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幼儿园大班音乐教案：山谷回声真好听含简谱一、教学目标1.让幼儿通过歌曲《山谷回声真好听》，理解回声现象，培养对音乐的兴趣。
2.培养幼儿的音乐欣赏能力和团队合作意识。
3.培养幼儿的节奏感，提高音乐素养。
二、教学重点与难点1.教学重点：学会歌曲《山谷回声真好听》，理解回声现象。
2.教学难点：掌握歌曲的节奏和音准。
三、教学准备1.教学材料：歌曲《山谷回声真好听》简谱、音响设备。
2.教学工具：投影仪、白板、画笔。
四、教学过程（一）导入1.邀请幼儿谈谈他们对山谷的印象，引导幼儿说出山谷中的回声现象。
2.播放歌曲《山谷回声真好听》，让幼儿初步感受歌曲的旋律和节奏。
（二）学习歌曲1.分组学习：将幼儿分为若干小组，每组由一名小组长带领，按照简谱学习歌曲。
2.节奏练习：教师用手拍打节奏，幼儿跟随节奏拍手，培养幼儿的节奏感。
3.音准练习：教师弹奏钢琴，幼儿跟随钢琴演唱，提高音准。
4.合唱练习：将幼儿分为两个声部，进行合唱练习。
（三）互动游戏1.“山谷回声”游戏：教师说一句话，幼儿模仿回声，要求声音大小、速度与教师一致。
2.“音乐传递”游戏：幼儿围成圈，将音乐传递给下一个幼儿，要求音乐传递过程中不中断。
（四）歌曲展示1.让幼儿分成两个声部，进行合唱展示。
2.邀请部分幼儿担任指挥，带领其他幼儿演唱。
2.教师针对本节课的教学效果进行反思，为下一节课做好准备。
五、教学评价1.观察幼儿在课堂上的参与程度，评价幼儿的学习兴趣。
2.检查幼儿对歌曲《山谷回声真好听》的掌握程度，评价教学效果。
简谱：1155665432115566543255334432115533443211通过本节课的学习，幼儿对歌曲《山谷回声真好听》有了深入的了解，能够熟练地演唱歌曲，并理解了回声现象。
在互动游戏中，幼儿的团队合作意识得到了提高，节奏感和音准也有了一定的进步。
在今后的教学中，教师将继续关注幼儿的学习需求，调整教学方法，以提高幼儿的音乐素养。
重难点补充：教学重点：1.在学习歌曲《山谷回声真好听》时，教师可以先播放一遍完整的歌曲，然后和幼儿一起讨论：“你们听到歌曲里有什么特别的声音吗？”引导幼儿关注回声部分。
曳步舞山谷里的思念96步动作分解词《曳步舞：山谷里的思念96步动作分解词》一、引言在快节奏的现代生活中，人们渴望拥有一种可以放松身心、表达情感的艺术形式。
曳步舞正是这样一种舞蹈，它不仅能够让人身心愉悦，还能够通过96个不同的动作分解词，表达出深深的思念与情感。
本文将从简介曳步舞的起源和基本动作开始，逐步展开对这个独特艺术形式的深入探讨，希望读者们能够通过阅读全面、深刻地理解曳步舞和它所表达的情感。
二、曳步舞的起源和基本动作曳步舞起源于美丽的山谷，它是一种以步行为基础，结合了舞蹈动作和音乐的艺术表演形式。
96个动作分解词，以五种基本步伐为基础，包括前行、后退、旋转、斜线和领舞。
每个动作都有独特的表达意义，可以代表特定的情感或思念。
1. 前行：这个动作代表着勇往直前，追求梦想的决心和信心。
当舞者以优美的步伐前行，他们表达了对未来美好的向往和对成功的追求。
2. 后退：后退这个动作则代表着对过去的思考和自我反思。
当舞者后退时，他们通过缓慢的动作告诉观众他们正在回顾过往，思考自己的经历和成长。
3. 旋转：旋转是曳步舞中最令人印象深刻的动作之一，它代表着无尽的可能性和变化。
当舞者以优雅的旋转动作展现自己时，他们传达了积极向上的态度和对生活中美好事物的追求。
4. 斜线：斜线动作则代表着人生中的挑战和难题。
当舞者以背夹膝向前的斜线动作表达他们面对困难时的勇敢和坚持不懈的精神，观众们可以从中感受到舞者的毅力和坚强。
5. 领舞：领舞动作的目的是带领观众走进舞蹈的世界，引导他们体验其中的情感和思绪。
舞者通过优雅的领舞动作，将观众带入一个充满情感和思念的山谷中，让他们可以从中感受到曳步舞的美妙。
三、曳步舞的情感表达曳步舞以96个动作分解词为基础，通过优美的舞蹈动作和音乐，表达出丰富多样的情感和思念。
值得一提的是，每个动作分解词都有独立的含义和象征，舞者们通过巧妙地组合这些动作，使其成为情感表达的媒介。
1. 爱情与浪漫：曳步舞是表达爱情和浪漫情感的理想方式。
⼭⾕⾥的思念游记⼀差不多⼀年没有去过卸甲坪，也没有去过冒甲洲，⼗分想念那边的⼭⽔和朋友。
新冠肺炎疫情解封之后，微信朋友圈不断晒出微友到卸甲坪曲尺峡⼀游的照⽚，是⼀处新景点，⼼向往之。
五⼀劳动节假期的最后⼀天，我从新江⼝骑上摩托前往。
机关上班相当于静坐冥想，⽥间劳作相当于守拙抱朴，皆艰⾟之事。
⽽骑摩托出⾏则相当于⾃由飞奔、⾃由呼吸，是⼗分惬意的旅⾏，为我⾄爱。
跑遍县域，以卸甲坪为始点沿洈河⼀线，直到街河市，沿途风景名胜可如数家珍；⼏度疯狂，骑摩托抵达岳阳、凤凰挑战⾃我，穷游亦⽆憾⼈⽣。
⾃刘家场吴家包开始进⼊⼭区，⼀直到卸甲坪，都置⾝于清新空⽓、绿⾊的海洋之中。
连绵不绝的⼭峰就是起伏的海浪，感觉不是骑⾏，⽽是在⼤海中裸泳。
骑⾏于⼭峰，⼀览众⼭⼩；骑⾏于⼭⾕，⽅觉⼭之伟岸。
想起谢军的那⾸优美动⼈的《⼭⾕的思念》唱的是云南风景和爱情，⾸句就是“满眼清清的绿，浮现你甜甜的笑......”诞⽣于卸甲坪⼀带的松滋民歌《隔⼭隔岭隔个岩》，并不⽐这⾸流⾏⾳乐逊⾊：“隔⼭隔岭隔个岩，听见⼭歌喜开怀。
黄鸢攀的杜鹃鸟，⽜郎只为织⼥来。
不是知⾳⼝莫开。
”其实，旅⾏不只为看风景，了解⽂化、寻访知⾳才是其硬核。
⼆近⼏年，在曲尺河洗过温泉；两次攀登江西观，在黄林桥观瀑，拜访过⼭歌⼤王宁远俊，在欧家河、千丈坡探访过抗战遗址，边⼭河观鲟，郑家铺赏千年紫藤花，⽩⽊洲访古，冒甲洲结交民间三艺⼈，谓为知⾳。
这次来卸甲坪会有什么新的发现呢？卸甲坪地名源于关公，据说关公征战时，曾在此地卸甲休憩，故成地名。
刚到卸甲坪时，发现⽐以前有了变化，因为建设美丽乡村，⼤兴全域旅游，这个⼩集镇将临街房屋刷得粉⽩，写上红⾊标语，在进⼊集镇的桥头可以看到⽯磨地名标识及⼟家图腾⽩虎浮雕，这是以前就有的。
桥右侧⼀民居的⼭墙上则画上了关公卸甲图，形象地展⽰了地名的由来。
再⾏约⼗⾥来到曲尺河。
在曲尺河⼤桥边，有鄂南⼤峡⾕（曲尺峡）指路牌，沿其指向崭新柏油马路⾏进，不过三⾥多路程便到了曲尺峡。
鬼步舞是一种源自我国传统武术的舞蹈形式，其独特的舞步和柔和的节奏深受人们喜爱。
鬼步舞山谷里的思念96步动作分解，是该舞蹈中的一个经典动作，具有独特的魅力和艺术韵味。
下面将对鬼步舞山谷里的思念96步动作进行分解，以帮助学习者更好地掌握这一舞蹈技巧。
一、起势1. 站立于舞台正中央，双脚并拢，双手自然下垂，目光前视。
2. 轻启双脚，将腰部微微前倾，上身微微向后仰，双手向前提起至胸部高度。
二、左右削手1. 左脚向左跨出一个步伐，脚尖着地，同时双手向身体两侧拉伸，手指自然分开，掌心朝上。
2. 右手掌心向下翻转，轻轻推出，同时眼睛注视右手。
三、上下纵鹰1. 将体重转移到左腿上，右腿向后蹬出，身体向前倾斜，双手向下压低，手指自然分开，掌心向下。
2. 缓缓收回右腿，同时双手向上抬起，手指自然分开，掌心向上，目光注视双手。
四、望月收花1. 左脚向前迈出一个步伐，同时双手向前抬起，手心相对，手指自然分开。
2. 双手向身体收拢，同时右脚向后退回，目光注视双手。
五、白蛇吐信1. 双手由身体两侧向上抬起，手心相对，手指自然分开。
2. 双手向下压低，手心朝外，手指向下伸直，同时双脚并拢，目光注视双手。
六、搔头洗面1. 双手向头顶抬起，手心相对，手指自然分开。
2. 双手沿着头部两侧侧滑下来，手指自然分开，掌心向下，目光注视双手。
七、金鸡独立1. 左腿向左侧跨出一个步伐，同时双手向两侧伸展，手指自然分开，掌心向下。
2. 双腿收拢，同时双手收回至胸前，手心相对，手指自然分开。
八、收势1. 双手自然下垂，目光前视，恢复原始站立姿势。
2. 缓缓闭目，调整呼吸，进入下一个动作。
通过以上对鬼步舞山谷里的思念96步动作的分解，我们可以清晰地了解每一个动作的具体要领和技巧要点。
在学习和练习的过程中，需要注重身体的柔韧性和舞蹈技巧的掌握，同时在舞蹈表演中注重舞台形象和舞姿的美感。
希望以上内容能够帮助学习者更好地理解和掌握鬼步舞山谷里的思念96步动作，进一步提高舞蹈技巧和表演水平。
山谷里的思念广场舞分解动作这个广场舞一开场呢，就像是在山谷里迎接美好的一天。
双脚要微微分开，就像咱们平时站着聊天那样自然，不过要站得稳一点哦。
两只手呢，慢慢地向上举起来，就好像要去触摸山谷里清晨的阳光，手指轻轻伸直，感受着阳光洒在手上的温暖。
然后呀，身体轻轻向左边转动一点。
这时候，右脚可以稍微弯曲一下，就像咱们走在山谷里不小心踩到了一颗小石子，身体自然地晃了晃。
左手呢，就像扶着旁边的小树一样，放在身体的左边，右手还是向上举着，就像在跟山谷里的小鸟打招呼呢。
接着，脚步开始有规律地移动啦。
先迈右脚向前一小步，就像在山谷里探索新的地方。
这时候，双手要像鸟儿的翅膀一样，轻轻摆动，一下一下的，好像真的在跟着风的节奏飞翔呢。
再把左脚跟上，两只脚靠得近一点，双手也慢慢放下来一点，就像小鸟飞累了落在树枝上休息。
还有一个很美的动作哦。
身体向右边倾斜，右脚用力站稳，左脚稍微抬起来一点。
两只手呢，一只手伸出去，就像指着山谷里远处的花朵，另一只手放在胸前，好像在表达自己对那朵花的喜爱。
就像我上次在山上看到一朵特别漂亮的小花，就忍不住伸手去指给小伙伴看呢。
再往后，有个转身的动作。
慢慢地转过身来，就像在山谷里听到了背后有什么声音，好奇地转过去看。
在转身的时候，双手要像丝带一样飘动起来，转得要稳一点，不然就像在山谷里不小心摔了一跤啦。
到了中间部分，有个跳跃的动作。
双脚轻轻跳起来，就像在山谷里的小兔子一样欢快。
跳的时候，双手在头顶上拍手，就像在为自己的快乐鼓掌。
我记得有一次在田野里看到小兔子跳来跳去，它们就是这样充满活力的呢。
最后呀，动作慢慢变得舒缓起来。
就像在山谷里玩了一天，要回家了。
脚步慢慢地移动，双手也慢慢地放下来，最后回到最开始的姿势。
