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专题《光照图的判读》教案设计邱志军【复习目标】1．光照图的类型；2．光照图的三个关键点（三个关键点）和三个现象（极昼、极夜、平分或重合）；3．光照图的应用及解题方法和步骤；【能力目标】会举一反三判读各种光照图；【教学准备】课件制作、经纬网地球仪一个；【教学方法】动画演示，规纳总结；【教学过程】（导入）同学们，经过三年的学习，大家做过的光照图题目确实非常多。
每当大家遇到这些题目的时候，同学们可能有“似曾相识燕归来，无可奈何做不到”的感觉，有的同学不知从何处下手，更有甚者连光照图都看不懂。
其实光照图的判断并不难，难的是大家没有理解他的原理，没有掌握光照图的判读方法和技巧。
这节我们通过动画演示来帮助大家理解光照图的形成原理，了解光照图判读技巧和方法，希望对大家学习有帮助。
一．光照图类型：首先，我们来了解光照图类型：一般光照图是地球光照图的平面投影，通常是简图。
但是由于观察者的角度不同或其它原因，地球光照图的在平面上的投影是不同的。
根据观察者的角度，我们把光照图分为以下几种类型：1.基本图及基本原理图：四个节气赤道侧视图，极地俯视图。
动画演示，并讲解四个基本图应注意的三个现象：极昼、极夜、昼夜平分或晨昏线与经线圈重合。
2.赤道侧视图：（动画演示，讲解）3.极地俯视图：（动画演示，讲解）4.全球斜视图：（动画演示，讲解）5.全球展开图：（动画演示，讲解）6.局部图和局部展工图：（动画演示，讲解）7.半球复合图：（动画演示，讲解）（过渡）总之，由于观察者的角度不同，光照图千变万化，但是万变不离其宗。
无论光照图怎样变化，永远不变的是三个关键点：直射点、交点、切点和三种现象（极昼、极夜、昼夜平分或晨昏线与经线圈重合）。
二、光照图转化：（先讲）解三个关键点，并演示。
同学们请思考，三个关键点有何特征？（三个关键点地方时为稳藏条件，一般用于地方时计算）三个关键点在位置上有没有关系呢？有什么样的关系？请看图，演示，根据这种位置关系，往往可以求出太阳直射点的经纬坐标。
二、重难点提示
重点：
光照图的判读方法。
难点：
光照图的判读方法。
一、光照图判读的基本要求和关键
（1）光照图判读要明确以下几个方面： ①太阳光线来自何方 ②自转方向
③重要的点（如南北极点等）
④重要的线（如0°和180°经线、赤道、回归线、极圈、晨昏线、太阳直射的经线和纬线等）
⑤重要的面（如东西半球、南北半球、昼夜半球、极昼和极夜范围等） （2）判读的关键
关键是指出太阳直射点的位置，因为直射的经线反映出经度和时间，而直射的纬线反映出纬度和季节。
二、常见光照图的判读
（1）侧视图
一般北极在上，南极在下，赤道为一直线居中，晨昏线与太阳光线垂直，并平分赤道。
二至日时，晨昏线起止于南、北极圈相切的两切点；二分日时，晨昏线起止于南、北两极点。
冬至日夏至日春秋分日以上三图在纵切面上昼夜半球平分，下面的图在纵切面上昼夜半球不等分。
（2）侧俯视图
观测点既不在赤道上空，也不在极点上空，观测到的光照情况即为侧俯视图。
（3）极地俯视图
中心为极点，外圆为赤道，虚线为南、北回归线和南、北极圈。
二分日夏至日冬至日（4）矩形投影图
矩形投影图是将南北极点、南北极圈、南北回归线放大到与赤道一样长，它与实际图相比有很大的变形，离赤道越远，变形越大。
判断此类图的关键是晨昏线、极昼极夜和赤道上的日出（6时）、日落（18时）时间等。
光照图的综合判读一、光照图的类型地球在公转过程中，从不同角度和不同的时间，观测到的光照图不同。
光照图的判断是本单元的核心知识，其主要类型有以下几种：1．地球公转轨道图在地球公转轨道图中，完整展现二分二至日的光照图，一般结合地轴方向、近日点、远日点进行判读。
2．公转轨道局部图结合公转方向和昼夜分布判读。
图中阴影为夜半球，太阳直射在赤道上，之后太阳直射点向南移动，可确定为9月23日左右的光照图。
3．地球侧视图一般北极在上，南极在下，赤道为一直线，居中；晨昏线与太阳光线垂直，并平分赤道。
二分日时，晨昏线起止于南北两极点，二至日时，晨昏线起止于与南北极圈相切的两切点，除二分日以外的时间，晨昏线与极地的某两纬线圈(纬度度数相同)相切。
以上三图在纵切面上昼夜半球平分，下面的图在纵切面上昼夜半球不等分。
4．极地俯视图中心为极点，外圆为赤道，虚线为南北回归线和南北极圈。
5．斜侧(俯)视图观测点既不在赤道上空，也不在极点上空，观测到的光照情况即为斜侧(俯)视图。
6．矩形投影图二、常见光照图的判读1．确定南、北极在侧视图上，通常是上北下南；在俯视图上，逆时针自转则为北极，顺时针自转则为南极。
2．确定太阳直射点位置太阳直射点是昼半球的中心点。
3．确定特殊点的地方时晨线与赤道交点的地方时为6时；昏线与赤道交点的地方时为18时；太阳直射点所在经线的地方时为12时，与此相对的经线的地方时为0时。
过晨昏线与纬线切点的经线的地方时为0时或12时。
4．确定太阳出没时刻晨线对应日出，昏线对应日落，日出、日落的时间早晚取决于经度(地方时早的先日出，先日落)和纬度(纬度决定了当地的昼夜长短，昼越长，日出越早，日落越晚)。
在一天中，上午和下午的时间是等长的，因此已知某地一天的昼长可求出该日的日出、日落时间。
其方法为：日出时间＝12－昼长/2日落时间＝12＋昼长/25．确定昼夜长短由晨昏线分割的同一纬线上昼弧与夜弧的长短决定昼长和夜长，可以通过读经度差数进行判断。
《光照图的判读》教案设计三、读光照图常见问题解析光照图判读的基本问题：1、南北半球的确定从北极点俯视的光照图，自西向东逆时针旋转；从南极点俯视的光照图，自西向东顺时针旋转2、晨昏线及其分界点特点晨昏线的判读：自转法，顺着地球自转方向，夜进入昼为晨线；时间法：赤道上的地方时18点为昏线例2：读下左图回答(阴影部分为黑夜)1、直射点的地理坐标；2、A点日出时刻是_______时;A点昼长为______ 小时;3、此时美国太平洋时间为时4、两条日界线分别为______、_______(填经度)3、太阳直射点地理坐标的确定（1）经度地方时为12点的经线，平分昼半球的经线（2）纬度若晨昏线与经线重合：直射赤道，北极圈有极昼，直射23º26¹N；若晨昏线与极圈相切，南极圈有极昼，直射23º26¹S；若晨昏线与任意纬度相切（且此纬度上有极昼现象），相切的纬度与直射点的纬度之和为90º4、时间的计算（1）赤道与晨线的交点为6点，赤道与昏线的交点为18点（2）昼半球的中央经线为12点，夜半球的中央经线为24点5、昼夜长短的确定师生通过图片习题讨论分析做例2引出3、4、5、6问题，再分析得出结论A 0°小结：巩固练习板书设计例3：上右图中心点为北极，阴影区为3月21日，非阴影区为3月22日。
读图回答：1、NA的经度。
NB的经度。
2、北京时间为3月日时6、地球上两个不同日期范围的确定判断的原则是先判断人为日界线，顺着地球自转方向，日期减一天的就是人为日界线。
再判断自然日界线。
7、太阳高度的确定正午太阳高度由直射点向南北方向递减，直射点正午太阳高度为90º，晨昏线太阳高度为0º，各地正午太阳高度等于90º减去该地地理纬度与太阳直射点地理纬度差，公式H＝90º－两低纬度差本节课主要是光照图的分析，把地球运动的理论知识与光照图联系起来，真正培养学生的图文结合能力，减少学生在地理图表问题中丢分现象。
《光照图的判读》教学设计学情分析本节课是学生在复习有关地球运动知识的基础上，来掌握光照图的综合判读。
虽然学生已初步掌握了分析地图的方法，但是对图文结合，加工、转换地理信息的掌握还不够，部分学生对“地球的运动”知识已经淡忘，这给学生复习本节课带来了一定的难度。
效果分析通过本节课的学习，学生对光照图的基本类型有明确的了解，知道了晨昏线的概念，掌握晨昏线的特点和判读方法，学会获取相关地球运动规律的信息通过对判读方法的分析，也培养了学生分析问题、解决问题时求真务实的精神教材分析课标要求：分析地球运动的地理意义。
要达到这一要求，必须学会从光照图中获取信息。
由于观察的角度不同，光照图的形式变化较多，该类试题能很好地考查学生的观察能力和问题的分析能力，在历年高考试题中出现的频率很大，光照图的判读属于高考复习中必须熟练掌握的主干知识，归纳和总结这类试题的题型和解题技巧显得尤其重要。
评测练习比较下面四幅图（注：甲图中阴影与非阴影区日期不同，乙、丙、丁三图中，阴影区为黑夜），完成下列问题1、读图2，虚线表示回归线和极圈，图幅左半为东半球，阴影部分为黑夜，然后完成下列各题：⑴、读图判断下列两条经线的经度为：OA ：______，OC______。
⑵、此时太阳直射点的坐标为：______。
⑶、E 点的正午太阳高度为______，F 点此时的太阳高度为______。
⑷、此时北京时间为_______，北京的昼夜长短状况为_______。
： 2．当北印度洋洋流逆时针运动时，读图回答下列问题。
(1)图1中AB 为晨昏线的一部分，则AB 为_______ （晨、昏）线，画出晨昏线的另一部分，并将其转画在图2上，在两幅图上分别用阴影表示夜。
(2)此时太阳直射点的地理坐标是 _______，北京时间是 _______ 时。
(3)图中C 点位于B 点的_______方向， B 点与D 点之间最短距离约为 _______（千米）。
【参考答案】1、⑴115°E 155°W ⑵纬度0°，65°W ⑶66°34′ 0° ⑷0：20 昼夜平分2、（1）晨（2）23.5°S，15°W 21（1分）（3）东南 2万·图1图2AB ·15°W30°E· C · D·图1图2AB·15°W30°E· C · D教学反思本节课教学目标明确，重难点突出，讲练结合，教学过程设计基本合理，分析问题透彻，学生积极参与，认真思考，基本上完成课堂目标的要求，但本节课教学难度大要求学生掌握的规律和方法很多，需要讲的题目很多，图形之间的转化还很不熟练。
高考二轮专题复习之：2019-2020年高三二轮复习地理教案：《光照图的判读及计算》高考目标要求：掌握以光照图为介质的判读；晨昏线图的转换；以及地方时的计算、昼夜长短的计算、影子问题、正午太阳高度角的计算等。
高考命题趋势：偏向于结合生活的理解和推理方向，计算方向会更简单一些。
教学过程：导入：常见的光照图并逐个分析判读方法课堂教学：1、晨昏线判读【规律技巧】（如何判读出晨昏钱及时间的判读）2、晨昏线局部转全球图【规律技巧】（注意转画的技巧问题，侧视和俯视）3、地方时（分析题目很重要）【真题演练】(例1) 略参考答案：B4、昼夜长短计算【规律技巧】（注意一些小规律）1、太阳直射哪个半球，哪个半球昼长夜短，纬度越高昼越长2、南北半球纬度数相同的点，昼夜长短相反3、12+R/2＝当地最长或最短昼长，R为当地昼长差4、当地时间12点平分白天5、同纬线上的点日出日落当地时间相同。
6、夏至日比春秋分提早多久日出则冬至就推迟多久日出【真题演练】(例2)略参考答案：B(1)、数格子(2)、日落-日出（有时要将图旋转一定角度）5、影子(日出日落、正午影子)【规律技巧】规律很重要日出日落影子：太阳东升西落，直射哪个半球就偏哪日出偏哪日落。
日出日落的影子可以推出太阳直射半球，进而推出季节。
北回归线以北正午日影全年朝正北，南回归线以南正午日影全年朝正南。
正午影子可以推断观测点在直射点以南还是以北。
【真题演练】例3略参考答案：D C例4略参考答案：D例5略参考答案：A【知识思维地图】：【知识扩展】：地球运动系列微课。
第三讲太阳光照图的判读【判读方法】一、判读的基本要求1.“四看”(1)看投影方位；(2)看经纬度；(3)看昼夜情况；(4)看运动状态。
2.“三定”(1)定出反映的日期或时刻；(2)定出考查对象的空间位置；(3)定出相关要素极其运动变化趋势。
二、阅读的基本信息1. 阅读地理坐标；即重要的点、重要的线(如00和180o经线、赤道、回归线、极圈、晨昏线、太阳直射的纬线和经线、6时、12时、18时、24时所在经线等)；2. 阅读地球自转方向和南北极；3. 阅读昼夜状况；太阳光线来自何方；4. 阅读重要的面(如东西半球、南北半球、昼半球、夜半球、极昼和极夜范围等)。
5. 找出直射点的位置，因为直射的经线反映出经度和时间，而直射的纬线则反映出纬度和季节。
【考点要求】通过光照图考查的内容1. 确定日界线、时区；2. 区分东西及南北半球、相对方位；3. 计算线或点(直射点)的经纬度值；计算日期，地方时及区时；4. 计算某地正午太阳高度及其变化；5. 判断直射点的位置极其移动；6. 区分昼夜分布、晨昏线、昼半球、夜半球、极昼与极夜范围及其变化；7. 计算昼夜长短及其变化；8. 确定日期、节气、季节、五带的分布；9. 确定物体水平运动偏向；推断公转速度状况；10.联想并发散相关季节的气压带与风带、洋流、气候以及对人类活动的影响等。
【内容要点】日照图也叫光照图，即太阳光线照射在地球表面所形成的白昼和黑夜的分布图形。
由于观察的角度不同，日照图的形式变化较多，该类试题能很好地考察学生的观察能力和分析问题能力，在历年高考试题中出现的频率很大，对日照图的判读属于高考复习中不能回避和必须熟练掌握的主干知识，归纳和总结这类试题的题型和解题技巧显得尤其重要。
一、光照图与太阳的视运动和日影1.同一地点（以40°N某地为例）在不同的日期时间内物影的指向状况：(1)春分日或秋分日：太阳直射赤道(如图①a所示),在40°N地区,太阳从正东方向升起,以50°仰角经过正南天空，后从正西方向落下（如图①b所示）。
胶州四中示范课教学案课题：光照图的判读和应用课题研究：指导学生如何识图、分析图和应用图中信息，从而提高学生的地理思维能力和图的应用能力。
教学目标：㈠知识与技能1、掌握二分二至日特殊日期的光照图（包括基本的侧面图和俯视图）。
2、掌握二分二至日正午太阳高度和昼夜长短的确定和变化规律。
3、通过读图、分析等活动，提高学生运用地图因素获取地理知识的能力。
㈡过程与方法1、通过分析地球不同纬度地带正午太阳高度变化和昼夜长短变化，进一步提高学生的地球空间思维能力。
2、通过观察或练习，提高学生运用科学准确的语言表达地理现象、概括地理特点的能力。
3、通过例题讲解分析，培养学生如何从图中提取隐性信息作为已知信息，从而提高学生综合分析问题的能力。
㈢情感态度与价值观1、培养学生爱科学、学科学的兴趣和理论联系实际的思维方法。
2、树立辩证唯物主义宇宙观，认识宇宙是运动的，运动是绝对的，静止是相对的，运动与静止是统一的唯物主义观点。
教学内容分析：必修Ⅰ第一章宇宙中的地球是整个高中阶段的难点，也是高考必考内容之一，地球运动又是难点中的重点，光照图的识别及应用又是高考考查本章内容的载体，显得更为重要。
教学用品：多媒体教学过程：一、太阳光照图的判读1、侧视图：2、俯视图：二、太阳光照图的应用（一）主要的类型侧视图：例1：读下面的光照图完成下列要求。
(1)在北极点上空适当位置，用箭头表示地球自转方向；该图是日的光照图(2)这一天，正午太阳高度从______向南北两极方向_____，北极圈及其以北出现_____现象，与C点地方时相同的是_______。
(3)图中A、B两地中四季变化较明显的是____地，位于热带的是_____。
练一练：读某时刻光照图，阴影表示黑夜半球，回答下列问题(1)该图是__________日的光照图，(2)此时,晨昏线与某一经线圈相重合，其中晨线的经度是_ 昏线的经度是。
(3)此时,太阳直射P、Q两点中的_____点，其经纬度为______。
“光照图的判读”教学设计龙门县永汉中学：刘挺秀（说明：此教学设计由本人于2010年3月31日所撰写。
）教学目标：1、知识与技能目标：掌握光照图的判读方法，提高学生读图分析的能力。
2、过程与方法目标：结合图例分析晨昏线、地方时等的判读，做到讲练结合。
3、情感、态度与价值观目标：树立物质是联系的观点。
教学重点：地方时、日期、昼夜长短的判读教学难点：太阳直射点坐标的确定、昼夜长短的计算教学方法：多媒体教学法、读图分析法、讲练法、讨论法教学用具：小黑板、多媒体课时：1课时教学过程：[导入］前几节课我们已经复习了地球运动的有关知识，有许多内容涉及了日照图的知识。
今天，我们就总结一下有关日照图的判读。
下面，我们看几组常见的日照图，思考“从这些光照图中我们能获取哪些地理信息呢”。
（课件演示）侧视图俯视图圆柱投影图[示标]掌握光照图的判读方法。
(课件展示)通过太阳光照图判读，可以:一、确定晨线和昏线二、确定地方时三、确定日期（节气）四、确定太阳直射点地理坐标五、确定昼夜长短六、确定日出日落时刻七、确定正午太阳高度(课件展示) 一、确定晨线和昏线[自学]什么是晨线和昏线。
学生齐读晨昏线概念。
[导学]教师结合各种光照图引导学生先判断地球自转的方向，再根据晨线和昏线概念判读。
请个别学生判读晨线和昏线。
(课件展示)二、确定地方时[自学]判读方法：1、晨线与赤道交点所在经线地方时为6时；昏线和赤道交点所在经线地方时为18时。
2、昼半球的中央经线地方时为12时；夜半球的中央经线地方时为0时。
3、同一条经线地方时相同；经度每差1°，地方时差4分钟。
[导学]教师结合光照图引导学生说明判读方法。
请个别学生判读下图各点的地方时。
(课件展示)三、确定日期（节气）[自学]1、晨昏线过极点与经线重合，为春分日（3月21日）或秋分日（9月23日）。
2、晨昏线和极圈相切，北极圈内极昼（南极圈内极夜）为北半球夏至日（6月22日），北极圈内极夜（南极圈内极昼）为北半球冬至日（12月22日）。
光照图的判读
一
常见光照图的类型
1．侧视图
一般北极在上，南极在下，赤道为一直线居中，晨昏线与太阳光线垂直，并平分
赤道。
二分日时，晨昏线起止于南、北两极点；二至日时，晨昏线起止于与南、北极
圈相切的两切点。
2．极地俯视图
中心为极点，外圆为赤道，虚线为南、北回归线和南、北极圈。
3．矩形投影图
矩形投影图是将南北极点、南北极圈、南北回归线放大到与赤道一样长，它与实
际图相比有很大的变形，离赤道越远，变形越大。
判读此类图的关键是晨昏线、极昼
极夜和赤道上的日出(6时)日落(18时)时间等。
4．局部图
解题时把图像补充完整，可降低解题难度。
P29学以致
用
二光照图的判读技巧
光照图的判读要关注“一向、两线、三关系、五点”的判读
1．一向——地球自转方向
3．三关系——点线关系、面面关系、角度关系
(1)点线之间的关系
①晨昏线与纬线相切于晨昏北(南)点。
晨昏线与赤道相互平分。
②只在春分日和秋分日时，晨昏线为南北走向，即晨昏线与经线圈重合(如图2)；太阳直射北半球时，晨线为西北—东南走向(如图3中AB)，昏线为东北—西南走向；太阳直射南半球时，晨线为东北—西南走向，昏线为西北—东南走向。
③晨昏北点到北极点的纬度差＝晨昏南点到南极点的纬度差＝直射点到赤道的纬度差＝直射点的纬度度数。
④太阳直射点的纬度与切点的纬度之和始终等于90°(互余)。
(2)面面关系
①二至日时晨昏圈平面与赤道面的夹角为66°34′。
②二分日时晨昏圈平面与赤道面的夹角为90°。
P30学以致用。
教案 7光照图的判读专题[目标定位] 1.光照图是历年来高考考察的要点和难点，娴熟掌握各种光照图的判读技巧是高考备考的要点内容。
2.依据体现形式的不一样，光照图可分为半球光照图、全世界光照图、局部光照图等。
经过光照图的判读，掌握对地方时计算、日出日落时间计算、日夜长短的判断、中午太阳高度的计算、晨昏线的判断等的方法和技巧。
一、半球光照图经过地球球心的平面将地球切成两半，此中任一半球的光照图都属于半球光照图。
半球光照图最外圆为经过地球球心的大圆，假如大圆为经线圈，则为侧视光照图；假如大圆为赤道，则为极地俯视光照图；假如大圆既不是经线圈也不是赤道，则为斜视光照图。
例 1 读以下图，达成 (1)～(3)题。
(1)若 EF 为赤道， P 点出现极昼现象，则太阳直射的范围是()A．0°～20°N B．0°～20°SC．20°N～23°26′N D．20°S～23°26′S(2)若 EF 为地球公转轨道平面，PQ 为地轴，以下变化可信的是()A．福州冬天均温高升B．北温带范围变小C．全世界极夜范围扩大D．悉尼 (约 34°S)夏天昼变长(3)若 O 为北极点， H、P 为晨昏线与某纬线的两个交点，则 E 点的时间可能为 ()A．5月23日8时B．6月22日 18时C．11月 23日 6时D．12月 22日 18时二、全世界光照图全世界光照图是指能完好表示全世界日夜长短散布状况的投影图。
此类图一般将极点、极圈和回归线放大到与赤道同样长，因此与本质图对比有很大的变形，离赤道越远，变形越大。
全世界光照图因为缺乏立体感，图上的晨昏线与日夜散布不像半球光照图那样清楚，因此判读难度较大。
判读全世界光照图的要点是晨昏线、极昼和极夜的散布状况，以及赤道上日出、日落的时间。
例 2 读“某季节某日地球上部分纬线上的中午太阳高度表”，达成以下要求。
