鲁教版思品八下关爱大自然保护大自然第1框word学案
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1 关爱大自然,从我做起学案
一、教学目标:
一、情感、态度、价值观:树立保护环境人人有责的观念,自觉保护环境
二、能力:能用实际行动美化大自然,让大自然美丽永存
3、知识:知道尊重生命,保护生物的多样性
二、自主学习:
如何关爱大自然?
(一)、尊重生命,保护生物多样性:
学习任务一、请同窗们阅读教材41----43页,思考:为何保护生物多样性,就是保护人类自身?
(1)正确理解“珍贵物种消失“损失的不仅是钱财,更严重的可能是人的生命”?
(2)生物多样性的意义:
保护了生物的多样性就等于保护了 和 的基石,就等于保护了
多样性的基础,就是保护了咱们 。
(3)咱们该如何对待自然界的各类生物?
(4)阅读:拒把“朋友“端上桌。思考:为何要拒食野生动物?
(二)、善待自然,作大自然的朋友
学习任务二、阅读教材第43---45页,思考:
一、为何要善待大自然?(人与自然的密切关系)
二、如何善待自然?
3、人类善待自然的意义?
(三)、美化自然,让大自然美丽永存
7、为何要美化自然?
八、如何美化自然
三、知识反馈:本课学习了哪些知识?请你掌握本节课的知识
一、如何关爱大自然? , ,
二、为何要保护生物的多样性?如何保护生物的多样性?
原因:①人类正是由于成千上万种生物的“恩赐”,才得以
②保护了生物多样性就等于
③为了咱们 ,也为了人类的 ,咱们应该学会 地对待地球上的每一种生物,保护生物的多样性。(要求)
3、为何要善待自然? 如何善待自然 ?
原因:①大自然是咱们人类赖以生存和发展的 ,是生命的 ,是咱们一路的家园。
②善待大自然,大自然就会善待 。
③人类是 的一部份,善待自然就等于善待 。
④在善待大自然的进程中,咱们会感受到与大自然 ,与大自然成为 的无穷乐趣。
要求:①善待自然就要
②就要 百度文库 - 让每个人平等地提升自我
2 ③就要
4、为何要美化自然? 如何美化自然?
原因:①大自然为咱们带来了无穷无尽的美,但
②为了咱们的生存,为了
要求:①美化自然,就要珍惜身旁的 。②美化自然,还要保护好 。③当前,国家已经 ,每一名游人要 规范自己的行为,勇于和破坏 的行为作斗争,保护好 。
四、检测反馈:
一、选择题:
一、“五一”长假到了,小明准备和父母亲一路去爬泰山,去之前,妈妈告知他,要注意保护泰山风光区的各类自然景观。下列行为符合这一要求的是( )
①吃完食物后将包装袋妥帖处置,不乱扔. ②在建筑物或岩石上刻字留念. ③看到有人破坏自然景观,上前制止. ④珍惜景区的花草树木.⑤依法规范自己的行为,不做破坏环境的事. A.①②③④⑤. B. ①②④⑤. C. ①③④⑤. D.②③④⑤.
二、西藏人民善待大自然,大自然也善待西藏人的事例说明了( )
A.人类是大自然的一部份,善待自然就等于善待人类自己.
B.西藏地域工业掉队,所以自然环境优美.
C.西藏人热情好客,所以大自然也张开怀抱拥抱西藏人.
D.只有西藏人材能做到善待自然.
3、“保护环境,人人有责”愈来愈来成为人们的一种共识。但有人以为:我只是一个普通百姓,对环境保护无能为力,环境保护只是政府和环保部门的事。这种熟悉的错误在于
①以为环境保护只是专业环保人员的责任 ②不知道保护环境是每一个公民应尽的义务 ③把环境保护看成只是国家和政府部门的责任 ④否定必需依法保护环境
A.①②③. B. ①②④. C. ①③④. D.②③④
4.下列语句中含有环保思想的有 ( )
①红军不怕远征难,万水千山只等闲 ②但存方寸地,留与子孙耕
③咱们不要过度陶醉于咱们对自然界的胜利。对于每一次这样的胜利,自然界都报复了咱们 ④宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来
A.①②③. B. ②④. C. ①④. D.②③
5.国务院下发《关于限制生产销售利用塑料购物袋的通知》,要求自2008年6月1日起,在所有超市、商场和集贸市场等商品零售场所实行塑料购物袋有偿利用制度,一概不得免费提供塑料购物袋。到2009年实施一年来,各大商场塑料购物袋利用量下降幅度较大。这种做法( )
①提倡人们进行绿色消费,有利于可持续发展 ②能完全遏制日趋严重的白色污染 ③有利于增进保护环境 ④能增进人与自然和谐共处 A.①②③ B.①③④ C.①②④ D .①②③④
6.从2000年到2009年短短的十年间,从中华白鳍豚到圣赫勒拿岛红杉,因为过度捕猎和开采、栖息地丧失、气候转变、污染和人类活动,这些大自然的精灵们,一些已在野生环境中消失,或被宣告完全灭绝。对此熟悉不正确的是( )
A.破坏了生物多样性,人类生存也将受到严重的要挟
B.物种多样性的破坏已造成了生态危机
C.这是人类改造自然得以生存必需要付出的代价
D.咱们应该学会平等的对待地球上的每一种生物,保护生物多样性
7.下列行为属于人与大自然和谐相处的是( )
①参加铁道两旁清理垃圾的志愿者活动 ②捕捉、销售国家保护野生动物 ③参加植树造林活动 ④在风光区乱写乱画 A.①② B.③④ C. ①③ D. ①④
八、“咱们不要过度陶醉于咱们对自然界的胜利,对于每一次这样的胜利,自然界都报复了咱们。”对恩格斯这句话理解正确的是( ) 百度文库 - 让每个人平等地提升自我
3 ①咱们不该该改造自然②人类与自然界要和谐相处③人类的活动对自然界没有影响④咱们要保护人类共有的家园 A.①④ B.①② C.②④ D.②③
九、上海世纪公园新近开辟了“心愿林”、“爱心林”、“相约林”三块树木认养林,引导人们参与公园的绿化和植物的养护。这一举措有利于( )
①提高人们的保护环境意识②培育人们酷爱劳动的好习惯③表现依托群众保护环境的原则④增添人们的生活乐趣 A.①② B.①②④ C.①②③④ D.①②③
10、当咱们看见小草翠绿,树影婆娑,听见虫鸣鸟叫,人群喧闹,闻到鲜花芳香时,咱们感到万物欣欣向荣,世界充满生命力和无穷希望。若是咱们希望生活在这样一个丰硕多彩的世界里就要( )
①不断改善咱们的生活质量,将其他生命赶跑 ②去关爱和呵护周围的生命 ③尊重生命,保护生命的多样性 ④只关爱自己,不关爱社会,关爱自然A.①④ B.②④ C.①② D.②③
11.地球上生存着人类和其他形形色色的生物,对于人类与其他生物之间的关系,熟悉正确的是( )
A.人类的生存和发展是人类自身智慧的结果,与其他生物无关
B.人类的生存和发展依赖于各种生物的"恩赐"
C.人类是地球上的高等动物,应该主宰世界
D.地球上的各种生物是为人类服务的,因此人类可以对生物随意利用
12.礼拜天,小新和爸爸妈妈一路去刚开张的特色餐馆用饭,服务员介绍了几种特色菜,其中就有青蛙、穿山甲、果子狸等野生动物,看着周围吃得津津有味的食客,小新犹豫了。下列行为正确的是( )
A.和其他食客一样品尝野味,不然会认为是"老土" B.爸爸妈妈吃,自己不吃
C.坚决不吃野生动物,离开餐馆,并向有关部门报告 D.偶尔吃一次,没关系
13.培根说:"要命令大自然就必需服从自然。"对这句话理解正确的是( )
①人类与大自然彼此依存、息息相关,要利用自然必需遵守大自然的规律
②人类可以控制大自然 ③人类必需服从大自然 ④人类应该善待自然,做自然的朋友
A.①④ B.①②④ C.①③④ D.①②③
14、人类赖以生存和发展的物质基础是( ) A、陆地 B、海洋 C、大自然 D、丛林
15、保护了生物多样性就等于保护了人类生存和社会发展的基石。就等于保护了人类文化多样性的基础,就是保护咱们人类自身。为了咱们自己,也为了人类未来,咱们应该( )
A、平等地对待地球上的每一种生物,保护生物的多样性。
B、把地球生命看得比自己重要。
C、尊重他们,但如果需要可以任意掠夺他们。
D、尊重和平等对待地球生命,但这只是一种道义上的要求,无须过分认真。
16.最近几年来,我国有关部门大力提倡布袋子、竹篮子代替塑料袋,其主要目的是( )
A.降低人民的消费需求 B.节约木材,讲究卫生
C.减少环境污染 D.减少个人的经济支出
17、"没有了七色的彩虹,哪来的蝶恋花香;没有了枝繁叶茂,哪来的莺歌燕舞;没有了花蕊吐艳,哪来的蜂蝶嗡嗡。"诗句告知咱们 ( )
A、事物之间是相互联系的。 B、我们要关爱大自然,保护生物的多样性。
C、大自然就是由花鸟树虫构成的。 D、没有大自然就没有人类自己。
18、下列行为属于美化自然保护自然的行为有 ( )
①爱护身边的一草一木,植树造林。② 到风景区旅游不破坏环境,找个地方刻下自己的名字。 ③注意环境卫生,用了的包装袋不乱扔。 ④ 看到喜爱的花草果木可以随意采摘。⑤看到别人破坏自然境观要及时制止。 A、①③⑤ B、②③⑤ C、①④⑤ D、③④⑤
19.下列说法不正确的是 ( )。
A.善待大自然,大自然就会善待我们 B.尊重生命,保护生物的多样性
C.在善待大自然的进程中,咱们会感受到与大自然和谐相处、与大自然成为朋友的无穷乐趣
D.我国是一个发展中国家,为了加速经济的发展,提高人民的生活水平,就必须以牺牲环境为代价,谋求经济的快速发展 百度文库 - 让每个人平等地提升自我
4 二、材料分析: 2005年4月22日是第36个“世界地球日”,中国肯定的主题是“善待地球——科学发展”。1970年4月22日,全世界140多个国家、2亿多人同时在各地举行多种多样的环境保护宣传活动。这项活动取得了联合国的首肯。世界地球日活动旨在唤起人类珍惜地球、保护家园的意识。地球是咱们的一路家园,但是,随着科学技术的发展和经济规模的扩大,全世界环境状况在过去30年历持续恶化。有资料表明:自由气象仪器观测记录以来,全世界年平均温度升高了摄氏度……目前世界上约有40%的人口严重缺水,若是这一趋势得不到遏制,在30年内,全世界55%以上的人口将面临水荒。现在全世界1%的鸟类和四分之一的哺乳动物濒临灭绝,而过度捕捞已致使三分之一的鱼类资源枯竭…… 请阅读材料,结合所学知识,回答下列问题。