(部编版)二年级上册语文24《风娃娃》练习题

24 风娃娃
第一课时
一、写出带有下列偏旁的字。

女（）（）⺮（）（）亻（）（）
二、给下列汉字读音补充完整。

ù j bé
助劲表责
三、看拼音，写汉字
miáo hàn chǎnɡ shānɡ lù
禾（）（）水（）地（）心公（）
第二课时
一、课下搜集一些关于风的成语。

二、说一说“做事情光有好的愿望不行，还要看是不是真的对人们有用。

”的意思。

三、想一想，生活中风还能做些什么？
参考答案
第一课时
一、女（奶）（妈）⺮（第）（答）亻（仔）（他）
二、zh ìn iăo z
三、苗汗场伤路
第二课时
第二课时
一、风餐露宿、风车雨马、风车云马
风掣雷行、风尘碌碌、风尘仆仆、风尘之变
二、做事情，要对别人真的有用才行，不能光有好的愿望。

三、我身上的衣裙飘起来了，那是风儿在拥抱我们。

风车在轻快地转动着，那是风儿在和我们做游戏呢。

加油！有志者事竟成答卷时应注意事项１、拿到试卷，要认真仔细的先填好自己的考生信息。

２、拿到试卷不要提笔就写，先大致的浏览一遍，有多少大题，每个大题里有几个小题，有什么题型，哪些容易，哪些难，做到心里有底；３、审题，每个题目都要多读几遍，不仅要读大题，还要读小题，不放过每一个字，遇到暂时弄不懂题意的题目，手指点读，多读几遍题目，就能理解题意了；容易混乱的地方也应该多读几遍，比如从小到大，从左到右这样的题；４、每个题目做完了以后，把自己的手从试卷上完全移开，好好的看看有没有被自己的手臂挡住而遗漏的题；试卷第１页和第２页上下衔接的地方一定要注意，仔细看看有没有遗漏的小题；５、中途遇到真的解决不了的难题，注意安排好时间，先把后面会做的做完，再来重新读题，结合平时课堂上所学的知识，解答难题；一定要镇定，不能因此慌了手脚，影响下面的答题；６、卷面要清洁，字迹要清工整，非常重要；７、做完的试卷要检查，这样可以发现刚才可能留下的错误或是可以检查是否有漏题，检查的时候，用手指点读题目，不要管自己的答案，重新分析题意，所有计算题重新计算，判断题重新判断，填空题重新填空，之后把检查的结果与先前做的结果进行对比分析。

亲爱的小朋友，你们好! 经过两个月的学习，你们一定有不小的收获吧，用你的自信和智慧，认真答题，相信你一定会闯关成功。

相信你是最棒的！1类文阅读—24 风娃娃风风儿真神奇，东吹吹，西吹吹，吹红花仙子的花瓣，吹绿树妈妈的头发。

风儿真可爱，东吹吹，西吹吹，吹干爸爸额上的汗水，吹飞妈妈衣盆的泡沫。

风儿真顽皮，东吹吹，西吹吹，吹转小弟弟的风车，吹开小妹妹的裙角。

风儿,我们感谢你！吹得我们生活如此美丽，吹得我们的生活甜如蜜。

1.想一想，填一填。

风儿真、、。

吹花瓣，吹大树，吹汗水，吹泡沫，吹风车，吹裙角。

2.说一说,写一写。

你喜欢风儿吗？为什么？3、画一画。

你最喜欢上面短文中哪一段呢？画一画你喜欢的部分。

1.神奇可爱顽皮红绿干飞转开2.略：说出理由就成。

《风娃娃》同步练习1.根据拼音写词语。

nóng f ū bi ǎo sh ì sh āng x īn( ) ( ) ( )x ī q ì h ào zi li ú h àn( ) ( ) ( )2.照样子，把词语补充完整。

例：又唱又跳又（ ）又（ ）又（ ）又（ ）又（ ）又（ ）又（ ）又（ ）又（ ）又（ ）又（ ）又（ ）3.比一比，组词语。

大（ ）际（ ）吸（ ）转zhu àn （ ）曲q ū（ ）夫（ ）示（ ）极（ ） zhu ǎn （ ） q ǚ（ ）1.用下列词语造句。

①继续——_________________________________________________________ ②容易——_________________________________________________________ ③伤心——_________________________________________________________2. 想一想，填一填人们责怪风娃娃，是因为____________________________________________ _____________________________________________________________________参考答案基础知识达标：1.农夫表示伤心吸气号子流汗2.又快又好又惊又喜又困又乏又冷又饿又甜又香又高又大又矮又胖又白又亮3.大人夫人天际表示吸气极其转动转弯曲折曲奇课后能力提升：1.风娃娃没有为他们做好事，反而帮了倒忙。

2.略。

人教部编版二年级上学期语文课文（七）第24课《风娃娃》同步练习B卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、积累运用 (共6题；共27分)1. （5分）比一比，组词铃________ 陪________ 捎________ 遍________邻________ 培________ 梢________ 编________2. （2分）读句子，给下列划线的字注音。

①工程________师设计机器人，建筑________师建设楼房，他们都很棒！②饲养________员饲养动物，营________业员推销货物，他们都很辛苦。

3. （8分）选择正确的形近字补充语境。

(填序号)（1）①疲②波③破一片落叶打________了湖面的平静，泛起了层层________纹。

周末，我们一家人去爬山，到山顶的时候大家都感觉很________劳。

（2）①贴②店③钻爸爸在被我弄坏的门上________了一张海报。

小狗一回家就________进了自己的窝。

每天早上，我都会在楼下的商________买一瓶牛奶。

4. （6分）照样子，写一写。

（1）例：（明亮的）眼睛 ________的眼睛 ________的眼睛（2）例：（乌黑的）头发 ________的头发 ________的头发（3）例：又高又大又________又________ 又________又________ 又________又________ （4）例：含苞欲放（描写春天的词） ________ ________ ________5. （3分）在横线上填上合适的词语。

________的清响 ________的风雨 ________的回忆________地节拍 ________的流苏 ________的墨水瓶6. （3分）填入适当的词语。

________的晚霞 ________的浪花________的鲜花________的小村庄二、现代文阅读 (共2题；共13分)7. （2分）课内阅读第一次买东西(节选)在日本一(坐座)小城里,有个小女孩叫良子。

24风娃娃
三、将下列和“风”有关的词语补充完整，再选词填空。

1．今天__________________，是个郊游的好日子。

2．今年__________________，粮食获得了大丰收。

四、照样子，写句子。

例：船工们一边收起纤绳，一边向风娃娃表示感谢。

1．爸爸一边____________，一边______________。

2．____________一边____________，一边______________。

五、回顾课文，完成练习。

1．风娃娃总是想要主动帮助人们，我知道他是个____________的孩子。

2．在风娃娃做的好事后面画“”，做的坏事后面画“”。

转动风车()吹断小树()吹跑风筝()
吹动大船()吹跑衣服()
3．读了风娃娃的故事，我明白了()
A．风娃娃力气很大。

B．风娃娃不敢再去帮忙了，因为人们责怪了他。

C．做事情光有好的愿望还不行，还要看是不是真的对别人有用。

4．当风娃娃又做坏事时，我会对他说：“________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________”
参考答案
24风娃娃
一、zhùshǐshìzāi zébǎi
二、风车秧苗汗水伤心
三、细雨风日平静风雨
1.风和日丽
2.风调雨顺
五、1.乐于助人 2. 3.C。

部编版二年级上册语文课文7第24课《风娃娃》同步练习（I）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！一、基础运用 (共4题；共25分)1. （5分）给音节加韵母。

d________q________x________d________j________d________对秋雪肚就冬2. （8分）比一比，再组词。

戏________ 登________ 跌________ 皆________ 持________.找________ 凳________ 铁________ 楷________ 侍________.3. （3分）用加横线的字造句①他是多么劳苦，多么简谱！________②他不但是“三好学生”，而且是“优秀班干部”。

________③虽然月亮会发光，但它不是恒星。

________4. （9分）读句子，选择正确的答案。

（填序号）（1）我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花，穿着雪白的衣裳，站在阳光里。

这句话的意思是（）A . 荷花太美了，“我”沉浸在这美丽的景色中，以为自己也成了荷花。

B . “我”是个很有想象力的人，看到荷花忍不住编起了故事。

（2）一阵微风吹过来，我就翩翩起舞，雪白的衣裳随风飘动。

这句话中的“翩翩起舞”“随风飘动”描写了________，“雪白”描绘出________。

A．荷花洁白的颜色B．微风吹拂下荷花优美的姿态二、阅读理解 (共2题；共13分)5. （2分）读一读，完成练习。

举手的秘密黄林小学三年级时，我转学到了另一所学校。

因为课程进度不同，老师讲的很多内容，我都听不懂。

课堂提问时，别的同学全都高高举起右手，争先恐后地抢着回答。

而我却往往不知道怎么回答，不敢拳手。

后来，出于虚荣心，有的问题我明知自己不会答，也违(wéi)心地举起了手。

刚开始还几次蒙混过关，可后来还是露馅(xiàn)儿了。

人教部编版二年级语文上册课文同步练习题—24、风娃娃第一课时1．我会给多音字组词。

ｈáｏ（ ） ｈáｉ（ ） ｈàｏ（ ） ｈｕáｎ（ ）ｚｈｕǎｎ（ ） ｌè（ ） ｚｈｕàｎ（ ） ｙｕè（ ）2．在括号里填上合适的量词。

一（ ）风车 一（ ）船一（ ）广场 一（ ）孩子一（ ）风筝 一（ ）气3．选字填空。

抽 油（1）风车（ ）上来的水奔跑着，向田里流去。

（2）田里的麦苗绿（ ）（ ）的。

贵 责（3）为什么他们还（ ）怪我呢？（4）我把一件珍（ ）的礼物送给我的好朋友。

4．我会连一连。

深深地 飞快地 不住地点头 吸气 行驶5．照样子l 写句子。

例：风筝被风娃娃吹得无影无踪。

风娃娃把风筝吹得无影无踪。

（1）今天的作业被我写完了。

（2）小狗的伤被爸爸治好了。

6．我会把句子补充完整。

（1）妈妈一边织毛衣，一边____________。

（2）小鸟一边__________，一边__________。

第二课时 还 号 乐 转课内阅读风娃娃又来到河边，看见（）纤夫正拉着一艘船。

他们弯着腰，流着汗，喊着号子，船却走得很慢。

他（）跑过去，对着船帆吹起来。

船在水面上（）地行驶。

纤夫们笑了，一边收起纤绳，一边向风娃娃表示（）。

1．把短文补充完整。

2．“感谢”的近义词是_______。

3．风娃娃帮纤夫做了什么好事？课外阅读爱玩的太阳娃娃天上的太阳娃娃喜欢吹白云玩。

瞧，她把嘴巴鼓得（圆圆园园）的，朝着身边的云吹呀，吹呀，吹出了一对长．（ｃｈáｎｇｚｈǎｎｇ）耳朵，一个短尾巴，一个胖肚子，一个圆（ｎǎｏ）脑瓜。

哈，她把那朵白云吹成一只小白兔啦！太阳娃娃一边在天上跑，一边吹，把这朵白云吹成荷（ｈé）花，把那朵白云吹成白雪公主……她越吹越开心，一不小心把一朵白云吹进海里去了，自己也一起滚（ｇǔｎ）进大海中。

啊，她在海里把（那哪）朵白云吹成了一朵漂．（ｐｉāｏｐｉàｏ）亮的白浪花。

部编版小学二年级语文上册第八单元第24课《风娃娃》课后作业及答案一、在正确的读音下面打“√”。

助zù zhù栽zāi zhāi责zhé zé使sǐ shǐ二、读一读，写一写。

guǎng chǎng xiǎo lù lù biān（）旁边有一条（），（）有块稻田，田里的yāng miáo shāng xīn（）都枯了，农民伯伯看了很（）。

三、将下列和“风”有关的词语补充完整，再选词填空。

和风（）（）风（）日（）风（）浪（）风（）雨顺1.今天，是个去郊游的好日子。

2.今年，粮食获得了大丰收。

四、品读课文重点句子，完成练习。

1.风娃娃想：帮助人们做好事，真容易，只要有力气就行。

这句话写了风娃娃的心理活动。

风娃娃的这种想法对吗？你想对他说什么？2.风娃娃不敢再去帮忙了，他委屈地在天上转着、想着：我帮人们做事情，为什么他们还责怪我呢？风娃娃的心情是。

风娃娃不知道人们为什么会责怪他，请你告诉他。

五、根据课文内容完成练习。

风娃娃做了很多的好事，有吹转风车、，可人们却责怪他吹走风筝、、。

他不明白是怎么回事，妈妈告诉他：“。

”六、阅读文段，完成练习。

风娃娃又来到河边，看见许多船工正拉着一艘大船。

他们弯着腰，流着汗，“嗨哟，嗨哟”喊着号子，可是船却走得很慢很慢。

他急忙跑过去，对着船帆用力吹了口气，船飞快地跑了起来。

船工们笑了，一边收起纤绳，一边向风娃娃表示感谢。

1.用“”画出描写船工们辛苦拉船的句子。

2.风娃娃看到船工们辛苦拉船的情景后，是怎样做的？用“”画出相关语句。

3.从片段可以看出，风娃娃是个的孩子。

参考答案一、zhù zāi zé shǐ二、广场小路路边秧苗伤心三、细雨和丽平静调1.风和日丽2.风调雨顺四、1.不对，光有力气不行，还要看对别人有没有用。

2.委屈做事情不仅要有好的愿望，还要考虑是不是真的对别人有用。

五、帮助船工拉船吹跑了衣服折断了小树做事情光有好的愿望还不行，还要考虑是不是真的对别人有用六、1.他们弯着腰……可是船却走得很慢很慢。

二年级上册语文第24课《风娃娃》同步练习一、基础运用1．看拼音，写词语。

tián yěfēng chēfēi kuài yāng miáo jímánglìqìguǎng chǎng shāng xīn lùbiān dédào2．选出下列字的正确读音。

劲（jìn jǐng）裁（cái zāi）摆（pǎi bǎi）表（biǎo bǎo）示（sìshì）责（zézhé）3．选词填空，填序号。

A．和风细雨B．风和日丽C．风平浪静D．风调雨顺（1）春天来了，在一个的日子里，我和妈妈一起去海边玩。

大海上，美丽极了。

（2）妈妈说：“春天的雨特别美！这个词说的就是春天温和的风吹着细细的雨。

”（3）今年，粮食一定会大丰收。

4．将下列和“风”有关的词语补充完整，再选词填空。

和风风日风浪风雨顺①今天，是个去郊游的好日子。

②今年，粮食获得了大丰收。

5．连词成句。

（1）做错了到底呢哪里风娃娃____________________________________________________________________________________________（2）真风娃娃极了可爱是____________________________________________________________________________________________ 6．根据课文内容，给下面的句子排序。

风娃娃鼓起腮使劲向风车吹去。

一架大风车正在慢慢转动。

风娃娃来到田野。

秧苗喝足了水，高兴地点头。

风车一下子转得飞快，抽上来的水向田里流去。

7．根据课文内容完成练习。

风娃娃做了很多的好事，有吹转风车、，可人们却责怪他吹走风筝、、，他不明白是怎么回事，妈妈告诉他：“。

24.风娃娃一.基础练习。

1．看拼音，写词语。

fēng chēyāng miáo shāng xīn lùbiān2．给下面加点字选择正确的读音，打上“√”。

帮助．(zùzhù)使．(shǐsǐ)劲表示．(sìshì)栽．(zāi zhāi)树责．(zézhé)怪摆．(bǎi bà)手3．按要求填空。

（1）“秧”字的第五笔是____________，可以组词为____________。

（2）“伤”字是____________结构，读音是____________，可以组词为____________。

（3）“车”字的笔顺是____________，可以组词为____________。

4．在括号里填上合适的量词。

一()山一()纸船一()松果一()纸条一()小事一()风筝5．在括号里填入合适的词语。

()地转动()地吸气()地吹风()地流着()地跑来()地哭着6．将词语补充完整，并选择合适的词语填入句子中。

（填序号）①()()细雨②风()()丽③风()浪静④()调()顺（1）在一个()的日子，我和妹妹一块去美丽的珠江边看渡轮。

（2）春风一吹，()如同一双春姑娘的手，淋湿了荔湾的大街小巷。

（3）从港珠澳大桥上经过，()的大海茫茫望不到边。

7．按要求写句子。

（1）船工们笑了，一边．．向风娃娃表示感谢。

（用加点的词语写句子）．．收起纤绳，一边____________一边__________，一边______________。

（2）秧苗喝足了水，笑着不住地点头。

（把事物当作人来写）大船扬起了帆，_______________________。

二.阅读理解。

（一）阅读文段，完成练习。

风娃娃又来到河边，看见许多船工正拉着一艘大船。

他们弯着腰，流着汗，“嗨哟，嗨哟”喊着号子，可是船却走得很慢很慢。

他急忙跑过去，对着船帆用力吹了口气，船飞快地跑了起来。

部编版小学二年级语文上册第八单元第24课《风娃娃》课后作业及答案一、填空题。

1.连一连，组成词语，再写一写。

（）（）（）（）2.选一选，填一填。

A.jìnB.shìC.bǎiD.zāiE.fān使劲（）翻身（）栽树（）摇摆（）表示（）3.回顾课文，完成练习。

（1）风娃娃总是想要主动帮助人们，我知道他是个_________的孩子。

（2）在风娃娃做的好事后面画“√”，做的坏事后面画“×”。

转动风车（）吹断小树（）吹跑风筝（）吹动大船（）吹跑衣服（）（3）读了风娃娃的故事，我明白了（）。

A．风娃娃不敢再去帮忙了，因为人们责怪了他B．风娃娃力气很大C．做事情光有好的愿望还不行，还要看是不是真的对别人有用（4）当风娃娃又做坏事时，我会对他说：“。

”4.读一读，选择合适的成语填空。

A.和风细雨B.风和日丽C.风平浪静D.风调雨顺春天来了！在一个（）的日子里，我和妈妈一起去海边玩。

大海上（），美极了！妈妈说：“春天的雨特别美！（）这个词说的就是春天温和的风吹着细细的雨。

而且，有雨，才会有（），粮食才会有收成。

”二、同步阅读。

好事情早上，尤拉醒了。

他看看窗外，太阳照耀着，天气很好，于是想做点什么好事情。

他想：“如果马莎掉到河里，我就跳下去救她！”恰好马莎来了，她说：“尤拉，带我到山上玩吧！”“不，别打扰我想事情！”尤拉说。

马莎委屈地走开了。

尤拉又想：“如果狼来抓小狗，我就开枪把狼打死。

”正好小狗跑来了，它对尤拉抬起脑袋，摇摇尾巴：“尤拉，给我点儿水喝吧。

”“走开，我正在想事情。

”尤拉说。

小狗夹着尾巴跑开了。

尤拉接着想：“如果奶奶不小心摔断了腿，我就背着她去医院。

”恰好奶奶在厨房喊尤拉：“小尤拉乖乖，帮奶奶刷碗吧。

”“您自己刷吧，我的事情更重要！”尤拉大声说。

尤拉想来想去，想不出该做什么好事情，就去问妈妈。

妈妈抚摸着尤拉的头，说：“你可以带马莎去玩，给小狗喝水，帮奶奶刷碗。

”1.短文有（）个自然段。

2020-2021学年二年级上学期部编版语文一课一练一、填空题（共5题）1．给加点字选择正确的读音,画“√”.模．糊（mó mú）紫檀．色（tán C hán）跪．下（guì gùi）笑盈盈．（yíng yín）恍惚．（hū hǖ）凶．猛（xiōng xiōn）喂．鸡（wēi wèi）红彤彤．（D ān tóng）2．近义词奔跑—（_______）温和—（_______）如果—（_______）办法—（_______）出发—（_______）伙伴—（_______）嬉戏—（_______）保护—（_______）3．多音字组词.要yāo（______）yào （______）为wèi （______）wéi （______）背B ēi（______）B èi （______）行xíng （______）háng（______）都D ōu（______）D ū（______）好hǎo （______）hào （______）4．在括号里填入合适的词语.（______）地转动（______）地吸气（______）地吹风（______）地流着（______）地跑来（______）地哭着5．写出下面句子中所使用的修辞手法.（1）.一畦春韭绿,十里稻花香.（________）（2）.北边像圆圆的太阳,叫日潭.（________）（3）.窗外,小鸟在唱着歌,风儿在树叶间散步.（________）（4）.平常我在池子里睡觉,在小溪里散步,在江河里奔跑,在海洋里跳舞、唱歌、开大会.（________）二、选择题（共2题）6．《小猪唏哩呼噜》：小猪唏哩呼噜因为给马太太镶牙,欠了象博士的钱,所以跟象博士签了一份（）A ．志愿书B ．合同书C ．协议7．请你选一选,下面哪些是风能做的好事.（）A ．卷起黄沙漫天飞,制造沙尘暴.卷起大树、吹倒房屋.B ．帮助植物传播花粉.为人们发电.三、判断题（共3题）判断正误,对的打“√”,错的打“×”.8．“车”字第三笔是竖.（______）9．“赶紧”的近义词是“赶快”.（______）10．风娃娃用力吹风筝让孩子们很开心.（______）四、信息匹配（共3题）11．读一读,分分类.（填序号）①抽②劲③翻④责⑤栽⑥示⑦助翘舌音：_______________平舌音：_______________前鼻音：_______________12．选一选,填一填.jìn shì B ǎi zāi fān使劲．翻．身栽．种摇摆．表示．13．有趣的“风”.（选词填空,填序号）①和风细雨②风和日丽③风平浪静（1）今天,天气晴朗,（______）,我去海边玩.大海上（______）,美极了！（2）春雨悄然而至,在（______）里我们享受着春的气息.五、语言表达（共3题）14．把下列词语排成一句通顺的话①风娃娃过去急忙赶__________②风娃娃吸深深地了鼓起腮一口气__________15．按要求写句子.①船行驶.（把句子写具体）__________②风娃娃吹跑了人们晒的衣服.（改为“把”字句）__________16．照样子,写句子.例1：如果明天下雪,就不去动物园了.如果_______________,就___________.例2：风娃娃把风筝吹得无影无踪.风筝被风娃娃吹得无影无踪.小明把教室打扫得干干净净.__________________________例3：湖水像．一面镜子._______像______________.六、现代文阅读（共1题）阅读理解.苍蝇和蜜蜂一天,苍蝇正停在垃圾堆上,看见一只小蜜蜂采完蜜回来.苍蝇气愤地对蜜蜂说：“这里的人真凶狠,千方百计要害我,用拍子打我,用毒药水喷我……我决定搬家了.”蜜蜂说：“这儿的人们并不像你讲的那样坏,他们对我很好,还替我造新房子呢！原因是你不讲卫生,整天停在肮脏的东西上,还专门去吃人们的食物,把细菌带到食物上使人生病.”苍蝇不服气,还想争辩.蜜蜂看了它一眼,冷淡地说：“你的行为不改变,_______你搬到哪里,_______会遭到人们哦驱逐和攻击.”苍蝇听了这一番话,呆呆地站着,终于叹了一口气,再也不想搬家了.17．这篇短文共有________个自然段.18．填入文中括号里的关联词,正确的一组是（）A ．虽然但是B ．尽管还是C ．即使也D ．无论都19．蜜蜂受人们欢迎的原因是________；苍蝇被人们驱逐和攻击是因为________；从中你明白了________.20．你想对苍蝇说些什么？_________参考答案1．mó tán guì yínghū xiōng wèi tóng2．奔驰温顺假如方法启程同伴玩耍爱护3．要求重要为了认为背上背后行动银行都是首都好人爱好4．慢慢深深使劲断断续续飞快委屈5．对偶、夸张比喻拟人排比6．B7．B8．×9．√10．×11．①⑥⑦④⑤②③12．jìn fān zāi B ǎi shì13．②③①14．风娃娃急忙赶过去. 风娃娃深深地吸了一口气,鼓起腮.15．在水面上飞快地风娃娃把人们晒的衣服吹跑了.16．明天下雨不去郊游了教室被小明打扫得干干净净. 蓝蓝的天空大海17．218．D19．蜜蜂为人们酿蜜不讲卫生,使人生病要做一个对人们有用的人20．要改变自己的行为,做一个对人类有用的动物,否则不管到哪儿,都会被人驱赶的.。

人教部编版二年级上学期语文课文（七）第24课《风娃娃》同步练习C卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________亲爱的小朋友，经过一段时间的学习，你们掌握了多少知识呢？今天就让我们来检测一下吧！一定要仔细哦！一、积累运用 (共6题；共27分)1. （5分）读一读，写同音字。

①（jiāo） ________书________通________傲②（yòu）________泳________田________于2. （2分）形近字组词憋________ 鳖________ ；练________ 炼________；幕________ 暮________ ；啼________ 缔________3. （8分）“馅”按部首查字法，应查________部，再查________画，读________。

4. （6分）补全词语。

________不可________ 鱼________出________七________八________无________事________而________举________心所________5. （3分）填恰当的词。

________的山羊 ________的麦田________的枝条 ________的野人6. （3分） (2019六上·新会月考) 用“静”字组词，并分别填入下面的句子（1）老师说：“班会就要开始，请大家________。

”（2）他在________的小路上散步。

（3）车厢里一片________，静得可怕。

（4）升旗的时候，全场________，只听见炮声和乐曲声。

二、现代文阅读 (共2题；共13分)7. （2分）课内阅读。

一匹出色的马（节选）当我们往回走的时候，妹妹求妈妈抱她：“我很累，走不动了，抱抱我。

”妈妈摇摇头，回答说：“不行啊，我也很累，抱不动你了。

”妹妹转过头求爸爸。

爸爸不作声，他松开我的手，从路旁一株柳树下，拾起一根又长又细的枝条，把它递给了妹妹，说：“这是一匹出色的马，你走不动了，就骑着它回家吧。

人教部编版二年级上学期语文课文（七）第24课《风娃娃》同步练习C卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________亲爱的小朋友，经过一段时间的学习，你们掌握了多少知识呢？今天就让我们来检测一下吧！一定要仔细哦！一、积累运用 (共6题；共27分)1. （5分）拼一拼，写一写。

shēn biān wéi nán nán wéi qíng rèn zhēn chījīng dòng nǎo jīn ________________________________________________2. （2分）填空。

“劈”是________结构，共________画，读音是________。

“挪”是________结构，共________画，读音是________。

“瞎”是________结构，共________画，读音是________。

“冀”是________结构，共________画，读音是________。

3. （8分）按查字典的要求填空。

（1）“鼎”字共________画，用音序查字法应先查音序________，再查音节________；用部首查字法，应先查________部，再查________画。

“鼎”在字典里的解释有：①正当；正在。

②古代煮东西用的器物，圆形，三足两耳，也有方形四足的。

③大。

④锅。

在“鼎盛”一词中的“鼎”应取第________种解释。

（2）“凹”字共________画，可用________查字法来查。

4. （6分） (2019二上·东莞期中) 把下列词语补充完整，并选择正确的词语填空。

________ ________满园山清________ ________ 蒙蒙________ ________________ ________古迹 ________穷________尽 ________ ________柳绿日月潭在台湾省中部的山区，那里群山环绕，树木茂盛，周围有许多________。

2020-2021学年部编版语文二年级上册24 风娃娃练习卷一、其他1. 知识清单车： 场： 伤：在括号里填上合适的量词。

一（________）山 一（________）纸船 一（________）松果 一（________）纸条 一（________）小事 一（________）风筝读一读，填一填。

不住地（________） 深深地（________） 飞快地（________） 委屈地（________） 三、书写拼一拼，写一写。

shāng xīn hàn shuǐ yāng miáo gu ǎng chǎnghé fēng xì yǔ fēng hé rì lì四、信息匹配读一读，分分类。

（填序号）①抽 ②劲 ③翻 ④责 ⑤栽 ⑥示 ⑦助 翘舌音：________ 平舌音：________ 前鼻音：________ 五、判断题判断正误，对的打“√”，错的打“×”。

（1）“车”字第三笔是竖。

（________）（2）“赶紧”的近义词是“赶快”。

（________）（3）风娃娃用力吹风筝让孩子们很开心。

（________）六、语言表达读课文《风娃娃》，想想风娃娃是想帮人们做好事，但人们却责怪他。

这是为什么？（请用课文里的话回答。

）________________七、现代文阅读阅读短文，完成问题。

风睡着了风奔跑着，吼叫着，来到草原。

它要卷起青草下面的黄沙，吹向田野，吹向城市。

草原对风说：“风啊，瞧你跑得那么急，累得呼呼直喘。

别再逞（chěng）强了，我不会让你卷走黄沙的。

”风经过草原，带走的只有草原的清香。

风继续奔跑着，吼叫着，来到树林。

树林对风说：“风啊，瞧你跑得那么急，累得直喘。

别再淘气了，在我这儿休息休息吧。

”风躺在树林的怀抱里，在树叶沙沙的催眠声中，风慢慢地睡着了。

（1）风奔跑着，吼叫着，它来到了________和________。

2020-2021学年部编版语文二年级上册24风娃娃练习卷学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、其他1．重点：二、信息匹配2．选一选，填一填。

jìn shì bǎi zāi fān使劲．翻．身栽．种摇摆．表示．3．有趣的“风”。

（选词填空，填序号）①和风细雨②风和日丽③风平浪静（1）今天，天气晴朗，（______），我去海边玩。

大海上（______），美极了！（2）春雨悄然而至，在（______）里我们享受着春的气息。

4．分一分，填号。

①助②抽③使④责平舌音的字：（______）翘舌音的字：（______）三、书写5．看拼音，写词语。

shāng xīn lù biān yāng miáo hàn shuǐ guǎng chǎng 6．写出带有下列偏旁的字，并组词。

土→（）土→（）亻→（）亻→（）四、语言表达7．仿写句子。

秧苗喝足了水，笑着不住地点头。

__________________8．会积累有关风的诗句：1．大风起兮云飞扬。

——《大风歌》2．解落三秋叶，能开二月花。

过江千尺浪，入竹万竿斜。

——《风》五、现代文阅读热心帮助人。

风娃娃是个可爱的孩子。

他来到田野，_______；他来到河边，______。

人们都感激他。

所以他认为：帮助人们做好事，真容易，只要有力气就行。

9．选一选，把正确选项的序号填到横线上。

①吹动船帆，帮助船工拉船②吹动风车，帮助人们浇地10．判断：风娃娃觉得帮助人们做好事，真容易，只要有力气就行。

这种想法完全正确。

（______）好心办坏事。

他这么想着，来到一个广场上。

那里有几个孩子正在放风筝。

风娃娃看见了，赶紧过去用力吹。

风筝在空中摇摇摆摆，有的还翻起了跟头。

不一会儿，风筝被吹得无影无踪，孩子们伤心极了。

11．写出词语的反义词：伤心——（______）12．照样子，写词语。