环境科学专业介绍及描述
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0830环境科学与工程一级学科简介一级学科(中文)名称:环境科学与工程(英文)名称:Environmental Sciences and Engineering一、学科概况伴随经济发展而出现的各种环境问题以及社会对解决环境问题的迫切需求,以研究与解决环境问题为核心任务的环境科学与工程学科应运而生。
二十世纪七十年代中后期,我国环境科学与工程学科开始萌芽于化学、物理、地学、土木建筑、给排水工程、化学工程、法学、经济等传统学科之中,经历过七、八十年代的发展起步阶段,以及九十年代的快速发展,环境科学与工程学科在研究与解决环境问题的过程中得到了长足发展,培养了大量不同类型环境科学与工程专业人才,对解决我国日趋严重的环境问题和实施可持续发展战略发挥了重要作用。
环境科学与工程是基于自然科学、工程科学与社会科学而发展起来的综合性交叉新兴学科,是一门研究人与环境相互作用及其调控的学科,主要研究人类-环境系统的发展规律,调控二者之间的物质、能量与信息的交换过程,寻求解决环境问题的途径和方法,以实现人类-环境系统的协调和持续发展。
环境科学与工程下含环境科学与和环境工程两个研究方向。
其中,环境科学专业涉及环境的自然科学、技术科学与人文社会科学领域,主要研究环境演化规律、揭示人类活动同自然生态系统的相互作用关系以及探索人类与环境和谐共处的途径与方法。
环境工程专业则涉及环境领域里的工程和技术问题,主要研究大气污染防治、水污染防治、固体废物处置与资源化、噪声控制,以及光、热、放射性和电磁辐射污染与防治等。
当前,人类社会面临复杂的发展与环境之间的矛盾,我国经济的持续高速发展面临巨大的环境压力,解决环境问题的知识需求以及大量专业人才的需求已经成为环境科学与工程学科进一步发展的动力源泉,二十一世纪将是环境科学与工程学科的蓬勃发展时期。
学科内涵将随着对环境问题研究的深入和对学科方法论的创新而日益丰富和完善,研究领域亦将随之不断深化与扩展。
《环境科学概论》教学大纲环境科学概论教学大纲一、课程描述环境科学概论是环境科学专业的一门入门课程,旨在为学生提供环境科学的基础概念、原理和方法,培养学生的环境科学意识和基本研究能力。
本课程分为理论教学和实践教学两部分,注重理论与实践的结合,通过课堂教学、实验教学和实地考察等方式,激发学生的积极性和创造力,培养学生的分析和解决环境问题的能力。
二、教学目标1.了解环境科学的基本概念、原理和方法;2.培养学生的环境科学思维和意识;3.培养学生的环境科学研究和问题解决能力;4.提高学生的科学素养和综合能力。
三、教学内容及安排1.环境科学概述(2学时)1.1环境科学的概念和发展历程;1.2环境问题的现状和影响。
2.环境要素与环境系统(4学时)2.1大气环境;2.2水环境;2.3土壤环境;2.4生物环境;2.5环境系统与能量流动。
3.环境变化与人类活动(6学时)3.1气候变化与全球变暖;3.2自然灾害与人类风险;3.3生物多样性与生态平衡;3.4环境污染与生态破坏;3.5可持续发展与绿色经济。
4.环境监测与评价(6学时)4.1环境监测的目的和方法;4.2环境评价的原理和指标;4.3环境风险评估和管理。
5.环境保护与管理(8学时)5.1环境政策和法律法规;5.2环境管理与规划;5.3生态环境保护和修复。
6.环境工程与技术(8学时)6.1大气污染控制技术;6.2水污染控制技术;6.3固体废物处理与资源利用;6.4噪声与振动控制技术。
7.环境科学案例分析(6学时)7.1水环境污染案例;7.2大气环境污染案例;7.3土壤环境污染案例;7.4生态环境破坏案例。
8.实践教学(4学时)8.1环境监测实验;8.2实地考察与调研。
四、教学方法与评价1.教学方法1.1讲授法:通过课堂讲授,向学生传授环境科学的基本概念和原理;1.2实验教学法:组织环境监测实验和实地考察,提升学生实践能力;1.3讨论与案例分析法:引导学生进行讨论,分析环境问题的成因和解决方法;1.4小组合作学习法:组织学生进行小组合作学习,培养学生的合作能力与创新思维。
2023年环境科学专业介绍环境科学是一门关注环境和人类的互动以及对环境中各种自然资源和人类活动的影响的学科。
它涵盖了许多学科领域,如环境化学、环境生物学、环境地质学、环境物理学和环境法律,旨在培养学生具备环境问题分析、评估和解决能力的专业人才。
本文将从专业课程、就业前景、专业技能等方面介绍环境科学专业。
一、专业课程环境科学主要课程包括:环境化学、环境生物学、环境地质学、环境物理学、环境监测与控制、环境统计学等。
其中环境化学主要探讨环境中有害物质、化学工业和农业污染等问题,培养学生分析和解决环境污染问题的能力;环境生物学主要涉及到生物与环境的相互关系,旨在培养环境生态保护的素质;环境地质学主要讲解地质环境对环境的影响以及地质资源的开发与利用,适合从事污染土壤修复、地质灾害防治等工作;环境物理学主要涉及环境中的物理过程,如空气动力学、水动力学等,适合从事工农业污染防治、建筑物质环境调节等方面的工作;环境监测与控制主要介绍环境监测技术和环境管理法规等方面的知识,培养学生具备环境检测和管理能力;环境统计学主要介绍环境数据的分析方法和环境统计学原理等方面的知识,旨在培养学生具备数据分析和处理能力。
二、就业前景随着人们环保意识的提高,环境保护成为社会的热门话题。
环境科学专业毕业生的就业方向广泛,可以从事环保设备、环保工程、环保监测、环保规划等领域的工作。
具体细分如下:1. 环保设备:包括环保设施设备的设计、安装、运行、修护等工作。
如污水处理设备、固体废弃物处理设备等。
2. 环保工程:设计和施工环境保护项目的工程师。
如空气净化工程、水处理工程等。
3. 环保监测:对环境进行实时监测、数据采集、分析处理等工作。
如大气污染、水质监测等。
4. 环保规划:制定环保目标和规划,做好环境保护的管理工作。
如环境影响评价、环境规划等。
三、专业技能1. 具备环保意识:学生应该具有审美文化素质,理解绿色发展的理念,了解环境保护法规。
生态环境专业知识
生态环境专业知识涵盖了多个领域,包括生态学、环境科学、地理学等。
以下是对生态环境专业知识的详细描述:
1.生态学:生态学是研究生物与环境之间相互作用关系的科学。
在生态环
境领域,生态学知识用于研究生物群落的结构、功能和演替,以及生物与环境之间的相互作用和影响。
2.环境科学:环境科学是研究人类活动对自然环境的影响以及自然环境对
人类社会的影响的科学。
在生态环境领域,环境科学知识用于研究自然环境的组成、结构、功能和变化,以及人类活动对自然环境的破坏和污染。
3.地理学:地理学是研究地球表面自然现象和社会现象的科学。
在生态环
境领域,地理学知识用于研究地球表面的地形、地貌、气候、水文等自然要素,以及人类活动对地理环境的影响。
4.环境保护技术:环境保护技术是研究如何保护和改善环境的技术和方
法。
在生态环境领域,环境保护技术包括污染控制技术、生态修复技
术、环境监测技术等。
5.可持续发展理论:可持续发展理论是研究如何在满足当代人的需求的同
时,不危及子孙后代满足其需求的发展的理论。
在生态环境领域,可持续发展理论用于指导环境保护和经济发展,实现人与自然的和谐共处。
总之,生态环境专业知识涵盖了多个领域,包括生态学、环境科学、地理学、环境保护技术以及可持续发展理论等。
这些知识为保护和改善环境提供了重要的理论和实践指导。
环境专业课程
环境专业课程是一门涉及环境保护、生态学、气候变化和可持续发展等内容的学科,它旨在培养学生对环境问题的认识和解决能力。
这门课程的学习内容丰富多样,包括环境科学基础、环境管理、环境法规等方面的知识。
在环境专业课程中,学生将学习到环境科学的基本原理和方法论。
他们将了解到环境系统的组成和相互作用,以及环境问题的根源和解决途径。
通过学习环境管理和环境法规,学生将了解到如何评估和监测环境影响,并制定相应的环境保护策略和措施。
环境专业课程的学习对于培养学生的环境意识和环境责任感非常重要。
通过学习环境专业课程,学生将了解到环境问题对人类社会和自然生态系统的影响,从而更好地认识到环境保护的紧迫性和重要性。
环境专业课程还注重培养学生的实践能力和创新精神。
学生将参与各种实践活动,如环境监测、环境影响评价和环境管理等。
他们将学习如何应用所学知识解决实际环境问题,并提出创新的解决方案。
环境专业课程是一门重要的学科,它培养学生对环境问题的认识和解决能力,提高他们的环境意识和环境责任感。
通过学习环境专业课程,学生将为保护和改善环境做出积极的贡献。
环境科学与工程专业描述环境科学与工程专业是一门综合性学科,旨在研究和解决人类社会与自然环境之间的相互作用问题。
环境科学与工程专业既关注环境污染与保护,也关注可持续发展与资源利用。
本文将从环境科学与工程的定义、专业特点、学科研究领域、就业前景等方面进行描述。
一、环境科学与工程的定义环境科学与工程是一门综合性的学科,涉及环境科学、环境工程、环境监测与评价、环境规划与管理等多个领域。
它旨在研究并解决人类活动对环境造成的影响和损害问题,提出环境保护与可持续发展的解决方案。
二、环境科学与工程的专业特点1. 跨学科性:环境科学与工程涵盖自然科学、工程技术、社会科学等多个学科的知识,要求学生具备跨学科的综合素质。
2. 实践性:环境科学与工程注重实践能力的培养,培养学生具备环境问题解决的能力,能够进行环境监测、环境评价和环境规划等工作。
3. 应用性:环境科学与工程专业培养的人才具备解决实际环境问题的能力,能够为企事业单位和政府部门提供环境保护和管理方案。
4. 国际化:环境科学与工程专业与国际环境保护和可持续发展的趋势密切相关,要求学生具备国际交流和合作的能力。
三、环境科学与工程的学科研究领域1. 环境污染控制与治理:研究环境污染物的来源、迁移规律和治理技术,开展大气、水体和土壤污染的监测与治理工作。
2. 环境生态学:研究生态系统的结构和功能,探讨人类活动对生态系统的影响,提出生态修复和生态保护的策略。
3. 环境风险评价与管理:评估环境风险,制定环境管理与规划措施,保护公众和环境免受环境风险的威胁。
4. 可持续发展与资源利用:研究资源的合理利用和循环利用,推动经济发展与环境保护的协调发展。
5. 环境政策与法律:研究环境政策和法律法规,提出环境管理和环境保护的政策建议。
四、环境科学与工程的就业前景环境科学与工程专业毕业生可以在环境保护部门、环境监测机构、环境工程公司、科研院所、高等院校等单位就业。
主要岗位包括环境工程师、环境规划师、环境监测师、环境评价师、环境管理师等。
研究生专业大全及详细介绍研究生教育是高等教育的重要组成部分,培养高层次、应用型、创新能力强的专业人才。
研究生专业的种类繁多,涵盖了各个学科领域。
本文将为您介绍一些常见的研究生专业及其详细介绍。
1.计算机科学与技术:该专业培养掌握计算机科学技术基础理论与方法,具备创新意识和实践能力的高层次、应用型、复合型人才。
毕业生可以从事计算机系统与网络设计、信息安全与网络攻防、软件开发与应用等方面的工作。
2.电子信息工程:该专业培养掌握电子信息工程的基本理论和基础知识,具备电子产品设计与制造、信息系统分析与管理等领域的高级工程技术人才。
毕业生可以从事电子设备与系统设计、电子与信息技术研发、通信与网络工程等方面的工作。
3.能源与动力工程:该专业培养具备能源与动力工程领域的科学和工程方法的高级工程技术人才。
毕业生可以从事能源系统优化与调度、新能源开发与利用、动力设备与系统优化等方面的工作。
4.材料科学与工程:该专业培养具备材料科学与工程领域的科学和工程方法的高级工程技术人才。
毕业生可以从事新材料开发与制备、材料性能测试与分析、材料器件设计与制造等方面的工作。
5.土木工程:该专业培养具备土木工程领域的科学和工程方法的高级工程技术人才。
毕业生可以从事土木工程设计与施工管理、城市规划与交通工程、水利工程及环境治理等方面的工作。
6.化学工程与技术:该专业培养掌握化学工程与技术基本理论和实验技术,具备化工工艺设计与优化、化学制品研发与生产管理等方面知识与能力的高级工程技术人才。
毕业生可以从事化学工程设计与优化、化学制品研发与生产管理等方面的工作。
7.生物医学工程:该专业培养掌握生物医学工程的基础知识和应用技术,具备医学工程系统开发与设计、医用设备研发与制造等方面的知识与能力的高级工程技术人才。
毕业生可以从事生物医学仪器设备研发、医学影像处理与分析等方面的工作。
8.环境科学与工程:该专业培养掌握环境科学与工程基本理论和实验技术,具备环境保护与治理、环境风险评估与预防等方面的知识与能力的高级工程技术人才。
环境科学专业个人简历自我介绍范文4篇自我介绍是向别人展示自己的重要途径,是与他人进行沟通、增进了解、建立联系的一种最基本、最常见的方式,是人与人进行沟通的出发点。
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环境科学专业个人简历自我介绍范文4篇一:熟练掌握环境中水质监测、水质处理等有关的理论知识,并有一定的实践能力,特别对污水处理技术有很深的研究,熟练应用各种气、液相色谱、紫外-红外分光光度计、质谱等大型仪器;对废水处理、大气监测、固体废物处理、固体微生物等与环境相关知识有全面的认识;熟悉各种办公软件,如Office、word、excel、ppt等;有较好的日语听、说、读、写能力,英语有一定基础;能够打破常规思考,考虑事情发展可能出现的新情况,敢于冒险、敢于尝试新事物,能克服障碍,能够在任何真正感兴趣的领域中成功,适应能力强,能迅速改变自己的行事速度及目标,兴趣广泛、对自己感兴趣的东西接受能力强,对收集自己所需信息有一种天生的求知欲和技能,能统观全局,能看出行为和思想之间的潜在含义,交际能力强,能以有感染力的热诚和精力激励他人,能洞察别人,能理解他们的需要和动机,富于创造的思考者,好的问题解决者,能够把自己的天赋与别人的兴趣和能力集合起来,善于赋予适合的人以合适的职位/任务,很强的目标和使命感,执着,有冲劲和闯劲,不患得患失。
环境科学专业个人简历自我介绍范文4篇二:我毕业于XX大学环境科学专业。
普通的院校,普通的我却拥有一颗不甘于平凡的心。
我自信乐观,敢于迎接一切挑战。
虽然只是一名普通的本科毕业生,但是,年轻是我的本钱,拼搏是我的天性,努力是我的责任,我坚信,成功定会成为必然。
经过大学四年锤炼,在面对未来事业的选择时,我对自己有了更清醒的认识,由于我在大学中锻炼了较好的学习能力,加上“努力做到最好”的天性使然,四年中,我在班级的考试中均名列前茅,在班级40名的学生中,我一直保持了前五名的好成绩,在学年230人中,我也总是能排在学年前30名,与学校三等奖学金有着不解之缘。
环境工程专业描述篇一:环境工程专业-介绍环境工程专业目录专业概述本专业学生主要学习普通化学、工程力学、测量学、工程制图、微生物学、水力学、电工学、环境监测、环境工程学科的基本理论和基本知识,受到外语、计算机技术及绘图、污染物监测和分析、工程设计、管理及规划方面的基本训练,具有环境科学技术和给水排水工程领域的科学研究、工程设计和管理规划方面的基本能力。
培养目标本专业培养具备城市和城镇水、气、声、固体废物等污染防治和给排水工程、污染控制规划和水资源保护等方面的知识与较强专业实践技能,有创新思维能力,能在政府部门、规划部门、经济管理部门、环保部门、设计单位、工矿企业、科研单位、学校等从事规划、设计、施工、管理、教育和研究开发方面工作的环境工程学科高级工程技术人才。
培养要求本专业学生主要学习普通化学、工程力学、测量学、工程制图、微生物学、水力学、电工学、环境监测、环境工程学科的基本理论和基本知识,受到外语、计算机技术及绘图、污染物监测和分析、工程设计、管理及规划方根据人事部、建设部、国家环境保护总局《关于印发 <注册环保工程师执业资格制度暂行规定>、<注册环保工程师执业资格实施办法>和<注册环保工程师执业资格考核认定办法>的通知》(国人部发[2005]56号)。
注册环保工程师执业资格考试实行全国统一大纲、统一命题的考试制度,建设部、国家环保总局组织成立环保工程专业专家委员会 , 该委员会负责拟定注册环保工程师资格考试大纲和试题 , 建立并管理考试试题题库 , 组织评阅卷工作 , 提出评分标准和合格标准建议。
建设部、国家环保总局、人事部组织专家审定考试大纲、试题、评分标准与合格标准。
建设部、国家环保总局和人事部共同负责注册环保工程师资格考试工作,考务工作委托人事部人事考试中心负责。
就业方向及前景就业方向本专业毕业生就业方向主要为规划院所、市政工程、科研单位、高等院校、大中型企业以及政府机构相关职能部门,具体从事规划设计、科研教学、检验分析和工程管理等工作;也可以报考环境工程、市政工程、给水排水、环境科学等相关专业研究生。
环境工程专业描述篇一:环境工程专业介绍及就业情况环境工程专业介绍及就业情况一、环境工程专业简介该学科是用应用科学与工程方法来改善环境(包括空气、水、土地资源),进而为人类的居住以及其他生物体提供对健康有益的水、空气以及土壤,也包括污染场所的复育。
我们可经由教育大众、保护环境、订立规定以及应用良好工程实作来减轻与控制对环境的负面影响。
环境工程专业分支大致包括:◆水资源处理与供给◆排水工程◆水污染控制工程◆大气污染控制工程◆固体废弃物的处理与处置◆噪声控制工程◆环境影响评估关于环境工程,美国土木工程师学会环境工程分会发表了如下声明:环境工程通过健全的工程理论与实践来解决环境卫生问题,主要包括:提供安全、可口的公共给水;适当处置与循环使用废水与固体废物;建立城市与农村符合卫生要求的排水系统;控制水、土壤和空气污染,并消除这些问题对社会和环境造成的影响。
而且,它涉及的是公共卫生领域里的工程问题,例如控制通过节肢动物传染的疾病,消除工业健康危害,为城市、农村和娱乐场所提供合适的卫生设施,评价技术进步对环境的影响等。
二、环境工程国内就业情况中国近几年一直非常重视环境建设,把它的高度提升到了与经济建设并齐的位置。
国家,企业,包括个人对于环境保护的意识越来越强烈,尤其是一些经济高速发展的一线城市如北京,上海,这几年都在环境保护方面做了大量的努力和投入,因此产生了大量的与环境工程相关联的岗位需求。
故在国内,尤其是工业与经济比较发达的城市,环工专业的前景还是比较广阔的,就业面也广,既可到城市规划院,建筑院,市政设计院从事设计工作,又可到环保局从事管理工作,还可到环境监测部门从事监测和研究工作,例如:◆给排水工程师——专门从事给排水设计工作,起薪2019-3500元/月。
◆项目经理——进行污水处理厂等设施施工的组织、管理、技术指导及监督工作,起薪2500-5000元/月。
◆环境工程师——到环保局和环保所进行环境管理和研究工作,起薪1500-3500元/月。
环境⼯程专业描述环境⼯程专业描述篇⼀:环境⼯程专业-介绍环境⼯程专业⽬录专业概述本专业学⽣主要学习普通化学、⼯程⼒学、测量学、⼯程制图、微⽣物学、⽔⼒学、电⼯学、环境监测、环境⼯程学科的基本理论和基本知识,受到外语、计算机技术及绘图、污染物监测和分析、⼯程设计、管理及规划⽅⾯的基本训练,具有环境科学技术和给⽔排⽔⼯程领域的科学研究、⼯程设计和管理规划⽅⾯的基本能⼒。
培养⽬标本专业培养具备城市和城镇⽔、⽓、声、固体废物等污染防治和给排⽔⼯程、污染控制规划和⽔资源保护等⽅⾯的知识与较强专业实践技能,有创新思维能⼒,能在政府部门、规划部门、经济管理部门、环保部门、设计单位、⼯矿企业、科研单位、学校等从事规划、设计、施⼯、管理、教育和研究开发⽅⾯⼯作的环境⼯程学科⾼级⼯程技术⼈才。
培养要求本专业学⽣主要学习普通化学、⼯程⼒学、测量学、⼯程制图、微⽣物学、⽔⼒学、电⼯学、环境监测、环境⼯程学科的基本理论和基本知识,受到外语、计算机技术及绘图、污染物监测和分析、⼯程设计、管理及规划⽅根据⼈事部、建设部、国家环境保护总局《关于印发 <注册环保⼯程师执业资格制度暂⾏规定>、<注册环保⼯程师执业资格实施办法>和<注册环保⼯程师执业资格考核认定办法>的通知》(国⼈部发[2005]56号)。
注册环保⼯程师执业资格考试实⾏全国统⼀⼤纲、统⼀命题的考试制度,建设部、国家环保总局组织成⽴环保⼯程专业专家委员会 , 该委员会负责拟定注册环保⼯程师资格考试⼤纲和试题 , 建⽴并管理考试试题题库 , 组织评阅卷⼯作 , 提出评分标准和合格标准建议。
建设部、国家环保总局、⼈事部组织专家审定考试⼤纲、试题、评分标准与合格标准。
建设部、国家环保总局和⼈事部共同负责注册环保⼯程师资格考试⼯作,考务⼯作委托⼈事部⼈事考试中⼼负责。
就业⽅向及前景就业⽅向本专业毕业⽣就业⽅向主要为规划院所、市政⼯程、科研单位、⾼等院校、⼤中型企业以及政府机构相关职能部门,具体从事规划设计、科研教学、检验分析和⼯程管理等⼯作;也可以报考环境⼯程、市政⼯程、给⽔排⽔、环境科学等相关专业研究⽣。
环境科学学科门类-概述说明以及解释1.引言1.1 概述环境科学学科门类是指涉及环境科学领域的各种学科分类和分支。
随着全球环境问题的日益严重和人们环保意识的增强,环境科学学科门类的重要性也日益凸显。
通过对环境科学学科门类的研究和探讨,可以更好地理解和解决当今社会面临的各种环境问题,为可持续发展和环境保护提供更加有力的支持。
本篇文章将从环境科学学科门类的概述、重要性和发展趋势等方面展开讨论,希望能够对读者对环境科学学科门类有更深入的了解,并为相关领域的研究者和实践者提供参考和启发。
1.2 文章结构文章结构部分的内容应包括整篇文章的结构组成和各部分的概要描述,为读者提供清晰的导读和阅读方向。
在本文中,文章结构可以按照以下方式描述:本文共分为引言、正文和结论三个部分。
在引言部分,将介绍环境科学学科门类的背景和意义,概述本文的主要内容和目的。
在正文部分,将详细探讨环境科学学科门类的概述、重要性和发展趋势。
最后,在结论部分,将对全文进行总结,展望环境科学学科门类的未来发展,并得出结论。
整篇文章将以逻辑清晰、层次分明的方式展示环境科学学科门类的相关内容,帮助读者了解该领域的重要性和发展趋势。
1.3 目的本文旨在对环境科学学科门类进行全面梳理和介绍,帮助读者了解环境科学学科门类的概况、重要性和发展趋势。
通过深入分析和探讨,我们希望能够引起社会对环境科学学科门类的关注,并为相关领域的研究和实践提供一定的参考和指导。
同时,通过对环境科学学科门类的展望,鼓励更多的人投身于环境保护事业,共同为构建美丽家园而努力。
希望本文内容能够启发读者对环境科学学科门类的思考,促进环境保护意识的普及和提升。
2.正文2.1 环境科学学科门类概述环境科学是一门跨学科的科学,涉及自然科学、社会科学和工程技术等多个学科领域。
在环境科学学科门类中,主要包括环境生态学、环境工程学、环境化学、环境地球化学、环境物理学、环境生物学等多个子学科。
环境生态学主要研究生物与环境之间的相互作用关系,探讨物种多样性、生态系统结构与功能、生态系统稳定性等问题,是环境科学学科门类中的核心学科之一。
解释名词环境科学
环境科学是一门跨学科的科学领域,涉及自然科学、社会科学
和工程技术,旨在研究和理解地球环境系统的结构、功能和相互作用。
这一领域的研究范围广泛,涉及大气、水、土壤和生物等自然
环境要素,以及人类活动对环境的影响和可持续发展的问题。
环境科学包括环境化学、环境生物学、环境地质学、环境物理
学等多个子学科,通过对环境中各种化学物质、生物体和物理过程
的研究,来探讨环境污染、生态系统稳定性、气候变化、资源利用
等环境问题。
在社会科学方面,环境科学也涉及环境政策、环境经
济学、环境社会学等领域,研究人类社会与自然环境之间的相互影
响和可持续发展的路径。
环境科学的研究方法多样,既包括野外调查和实地观测,也包
括实验室分析和数值模拟。
此外,环境科学也借鉴了系统科学和信
息技术,运用系统分析和模型模拟等方法来研究复杂的环境系统。
总的来说,环境科学致力于全面理解地球环境系统的运行规律,揭示人类活动对环境的影响,提出保护环境和可持续发展的对策和
措施。
它是一个与人类生存和发展息息相关的重要学科,对于解决全球环境问题具有重要的理论和实践意义。
3•人才培养情况
3.7专业主干课程和主要专业课程描述
基本知识,掌握大气、水质及噪声监测的基本操作技能,掌握电工学基本知识及常用环境监测仪器的正确使用方法;具有正确地记归纳实验现象,分析结果的数据处理以及总结、撰写实验报告,设计和改进简单试验以及处理实验一般事故等能力。
选用教材:《环境监测》李光浩主编,化学工业出版社,2012年8月第一版
课程主要内容:《环境化学》在介绍各种环境介质的基本特性、化学污染物在各种环境介质中的形态和转化过程、机上,重点讲述了各种污染物质在各种环境介质中迁移转化的结果,即导致的各种环境污染事件的原因。
使学生掌境污染物的类别和它们在环境各圈层中的迁移转化过程,具备一定的处理实际环境问题的思路、方法和技术。
选用教材:环境化学,陈景文,全燮著,大连理工大学出版社,2009,普通高等教育十一五国家级规划教材
迁移、转化原理;学会分析各污染物治理的基本理论和基本过程,提高学生综合运用所学知识,独立解决实际问题的能力
选用教材:环境化学实验,董德明,花修艺,康春莉主编,北京大学出版社,2010。
环境科学专业介绍及描述环境科学专业是我国高校的一个专业,该专业培养具备环境科学的基本理论、基本知识和基本技能,能在科研机构、高等学校、企事业单位及行政部门等从事科研、教学、环境保护和环境管理等工作的高级专门人才。
该专业学生主要学习环境科学方面的基本理论、基本知识,受到应用基础研究、应用研究和环境管理的基本训练,具有较好的科学素养及一定的教学、研究、开发和管理能力,掌握环境监测与环境质量评价的方法以及进行环境规划与管理的基本技能。
许多政府机构、企事业单位与产业部门对各类环境科学专业人才的需求不断增加,就业前景广阔。
环境科学、地球环境科学、生态学生态学、环境学、环境化学无机化学、有机化学、分析化学、物理化学、环境生物学、环境监测、环境工程学、环境质量及评价、环境管理与环境法、环境信息系统等。
山东科技大学:如果打算接着读研的话这个专业也还可以,但一定要是好学校的本专业。
只是读大学最好别选这个专业,就业的时候很不爽。
可能很有前途,到底是什么时候有前途,不好说。
郑州大学:要做好心里准备,环科的工作不是很好找,而且大部分工作环境不好,工资不高,要想有所成就,就要能吃苦,熬上几年甚至几十年,熬成工程师当上专家,就算有点小成了! 大学里学习的只是一种方法,锻炼人的一种能力,培养一种思维方式,也许哪个专业并不是很重要,本科学不到什么东西的,更重要的是上面几种的培养,真正学东西的时候是进入社会!曲阜师范大学:环境科学是不错的专业,可以说未来前途无量.但是要选择好的学校,一定要提前了解自己要考得学校环境科学这个专业怎样,如果好的学校进不了,也一定要环境科学这个专业名声要强!最好要了解你要报考的学校这个专业开设什么课程,要实用的,将来工作需要的,当然,这也可以自己在学校自学.师范类院校我不建议你们考虑,除非你想要当老师.最好是综合类院校或者工科类院校青岛理工大学:目前不是很热门我有好多同学都没找到工作的要不就是跟专业无关的也没有什么好工作除非找点关系进个人事部门环保局什么的找到工作的同学也都干的挺辛苦的大连大学:如果你要报这么新兴的专业,我建议你报名牌一点的,大连大学的环境科学2021才申请本科的,而且学校的师资也不算很好,发展前景说不准,过几年没准能好一点!郑州大学:我们专业是02年新开的专业,刚开了几年,应该说是个发展中的专业。
目前来说,就业不是很好,大部分都是考研了。
这个是这个专业的特点,赚不了大钱的。
至于前景我可不敢说,最近提得很响,具体要多久才能落实山东科技大学:如果想考这个专业,不要考山科大,别的学校怎么样我就不好说了,如果本科下来想直接参加工作我建议他不要选这个专业,因为它找对口工作太难了!这我深有体会。
我们班大部分都考研了,下来的几个只有个别进入环境领域,大部分都改行了!青岛科技大学:要是单从就业来说不太好,尤其是女生。
研究生也不大好找工作,你要是想让他们以后考公务员的话这个专业也不行,公务员招我们专业的很少,经济类和计算机招的较多。
就业的话机电类,自动化,和高分子较好些。
我们学校高分子第一好,其次应该是自动化吧…… 还有就是尽量报工科,就是工程类,上边两个都是工程类的。
环境科学是理科,一般不好找工作,还不如环境工程专业的好找。
该专业学生毕业后,除少数人进入研究生层次继续深造之外,大多数人进入各级环境理论研究机构和生产部门担当研究或咨询人员。
在大气、海洋、交通、工业、农业、医学、军事等领域均有广泛分布,在对污染治理、环境规划、人口问题等重大课题上发挥骨干作用。
其工作性质涉及学科体系的理论研究、生产生活中的实际运用等方面。
环境科学是一门新兴的科学,近二三十年来发展极为迅速,它几乎与自然、社会的一切学科有联系。
与人们的日常生活、生产更加密不可分,故该专业毕业生的就业领域相当广泛。
我国处于经济政治改革的转型时期,社会生产方式需由粗放型向集约型转变,其中涉及到节约能源、提高效益,就不得不与环境问题挂钩。
可持续发展战略计划作为国家基本国策之一,也迫切要求环境科学的相应发展,故国家加强了这方面的扶持力度,理论方面的许多项目被列为重点研究项目。
国家对该专业毕业生采取自主择业、双向选择的原则,从现状来看,不论选择从事环境理论研究和在生产部门从业,都是很不错的,收入中等,并随工作单位的不同享有不同的其他待遇。
该专业高层次人才会有相当丰厚的待遇,并且从整个环境事业来看,从业人员的收入正在日渐提高。
一、考研,继续深造,最后当个大学教师。
二、考公务员,吃国家饭,一生清闲,也算个铁饭碗。
三、去企事业单位,如环评公司、环保公司等,一般熬个五六年能混个5000元工资,不过很辛苦。
四、环保局,污水处理厂,监测站等。
这是个好地方,不过需要门路,行政手段不强的话,一辈子会庸庸碌碌每个学校对此专业的培养方向略有不同,导致其就业方向也会有所不同,下面是几位学长学姐对本学校环境科学专业就业方向和前景的分析:天津科技大学:其实学环境的挺不好找工作的,如果能考上公务员那是最后,去环境的设计院也很不错,再有就是去污水处理厂,去环保公司。
有的工厂也有环保要求得也需要学环境的,如化工厂,制药公司等。
其实第一份工作干什么并不重要关键是积累经验。
青岛科技大学:就我们今年这批毕业生来看环境科学专业是比较难就业的几乎没有几个工作理想的大多都改行了没办法啊被逼的我们毕业后总得先养活自己而不能守着环科不放至于发展的话当然还是去政府部门最好了比如市政规划环保局等都不错.如果是进污水处理厂化工厂的话也可以毕竟可以对口,前景也很看好毕竟经济的发展必然回让人们重视环境但那估计是67年后的事假如能在老本行上坚持下来也会很好的 .但当前找工作的话从我们学校来看大多对口的转到仪器分析上去了毕竟环科接触的仪器很多^偶尔还有个跑环保仪器设备的青岛理工大学:环境科学最好去环保局,污水处理厂那些单位只是单一的一面,去建设系统的也可以,比如说自来水公司,我是环境科学毕业,就在自来水工作山东科技大学:最好的是去大型的企业,一般有配套的设施。
这方面要靠机遇。
去政府和事业单位也是不错的,当然要考,退而去其次去政府办企业也是不错的。
机遇很重要,看准了赶快定,我个人认为工作不是难找,是机遇问题,比如我,就收到好几个大型企业的签约要求,有的同学就一直没找到。
找工作,看以后个人的发展环境最重要,一定要挑个有发展前途的去政府是因为待遇好,稳定,其实发展环境不是很好。
东北农业大学:看你是从事什么方向的研究了大气的可以去气象局据说今年宁波气象局今年是硕士年薪8万环保局环境监测站都可以去事业单位工作低待遇好要是有关系以后可以考虑升到局长之类的还还可以去飞机场做天气预报大气污染指数搞水的也可以去自来水厂要是对工作没要求只是要求工作环境事业单位是首选哈尔滨工业大学:要当一个体面的白领那当然是去设计院了最好是大点的不要去那些小公司拿人当驴用如果实在没有办法也要屈就一下毕竟做设计要的是经验然后就可以考环境类的工程师有了这个本本混几年能拿到年薪十万左右但是目前环境的就业情况正在好转中.. 行业也在发展中一时可能不会待遇那么好如果确实对此行业有兴趣还是不要抛弃本行做做设计不错的.. 然后可以考公务员嘛那待遇太好了不过可能比较难要求比较高... 然后就是去化工企业那就不是做设计了可能是搞生产管理之类的发展的好的话比去做设计起点高一些前途大一些你要是硕士毕业的还可以去一些科研单位博士毕业的还可以去大学搞教学、科研山东轻工学院:环境科学的毕业生毕业之后有一部分干了老本行,做环境工程啊,这个行业再最初的五年中是没有什么可观收入的,因为这需要时间来熟悉和掌握自己的知识。
工资不高,一般是比较低的那种而且经常出差。
还有一部分到了工厂这些过一段时间也基本上不干环境了。
还有一部分,跨专业找工作了,比如我。
还有一部分上研究生了。
哈尔滨工业大学:设计院环保局环保公司环科所环科所和环保局算比较号好一点的环科所招人非常有限,环保局不太好进。
相对来说这两个工作可能待遇会好点,轻松些不过,能进的人不多。
班上进环保局或者环保相关事业单位的多少有点关系,这样容易进,今后发展也会有。
环保公司的类型就很多了,干什么的都有,跑工地的、做销售的、设计的,你能想到的。
设计院刚去肯定会累些,工资会少些,以后应该会好些。
环境这个专业本来就不是什么好专业,就业是有一定的困难,特别是女生。
不过,不要这么灰心,好好做。
这个行业也有很多人做得很好,耐得住寂寞,多年以后吧。
可以肯定,开始不会太好,这个专业需要工作经验,可能工作几年后,选择的机会会更多些,处境也不会比其他专业毕业几年的学生差很多。
郑州大学:我当时是按照工作第一,考研第二的想法规划自己的大四的,后来考研考上了,就在念研究生。
现在,感觉读研还行吧。
但现实是,环境专业的就业形势,目前并不乐观。
同时,总体来看,毕业生的就业形势,也并不乐观。
大学期间,还是多培养和锤炼自己的能力和特长吧,这很可能为将来就业带来优势。
南京农业大学:每个学校的环境科学专业都有自己的特点,例如我们学校就偏重于研究土壤污染,所以在我们这种专业普遍不好找工作的前提下,我们学校的这种专业再就业时就增加了难度。
所以可以选的话,如果有能力,我建议可以考环工的硕士生;或者是研究大气和水方面的。
武汉理工大学:我现在是在工作。
在工作的这段时间里,我很想念校园,想回到学校里,这可能是我的性格决定的吧,所以,我现在还在复习考研。
我觉得如果家庭状况允许的话,可以考研.当然,如果家庭条件不是很好的话,也可以找工作的,现在环保工作虽然工资不是很高,但是工作还是有的。
工作时,不要埋怨工资低,刚出来都是这样的,要好好工作,等有了经验的话,工资就可以高些。
华侨大学:环境科学专业的毕业之后可以进环保局,设计院环境工程比较好进,考公务员,与环境有关的企业例如印染厂、皮革厂、环保公司等,等等。
因为不好找工作实际上我没找过工作,所以我选择了考研,转成化学方向。
至于我同学有一部分人考上了研究生,有的在印染厂,有的进来环保公司或其他与环境相关的企业,有的则改行做销售了,有的选择出国,也有的在家中待业。
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