研究性学习报告

研究性学习报告

民俗小调查

青岛七中 2011级10班 胡名馨

研究性学习报告

研究课题：光对鼠妇的影响

研究人：

调查正文：

·提出问题:光会影响鼠妇的生活吗

·作出假设:光会影响鼠妇的生活

·验证过程:

1.实验设计:给鼠妇提供阴暗和明亮两种环境,观察鼠妇对环境选择

2.实验材料:涂成黑色的培养皿,鼠妇(10只),盖板

3.实验装置:用盖板盖住培养皿的二分之一,另外二分之一接受灯光照射,使培养皿的一半处于黑暗中,另一半处于明亮处.

·得出结论:支持假设,鼠妇不喜光,趋于黑暗

·分析:本次实验结果支持假设,但并不明显,原因有以下三点:

1.不能保证完全给鼠妇创造了阴暗和明亮两种环境;

2.不能保证除了光的刺激外,鼠妇不受到其他任何刺激;

3.不能避免鼠妇之间存在的个体差异.

若注意了以上几点,实验结果会更理想.

鼠妇又称“潮虫”，在南方也叫“西瓜虫”，属无脊椎动物节肢动物门甲壳纲潮虫亚目。它们身体大多长卵形，背腹扁平，常能卷曲成团；是草食的陆栖类群，口器咀嚼式；为甲壳动物中惟一完全适应陆地生活的动物，从海边一直分布到海拔4 700米的高地。鼠妇种类较多，第一触角短小、后七对胸肢变成步足，特别是腹肢的呼吸等都是对陆地生活适应的结果。但它们都需生活在潮湿、温暖以及有遮蔽物的场所，不像昆虫和蜘蛛那样高度适应陆上生活。鼠妇是人教版《义务教育课程标准实验教科书·生物学》七年级上册“光对鼠妇生活的影响”的实验动物，此实验是全书的第一个探究活动。主要目的是让学生了解探究的一般过程，体会控制实验变量和设置对照实验的重要性；了解鼠妇选择生存环境的行为，从而理解影响生物生存的环境因素；形成爱护实验动物的情感；学会认真观察和记录并尝试完成一份完整的实验报告；学会正确表达探究结果并与其他同学充分交流。本实验从准备到实施周期比较长，特别是在收集和用鼠妇进行实验的过程中，涉及对鼠妇的保管和饲养，下面将自己在实施探究性学习活动过程中，对鼠妇的保护和饲养做一介绍。

研究性学习报告范文（精选9篇）

研究性学习报告范文 篇1

一、活动开展的目的和意义

随着社会的进步，经济的发展，我国的教育事业也在不断的发展，一种新的教育理念枣研究性学习随之产生。这种新的学习方式注重学生学习的主体作用，以学生的自主性、探索性为基础，从学生生活和社会生活中选择和确定主题，以个人和小组合作的方式，通过亲身实践获取直接经验，养成科学精神和科学态度，掌握基本的科学方法，提高综合运用所学知识解决实际问题的能力。

二、《人与环境》研究性学习的具体实施

1、研究动员、确定课题

研究性学习是一种新的学习方法，学生对此比较陌生，所以活动的第一步即向学生介绍研究性学习这种新的学习方法及其优点、特点、开展的过程，然后，结合学生的实际情况。刚刚进入高一，所学知识较少，知识体系不够完善，从而选择学生比较熟悉而又与之息息相关的水作为研究的课题。

2、制定方案，分组调查

为了更充分的研究主题，根据我国环境污染的现状，以及关于环境保护的一些热点问题，经过师生的共同研究，把研究的课题细化为几个子课题:一水污染问题;二水的净化问题;三饮水与健康;四珍惜水资源。班级成员自由组合分别承担四个子课题。制定子课题的研究方案后，有小组成员查找和收集相关资料，为课题的研究寻求证据。

3、整理材料，交流信息，论证结果

小组成员对资料进行归类整理，筛选有用的材料，从多角度，以多种方式对相关课题进行具体的研究，同时针对有关问题小组之间进行交流研讨，以求对其地研究更深入。

4、评价审核

(1)各课题小组汇报研究情况，展示研究成果，得出研究结论。

(2)撰写实验报告，形成有一定学术价值的论文或经验。 三、研究内容

首先进一步研究“人与环境”的基本内涵和外显行为，再通过新一轮的教育教学实验，探索中学地理教育中培养学生地理基本素质和基本技能的原则和方法。课题研究的基本内容如下:

不同的课题组采用不同的方式对本课题进行了系统地阐述

1、水污染问题

高中研究性学习报告（精选15篇）

一、研究背景。

现在手机在我们高中生中那是相当普遍。大家几乎人手一部，吃饭、走路、上课都能看到有人在玩手机。我们就想知道，这手机用得多了，到底对我们的学习是好是坏？所以就开展了这次研究。

二、研究目的。

搞清楚高中生使用手机对学习成绩、学习习惯等方面的具体影响，给同学们提个醒，也给学校和家长提供点参考。

三、研究方法。

我们主要是通过问卷调查和访谈的方式来收集信息。问卷调查了我们学校不同年级、不同班级的好多同学，访谈则找了一些成绩好的、成绩一般的，还有手机用得多和用得少的同学。

四、研究结果。

1. 对学习成绩的影响。

好多同学反映，要是上课玩手机或者晚上熬夜玩手机游戏、看视频什么的，第二天上课就没精神，学习效率特别低。比如说，有个同学之前晚上总是玩到很晚，第二天数学课老是犯困，作业也不会做，成绩就下降得厉害。后来他控制了玩手机的时间，成绩慢慢就上去了。

不过，也有一些同学觉得手机可以用来查资料、学习新知识，对学习有帮助。像有的同学用手机背英语单词，通过一些APP，学习变得更有趣了，成绩也有所提高。

2. 对学习习惯的影响。 有些同学因为手机太好玩，变得越来越没有耐心，做作业的时候老是想着玩手机，静不下心来。比如写作文，没写几句就想看看手机有没有新消息。

但也有同学利用手机上的学习软件，制定学习计划，养成了自主学习的好习惯。

五、建议。

1. 同学们自己要提高自律能力，合理安排使用手机的时间。比如每天规定自己只能玩一个小时，其他时间用来学习。

2. 学校和家长要加强引导和监督。学校可以多开展一些活动，让同学们把注意力从手机上转移到学习和其他有益的事情上。家长也要多陪陪孩子，和孩子一起制定手机使用规则。

一、研究背景。

我们高中生平时学习挺紧张的，但也会抽出时间来读点课外书。可是大家喜欢读的书五花八门，我们就想知道大家到底更喜欢读哪些类型的书，为什么喜欢读这些书？

研究性学习报告优秀7篇

研究性学习报告 篇一

一、什么是光污染

光污染问题最早于二十世纪三十年代由国际天文界提出，他们认为光污染是城市室外照明使天空发亮造成对天文观测的负面的影响。后来英美等国称之为"干扰光"，在日本则称为"光害"。目前，国内外对于光污染并没有一个明确的定义。现在一般认为，光污染泛指影响自然环境，对人类正常生活、工作、休息和娱乐带来不利影响，损害人们观察物体的能力，引起人体不舒适感和损害人体健康的各种光。人的眼睛由于瞳孔的调节作用，对于一定范围内的光辐射都能适应，但光辐射增至一定量时，将会对于人体健康产生不良影响，这称为"光污染"。从波长十纳米至一毫米的光辐射，即紫外辐射，可见光和红外辐射，在不同的条件下都可能成为光污染源。

二、光污染的分类

白亮污染、眩光污染、人工白昼、彩光污染、激光污染、红紫外线污染等

白亮污染：夏天，玻璃幕墙强烈的反射光进入附近居民楼房内，增加了室内温度，影响正常的生活。有些玻璃幕墙是半圆形的，反射光汇聚还容易引起火灾。烈日下驾车行驶的司机会出其不意地遭到玻璃幕墙反射光的突然袭击，眼睛受到强烈刺激，很容易诱发车祸。眩光污染：

汽车夜间行驶时照明用的头灯，厂房中不合理的照明布置等都会造成眩光。某些工作场所，例如火车站和机场以及自动化企业的中央控制室，过多和过分复杂的信号灯系统也会造成工作人员视觉锐度的下降，从而影响工作效率。焊枪所产生的强光，若无适当的防护措施，也会伤害人的眼睛。长期在强光条件下工作的工人(如冶炼工、熔烧工、吹玻璃工等)也会由于强光而使眼睛受害。

三、光污染的危害

近视与环境有关，人们都知道水污染、大气污染、噪声污染对人类健康的危害，却没有发觉身边潜在的威胁--光污染，正严重损害着人们的眼睛。

近年来，环境污染日益加剧。人们关注水污染、大气污染、噪声污染等，并采取措施大力整治，但对噪光污染却重视不够。其后果就是各种眼疾，特别是近视比率迅速攀升。据统计，我国高中生近视率达60%以上，居世界第二位。