草： 嫩嫩的、绿绿的 到处都是，软绵绵的
人：
坐着，躺着，打滚, 赛跑, 捉迷藏
踢球
文章抓住了春草的什么特点？
嫩、绿、满、软——草 （生机勃勃）
坐、躺、滚、踢、跑、捉——人 （喜悦、高兴）
运用拟人的修辞手 法。“偷偷 地”“钻”写出了 小草顽强的生命力， 表达了作者的惊喜 之感。
侧面描写，通过小 孩在草上兴致勃勃 地嬉戏，侧面烘托 春草勃发给人的乐 趣。
烟。
【交流点拨】一个“斜”字，不说春风，却已含蓄地写出了春风。一个
“笼”字准确地写出了这层薄烟得逼你的眼。 【交流点拨】一个“逼”字，写出了在春雨的滋润下，小草特别青。
6.城里乡下，家家户户，老老小小，也赶趟儿似的，一个个都出来了。 【交流点拨】“城里乡下” ，说范围之广；“家家户户” ，表人数 之多；“老老小小”，言年龄之全。“也赶趟儿似的”，“也”照应 前文“春花图”中的花的“赶趟儿”。前文的“赶趟儿”写百花争春， 这里的“赶趟儿”写人在争春。
运用各种感觉描绘春风和煦、芳香、悦耳
4.作者抓住了春雨什么特点？
一下就是三两天
像牛毛、像花针、 像细丝 屋顶上笼着一层 薄烟
绵长 细密 轻盈
迎春图
5.前几幅主要写春天的自然美，这一幅由 景及人，表现了人们怎样的精神状态？
人人迎春：城乡 老小 舒活 抖擞
一年之计在于春
表现奋发向上的精神
第三部分：颂春
（三）想象春景
在《春》一文中,朱自清先生为我们描绘了春草、春花、春风、 春雨、迎春五幅春天的图画。请你也张开想象的翅膀,创造性地、补 白式地描绘春山、春水、春日。(任选一种)
示例：春姑娘来了。清晨,太阳在鸡鸣的催促声中,慵懒地伸伸 胳膊,微笑着射出第一缕光辉。红红的光束射过来,像年轻的母亲的 手,温柔地抚摸着你。太阳刚刚升上山头,被鲜红的朝霞掩映着,阳 光从云缝里照射下来,像无数条巨龙喷吐着金色的瀑布。远处巍峨 的群山,在阳光映照下,披上了金黄色的外衣,显得格外美丽。
