：__、__。

在下午，还进行了“十一三”的排队练习和游戏，同学们真正做到了快、静、齐。

这一周的问题还是有的：1、还有同学在下课追逐打闹，不文明。

2、有些同学赖作业，不做作业。

3、做早操时有些同学动作不规范。

希望同学在下周改掉这些问题，好好学习，天天向上。

2.教师实习周志结束了疲惫的社会实践后，很快又迎来了周__的家长会。

早读的时候我到班级上巡查，孩子们就像泄了气的皮球无精打采，我甚至能听见窗外的园丁修剪树枝的“咔咔”声。

更有的孩子连口都没张开过，眼睛盯着桌面直发愣。

这一周刚考完期中考试，分数改出来了，名次也都排出来了，我看到几个考得不怎么好的孩子在教室走廊上一直闲晃，像苍蝇似的怎么赶都赶不走。

家长们找到位置坐下后便开始仔细审核自家小孩的试卷，这一代的家长比我那时候的家长更加负责，他们拿出纸笔详细地做着关于“如何提高语文成绩”的记录，仿佛来这里上学的是他们自己，可见父母的一番心意啊。

早在在学校上课的时候，我们在微格教室里进行过模拟教学课堂，面对自己的同学试讲了二十分钟。

我还记得当时我讲的是《珍珠鸟》，我们几个同学互相积极配合，让彼此能够顺畅地完成试讲。

但这次实习的试讲却是真正的讲课，面对的是四十几个学生，很难掌控整个课堂的气氛。

我讲的第一节课是《看云识天气》，林老师让我先给他们讲讲说明文的特点，这一块我就花了一节课的时间，以至于后面的课文内容都讲不完了。

老师实习周记（汇集15篇）我们为您特别挑选的“老师实习周记”一定能够让您惊喜连连，如何学习范文的撰写呢？使用范文是大家写作时心照不宣的惯例。

学习好的范文可以为我们的职场生涯带来更多的思路和方法，希望以下网页内容能给你帮助！老师实习周记(篇1)教师实习报告周记第一周本周是我的教师实习的第一周，我来到了小学三年级的班级进行实习。

第一天，我感到有些紧张，但是很快就被班级里可爱的小朋友们所吸引。

他们都很活泼可爱，我在班里分配到了一些教学任务，我做的都是课前预习、课后策划和示范授课。

在教学中，我深深感受到了教学的魅力和劳动的不易。

这一周的实习经历让我更熟悉了教学的内容和重要性，也让我更加珍惜拥有这般职业。

第二周这一周，我的实习任务更加繁忙，但是我已经逐渐习惯了教学的节奏和要求，我更加深入地理解了小学三年级学生的心理和学习特点。

在教学中，我始终保持积极的态度，给学生以真诚的爱和充满智慧的指导。

我发现自己在让学生爱上语文学习方面有着自己的方式和方法，例如多引导学生在实际生活中运用所学内容，让学生感受到语言的美和实用性。

同时，我也在不断地完善自己的教学技能和方法，希望更好地为学生服务。

第三周进入第三周，我的实习任务更加严格，但是我对教学已经越来越有信心了。

这一周，我尝试了更多的互动式教学模式，如分组合作、角色扮演等，让学生在愉悦中学习。

这一周的实习也让我深刻感受到团队合作的重要性，班级里的其他教师和学生的家长们和我一起努力，让学生学习更多的知识和技能。

此外，我还发现自己在批评和鼓励中的语言不够流利，需要在今后的教学实践中努力提高这方面。

第四周在进入第四周之前，我对这次教师实习的收获和体验有了更加深刻的认识和理解。

在本周的实习中，我更加注重了教学的质量和效果，加强了学生的思维能力和创造力、增加了课堂互动性和趣味性，深化了学生对语文的理解和应用。

同时，我也在思考如何把学生的学习转化为可持续发展的积极性，让他们在未来的课程学习中始终自信、积极地参与进来。

实习老师周记【10篇】1.实习老师周记实习的第一周，转眼即逝。

来到xx学校，我被分到xx 年级xx班进行实习。

在实习开始的第一周，我便进行了教育见习，主要是到自己的实习班级去听指导老师xx老师的课。

一开始，我不知道怎么听课，不知道从什么方面着手，只是傻傻的把老师上课的内容给抄下来，就像回到了当初高中时候的学习。

每个老师都有自己的上课风格，不知道如何去评价。

后来和xx老师交流，发现原来听课要这样听，要听老师如何突破本节课的重难点，要听老师上课的语言，要听老师的问题设置，也要看学生听课的一个状态以及老师的教态。

课堂不是老师在上面的表演，而是学生和老师一种互动，一种知识火花的碰撞。

听了xx老师的讲解，我终于弄明白听课要听些什么内容。

心里面有一种喜悦感，就像是做数学题时遇到了一个长时间没有解决的的问题，最后经过努力终于解决时的那种兴奋。

在这一周，我听语文课3节并慢慢熟悉班上同学的学习情况。

在文言文的教学方面，指导教师xx老师很注重诵读法。

让学生反复的读，在读中感悟、读中品味、读中鉴赏，在读中受到熏陶。

对那些优秀篇章、名言佳句可反复诵读体味，做到读了又思，思了又读，自然有味，乃至愈读愈有味，趣味无穷。

具体方法是：让学生自己结合课文下面的注解试着翻译课文，把不懂、自己翻译不出来的内容勾划标记出来，杨老师再讲解课文。

然后再反复的读，在读中去思考，去感悟。

读时要求学生要不可误一字，不可少一字，不可多一字。

进一步做到有轻有重、抑扬顿挫的读出感情来，大大增强了阅读的形象感、意蕴感和情趣感。

对要求背诵的文言文，杨老师还加强背诵的指导。

其中我总结了一下读文言文还要遵循诵读的步骤和规律。

第一，读准字音；第二，读懂文意；第三，读美意境与情感。

这种文言文的教学方式很有针对性，让学生在学习文言文时，更具有目的性，也更容易掌握课文。

我想，这种讲授文言文的方法值得我学习。

2.实习老师周记实习的第xx天我就制定了数学教学工作计划，接下来我就按我的计划展开教学工作。

实习老师周记（通用15篇）实习老师周记篇1这次实习令我感受颇多，首先，在我的教学活动过程中，遇到了很多在大学课堂里所没有经历过，没有学过的东西，以前总认为自己的有很强的亲和力，做每件事都很自信。

但在一次讲课中，我用讲授法并结合实际的事例给学生上新课，刚开始学生还听得津津有味的，可到后面有部分学生已经听得有气无力了。

学生何以如此呢？仔细分析了原因，在我看来，主要是由于学生没有学习兴趣，以及教师的教学方法太过于单一。

课堂应该充分的体现教师的主导作用与学生的主体作用相结合，在自己认真总结过后，不断的改进了自己的缺陷和不足，而认识到本班学生对讨论活动比较感兴趣，在之后的上课之中，就改进了教学方法，同时指导学生对教师教学的相关具体案例进行讨论分析，这样就活跃了课堂气氛，使得我的教学与学生的学习达到了预想的效果。

其次，课前准备工作要充分，作为一名教师，我在考虑问题时，做到了细心全面，并且要切合实际的内容，同时在教学过程中我觉得自己的的眼神、表情、语速等等都很恰当。

最后，认真总结老师及学生给我的反馈意见和建议，不断的扩宽自己的知识面，不断的提到自己的教学水平，不断的充实和完善自己。

实习老师周记篇2在教学工作中，我深入细致的备好每一节课。

在备课中，我认真研究教材，力求准确把握重点，难点。

并注重参阅各种资料，制定符合学生认知规律的教学方法及教学形式。

注意弱化难点强调重点。

教案编写认真，并不断归纳总结提高教学水平。

认真上好每一节课，上课时注重学生主动性的发挥，发散学生的思维，注重综合能力的培养，有意识的培养学生的思维的严谨性及逻辑性，在教学中提高学生的思维素质。

保证每一节课的质量。

认真及时批改作业，注意听取学生的意见，及时了解学生的学习情况，并有目的的对学生进行辅导。

坚持听课，注意学习组里老师的教学经验，努力探索适合自己的教学模式。

本学年平均每周听课二到三节，对自己的教学促进很大。

不仅如此，还抓住每次外出学习的机会，取长补短，收获不少。

实习教师周记实习教师周记（精选14篇）不经意间，眨眼间，一个星期已经过去，我们对人和事情也有了新的看法，是时候仔细地写一篇周记了。

为了让您不再为写周记头疼，以下是小编为大家收集的实习教师周记，欢迎阅读与收藏。

实习教师周记篇1第1篇:我怀着一份虔诚以及对教师这份神圣工作的向往，开始了我的实习工作。

我的实习工作从6月31日开始，到7月2日结束，历时六个星期。

我实习所在的单位是哈尔滨市省政府第一幼儿园，这是省政府机关直属幼儿园，她是一间美丽的幼儿乐园。

在这里我不仅收获了我人生一段美好难忘的时光，而且使我获取了幼儿教育管理工作的经验，为我以后的教育管理工作建立了正确的教育观，丰富了我的人生阅历的财富。

幼儿园指导老师安排给我的实习主要任务是对小一班进行班级管理工作。

经过六个星期和小朋友的相处，我发现幼儿园小一班的小朋友都将我当成他们的好朋友，不仅听我的话，使我的教育管理实习工作顺利开展，他们还经常找机会将自己的喜怒哀乐与我分享，看到他们围住我不停叽叽喳喳的欢笑声，我心里感到高兴无比。

现将我的实习情况总结以下：托尔斯泰曾说：“如果教师把对事业的爱和对学生的爱融为一体，他就是一个完善的教师。

”由此可见，教师对学生的爱是多么的重要，而幼儿感受到老师“爱”的最直接方式就是——老师的夸奖!本着这个原则，在对小一班的班级管理实习工作中，我在班上开展了“把爱心小兔带回家”的活动。

第2篇:或许孩子们就是世界上的精灵，眼神里闪着纯净的光芒，每个微笑，都会让你觉得，我们依旧是可以单纯的活着的，每天都是美好的，即使没有太阳，见到他们的笑脸，依旧会觉得很温暖。

他们会崇拜我可以连续跳上百下绳子，会惊叹我可以跳“双飞”，自由活动的时间，我摇摇胳膊，扭扭腰，小家伙们都会不由自主的模仿起来，让我哭笑不得，然后还真的教起他们我之前在乔洋英语培训机构学的各种英语韵律操来。

看着他们认真的样子，真想把自己会的东西都教给他们(不过，貌似我会的东西也不是特别多，但是那种冲动，或许是每个初为人师的我们，最单纯的鲁莽)。

实习教师周工作总结7篇第1篇示例：实习教师周工作总结一、教学方面在这一周的实习教学过程中，我主要负责了一些小课堂的教学工作。

在备课阶段，我认真研读了教材，查找了相关资料，准备了课堂讲义和课件。

在教学过程中，我注重与学生的互动，提出问题让学生思考，引导他们主动参与课堂。

尽管有些学生表现较为pass ，但我仍然尽力激发他们的学习兴趣，使课堂氛围更活跃。

二、学生管理在实习教学中，我也负责了一些学生管理工作。

尽管学生的年龄相对较小，但他们在课堂上的表现常常会让我感到头疼。

我发现自己在学生管理方面还有很大的提升空间，需要更好地调动学生的积极性，提高他们的自律能力，使课堂纪律更加好控制。

三、与老师的合作在这一周的实习过程中，我也有幸能够与学校的老师进行合作。

在实际教学过程中，我深深感受到了老师的专业水平和教学经验。

老师们在教学中总是耐心指导、细心关照，给予了我很大的帮助和支持。

通过与老师的交流，我不仅学到了很多实用的教学技巧，也拓展了自己的教育视野，对未来的教学方向有了更清晰的认识。

四、心得体会这一周的实习教学过程虽然充满了挑战和困扰，但也让我受益匪浅。

我将会在老师们的指导下，不断进步，不断成长，为将来的教育事业打下坚实的基础。

愿我们共同努力，为培养更多优秀的学生而努力奋斗！第2篇示例：实习教师周工作总结我要感谢学校给我这次宝贵的实习机会，让我有机会融入教育工作中，亲身体验教学的乐趣与挑战。

在这一周的实习中，我主要负责带领学生进行英语课程的教学。

在备课的过程中，我精心设计了各种富有趣味和启发性的教学活动，以吸引学生的兴趣，提高他们的学习积极性。

我也结合学生的实际情况，调整教学内容和方式，使得教学更加贴近学生的学习需求。

在教学的过程中，我发现学生们对英语学习的热情很高，他们积极参与课堂活动，勇于表达自己的观点和想法。

在我鼓励和引导下，他们的英语口语能力和表达能力得到了显著提升。

我也发现一些学生在听力和阅读方面存在一定的障碍，我会在接下来的教学中加强这方面的训练，帮助他们更好地掌握英语。