Mathematica数学实验[4]
- 格式:ppt
- 大小:294.50 KB
- 文档页数:29
工程数学实验报告成绩:2015—2016—2学期学部:班级:姓名:学号:电话:Ⅰ展示图形之美篇要求:涉及到的文字用中文宋体五号字,Mathematica程序中的字体用Times New Roamn。
【数学实验一】题目:利用Mathematica制作如下图形(1),,其中k的取值为自己学号的后三位。
(2),其中k的取值为自己学号的后三位。
Mathematica程序:(1)ParametricPlot[{423Sin[t],423Sin[2t]},{t,0,2Pi}](2)x=Sin[u]Cos[423v]y=Sin[u]Cos[v]z=Cos[u]ParametricPlot3D[{Sin[u]Cos[423v],Sin[u]Cos[v],Cos[u]},{u,0,Pi},{v,0,2Pi}]运行结果:【数学实验二】题目:请用Mathematica制作五个形态各异三维立体图形,图形函数自选,也可以由几个函数构成更美观、更复杂的图形;并用简短的语言说明选择该图形的理由和意义.Mathematica程序:x[u_,v_]:=Sin[u]Cos[v];y[u_,v_]:=Sin[u]Sin[v];z[u_,v_]:=Cos[u];ParametricPlot3D[{x[u,v],y[u,v],z[u,v]},{u,—Pi/12,Pi/12Pi},{v,0,4Pi},Boxed—〉False,BoxRatios{1,1,1}]运行结果:图片像一个窝窝头,粮食是人类的生存之本Mathematica程序:ParametricPlot3D[{r,Exp[—r^2Cos[4r]^2]*Cos[t],Exp[—r^2Cos[4r]^2]Sin[t]},{r,-1.2,1.2},{t,0,2Pi}]运行结果:图片像一块奶糖Mathematica程序:ContourPlot3D[(2x^2+y^2+z^2-1)^3-(x^2z^3)/10—y^2*z^30,{x,—1。
数学实验报告实验一数学与统计学院信息与计算科学(1)班郝玉霞201171020107数学实验一一、实验名:微积分基础二、实验目的:学习使用Mathematica的一些基本功能来验证或观察得出微积分学的几个基本理论。
三、实验环境:学校机房,工具:计算机,软件:Mathematica。
四、实验的基本理论和方法:利用Mathematica作图来验证高中数学知识与大学数学内容。
五、实验的内容和步骤及结果内容一、验证定积分dttsx⎰=11与自然对数xb ln=是相等的。
步骤1、作积分dttsx⎰=11的图象;语句:S[x_]:=NIntegrate[1/t,{t,1,x}]Plot[S[x],{x,0.1,10}]实验结果如下:21图1dttsx⎰=11的图象步骤2、作自然对数xb ln=的图象语句:Plot[Log[x],{x,0.1,10}] 实验结果如下:2 1图2xb ln=的图象步骤3、在同一坐标系下作以上两函数的图象语句:Plot[{Log[x],S[x]},{x,0.1,10}] 实验结果如下:21图3dttsx⎰=11和xb ln=的图象内容二、观察级数与无穷乘积的一些基本规律。
(1)在同一坐标系里作出函数xy sin=和它的Taylor展开式的前几项构成的多项式函数3!3xxy-=,!5!353xxxy+-=,⋅⋅⋅的图象,观察这些多项式函数的图象向xy sin=的图像逼近的情况。
语句1:s[x_,n_]:=Sum[(-1)^(k-1)x^(2k-1)/((2k-1)!),{k,1,n}]Plot[{Sin[x],s[x,2]},{x,-2Pi,2Pi},PlotStyle->{RGB[0,0,1]}] 实验结果如下:64242图4x y sin =和它的二阶Taylor 展开式的图象语句2:s[x_,n_]:=Sum[(-1)^(k-1)x^(2k-1)/((2k-1)!),{k,1,n}]Plot[{Sin[x],s[x,3]},{x,-2Pi,2Pi},PlotStyle->{RGB[0,1,1]}] 实验结果如下:642321图5x y sin =和它的三阶Taylor 展开式的图象语句3:s[x_,n_]:=Sum[(-1)^(k-1)x^(2k-1)/((2k-1)!),{k,1,n}]Plot[{Sin[x],s[x,4]},{x,-2Pi,2Pi},PlotStyle->{RGB[0,1,0]}] 实验结果如下:642321图6x y sin =和它的四阶Taylor 展开式的图象语句4:s[x_,n_]:=Sum[(-1)^(k-1)x^(2k-1)/((2k-1)!),{k,1,n}]Plot[{Sin[x],s[x,5]},{x,-2Pi,2Pi},PlotStyle->{RGB[1,0,0]}] 实验结果如下:642321图7x y sin =和它的五阶Taylor 展开式的图象语句5:s[x_,n_]:=Sum[(-1)^(k-1)x^(2k-1)/((2k-1)!),{k,1,n}] Plot[{Sin[x],s[x,2],s[x,3],s[x,4],s[x,5] },{x,-2Pi,2Pi}] 实验结果如下: 6422图8xy sin=和它的二、三、四、五阶Taylor展开式的图象(2)分别取n=10,20,100,画出函数xkkynk)12sin(1211--=∑=在区间[-3π,3π]上的图像,当n→∞时,这个函数趋向于什么函数?语句1:f[x_,n_]:=Sum[Sin[k*x]/k,{k,1,n,2}]Plot[f[x,10],{x,-2Pi,2Pi},PlotStyle->{RGB[0,0,1]}]实验结果如下:6420.5图9 n=10时,xkkynk)12sin(1211--=∑=的图像语句2:f[x_,n_]:=Sum[Sin[k*x]/k,{k,1,n,2}]Plot[f[x,20],{x,-2Pi,2Pi},PlotStyle->{RGB[0,0,1]}] 实验结果如下:6420.5图10 n=20时,xk k y nk )12sin(1211--=∑=的图像语句3:f[x_,n_]:=Sum[Sin[k*x]/k,{k,1,n,2}]Plot[f[x,100],{x,-2Pi,2Pi},PlotStyle->{RGB[0,0,1]}] 实验结果如下:6420.5图11 n=100时,xk k y nk )12sin(1211--=∑=的图像(3)分别取5,15,100,,在同一坐标系里作出函数x x f sin )(=与∏=-⋅=nk k x x x p 1222)1()(π在区间[-2π,2π]上的图像。
mathematica实验报告5张西西Mathematica是一款强大的数学软件,可以进行各种数值计算和符号计算。
在本次实验中,我使用Mathematica进行了一些数值计算的实验,并总结了实验结果。
首先,我使用Mathematica计算了一元函数的数值积分。
通过使用内置的函数NIntegrate,我计算了函数f(x) = x^2在区间[0, 1]上的数值积分。
结果显示,该函数在该区间上的数值积分为1/3接下来,我进行了一元方程的数值求解实验。
我使用内置函数NSolve,求解了方程x^2 - 2x + 1 = 0。
结果显示,方程的解为x = 1然后,我进行了一些线性代数的实验。
首先,我使用内置函数LinearSolve,求解了线性方程组Ax = b,其中A是一个2x2的矩阵,b是一个长度为2的向量。
结果显示,方程组的解为x = {1, 2}。
接着,我使用内置函数Eigenvalues和Eigenvectors,计算了一个2x2的矩阵的特征值和特征向量。
结果显示,该矩阵的特征值为{-1, 2},特征向量为{{1, 2}, {1, -1}}。
最后,我进行了一些常微分方程的数值解实验。
我使用内置函数NDSolve,求解了一阶常微分方程dy/dx = y,初始条件为y(0) = 1、结果显示,该方程的数值解为y = Exp[x]。
综上所述,通过本次实验,我使用Mathematica进行了一些数值计算的实验,包括数值积分、方程求解、线性代数和常微分方程的数值解。
Mathematica的强大功能和简洁的语法使得这些实验变得简单而又高效。
我相信在未来的学习和工作中,Mathematica将会成为我不可或缺的工具。
mathematica实验报告《使用Mathematica进行实验报告:探索数学的奥秘》Mathematica是一款强大的数学软件,它不仅可以进行数学计算和图形绘制,还可以进行数据分析和模拟实验。
在本实验报告中,我们将使用Mathematica来探索数学的奥秘,展示其强大的功能和应用。
首先,我们将使用Mathematica进行数学计算。
通过输入数学表达式和方程式,我们可以快速地进行数值计算和符号运算。
Mathematica还提供了丰富的数学函数和算法,可以帮助我们解决复杂的数学问题,如微积分、线性代数和离散数学等。
其次,我们将利用Mathematica进行图形绘制。
通过输入函数表达式和参数设置,我们可以绘制出各种数学图形,如函数图像、曲线图和三维图形等。
Mathematica还提供了丰富的绘图工具和选项,可以帮助我们定制和美化图形,使其更加直观和具有艺术感。
接下来,我们将利用Mathematica进行数据分析。
通过输入数据集和统计方法,我们可以进行数据的可视化和分析,帮助我们发现数据的规律和趋势。
Mathematica还提供了丰富的数据处理和建模工具,可以帮助我们进行数据挖掘和预测分析,为决策和规划提供有力的支持。
最后,我们将利用Mathematica进行模拟实验。
通过输入模型和参数设置,我们可以进行各种科学和工程问题的模拟实验,帮助我们理解和预测实际现象。
Mathematica还提供了丰富的模拟工具和仿真方法,可以帮助我们进行虚拟实验和验证假设,为科学研究和工程设计提供有力的工具支持。
总之,Mathematica是一款强大的数学软件,它可以帮助我们探索数学的奥秘,解决数学问题,展示数学图形,分析数学数据,进行数学模拟实验,为科学研究和工程应用提供有力的支持。
希望本实验报告可以激发更多人对数学和科学的兴趣,让我们一起来探索数学的奥秘吧!。
Mathematica 实验报告【实验名称】利用MA THEMA TICA 作图、运算及编程.【实验目的】1。
掌握用MA THEMATICA 作二维图形,熟练作图函数Plot 、ParametricPlot 等应用,对图形中曲线能做简单的修饰.2。
掌握用MATHEMA TICA 做三维图形,对于一些二元函数能做出其等高线图等,熟练函数Plot3D ,ParametricPlot 的用法。
3、掌握用MA THEMATICA 进行微积分基本运算:求极限、导数、积分等。
【实验原理】1.二维绘图命令:二维曲线作图:Plot[fx,{x ,xmin,xmax}],二维参数方程作图:ParametricPlot[{fx ,fy},{t ,tmin ,tmax}]2.三维绘图命令:三维作图plot3D [f,{x ,xmin ,xmax},{y,ymin ,ymax}],三维参数方程作图:ParameticaPlot3D[{fx,fy ,fz },{t ,tmin,tmax }]【实验内容】(含基本步骤、主要程序清单及异常情况记录等)1。
作出函数)sin(22y x z +=π的图形. 步骤: z=Sin [Pi Sqrt[x^2+y^2]];Plot3D [z ,{x,-1,1},{y,—1,1},PlotPoints →30,Lighting →True]2。
椭球面()⎪⎪⎩⎪⎪⎨⎧=∈⎪⎭⎫ ⎝⎛-∈==u z v u v u y v u x R R R R R R sin ,,,2,0,2,2,sin cos cos cos 332121πππ自行给定,作图. 步骤:ParametricPlot3D [{4Cos[u ]Cos[v],3Cos [u]Sin[v],2Sin[u]},{u ,—Pi/2,Pi/2},{v,0,2Pi}]3.做出极坐标描绘的图形:)cos 1(4θ+=r步骤:r [t_]:=4(1+Cos[t ]);ParametricPlot [{r [t ]Cos[t],r [t ]Sin [t]},{t,0,2Pi}]【实验结果】结果1:结果2:结果3:【总结与思考】MATHEMATICA作图的常见错误:General::spell1: Possible spelling error,因为在MATHEMATICA中作图函数大小写有区别.由于拼写间要有空格,易导致错误。
mathematica实验报告Mathematica 实验报告一、实验目的本实验旨在深入了解和掌握 Mathematica 软件的基本功能和操作方法,通过实际的案例和问题解决,提升运用 Mathematica 进行数学计算、数据分析、图形绘制以及编程的能力。
二、实验环境操作系统:Windows 10Mathematica 版本:121三、实验内容与步骤(一)数学计算1、基本运算在 Mathematica 中,直接输入数学表达式进行计算,例如:计算 2+ 3 4 的结果,输入`2 + 3 4` ,得到结果 14。
2、函数计算使用内置函数进行复杂的数学运算,如计算正弦函数`SinPi / 6`的值,结果为 05。
(二)数据分析1、数据导入通过`Import` 函数导入外部数据文件,如 CSV 格式的数据文件。
假设我们有一个名为`datacsv` 的文件,包含两列数据`x` 和`y` ,使用`data = Import"datacsv"`即可将数据导入。
2、数据处理对导入的数据进行处理,如计算平均值、方差等统计量。
可以使用`Meandata` 计算平均值,`Variancedata` 计算方差。
(三)图形绘制1、二维图形绘制简单的函数图形,如`PlotSinx, {x, 0, 2 Pi}`绘制正弦函数在`0` 到`2 Pi` 区间的图形。
2、三维图形绘制三维图形,如`Plot3Dx^2 + y^2, {x, -2, 2},{y, -2, 2}`绘制一个抛物面。
(四)编程实践1、定义函数使用`Function` 关键字定义自己的函数,例如定义一个计算阶乘的函数`factorialn_ := Ifn == 0, 1, n factorialn 1` 。
2、循环结构使用`For` 循环和`While` 循环实现重复操作,例如使用`For`循环计算 1 到 10 的和,`sum = 0; Fori = 1, i <= 10, i++, sum += i; sum` 。
第十章Mathematica数学实验在学习了一系列的数学知识以后,如果我们能学会如何用计算机处理各类数学问题,则无疑使我们的数学应用能力有一个质的飞跃.用计算机处理各类数学问题,必须要有理想的数学软件. 在众多的数学软件中,Mathematica 以它的功能强大、应用面广、易学易用等优点得到了各国科研人员和工程技术人员的高度认同.Mathematica是由美国科学家Stephen Wolfram主持的一个科研小组开发的. 它的语法规则简单,操作语言与人们的日常语言非常相近. 在功能方面,除数值计算外,强大的符号运算功能和制图功能使得它一直享有盛名。
由于Mathematica能给出问题的解析符号解,从而使得用户能用该软件方便地处理微积分、微分方程、线性代数和规划优化等各类问题. 现在,Mathematica软件已在工程、科研、教学等各个领域被广泛使用。
在大学生的数学建模活动中,Mathematica也是非常得力的工具.本章将通过与本书配套的22个精编的数学实验问题,介绍Mathematica的各种基本命令以及相应的需要注意问题。
对于每个实验问题,书中都列出了供参考的求解命令及其计算结果.初学Mathematica,建议不妨先将本书中的各个问题的求解命令一一模仿输入,看看能否在计算机上顺利通过,能否得到正确的计算结果;遇有问题时再查阅本书中的“实验须知”及“说明”栏等处的文字,或直接向指导老师请教. 及早开展人机对话是迅速掌握Mathematica的捷径。
预期学会本章基本内容只需4至6学时.Mathematica系统从1.2版开始,经过多次升级换代,目前最新的版本为5.1版本. 各种版本都未见有中文版本。
本书将依照Mathematica英文5.1 版介绍Mathematica的语句.这些语句绝大多数也适用于Mathematica较为早期的版本.§10-1Mathematica实验一基本运算、函数与作图一实验内容四则运算、基本初等函数的求值、代数式的化简、函数的作图.二实验目的能熟练地使用Mathematica进行四则运算;并能熟练地对初等函数进行求值计算和作图操作;会用“Simplify”语句对函数或代数式进行化简;了解分段函数的定义和作图命令;了解三维作图的命令.三实验须知1.Mathematica的启动:在Windows环境下,点击“开始—程序—Mathematica 5.1—Mathematica 5.1”,即可启动Mathematica,此时计算机的屏幕将出现如图10-1的窗口。
Mathematica实验报告引言Mathematica是一款功能强大的数学软件,广泛应用于数学、科学和工程等领域。
本实验报告旨在介绍Mathematica软件的使用方法,并通过一系列实例演示其在数学问题求解中的应用。
实验步骤步骤一:安装和启动Mathematica首先,我们需要下载并安装Mathematica软件。
根据操作系统的不同,可以从官方网站或其他可靠来源获取安装文件。
安装完成后,双击启动Mathematica软件。
步骤二:创建新的NotebookMathematica使用Notebook作为工作环境,可以将其类比为一个电子文档。
在Mathematica启动后,点击“File”菜单,选择“New”并选择“Notebook”,即可创建一个新的Notebook。
步骤三:编写代码在Notebook中,我们可以编写Mathematica代码。
Mathematica的代码由一系列的函数、变量和运算符组成。
以下是一个简单的示例代码,用于计算平方根:a = 9;Sqrt[a]在上述代码中,我们首先定义了变量a的值为9,然后使用Sqrt函数计算变量a的平方根。
要执行代码,可以按下“Shift” + “Enter”键,Mathematica将输出计算结果。
步骤四:编辑和运行代码在Mathematica中,可以随时编辑和运行代码。
例如,我们可以更改变量a的值,并重新计算平方根。
只需修改代码为:a = 16;Sqrt[a]然后再次按下“Shift” + “Enter”键,Mathematica将根据新的变量a的值重新计算平方根。
步骤五:绘制图表Mathematica还提供了强大的绘图功能,可以可视化数据和函数。
以下是一个简单的示例代码,用于绘制正弦函数的图表:Plot[Sin[x], {x, 0, 2Pi}]在上述代码中,我们使用Plot函数绘制了正弦函数在0到2π范围内的图表。
执行代码后,Mathematica将显示出相应的图表。