《愚公移山》中考题集锦及答案

A.愚公饱受交通阻塞之苦,提出了移山的主张,这个主张得到了众人的热烈响应,却遭到了妻子的强烈反对和智叟的无情嘲笑。

B.愚公在对智叟进行反驳时,信心百倍,理由充足,以“人无穷”而“山有尽”的道理,说得智叟哑口无言,无力回击。

C.文章有意在命名上加以颠倒,将大智大勇者命名为“愚公”,将鼠目寸光者命名为“智叟”,这样加重了对比的色彩,增强了讽刺的效果。

D. 愚公挖山不止,感动了天帝,天帝令人搬移了两座大山,这一富有神话色彩的结局,包含了对愚公精神的肯定和颂扬。

7.把句子翻译为现代汉语。

(4分)四．2009年广西壮族自治区贵港市[甲]原文略 [乙]蜀之鄙有二僧蜀之鄙有二僧，其一贫，其一富。

贫者语于富者曰：“吾欲之南海，何如？”富者曰：“子何恃而往？”曰：“吾一瓶一钵足矣。

”富者曰：“吾数年来欲买舟而下，犹未能也。

子何恃而往！”越明年，贫者自南海还，以告富者。

富者有惭色。

西蜀之去南海，不知其几千里也，僧富者不能至，而贫者至焉。

人之立志，顾不如蜀鄙之僧哉！ [注释]鄙：边境。

南海：指佛教圣地普陀山，在今浙江定海县东的海上。

瓶：水瓶。

钵；和尚用来盛饭食的器皿。

顾：难道，反而。

9．解释下列句子中加点的词的意思。

（4分）惩山北之塞甚矣,汝之不惠25．请你用生动形象的语言把下面这一劳动场面描绘出来。

(愚公)遂率子孙荷担者三夫,叩石垦壤,箕畚运于渤海之尾。

26．第二段可分为三层，请用文中语句写出二、三层大意。

第一层：面山而居第二层：__________________ 第三层：__________________27．本文的寓意是什么？你是否赞同愚公的做法？为什么？九．2007年甘肃省兰州市12．解释下列句中加点的词（2分）曾不能毁山之一毛毛：河曲智叟亡以应亡：惧其不已也已：无陇断焉断：13．用现代汉语翻译下列句子．(4分)甚矣，汝之不惠！何苦而不平?14．从课文学习中知道，“阴”“阳”二字在和山水名称相连时，多指和山水相关的方位，如“河阳”“汉阴”等。

专题20：《愚公移山》（解析版）过关检测一、（2022秋·天津市河西区·八年级统考期末）阅读下面的文字，完成文后问题。

北山愚公者，年且九十，面山而居。

惩山北之塞，出入之迂也，聚室而谋曰：“吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎？”杂然相许。

其妻献疑曰：“以君之力，曾不能损魁父之丘。

如太行、王屋何？且焉置土石？”杂曰：“投诸渤海之尾，隐土之北。

”遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。

邻人京城氏之孀妻有遗男，始龀，跳往助之。

寒暑易节，始一反焉。

河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠。

以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？”北山愚公长息曰：“汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。

虽我之死，有子存焉；子又生孙，孙又生子；子又有子，子又有孙；子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平？”河曲智叟亡以应。

操蛇之神闻之，惧其不已也，告之于帝。

帝感其诚，命夸娥氏二子负二山，一厝朔东，一厝雍南。

自此，冀之南，汉之阴，无陇断焉。

1．下面句子中加点词的解释，不正确的一项是A．冀之南，汉之阴．阴：汉水北岸B．惩．山北之塞，出入之迂也惩：苦于C．北山愚公者，年且．九十且：将近D．汝心之固，固不可彻．彻：通达，改变2．下面句子中属于倒装句的一项是A．指通豫南，达于汉阴B．甚矣，汝之不惠C．虽我之死，有子存焉D．河曲智叟亡以应3．下面对文章的理解不正确的一项是A．愚公是以发展的眼光问题，他有克服困难的决心，有坚持不懈的`毅力，所以对移山充满信心。

B．本文运用了对比的写法，愚公和智叟对比是主要的对比，是故事的寓意所在，同时，运用二人姓名加重对比色彩，而且具有讽刺效果。

C．“其妻”与智叟都对愚公移山提出了疑问，其态度是一样的。

D．本故事以神话结束全文，更加突出愚公的精神惊天地、泣鬼神，感人至深。

【答案】1．A 2．B 3．C【解析】1．考查对文言词语的理解。

A.“冀之南，汉之阴”的意思是：冀州的南部直到汉水南岸，再也没有高山阻隔了。

三、阅读下面的文言文，回答8～10题（每小题3分，共9分）愚公移山《列子》①太行、王屋二山，方七百里，高万仞。

本在冀州之南，河阳之北。

②北山愚公者，年且九十，面山而居。

惩山北之塞，出入之迂也。

聚室而谋曰：“吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎？”杂然相许。

其妻献疑曰：“以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？”杂曰：“投诸渤海之尾，隐土之北。

”遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。

邻人京城氏之孀妻有遗男，始龀，跳往助之。

寒暑易节，始一反焉。

③河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠。

以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？”北山愚公长息曰：“汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。

虽我之死，有子存焉；子又生孙，孙又生子；子又有子，子又有孙；子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平？”河曲智叟亡以应。

④操蛇之神闻之，惧其不已也，告之于帝。

帝感其诚，命夸娥氏二子负二山，一厝朔东，一厝雍南。

自此，冀之南，汉之阴，无陇断焉。

8.下列各句中加点的词解释不正确的一项是（）A. 吾与汝毕力平险险：险峻B. 甚矣，汝之不惠惠：“惠”同“慧”，聪明C . 虽我之死虽：即使D. 惧其不已也已：停止9.下列各句子中加点词的意义和用法都相同的一项是（）A. 面山而居山肴野蔌，杂然而前陈着，太守宴也B. 河曲智叟亡以应不以物喜，不以己悲C. 其妻献疑曰其真无妈邪D.汝心之固是非木杮，岂能为暴涨携之去10.下列对课文理解有误的一项是（）、A.这篇寓言首先交代故事背景，指出太行、王屋二山的面积、高度和地理位置，为下文移山、负山等情节做铺垫。

B.第②③段先写愚公提出移山的主张，全家人又讨论决定了运土方案，而后立即行动；再写河曲智叟闻讯赶来，阻止愚公移山，愚公驳斥了他的错误观点，阐述了人力无穷、自然能被征服的思想。

C.第④段写“操蛇之神”的恐惧心理和天帝被愚公的决心所感动，山最终被移走，反映了古代劳动人民的迷信思想，认为神的力量远大于人的力量。

部编版八年级上册第23课《愚公移山》经典练习基础知识积累1. 填空：（1）《愚公移山》选自 _，这部书中保存了不少古代和_ 。

本文的体裁属于___ _。

（2）文中将愚公率领子孙们决心挖山不止的壮举与智叟的态度形成鲜明对比；并主要运用的描写手法来表现情节内容，塑造人物形象。

【答案】（1）《列子·汤问》；古代寓言故事和神话传说；寓言故事。

（2）嘲讽、怀疑；语言、动作【解析】分析概括人物性格特点，和文章的写作特色。

2.解释下列句子中加点的词（1）惩山北之塞．（）（2）出入之迂．也（）（3）寒暑易．节（）（4）杂然相许．（）（5）且焉．置土石（）（6）何苦．而不平（）（7）曾不能毁山之一毛．（） (8) 固不可彻．（）（9）虽．我之死（）【答案】（1）苦于阻塞（2）曲折，绕远（3）交换（4）赞同（5）疑问代词，哪里（6）愁（7）草 (8) 明白（9）即使【解析】.理解常见文言词语在文中的含义。

理解文言实词的含义要注意其特殊用法，如通假字、词类活用、一词多义和古今异义词等；平时要多积累文言词汇，要能结合具体语境，弄清句子的意思来辨析推断，揣摩其意思。

“虽”古今异义词“易”词类活用3. 下面各旬朗读语意停顿完全正确的一项是（）A. 邻人／京城／氏之孀妻／有遗男。

B. 曾／不能／损魁／父之丘。

C. 遂率／子孙荷担者／三夫。

D. 曾／不能毁／山之／一毛。

【答案】C【解析】本题考查学生划分文言句子节奏的能力。

一般来说，主谓之间应该有停顿，句领起全句的语气词后应该有停顿,几个连动的成分之间也应该有停顿。

所以划分句子节奏时，除了要考虑句子的意思，还要考虑句子的结构；注意限断两处4. 与“何苦而不平”句式相同的一项是（）A. 且焉置土石？B. 何陋之有？C. 何以为计？D. 如太行、王屋何？【答案】A【解析】考查句式。

“何苦而不平”句式反问句，意思为：还愁这两座大山不能铲平呢。

BDC是倒装句5.用现代汉语翻译下列句子(1)以君之力, 曾不能损魁父之丘 ,如太行 \王屋何 ?(2)遂率子孙荷担者三夫 , 叩石垦壤 ,箕畚运于渤海之尾 .(3)子子孙(3)子子孙孙无穷匮也, 而山不加增 ,何苦而不平 ?【答案】用现代汉语翻译下列句子(1)凭你的力气, 连魁父这座小山都不能削平，又能把太行\王屋这两座大山怎么样呢?(2)于是率领子孙中能挑担子的三个人,凿石头,挖土,用簸箕装运到渤海边上。

（一）阅读《愚公移山》，完成18--22题（10分）愚公移山太行、王屋二山，方七百里，高万仞，本在冀州之南，河阳之北。

北山愚公者，年且九十，面山而居。

惩山北之塞，出入之迂也，聚室而谋曰：“吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎？”杂然相许。

其妻献疑曰：“以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？”杂曰：“投诸渤海之尾，隐土北。

”遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。

邻人京城氏之孀妻有遗男，始龀，跳往助之。

寒暑易节，始一返焉。

河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠。

以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？”北山愚公长息曰：“汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。

虽我之死，有子存焉；子又生孙，孙又生子；子又有子，子又有孙；子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平？”河曲智叟亡以应。

操蛇之神闻之，惧其不已也，告之于帝。

帝感其诚，命夸娥氏二子负二山，一厝朔东，一厝雍南。

自此，冀之南，汉之阴，无陇断焉。

18.下列句子中加点的词语，意思相同的一项是( )（2分）A.年且九十/且焉置土石B.其妻献疑曰/其一犬坐于前C.以君之力/以天下之所顺D.杂然相许/人恒过，然后能改19.翻译句子（2分）如太行、王屋何?且焉置土石?答：20.选文中'杂然相许'与'其妻献疑'意思是否矛盾?为什么?（2分）答：21.作者在叙述愚公移山的过程中，写小孩“跳往助之”的作用是。

(2分)答：22.请从文中找出一组对比，简单说一下这组对比的作用(2分)答：和对比，作用是：答案：三、古诗文阅读(14分）18.C（2分）19.又能把太行，王屋这两座大山怎么样呢?况且把土石放到哪里去呢?（2分）20.不矛盾，'杂然相许'表明愚公提议移山受到众人的拥护，'其妻献疑'是出于对愚公的关心，并不是反对愚公移山。

（2分）21.说明愚公移山的行为得人心(2分)22.开放性试题，答案略。

愚公移山》中考题集锦及答案愚公移山》中考题集锦2004年青海省西宁阅读《愚公移山》（节选），完成9~13题。

1、解释下列句子中加点词的意义。

1）惩山北之塞，出入之迂也。

惩：疏通。

2）XXX，固不可彻。

固：坚硬。

2、用现代汉语写出文中两处划线句子的意思，并要注意准确表现说话者的不同语气。

1）吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎？译文：我和你一起努力，开辟道路通往豫南，一直到汉阴，可以吗？（表达一种询问的语气）2）子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平？译文：子孙后代无穷无尽，而山却不会增高，为什么不将它夷平呢？（表达一种强烈的感叹语气）3、文中“愚公移山”与“河曲智叟”形成鲜明对比；并主要运用对比的描写手法来表现情节内容，塑造人物形象。

4、在你所熟知的古代寓言、神话故事中，还有哪些与《愚公移山》的意义相同？请写出故事的题目，不少于2个。

答案略。

5、读完这则故事后，有人认为愚公不愚，智叟不智；但也有人认为XXX确实很愚，而智叟才是有头脑的人。

对此，你是如何看待的？请写出你的真实想法。

要求观点明确，言之成理。

答案略。

2005年江苏省扬州市二）阅读下面的文言文，完成11—14题。

（12分）11．解释下列语句中加点的字词。

（4分）①惩山北之塞() 惩：疏通。

②杂然相许() 杂然：随意；相许：一致同意。

③遂率子孙荷担者三夫（）遂：便；率：领导；荷担：扛起来；三夫：三个人。

④河曲智叟亡以应（）以应：为了回应。

12．下列各组中加点字的意思和用法相同的一项是（2分）………（）A、北山愚公者，年且九十且焉置土石B、以君之力，曾不能损魁父之丘俯身倾耳以请(《送东阳马生序》)C、其妻献疑曰既出，得其船……D、得之心而寓之酒也（《醉翁亭记》）投诸渤海之尾处处志之《桃花源记》答案：D。

13．用现代汉语翻译文中划线的语句子。

（4分）①寒暑易节，始一反焉。

译文：随着季节的变化，开始有所不同。

②甚矣，汝之不惠。

译文：太过分了，你太不仁慈了。

中考题《愚公移山》专练一、（二）阅读下面文段，完成12一15题.(12分)河曲智叟笑而止之曰："甚矣，汝之不惠！以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？北山愚公长息曰：“汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。

虽我之死，有子存焉；子又生孙，孙又生子；子又有子，子又有孙；子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平？”河曲智叟亡以应。

操蛇之神闻之，惧其不已也，告之于帝。

帝感其诚，命夸娥氏二子负二山，一厝朔东，一厝雍南。

自此，冀之南，汉之阴，无陇断焉。

12．解释下列句中加点的词（2分）⑴曾不能毁山之一毛．毛：⑵河曲智叟亡．以应亡：⑶惧其不已．也已：⑷无陇断．焉断：13．用现代汉语翻译下列句子．(4分)⑴甚矣，汝之不惠！⑵何苦而不平?14．从课文学习中知道，“阴”“阳”二字在和山水名称相连时，多指和山水相关的方位，如“河阳”“汉阴”等。

我国很多城镇名称就是这样形成的。

请分别写明下列城市所处山水的位置。

（2分）⑴江(长江)阴_____________；⑵洛(洛河)阳 _____________；⑶衡（衡山）阳_____________；⑷华（华山）阴_____________；15．在人和山这对矛盾中，愚公和智叟表现出截然不同的态度．愚公认为：子孙无穷，人力无限，而山不加增，人定胜山；智叟认为：人是“残年余力”，山却高大难平，愚公不自量力。

你的看法呢?谈谈你对二人的评价。

(4分)答案：12．（2分）（1）草木（2）亡，通“无”（3）停止（4）隔绝13．（4分）（1）你太不聪明了。

（2分）（2）愁什么挖不平？（还愁挖不平吗？）（2分）14．（2分）（1）在长江南岸；（2）在洛河北岸；（3）在衡山南面；（4）在华山北面15．（4分）对山的态度其实是对困难的态度，循此方向谈看法、作评价皆可。

只要世界观积极，言之成理，表达流畅就可得分，否则酌情扣分。

二、（09浙江金华）（二）愚公移山太行、王屋二山，方七百里，高万仞。

《愚公移山》中考训练题训练题一1.下列加点词的意义相同的一项是( )A.毕．力平险录毕．，走送之B.指．通豫南，达于汉阴争高直指．C.惧其不已．也转转不已．D.何苦．而不平必先苦．其心志2.下列各项中加点词的意义和用法相同的一项是( )A.且焉．置土石始一反焉．B.虽我之．死，有子存焉况才之．过于余者乎C.以．残年余力不以．物喜，不以己悲D.而．山不加增乃记之而．去3.下列对选文理解与分析正确的一项是( )A.思公之妻和智叟对愚公说的话角度不同，但都对移山持否定态度。

B.智叟的“笑"写出了其自作聪明的神态:而愚公的“愚”则写出了其因移山艰难而愁苦的样子。

C.文章运用了对比和衬托的写法，目的是突出智叟的愚蠢和京城氏之子的幼稚。

D愚公挖山不止，感动了天帝，天帝令人搬移了两座大山，这一富有神话色彩的结局，增加了文章的传奇色彩，包含了对愚公精神的肯定和颂扬。

4.下列加点词意思相同的一项是( )A.方．七百里小今齐地方．千里B.且．欲与常马等不可得年且．九十C.杂然相许．天顺高可二黍许．D.以五百里之地易．安陵寒暑易．节5.下列各项中加点词的意义和用法相同的一项是( )A.以．君之力徒以．有先生也B.甚矣，汝之．不惠虽我之．死，有子存焉C.面山而．居余强饮三大白而．别D.其．如土石何帝感其．诚6.下列对选文理解与分析有误的一-项是( )A.《列子》一书多为民间故事、寓言和神话传说，又章就是一篇古代神话寓言。

B.古代山南水北谓之“阳”，山北水南谓之“阴”，中“汉阴”指的汉水的北岸。

C.文章运用与智曳的对比，以及孀妻遗男等侧面描写:塑造了愚公的形象。

D.后世将愚公作为矢志不渝的代表，我们现在称锐意进取的人为新时代的“愚公”。

7.下列加点词解释有误的一项是( )A.惩．山北之塞惩:苦于B.以曾不能毁山之一毛．毛:草木C.固．不可彻固:坚固D.二厝．朔东厝:放置安放8.下列各项中加点词的意义和用法相同的一项是( )A.而．不知太守之乐其乐也而．山不加增B.以．残年余力皆以．美于徐公C.达于．汉阴苟全性命于．乱世D.杂然．相许吴广以为然．9.下列对选文理解与分析有误的一项是( )A.文章开头用夸张手法写太行、王屋二山的高大，暗示移山任务艰巨，意在衬托愚公形象的高大。

《愚公移山》中考试题汇编二（7套附答案）七、2007年龙岩市初中毕业、升学考试语文试题（一）阅读下面文字，完成文后6－8题。

（10分）愚公移山太行、王屋二山，方七百里，高万仞。

本在冀州之南，河阳之北。

北山愚公者，年且九十，面山而居。

惩山北之塞，出入之迂也，聚室而谋曰：“吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎？”杂然相许。

其妻献疑曰：“以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？”杂曰：“投诸渤海之尾，隐土之北。

”遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。

邻人京城氏之孀妻有遗男，始龇，跳往助之。

寒暑易节，始一反焉。

河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠！以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？”北山愚公长息曰：“汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。

虽我之死，有子存焉；子又生孙，孙又生子；子又有子，子又有孙，子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平？”河曲智叟亡以应。

6．解释下列加点的字。

（3分）⑴惩山北之塞（）⑵吾与汝毕力平险（）⑶河曲智叟亡以应（）7．用现代汉语翻译下面句子。

（4分）⑴甚矣，汝之不惠！译文：⑵汝心之固，固不可彻译文：8．你从“愚公移山”这则故事中得到了哪些启示？（3分）答：（一）（10分）6．（3分）⑴惩：戒，这里是“苦于”的意思。

⑵险，险峻的大山。

⑶亡，通“无”。

7．（4分）⑴你太不聪明了。

⑵你思想顽固，顽固到了不可改变的地步。

8．（3分）（答对1个要点2分，答对2个要点3分，意思对即可）要点：①做事要有恒心，要不畏艰难险阻。

②做事要发挥集体的力量。

③要用发展的观点看问题。

④对不同意见要以理服人。

⑤有志者事竟成。

……八、2007年湖北省恩施自治州初中毕业生学业考试阅读下面一篇文言文,按要求答题。

愚公移山《列子》太行、王屋二山,方七百里,高万仞,本在冀州之南,河阳之北。

北山愚公者,年且九十,面山而居。

惩山北之塞,出入之迂也,聚室而谋曰:“吾与汝毕力平险,指通豫南,达于汉阴,可乎?”杂然相许。

《愚公移山》中考文言文阅读练习及答案（11）（二）阅读文言文，然后做题。

（13分）愚公移山《列子》①太行、王屋二山，方七百里，高万仞。

本在冀州之南，河阳之北。

②北山愚公者，年且九十，面山而居。

惩山北之塞，出入之迂也。

聚室而谋曰：“吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎？”杂然相许。

其妻献疑曰：“以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？”杂曰：“投诸渤海之尾，隐土之北。

”遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。

邻人京城氏之孀妻有遗男，始龀，跳往助之。

寒暑易节，始一反焉。

③河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠。

以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？”北山愚公长息曰：“汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。

虽我之死，有子存焉；子又生孙，孙又生子；子又有子，子又有孙；子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平？”河曲智叟亡以应。

④操蛇之神闻之，惧其不已也，告之于帝。

帝感其诚，命夸娥氏二子负二山，一厝朔东，一厝雍南。

自此，冀之南，汉之阴，无陇断焉。

10.下列各句中加点的词解释不正确的一项是（）A. 吾与汝毕力平险险：险峻B. 甚矣，汝之不惠惠：“惠”同“慧”，聪明C . 虽我之死虽：即使 D. 惧其不已也已：停止11、下列各句子中加点词的意义和用法都相同的一项是（）A. 面山而居聚室而谋曰B. 河曲智叟亡以应以君之力C. 其妻献疑曰其如土石何？D. 汝心之固往送之门12、下列对课文理解有误的一项是（）、A.这篇寓言首先交代故事背景，指出太行、王屋二山的面积、高度和地理位置，为下文移山、负山等情节做铺垫。

B.第②③段先写愚公提出移山的主张，全家人又讨论决定了运土方案，而后立即行动；再写河曲智叟闻讯赶来，阻止愚公移山，愚公驳斥了他的错误观点，阐述了人力无穷、自然能被征服的思想。

C.第④段写“操蛇之神”的恐惧心理和天帝被愚公的决心所感动，山最终被移走，反映了古代劳动人民的迷信思想，认为神的力量远大于人的力量。