北邮在职专业学位研究生培养方案-项目管理专业

北邮研究生培养方案北邮研究生培养方案1. 概述•研究生培养是北邮重要的教育任务之一•旨在培养研究能力强、创新精神高的高级专门人才•着重培养学生的科研能力和综合素质2. 培养目标学术目标•培养学生具备扎实的专业知识和研究方法•培养学生具备独立开展科学研究的能力•提高学生学术论文写作和学术发表能力创新能力目标•培养学生具备创新思维和创新能力•鼓励学生参与科研项目和创新实践•提供优秀创新团队和导师资源团队协作能力目标•培养学生具备团队合作和组织领导能力•开设团队项目和实践课程•鼓励学生参与学术研讨会和学术组织3. 培养方式导师制度•每名研究生配备一位导师负责指导•导师负责学生的科研方向和学习计划制定•导师定期组织科研讨论和学术报告会课程教学•开设专业基础课程和研究前沿课程•强化理论学习和实践能力培养•支持学生参与国际交流和学术会议学术交流•每年举办学术交流活动•邀请国内外优秀学者进行学术报告和指导•组织学术研讨会和研究生论坛4. 培养流程入学阶段•完成入学考试和面试•与导师讨论确定研究方向和学习计划•参与入学培训和学术规范教育中期阶段•完成专业课学习和研究生学位课程要求•开展科研项目和实践活动•参与学术交流和合作研究毕业阶段•完成研究生课程学习和科研项目•撰写研究生论文，并通过答辩•毕业后可继续深造或从事相关工作5. 培养机制质量评估•建立科学的培养质量评估体系•定期组织教学评估和学生调查•每年评选优秀研究生和导师助力机制•提供奖学金和研究经费支持•提供实验室和设备资源•提供就业指导和创业支持激励机制•建立优秀研究生党支部和学术团队•开展学术竞赛和科研成果评选•推荐优秀研究生参与国家研究计划以上是北邮研究生培养方案的简要介绍，希望能为广大研究生提供一个理想的学习和科研环境，培养出更多优秀的专业人才。

北邮培养方案北邮培养方案是指北京邮电大学为学生制定的一套培养计划和学习指导方案。

该方案旨在为学生提供全面系统的学习和成长环境，培养学生的综合素质和专业能力，使其能够适应社会发展的需求。

北邮培养方案的核心目标是培养具有创新能力和实践能力的高素质人才。

为实现这一目标，北邮制定了一系列的教育方针和教学计划。

首先，北邮注重学生的基础知识和专业素养的培养。

学生在入学后，将接受一系列的基础课程和专业课程的学习，以建立坚实的学科基础。

其次，北邮注重学生的实践能力的培养。

学生将有机会参与各类实践活动，如科研实践、社会实践和创新创业实践等，以提升自己的实践能力和创新能力。

最后，北邮注重学生的综合素质的培养。

学生将参加体育、艺术、人文等方面的活动，以培养自己的综合素质和社交能力。

北邮培养方案的具体实施包括以下几个方面。

首先，北邮注重课程设置和教学模式的创新。

学校将根据学科发展的趋势和社会需求，不断优化课程设置，引入前沿的知识和技术。

同时，学校鼓励教师采用多种教学方法，如案例教学、小组讨论和实验教学等，以激发学生的学习兴趣和思维能力。

其次，北邮注重学生的实践机会和实践环境的提供。

学校将与企业、科研机构等建立紧密的合作关系，为学生提供更多实践机会和实践环境。

同时，学校还鼓励学生积极参与各类竞赛和项目，以锻炼自己的实践能力和团队合作能力。

最后，北邮注重学生的个性发展和创新能力的培养。

学校将为学生提供个性化的成长环境和创新平台，鼓励学生发展自己的特长和兴趣，并提供相应的支持和指导。

北邮培养方案的实施效果是显著的。

首先，学生的学术水平和专业能力得到了显著提升。

学生在毕业后能够熟练运用所学知识和技能解决实际问题，并具备持续学习和创新的能力。

其次，学生的实践能力和创新能力得到了有效培养。

学生在校期间积累了丰富的实践经验和创新成果，并获得了相关的奖励和荣誉。

最后，学生的综合素质和社交能力得到了有效提升。

学生在校期间参与了各类体育、艺术和社交活动，培养了自己的综合素质和社交能力。

北邮研究生培养方案北邮研究生培养方案旨在培养高质量、高品位的创新型高层次专门人才，以适应信息技术发展和经济社会快速变化的需求。

该方案充分结合北邮的特色和优势，全面推进研究生培养工作。

本文将详细介绍该方案的主要内容。

一、培养目标与要求北邮研究生培养方案旨在培养具备扎实的学科基础、创新思维和实践能力的高层次专门人才。

研究生培养的主要任务是使学生具备系统深入的专业知识，掌握科学研究的基本方法和工程实践的基本技能，具备科学精神和创新能力。

在培养目标上，北邮研究生分为学术型和应用型两类。

学术型研究生培养目标是能够在科学研究和高等教育教学中发挥重要作用的高层次研究人才；应用型研究生培养目标是能够在企事业单位、政府部门从事科学研究、应用开发和技术管理工作的高级专门人才。

二、培养方式与课程设置北邮研究生培养方案采用以导师制为核心的个性化培养模式，注重研究生的科研能力培养和实践能力提升。

具体培养方式包括课程学习、科研训练、学术活动和实习实践等环节。

1. 课程学习：研究生需完成一定的专业基础课和专业选修课程，确保系统掌握相关领域的基本理论知识和最新研究进展。

2. 科研训练：研究生在选定导师的指导下，参与科研项目，进行独立研究和实验，培养科研创新精神和能力。

3. 学术活动：研究生需要积极参加学术会议、学术交流和学术竞赛等学术活动，拓宽学术视野，提升科研能力和社交能力。

4. 实习实践：研究生在课程学习之外，需参与科研实践或企事业单位实习，锻炼实际操作和团队协作能力。

三、学位论文与学位授予北邮研究生培养方案规定研究生需完成学位论文，撰写修订并通过论文答辩。

学位论文需要具有一定的创新性和实用性，能够体现研究生的独立思考和科研能力。

对于学术型研究生，学位论文应能达到科学研究水平，并发表一定数量的研究成果。

对于应用型研究生，学位论文应能解决实际问题，并取得应用成果。

学位授予分硕士学位和博士学位。

硕士学位要求研究生完成培养计划规定的学分，通过学位论文答辩，并经学位评定委员会审查决定授予硕士学位。

北京邮电大学2016年学术型硕士研究生培养方案目录信息与通信工程学科（081000） (1)军事通信学（110503） (11)电子科学与技术（080900） (21)光学工程（080300） (28)生物医学工程（083100） (34)计算机科学与技术（081200） (40)信息安全（0812Z1） (48)密码学（110505） (54)智能科学与技术（0812Z2） (60)机械工程（080200） (67)控制科学与工程(081100) (73)物流工程（1201Z2） (80)软件工程（083500） (86)数字媒体技术（0810Z1） (94)新闻传播学(050300) (100)设计艺术学(1305L1) (106)管理科学与工程(120100) (112)工商管理(120200) (118)应用经济学(020200) (124)法学(030100) (131)外国语言文学(050200) (137)马克思主义理论(030500) (143)马克思主义哲学(010101) (148)公共管理(120400) (154)数学（070100） (160)物理学（070200） (167)教育技术学(040110) (174)注：本培养方案经2016年5月31日校学位评定委员会审定，自2016级学术型硕士研究生起执行。

1北京邮电大学2016年学术型硕士研究生培养方案信息与通信工程学科（081000）一、学科简介信息与通信工程是研究信息的获取、存储、传输、处理、表现及其相互关系的科学，同时也是研究、设计、开发信息与通信设备及系统的应用科学。

作为北京邮电大学的传统优势学科，信息与通信工程一级学科是国家重点学科，拥有一支国内最强大的师资队伍，同时聘请了一批国际著名学者为海外学术大师或高级访问科学家；拥有多个国家级、省部级科研平台，多个国家级创新群体和国家级、省部级优秀教学团队；承担了大量国家级、省部级重点重大科研项目和国际合作交流项目，产生的科研、学术和教学成果在国内外具有重大的影响力，获得了一批国家级、省部级科技成果奖励和教学成果奖励；为国家信息通信产业、科技和教育输送的博士硕士数量位居全国第一,并且在最近一次全国学科评估中位居第一。

心之所向，所向披靡北京邮电大学在职工程硕士专业学位研究生培养方案发布时间:2010-11-08 出处:专业学位管理办公室点击:2775次1、培养目标o拥护党的基本路线和方针政策，热爱祖国，遵纪守法，具有良好的职业道德和敬业精神，具有科学严谨和求真务实的学习态度和工作作风，身心健康。

o掌握所从事领域的基础理论、先进技术方法和手段,在领域的某一方向具有独立从事工程设计、工程实施，工程研究、工程开发、工程管理等能力。

o掌握一门外国语。

2、学习年限工程硕士专业学位研究生的学习年限最长不超过5年，其中课程教学时间为1.5—2年，论文研究及撰写时间为1-3年。

攻读学位期间在校学习时间累计不少于半年。

3、培养方式：采取课程学习和学位论文相结合的培养方式。

课程学习实行学分制；学位论文由校内具有工程实践经验的导师与企事业单位内经单位推荐的业务水平高、责任心强的具有高级技术职称的人员联合指导。

4、课程设置及学分要求工程硕士专业学位研究生课程分为学位课和非学位课。

学位课包括公共必修课、基础理论课、专业基础课和专业课，是反映本学科最重要的基础理论和专门知识的课程，是获取硕士学位必须通过的课程；非学位课包括必修环节和选修课。

必修环节为保证硕士研究生具有必须的技能而设置，选修课则为拓宽学生的知识面，了解本领域的最新技术和最新发展而设置。

每一位攻读工程硕士专业学位的研究生必须按照规定至少修满28学分，其中，获学位课学分不少于17学分。

4.1 学位课4.1.1公共必修课o政治理论课：2学分o基础英语：3学分基础英语共108学时，3学分，分两阶段完成。

工程硕士专业学位研究生在入学时，其入学考试英语成绩在当年录取的工程硕士专业学位研究生总数中，名列前5%者，可免修基础英语课程，并以入学考试成绩×50%+50作为最终成绩记入基础英语成绩档案，记3学分；未能免修的学生必须选修基础英语。

第一阶段末参加基础英语课程考试，考试成绩在当年录取的工程硕士研究生总数中名列前25%者，可免修第二阶段的基础英语课程，并以第一阶段的考试成绩记入基础英语成绩档案，记3学分；未能免修第二阶段基础英语课程的学生，第二阶段须继续学习，并在通过第二阶段的考试后，以第二阶段的考试成绩记入基础英语成绩档案，记3学分。

项目管理领域在职工程硕士专业学位研究生培养方案（专业代码：085239）一、培养目标项目管理是一门集技术、经济、管理及相关法律法规于一体的系统科学，也是一门与工程实践紧密相结合，科学应用相关理论与技术方法对项目管理中的各种问题进行系统设计与优化、以提高项目管理水平并获得最佳经济效益和社会效益为目标的综合性管理学科。

该专业主要是培养今后能够独立承担项目策划、项目融资、项目决策、项目测算、项目组织、项目采购、项目实施与控制、项目诊断与评估等项目管理工作、且具有较强分析问题和解决问题能力的高层次复合型工程技术人才与管理人才。

获得该专业学位的硕士研究生须具备以下几方面的素质和能力：1．坚决拥护中国共产党的基本路线和方针政策，热爱祖国，热爱人民，遵纪守法，具有良好的职业道德和敬业精神。

2. 具有良好的综合素质和个人修养，具有正确的人生观和世界观，具有追求真理的科学精神和高尚的思想情操，具有科学严谨和求真务实的学习态度和工作作风。

身体健康，积极向上。

3．全面、系统的了解和掌握本学科领域的基础理论知识和专业知识以及先进技术方法、最新发展动态和现代管理技术手段，能正确运用相关理论与方法分析和解决工程实际问题。

4．在项目管理领域的某一研究方向，具有较强的项目规划、设计、管理、组织和实施能力。

能结合工程实际，独立从事项目管理技术的研究与开发、分析与评价、设计与创新等方面的工作。

5. 具有较强的外语能力，能够熟练阅读本专业领域的国内外科技文献，能用外语撰写本专业的学术论文，并具有与国外相关学者进行学术交流的基本能力。

6．熟练使用计算机，并能正确使用本专业领域的相关计算和统计软件来分析和研究本专业领域的有关问题。

7．具有持续获取并应用相关科学技术知识的能力。

在此基础上，能紧密结合实际，不断开拓进取，持续提高自身的专业技术水平。

二、专业方向项目管理涉及的领域较广，常应用于工程项目建设、科技项目开发、大型项目筹划、人员教育培训、资源优化配置、信息综合集成、风险预测管理等方面。

北京邮电大学2015年在职工程硕士研究生学位授予北京邮电大学是教育部直属、工业和信息化部共建、首批进行“211工程”建设的全国重点大学，是一所以信息科技为特色、工学门类为主体、工管文理相结合的多科性大学，是我国信息科技人才的重要培养基地。

我校自1998年开始培养工程硕士研究生。

十七年来，招收在职工程硕士研究生两万二千多人，现已有一万多人获得硕士学位，目前在读工程硕士研究生一万余人。

根据《国务院学位委员会办公室关于2015年招收在职人员攻读硕士专业学位工作的通知》(学位办[2015]20号)文件精神，安排我校2015年工程硕士专业学位研究生招生工作，具体事宜如下：学位授予1、学位论文(1) 聘请导师：我校工程硕士专业学位研究生培养实行正、副双导师负责制。

为了坚持实行高等学校与国有大中型企业或工程建设部门合作培养的精神，工程硕士专业学位研究生的导师聘请工作由导师和学员双向选择，正导师必须由我校相关专业具有硕士生导师资格的教师担任，副导师一般应由考生所在单位具有高级专业技术职称、具有丰富工程实践经验的人员担任。

工程硕士专业学位研究生必须在进入学位论文开题之前确定导师，并填写“北京邮电大学工程硕士研究生聘请导师登记表”，报我校相关部门备案。

(2) 开题报告：工程硕士专业学位研究生的论文选题应来自于工程实践和生产第一线，在导师指导下进行。

开题前成立以正、副导师为主，由学校或企业的老师组成的开题报告评审小组，开题报告应就选题的科学依据、国内外发展动态、研究内容、预期目标、研究方案等做出科学论证，写出篇幅不少于5000字的书面报告并填写“北京邮电大学工程硕士研究生论文开题报告”。

(3) 阶段报告：工程硕士研究生必须在开题报告完成半年后，在导师指导下进行课题研究，充分体现综合运用科学理论、方法和技术手段解决工程实际问题的能力。

阶段报告由正、副导师组织进行，研究生全面报告学位论文进展情况及取得的阶段成果，听取与会人员的审查意见，修改并完善学位论文，同时写出篇幅不少于6000字的书面报告并填写“北京邮电大学工程硕士研究生论文阶段报告”。

北京邮电大学攻读学术型硕士学位研究生培养基本要求1、培养目标1.1 掌握马克思主义的基本理论，树立科学的世界观，坚持四项基本原则，热爱祖国，遵纪守法，品行端正，学风严谨，团结协作，具有强烈的事业心和献身精神，积极为社会主义现代化服务。

1.2 掌握本学科坚实的基础理论、系统的专门知识、相应的技能和方法，具有从事本专业科学研究和其它相关工作的能力。

1.3 身心健康。

2、学制普通学术型硕士研究生的学制为两年半（含外国来华留学硕士研究生），其课程学习的时间为1—1.5年，论文研究及撰写时间为1.5—1年。

3、培养方式对硕士研究生的培养采取课程学习与论文工作并重的方式，既要使之掌握基础理论和专门知识，又要掌握科学研究的基本方法和技能，具有从事科学研究的能力。

在指导方式上一般采取指导教师负责制，充分发挥指导教师和硕士研究生两方面的积极性，培养硕士研究生独立分析问题和解决问题的能力。

同时注意培养硕士研究生刻苦钻研的学风，实事求是的科学态度、诚实严谨的工作作风和谦虚诚挚的合作精神。

4、培养计划硕士研究生导师应根据本学科硕士研究生培养方案要求和因材施教的原则，从每个硕士研究生的实际情况出发制订培养计划。

5、课程设置和学分要求硕士研究生课程分为学位课和非学位课。

学位课包括公共必修课、基础理论课、专业基础课、专业课和实验课，是反映本学科最重要的基础理论和专门知识的课程，是获取硕士学位必须通过的课程；非学位课包括必修环节和选修课。

必修环节为保证硕士研究生有必须的技能而设置，选修课则为拓宽学生的知识面，了解科学技术的最新发展而设置。

每一位攻读硕士学位的研究生必须按规定至少修满27学分。

5.1 公共必修课5.1.1思想政治理论课具有中国国籍的硕士研究生必修。

按照中共中央宣传部、教育部关于高等学校研究生思想政治理论课课程设置的相关要求开设。

具体教学按照《北京邮电大学研究生思想政治理论课实施细则》实施。

5.1.2中国概况：外国来华留学硕士研究生必修，54学时，计3学分。

项目管理研究生培养方案一、培养目标1. 本课程培养方案旨在培养适应国内外市场经济形势和产业结构调整的复合型、高素质的项目管理人才，具有在企事业单位中从事主持、策划、组织、控制各类项目的工作能力。

2. 研究生具备扎实的理论基础和操作能力，能在实际项目管理中灵活应用各种方法和技巧，并具备较强的组织协调、沟通协商、创新能力与良好的心理素质。

二、培养方式1. 本专业采取全日制研究生培养方式，学制为3年。

2. 教学以理论授课、案例研究、模拟练习、真实项目管理为主要形式。

3. 培养中充分结合理论知识和实践技能，提倡“知行合一”，培养学生实现“快速上岗”和“长期发展”。

三、培养内容1. 基础理论课程：包括项目管理基础、项目生命周期管理、项目风险管理、项目成本管理、项目质量管理、项目人力资源管理等基础课程。

2. 综合应用课程：包括项目组织与沟通、项目协商与合作、项目执行与控制、项目问题解决、项目退出与总结等课程。

3. 计算机应用课程：包括项目管理软件的应用、网络技术、数据库技术等课程。

4. 实践教学课程：组织学生参与企业实际项目的规划、组织、执行、控制与总结等工作，使其逐步掌握项目管理实践技能和业务经验。

五、师资与设备1. 本专业师资力量雄厚，拥有一批教学经验丰富、业务素质高、学术水平好，教学成果突出的专业人才和业界专家。

2. 实验室配备较完善的计算机装置与项目管理软件，满足学生教学、科研和实践活动需要。

六、考核标准1. 课堂学习、作业完成、课程设计等环节按学校教学管理相关规定进行评分。

2. 每个学期进行实践教学、考核。

3. 毕业设计分为理论论文和实践报告两部分，按规定时间交由指导教师审核。

4. 本专业考核采用定期面试、答辩和论文评审等方式。

七、培养成果与就业方向2. 根据毕业生的个人特长和发展方向，可以选择从事承包商、建筑公司、工程咨询公司、IT业、国内外大型企业、国际组织等单位从事工作。

3. 毕业生还可以通过不断的自我学习和经验积累，不断深造，成为专家、学者、咨询师和管理高级人才。

项目管理领域工程硕士专业学位研究生培养方案一、授权领域、代码及授权时间授权领域：项目管理领域代码：085239授权时间：2004年二、领域简介本领域2004年获工程硕士授予权，依托管理科学与工程国家重点学科。

拥有一支以中国工程院院士、长江学者、国家杰出青年基金获得者为核心的高水平师资队伍，建有国家地方联合工程研究中心、教育部重点实验室、教育部工程研究中心、安徽省协同创新中心、安徽省高等学校人文社会科学重点研究基地。

拥有教育部创新团队、国家级教学团队、国家级教学名师和国家特色建设专业。

项目管理可应用于任何具有项目特征的学科或领域，特别是建设工程、信息工程和制造工程等相关工程领域。

项目管理知识体系一般包括项目整体管理、项目范围管理、项目时间管理、项目成本管理、项目质量管理、项目人力资源管理、项目沟通管理、项目风险管理、项目采购管理和干系人管理等职能领域和启动、规划、执行、监控、收尾等项目管理过程组，以及项目管理办公室（PMO）、组织成熟度模型（OPM3）、项目管理信息系统（PMIS）等相关知识，还涉及技术能力、行为能力和环境能力等要素。

本领域的主要研究方向包括：IT项目管理、制造工程管理、项目投资与决策等，并在项目决策方法、IT项目过程管理、制造工程管理、项目组合和优化理论等方向形成学科特色。

研究生就业主要分布在政府、银行、投资机构、IT企业、高端装备制造业等行业，从事工程技术和工程管理工作。

三、培养目标本学科着重培养德、智、体、美全面发展，适应国家重大战略需求和国际科技发展前沿，具备坚实的项目管理基础理论和系统的专业方向专门知识，了解项目管理学科领域的科学技术发展现状和趋势，以及具有发现问题、分析问题、解决问题和持续创新能力的德才兼备、能力卓越、复合式高层次工程技术和工程管理人才。

该领域硕士研究生的培养目标（Learning Objectives, LO）如下：（LO1）素质结构。

具有较高的思想品德、科学人文素养和法律意识；恪守学术道德，遵循学术伦理；具备良好的社会责任感和职业道德；有持续的求知欲望，能够正确评价自己；人格健全，身体健康。