高级管理学激励14章

管理学习题与答案第17章激励第⼗七章激励⼀、教学要点1、解释激励过程。

2、卢因的⼒场理论的基本内容。

3、马斯洛的需要层次理论的基本内容。

4、需要的性质。

5、弗鲁姆的期望理论的基本内容。

6、亚当斯的公平理论的基本内容。

7、斯⾦纳的强化理论的基本内容。

8、波特和劳勒的综合激励模型的基本内容。

9、四种激励⽅法的基本内涵。

10、关键名词：激励、⼒场理论、需要层次理论、需要、期望理论、公平理论、强化理论、正强化、负强化、⼆、习题(⼀)填充题1.管理的激励职能就是研究如何根据规律性来提⾼⼈的________________。

2.________________是产⽣激励的起点，进⽽导致某种⾏为。

3. 根据弗鲁姆的期望理论，所谓效价是指个⼈对达到某种预期效果的__________，或某种预期成果可能给⾏为者个⼈带来的___________。

4.根据弗鲁姆的期望理论，激励⼒＝某⼀⾏动结果的__________×____________。

5. 库尔特·卢因(Kurt LEwin)把⼈看作是在⼀个⼒场上活动的，⼒场内并存着________和__________，⼈的⾏为便是场内诸⼒作⽤的产物。

6.美国⼼理学家_____________提出了需要层次理论。

7. 马斯洛将需要划分为五级：_________、__________、_________、__________、__________。

8.尊重的需要可以分为两类，即_______________和_____________。

9.安全的需要可以分为两⼩类，即_______的安全的需要和对_______的安全的需要。

10.需要具有__________,__________,_________,___________的特征。

11.需要的可变性是指需要的____________、从⽽需要的_________是可以改变的。

12. 期望理论的基础是____________，它认为每⼀员⼯都在寻求获得最⼤的________。

周健临《管理学教程》（第3版）配套题库【课后习题＋章节题库（含考研真题）＋模拟试题】目录第一部分课后习题说明：对周健临《管理学教程》（第3版）教材每章的课后习题进行了详细的分析和解答，并对个别知识点进行了扩展。

课后习题答案多次修改，质量上乘，特别适合应试作答和临考冲刺。

第1章管理的挑战第2章古典管理思想的演进第3章现代管理理论的发展第4章组织环境和组织文化第5章计划工作与目标的设置第6章战略管理第7章有效的决策第8章组织工作的基础第9章组织变革第10章人力资源管理第11章管理与领导第12章激励第13章沟通第14章控制第15章创新第16章新世纪的管理第二部分章节题库说明：严格按照周健临《管理学教程》（第3版）教材内容进行编写。

每章都精心挑选经典常见考题（含名校考研真题），并予以详细解答。

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第1章管理的挑战第2章古典管理思想的演进第3章现代管理理论的发展第4章组织环境和组织文化第5章计划工作与目标的设置第6章战略管理第7章有效的决策第8章组织工作的基础第9章组织变革第10章人力资源管理第11章管理与领导第12章激励第13章沟通第14章控制第15章创新第16章新世纪的管理第三部分模拟试题周健临《管理学教程》（第3版）配套模拟试题及详解（一）周健临《管理学教程》（第3版）配套模拟试题及详解（二）本书是周健临《管理学教程》（第3版）教材的学习辅导书，主要包括以下内容：第一部分为课后习题及详解。

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