考场作文的语言美

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怎样使文章生动有趣，充满幽默感

作者：张子龙

来源：《文学少年(初中版)》2015年第09期

孔子云：“言之无文，行而不远。”语言是思想的“外壳”，也就是文章的“外衣”。文章新颖的素材，精巧的构思，精确的立意，无不以语言为载体。生动优美的语言，能让人视听为之愉悦，心弦被之拨动，情感与之共鸣。

怎样才能使文章生动有趣，充满幽默感呢？

一、词汇丰富，表现出灵动鲜活之美

灵活运用优雅的词语，能使文章的语言灵动鲜活，具有感染人的力量。

如：流水（清清），荡漾起声和色的韵律，飘逸出生命的华彩

流水（柔柔），点染开情与感的温和，播洒下爱情的春露。

流水（蓬蓬），激扬了力与美的交响，迸发出灵魂的坚韧。

上面文段中加点的这些带有感情色彩的动词，优雅而有韵味，再者“荡漾”与“韵律”、“飘逸”与“华彩”……这些巧妙的搭配共同营造出一种清新、明丽的意境，特别是更婉转而清晰地表达了对水的赞美之情，为全文定下了感情基调;加括号的是形容词的重叠，重叠后就使语言充满韵味，具有一种吸引人的魅力。

二、句式灵活，表现出音韵和谐之美

句式的巧妙运用，能让语言表现出活泼明快具有音韵和谐之美。请看下面句子：

看看下面两个句子有什么不同。

（1）杭州的春天是美丽的，瑞士的夏天是美妙的，济南的秋天是凉爽的;

（2）上帝把美丽的春天留给杭州，将艺术的夏天赐给瑞士，而把凉爽的秋天送给济南。

这里前后两句一对比，我们不难看出：前一句是一般陈述句，后一句是把字句，并变陈述句为拟人句，表达效果迥异，不但生动活泼，而且富有情趣，具有感染人的艺术魅力。

三、描绘传神，表现出诗情画意之美 龙源期刊网

巧用修辞书写神韵

正如一个天生丽质的女孩，如果不注意日常装扮，也会泯然于众。一篇文章也是如此，不管你对问题的认识有多么深刻透彻，如果缺少必要的语言修饰，同样会被人忽略。“言之无文，行而不远”，诗人杜甫更是大声宣言：为人性癖耽佳句，语不惊人死不休。可见文采之重要。那么，我们在作文中怎样做到“有文采”，使语言具有无限生机和活力呢?

一、比喻，能使读者对比喻的人或物可感、可想、可触、如见其人，如闻其声

在作文中，善用比喻能让你的作文生动形象，满文生辉。如一考生在《诚信归去来》中有这样一段话：“诚信是一轮金赤朗耀的圆月，惟有与高处的皎洁对视，才能沉淀出对待生命的真正态度；诚信是一枚凝重的砝码，放上它，生命摇摆不定，天平立即稳稳的倾向一端：诚信是高山之巅的水，能够洗尽浮华，洗尽躁动，洗尽虚诈，留下启悟心灵的妙谛。”在作者的笔下，诚信成了月亮、砝码、水，文章化平淡为生动，化深奥为浅显，化抽象为具体，化冗长为简洁，这都是比喻的作用。

又如我国四大名著之一的《水浒传》刻画人物就多用比喻。如“豹子头”林冲、“青面兽”杨志、“母夜叉”孙二娘。这些比喻不仅形象地刻画了人物的外形特征，有的还揭示了人物的性格特征。今天人们正是根据作者生动的描写，在影视屏幕上塑造了一个个鲜活的形象。

二、拟人，使语言具有灵性美

拟人句具有思想的跳跃性，既可以增强语言的绚丽色彩，鲜明地表达作者的喜怒爱憎情感，也可以激发读者的想像，对描写的事物产生鲜明深刻的印象，感受到作者的强烈情感。如“山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。”(朱自清《春》)这个句子中“朗润、涨、红”三个词看似平常，细想却是极准确具体生动地写出了春山换颜、春水涣涣、春阳艳艳的特点。

又如有学生写到这样一个句子：早晨，阳光照着我的卧室，小鸟在树上鸣叫。改为：清晨明媚的阳光柔柔地洒向我的卧室，轻盈的小鸟已在树梢上婉转歌唱。“鸣叫”是写实语言，而“歌唱”是用了拟人的修辞格，使小鸟人格化，富有灵性，增强了句子表意的意境美。

考场作文语言出彩技法

语言是思想的载体，是感情的凭借，一切文章都要靠语言来实现，孔子曰：“言之无文，行而不远”，这就是说文章要有文采，要有趣味、要耐读。所以考场作文语言也要有文采，才能让阅卷老师耳目一新，获得高分。

一、 俗语的引用。

俗语是人们在生活中流传着的定形的话语，它具有普遍流行又简练形象，使用它可以使我们的语言既简洁形象又生动活泼。如：

„„

一处小院，隔墙住着两家。老刘是一位从事“爬格子”的，妻子、女儿一家三口。墙那边，听说是什么局长。老刘家种着些豆角，而墙那边也长着些丝瓜。豆角藤顺墙蔓过去，瓜秧沿墙爬过来。绿油油的豆角，长条长条的丝瓜，长得讨人喜欢。局长家三天两日，来客络绎不绝。到晚上，局长家灯火辉煌，宾朋满座；而老刘家，冷冷清清，“一盏灯漂白了四璧”。初作邻居时，见面也打打招呼，道个好。后来，局长便把招呼给免了。对老刘的招呼，只是很高傲地点下头，再后来，这点动作也没有，如同一个面无表情的蜡像。老刘心里感叹着：“我曾尝试着接近别人，无奈别人看不起我们这些小知识分子啊!”于是两家都不去管那些爬过墙头的豆瓜，—任它们长着。

日子照过。

„„

——(2005年山东淄博中考满分作文《邻居》)

这里的“爬格子”是指从事写作的俗语，“一盏灯漂白了四璧”多么简洁生动，形象地说明了老刘家的冷清，没有宾朋来客，也不热闹。读了这些熟悉的俗语，就如同在他乡遇见了老朋友，阅卷老师肯定会眼睛一亮，判给高分。再则引用这样的俗语，也反映了作者深厚的文化底蕴，也应给高分。引用了俗语的文章，读起来还使读者感到生动有趣，引人入胜。

二、 修辞的运用。

作文中运用修辞手法，可以增强文章的生动性和形象性，把读者引入到一个美妙的境界。巧妙地运用修辞手法，可以反映作者运用语言的高超技巧，如：

篱笆修筑竖三桩，暖流涌动感心房。感恩从来都不是无缘无故存在的，我们感恩是因为曾经获得和索取——父母的爱，朋友的情，师长的教导„„曾经有一股清泉，润泽心田；曾经有一阵和风，唤醒希望；曾经有那么一个人，在你困苦时，把手伸向了你。这份帮助，也许是送来千金，也许只是投来一个小小的眼神，但都足以让我们心生温暖，渡过难关。感动，就这么悄无声息地在心田里发芽。在心的指引下，我们感恩。

写好作文需要良好的　

回兜琴　五吉　

日嗣　修养　

内容摘要：众所周知，好文章都是需要好的语言来包装的，学生写作文也同样需要具备良好的语言修　养。本文分别从作文中的“措词美”、“音乐美”“修辞美”“哲理美”四个方面来探讨学生应具备怎样的　语言修养。　／　关键词：作文语言修养　

文学是语言的艺术，语言是思想的载体。俗语说，　“佛要金装，人　

要衣装”，文章也要讲究包装。语言是文章的外衣。李翱《答朱载言书》　中有一句话：　“故义虽深，理虽当，词不工者不成文，宜不能传也。”　可见，好文章都是需要好的语言包装的，这就需要写文章的人有一定的　

语言修养。　

一．作文中措词美要求作者具备良好的语言素养。　讲究措词，一字（词）传神，可使语意表达更加准确、贴切、形　

象、生动，语言因此而有文采，文章也因此生动，耐人寻味。优秀的文　章一般用词准确生动，而写文章的人大都是能领悟语言文字的真谛的，　

有着深厚的咬文嚼字的功力。譬如，凡夫俗子形容天降大雪，无非是　

“雪花飘飘”、　“鹅毛般的大雪”，施耐庵写《林教头风雪山神庙》，字就　起得矫健，他说“这雪下得紧”，一个“紧”字，意境全出；又如，宋　

璞在《西湖漫笔》中：　“雨中去访灵隐，一下车，只觉得绿意扑眼而　来。”拟人手法让绿意跃动生命的活力，主动进入人的眼里，可谓一　

“扑”两“活”——眼前景物活了，人的心情更是活脱如雀跃；再如，　鲁迅《　戏》中有：　“我同时便机械地拧转身子，用力往外只一挤，觉　

得背后便已满满的，大约那弹性的胖绅士早已在我的空处胖开了他的右　半身子。”文中巧妙的将形容词“胖”用作动词，新颖别致，平添了几　

分幽默情趣，可谓“点石成金之笔”！　著名老作家孙犁在绞｝的语言和坏的语言》一文中说过：　“选择语　

言，选择那些明确朴素的、简洁浮雕的，也如同农民选择好的种子，那　

样他才有希望使禾苗丰收”。由此可见，准确而生动地用词，往往能　

“不着一字，尽得风流”！当然，没有良好的语言修养，没有常年的积累　和对文字的体悟修炼，是很难做到用词准确生动的。