《风娃娃》课件公开课一等奖课件一、教学内容本节课我们将学习《风娃娃》这一章节，该章节选自小学语文教材第二册第六单元。
内容主要讲述了一个关于风娃娃的趣味故事，通过风娃娃的所作所为，描绘出风的力量和特点，以及在不同情况下的应用。
详细内容包括：风娃娃的来历、风娃娃与孩子们的互动、风娃娃帮助农民伯伯等。
二、教学目标1. 了解风娃娃的特点，掌握风的相关知识。
2. 学会通过故事情景，理解风的用途，培养观察力和想象力。
3. 能够运用所学知识，描述生活中的风现象，提高口语表达能力。
三、教学难点与重点重点：掌握风娃娃的特点和风的相关知识。
难点：如何引导学生通过故事情景，运用所学知识观察和描述生活中的风现象。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT课件、故事挂图、风车模型、小型风扇。
2. 学具：学生用书、练习本、彩色笔。
五、教学过程1. 导入：通过展示风车模型，引发学生对风的兴趣，进而引入课题《风娃娃》。
2. 新课内容：讲述风娃娃的故事，引导学生关注风娃娃的特点和作用。
穿插讲解风的相关知识，如风的形成、风的分类等。
3. 例题讲解：结合故事内容，讲解如何观察和描述风现象，让学生学会运用所学知识。
4. 随堂练习：分组讨论，让学生用风来帮助故事中的角色解决问题，提高学生解决问题的能力。
六、板书设计1. 板书《风娃娃》2. 板书内容：风娃娃的特点风的形成与分类风的用途七、作业设计1. 作业题目：请运用所学知识，描述一下你生活中的风现象，不少于100字。
2. 答案示例：夏天的时候，风吹在身上很凉爽，这是因为风带走了我们身体的热量，让我们感到舒适。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过故事情景，让学生掌握了风娃娃的特点和风的相关知识。
但在引导学生观察和描述生活中的风现象方面，还需加强引导和练习。
2. 拓展延伸：鼓励学生在课后关注生活中的风现象，用所学知识去解释和描述，提高学生的观察力和表达能力。
同时，可组织一次关于风的实践活动，让学生亲身体验风的力量。
