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第一单元第1课第一次世界大战的爆发课件.ppt

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高中历史人教版选修3第一单元第1课第一次世界大战的爆发课件(33张)

高中历史人教版选修3第一单元第1课第一次世界大战的爆发课件(33张)

[尝试答题] (1)基本现象：资本主义世界经济政治发展的不平衡。主要 取 决于主要资本主义国家对第二次工业革命成果的利用程度。 (2)要求：重新分割殖民地和争夺世界霸权。国家：英国、 法 国。矛盾：新兴起的资本主义国家和老牌资本主义国家 之 间 的矛盾。 (3)随着经济政治发展的不平衡加剧，帝国主义瓜分世界的 矛 盾日益尖锐，英德矛盾成为各国之间最主要的矛盾， 形成 了 分别以英德为首的两大军事集团。

理解19世纪末20世纪初帝国主义政治 经济发展的不平衡
1．政治发展不平衡：英法美建立了比较完善的资产阶级民 主制度；德俄日三国保留了大量的封建残余，专制主义和 军国主义色彩浓厚。 2．经济发展不平衡：第二次工业革命后，美德经济发展迅 速，超过老牌的英法等资本主义国家，改变了帝国主 义 国 家间的力量对比。
(3)人类历史发展到20世纪出现世界大战的原因 ①20世纪的世界已经基本上形成一个整体，各国各地区 之间 的联系日益加强，形成了“牵一发而动全身”的局面。 ②20世纪生产力的迅速发展和_____科__技______的飞速进步，为 世界大战的爆发和扩大提供了必要的物质和技术基础， 也使 战争变得更加残酷。
三、“巴尔干火药桶” 1．复杂的巴尔干 (1)历史因素：巴尔干半岛长期处于奥斯曼帝国的统治之下,民 族关系复杂。 (2)两次巴尔干战争 ①1912年秋，“巴尔干同盟”发动了对____奥__斯__曼_____帝国的 战争，即“第一次巴尔干战争”。 ②1913年，爆发了“第二次巴尔干战争”，保加利亚与塞尔 维亚、希腊、门的内哥罗、罗马尼亚、奥斯曼帝国交战，保 加利亚战败。
考查一战前帝国主义列强之间的关系 阅读下列材料：
材料一 漫画：英国的欧洲大陆政策
材料二 德意志帝国放弃它在东非的要求……承认英国保 卫 桑给巴尔，……英国把海利戈兰岛让给德意志。……德意 志 应……对大英帝国……在非洲的反法政策……在亚洲的反 俄 政策……给予帮助。

第一次世界大战的爆发PPT精品课件

第一次世界大战的爆发PPT精品课件

二、萨拉热窝事件
二、萨拉热窝事件
1、萨拉热窝事件 —— “一战”的导火线
2、“一战”的爆发： 1914年7月28日奥匈帝 国向塞尔维亚宣战 ，一战爆发。
3、一战的起止时间1914 年——1918年
4、 一战的双方
5、一战的性质：非正义的帝国主义战争
第 一 次
萨
（ 一
拉
世
九热
界 大 战
一 四
窝
年 六
• 资料3：在相同激素水平下， 不同的人会出现不同的反 应。
这可以说明神经系统和内分泌系 统有什么关系？
课堂小结
自我评价
1.成蛙不抚养幼体，但幼体也能有效地捕食 害虫，幼体的这种行为叫做（ D ） A适应行为 B学习行为 C经验行为 D本能行为
先 天 性 行 为
自我评价
2.有一种雌性萤火虫很奇怪，它能准确地模 仿另一种雌性萤火虫的信号，吸引该种的 雄性个体前来。那么，雌性萤火虫的这种 行为可能是（ ）
三
德
世界市场 、殖民地问题
国
英 协 1892 约
1879
奥
巴尔干问题
1907
俄
帝国主义两大军事集团的形成
代表同盟国集团 代表协约国集团
英
1904
1907
德 1879
俄
1892
法
1882
奥
1882
意
英国工厂内炮弹的海洋
1914年8月，当战争爆发时，一位德国官 员绝望地评论道：“这一切都来自这种 该死的联盟体系，它是现代的祸根。”
普你林是西如普何是看个待热爱普民林族西的普热的血行青为年，，但请是说他出的 个为你人奥的冒 匈理险帝由行国。为挑不起但 世解 界决 大不 战了 的民 借族 口矛 。盾热，血反青而年成在

高中历史人教版选修3课件 第一单元第1课 第一次世界大战的爆发 课件

高中历史人教版选修3课件 第一单元第1课 第一次世界大战的爆发 课件

(3)人类历史发展到20世纪出现世界大战的原因 ①20世纪的世界已经基本上形成一个整体，各国各地区 之间 的联系日益加强，形成了“牵一发而动全身”的局面。 ②20世纪生产力的迅速发展和_____科__技______的飞速进步，为 世界大战的爆发和扩大提供了必要的物质和技术基础， 也使 战争变得更加残酷。
[探究问题] (1)材料一反映了什么基本现象？该时期这一现象的出现主要 取决于什么？ (2)材料二反映了德国的什么要求？据材料二指出，德国与哪 两国产生矛盾？这又反映了哪两类性质国家的矛盾？ (3)根据材料一、二并结合所学知识，简析两大军事集团形成 的原因。
[探究思路] 本题主要考查学生通过材料获取信息、再认再现以及归纳、 整合所学知识的能力。材料一主要反映了资本主义经济政治 发展不平衡的现象；材料二反映了德国争夺殖民地与世界霸 权的要求。回答第(1)问要分析材料一，且要抓住题干中的关 键词“基本”“该时期”(第二次工业革命以来主要资本主义 国家向帝国主义过渡)，而后概括回答。回答第(2)问要在理解 材料二所反映信息的基础上，依据所学知识作答。回答第(3) 问要围绕两大军事集团的形成分析原因。
理解19世纪末20世纪初帝国主义政治 经济发展的不平衡
1．政治发展不平衡：英法美建立了比较完善的资产阶级民 主制度；德俄日三国保留了大量的封建残余，专制主义和 军国主义色彩浓厚。 2．经济发展不平衡：第二次工业革命后，美德经济发展迅 速，超过老牌的英法等资本主义国家，改变了帝国主 义 国 家间的力量对比。
(3)帝国主义干涉巴尔干事务 ①原因：两次巴尔干战争不仅在巴尔干地区制造出新的矛盾, 为资本主义列强的干涉提供了机会。 ②表现：俄国、奥匈帝国投入对巴尔干半岛的争夺。 ③影响：列强的争夺、民族矛盾的不断激化，使巴尔干地区 成为欧洲的“___火__药__桶______”。

第1课《第一次世界大战的爆发》课件

第1课《第一次世界大战的爆发》课件

结合课本思考：当时欧洲有关国家有哪些利益要求？ A 德： 维护欧陆霸主地位，压制法国，防止其崛起复仇； 重新瓜分世界，夺取世界霸权和殖民地。 B 法： 复仇，夺回欧洲大陆霸权。 C 英： 维护世界霸权和殖民地，维持欧陆均势。 D 俄： 争夺巴尔干地区。 E 奥匈： 视巴尔干地区为其势力范围。 F巴尔干国家： 反对外来奴役，争取独立。
1882
俄 奥
意
从三大矛盾的对立 到两大军事集团的形成
英德矛盾 法德矛盾 俄奥矛盾 发展 同盟国: 德意奥 协约国: 英法俄
一位美国历史学家在谈到一战前的欧洲形势时说：
Europe became a “powder keg”, waiting for the spark that Make it explode. （欧洲变成一 只“火药桶”，只等一粒火星将它引爆。）
2.巴尔干内部的矛盾：第二次巴尔干战争 3.巴尔干各国与帝国主义国家之间的矛盾； 4.帝国主义国家争夺巴尔干的矛盾。（最主要的原因）
一粒火星 导火线：
萨拉热窝事件
1914年6月，奥匈皇储斐迪南大公偕夫人到新 被吞并的波斯尼亚检阅军事演习，并访问其首府萨拉 热窝。这次演习是以塞尔维亚做为假想敌人的，引起 塞尔维亚民族主义者的极大愤怒，他们组织暗杀小组。 6月28日皇储车队经过萨拉热窝街头时，19岁青年普 林西普冲出人群射杀了斐迪南夫妇，即震惊世界的 “萨拉热窝事件”，它成为一战导火线。
——格兰特将军（美国内战英雄）
选修3 20世纪的战争与和平
这个模块“着重反映的是20 世纪战争与和平运动发展的重 要内容”。
一、动荡不安的世界 1.背景：20世纪初，资本主义世界体系的形成 2.表现：欧洲列强之间的世界霸权及殖民地的争夺 及由此而出现的军备竞赛 3.原因分析：

《第一次世界大战》ppt课件(26张PPT)

《第一次世界大战》ppt课件(26张PPT)

2008，我们走向世界；2008，我们走向和平。
•
一、科技名著
•
作者 著作 价值
•
李时珍 《本草纲目》
•
是一部具有总结性的药物学巨著，被译为多国文字，成为世界医药学的重要文献。
•
宋应星 《天工开物》 “中国17世纪的工艺百科全书”
•
徐光启 《农政全书》农业百科全书，农学史上最早传播西方近代科学知识的书籍。
这场战争“使德国耗费了1500亿马克的财富，近200 万德国人葬身战场，连同被俘受伤的共达750万人，约占 全德人口的六分之一，损失惨重。1918年德国的民用工 业生产下降57%，农业收成减少50%，经济濒临崩溃”。
一战爆发后的90周年举办了2004年希腊雅典奥运会
“来自全球二百零二个国家和地区的运动员告诉我们，运动超越 了 国家、政治、宗教和语言的界线，将我们团结在一起。我们需要 和平，我们需要容忍，我们需要友爱。”
双方转入阵地战。
1916年2月－12月法德展 开的一场会战。双方投入 兵力100万伤亡70万.被称 为“凡尔登绞肉机”或 “屠宰场”和“地狱”。
4、1917年美国参战
5、1917年中国参战
相关链接1： 中新社巴黎（2002年）三月二十九日电(记者蔚中)：
正当法国华侨华人准备在清明节前举行盛大公祭仪式， 凭吊客死异乡的一战华工先烈时，法国拉罗舍尔市传来 消息：法国最后一位“一战华工”朱桂生，仙逝于拉罗 舍尔市的家中，享年一百零六岁。
他们承担了大量困苦之劳役，例如清除道路、修筑工 事营房、装卸船只、制造枪弹、在野战医院救护伤员、甚 至掩埋阵亡士兵和扫雷等。为英法在一战中取胜，立下汗 马功劳。
1917年8月14日，段琪瑞政府决定参加第一次世界大 战，正式对德奥宣战后，在法华工的一部分便持枪上阵， 作为士兵直接在前线参加战斗。

《第一次世界大战的爆发》课件

《第一次世界大战的爆发》课件

1916.5
德军 － 英军
英国海军仍掌握着
制海权
一战期间最大的一次海战
欧洲战场三个阶段战局的演变
阶段
第一阶段 （1914年）
第二阶段 （1915—
1916年）
战役或重大事件
马恩河战役
凡尔登战役 索姆河战役 日德兰海战
影响
德军速战速 决计划破产
战略主动权 转移到协约
国一方
第三阶段 （1917—
1918年）
国
驻英大使佩奇在同年10月11日致总统顾 问豪斯的信中即预见到，战后“差不多 所有欧洲国家都快要破产了。海上将不
的 “
再有德国。而十年以后，……整个世界
中
前途就将会落在我们手中，这是非常难
得的机会。”
立
美国在战争初期采取了怎样的政策？他这样做 ”
的真正目的是什么？
两年半的“中立”使美国在国际贸易中独占 鳌头。美国工业总产值1914年为二百四十九亿 二千万美元，1919年为六百三十九亿七千一百 万美元，增长156.7％。在大战期间，美国百万 富翁增加了一万七千人。
战 役 1916.12
德军 － 法军
索姆 1916.6 德军
河战 －
－
役 1916.11 英法联军
德国计划失败，
德军使用飞机、飞艇、
法军站稳了脚跟， 毒气弹；
德军兵力、士气
一战中具有决定意义的
开始衰落
一战。
未能决出胜负
一战中规模最大的战役； 英军首次使用坦克； 也是一场巨大的消耗战。
海 战
日德 兰海 战
德国 英国、法国、俄国
第2课 旷日持久的战争
一、一战中欧洲的三条战线
英国
西

《第一次世界大战的爆发》急剧动荡的现代世界PPT课件 图文

《第一次世界大战的爆发》急剧动荡的现代世界PPT课件 图文
进行激烈的争夺，使世界局势日益紧张， 世界大战一触即发，世界和平受到严重威 胁！
大战爆发的原因
根本原因：资本主义国家之间政治经济发 展的不平衡
具体原因：帝国主义两大军事集团的形成 及两大军事集团之间矛盾的进一步发展
直接原因：萨拉热窝事件
人类的灾难
第一次世界大战的性质： 提示：从一战爆发的根本原因去分析
鲁迅写作的勤奋也是出了名的。 为了工 作他常 常工作 到深夜 ，点燃 一支烟 便又来 了工作 激情。 二、鲁迅是一个性格非常刚强的 人
小时候的鲁迅就十分的要强，事 事总想 走在别 人的前 面。鲁 迅成年 后，他 的性格 变得更 加刚强 ，从他 的文章 中，从 他面对 敌人的 迫害不 惧怕中 ，从他 与批评 他的人 的针锋 相对中 ，我们 都可以 看出他 的性格 。 在鲁迅病重期间，他写个一篇关 于自己 身后事 的文章 ，其中 有一句 话说， “让他 们记恨 去，我 一个都 不原谅 ！”这 句话就 是鲁迅 刚强性 格的绝 好体现 。 三、鲁迅是一个正义的、富有民 族气节 的、忧 国忧民 的人
（答案提示：可从经济发展及殖民地占有量两方
面观察） 从上表可见，19世纪末起，美、德经
济发展迅速，后来居上，超过老牌殖民强
国英国和法国，但是英法两国占有的殖民
地仍占世界前两位。
资本主义国家政治经济发展的不平衡
美发
展
德
迅 速
发英
展
缓 慢
法
德 皇 威 廉 二 世
“我们不能只有陆地， 没有海洋。”
德 国 首 相 冯
“凡尔登绞肉机”。
结果： 德军进攻被遏止，法军由战略防御 转向战略进攻。
英国工厂内炮弹的海洋
英军使用的坦克
马克Ⅰ

《第一次世界大战的爆发》课件1(新人教版选修3)

《第一次世界大战的爆发》课件1(新人教版选修3)

《第一次世界大战的爆发》课件1（新人教版选修
3）
课件
整个20 世纪由于战争和种族屠杀共死了约174000000 人,如果把这些人从头到脚连起来可以绕地球5 圈。

二十世纪人类社会历史上爆发了哪些大规模的战争？
课件
（1914—1918）
课件第1 课第一次世界大战的爆发
课程标准:
1、了解一战前夕欧洲列强之间的主要矛盾、欧洲两大军事集团的形成过程和一战爆发的导火线；
2、理解人类历史发展到20 世纪才出现世界大战的原因和条件；
3、认识第一次世界大战是资本主义列强矛盾激化的结果。

课件
拿破仑战争（1790～1815）：233
克里米亚战争（1854～1856）：1075
普鲁士丹麦之战（1864）：22
普奥之战（1866）：1125
美国南北战争（1861～1865）：518
普法战争（1870～1871）：876
波亚战争（1899～1902）：10
日俄战争（1904～1905）：292。

第一次世界大战ppt(完整版)

第一次世界大战ppt(完整版)

人妨碍我们的道路。我们不愿
消极地站在旁边……而让他人
分割世界。
----德国外交大臣皮洛
夫
斗争实质：争夺殖民地，争夺霸权。
矛盾表现：法德矛盾、俄奥矛盾、英德矛盾
三大矛盾、两大集团形成示意图：
突尼斯问题
意
法
普法战争后果
三
争夺欧洲霸主
三
国
国
德 英 同
世界霸权 、殖民地问题
协
盟
约
奥
争夺巴尔干半岛
俄
一战中德军的重炮
1916年）
战略主动权 转移到协约 国一方
第三阶段 美国参加对德作战
（1917— 中国等参加协约国作战俄国
1918年） 退出大战
俄
1918年11月，德国投降
一战以同盟 国的失败而 告终
小结：一战爆发的原因
帝国主义经济政治发展不平衡，后起帝国主义 国家要求重新瓜分殖民地和争夺世界霸权
（根本原因）
两大军事集团的矛盾和 三国同盟：德、意、奥
出现这种情况 又会产生什么？
帝国主义 国家出现 矛盾会激烈 争夺殖民地
德国想要
让别的国家分割大陆和海
什么？ 洋，而我们德国满足于蓝色天
空的时代已经过去，我们也要
求阳光下的地盘。我们不能容
忍任何外国，任何外国的主神
德国要求重新分
向我们说：“怎么办？世界已
割世界，要求获 得更多的殖民地
经分割完了！”我们不愿阻挠 任何人，但我们也不容忍任何
1939年9月1日， 德国利用闪电战入 侵波兰，两天后， 英国与法国对德国 宣战。这标志着第 二次世界大战的正 式开始。
1939年9月1日，德国进攻波兰。9月3日，英法对德宣战。9月5日， 美国发表《中立宣言》，第二次世界大战正式爆发。 1940年，德国发动“闪电”攻势。（4月9日攻占丹麦和挪威，5月 10日攻占荷兰、比利时、卢森堡、随后进攻法国。） 1940年5月10日，德军决定采用"曼斯坦因计划"完成了对丹麦、挪 威、荷兰、比利时、卢森堡、波兰、法国等西欧国家的侵略。 为了接着征服苏联，希特勒策划了《德意日三国同盟条约》。在 1940年9月7日柏林签定完毕。 1940年6月10日，意大利向英法宣战，战火烧到了地中海和非洲。 1940年6月22日，6月，德发起总攻，法国投降。 1940年7月16日，希特勒发出了关于入侵英国的训令（海狮计划）。 1940年8月，德国航空兵开始对英国城市进行密集突击。

1.1 第一次世界大战的爆发 课件(人教版选修3)

1.1 第一次世界大战的爆发 课件(人教版选修3)

国的矛盾冲突日益加剧。
【合作探究】 2.如何认识新老资本主义国家的矛盾？
提示：(1)根源：资本主义国家间经济、政治发展不平衡的规
律。 (2)实质：争夺殖民地、世界霸权。 (3)表现：三对基本矛盾。
2.两大军事集团形成： (1)三国同盟： 同盟条约 ①1879年，德奥首先缔结“_________”。这是两大军事集团形 成中最先缔结的条约，是列强对当时最敏感地区争夺的必然结 果。 法国 。 ②德国拉拢意大利共同对付_____ ③1882年《德奥意三国同盟条约》签订，侵略性的军事集团三 德国 ，其矛头指向俄国和 国同盟正式建立。三国同盟的核心是_____ 法国。
策也发生了变化。为了战胜强大的敌人德国，英国放弃了传统外
交政策，开始积极结盟。1904年签订了《英法协定》，1907年又 签订了《英俄协定》பைடு நூலகம்正式形成了协约国集团。
解决知识疑难是提升学科素养的关键。本栏目深度挖掘教 材，剖析重难点，提醒认知误区，点拨规律技巧，深入浅出， 循序渐进，有效提升对知识的理解掌握能力。请根据授课情况 有选择地讲解，帮助学生理解突破教材重难点！
大战的爆发。
四、大战爆发 塞尔维亚 1.标志：在德国支持下，1914年7月28日奥匈帝国向_________ 德、俄、法、英 相继投入战争。 宣战，_______________ 德国和奥匈帝国 ；另一方为协约国的 2.双方：一方为同盟国的_______________ 英国、法国和俄国。 3.原因： (1)20世纪的世界已经基本上形成一个整体，形成了“牵一发而 动全身”的局面。
【合作探究】
3.当时欧洲主要国家有哪些利益要求？
提示：(1)德国：①维护欧洲大陆霸主地位，压制法国，防止 其崛起复仇。②重新瓜分世界，夺取世界殖民地。 (2)法国：复仇，夺回欧洲霸权。 (3)英国：维护霸权、殖民地，维持欧陆均势。

2020年高中历史第1单元第一次世界大战第1课第一次世界大战的爆发课件新人教版选修3

2020年高中历史第1单元第一次世界大战第1课第一次世界大战的爆发课件新人教版选修3

3．下图反映了第一次世界大战爆发前欧洲列强之间的 基本矛盾。图中“▲”处应填入( )
A．英国 B．法国 C．德国 D．俄国
解析：选 A 据材料“世界殖民地问题”结合所学可知 英国是世界上最大的殖民帝国，且能做均势的平衡者，故 A 正确；法国与“北非突尼斯问题”和“普法战争”有关，在 ▲上方，故 B 错误；据材料“普法战争”“世界殖民地问 题”“巴尔干问题”可知，▲左边的是德国，故 C 错误；俄 国与“巴尔干问题”有关，应在▲的下方，故 D 错误。
教材作业快递
问题解答、利教益学
教材 P8，根据以上材料，分析德、奥、意三国同盟条约 针对的对象是哪些国家？它的出现，引起哪些连锁反应？
这个条约针对法俄两国，它促使法俄同盟建立， 形成了帝国主义的两大军事集团。随着英德矛盾成为帝国主 义国家之间的主要矛盾，英国的对外政策也发生了变化。为 了战胜强大的敌人德国，英国放弃了传统外交政策，开始积 极结盟。1904 年签订了《英法协定》，1907 年又签订了《英 俄协定》，正式形成了协约国集团。
重点难点突破
重难探究、知能优化
一、正确理解资本主义经济政治发展的不平衡 1．经济发展不平衡。主要是指资本主义国家之间工农 业发展速度和水平不一样，在一定时期内其经济实力对比发 生变化。19 世纪中期，英国率先完成工业革命，处于“世界 工厂”的地位。而到 19 世纪末，美、德经济迅速发展，超 过了英、法。
课堂即学即练
即时巩固、基础达标
1．19 世纪 80 年代中期德国才有第一块海外殖民地。当 它走进“资本主义筵席的时候，席位已经被占光了”。这种 现象导致( )
A．资本主义经济发展不平衡加剧 B．帝国主义掀起了重新瓜分世界的斗争 C．帝国主义列强将世界瓜分完毕 D．主要资本主义国家过渡到帝国主义阶段

(完整版)第一次世界大战.ppt

(完整版)第一次世界大战.ppt

英德两国的矛盾
二、三国同盟与三国协约的形成
两大军事侵略集团的形成，就其 实质而言，说明了帝国主义重新
瓜分世界的斗争日趋激烈。
根本原因 帝国主义国家经济、政治发展不平衡
组成国
三国同盟：德、奥、意（德国为核心）
（核心国） 三国协约：英、法、俄（英国为核心）
性质
帝国主义军事侵略集团
影响
两大军事集团展开疯狂的扩军备战，世 界大战一触即发。
光下的地盘。”
结合课本思考：当时欧洲有关国家有 哪些利益要求？
压制法国，防止其崛起复仇，维护欧陆霸主地位
A德
重新瓜分世界，夺取世界殖民地
B 法： 复仇，夺回欧洲霸权。 C 英： 维护霸权、殖民地，维持欧陆均势 D 俄： 争夺巴尔干地区 E 奥匈：视巴尔干地区为其势力范围 F 巴尔干国家：反对外来奴役，争取独立
第一次世 界大战的导火
线是什么？
萨拉热窝事件
奥匈帝国皇储
斐迪南大公
奥匈帝国皇帝 佛兰茨•约瑟夫
刺杀斐迪南大公的爱国青年普林西比
普林西比在萨拉热窝刺杀斐迪南 大公后被捕。
当枪弹打穿斐迪南的脖 颈和他妻子腹部的时候， 随着两股鲜血的喷出，一 场把全世界都卷入的战争 开始了。
一、大战的爆发
说明了：19世纪末20世纪初，资本 主义各国的经济发展是不平衡的；后起 的美国、德国赶上并超过了英法老牌国 家。这种不平衡导致资本主义各国的实 力对比发生了变化。与实力对比变化相 反，各帝国主义对殖民地和势力范围的 占有状况未变，是按旧的力量对比划分 的。这样矛盾就产生了。
第一次世界大战爆发的原因
那么： 欧洲的哪里是战争一触即发的“火药桶” 为什么？ 巴尔干半岛
是什么事件起了这种“火星”的作用？

课件3：第1课 第一次世界大战的爆发

课件3：第1课 第一次世界大战的爆发
帝国主义国家争夺殖民地和霸权斗争更激烈
三对基本矛盾出现 （ 法德矛盾、俄奥矛盾和英德矛盾）
3.帝国主义列强之间的矛盾： a.根本原因：资本主义经济政治发展不平衡 b.实质：争夺殖民地和世界霸权 c.基本矛盾：法德矛盾、俄奥矛盾、英德矛盾
阅读思考：
在20世纪初的欧洲，“每个国家突然之间有了要使自己强大 的感情，但都忘记了别的国家也会有同样的情绪；每个国家 都想得到更多的财富，每个国家都想从别国得到点什么。”
——皮洛夫在帝国议会上的演讲（1897年12月6日） 思考：德国谋求光明之地和阳光下的地盘最大障碍来自哪个 国家？ 英国
材料二：在欧洲存在着不可调和的、彼此敌对的两大势力， 两个大国都希望把全世界变成自己的属地，并从属地上获得 商业收入。——假使德国明天从地面上被消灭掉，那么，后 天在世界上就找不到一个不因此而更富的英国人。
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奥匈
1882年加入
(2)三国协约：英、法、俄 ①1892年：法、俄缔结军事协定：欧洲开始出现两大军事集 团的对立 ②1904年：英、法协定 ③1907年：英、俄协定：欧洲两大军事集团最终形成
三国协约的形成
(1907年) 欧洲最终形成两大
军事集团对峙的局面
俄国
Hale Waihona Puke 1904年 英法协约1907年 英俄协约
——（英）《星期六评论》（1897） 新老强国争夺世界殖民地和世界霸权
英德矛盾成为最主要矛盾
2.归纳总结：当时欧洲有关国家的利益要求 德国：压制法国，防止其崛起复仇；重新瓜分世界，夺取英法殖 民地，实现世界霸权。 英国：保住世界霸主地位，维持欧洲均势，抑制德国的发展。 法国：复仇，收复阿尔萨斯和洛林，树立在欧洲大陆的霸主地位。 奥匈帝国：奴役巴尔干，使塞尔维亚沦为附属国。 俄国：摧毁德、奥在土耳其和巴尔干的势力，确立自己的统治。 意大利：则要在地中海建立霸权。

第一次世界大战的爆发课件

第一次世界大战的爆发课件

世界市场（世界霸权）
表 现
资本主义国家政治经济 发展的不平衡
谈判、幕后交易 扩军备战、拉帮结派
解决之道：
欧洲列强之间的矛盾和两大军事集团的形成
突尼斯问题
意
1882 同 盟 国
1882
法
1904 1892
1907 协 约 国
德
1879
世界殖民地问题
英
1907
奥
巴尔干问题
俄
二、两大军事集团形成 、斗争
思考一
有人说，第一次世界大战是一次偶然的灾难， 假如塞尔维亚民族主义者不打死奥匈帝国皇储夫 妇，第一次世界大战就不会爆发。 你是否同意这一观点？谈谈看法。
7月28日 奥匈帝国向塞尔维亚宣战
8月1日德国对俄宣战 8月3日德国向法国宣战 8月4日英、法向德国宣战， 8天后对奥匈帝国宣战 8月6日奥匈帝国对俄宣战 8月10日法国对奥匈帝国宣战 日本、美国、中国等33国先后参战
1、帝国主义列强之间的基本矛盾
（1）法德矛盾： （2）英德矛盾： （3）俄奥矛盾：
2、帝国主义两大军事集团的形成 1882年，德、奥、意 （1）三国同盟： （2）三国协约： 1907年，英、法、俄
上述情况说明了什么道理？ 帝国主义国家之间既斗争又勾结；
国家利益是国家外交的根本出发点。
三国同盟和三国协约
在人类历史长河中，战争始终蔓延不断，从 地球上出现文明以来的5000多年中，人类先后发 生了15000多次战争，有几十亿人在战争中丧生， 在这5000多年中，人类只有300年是生活在和平 环境中…… 举例：20世纪人类社会历史上爆发了哪些大 规模的战争？
（1914—1918）
单元结构
第1课 第一次世界大战的爆发 （原因） 第2课 旷日持久的战争 一战 第3课 同盟国集团的瓦解 （结果） 第4课 第一次世界大战的后果 （影响） （经过）

《第一次世界大战》PPT优秀课件

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英国第一：3000多万平方公里 法国第二：1200多万平方公里 1913年殖民地面积位次 德国第三：259万平方公里 意大利第四、美国第五
材料二：20世纪初帝国主义国家占据殖民地形势图
英国第一：3000多万平方公里 法国第二：1200多万平方公里 1913年殖民地面积位次 德国第三：259万平方公里 意大利第四、美国第五
D 后起的帝国主义国家要求重新分割世界
2.资本主义向帝国主义过渡时期，资本主义各国经济发展
不平衡产生的最严重的后果是
A
A.重新瓜分世界的斗争加剧
B.美德超过英法
C.世界殖民体系最终形成
D.英德矛盾成为帝国主义最主要矛盾
D 3．下列哪项不是加速第一次世界大战结束的因素
A.美国参加对德作战 B.俄国退出了帝国主义战争
（2）一战大大削弱了欧洲的力量，从根本上动摇了欧 洲的优势地位，美国参战和俄国十月革命，是这两个 大国开始崛起的重要标志。（削弱欧洲，美俄崛起）
（3）大战还削弱了帝国主义的殖民力量，进一步促进 了殖民地半殖民地国家的民族觉醒。（殖民地民族觉醒） （4）战后形成新的世界格局:凡尔赛-华盛顿体系）
5、启示和教训
德国、俄国、英国、法国参战
意大利参战
（加入协约国）
三、一战的过程（1914—1918年）
第一阶段：1914年 马恩河战役 第二阶段：1916年 凡尔登战役（绞肉机 转折点）
索姆河战役（坦克参战） 第三阶段：1917年 美国参战，俄国退战
结束：1918年11月，德国投降，同盟国战败
四、一战的性质和影响
1.反对战争，维护和平。
2.加强国际社会的交流合作，以和平方式解决 国际争端。
3.反对霸权主义、殖民主义和恐怖主义。

1.1《第一次世界大战的爆发》ppt课件高品质版

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普林西普(1894-1918)
塞尔维亚爱国青年。 1914年6月行刺斐迪南 大公,事后被捕入狱判 20年徒刑。1918年在 狱中病死，后来人们 为了纪念这位爱国青 年,在他当年埋伏站立 的地方用混泥土嵌下 一双脚印。
导火线(直接原因):萨拉热窝事件促使两大军 事集团主要成员国相继宣战,导致第一次世界 大战全面爆发。
没有失去记忆，我们去寻找生命的湖。走吧，路呵路，飘满了红罂粟。 我不相信，生活是沼泽，我不相信，生命旅途不能一路高歌；我不相信，成长是懦弱，
我不相信，双手握不住执着的绳索。人生一世，草木一秋，我们就跟大树上的叶子一样，早晚会枯黄陨落。树叶虽小但见证了春秋，既目睹了繁花似锦，也目睹 了大树凋零。我们都是很相似的树叶，因为人生就是这样，生老病死是谁都要经过的。 如果你是条船，漂泊就是你的命运，可别靠岸。谁校对时间 谁就会突然 老去 虽生犹死的寂寞让生命都凋零了人总要慢慢成熟，将这个浮华的世界看得更清楚，看穿伪装的真实，看清隐匿的虚假，很多原本相信的事便不再相信。但是， 要相信，这个世界里美好总要多过阴暗，欢乐总要多过苦难，还有很多事，值得你一如既往的相信。人生不能像做菜，把所有的料都准备好了才下锅 卑鄙是卑鄙 者的通行证高尚是高尚者的墓志铭 早上，灿亮的阳光扑进来，他还睡着。我打开窗帘，看窗外那一片平凡而现实的风景。心想，在平凡和现实里，也必有巨大的 美的可能吧。那时我们还年轻。穿过残垣断壁苍松古柏，我们来到山崖上。沐浴着夕阳，心静如水，我们向云雾飘荡的远方眺望。其实啥也看不到，生活的悲欢 离合远在地平线以外，而眺望是一种青春的姿态。 才子当然心里冰雪般的透彻：有些事，只能一个人做。有些关，只能一个人过。有些路啊，只能一个人走。 不必向我诉说春天我的心里并没有秋寒不必向我解释色彩我的眼里自有一片湛我叹世事多变幻世事望我却依然 我和这个世界不熟。 这并非是我逃避的原因。 我 依旧有很多憧憬， 对梦想，对记忆，对失败，对希冀。 我和这个世界不熟。 这并非是我卑微的原因。 我依旧有很多勇敢， 不信输，不信神，不信天，不信地。 我和这个世界不熟。 这并非是我失落的原因。 我依旧有很多高昂， 有存在，有价值，有独特，有意义。说实话离开故乡久了，家的概念变得混乱。有时我在他
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为什么政治发展程度不平衡?
①走上资本主义道路的方式不同
②资本主义发展充分的程度不同
③各国人民民主意识、参与意识强弱不同
探究问题二：欧洲两大军事集团是怎样形成的？
欧洲列强之间的主要矛盾
意
突尼斯问题
法
同 盟1882 国
1882
1904
德
世界市场 、殖民地问题
协
英 1892 约 国
1879
1907
巴尔干问题
资本主义经济政治发展不平衡的表现有哪些? 为什么会出现不平衡?
资本主义国家的生产力获得了突飞猛进的发展
材料一：英 德 法 美 比 较 表 二
项目
英 德 法美
1870年工业产量所占位次
1 4 23
1913年工业产量所占位次
3 2 41
1913年殖民地面积所占位次
1 5 24
①表二反映了什么问题?
实力与所占殖民地面积出现倒挂现象!
5.三国同盟成立的时间?
6.欧洲两大军事集团最终形 成的标志? 7.一战的导火线是什么事件?
1.第一次世界大战的时间?
1914-1918
2.一战是哪两大阵营之间的战争? 协约vs同盟
3.同盟国由哪几个国家组成? 德意奥 德 核心国是哪个国家?
探究问题一：一战爆发的原因是什么？
探究问题二： 欧洲两大军事集团是怎样形成的？
探究问题三：为什么人类历史发展到20 世纪才会出现世界大战？
探究问题一：一战爆发的原因是什么？
一、动荡不安的世界 (矛盾的世界)---一战爆发的原因
（一）列强同殖民半殖民地国家之间的矛盾：
（二）帝国主义列强之间的矛盾： 1、根本原因： 资本主义经济政治发展不平衡
②这一问题会产生什么影响?
帝国主义国家之间的矛盾激化
③矛盾的实质是什么?
经济 实力 与政 治地 位不 平衡
争夺世界霸权和殖民地
材料二：19世纪末20世纪初，主要资本主义国家不同
程度地走上了政治民主化的道路，但政治民主化的发 展程度不一致，有两种类型：第一类是以英法美为代 表，资产阶级民主制度较为健全；第二类是以俄德日 为代表，专制主义和军国主义色彩较为浓厚。
奥
俄
英德两国的矛盾 （最主要矛盾）
━━二者竞争是全方位的，即 争夺殖民霸权和海上霸权
从三大矛盾的对立到两大军事集团的 形成
三 英德矛盾 大 法德矛盾 矛 俄奥矛盾 盾
两 同盟国: 发 大 德意奥 展 集 协约国:
团 英法俄
探究问题一：一战爆发的原因
2. 具体原因：
两大军事侵略集团的形成，相互疯狂 扩军备战
问题：20世纪初，欧洲随时可能爆炸的火药 桶是哪里？为什么会成为欧洲的火药桶？
巴尔干半岛； 欧洲列强争夺和插手
欧洲列强为什么要向巴尔干扩张势力？又 为什么能在巴尔干扩张自己的势力？
扩张原因：战略地位重要；奥斯曼帝国的衰落； 民族关系复杂，各种矛盾交织。
在巴尔干争夺最为激烈的是哪些国家？
俄国和奥匈帝国
问题探究 2
有人说，第一次世界大战是一次偶然 的灾难，假如塞尔维亚民族主义者不打死 奥匈帝国皇储夫妇，一战就不会爆发。
你是否同意这一观点？谈谈看法。
探究问题一：一战爆发的原因
1.根本原因：
资本主义经济政治发展不平衡加剧，导致帝国 主义之间矛盾激化
2具体原因： 帝国主义两大军事集团的矛盾斗争 3.直接原因：（导火线） 萨拉热窝事件 4.客观条件：
导言
进入20世纪不久,数千年历史上的第一次世界性 大战降临,把人类拖进了苦难的深渊。战争远远超出 了发动者的预想，按照自身的规律展开。第一次世界 大战在空间上以欧洲为主战场，亚洲、非洲、美洲和 澳洲也被卷入，在时间上长达四年之久，许多文明的 成果毁于一旦，留下了一串触目惊心的破坏数字。
惨烈的战争不能不引起人们认真的思考：是什么 原因引发前所未有的世界大战？是否应该把战争作为 解决国家矛盾的手段？如何才能防止类似悲剧重演？
应用于军事领域，使战争能在更大范围内进行,从 而形成世界性大战。
3）现实条件：19世纪末，资本主义发展不平衡性加剧， 帝国主义因争夺殖民地矛盾激化，形成了两大军事集团。
1.第一次世界大战的时间?
2.一战是哪两大阵营之间的战争?
3.同盟国由哪几个国家组成? 核心国是哪个国家?
4.协约国由哪几个国家组成? 核心国是哪个国家?
对此有何疑问？
问题探究 3
三·为什么人类历史发展到 20世纪才出现世界大战？
1. 客观条件：20世纪的世界已基本上形成为一
个整体，各国联系日益加强，形成“牵一发而动 全身”的局面;完成工业革命的主要列强，争夺殖 民地的斗争或战争会影响到它们的殖民地或半殖 民地，进而影响整个世界。
2. 可能条件：科技进步成果和巨大的生产力被
军国主义与极端民族主义的泛滥 科技进步成果被运用于军事领域
第二次工业革命的成果和巨大的生产力 应用于军事领域里
问世的新式武器有: 潜艇、飞机、坦克、远程大炮等
交战的双方:
同盟国：德意志帝国、奥匈帝国、奥斯 曼土耳其帝国、保加利亚 4 国；
协约国：英国、法国和俄罗斯帝国以及 支持它们的塞尔维亚、比利时、意大利、 日本美国、中国等 27 国。
探究问题一：一战爆发的原因 3. 直接原因： 萨拉热窝事件
一阵枪响，打出一段疯狂与悲怆的历史
导火线： 萨拉热窝事件
1914年6月，奥匈帝国皇储斐迪南大公偕夫人 到新被奥国吞并的波斯尼亚检阅军事演习，并访 问其首府萨拉热窝。这次演习是以塞尔维亚做为 假想敌人的，引起塞尔维亚民族主义者的极大愤 怒，他们组织暗杀小组。6月28日皇储车队经过 萨拉热窝街头时，19岁的青年普林西普冲出人群 射杀了斐迪南夫妇，这就是震惊世界的“萨拉热 窝事件”，它成为第一次世界大战的导火线。
三国同盟：（德，意，奥）核心德国 三国协约：（英，法，俄）核心英国
欧洲列强扩军备ห้องสมุดไป่ตู้比较表
英法俄 德 奥
1872-1912 年 军 180 133 214 335 155 费开支增加(%)
大战爆发前后 军队人数(万人)
77/ 144/ 75/ 20/ 378 533 382 230
二·巴尔干火药桶
第一单元
第一次世界大战
本单元课标学习要求： (1)简述第一次世界大战爆发的历史背景，
理解人类历史为什么发展到20世纪才会出现 世界大战。
(2)简述第一次世界大战的过程，认识德 奥集团失败的原因。
(3)简述第一次世界大战的后果，认识世 界大战对人类历史发展的影响。
（1914—1918）
本课目标：