高中语文模块综合检测鲁人版选修《史记选读》

2014年高二语文第三单元综合测试题鲁教版选修《史记选读》第Ⅰ卷(选择题共27分)一、(1分，每小题3分)1．下列词语中加点字的读音完全相同的一组是( )A．雾．霭会晤．船坞．毋．庸置疑好高骛．远B．犄．角稽．首跻．身缉．拿归案畸．轻畸重C．射．线赦．免震慑．跋山涉．水退避三舍．D．凭．证屏．障棋枰．暴虎冯．河贫．嘴薄舌解析A．“毋”读“wú”，其余的读wù；B“稽”读“qǐ”；其余的读“jī”；C均读“hè”；D“贫”读pín，其余的读“pínɡ”。

答案 C2．下列词语没有错别字的一组是( )A．截流开源节流青一色机不可失，时不再来B．罗致罗致人才步后尘弃之如敝屣C．捉摸难以琢磨清君侧多行不义必自毙D．极权中央集权敲竹杠人间重晚情解析A．青—清；C琢磨—捉摸；D情—晴。

答案 B3．依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是( )(1)陈水扁虽然一再强调自己与TVBS电视台曝光的“高捷案”无关，并表示自己在任期间决不会关闭任何一家传媒公司，但广大民众却________他审查TVBS电视台的动机。

(2)这段时间小马努力学习，进步飞快，这次月考他的理科综合260分的成绩足以让广大老师和同学________。

(3)在庆祝他90寿辰时，他捐资设立了“时钧奖学金”，每年在他生日这一天为研究生颁奖，以________后学，激励学生矢志攀登科学高峰，回报社会。

A．质疑侧目奖励B．质疑刮目奖掖C．置疑侧目奖掖D．置疑刮目奖励解析“置疑”一般用在否定句中；“侧目”形容畏惧而又愤恨；“刮目”指彻底改变眼光；“奖掖”为奖励、提拔后人之意。

答案 B4．下列句子中加点的成语使用正确的一项是( )A．《延安颂》是继《长征》后又一部反映中国共产党领导中国革命斗争的大制作，它高屋建瓴．．．．地反映了我们党以毛泽东为核心的第一代领导集体的形成过程。

B．屈原所关心的事物真是包罗万象．．．．，在《天问》中他所提出的关于宇宙形成的问题，有的一直到今天我们还不能解决。

综合测评(五)(满分：120分，时间：120分钟)一、基础积累(15分，每小题3分)1．下列句子中没有通假字的一项是()A．图穷而匕首见B．辟易数里C．县东吴门之上D．今行而无信，则秦未可亲也【解析】A项，“见”，通“现”，“露出”；B项，“辟”通“避”，“退避”；C项，“县”通“悬”，“悬挂”。

【答案】 D2．下列说法不正确的一项是()A．①微太子言，臣愿谒之。

②微子之言，吾亦疑之。

两个“微”用法、意义相同，都用在假设句中，表示“如果没有”。

B．①鲁父兄乃降②王乃反诛我两个“乃”字都是副词，意义相同，都译为“竟然”。

C．①汉乃引天下兵欲屠之②自引而起两个“引”字用法和意义不同，前一个是动词，翻译为“带领”；后一个是动词，翻译为“伸长”。

D．①荆轲有所待欲与俱②胡虏易与耳两个“与”用法和意义不完全相同，前一个是介词，翻译为“和”，后一个是动词，译成“对付”。

【解析】两个“乃”字都是副词，但意义不同：前一个可译为“才”，后一个可译为“竟然”。

【答案】 B3．选出加点的词语意义不相同的一项()A．期山东．．为三处其后秦日出兵山东．．以伐齐楚三晋B．左．右．皆泣，莫能仰视于是左右．．既前杀轲C．然其为人．．沈深好书越王为人．．能辛苦D．以为．．诚得天下之勇士使于秦子胥以为．．不可【解析】A项，第一个“山东”指山的东面；第二个“山东”指崤山以东。

B项，两个“左右”都指“身边的人”。

C项，两个“为人”都指“做人”。

D 项，两个“以为”都是“认为”。

【答案】 A4．对下列句子中加点字的活用情况归类正确的一项是()①子胥耻．其计谋不用②广乃遂从．百骑往驰三人③士卒亦多乐．从李广而苦．程不识④樊於期乃前．曰⑤其人居远．⑥使使以闻．大王⑦太子迟．之⑧发尽上．指冠A．②③⑥/①⑦/④⑧/⑤B．②⑥/①③⑦/④⑧/⑤C．②⑥/①③⑦/④/⑧/⑤D．②④⑥/①③⑦/⑧/⑤【解析】②⑥都是使动用法，意思分别是“使……跟从”“使……听到”；①③⑦都是意动用法，意思分别是“以……为耻”“以……为乐，以……为苦”“以……为迟”；④是方位名词活用为动词，意思是“走上前”；⑧是名词作状语，意思是“向上”；⑤形容词活用作名词，意思是“远方”。

综合测评(五)(满分：120分，时间：120分钟)一、基础积累(15分，每小题3分)1．下列句子中没有通假字的一项是()A．图穷而匕首见B．辟易数里C．县东吴门之上D．今行而无信，则秦未可亲也【解析】A项，“见”，通“现”，“露出”；B项，“辟”通“避”，“退避”；C项，“县”通“悬”，“悬挂”。

【答案】 D2．下列说法不正确的一项是()A．①微太子言，臣愿谒之。

②微子之言，吾亦疑之。

两个“微”用法、意义相同，都用在假设句中，表示“如果没有”。

B．①鲁父兄乃降②王乃反诛我两个“乃”字都是副词，意义相同，都译为“竟然”。

C．①汉乃引天下兵欲屠之②自引而起两个“引”字用法和意义不同，前一个是动词，翻译为“带领”；后一个是动词，翻译为“伸长”。

D．①荆轲有所待欲与俱②胡虏易与耳两个“与”用法和意义不完全相同，前一个是介词，翻译为“和”，后一个是动词，译成“对付”。

【解析】两个“乃”字都是副词，但意义不同：前一个可译为“才”，后一个可译为“竟然”。

【答案】 B3．选出加点的词语意义不相同的一项()A．期山东．．为三处其后秦日出兵山东．．以伐齐楚三晋B．左右．．皆泣，莫能仰视于是左右．．既前杀轲C．然其为人．．沈深好书越王为人．．能辛苦D．以为．．诚得天下之勇士使于秦子胥以为．．不可【解析】A项，第一个“山东”指山的东面；第二个“山东”指崤山以东。

B项，两个“左右”都指“身边的人”。

C项，两个“为人”都指“做人”。

D 项，两个“以为”都是“认为”。

【答案】 A4．对下列句子中加点字的活用情况归类正确的一项是()①子胥耻．其计谋不用②广乃遂从．百骑往驰三人③士卒亦多乐．从李广而苦．程不识④樊於期乃前．曰⑤其人居远．⑥使使以闻．大王⑦太子迟．之⑧发尽上．指冠A．②③⑥/①⑦/④⑧/⑤B．②⑥/①③⑦/④⑧/⑤C．②⑥/①③⑦/④/⑧/⑤D．②④⑥/①③⑦/⑧/⑤【解析】②⑥都是使动用法，意思分别是“使……跟从”“使……听到”；①③⑦都是意动用法，意思分别是“以……为耻”“以……为乐，以……为苦”“以……为迟”；④是方位名词活用为动词，意思是“走上前”；⑧是名词作状语，意思是“向上”；⑤形容词活用作名词，意思是“远方”。

综合测评(三)(满分：120分，时间：120分钟)一、基础积累(15分，每小题3分)1．下列句子中没有通假字的一项是()A．复约要父子耕畜B．女焉能行之C．长不满七尺，滑稽多辩D．毛遂奉铜盆而跪进之楚王【解析】A项，“要”通“邀”，意思是“约定”。

B项，“女”通“汝”，意思是“你”。

D项，“奉”通“捧”，意思是“捧着”。

【答案】 C2．下列句子中加点的词语解释正确的一项是()A．王不如赍．臣五城以广河间赍：赠送B．前自赞．于平原君曰赞：称赞C．先生能饮几何．．而醉几何：数学学科D．不过．．庄生而私留不过：表轻微转折【解析】B项，“赞”是“推荐”“举荐”；C项，“几何”相当于“多少”；D项，“不过”应解为“不去探望”。

【答案】 A3．下列说法不正确的一项是()A．①君侯何不快之甚也②何遽叱乎两个“何”用法相同，都是疑问代词，解释为“为什么”。

B．①乃装其轻宝珠玉②乃以朱公子故也两个“乃”字都是副词，但意义不同：前一个可译为“于是”，后一个表判断，可译为“是”。

C．①约与食客门下有勇力文武备具者二十人偕②卿明知其不如文信侯专与两个“与”字用法和意义不同，前一个是介词，可译为“和”；后一个是语气词，相当于“欤”。

D．①顾有所不能忍者也②吾每念，常痛于骨髓，顾计不知所出耳两个“顾”用法和意义不完全相同，前一个译为“只是”，后一个译成“考虑”。

【解析】两个“顾”都是“只是”“不过”的意思。

【答案】 D4．下列句子中加点字的活用不同于其他的一句是()A．未必能生．中子也B．武安君南．挫强楚C．文王以百里之壤而臣．诸侯D．请归．燕太子【解析】“南”为名词作状语，其他三项都是使动用法，分别解释为“使……活”“使……称臣”“使……归”。

【答案】 B5．下列句子中句式与例句相同的一项是()例：淳于髡说之以隐A．汝何为者也B．三年而燕王喜使太子丹入质于秦C．庄生羞为儿子所卖D．得唐者与百里之地【解析】例句和B项都是状语后置句，A项是宾语前置句，C项是被动句，D项是省略句。

高二语文第三单元综合测试题鲁教版选修《史记选读》第Ⅰ卷(选择题共27分)一、(1分，每小题3分)1．下列词语中加点字的读音完全相同的一组是( )A．雾．霭会晤．船坞．毋．庸置疑好高骛．远B．犄．角稽．首跻．身缉．拿归案畸．轻畸重C．射．线赦．免震慑．跋山涉．水退避三舍．D．凭．证屏．障棋枰．暴虎冯．河贫．嘴薄舌解析A．“毋”读“wú”，其余的读wù；B“稽”读“qǐ”；其余的读“jī”；C均读“hè”；D“贫”读pín，其余的读“pínɡ”。

答案 C2．下列词语没有错别字的一组是( )A．截流开源节流青一色机不可失，时不再来B．罗致罗致人才步后尘弃之如敝屣C．捉摸难以琢磨清君侧多行不义必自毙D．极权中央集权敲竹杠人间重晚情解析A．青—清；C琢磨—捉摸；D情—晴。

答案 B3．依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是( )(1)陈水扁虽然一再强调自己与TVBS电视台曝光的“高捷案”无关，并表示自己在任期间决不会关闭任何一家传媒公司，但广大民众却________他审查TVBS电视台的动机。

(2)这段时间小马努力学习，进步飞快，这次月考他的理科综合260分的成绩足以让广大老师和同学________。

(3)在庆祝他90寿辰时，他捐资设立了“时钧奖学金”，每年在他生日这一天为研究生颁奖，以________后学，激励学生矢志攀登科学高峰，回报社会。

A．质疑侧目奖励B．质疑刮目奖掖C．置疑侧目奖掖D．置疑刮目奖励解析“置疑”一般用在否定句中；“侧目”形容畏惧而又愤恨；“刮目”指彻底改变眼光；“奖掖”为奖励、提拔后人之意。

答案 B4．下列句子中加点的成语使用正确的一项是( )A．《延安颂》是继《长征》后又一部反映中国共产党领导中国革命斗争的大制作，它高屋建瓴．．．．地反映了我们党以毛泽东为核心的第一代领导集体的形成过程。

B．屈原所关心的事物真是包罗万象．．．．，在《天问》中他所提出的关于宇宙形成的问题，有的一直到今天我们还不能解决。

综合测评(五)(满分：120分，时间：120分钟)一、基础积累(15分，每小题3分)1．下列句子中没有通假字的一项是()A．图穷而匕首见B．辟易数里C．县东吴门之上D．今行而无信，则秦未可亲也【解析】A项，“见”，通“现”，“露出”；B项，“辟”通“避”，“退避”；C项，“县”通“悬”，“悬挂”。

【答案】 D2．下列说法不正确的一项是()A．①微太子言，臣愿谒之。

②微子之言，吾亦疑之。

两个“微”用法、意义相同，都用在假设句中，表示“如果没有”。

B．①鲁父兄乃降②王乃反诛我两个“乃”字都是副词，意义相同，都译为“竟然”。

C．①汉乃引天下兵欲屠之②自引而起两个“引”字用法和意义不同，前一个是动词，翻译为“带领”；后一个是动词，翻译为“伸长”。

D．①荆轲有所待欲与俱②胡虏易与耳两个“与”用法和意义不完全相同，前一个是介词，翻译为“和”，后一个是动词，译成“对付”。

【解析】两个“乃”字都是副词，但意义不同：前一个可译为“才”，后一个可译为“竟然”。

【答案】 B3．选出加点的词语意义不相同的一项()A．期山东．．为三处其后秦日出兵山．东．以伐齐楚三晋B．左右．．皆泣，莫能仰视于是左右．．既前杀轲C．然其为人．．沈深好书越王为人．．能辛苦D．以为．．诚得天下之勇士使于秦子胥以为．．不可【解析】A项，第一个“山东”指山的东面；第二个“山东”指崤山以东。

B项，两个“左右”都指“身边的人”。

C项，两个“为人”都指“做人”。

D项，两个“以为”都是“认为”。

【答案】 A4．对下列句子中加点字的活用情况归类正确的一项是()①子胥耻．其计谋不用②广乃遂从．百骑往驰三人③士卒亦多乐．从李广而苦．程不识④樊於期乃前．曰⑤其人居远．⑥使使以闻．大王⑦太子迟．之⑧发尽上．指冠A．②③⑥/①⑦/④⑧/⑤B．②⑥/①③⑦/④⑧/⑤C．②⑥/①③⑦/④/⑧/⑤D．②④⑥/①③⑦/⑧/⑤【解析】②⑥都是使动用法，意思分别是“使……跟从”“使……听到”；①③⑦都是意动用法，意思分别是“以……为耻”“以……为乐，以……为苦”“以……为迟”；④是方位名词活用为动词，意思是“走上前”；⑧是名词作状语，意思是“向上”；⑤形容词活用作名词，意思是“远方”。

鲁人版高中语文选修史记选读阶段综合检测阶段综合检测(一)(时间：150分钟，满分：150分)一、现代文阅读(36分)(一)论述类文本阅读(9分，每小题3分)阅读下面的文字，完成1～3题。

不久前，复旦大学出土文献与古文字研究中心裘锡圭教授发表声明，称自己2012年发表的一篇论文“可谓毫无是处，自应作废”，此事引发一片叫好声。

人们为裘先生叫好，既表达了对裘老先生自我批评精神的敬佩，也透露出对健康学术批评生态的渴盼。

严于律己，虚心听取他人意见，是裘先生一贯的治学态度。

在几十年的学术生涯中，他很多次公开承认自己的错误。

拿《裘锡圭学术文集》来说，在此书出版前，裘先生不仅请同事、学生为自己挑错，而且通过互联网向网友征求意见。

该书对旧作中的错误的修订随处可见，而且都以适当的形式进行了说明，不少地方甚至措辞严厉。

比如，1977年发表的《在安阳殷墟五号墓座谈会上的发言》，他认为“当时对殷墟青铜器时代的看法是错误的，强不知以为知，很不应该”。

这次，他在自己任职的学术机构的官网发表学术论文时，加了几句话，向读者说明此前撰写的那篇论文存在错误，希望通过这篇新作“稍赎前愆”。

这称不上大张旗鼓地发布声明，只是有心的媒体把相关内容“发掘”出来，才引起众人的关注。

良性的学术批评是推动学术进步的重要动力。

然而，“世人皆晓神仙好，唯有功名忘不了”。

学者虽然推崇裘先生的严于律己、实事求是，但也只是“心向往之”，真正能够效法实践的又有几人？在各种学术著作的前言或后记中，作者大多会客气地写上一句“敬请批评指正”，事实上却难有“闻过则喜”的大度，特别是对公开的批评心存芥蒂，更别说自我批评了。

究其原因，很多学者发表学术成果，不仅是为了交流学问，也是为评职称、评项目、评奖项等诸多学术之外的现实考虑。

公开的批评有可能会成为他们达成这些目的的绊脚石。

在这种情况下，即使是正常的学术批评，往往也会被怀疑别有用心。

“你好我好大家好”的“不批评”，成了“学术共同体”的一种默契。

模块综合检测(一)(时间：150分钟，满分：150分)一、现代文阅读(36分)(一)论述类文本阅读(9分，每小题3分)阅读下面的文字，完成1～3题。

优秀传统文化是在长期历史发展中形成并保留在现实生活中的、具有相对稳定性的文化。

从含义中我们可以看出，优秀传统文化是经历了长期的继承，并且仍然保留在我们现实生活中的文化，也就是说，传统文化在我们今天，依旧存在。

这也就说明，没有文化的继承也就没有文化的积累，更不会有我们今天的文化。

优秀传统文化是社会经过长期发展留下来的宝贵精神财富，是中华民族走向复兴的精神指引。

我国是具有五千年历史的泱泱大国，拥有唯一没有中断过的历史文化，是中华民族万众一心、矢志不渝的精神力量。

文化是民族的血脉，是人民的精神家园。

文化自信是更基本、更深层、更持久的力量。

中华文化独一无二的理念、智慧、气度、神韵，以及诸子百家的思想等增添了中国人民和中华民族内心深处的自信和自豪。

中华文化源远流长、灿烂辉煌。

在五千多年文明发展中孕育的中华优秀传统文化，积淀着中华民族最深沉的精神追求，是中华民族独特的精神标识，是中华民族生生不息、发展壮大的丰厚滋养，是中国特色社会主义植根的文化沃土，是当代中国发展的突出优势，对延续和发展中华文明、促进人类文明进步，发挥着重要作用。

实施中华优秀传统文化传承发展工程，是建设社会主义文化强国的重大战略任务，对于传承中华文脉、全面提升人民群众文化素养、维护国家文化安全、增强国家文化软实力、推进国家治理体系和治理能力现代化，具有重要意义。

中华民族和中国人民在修齐治平、尊时守位、知常达变、开物成务、建功立业过程中培育和形成的基本思想理念，如革故鼎新、与时俱进的思想，脚踏实地、实事求是的思想，惠民利民、安民富民的思想，道法自然、天人合一的思想等，可以为人们认识和改造世界提供有益启迪，可以为治国理政提供有益借鉴。

传承发展中华优秀传统文化，就要大力弘扬讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同等核心思想理念。

综合测评(四)(满分：120分，时间：120分钟)一、基础积累(15分，每小题3分)1．下列加点词语解释有误的一项是()A．田单宗人以铁笼得全，习．兵习：懂得，熟悉B．东乡坐，师．事之师：拜师学习C．吾惧燕人掘吾城外冢墓，僇．先人僇：通“戮”，羞辱D．乃身操版插，与士卒分功．功：工作，事情【解析】师，用侍奉老师的礼节，名词作状语。

【答案】 B2．下列各句中加点的虚词意义和用法全都相同的一组是()A．以．车彗折车败为燕所虏乐毅畏诛而不敢归，以．伐齐为名B．田单闻之，乃．纵反间于燕而田单乃．令城中人食必祭其先祖于庭C．乐毅因．归赵，燕人士卒忿不如因．而厚遇之D．顷之．，燕昭王卒燕人闻之．，如其言【解析】B项为于是，就，副词；A项分别为“因为，介词”和“拿，把，介词”；C项分别为“于是，就，副词”和“趁机，介词”；D项分别为“音节助词，不译”和“这件事，指代词”。

【答案】 B3．下列加点的词语，与现代汉语相同的一项是()A．燕王以为．．然，使骑劫代乐毅B．乃纵反间于燕，宣言．．曰C．牛尾炬火光明炫耀．．D．燕军扰乱．．奔走【解析】B项，古义：扬言/今义：宣告。

C项，古义：光彩明亮/今义：夸耀。

D项，古义：纷乱/今义：搅扰，使混乱或不安。

【答案】 A4．下列句子中加点的词与例句中加点词用法相同的一句是()例句：东乡坐，师．事之A．燕既尽降．齐城B．因师．之C．飞鸟悉翔舞城中下．食D．实欲连兵南面而王．齐【解析】C项和例句都为名词用作状语，A项为使动用法，B项为意动用法，D项为名作动。

【答案】 C5．下列句式与例句相同的一项()例句：立以为将军，以即墨距燕A．淖齿既杀湣王于莒B．其田单之谓邪C．即墨大夫出与战D．唯恐见得【解析】C项与例句都为省略句，A项为状语后置句，B项为宾语前置句，D项为被动句。

【答案】 C二、阅读鉴赏(40分)(一)阅读下面的文言文，回答6～10题。

(20分)食其未行，张良从外来谒．。

2021年高二语文第五单元综合测试题鲁教版选修《史记选读》第Ⅰ卷(选择题共27分)一、(1分，每题3分)1．以下词语中加点字的读音完全相同的一组是( )A．倔．强挖掘．鳜．鱼精神矍．铄奸滑诡谲．B．伏．法匍匐．吹拂．深孚．众望扶．摇直上C．精悍．攻讦．菡．萏抱憾．终生颔．首赞许D．屋檐．阎．罗岩．石垂涎．三尺不辨妍．媸解析A．“鳜”读ɡì，其余的读jé；B都读fú；C“讦”读jié，其余的读hàn；D“涎”读xián，其余的读yán。

答案B2．以下各句中没有错别字的一句是( )A．《北京青年报》载文指出：“高薪养廉”犹如“缘木求渔”，是不可行的；高薪的滋养是靠不住的，能够依托的只能是法律。

B．全国大学生辩论总决赛可谓出色纷呈，高潮迭起。

场上的选手针锋相对，居理力争，场下的观众热情高涨，掌声连连。

C．北京市人民检察院向社会作出许诺：关于群众的签名举报，各级检察院会在3个月内给予回答，告之查办结果。

D．解散连年的英国“辣妹”组合的五位成员将从头聚首，参加慈善演唱会。

尽管她们已青春不在，但歌迷对她们的复出还相当期待。

解析A．“缘木求渔”应为“缘木求鱼”；B“居理力争”应为“据理力争”；D“青春不在”应为“青春再也不”。

答案C3．依次填入以下各句横线处的词语，最适当的一组是( )(1)刑警老王在执法进程中由于枪支不慎走火，误伤了群众，由执法者变成了________。

(2)中国政府将采取切实方法，减缓松花江水污染事件对俄罗斯可能造成的________。

(3)迈上浐河东岸长堤，只见一湖清亮水面上几只水鸟在无拘无束地________。

A．服法者损害滑翔B．服法者损害滑翔C．伏法者损害翱翔D．伏法者损害翱翔解析伏法：罪犯依法被处决。

服法：服从法院的决定。

损害：使躯体或思想情感等受到损害。

损害：使事业、利益、健康、名誉等蒙受损失。

滑翔：不依托动力，只借助空气的浮力在空中飘行。