高中体育教师招聘面试试讲稿(教案)23套

教师资格证面试高中体育课教案模板一、教学目标1.让学生掌握基本的运动技能和锻炼方法，提高身体素质。

2.培养学生热爱体育运动，养成终身锻炼的良好习惯。

3.培养学生团结协作、积极进取的精神风貌。

二、教学内容1.篮球基本技术：运球、传球、投篮2.篮球比赛规则及裁判方法3.锻炼方法：力量训练、速度训练、耐力训练三、教学重点与难点1.教学重点：篮球基本技术、比赛规则及裁判方法2.教学难点：投篮技巧、团队协作四、教学过程1.准备活动（1）慢跑两圈，活动关节（2）拉伸肌肉，预防运动损伤2.基本技术教学（1）教师示范运球、传球、投篮动作（2）学生分组练习，教师指导（3）学生展示，教师点评3.比赛规则及裁判方法教学（1）教师讲解篮球比赛规则（2）学生模拟裁判，体验裁判工作（3）教师点评，纠正错误4.实践环节（1）学生分组进行篮球比赛（2）教师巡回指导，纠正动作5.锻炼方法教学（1）教师讲解力量训练、速度训练、耐力训练方法（2）学生分组练习，教师指导（3）学生展示，教师点评6.结束活动（1）慢跑两圈，放松肌肉（2）拉伸肌肉，缓解疲劳五、教学评价1.学生掌握篮球基本技术的程度2.学生遵守比赛规则，具备裁判能力3.学生团结协作，积极进取的精神风貌六、教学反思1.教师在教学中是否存在不足之处，如讲解不清、示范不准确等2.学生在练习中是否存在困难，如何解决3.教学效果是否达到预期目标，如何改进七、教学建议1.加强篮球基本技术的训练，提高学生运动水平2.培养学生团队协作意识，提高比赛能力3.关注学生个体差异，因材施教4.创设轻松愉快的教学氛围，激发学生学习兴趣八、教学资源1.篮球场地2.篮球3.教学视频4.教学课件九、教学时间1课时本节课通过篮球基本技术教学、比赛规则及裁判方法教学、锻炼方法教学等环节，让学生掌握了篮球运动的基本技能，培养了学生热爱体育运动，养成终身锻炼的良好习惯。

在教学过程中，教师注重示范、指导、点评，学生积极参与、互动交流，教学效果良好。

教学对象：高中学生教学目标：1. 熟悉高中体育教学大纲和课程要求。

2. 培养学生的体育兴趣和运动技能。

3. 提高学生的团队协作能力和竞争意识。

4. 培养学生良好的体育锻炼习惯。

教学内容：1. 体育教学理念和方法2. 高中体育课程设置与教学目标3. 体育教学活动设计与实施4. 体育教学评价与反馈教学过程：一、导入1. 教师简要介绍自己的教育背景和教学经验。

2. 阐述自己对高中体育教育的理解和认识。

二、体育教学理念和方法1. 讲解现代体育教学理念，如学生主体性、全面发展、个性差异等。

2. 介绍多种教学方法，如情境教学法、游戏教学法、任务驱动法等。

三、高中体育课程设置与教学目标1. 分析高中体育课程设置的特点和内容。

2. 明确高中体育教学目标，包括知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观等方面。

四、体育教学活动设计与实施1. 以一个具体的教学案例，展示如何设计体育教学活动。

2. 强调教学活动的设计要遵循学生的认知规律，注重学生的主体性。

3. 介绍如何运用多种教学方法，激发学生的学习兴趣。

五、体育教学评价与反馈1. 讲解体育教学评价的方法和标准。

2. 强调评价要关注学生的个体差异，注重过程评价和结果评价相结合。

3. 介绍如何及时给予学生反馈，帮助学生改进和提高。

教学反思：1. 教师总结本次面试的教学内容和教学方法，分析自己的教学优势。

2. 提出改进教学策略的建议，如如何更好地激发学生的学习兴趣，如何提高教学效果等。

教学评估：1. 教师根据学生的课堂表现，评价学生对体育知识和技能的掌握程度。

2. 教师反思自己的教学效果，总结经验教训。

教学资源：1. 教学课件2. 体育器材3. 体育教学参考书籍教学时间：60分钟备注：1. 本教案为面试教案模板，具体教学内容可根据实际情况进行调整。

2. 教师在面试过程中，应注重展示自己的教学能力和教学特色。

高中体育最新面试试讲稿尊敬的评委老师，各位同学，大家好。

今天，我将为大家试讲一节高中体育课，主题是“健康运动，快乐成长”。

一、课程导入首先，我想通过一个简单的问题来引起大家的兴趣：“同学们，你们认为运动对我们的身体健康有哪些好处？”（等待学生回答）正如同学们所说，运动可以增强体质，提高免疫力，还能促进心理健康，缓解学习压力。

今天，我们将通过一系列活动，让大家在快乐中感受运动的魅力。

二、热身运动在正式的运动之前，我们先进行一些热身活动。

请大家跟我一起做以下动作：1. 头部运动：左右转动头部，上下点头，各做8次。

2. 肩部运动：前后画圈，各做8次。

3. 手腕脚踝运动：旋转手腕和脚踝，各做8次。

这些热身动作有助于预防运动损伤，请大家认真完成。

三、基础体能训练接下来，我们将进行一些基础体能训练，包括：1. 跳绳：每人连续跳绳1分钟，注意节奏和呼吸。

2. 仰卧起坐：每组15个，共做3组，注意动作标准。

3. 俯卧撑：每组10个，共做3组，注意身体保持直线。

这些训练有助于提高我们的心肺功能和肌肉力量。

四、技能学习在体能训练之后，我们将学习一项新的运动技能——篮球运球。

请大家注意以下要点：1. 运球时，手要控制好球的方向和力度。

2. 眼睛不要总是盯着球，要学会用余光观察。

3. 脚步要灵活，随时准备变向。

我们将通过小组练习和个人展示的方式，让大家更好地掌握这项技能。

五、游戏环节为了增加课堂的趣味性，我们设计了一个小游戏——“接力赛”。

每组选出4名同学，进行往返跑接力。

这不仅考验同学们的速度，也考验团队合作能力。

六、放松与总结在课程的最后，我们将进行一些放松活动，如深呼吸、拉伸肌肉等，帮助大家缓解运动后的疲劳。

通过今天的课程，希望大家能够认识到运动的重要性，并且在日常生活中积极参与到各种体育活动中去。

运动不仅能让我们拥有一个健康的身体，还能让我们拥有一个积极向上的心态。

最后，感谢大家的积极参与，今天的体育课到此结束，下课！（试讲结束，谢谢大家。

一、教学目标1. 知识与技能目标：- 学生能够掌握（具体技能名称）的基本动作要领。

- 学生能够在实践中运用（具体技能名称）进行运动。

2. 过程与方法目标：- 通过分组练习，培养学生的团队协作能力和沟通能力。

- 通过观察和模仿，提高学生的自主学习能力和创新意识。

3. 情感态度与价值观目标：- 培养学生对体育运动的热爱和兴趣。

- 增强学生的自信心和自我挑战意识。

二、教学重难点1. 教学重点：- （具体技能名称）动作的正确性和规范性。

- 动作之间的衔接和连贯性。

2. 教学难点：- 动作技术的细腻处理。

- 学生在运动中的安全防护。

三、教学准备1. 教学器材：篮球、足球、跳绳、标志碟等。

2. 教学场地：篮球场、足球场、田径场等。

3. 教学时间：45分钟。

四、教学过程（一）导入（5分钟）1. 简单热身活动：带领学生进行简单的跑步、跳绳等热身活动，让学生充分活动开身体。

2. 介绍本次教学内容：简要介绍（具体技能名称）的名称、作用以及重要性。

（二）基本技能教学（20分钟）1. 动作示范：- 教师进行（具体技能名称）动作的完整示范，让学生初步了解动作要领。

- 强调动作的要点和注意事项。

2. 分步骤讲解：- 将（具体技能名称）动作分解成几个步骤，逐一讲解每个步骤的动作要领。

- 通过图解、视频等方式辅助教学。

3. 分组练习：- 将学生分成若干小组，每组学生轮流进行练习。

- 教师巡回指导，纠正学生的动作错误。

（三）游戏教学（15分钟）1. 设计游戏：- 设计与（具体技能名称）相关的游戏，如“抢球”、“传球接力”等。

- 游戏规则简单明了，易于学生理解。

2. 游戏实施：- 学生分组进行游戏，教师观察并记录学生的表现。

- 游戏过程中，教师及时给予指导和鼓励。

（四）总结与反馈（5分钟）1. 总结：- 对本次课程进行总结，强调（具体技能名称）动作的重点和难点。

- 鼓励学生在课后继续练习，提高自己的技能水平。

2. 反馈：- 学生进行自我评价，分享自己在课堂上的收获和不足。

高中体育试讲稿模板、高中体育教师招聘面试试讲稿模板高中体育试讲稿模板一、教学目标通过本堂课的研究，学生应能：1. 了解体育运动的重要性和价值；2. 掌握基本的体育运动技能；3. 培养团队协作和竞争意识；4. 培养健康的生活惯。

二、教学重点培养学生的团队协作和竞技意识。

三、教学内容及安排本次课堂将以篮球运动为例，通过以下几个环节进行教学：1. 引入活动（5分钟）介绍篮球的历史和意义，激发学生对篮球运动的兴趣和热情。

2. 技术讲解（15分钟）通过视频和图片展示篮球运动的基本动作和技巧，包括运球、传球、投篮等，引导学生研究和模仿。

3. 技能训练（25分钟）组织学生进行篮球运动的基本技能训练，分小组进行传球和投篮练，既培养了学生的基本技术，又培养了团队协作能力。

4. 战术应用（15分钟）通过模拟比赛，引导学生在实际的比赛场景中灵活运用所学技能和战术，培养他们的竞技意识和反应能力。

5. 总结与反思（10分钟）让学生总结本节课的研究成果、思考自身的不足之处，并提出自己的改进计划。

四、教学评价方式通过观察学生的表现和成果，以及课堂讨论和小组训练的互动情况，综合评价学生的研究情况。

五、板书设计六、补充材料---高中体育教师招聘面试试讲稿模板一、个人介绍尊敬的评委老师们，大家好！我是XXX，来自XXX学校，很荣幸能参加今天的面试。

二、教学理念我认为体育教育是培养学生身心健康的重要环节，通过体育活动，不仅可以上升到锻炼身体的层面，更能培养学生的合作意识、竞争意识和团队精神。

我的教学目标是通过激发学生的兴趣，帮助他们掌握基本的体育运动技能，并培养他们的综合素质。

三、教学经验我有XX年的体育教学经验，曾经担任过高中体育教师一职。

在教学过程中，我注重培养学生的自主研究能力和团队合作精神，通过组织各类体育活动，提高学生的动手能力和实践操作能力。

四、教学案例我曾经设计过一堂关于篮球运动的课程，通过引入活动、技术讲解、技能训练、战术应用和总结反思等环节，帮助学生掌握了基本的篮球技能，并通过模拟比赛培养了他们的竞技意识和团队协作能力。

高中体育老师教资面试教案教案：体育老师教资面试【教案一】教学内容：跑步训练一、教学目标：1.学生掌握正确的跑步姿势和呼吸方法；2.增强学生的跑步能力，提高身体素质水平；3.培养学生良好的团队合作精神。

二、教学重点：1.跑步的姿势和呼吸方法；2.提高跑步速度和耐力的训练方法。

三、教学难点：1.学生如何正确运用呼吸方法；2.如何有效提高学生的跑步速度和耐力。

四、教学准备：1.一块开阔的操场；2.引体向上、仰卧起坐等铁棒器械。

五、教学过程：第一步：热身1.以腰部扭动、摆臂、脚踏车等动作进行热身；2.运动5-10分钟，提高学生身体的温度和活动能力。

第二步：跑步姿势讲解1.教师示范正确的跑步姿势：身体直立，脖子放松，头部正对前方，眼睛看着远方，肩膀放松下沉，手臂前后摆动，手肘弯曲90度，手心朝内，腰部用力并同时微微前倾，步幅适中；2.要求学生站立，模仿教师的姿势，并进行练习。

第三步：呼吸方法讲解1.讲解正确呼吸的重要性：通过正确的呼吸方法，能够提高氧气的摄入量，加速新陈代谢，提高耐力。

2.教学示范：以鼻吸口呼为主，用力吸气，同时放松肩膀和腰部，让氧气充分进入肺部，然后大口呼气，将废气排出。

3.学生模仿呼吸方法进行练习。

第四步：提高跑步速度和耐力的训练1.分组进行竞赛：每组10人，进行4*100米接力赛；2.讲解接力赛的注意事项：传递接力棒时要注意保持速度，不要停顿；接棒时要专注，抓紧机会。

3.每组进行两轮接力赛后，进行总结：分析比赛中的问题和不足，并提出改进措施。

第五步：放松活动1.进行一些伸展放松运动，如头部转动、手臂伸展、深呼吸等；2.结束上课。

六、教学反思：通过这节课的教学，我让学生学会了正确的跑步姿势和呼吸方法，并通过接力赛活动，加强了学生的团队合作精神。

但是，在课堂管理上还存在一些问题，下次要加强纪律教育，确保课堂秩序。

同时，后续可以根据学生的情况，适当增加一些难度适中的训练项目，提高学生的体能水平。

一、教学目标1. 知识与技能目标：使学生掌握排球正面扣球的基本动作要领，提高学生的排球技能水平。

2. 过程与方法目标：通过示范、讲解、分组练习等方法，培养学生团结协作、勇于挑战的精神。

3. 情感态度与价值观目标：激发学生对排球运动的兴趣，培养学生的自信心和团队精神。

二、教学重难点1. 教学重点：排球正面扣球动作要领。

2. 教学难点：起跳时机、击球点及手臂动作的协调配合。

三、教学过程（一）开始部分1. 课堂常规：整队、点名、师生问好、宣布本节课内容。

2. 热身活动：慢跑、拉伸、关节活动（头部绕环、肩部绕环、体转运动、膝关节屈身运动、活动手腕脚踝）。

（二）基本部分1. 讲解示范：（1）教师讲解排球正面扣球动作要领，包括助跑、起跳、击球、落地等环节。

（2）教师进行示范，学生认真观察。

2. 分组练习：（1）学生分成小组，进行原地扣球练习。

（2）教师巡回指导，纠正学生动作错误。

3. 技术练习：（1）学生进行助跑、起跳练习，注意起跳时机和击球点。

（2）学生进行手臂动作练习，注意手臂的协调配合。

4. 整合练习：（1）学生进行完整的正面扣球练习。

（2）教师巡回指导，提高学生动作质量。

（三）结束部分1. 检验：随机展示学生正面扣球动作，教师点评。

2. 以排为单位比赛：学生在规定时间内进行正面扣球比赛，老师进行打分。

3. 安全教育：强调运动安全，提醒学生在运动过程中注意安全。

4. 放松活动：进行简单的拉伸和放松运动。

四、板书设计1. 排球正面扣球2. 助跑、起跳、击球、落地3. 助跑时机、击球点、手臂动作五、教学反思1. 本节课学生掌握排球正面扣球动作要领，提高了学生的排球技能水平。

2. 学生在分组练习和比赛过程中，表现出良好的团队精神和挑战精神。

3. 教师在教学中应注重学生的个体差异，因材施教，提高教学效果。

4. 加强安全教育，确保学生在运动过程中的安全。

六、教学器材1. 排球若干2. 计时器3. 拉伸器材本教案为高中体育课教师资格证面试教案模板，具体内容可根据实际情况进行调整。

体育教师高中试讲教案模板一、课程名称：(适用大部分课程教案)二、授课对象高中一年级学生三、授课时间每节课45分钟四、授课教师张XX（体育教师）五、教学目标1、知识与技能目标（1）使学生了解并掌握基本的体育知识和运动技能；（2）提高学生的体能水平，增强体质；（3）培养学生的团队合作意识和竞技体育精神。

2、过程与方法目标（1）通过课堂讲授、示范和练习，使学生掌握运动技巧；（2）运用合作学习、探究学习等方法，提高学生的学习兴趣和自主学习能力；（3）结合比赛和游戏，培养学生的竞技能力和团队协作能力。

3、情感态度价值观目标（1）培养学生热爱体育、积极参与体育活动的态度；（2）树立正确的竞技体育观念，强调公平竞争、团结互助；（3）通过体育锻炼，增强学生的自信心和自尊心，培养积极向上的人生态度。

六、教学重占和难点1、教学重点（1）基本体育知识和运动技能的掌握；（2）体能训练和团队合作能力的培养。

2、教学难点（1）运动技能的熟练运用；（2）竞技体育精神的深入理解；（3）学生在练习过程中对运动技巧的掌握和运用。

七、教学过程1、导入新课（5分钟）（1）教师通过简短的热身活动，引导学生进入课堂状态；（2）通过提问或小测验方式，回顾上节课内容，为新课的学习做好铺垫；（3）介绍本节课的学习目标和内容，激发学生的学习兴趣。

2、新知讲授（20分钟）（1）教师对运动技能进行详细讲解，配合示范，使学生了解动作要领；（2）针对不同学生的掌握情况，进行个别指导，确保学生正确掌握技能；（3）通过提问、互动等方式，检查学生对新知的理解和掌握情况。

3、合作探究（15分钟）（1）将学生分成若干小组，进行合作学习，共同探讨运动技巧；（2）组织小组讨论，分享学习心得，互相学习，提高运动技能；（3）教师巡回指导，解答学生在探究过程中遇到的问题。

4、巩固练习（10分钟）（1）组织学生进行运动技能的练习，巩固所学知识；（2）针对学生的练习情况，给予及时反馈，纠正错误动作；（3）通过比赛、游戏等形式，提高学生的运动技能和团队协作能力。

教师招聘教师资格证面试高中体育试讲模板尊敬的评委老师，大家好！我是来自XX学校的XX老师，非常荣幸能够在此参加教师招聘的面试，特别感谢各位评委老师给予我这个宝贵的机会。

我将会以最大的热情和真诚来呈现我对于教育事业的热爱和执着。

今天，我将选择中学体育这个试讲题目来展示我的教学能力和风采。

就如同运动需要规划和技巧一样，教学也需要一定的步骤和方法。

下面，我将以《体育锻炼对学生健康的重要性》为题，向大家进行试讲。

首先，我将通过引入和导入，让学生快速进入学习状态，调动他们的兴趣。

我可以通过介绍一些和体育锻炼相关的事例或者调查数据，来引发学生们的思考，比如可以提到近年来学生的近视率逐年上升、肥胖率上升等。

这样可以让学生认识到体育锻炼对于他们健康的重要性。

接着，我将在课堂中通过理论知识的讲解，让学生对体育锻炼产生认识和理解。

我可以简要介绍一些与体育锻炼相关的基本概念，如什么是体育锻炼、它可以对身体健康产生哪些影响等等。

同时，通过图片或视频的展示，让学生能够直观地观察到体育锻炼对身体的改变。

然后，我将通过开展一些互动的活动，让学生积极参与进来，增强他们的学习兴趣。

我们可以将课堂分成几个小组，进行一些游戏式的活动，如下面小组之间比赛，观察比较每组在活动中的差异，以展示出体育锻炼的必要性和好处。

接下来，我将通过实例和案例的讲解，让学生更深入地了解到体育锻炼对健康的重要性。

可以提到一些运动员在比赛中因为身体素质不足导致失败的故事，以及长期坚持锻炼会带来的积极变化和影响，从而激发学生们的学习热情。

最后，我将进行一次小结，强调体育锻炼对学生健康的重要性，鼓励大家在日常生活中进行适当的运动锻炼。

同时，我会留出时间给学生提问并进行答疑解惑，让学生在课堂中积极思考和参与。

通过以上的教学流程，我将充分展示我对教育事业的热爱和扎实的教学功底。

我相信，在我丰富的教学经验和精心准备的课程设计下，学生们将能够充分认识到体育锻炼对他们健康的重要性，并且能够在日常生活中应用体育锻炼来改善自己的身体素质。

一、教学目标1. 知识与技能：学生能够掌握篮球行进间高手肩上投篮的基本动作要领，提高投篮准确性。

2. 过程与方法：通过教师示范、学生模仿、小组练习等形式，培养学生的篮球技能和团队协作能力。

3. 情感态度与价值观：激发学生对篮球运动的兴趣，培养学生勇敢、自信、团结、拼搏的体育精神。

二、教学重难点1. 重点：篮球行进间高手肩上投篮的基本动作要领。

2. 难点：投篮时的时机把握和动作协调性。

三、教学过程（一）开始部分1. 课堂常规：体委整队，报告人数；师生问好；教师宣布本节课的内容、目标及课堂纪律。

2. 热身活动：慢跑、关节活动、拉伸运动等。

（二）准备部分1. 技术讲解：教师讲解篮球行进间高手肩上投篮的动作要领，包括站位、运球、起跳、投篮等环节。

2. 示范：教师进行动作示范，让学生观察动作细节。

（三）基本部分1. 学生模仿练习：学生跟随教师示范，进行动作模仿练习，教师巡回指导。

2. 小组练习：学生分组进行行进间高手肩上投篮练习，教师巡回指导，纠正动作错误。

3. 技术考核：学生进行投篮技术考核，教师根据学生表现进行评分。

（四）结束部分1. 放松活动：学生进行放松运动，如慢跑、深呼吸等。

2. 总结：教师对本节课进行总结，强调动作要领，鼓励学生课后加强练习。

3. 器材整理：学生协助教师整理器材，保持场地整洁。

四、教学反思1. 教学过程中，关注学生的个体差异，针对不同学生的特点进行针对性指导。

2. 在教学过程中，注重培养学生的团队协作精神，提高学生的集体荣誉感。

3. 课后，教师应组织学生进行投篮技术考核，了解学生的学习效果，为后续教学提供依据。

五、教学评价1. 学生对篮球行进间高手肩上投篮动作的掌握程度。

2. 学生在小组练习中的团队协作能力和沟通能力。

3. 学生对篮球运动的兴趣和参与积极性。

六、板书设计1. 篮球行进间高手肩上投篮2. 动作要领：站位、运球、起跳、投篮3. 注意事项：投篮时机、动作协调性注：本教案仅供参考，教师可根据实际情况进行调整。

一、教案名称：《高中体育与健康》二、教学目标：1. 知识与技能：通过本节课的学习，学生能够掌握基本体育技能，提高身体素质。

2. 过程与方法：培养学生自主学习、合作交流、创新思维的能力。

3. 情感态度与价值观：激发学生对体育运动的兴趣，增强团队协作精神，培养良好的意志品质。

三、教学重难点：1. 重点：掌握基本体育技能，提高身体素质。

2. 难点：培养学生的团队协作精神和良好的意志品质。

四、教学过程：（一）开始部分1. 课堂常规：体委整队，报告人数；师生问好；教师宣布本节课的内容、教学目标及课堂纪律；检查着装；安排见习生。

2. 热身活动：成两路纵队绕田径场慢跑1圈。

3. 热身操：（2x8拍）（1）头部运动；（2）扩胸运动；（3）振臂运动；（4）体转运动；（5）腹背运动；（6）弓步压腿；（7）弓步侧压腿；（8）膝关节运动；（9）手腕踝关节运动。

（二）基本部分1. 教学内容：基本体育技能（如篮球、足球、排球等）。

2. 教学方法：讲解示范法、分组练习法、游戏法等。

3. 教学步骤：（1）教师讲解动作要领，示范动作。

（2）学生分组练习，教师巡回指导。

（3）组织游戏，巩固所学技能。

（三）结束部分1. 教学小结：教师总结本节课的学习内容，强调重点和难点。

2. 课堂评价：学生自评、互评，教师点评。

3. 放松活动：成两路纵队绕田径场慢跑1圈，放松身心。

五、板书设计：1. 课题：《高中体育与健康》2. 教学目标：知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观3. 教学重难点：基本体育技能、团队协作精神、意志品质4. 教学过程：开始部分、基本部分、结束部分六、教学反思：1. 本节课的教学目标是否达成？2. 学生对基本体育技能的掌握程度如何？3. 教学过程中是否存在不足，如何改进？4. 学生在课堂上的表现如何，如何激发学生的学习兴趣？七、教学资源：1. 体育器材：篮球、足球、排球、跳绳等。

2. 教学辅助材料：教学课件、教学视频等。

高中体育面试文字教案模板下载第1篇：老师招考面试高中体育教案高中体育与健康试讲模板《背越式跳高》一、课题：背越式跳高二、教学目标：1.知识与技能：能说出背越式跳高的技术要领和安全练习的方法, 能正确做出背越式跳高动作。

2.过程与方法：通过老师的示范讲解和学生自主体验以及对同伴练习的观察与讨论, 能进一步掌握背越式跳高的动作要领。

3.情感态度与价值观：培育学生的探究与合作学习能力;培育学生运动爱好;增强协作精神和安全地进行体育运动的意识, 增强自信心, 体验学会技能时的喜悦。

三、重点：助跑与起跳结合技术。

四、难点：腾空过杆技术。

五、教学过程：(一)开始部分课堂常规：1.体委整队, 报告人数;2.师生问好;3.老师宣布本节课的内容, 同时说明教学要达到的目标以及课堂的纪律问题;4.检查着装;5.安排见习生。

组织：成四列横队。

(二)准备部分1.热身活动：成两路纵队绕田径场慢跑1 圈。

2.热身操：(2x8 拍) (1)头部运动;(2)扩胸运动;(3)振臂运动;(4)体转运动;(5)腹背运动;(6)弓步压腿;(7)弓步侧压腿;(8)膝关节运动;(9)手腕踝关节运动。

组织：成体操队形散开。

3.专项准备活动：(1)成一路纵队结合口令沿跑规定圆形路线慢跑, 跑5 步用起跳脚(左脚或右脚)。

(2)两人一组压肩; (3)两人一组下腰; (三)基本部分1.导入：同学们!刚刚我们进行了一系列的热身活动, 老师问大家一个问题：有一种运动它是征服高度的运动项目, 是人类不屈不挠, 勇攀高峰的象征, 大家猜一猜是什么运动?。

对, 是跳高, 那跳高项目采纳什么姿势可以跳的更高呢?同学们都很聪慧, 是背越式跳高, 我们今天就一起来学习背越式跳高技术, 老师和大家一(1)首先, 老师结合挂图讲解背越式跳高各技术环节的动作要领并示范。

起来挑战高度。

2.新课讲授(2)助跑技术的练习, 老师给同学们做动作示范。

将学生分四组自主仿照练习, 直线与弧线相结合。

一、教学目标1. 知识与技能：使学生掌握本节课所学的体育知识、技能，提高学生的身体素质。

2. 过程与方法：通过讲解、示范、练习等方法，培养学生自主学习、合作学习的能力。

3. 情感态度与价值观：激发学生对体育运动的兴趣，培养学生勇敢、顽强、团结协作的精神。

二、教学内容1. 课程名称：高中体育2. 教学内容：以球类运动为例，如篮球、足球、排球等。

三、教学过程1. 导入（1）组织学生进行简单的热身活动，如慢跑、徒手操等，让学生在轻松愉快的氛围中进入课堂。

（2）简要介绍本节课的教学内容和目标。

2. 讲解与示范（1）讲解球类运动的基本规则、技巧和战术。

（2）示范正确的动作要领，如传球、接球、运球、投篮等。

3. 练习与指导（1）分组练习，让学生在同伴的协作下进行球类运动的基本动作练习。

（2）教师巡回指导，纠正学生的错误动作，帮助学生提高技术水平。

4. 比赛与总结（1）组织学生进行小型比赛，让学生在比赛中巩固所学知识，提高实战能力。

（2）比赛结束后，进行总结，点评学生的表现，指出优点和不足。

5. 课堂小结（1）回顾本节课所学内容，强调重点和难点。

（2）鼓励学生在课后加强练习，提高自己的体育素养。

四、教学评价1. 学生对球类运动的基本规则、技巧和战术的掌握程度。

2. 学生在练习和比赛中的表现，如动作规范性、团队协作能力等。

3. 学生对体育运动的兴趣和参与度。

五、教学反思1. 教师在教学中是否能够充分调动学生的积极性，提高学生的参与度。

2. 教学方法是否恰当，是否能够帮助学生掌握所学知识。

3. 学生在学习过程中是否遇到困难，教师是否能够及时给予指导和帮助。

4. 教学效果是否达到预期目标，是否需要调整教学策略。

通过以上教案模板，教师可以根据实际情况进行修改和调整，以达到最佳的教学效果。

课时：1课时年级：高中教学目标：1. 让学生了解篮球的基本技术和规则，提高篮球技能。

2. 培养学生团结协作、拼搏进取的精神品质。

3. 增强学生的身体素质，提高学生的反应能力和协调能力。

教学重难点：1. 教学重点：篮球基本技术动作的掌握。

2. 教学难点：篮球动作的协调性和准确性。

教学过程：一、开始部分1. 集合整队，检查学生出勤情况。

2. 学生进行简单的热身活动，包括慢跑、关节活动等。

3. 教师简要介绍本节课的教学内容和目标。

二、准备部分1. 教师示范篮球基本技术动作，如传球、投篮、运球等。

2. 学生跟随教师进行模仿练习，教师巡回指导。

三、基本部分1. 传球练习：学生分组进行原地传球、移动传球练习，教师巡回指导，纠正动作不规范的学生。

2. 投篮练习：学生分组进行原地投篮、行进间投篮练习，教师巡回指导，纠正动作不规范的学生。

3. 运球练习：学生分组进行原地运球、行进间运球练习，教师巡回指导，纠正动作不规范的学生。

四、实践部分1. 学生分组进行篮球比赛，教师担任裁判，确保比赛公平公正。

2. 在比赛中，教师引导学生注意团队合作，发扬拼搏精神。

五、结束部分1. 学生进行简单的放松活动，如拉伸、慢跑等。

2. 教师对本节课进行总结，表扬表现优秀的学生，对不足之处提出改进意见。

3. 学生进行课后作业，如复习本节课所学内容、观看篮球比赛等。

教学反思：1. 教师应注重学生个体差异，因材施教，确保每个学生都能掌握篮球基本技术动作。

2. 教师应鼓励学生积极参与课堂活动，提高学生的自信心和团队协作能力。

3. 教师应注重课堂纪律，确保教学秩序良好。

4. 教师应关注学生的身体素质和心理健康，确保学生在体育活动中健康成长。

高中体育老师面试试讲
尊敬的评委老师，各位同学，大家好。

今天，我有幸站在这里进行高
中体育课的试讲。

我将围绕体育课程的重要性、课程内容以及如何提
高学生的体育素养进行讲解。

首先，我想谈谈体育课程的重要性。

在高中阶段，学生的身心发展正
处于关键时期，体育课程不仅能够增强学生的体质，促进身体健康，
还能培养团队合作精神和竞争意识。

此外，体育活动还能帮助学生缓
解学习压力，保持良好的心态。

接下来，我将介绍本次试讲的课程内容。

我们将进行篮球运动的学习
和实践。

篮球是一项集体性很强的运动，它不仅能锻炼学生的身体素质，还能培养学生的团队协作能力。

在今天的课程中，我们将学习篮
球的基本规则，练习运球、传球、投篮等基本技能，并进行一场小型
的篮球比赛。

在教学过程中，我会注重学生的个体差异，鼓励每位学生积极参与，
根据学生的实际情况，给予适当的指导和帮助。

同时，我也会注重培
养学生的安全意识，确保体育活动的安全进行。

最后，我想强调的是，提高学生的体育素养是一个长期的过程，需要
我们在日常生活中不断积累和实践。

作为体育老师，我将致力于创造
一个积极、健康、有趣的体育学习环境，帮助学生在享受运动的同时，提高自己的身体素质和运动技能。

感谢大家的聆听，希望我的试讲能够让大家感受到体育课程的魅力。

如果有任何问题或建议，欢迎在课后与我交流。

谢谢大家！。

课时：1课时年级：高中教材：《普通高中体育与健康课程标准》教学目标：1. 知识目标：使学生掌握篮球基本技巧，包括投篮、运球、传球等。

2. 技能目标：通过练习，提高学生的篮球基本技能，培养学生的团队协作能力。

3. 情感目标：激发学生对篮球运动的兴趣，培养学生的竞争意识和顽强拼搏的精神。

教学重点：1. 投篮技巧的掌握。

2. 运球技巧的掌握。

3. 传球技巧的掌握。

教学难点：1. 技巧动作的连贯性。

2. 技巧动作的规范性。

教学过程：一、开始部分（5分钟）1. 教师带领学生进行热身活动，包括慢跑、关节活动等。

2. 教师简要介绍本节课的内容和目标。

二、准备部分（10分钟）1. 教师讲解篮球基本技巧的理论知识，包括投篮、运球、传球等。

2. 学生跟随教师进行篮球基本技巧的示范动作。

三、基本部分（30分钟）1. 投篮技巧教学a. 教师示范标准投篮动作，强调投篮姿势、手法、力度等。

b. 学生分组练习，教师巡回指导。

c. 学生展示练习成果，教师点评并纠正错误。

2. 运球技巧教学a. 教师示范标准运球动作，强调运球姿势、手法、节奏等。

b. 学生分组练习，教师巡回指导。

c. 学生展示练习成果，教师点评并纠正错误。

3. 传球技巧教学a. 教师示范标准传球动作，强调传球姿势、手法、力度等。

b. 学生分组练习，教师巡回指导。

c. 学生展示练习成果，教师点评并纠正错误。

四、巩固部分（10分钟）1. 教师组织学生进行篮球基本技巧的综合练习，如投篮、运球、传球等。

2. 学生分组进行比赛，教师观察并指导。

五、结束部分（5分钟）1. 教师带领学生进行放松活动，包括拉伸、呼吸等。

2. 教师总结本节课的内容，强调学生的优点和不足。

3. 布置课后作业，让学生回家后继续练习篮球基本技巧。

教学评价：1. 观察学生在课堂上的参与度和练习效果。

2. 评价学生的篮球基本技巧掌握情况。

3. 评价学生的团队协作能力和竞争意识。

教学反思：1. 课后总结教学过程中的优点和不足。

课题：《篮球基本技术——投篮》一、教学目标1. 知识与技能：使学生了解投篮的基本动作要领，掌握投篮的基本技术。

2. 过程与方法：通过教师示范、学生练习、小组讨论等方法，提高学生的篮球技能。

3. 情感态度与价值观：培养学生团结协作、勇敢拼搏的精神，激发学生对篮球运动的兴趣。

二、教学重点1. 投篮的基本动作要领。

2. 投篮时的用力顺序和姿势。

三、教学难点1. 投篮时手对球的控制。

2. 投篮时的协调性和准确性。

四、教学过程（一）开始部分1. 课堂常规：体委整队，报告人数；师生问好；教师宣布本节课内容、目标及纪律要求；检查学生着装；安排见习生。

2. 热身活动：慢跑两圈，进行简单的拉伸运动。

（二）准备部分1. 技术讲解：教师讲解投篮的基本动作要领，包括站位、持球、用力顺序、姿势等。

2. 技术示范：教师进行投篮动作示范，强调动作要点。

（三）基本部分1. 投篮练习：a. 学生分组进行投篮练习，每组选一名组长负责组织练习。

b. 教师巡回指导，纠正学生的动作错误，确保动作规范。

c. 学生进行原地投篮练习，逐渐过渡到移动投篮练习。

2. 投篮比赛：a. 将学生分成若干小组，进行投篮比赛。

b. 教师在旁进行评分，记录各小组的得分情况。

c. 比赛结束后，评选出得分最高的小组，并给予奖励。

（四）结束部分1. 放松活动：学生进行简单的拉伸运动，缓解肌肉疲劳。

2. 教学小结：教师对本节课进行总结，强调投篮动作要领，并对学生的表现给予肯定和鼓励。

3. 课堂作业：布置课后练习任务，要求学生回家后练习投篮动作，巩固所学知识。

五、教学评价1. 学生对投篮动作要领的掌握程度。

2. 学生在投篮练习中的表现，包括动作规范性、协调性和准确性。

3. 学生在投篮比赛中的表现，包括团队合作精神、拼搏精神和竞技水平。

六、教学反思1. 教师应根据学生的实际情况，调整教学进度和难度。

2. 注重培养学生的运动兴趣，激发学生的运动潜能。

3. 在教学过程中，关注学生的个体差异，因材施教。

普通高中体育教师面试试讲尊敬的评委老师，各位考官：今天，我有幸站在这里，参加普通高中体育教师的面试。

我将通过试讲的形式，向您展示我的教学理念和教学方法。

试讲的主题是“篮球运动的基本知识与技能”。

导入篮球运动是一项深受青少年喜爱的体育运动，它不仅能够锻炼学生的身体，还能培养学生的团队合作精神和竞争意识。

在开始正式的篮球技能教学之前，我们首先需要了解篮球运动的起源和基本规则。

篮球运动的起源篮球运动起源于1891年，由美国体育教师詹姆斯·奈史密斯发明。

最初的篮球运动是为了让学生在寒冷的冬季也能进行体育活动。

随着时间的推移，篮球运动逐渐发展成为一项全球性的体育项目，并在奥运会等国际赛事中占有重要地位。

基本规则篮球比赛通常分为两个队伍，每队5名球员。

比赛的目标是将篮球投入对方的篮筐中，得分多的队伍获胜。

比赛分为四节，每节12分钟。

在比赛过程中，球员不能持球跑动，也不能用身体部位非法阻挡对手。

技能教学接下来，我们将重点介绍篮球运动中的一些基本技能，包括运球、传球、投篮和防守。

1. 运球：运球是篮球运动中最基本的技能之一。

正确的运球姿势是将球控制在身体侧面，使用手腕和手指的力量推动球前进。

在运球时，球员需要保持低姿态，以便快速改变方向。

2. 传球：传球是篮球比赛中团队合作的关键。

传球的方式有多种，包括胸前传球、地面传球和空中传球。

传球时，球员需要准确判断队友的位置，并使用合适的力度和角度，确保球能够安全到达。

3. 投篮：投篮是篮球运动的最终目标。

投篮时，球员需要保持身体平衡，使用手腕和手指的力量将球投向篮筐。

投篮的准确性和力量是投篮成功的关键。

4. 防守：防守是篮球比赛中阻止对手得分的重要手段。

防守时，球员需要保持低姿态，使用身体和手臂来干扰对手的运球和投篮。

总结通过今天的试讲，我们了解了篮球运动的基本知识和技能。

我希望学生们能够将这些知识运用到实际的篮球训练和比赛中，不断提高自己的篮球技能。

同时，我也希望通过篮球运动，培养他们的团队精神和竞争意识。

课时：1课时年级：高中教学目标：1. 让学生掌握足球基本技能，提高足球运动能力。

2. 培养学生团队合作意识，增强集体荣誉感。

3. 锻炼学生身体，提高身体素质。

教学内容：1. 足球基本技能：运球、传球、射门。

2. 团队配合练习。

教学过程：一、开始部分1. 教师带领学生进行热身活动，包括慢跑、关节活动等，时间为5分钟。

2. 教师讲解本节课的教学目标、内容和方法。

二、准备部分1. 教师示范足球基本技能，包括运球、传球、射门，并讲解动作要领。

2. 学生分组进行练习，教师巡回指导。

三、基本部分1. 运球练习：学生分组进行运球练习，要求运球动作规范，保持球在脚下。

2. 传球练习：学生进行两人一组传球练习，要求传球准确、快速。

3. 射门练习：学生在指定区域内进行射门练习，要求射门动作准确、有力。

四、团队配合练习1. 教师组织学生进行小足球比赛，要求学生充分发挥团队协作精神。

2. 学生在比赛中运用所学技能，提高实战能力。

五、结束部分1. 教师对学生在课堂上的表现进行总结和评价。

2. 学生进行放松活动，包括慢跑、拉伸等。

教学评价：1. 学生对足球基本技能的掌握程度。

2. 学生在团队配合练习中的表现。

3. 学生在课堂上的学习态度和纪律。

教学反思：1. 教师在教学过程中要注重学生的个体差异，因材施教。

2. 加强对学生的指导，提高学生的足球技能。

3. 创设轻松愉快的课堂氛围，激发学生的学习兴趣。

4. 注重培养学生的团队合作意识，提高学生的综合素质。