《骆驼祥子》名著导读公开课优质课比赛课一等奖共23页文档
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人教版(部编)七年级下册语文《骆驼祥子》名著导读公开课优质课比赛课一等奖教学设计一. 教材分析《骆驼祥子》是我国著名作家老舍的代表作之一,讲述了主人公骆驼祥子在北京城里挣扎求生的故事,揭示了旧社会的黑暗和对人性的摧残。
本课为名著导读公开课,通过深入剖析作品,使学生了解并欣赏到老舍先生的文学才华,同时对作品进行批判性思考,从而提高学生的文学素养和审美能力。
二. 学情分析七年级的学生在阅读理解、分析评价等方面已有了一定的基础,但对于《骆驼祥子》这部作品,他们可能只停留在表面的了解,对于作品深层次的含义和主题还需引导。
此外,学生的课外阅读量有限,对于老舍先生的其他作品可能了解不多,因此需要在课堂上进行补充和拓展。
三. 教学目标1.了解《骆驼祥子》的作者、背景及作品特点。
2.深入剖析作品,理解作品的主题和人物形象。
3.培养学生的批判性思维,提高文学素养和审美能力。
4.激发学生的阅读兴趣,拓展课外阅读。
四. 教学重难点1.理解《骆驼祥子》的作品特点和主题。
2.分析作品中的人物形象和情节安排。
3.培养学生的批判性思维和审美能力。
五. 教学方法1.讲授法:讲解作品背景、作者生平等基本知识。
2.案例分析法:分析作品中的典型人物和情节。
3.讨论法:引导学生进行批判性思考和课堂讨论。
4.小组合作法:分组进行作品分析和讨论。
5.拓展延伸法:推荐相关作品,拓展课外阅读。
六. 教学准备1.教材:《骆驼祥子》人教版(部编)七年级下册。
2.参考资料:关于《骆驼祥子》的解析、评论等相关资料。
3.投影仪、音响等教学设备。
七. 教学过程1.导入(5分钟)利用投影仪展示《骆驼祥子》的封面、作者照片和简介,引导学生回顾课文内容,激发学生的学习兴趣。
2.呈现(10分钟)简要介绍《骆驼祥子》的背景,包括作者老舍的生平和创作动机等。
通过展示作品中的精彩片段,让学生感受作品的魅力。
3.操练(10分钟)分组讨论:让学生分组分析作品中的典型人物和情节,如祥子、虎妞等,引导学生关注作品的人物刻画和社会背景。