人机料法环在管理中的应用——中陶管理培训一视频一产量不稳定质量不稳定同一个班组，同一个人，同样的品种，同样的操作，同样的材料，同样的泥浆，同样的釉浆，会不会出现产量质量的波动？不同的班组，不同的人，不同的品种，不同的操作，不同的材料，不同的泥浆，不同的釉浆，会不会出现产量质量的波动？•生产管理中的五大要素：机器原料方法环境人员•一、环，环境，场所，关系1、工作场所——2、危险因素——3、生产环境——4、人文环境——5、生活环境——6、沟通环境——禁止通过禁止在吊装物下工作货物本体绑扎不牢固货物长短不一只有一根钢丝绳阻塞消防通道阻塞安全通道不应上锁堆放过高不整齐非紧急不要跑阻塞施工通道高度不足盖板起伏不许放物柜子过高杂乱合理方式搬运物品破损灭火器移位抛物安全带安全网护栏监护人移至隔离区域穿越保护一机一闸电缆走向电缆交叉交叉作业1、工作场所——看到的和感觉到的指各种产品、原材料、废弃料的摆放，工具、设备、机器的布置，和个人5S（工作场所的整理、整顿、清扫、清洁、素养）。
2、危险因素——能量的意外释放、能量的控制失效、人的不安全行为一是危险物品的存放和控制，包括易燃易爆有毒粉尘噪声等，如酒精、汽油、稀料、燃气、气瓶、高压容器、粉尘之类，二是生产过程中危险行为的控制，如车辆、路道、障碍、空中落物、运转的皮带、齿轮等。
3、生产环境——影响正常生产的环境因素指具体生产过程中对温度、湿度、粉尘度等要求的控制。
4、人文环境——影响生产的人际关系指员工相互之间、员工与管理之间、管理与管理之间、公司关怀等的人际关系的和谐程度。
5、生活环境——包括餐饮、住宿、工资考核发放、福利等影响员工生活的环境。
6、沟通环境——包括部门之间的沟通，也包括部门内部的沟通。
沟通的目的——5W1HWhat ——是什么Why ——为什么Who——谁来做Where ——在哪儿做When ——什么时间做How ——怎么做沟通的目的——5W1H（1）WHAT——做什么？——条件是什么？哪一部分工作要做？目的是什么？重点是什么？与什么有关系？功能是什么？规范是什么？工作对象是什么？（2）HOW——怎么做？——怎样做省力？怎样做最快？怎样做效率最高？怎样改进？怎样得到？怎样避免失败？怎样求发展？怎样增加销路？怎样达到效率？怎样才能使产品更加美观大方？怎样使产品用起来方便？（3）WHY——为什么？——为什么采用这个技术参数？为什么不能有响声？为什么停用？为什么变成红色：为什么要做成这个形状？为什么采用机器代替人力？为什么产品的制造要经过这么多环节？为什么非做不可？（4）WHEN——何时做？——何时要完成？何时安装？何时销售？何时是最佳营业时间？何时工作人员容易疲劳？何时产量最高？何时完成最为时宜？需要几天才算合理？（5）WHERE——在哪儿做？——从哪里入手？放哪个地方？哪儿容易出问题？哪里是重点？（6）WHO——谁来做？——由谁来承担？谁来完成？谁负责？谁做合适？（7）HOW MUCH——做多少？做到什么程度？尺寸多少？数量如何？质量水平如何？费用产出如何？用人机料法环对环境进行再分析人——人员对环境的熟悉、适应情况。
