生活可以很简单 2

《2字最简单写法》一、关于2字的常见写法咱们都知道，2这个数字在日常生活中可太常见了。

在数学里，它是一个基础的数字，代表着数量。

那它最简单的写法呢，在阿拉伯数字里，就是一道弯弯的弧线加上一个小横。

这种写法很简洁，全世界通用。

写的时候啊，只要轻轻一转笔，再一横，就搞定了。

二、不同场景下2字的写法特点在手写的时候，有的人写2会写得比较圆润，有的人则写得比较瘦长。

要是在那种特别正式的文件上，比如签合同啥的，这个2字就得写得规规矩矩的，不能太潦草，不然容易让人误解。

而要是自己随手记个小笔记，就可以写得很随性啦。

我就有个朋友，他写2字的时候，那小横总是写得特别长，看起来像个小尾巴，特别好玩。

三、2字写法背后的趣味故事我听说过一个关于2字写法的趣事。

以前有个小朋友，刚学写字，老是把2字写反，写成一个小鸭子的形状，头朝着左边。

老师怎么教都教不会，后来他妈妈就想了个办法，在纸上画了个小鸭子，然后在旁边写上2字，告诉他这个2字就像小鸭子的侧面。

嘿，这小朋友一下就记住了。

你看，这2字的写法还有这么有趣的故事呢。

四、2字写法的演变其实2字的写法也不是一直都这样的。

在古代，数字的写法和现在可不一样。

随着时间的推移，为了方便计算、书写和交流，才逐渐演变成现在这种简单的写法。

这就像是我们的文化一样，一直在发展变化，变得越来越方便我们的生活。

五、与2字写法类似的数字像3字和2字的写法就有点相似的地方。

3字也是有弯弯的弧线，不过比2字多了一道弯。

有时候写快了，还真容易混淆呢。

还有5字，和2字在结构上也有一点点相似的地方，都是有弧线加一横的部分，不过5字的那一横是在中间偏下的位置。

总之，2字虽然简单，但是它的写法、在不同场景下的表现、背后的故事以及和其他数字的联系都很有趣。

我们可不能小看这个小小的2字哦。

我的初2生活作文400字7篇我的初2生活作文400字篇1告别了往日学习的学校，告别了朝夕相处的同学，告别了给予我知识的老师，我终于迎来了我盼望已久的寒假！在这个寒假里，我不仅要好好放松一下我紧张的精神，还要计划获得更多的知识！这是寒假的第一天。

刚回到家，我要美美的睡上一觉，为之后的活力做充足的准备。

第二天，我要和爸爸妈妈去一趟北京，到故宫游览一番，体验一下明·清时期的建筑风情;参观一下盛满珍宝的的故宫博物馆。

当然，我还会去雄伟壮丽的长城游览一番，站在长城之巅，望着祖国的山山水水，我不禁为我是中国人民而感到无比的自豪！白驹过隙，转眼间，春节到来了，这是个举国欢庆的时刻！在那天，我要和我的`亲人一起去趟图书馆，去领略祖国那一篇篇优美的篇章，沉浸在书的海洋中。

吸收用之不竭的甘霖，享用无穷无尽的知识。

接着，我们要去趟外婆家，我们要去祭奠我的外婆外公，他们去世刚好一年，我要为他们祝福，让他们保佑我，在新的一年里心想事成！我盼望着明天下一场雪，那么我就能和伙伴们打雪仗，堆雪人了。

每年这个时候，是我最开心的时候，和自己的好朋友玩，肯定是趣味无穷！痛痛快快玩一场后，接下来要面对的便是作业。

我准备一天写10页。

在剩下的日子里，我要好好的进行复习工作，把寒假中所遗忘的全部补回来。

还要进行充分的预习作业，通过书籍充分了解下学期的内容，准备迎接新的挑战！这就是我的整个寒假计划，在这个寒假里，我一定会获得更多的知识，来迎接新的挑战！我的初2生活作文400字篇2春天到了，我们的学校又充满了生机，春天的校园是孩子们的天堂，是孩子们的乐园，我爱春天，我更爱在春天玩。

走进学校大门，看见甬路两旁的花坛，花开得美丽极了，颜色非常多，有黄色、有粉色、有红色、有紫色、有白色，这些小花有几位不把自己打扮得漂漂亮亮，而且不时发出迷人的香味。

“真香！”走过花坛，来到教学楼，这高大的教学楼，宽敞的教室，这些特点把学校显得无比明亮，我们学校设备齐全，有各种教室，有语言室，微机室，美术教室，音乐教室，学校有了这些设备，学生的课堂，活泼，有趣，带给孩子们无尽的欢乐与如同大海般的知识。

最新二年级上册语文教学反思简短(三篇)（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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【导语】《当世界年纪还⼩的时候》是⼀篇充满童趣的童话故事，它主要讲了当世界还⼩的时候，每样东西都必须学习怎么⽣活。

主要列举了太阳、⽉亮、⽔的学习，告诉我们世界有它的秩序。

这篇童话故事充满想象⼒和灵⽓，很多话很古怪，不合逻辑，但仔细想想⼜充满哲学思辨意味。

这正是这篇故事的魅⼒所在。

准备了以下教案，希望对你有帮助!篇⼀ 【教学⽬标】 1.巩固“纪、必”等14个⽣字，会写“世”1个⽣字。

2.朗读课⽂，感受课⽂其妙的想象，读好⾃⼰喜欢的部分。

3.能根据提⽰展开想象，⽤⾃⼰的话续编故事。

【教学重点】 流利、有感情地朗读课⽂，读好长句⼦，读好⾃⼰喜欢的部分。

【教学难点】 能根据提⽰展开想象，⽤⾃⼰的话续编故事。

【教学过程】 ⼀、谈话导⼊。

1.师：同学们，在你们很⼩很⼩的时候，刚出⽣没多久的时候，都学会了什么呢？ （预设：⾛路、吃饭、穿⾐服等等。

） 2.师：不只是我们⼈类，万事万物都有⾃⼰年纪很⼩的时候，都要学习本领，今天我们就继续学习第24课《当世界年纪很⼩的时候》。

（齐读课题） ⼆、识字写字 1.指导书写：学写“世”。

（1）教师范写，学⽣书空笔顺。

（2）教师指导书写要点，学⽣临摹、练写。

（3）相机评价。

2.巩固要求会认的字。

（1）齐读词语，本课要求会认的字标注红⾊。

（相机指导读好轻声和三声。

） （2）字词游戏：摘星星，抢读⽣字。

三、初读课⽂，整体感知。

1.带着问题读课⽂。

（要求第⼀遍⼤声⾃由读寻找答案，如果没有找到，可以默读第⼆遍。

） 2.释疑 （1）课⽂讲了当世界年纪还⼩的时候，每样东西都必须学习怎么⽣活。

（指导读好第⼀⾃然段：指名读、齐读。

） （2）课⽂先后介绍了太阳、⽉亮、⽔学会⽣活的故事，在2-4⾃然段。

（3）只要万事万物都做它最容易的事，这世界就很有秩序了，在5-7⾃然段。

（4）这个故事只是开头，在8、9⾃然段。

四、深度探究，展开想象。

1.学习第2⾃然段 （1）指名读第2⾃然段。

二年级的孩子应该具备的能力一、语文方面。

1. 识字与写字能力。

- 认识课本中的常用汉字，二年级的人教版语文教材要求认识800 - 1000个左右的汉字。

例如“海洋”“草原”“花朵”等这些生活中常见事物的汉字要能准确认读。

- 能够正确书写300 - 400个汉字，书写笔画要规范，像“横平竖直”等基本书写要求要掌握。

比如写“日”字，要注意横短竖长，中间一横不碰到右边的竖。

2. 阅读能力。

- 能够读懂简单的短文，理解短文的主要内容。

如读一篇关于小动物生活习性的短文，能说出小动物是怎么生活的。

3. 表达能力。

- 能用完整的句子表达自己的想法。

例如，描述自己在学校的一天：“今天我在学校上了语文课、数学课，还和同学们一起做游戏，我很开心。

”- 能够简单地讲述一个小故事，按照事情的先后顺序说清楚故事的开头、中间和结尾。

二、数学方面。

1. 数与代数。

- 熟练掌握100以内的加减法运算。

例如，能快速算出34+25 = 59，78 - 32 = 46等算式的结果。

- 认识乘法和除法的意义，能背诵乘法口诀表，并运用乘法口诀进行简单的乘除法计算。

如根据口诀“三七二十一”，能算出3×7 = 21，21÷3 = 7。

2. 图形与几何。

- 能够识别长方形、正方形、三角形等简单的平面图形，说出它们的基本特征。

例如，长方形有四条边，对边相等，四个角都是直角。

- 能区分立体图形中的正方体、长方体、圆柱和球，了解它们的区别。

如正方体的六个面都是正方形且大小相等，长方体相对的面大小相等。

3. 解决问题能力。

- 能用所学的数学知识解决简单的实际问题。

知道一个铅笔盒8元，一支铅笔2元，问买一个铅笔盒和3支铅笔一共多少钱，能够列出算式8+2×3 = 14（元）来解答。

三、生活与社交方面。

1. 生活自理能力。

- 自己能够整理书包，把书本、文具按照一定的顺序摆放整齐。

- 会自己穿衣、系鞋带等基本的生活技能。

2. 社交能力。

小学二年级数学总结（精选20篇）小学二年级数学总结（精选20篇）总结是在某一特定时间段对学习和工作生活或其完成情况，包括取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训加以回顾和分析的书面材料，它能够使头脑更加清醒，目标更加明确，让我们好好写一份总结吧。

但是却发现不知道该写些什么，以下是小编为大家整理的小学二年级数学总结，欢迎阅读与收藏。

小学二年级数学总结篇1“做中学，学中做”是知行统一的学习方式，也是学习数学的重要方法。

“义务教育阶段的数学课程，其基本出发点是促进学生全面、持续、和谐地发展，强调从学生已有的生活经验出发，让学生亲身经历将实际问题抽象成数学模型并进行解释与应用的过程。

使学生获得对数学理解的同时，在思维能力、情感态度与价值观等多方面得到进步和发展。

”要实现“人人学有价值的数学，不同的人在数学上有不同的发展”，除了每天35分钟的课堂教学以外，若能有课堂教学之外的数学实践活动作为对课堂教学的必要补充，定能起到重要的作用。

但长期以来，学生在学习数学过程中，“学习方式单一，被动，缺少自主探索、合作学习、独立获取知识的机会；偏重书本知识、运算技能和推理技能的学习和训练”。

要改变学生这种学习状况，把他们从被动的接受式学习中解放出来，从封闭的课堂教学中解放出来，重要的问题是改变学生的“学习方式”。

“动手实践、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式”。

数学实践活动的开展，为学生“动手实践”提供了极大的活动的空间，也为学生的“自主探索与合作交流”创设了重要的活动环境。

一、对数学实践活动的再认识与再理解：数学实践活动与课堂教学的目的一致，但内容和形式的不同，使这种活动与之相比表现出更加自主、灵活、丰富、开放。

从活动内容和空间看，学科课有较稳定的教学内容，教材有严密的、科学的编排体系，数学实践活动活动内容可以是学科内容的扩展和延伸，也可以是不受课内学习内容的限制，不拘泥于教学大纲和教材，不受教材、课时的限制，可多可少，可以是按照课本上安排的活动内容开展活动实践，对课本知识的深化和提高，也可以选择具有现实性、趣味性和挑战性的素材做学习、调查研究性的内容，还可向学生提供一些阅读材料，开拓视野，渗透一些重要的数学思想和方法，为学有余力的学生提供更大的学习和发展的空间，让其他学生也能在原有基础上得到提高。

一家四口幸福签名一家四口幸福签名11、一家四口，简简单单，只要聚在一起，每天都是幸福的一天。

2、幸福其实很简单，一家四口有你在就很幸福。

3、一家四口太幸福了，愿所有小孩都能被善待。

4、一家四口，窝在客厅，两天看完了五十集电视剧，也许这也是一种幸福。

5、憧憬着你出生我们一家四口在一起生活的样子，想像着你和哥哥在一起玩耍时的样子，还有爸爸陪你们两个在海边戏水的情景，不禁湿润了麻麻的眼睛，原来幸福是这么的简单。

6、一家四口躺沙发看电影，幸福的家庭都是相似的。

7、一家四口享受最后的假期，幸福不是吃穿比，幸福就是一家人在一起。

8、人生完美的`事太少，只求一家四口狠狠的幸福下去。

9、一家四口三餐四季，这就是简单的幸福，做人呢最重要的就是开心啦。

10、难得的相聚，我们格外的珍惜，享受一家四口在一起的幸福时光！11、一家四口，平安、和谐、健康，就是最大的幸福。

12、一家四口简单的小日子，幸福就是晨起身边有你，睡前一家人一起。

13、一家四口，坐在一起吃一顿晚饭，是一件很幸福的事情。

14、有家庭，有孩子，四口之家是多么的美满和幸福。

15、凉爽的早上，一家四口去晨练，其乐融融！心情美美哒！16、一家四口全家福，我们伴你长大，你陪我们到老。

17、开心了一整天，其乐融融的一家四口的幸福生活。

18、一家四口，两个儿子累并快乐着。

19、幸福很简单，一家四口在一起就是幸福。

20、幸福的一家四口，一儿一女，刚刚好不会太累。

21、梦想的生活是，幸福的四口之家，和一只大的温柔的狗狗。

22、这大概就是幸福的样子，一起同心做一件事，一家四口真好。

23、一家四口外出赏花，心情大好，田园生活乐趣多。

24、愿得一人心，白首不相离；一个快乐的四口之家。

25、一家四口，虽不富裕，却很温馨。

26、幸福，莫过于一家四口，窝在床上打闹的时光！27、一家四口的快乐生活，成长需要相互陪伴。

28、虽然挣钱挣的比较少，又没追求，但是一家四口在家还是很幸福！29、阳光明媚，一家四口喝着茶晒着太阳畅聊人生，过着惬意的生活。

【导语】《蜘蛛开店》是⼀篇童话故事，蜘蛛因为寂寞、⽆聊，想开⼀家编织店，可他却害怕困难，专挑⼀些看上去很简单的⼝罩、围⼱、袜⼦来编织，结果每次都遇到让他头疼的顾客，最后吓得他直接逃回家⾥去了。

以下是整理的⼩学⼆年级语⽂《蜘蛛开店》原⽂、教案及教学反思相关资料，希望帮助到您。

【篇⼀】⼩学⼆年级语⽂《蜘蛛开店》原⽂ 有⼀只蜘蛛，每天蹲在上等着⼩飞⾍落在上⾯，好寂寞，好⽆聊啊。

蜘蛛决定开⼀家商店。

卖什么呢？就卖⼝罩吧，因为⼝罩织起来很简单。

于是，蜘蛛在⼀间⼩⽊屋外⾯挂了⼀个招牌，上⾯写着：“⼝罩编织店，每位顾客只需付⼀元钱。

” 顾客来了，是⼀只河马。

河马嘴巴那么⼤，⼝罩好难织啊，蜘蛛⽤了⼀整天的⼯夫，终于织完了。

晚上，蜘蛛想：还是卖围⼱吧，因为围⼱织起来很简单。

第⼆天，蜘蛛的招牌换了，上⾯写着：”围⼱编织店，每位顾客只需付⼀元钱。

“ 顾客来了，只见⾝⼦不见头。

蜘蛛向上⼀看，原来是⼀只长颈⿅，他的脖⼦和⼤树⼀样⾼，脑袋从树叶间露出来，正对着蜘蛛笑呢。

蜘蛛织啊织，⾜⾜忙了⼀个星期，才织完那条长长的围⼱。

蜘蛛累得趴倒在地上，⼼⾥想：还是卖袜⼦吧，因为袜⼦织起来很简单。

第⼆天，蜘蛛的招牌⼜换了，上⾯写着：“袜⼦编织店，每位顾客只需付⼀元钱。

” 可是，蜘蛛看到顾客后，却吓得匆忙跑回上。

原来那位顾客竟是⼀条四⼗⼆只脚的蜈蚣！　【篇⼆】⼩学⼆年级语⽂《蜘蛛开店》教案 教学⽬标： 1、正确、流利、有感情地朗读课⽂，了解蜘蛛开店的变化。

2、根据课⽂内容展开想象，续编故事。

教学重点： 正确、流利、有感情地朗读课⽂，了解蜘蛛开店的变化 教学难点： 根据课⽂内容展开想象，续编故事 教学过程： 1、谜语导⼊ 课件出⽰谜语：⼀物⽣来强，每天织忙。

织完静静坐，专等蚊⾍撞。

（猜⼀动物） 师：从这则谜语中，我们可以看出蜘蛛有什么特长？（织）有⼀天，蜘蛛要利⽤它这个特长开⼀家商店，这就是我们今天要学习的课⽂——《蜘蛛开店》。

小学二年级作文我的理想当一名画家全文共9篇示例，供读者参考小学二年级作文我的理想当一名画家篇1我的梦想很简单，也很困难-旅行画家。

我从小就想当一名画家，但我不想成为整天在画室里画画的画家。

我喜欢旅游，喜欢看风景，想把看到的风景画下来，所以长大后我想做一个旅行画家，到了一个地方，画一个地方，把我画的所有的画做成一个回忆录，到老的时候会很欣慰。

做旅行画家很简单，也很困难，简单是因为可以随心所欲地画画，困难是因为需要庞大的资金，如果资金搞定了，一切也就没有那么困难了。

所以我一直都把它当做一个遥远的梦想，不会奢望什么。

我很笨，不会的题，别人教了好几遍我也学不会，所以我只能靠努力学习了，可我在努力学习，成绩也只能是中等偏上。

母亲很担心我的学习，知道我喜欢画画，就给我报了一个画画班。

我为了梦想，就去去学画画了，先开始很难，后来越画越熟练，到现在我已经可以字画一幅中级难度的风水画和素描了。

如果你问我学了几年的画，现在画什么？我会不好意思的告诉你：“五年，嗯……学上人头像了。

”不过你不要笑哦，我已经到了极限了，比我聪明的孩子也要至少学四年半。

记得三四岁的时候我根本还不会说话，别人见了我不会说话，以为我是个哑巴，母亲听了，很害怕，每天都教我学母语。

到了五六岁的时候，我才会说话的，可是到现在，我有时说话都不清楚，害的姐姐叫我连话都说不清楚，所以我每天都会练习说话。

这说话跟旅行画家有什么关系呢？那你得听我细细道来了。

五六岁时，我看到画画这两个字，母亲没教，我自己就说出来了，母亲很高兴，就叫我用笔画画了，当然那时我只会画四脚小鸟。

于是这一切就这么开始了。

时间过得很快，转眼我已经成了一个大姑娘了，但永远不变的是我对画画的那份热情。

小学二年级作文我的理想当一名画家篇2我的理想当一名画家你们好,我叫小明,今年8岁了,就读于阳光小学二年级。

从小我就梦想当一名出色的画家,希望将来能创作出优秀的画作,让大家欣赏和喜爱。

我为什么想当画家呢?这是因为我非常非常喜欢绘画,每当拿起画笔,我就可以忘记身边的一切,整个人完全沉浸在绘画的世界里。

皮肤病忏悔最简单的方法2篇第一篇：皮肤病忏悔最简单的方法作为一个皮肤病患者，我知道生活中有时会有很多诱惑，比如经常吃辛辣食物、过量饮酒以及长时间暴露在阳光下等等。

但是这些行为无疑会导致皮肤病的加重或者复发。

因此，为了改善自己的皮肤状况，我决定进行一些行为上的调整。

以下是我的皮肤病忏悔最简单的方法，希望能对大家有所帮助。

第一，改变饮食习惯。

为了避免食用辛辣、油腻等食物对皮肤造成伤害，我开始尽量选择清淡、健康的食物，如鱼、鸡肉、蔬菜、水果等等。

虽然放弃油炸食品和辛辣美食的确很难，但是这个过程也让我认识到了健康饮食的重要性。

第二，适当锻炼身体。

皮肤健康和身体健康是相辅相成的。

因此，我开始逐渐增加自己的体育锻炼量。

深入研究发现，早晨和晚上锻炼皮肤最舒适。

我可以在早上散步或者做些瑜伽，或者晚上去健身房做些跑步或者游泳。

随着运动量的增加，我的皮肤状况也得到了改善。

第三，注意出行中的防护措施。

太阳和紫外线对皮肤的伤害有四成于空气与外界状况，因此注重外部的防护非常关键。

雨季化妆品中的UV成分非常重要，皮肤成分的涂抹可以起到防晒和光滑皮肤的作用。

总的来说，我的忏悔最简单的方法是养成好习惯。

无论是健康饮食、良好的体育锻炼习惯，还是防晒和护肤习惯，一个好习惯可以积少成多，帮助我们建立一个健康的生活方式。

虽然改变习惯并不容易，但是相信只要坚持下去，我们都能成功。

第二篇：皮肤病忏悔最简单的方法作为一个皮肤病患者，我曾经经历了很长一段时间的痛苦和困扰。

经过一段时间的治疗和观察，我也意识到了皮肤病的根本原因在于我们的习惯和健康状况。

因此，我决定按照以下几个方面进行忏悔和调整，希望自己能够更快恢复健康。

第一，注意生活的日常细节。

对于皮肤病患者来说，太阳光线是皮肤最大的敌人。

因此在日常生活中我开始注意这些温馨细节，如戴上帽子、遮阳伞，尽量减少长时间暴晒的可能。

同时我也用清爽的化妆品，减少对皮肤的刺激和负担，并注意多喝水、保持良好的卫生习惯。

动手做美食的说说动手做美食的说说11、自己动手丰足食，都不记得多少年没给自己煮面线吃，都是家里做饭。

2、积极向上的生活，热腾腾的活着，总有很多瞬间告诉你，生活温柔且浪漫3、白开水烧的一绝4、以前光爱吃，现在爱上做饭了。

5、生活要有仪式感，最近的吃吃喝喝出门在外，一定要自己动手做饭的呀。

6、最近被韩餐支配了味觉，今天是让人恢复精力的炒鸡汤，用现成的鸡翅做主菜，剩下的汤汁和蔬菜可以拿来煮年糕。

想吃什么都能自己动手，会做饭真是太好了呀。

7、中华文化博大精深，八大菜系算什么，我有十八种制作泻药的方法8、会做饭，可能是上天赋予吃货的天赋9、自己动手丰衣足食，每天中午都抓紧回家做饭，吃完饭就得赶紧回去上班，感觉每天的时间都不够用的。

10、在方便面界处于不败之地，你是想吃红烧还是香辣还是香锅的方便面？11、不想听大道理，只想吃小蛋糕。

12、我敢把这句话放在这里，你来我家吃饭，我媳妇十天半个月之内不会让你吃到重复的菜式，就是这么牛！13、媳妇儿，你是不是隐瞒了我什么，难道你是五星级酒店的特级厨师？14、我的男人长大了，趁我不在，会自己动手做饭了你越来越值得我爱我也值得你对我越来越好。

15、我以碳烧鲍鱼的热烈，过桥石斑鱼的温暖，上汤龙虾的鲜美，冰花血燕的甜蜜，辽参一样的涨发，拉条子的宽广。

16、有些人对做饭的天赋啊，与生俱来！比如我媳妇儿，做个青菜蛋汤，都做出了海鲜汤的味道！17、每次我老婆烧饭，我都可能在菜还没上桌之前，将它们统统消灭光，还好我克制住了自己。

18、生活的模样取决于你对生活的态度，爱生活的人一定被生活所热爱，家有烟火气，日子才能得有滋有味19、明天再吃不到烧烤，就到达不了快乐星球了20、粗茶淡饭，人间烟火，最动人心21、享受生活的美其实很简单，有时候哪怕只是一次简单的聚会，都会让你心潮澎湃。

享受美食的味，哪怕只是自己做的粗茶淡饭，都会让Ta感动不已。

22、吃自己煮的菜，特别有成就感。

23、虽然自己动手，丰衣足食，但是做饭2小时，吃饭5分钟的速度还是让我觉得不值。

二年级下册《蜘蛛开店》课文原文二年级下册《蜘蛛开店》课文原文课文指教科书中的正文，区别于注释和习题等，一般在语文或地理中出现。

英语，有对话和短文。

下面是小编给大家带来的二年级下册《蜘蛛开店》课文原文，希望能帮到大家！有一只蜘蛛，每天蹲在网上等着小飞虫落在上面，好寂寞，好无聊啊。

蜘蛛决定开一家商店。

卖什么呢？就卖口罩吧，因为口罩织起来很简单。

于是，蜘蛛在一间小木屋外面挂了一个招牌，上面写着：“口罩编织店，每位顾客只需一元钱。

”顾客来了，是一只河马。

河马嘴巴那么长，口罩好难织啊，蜘蛛用了一整天的工夫，终于织完了。

晚上，蜘蛛想：还是卖围巾吧，因为围巾织起来很简单。

第二天，蜘蛛的招牌换了，上面写着：“围巾编织店，每位顾客只需一元钱。

”顾客来了，只见身子不见头。

蜘蛛向上一看，原来是一只长鹿，他的脖子和大树一样高，脑袋从树叶间露出来，正对着蜘蛛笑呢。

蜘蛛织啊织，足足忙了一个星期，才织完那条长长的围巾。

蜘蛛累得趴倒在地上，心里想：还是卖袜子吧，因为袜子织起来很简单。

第二天，蜘蛛的招牌又换了，上面写着：“袜子编织店，每位顾客只需一元钱。

”可是，蜘蛛看到顾客后，却吓得匆忙跑回网上。

原来那位顾客竟是一条四十二只脚的蜈蚣！《蜘蛛开店》语文教案［教学目标］1.会认“店、蹲”等15个生字，会写“店、决”等9个生字。

2.朗读课文，能根据示意图讲述这个故事。

3.能根据课文内容展开想象，续编故事。

［教学重难点］1.识记生字词，把握故事内容。

2.能根据示意图讲故事，并展开想象续编故事。

［教学课时］2课时第一课时教学过程一、趣味导入上节课我们学习了《大象的耳朵》这篇课文，我们知道了大象的大耳朵是它的特点之一。

那么请同学们来看一看下面这几个小动物，你知道它们最突出的特点是什么吗？1.出示图片：蜘蛛河马长颈鹿蜈蚣（学生自由举手回答）2.同学们真棒，都答对了。

那么你们知道这几个小动物之间发生了怎样有趣的故事吗？我们接下来学习新课文《蜘蛛开店》。

一、关于友情1. “既然是朋友，那就来一场赌注吧！不是比输赢，而是比心意。

”2. “我们之间的赌注，不是金钱，而是陪伴，愿时间见证我们的友情。

”3. “你的笑容是我最大的赌注，愿我能一直守护，直到永远。

”4. “友情不打赌，但我们可以赌，未来的日子，我们依然携手同行。

”5. “我们赌，时光荏苒，友情依旧；我们赌，岁月如歌，友谊长存。

”二、关于爱情1. “我愿意用一生的时间，赌我们的爱情，赌我们的幸福。

”2. “这场赌注，我赌你是我一生的挚爱，你赌我愿意陪你到老。

”3. “不是金钱，不是物质，我们赌的是那份心动，那份真挚的情感。

”4. “我愿用余生，赌你是我心中的唯一，赌我们的爱情永不褪色。

”5. “爱情不打赌，但我们可以赌，我们的爱情能抵御一切风雨。

”三、关于梦想1. “梦想不打赌，但我们可以赌，只要努力，梦想终会实现。

”2. “这场赌注，我赌自己有能力改变命运，赌自己能实现梦想。

”3. “我们赌，未来不是梦，而是现实；我们赌，努力终会开花结果。

”4. “梦想不打赌，但我们可以赌，只要心中有梦，便能披荆斩棘。

”5. “我们赌，勇敢追梦，终会收获满满的幸福。

”四、关于生活1. “生活不打赌，但我们可以赌，只要热爱，生活就会充满阳光。

”2. “这场赌注，我赌自己能勇敢面对生活的困境，赌自己能笑对人生。

”3. “我们赌，平凡的日子，也能过得精彩；我们赌，简单的生活，也能幸福。

”4. “生活不打赌，但我们可以赌，只要努力，生活就会越来越好。

”5. “我们赌，勇敢追求美好，生活定会赐予我们惊喜。

”五、关于自我1. “自我不打赌，但我们可以赌，只要勇敢，就能成为更好的自己。

”2. “这场赌注，我赌自己能战胜困难，赌自己能超越自我。

”3. “我们赌，努力拼搏，定能收获成功；我们赌，坚定信念，定能实现梦想。

”4. “自我不打赌，但我们可以赌，只要勇敢，就能拥抱更美好的未来。

”5. “我们赌，敢于挑战，定能成就非凡。

1、自制羽毛球准备材料：空饮料瓶一只，泡沫水果网套两只，橡皮筋一根，玻璃弹子一只。

制作过程：1.取250毫升空饮料瓶一只，将瓶子的上半部分剪下；2.将剪下的部分均分为8份，用剪刀剪至瓶颈处，然后，将每一份剪成大小一致的花瓣形状；3.将泡沫水果网套套在瓶身外，用橡皮筋固定在瓶口处；4.将另一只泡沫水果网套裹住一粒玻璃弹子，塞进瓶口，塞紧并露出1厘米左右；5.剪下半只乒乓球，将半球底面覆在瓶口上，四边剪成须状，盖住瓶口后用橡皮筋固定住。

6.美化修饰后，一只自制羽毛球完成了。

用羽毛球拍打一打，看看效果怎么样？2、自制香皂纸制作材料和工具：吸湿性较好的白纸，小块香皂，一支毛笔和一次性饮料罐。

制作方法：先把香皂切碎后放在罐里，盛上适量的水后把杯子放在炉上加热，等香皂融化，将白纸裁成火柴盒大小，一张张涂透皂液，再取出阴干就成了香皂纸。

3、自制热气球1.首先我们用软纸裁出6～8个叶状的纸片。

2.将它们对折并用胶水将它们的边粘在一起作成一个气球。

3.用胶带将四根连线粘到气球底部。

用橡皮泥将线的另外一端固定在桌子上。

4.尽量将电吹风的速度调的很慢。

将吹风口向上对准底部的开口并且打开开关。

气球会慢慢变大拉紧细线并且离开桌面。

4、自制手电筒具体制作方法是：将一只废易拉罐（如露露饮料罐）起掉一头盖子，另一头用圆头榔头敲凹。

用厚瓦楞纸板卷起两节一号电池，电池正极朝上、负极朝下装入罐中。

找一个合适的塑料盖（如神奇大大卷的盒盖正好可以扣在露露饮料罐上），在盒盖中央挖一个圆形小洞，洞的大小以使灯泡插紧为宜。

将灯泡底座插入小洞。

取一段寻线两端剥去线皮，一端绕在灯座上，另一端从塑料盖侧面扎一个小孔穿出。

将塑料盖盖在易拉罐上。

检查一下，灯泡、电池是不是紧密接触。

到这里一次性手电筒就做好了。

使用时，用大拇指把从侧壁穿出的导线按在从拉罐无油漆的焊缝上，手电筒就会发光，大拇指离开导线跳起，手电筒就灭了，使用非常方便。

5、自制太阳灶找一个大号手电筒上的凹面反光碗，用硬质泡沫塑料或木料削一根长约4厘米的圆柱体，直径以正好能紧紧塞进反光碗的圆孔为宜。

部编版2024-2025学年七年级上册语文单元写作练习：第二单元学会记事一、写作题1．（2023七上·崇左期中）生活是丰富多彩的，幸福常常伴随着我们。

当父母用慈爱的伞为你撑起一方晴空时，你会感到“有家真好”；当同学用贴心的话安抚你孤独的心境时，你会感到“有朋友真好”；当欢歌笑语飞出课堂洒在山间野外时，你会感到“有这样的活动真好”；当知识帮你打开智慧的大门时，你会感到“有书真好”；当理想为你插上腾飞的翅膀时，你会感到“有追求真好”……20.请以“有▲真好”为题，写一篇不少于500 字的记叙文。

要求：⑴请将题目补充完整，并抄写到答题卡指定位置。

⑵不抄袭，不套作，不出现真实的人名、校名。

【答案】有你真好在我沮丧失落时，是你鼓励了我；在我心灰意冷时，是你扶起了我；在我骄傲自满时，是你提醒了我；在我恍恍惚惚不知所措时，是你引导了我继续向前走去.....有你真好，亲爱的母亲!曾记否，在昏暗的灯光下你对我的教诲，大雨倾盆下你来给我送伞的身影，以及在我过马路时你那一句“小心”，都让我刻骨铭心。

有你真好，母亲!还记得那年冬天，大雪纷飞，整个天地之间成了一片粉妆玉砌的世界，宛若-块无瑕的玉璧，一层凝脂的轻纱。

狂风卷起一朵朵雪花，在空气中形成一个个白色漩涡。

我被这银白色的漩涡难住，只能独自一人缩在教室里无法回家。

焦急中，你模糊的身影出现在雪幕中，我的心里不由涌起一股暖意。

一见到我，你忙把手中的棉衣披在我身上，一边问我：“怎么样，冻坏了没有”滴热泪滴在我的手上，煞那间，心中的银霜被融化，我眼前的你开始模糊起来。

和你走在这雪白的世界里，我顿感母亲这两个字是如此伟大，它只有这两个字，但却包容一切。

我看到了你额头上的汗珠，密密地聚集着，似乎在与雪花比比谁多谁少。

我知道，那每一颗汗珠都是一份深沉的爱!到了初春时分，天空中下起蒙蒙细雨，雨丝落在万物上，发出丝丝的响声。

那天，我和你吵架了，任性的我将门重重一摔，便消失在你的视野中。

7.《我们有新玩法》第一课时教材分析：《我们有新玩法》一课，侧重通过引导学生把常玩的游戏玩出新玩法、新花样，来引导学生过有创意的生活。

本课两个主题分别有两个不同的侧重点。

“玩出新花样”旨在通过现场体验，打破学生对一些游戏玩法的固有认识，鼓励学生开动脑筋，玩出新花样，从而培育他们有创意的生活的意识。

然后通过变换游戏的伙伴，或变换玩具的组合，或变换游戏规则，让常玩的游戏玩出新花样。

“我们一起来创造”旨在引导学生自己动手，制作适合自己的新玩具。

并且通过动手体验懂得：新的玩法，除了可以用制作新玩具来实现，还可以通过制定新的游戏规则来实现。

学情分析：现代社会新型玩具越来越多，也越来越智能，但学生们好像越来越依赖玩具的设定，变得越来越不会玩。

因此，借由这节课的学习，让学生学会有创意地玩，不仅可以丰富他们的娱乐生活，还可培养他们的创新意识与创造能力，是一件很有意义的事情。

对于低年级学生来说，喜欢玩玩具是不言而喻的，但能玩的很有创意的并不多。

多数学生只是把游戏当作放松或与小伙伴一起交往的方式，而不大会想到把游戏当作可以更改或者创新的项目。

教材目标：知识与能力：通过对简单玩具新玩法的探究，拓展学生的创新思维。

引导学生学会用简单的材料制作玩具，培养学生的动手动脑能力，树立保护环境、爱惜资源的意识。

过程与方法：在活动中与小伙伴合作、交流，感受创造、分享的快乐。

情感态度与价值观：感受到创新玩法、创造玩具的快乐，提高探究的兴趣。

教学重难点：重点：学习探究简单玩具及常玩游戏的新玩法。

难点：激发探究兴趣，感受创新新玩法、新玩具带来的快乐。

教学准备：教师准备：教学课件。

学生准备：常玩的小玩具。

教学过程：活动一：小小游戏分享会导语：今天，老师给大家带来了一首儿歌，一起来听一听吧。

（PPT出示：儿歌《小游戏》）出示任务：听一听，想一想：儿歌中藏了哪些游戏？反馈指导：说一说：这些游戏你们玩过吗？你们还玩过哪些传统游戏呢？玩一玩：传统游戏石头剪子布你们平常是怎么玩的？请找好小伙伴一起玩一玩这个游戏，3局2胜。