2019-2020学年度初中语文九年级下册第五单元18 鱼我所欲也人教版习题精选第九十四篇
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2019-2020学年度初中语文九年级下册第五单元18 鱼我所欲也人教版习题精选
第九十四篇
第1题【单选题】
下列句子中有古今异义的一项是( )
A、一豆羹。
B、钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉!
C、鱼，我所欲也，熊掌，亦我所欲也
D、二者不可得兼，舍生而取义者也。
【答案】：
【解析】：
第2题【单选题】
下列划线词语意思相同的一组是( )
A、舍鱼而取熊掌者也屋舍俨然
B、是故所欲有甚于生者生于忧患，死于安乐
C、是亦不可以已乎然胡不已乎
D、万钟于我何加焉子墨子闻之，起于鲁
【答案】：
【解析】：
第3题【单选题】
下面对文中内容理解不正确的一项是( )
A、作者在文中表达的主要观点是“生”和“义”“二者不可得兼”。
B、第一段用“舍鱼而取熊掌者也”的生活常理比喻“舍生而取义”的道理，具体生动，通俗易懂。
C、第二段通过举例论证、对比论证来阐明不应该为物欲而丧失本心。
D、文中运用了不少两两相对的句子，形式整齐，情感强烈，说理透彻精辟。
【答案】：
【解析】：
第4题【单选题】
下面的名言不是孟子说的一项是( )
A、富贵不能淫，贫贱不能移；威武不能屈，此之谓大丈夫。
B、尽信书则不如无书。
C、路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。
D、我善养我浩然之气。
【答案】：
【解析】：
第5题【单选题】
下列句子翻译有错的一项是( )
A、故君子有不战，战必胜矣。
翻译：所以君子不战则已，战就一定能胜利。
B、虽杀臣，不能绝也。
翻译：虽然杀了我，也不能杀尽（宋国的抵抗者）。
C、乡为身死而不受。
翻译：从前（为了“礼义”），宁愿死也不接受（污辱性的）施舍。
D、子非我。
安知我不知鱼之乐。
翻译：你又不是我，怎么知道我不知道鱼欢乐。
【答案】：
【解析】：
第6题【单选题】
下面句子翻译不正确的的一项是( )
A、是亦不可已乎？此之谓失其本心。
译文：这也不是可以的吗？这就叫做失去了他的天良。
B、所识穷乏者得我与？译文：所认识的贫穷的人感激我吗？
C、乡为身死而不受。
译文：从前（为了“礼义”）宁愿死也不接受（施舍）。
D、贤者能勿丧耳。
译文：（只不过）贤者能不丢掉它罢了。
【答案】：
【解析】：
第7题【填空题】
解释下列句子中划线的词。
①二者不可得兼______ ②此之谓失其本心______
③贤者能勿丧耳______ ④蹴尔而与之______
⑤万钟于我何加焉______ ⑥是亦不可以已乎______
【答案】：
【解析】：
第8题【填空题】
给下列划线字注音
所恶______一箪食______一豆羹______
蹴______苟得______不屑______
【答案】：
【解析】：
第9题【填空题】
《鱼我所欲也》中体现“性本善”思想的句子是______。
【答案】：
【解析】：
第10题【填空题】
《鱼我所欲也》选自《______》，是孟子及其门人所作，儒家经典著作之一。
他的政治主张是______，他认为人之初，______。
【答案】：
【解析】：
第11题【问答题】
读《鱼，我所欲也》，孟子认为能做到舍生取义的人的句子是？
【答案】：
【解析】：
第12题【问答题】
阅读《〈孟子〉二章》，思考并回答文章是怎样围绕“舍生取义”这一中心论点讲道理，摆事实的？【答案】：
【解析】：
第13题【问答题】
根据文意，鱼和熊掌各比喻什么？。
【答案】：
【解析】：
第14题【文言文阅读】
阅读选文，回答问题。
鱼，我所欲也，熊掌，亦我所欲也，二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。
生，亦我所欲也，义，亦我所欲也；者不可得兼，舍生而取义者也。
生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也。
死亦我所恶，所恶有甚者，故患有所不避也。
如使人之所莫甚于生,则凡可以得生者何不用也？使人之所恶莫甚于死者，则凡可以避患者何不为也？由是则生而有不用也；由是则可以避患而有不为也。
是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者．非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。
一箪食,一豆羹,得之则生,弗得则死。
呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之，乞人不屑也。
万钟则不辨礼义而受之，万钟于我何加焉！为宫室之荚，妻妾之奉，所识穷乏者得我欤？何为身死而不受，今为宫室之美为之；何为身死而不受，今为妻妾之奉为之；向为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之；是亦不可以已乎？此之谓失其本心。
用自己的语言概括本文的观点。
解释文中划线词的意思。
①故患有所不避也______
②蹴尔而与之______
用现代汉语说说下列句子的意思。
①如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也？
②一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死。
“非独贤者有是心也”中“心”的意思是______。
《岳阳楼记》中对“心”的解释与之不同的例句是
______。
本文以鱼和熊掌为喻，说明人生的道路会面临许多选择，必要时要舍生取义。
请谈谈你对这一观点的理解。
孟子的文章语言犀利，论辩性极强，设喻举例皆从身边入手。
他讲过这样一个故事，某人因手指弯曲不如别人，四处求医，由之引出下面的论述。
请你借助所掌握的文言文知识，翻译这一论述。
指不若人，则知恶之；心不若人，则不知恶，此之谓不知类也。
【答案】：
【解析】：
第15题【默写】
读课文《鱼我所欲也》理解默写。
①本文的中心论点是：______
②体现“性本善”思想的句子是：______
③孟子认为失其本心的行为是：______
④文中与“嗟来之食”的意思相一致的句子是：______
【答案】：
【解析】：。
