我是班级小主人作文100字5篇

我是班级小主人,我为班级添光彩作文全文共6篇示例，供读者参考篇1我是班级小主人,我为班级添光彩大家好,我叫小明,今年8岁了。

我就读于xx小学二年级三班。

我特别喜欢我们班,因为我们班有一群很好的同学,大家相亲相爱,就像一家人。

我也很喜欢我们的老师,她人很nice,上课生动有趣,从来不会让我们觉得无聊。

我是我班的小主人,你们一定想知道我是怎么当上小主人的吧?我告诉你们哦。

去年开学的时候,老师说要选一个小主人,负责一些小事情,比如打扫卫生、记录值日情况等等。

很多人都很想当小主人,因为小主人可以获得加分哦!大家你一言我一语,吵吵闹闹地提名自己。

我本来是不想当的,因为我觉得会很麻烦。

可是没想到,班上有一些同学推荐我当小主人。

他们说,我品学兼优、热心肠、有责任心,很适合做小主人。

听到同学们这么评价我,我心里别提有多高兴了!经过评选,我真的当上了小主人。

我立刻下定决心,一定要尽自己最大的努力,让大家放心。

果不其然,从那时候开始,我就费尽心机地为班级服务。

每天一早,我就会第一个来到教室,打开窗户通风,准备新的装饰品。

我还会把值日表熟记于心,及时提醒当天的值日生。

课间操的时候,我会组织有趣的游戏,让大家动起来。

每周五的卫生大扫除,我更是卷起袖子带头刷桌子、拖地板,到处细细打扫。

功课也从没落下,考试成绩一直名列前茅。

我的付出没有白费,班里的同学们都很喜欢我,老师也经常表扬我。

他们说我是个阳光伙伴,是班级的好主人。

有一次,我们班准备了一个精彩的节目参加校运动会的文艺表演,我主动担任了总指挥的工作。

在我的组织和带领下,大家卯足了劲准备,每个人都全力以赴。

最终,我们班获得了一等奖,大家高兴极了!当老师把奖杯交给我时,我感到自豪无比。

这一刻的喜悦,我难以用语言表达。

我会努力学习、认真生活,继续用自己的方式为班级添光彩。

虽然我只是一个小小的主人,但我深信,只要大家同心协力,就没有什么是办不到的!我们的班会越来越出色,我为此而自豪!篇2我是班级小主人,我为班级添光彩嗨,大家好!我是小明,我就读于三年级三班。

我是班级小主人作文我是班级小主人作文（通用9篇）在现实生活或工作学习中，大家都写过作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。

那要怎么写好作文呢？以下是小编收集整理的我是班级小主人作文（通用9篇），希望对大家有所帮助。

我是班级小主人作文篇1“我来拖地““我来擦窗户”“我来擦黑板”……..教室里，扫地的同学、擦窗的同学都井然有序地忙碌着，一片繁忙的景象。

看着同学们热火朝天的干劲儿，我不由想起了上一回的值日经历。

不知不觉，轮到我当值周班长，值日的重任有传到了我的手里。

“你，快擦桌子１“你把地拖一下１我尽职尽责地监督着。

忽然，吴丹萍跑来报告：“班长，陈超凡几个人不打扫卫生，在楼道上玩。

”我一听，怒发冲冠，气势汹汹地跑到楼道找到他们。

可他们对我的到来，理也不理，照玩不误。

我上前说了几句，没想到他们竟恶人先告状：“你不就是小小的班长吗？凭什么管我们，我们才不扫地呢１说着还玩得更起劲了。

可是，最近班里开展了“优秀班级小主人”的评比，大家都跃跃欲试，争当班级小主人，都希望在自己的名字前加上一颗红星。

你看，吃了中饭，大扫除开始了，同学们就像一位位小清洁工，守在自己的岗位上，辛勤地工作着。

有的挥着笤帚清扫地面，有的拿着黑板擦擦黑板，有的把桌椅排得整整齐齐。

“刷刷”的扫地声和朗朗的欢声笑语汇成一支劳动的交响曲，洋溢着整个班级，整个校园。

瞧，那不是陈超凡吗，他正在专心地擦玻璃？他眼睛注视着玻璃，一手把住玻璃框，另一只手拿着抹布，仔细地擦着。

有时窗户上有些顽固的污垢，他就歪着头，哈口气，摁着擦。

他多么专注啊！不久，班主任张老师来了，她看着亮堂堂的玻璃和干净的地面，满意地点点头。

保护环境，人人有责；保护环境，从我做起，从身边做起。

人人争当班级小主人，校园小主人，让校园更美好！我是班级小主人作文篇2日月如梭，我们已经在学校在自己的班级与同学相处已经五年多了。

通过我们大家的共同努力，携手并进，把我们的班级变成了一个温馨的家。

我是班级小主人作文_记事作文篇一：我是班级小主人“天下兴亡，匹夫有责”，我对顾炎武的这句话似懂非懂。

责任是什么？看不见也摸不着，妈妈告诉我：“责任是应该做的事不逃避，所以做人要有责任心。

”我想了想，想到了一件我在班里做值日时发生的一件事。

上学期，学校要进行一次卫生大检查，刚好轮到我们小队值日，放学后同学们把地扫好了，就一溜烟儿地跑了，当我也正想离开时却发现讲台还没擦，卫生角旁边有一些垃圾，我想：老师下班了了，同学们都走了，这会儿谁也不知道，不如也一走了之，再说早点回家做完作业，还可以多玩会呢！可转念又想：明天检查得了最后一名的话，老师肯定会批评我们的，我们就不是一个优秀的班集体了。

最后我还是决定留下来，把讲台用湿布一遍一遍地擦得一尘不染，把墙角的纸屑扫得一干二净，又在教室里仔仔细细地检查了三遍，才安安心心地回家了。

后来，我们班得了全年级第一名，我高兴地跳了起来，我觉得这是我们全组的努力，为班级争得了的荣誉，心里比蜜还甜。

我问妈妈：“这算不算有责任心？”妈妈竖起大拇指笑着说：“算！”我好像有点明白了责任，责任无处不在，在课堂上，在校园里，在家庭中，在小区里，如果人人有一份责任心，世界将会更加美好！篇二：我是小主人作为班级的小主人，我们同学应该拧成一股绳，不破坏我们班级的桌子、椅子……也更不能让别班的人来破坏我们的东西。

作为小主人，我们看到其它班的同学拿着纸走到我们班没口，假装没看见，一扔，赶快逃走了。

当我们看到这种情况，不要捡起纸屑往他们班扔，不管谁在旁边看，我们都应该捡起纸屑，立刻阻止他不要这样做。

我们班经常有人丢东西，而且都是他不在的时候丢的，这是为什么呢？因为我们班有人看中了别人的东西，趁人家不在座位的时候去把人家的东西拿过来。

当我们遇到这种情况，不要忙着自己的事情，你应该去制止他，要不然他偷了这一次，又有下一次，最后他犯的罪越来越大了。

我们班经常得不到卫生红旗，这是因为，下课的时候只有个别人知道把自己座位整理干净，。

我是班级小主人小学作文“我来拖地”“我来擦窗户”“我来擦黑板”……教室里，扫地的同学、擦窗的同学都井然有序地忙碌着，一片繁忙的景象。

看着同学们热火朝天的干劲儿，我不由想起了上一回的值日经历。

不知不觉，轮到我当值周班长，值日的重任有传到了我的手里。

“你，快擦桌子１“你把地拖一下１我尽职尽责地监视着。

突然，吴丹萍跑来报告：“班长，陈超凡几个人不清扫卫生，在楼道上玩。

”我一听，怒发冲冠，气势汹汹地跑到楼道找到他们。

可他们对我的到来，理也不理，照玩不误。

我上前说了几句，没想到他们竟恶人先告状：“你不就是小小的班长吗？凭什么管我们，我们才不扫地呢１说着还玩得更起劲了。

可是，最近班里开展了“优秀班级小主人”的评比，大家都跃跃欲试，争当班级小主人，都希望在自己的名字前加上一颗红星。

你看，吃了中饭，大扫除开始了，同学们就像一位位小清洁工，守在自己的岗位上，辛勤地工作着。

有的挥着笤帚清扫地面，有的拿着黑板擦擦黑板，有的把桌椅排得整整齐齐。

“刷刷”的扫地声和朗朗的欢声笑语汇成一支劳动的交响曲，洋溢着整个班级，整个校园。

瞧，那不是陈超凡吗，他正在专心地擦玻璃？他眼睛注视着玻璃，一手把住玻璃框，另一只手拿着抹布，仔细地擦着。

有时窗户上有些顽固的污垢，他就歪着头，哈口气，摁着擦。

他多么专注啊！不久，班主任张老师来了，她看着亮堂堂的玻璃和干净的地面，满意地点点头。

保护环境，人人有责；保护环境，从我做起，从身边做起。

人人争当班级小主人，校园小主人，让校园更美好！周三是我值日，负责在放学后清扫全班的卫生。

放学了，同学们在老师的带着下陆续离开了教室，平日里热闹的教室显得空荡荡的。

我脱下外套，挽起袖子，准备“大干一场”。

我们值日组的三个同学，方案先把黑板擦干净，然后扫地，最后把课桌抹干净。

来吧，说干就干！我的工作首先是擦黑板。

我飞快地冲到讲台，黑板上写满了老师布置的家庭作业，这么近间隔的看老师的字，由衷地钦佩老师的字是写得如此地洒脱啊！我用力地挥动着手臂，粉笔灰四溅，呛到了鼻子，我忍不住一阵咳嗽。

我是班级小主人作文3篇导语：我们每位同学班集体的小主人，大家一起行动，让我们用美好的品德让班级变得更加绚丽！接下来小编整理了我是班级小主人作文3篇，文章希望大家喜欢！我是班级小主人作文篇1“叮”，上课铃响后，王老师挺直身子走进了教室。

刚走到讲台前，弯腰低下头，望了望地面，顿时皱起了眉头，目光从温柔变成了严肃。

我也随着王老师的目光朝向地面，突然大吃一惊：地面上到处是断了头的粉笔和掉下来的毽子毛，还有数不尽的纸片。

身为文艺委员的我感到羞愧。

我是班干部，是小朋友的带头人，我居然连几片垃圾都不会去捡。

王老师曾经说过一句话“连一件小事也做不成的人，其他毛病没有，只有一个，是什么毛病呢？——懒惰！这句话使我受益匪浅。

我还想起了刘备说过的一句话：莫以善小而不为，莫以恶小而为之。

不要以为好事小而不去做它，不要以为坏事小而去做它。

是呀，捡垃圾是一件小事，但它里面体现了人与人之间的品德。

王老师还给我们讲述过这样一件事：立信学校，毕业的学生很受用人企业的欢迎，为什么呢？举一个例子吧，假如学校的楼梯上有一片纸屑，一位老师路过，恰好碰到一位同学，老师就会严肃地对那位同学说：“怎么回事？”同学说：“对不起，这是我的责任。

”说完，赶紧捡起，虽然他们之间都很陌生。

那位同学有着良好的心态和品德，但是老师依然严格要求。

我们每位同学都是集体的小主人，大家一起行动，让我们用美好的品德让班级变得更加绚丽！我是班级小主人作文篇2周三是我值日，负责在放学后打扫全班的卫生。

放学了，同学们在老师的带领下陆续离开了教室，平日里热闹的教室显得空荡荡的。

我脱下外套，挽起袖子，准备“大干一场”。

我们值日组的三个同学，计划先把黑板擦干净，然后扫地，最后把课桌抹干净。

来吧，说干就干！我的工作首先是擦黑板。

我飞快地冲到讲台，黑板上写满了老师布置的家庭作业，这么近距离的看老师的字，由衷地钦佩老师的字是写得如此地洒脱啊！我用力地挥动着手臂，粉笔灰四溅，呛到了鼻子，我忍不住一阵咳嗽。

第一篇我是班级小主人:小学五年级下册第三单元作文演讲稿/发言稿作文要求：演讲稿/发言稿班里要改选班干部，你打算竞选生活委员：“六一”联欢会上，要你代表全班同学作个简短的发言：你得了社区围棋比赛的冠军，请你在颁奖的时候谈谈感想;到敬老院问老人，请你代表少先队员讲讲话……遇到这些场合，需要事先做点儿准备，写份发言稿。

发言稿的内容要根据具体需要、具体情境而定。

如，为竞选准备的发言稿，要讲清楚为什么竞选这个岗位，自己有哪些优势，如果竞选成功怎样为同学服务;在联欢会上的发言，则要热情洋溢，表达出欢乐的心情和向上的情绪。

修改。

根据某种需要，想象当时的情境，写一份发言稿。

内容要具体，感情要真实，语句要通顺。

写好以后，要听取别人的意见认真改一改，还可以当众练一练。

范文竞选生活委员发言稿尊敬的老师，亲爱的同学们：你们好！很荣幸我能站在讲台上竞选生活委员。

在班级组织中，生活委员对卫生和学习环境有着很大的作用。

我相信我有一定的实力去竞选生活委员。

我从小就独立生活。

一年级时，我在奶奶的教育下开始自己洗袜子；二年级时能自己打扫房间，整理书本等学习用品；现在已经能洗自己的衣服了。

由于自己的事情自己做，使我养成了爱劳动、爱学习的好习惯。

我在生活中爱帮助同学，热心助人让我赢得了很好的人际关系。

这一切都有助我对班级组织和学习生活的管理。

如果我能竞选成功，我将协助老师和同学搞成良好的室内环境。

在打扫卫生中，我一定带头领大家一起打扫，保持好良好的学习环境。

因为保持好良好的环境是生活委员的责任。

如果我能竞选成功，我一定会做好本职工作，用行动影响大家、带动大家。

如果我能竞选成功，我一定会做一个好榜样！竞选生活委员发言稿敬爱的老师,亲爱的同学们:你们好!今天,我走上讲台的唯一目的就是参与生活委员的竞选.我相信自己是够条件的.首先,我有能力处理好班级的各种事务.其次,我具有较高的应变能力,所谓”处变不惊,临乱不慌”“.第三,我能够处理好各种偶发事件.我相信自己能够胜任生活委员的职位,能为同学们和老师服务.星星也会陆续到达我班的!假如竞选成功,我会把全班同学的卫生处理的干干净净,在老师不在时把纪律尽量搞好并让同学们认真做作业;我还要把不听话的同学劝说一下并让他们改正,我还要传授同学们卫生常识,让大家都在安静漂亮的环境下学习.假如不成功,我也不会泄气,我会按照生活委员的标准严格要求自己的!同学们请相信我,投我一票,给我一次锻炼的机会吧!我会经的住考验的,相信在我们的共同努力下,我们班肯定会成为最佳班级的!谢谢大家!班干部竞选发言稿尊敬的老师、亲爱的同学们：大家好！我是余雯斓，我今天想竞选科学学习委员。

《我是班级小主人作文400字 [我是班级小主人作文100字5篇]》摘要：我是班级主人，每人都是主人无论里还是学校里都要有种主人识这样班级才会更，真短暂眼我们就成了班朋友长了我们要学着班级了我是班级主人我想班级做些力所能及事情,争面礼仪锦旗,这几天我要细心发,认真打扫卫生,要把烂都粘放整齐从事做起,把丢外面垃圾都捡到垃圾桶我是班级主人,爱护班级就像爱护己样只要我们每人都做班级主人,我们班级会变干净整洁二我是班级主人其实学们都是班级主人但学们没有主人样子我们不能只依靠老师管理班级我们也要己管理不能给班级抹黑比如说做操做不扣分入校嬉戏打闹作业完成不了······这些都不是主人应该做主人应该积极表现班级增光比如说课堂上积极回答问题作业认真完成按交上多多参加体育活动不要老屋里呆着······这些才是主人应该做事情每人都是主人无论里还是学校里都要有种主人识这样班级才会更三我是班级主人我是我们班分子可是我也是这班主人班级里桌椅板凳花花草草都有我爱护因班级里每件事都和我有关因有了我参与才能让我班级更加优秀要对己要严格要学习团结学相关爱相助班级活动积极参加要用我努力给班级带荣誉才能做主人四我是班级主人真短暂眼我们就成了班朋友长了我们要学着班级了瞧我们今天学会了擦桌椅每位朋友都非常专先擦桌面、再擦桌腿把桌椅擦得锃亮可真勤劳呀我们还要学会更多领争做班级能干主人五我是班级主人今天老师宣布了班级主人那我很激动老师说我们是班级副班主任我心里觉得很奇怪老师宣布了每人职责有管理卫生有管理图角还有管理橱柜我是管理带零食零钱只要我们认真当老师还会评选优秀主人只要每学努力我们班坏毛病都会改养成良习惯只要有了习惯才能取得学习成绩。

我是班级小主人作文各位读友大家好！你有你的木棉，我有我的文章，为了你的木棉，应读我的文章！若为比翼双飞鸟，定是人间有情人！若读此篇优秀文，必成天上比翼鸟！“我来拖地” “我来擦窗户” “我来擦黑板” ……教室里，扫地的同学、擦窗的同学都井然有序地忙碌着，一片繁忙的景象。

看着同学们热火朝天的干劲儿，我不由想起了上一回的值日经历。

不知不觉，轮到我当值周班长，值日的重任有传到了我的手里。

“你，快擦桌子１“你把地拖一下１我尽职尽责地监督着。

忽然，吴丹萍跑来报告：“班长，陈超凡几个人不打扫卫生，在楼道上玩。

”我一听，怒发冲冠，气势汹汹地跑到楼道找到他们。

可他们对我的到来，理也不理，照玩不误。

我上前说了几句，没想到他们竟恶人先告状：“你不就是小小的班长吗？凭什么管我们，我们才不扫地呢１说着还玩得更起劲了。

可是，最近班里开展了“优秀班级小主人”的评比，大家都跃跃欲试，争当班级小主人，都希望在自己的名字前加上一颗红星。

你看，吃了中饭，大扫除开始了，同学们就像一位位小清洁工，守在自己的岗位上，辛勤地工作着。

有的挥着笤帚清扫地面，有的拿着黑板擦擦黑板，有的把桌椅排得整整齐齐。

“刷刷”的扫地声和朗朗的欢声笑语汇成一支劳动的交响曲，洋溢着整个班级，整个校园。

瞧，那不是陈超凡吗，他正在专心地擦玻璃？他眼睛注视着玻璃，一手把住玻璃框，另一只手拿着抹布，仔细地擦着。

有时窗户上有些顽固的污垢，他就歪着头，哈口气，摁着擦。

他多么专注啊！不久，班主任张老师来了，她看着亮堂堂的玻璃和干净的地面，满意地点点头。

保护环境，人人有责；保护环境，从我做起，从身边做起。

人人争当班级小主人，校园小主人，让校园更美好！各位读友大家好！你有你的木棉，我有我的文章，为了你的木棉，应读我的文章！若为比翼双飞鸟，定是人间有情人！若读此篇优秀文，必成天上比翼鸟！。

我是班级小主人班级是我家，建设靠大家。

人人都是班级的小主人，我们热爱集体、关心集体。

在过去的日子里，我们的同学就是靠着这种主人翁意识，为班集体争得了不少的荣誉，未来我们还能为班级做些什么，让班级更优秀呢？我们长在同一棵树上说一说班级是一棵大树，我是树上的一片叶子，我们每片叶子都从树干上汲取养分，同时我也为大树的成长制造养分……班级是我是我的理由是忆一忆班集体要靠我们每一个人的努力来建设，反过来班集体也给予我们许多许多。

想一想你从班集体中得到了什么？我从集体生活中得到了我从集体生活中懂得了我从集体生活中我在班级中的“特殊贡献”我们每个人虽然只是大树上的一片叶子，但是要记住：每片叶子对于这棵大树都会有它独特的贡献，我们每个人都是一名“特殊贡献者”。

说一说仔细想一想你对班级的“仔细想一想，你对班级的特殊贡献是什么？用三句半的形式把自己的特殊贡献描述出来。

我的篮球打的好，班里球星算一个，篮球场上有了我——热闹！班级进步我们在行动我们班有这么多优秀的小主人，我们心中有集体、心中有他人，在为集体、为同学服务中找到自己的快乐。

让我们在发现他们闪光点的同时，来向他们学习，为班集体建设添砖加瓦。

只有我们每个人都树立“班荣我荣，班耻我耻”的集体意识，我们的班级才会蒸蒸日上，获得更多的荣誉！找一找通过比一比，找到自己班与别的班的不同之处了吗？试着归纳一下吧。

小组汇报小组对班级优势及存在的问题进行汇总，我们班最主要的问题是什么？用简练的语言归纳出来做一做通过“比一比”、“找一找”活动，我们发现了自己班级存在的问题让我们一起来拟定一个班级工作改进计划吧！分作行动根据本组的归纳有针对性的制定计划.班级工作改进计划●学习●卫生●纪律●其他评价小驿站我来评各小组根据计划及实施情况，结合下面评价表，相互评一评。

活动二评价总结学生自己对本次活动过程及收获进行总结，并对他人及其小组作出客观公正的评价。

评价。

每人一份评价表，按要求完成评价。

五年级作文争做班级小主人《争做班级小主人》篇一嘿，咱都在一个班里头，这班级啊，就像一艘大船，老师是船长，咱们呢，都是小水手。

可别小看咱这些小水手的力量，要是都争做班级小主人，那这船啊，准能乘风破浪，一往无前！我就先来说说我自己的想法。

有时候，我觉得班级里的事儿就跟自己家的事儿一样。

比如说，教室里的卫生吧。

我就经常看到地上有小纸屑，那感觉就像在自己家里看到地上有脏东西一样，心里可不得劲儿了。

我就想啊，这要是每个人都能主动捡起来，那教室不就总是干干净净的嘛。

可事实上呢，并不是所有人都这么想。

有些同学可能就觉得，这有值日生呢，我管它干啥。

哼，这想法可不对劲儿。

我记得有一次，我前面的同学扔了个小纸团在地上，我就拍了拍他的肩膀说：“嘿，兄弟，你这‘暗器’可不能乱扔啊，这可是咱班级的地盘。

”他呢，还一脸不屑地说：“哎呀，等会儿值日生会扫的。

”我当时就有点生气了，我说：“那要是你家里地上脏了，你也等别人来扫啊？”他被我这么一说，脸有点红了，就把纸团捡起来了。

我想啊，这就是做班级小主人的一种表现，看到不对的事儿就得指出来。

再说说班级活动吧。

每次搞活动，那就是咱们这些小主人大显身手的时候。

上次学校组织运动会，我们班要参加接力比赛。

选人的时候，那可热闹了。

有的同学争着要参加，觉得自己跑得像风一样快；有的同学呢，却有点退缩，怕跑不好。

我当时就想，这可不行，这是为班级争光的好机会啊。

我虽然不是跑得最快的，但我也勇敢地举手说：“老师，我想参加，我会拼尽全力的！”我觉得嘛，不管结果如何，只要积极参与，那就是在为班级做贡献。

就像那句话说的，“重在参与”嘛。

可是呢，要真正做个好的班级小主人也不容易。

有时候会碰到一些让人头疼的事儿。

比如说，有些同学在课间打闹得太厉害了，不仅不安全，还影响其他同学休息。

我想去劝劝他们，又怕他们不听，还说我多管闲事。

我就会犹豫，我到底要不要去管呢？但是后来我想，要是不管，这班级的秩序不就乱套了吗？所以我还是硬着头皮去说了。

我是班级小主人四年级作文
嘿呀，我觉得我就是我们班级里的小主人呢！就说有一次吧，那可真是让我印象深刻。

那天，我们正在上自习课，教室里安安静静的。

我突然瞅见地上有一块脏兮兮的小纸团，哎呀，这多影响咱班级的整洁呀！我就像个小侦探似的，盯着那个纸团看了半天，心里琢磨着：这是谁扔的呀？哼，不管了，我得把它收拾了。

于是我呀，慢悠悠地从座位上站起来，大摇大摆地走过去，弯下腰，伸出两根手指头，就像捏着个宝贝似的把纸团捡了起来。

然后呢，我又雄赳赳气昂昂地走到垃圾桶旁边，“嗖”的一下把纸团扔了进去，还自言自语地说：“嘿嘿，看我把班级弄得干干净净的！”这时候呀，我感觉自己可了不起啦，就像个超级英雄一样，把班级从“垃圾大魔王”手里拯救出来了呢！
我呀，就是这样，时刻都把班级放在心上，看到一点不干净的地方就忍不住要去管一管。

我觉得呀，班级就是我们的家，我们都得爱护它，我就是这个家的小主人呀！以后我还要继续为班级做更多的事情，让我们的班级变得越来越好！哈哈！。

学生争做班级小主人演讲稿(5篇)学生争做班级小主人演讲稿篇1 老师们，同学们：大家好，今天我演讲的题目是“做学习的主人”!同学们，大夫的职责是救去世扶伤，老师的职责是教书育人，那学生的职责呢对，勤劳学习!是啊，每一小我私家都有本身的职责。

作为学生的你们也不破例，学的职责便是学习。

学习便是学生的根木任务，自打你走进班级的那一刻起，你就负担起学习的任务。

由于只有学习才气使你变的睿智，唯有知识才气使你日益壮大。

你们是国家的将来和盼望。

你们的自身本质直接决定着故国的运气，于是我们的先进梁齐超就颁发了“少年智，则国智，少年富，则国富，少年强，则国强”的“少年中国说”。

以是学习对如今的你们来说，责无旁待!怎样学习呢首先要主动学习，自主学习，做学习的主人!学习的主体是自己。

只有当自己发自内心的渴望学习时，你才会积极主动的阅读，你才会认真刻苦的去钻研，你才会全身心地投入，在这种状态下，你浑身的细胞是兴奋的;你周身的血液是沸腾的;你的思维是敏捷的;你的记忆是惊人的，你的理解是深刻的;你的观点是新颖的;那么你的学习效果将是化的，你的收获将是的。

所以要主动地学，自主地学，因为它是打开知识宝库的金钥匙，是穿越知识海洋到达成功彼岸的快艇;是实现远大理想的必由之路。

其次要勤奋的学习，做时间的主人。

爱因斯坦曾经说过“在天才和勤奋之间，我毫不迟疑的选择了勤奋。

”勤奋是学习的最基本态度，没有勤奋，一切都将是天马行空。

曾国藩是中国历史有影响的人物之一，然而他小时候天赋不高，有一天，他正在读书时，家中来了个贼，就潜伏在他的屋檐下，希望他睡下后捞点好处，可那贼等啊等，就听曾国藩翻来覆去读同一篇文章，因为他还没有背出来，后来那贼实在等不下去了，跳出来，愤怒的对他说“你这水平还读什么书”然后把那一篇文章背诵一遍，扬长而去。

这贼实在聪明，至少他比曾国藩聪明，然而他只能成为贼。

而曾国藩却成为连毛***都钦佩的人。

为什么会有这样的结局呢我想只有词语可以解释，那就是勤奋学习。

我是班级小主人“我来拖地”“我来擦窗户”“我来擦黑板”……教室里，扫地的同学、擦窗的同学都井然有序地忙碌着，一片繁忙的景象。

看着同学们热火朝天的干劲儿，我不由想起了上一回的值日经历。

不知不觉，轮到我当值周班长，值日的重任有传到了我的手里。

“你，快擦桌子１“你把地拖一下１我尽职尽责地监督着。

忽然，吴丹萍跑来报告：“班长，陈超凡几个人不打扫卫生，在楼道上玩。

”我一听，怒发冲冠，气势汹汹地跑到楼道找到他们。

可他们对我的到来，理也不理，照玩不误。

我上前说了几句，没想到他们竟恶人先告状：“你不就是小小的班长吗？凭什么管我们，我们才不扫地呢１说着还玩得更起劲了。

可是，最近班里开展了“优秀班级小主人”的评比，大家都跃跃欲试，争当班级小主人，都希望在自己的名字前加上一颗红星。

你看，吃了中饭，大扫除开始了，同学们就像一位位小清洁工，守在自己的岗位上，辛勤地工作着。

有的挥着笤帚清扫地面，有的拿着黑板擦擦黑板，有的把桌椅排得整整齐齐。

“刷刷”的扫地声和朗朗的欢声笑语汇成一支劳动的交响曲，洋溢着整个班级，整个校园。

瞧，那不是陈超凡吗，他正在专心地擦玻璃？他眼睛注视着玻璃，一手把住玻璃框，另一只手拿着抹布，仔细地擦着。

有时窗户上有些顽固的污垢，他就歪着头，哈口气，摁着擦。

他多么专注啊！不久，班主任张老师来了，她看着亮堂堂的玻璃和干净的地面，满意地点点头。

保护环境，人人有责；保护环境，从我做起，从身边做起。

人人争当班级小主人，校园小主人，让校园更美好！我是班级小主人周三是我值日，负责在放学后打扫全班的卫生。

放学了，同学们在老师的带领下陆续离开了教室，平日里热闹的教室显得空荡荡的。

我脱下外套，挽起袖子，准备“大干一场”。

我们值日组的三个同学，计划先把黑板擦干净，然后扫地，最后把课桌抹干净。

来吧，说干就干！我的工作首先是擦黑板。

我飞快地冲到讲台，黑板上写满了老师布置的家庭作业，这么近距离的看老师的字，由衷地钦佩老师的字是写得如此地洒脱啊！我用力地挥动着手臂，粉笔灰四溅，呛到了鼻子，我忍不住一阵咳嗽。

大家好！我是XX班的小主人，今天，我站在这里，怀着无比激动的心情，向大家发表我的演讲。

首先，我要感谢学校和老师们给予我们这次班级小主人的机会。

这个机会不仅是对我个人能力的肯定，更是对我们整个班级团结协作精神的考验。

在此，我代表全班同学，向学校和老师们表示衷心的感谢！作为班级小主人，我深感责任重大。

我们班级是一个大家庭，每一个同学都是这个家庭的一份子。

我们的班级就像一艘航船，每个人都是船上的舵手，只有大家齐心协力，才能顺利抵达成功的彼岸。

在过去的日子里，我们班级取得了许多辉煌的成绩。

这些成绩的取得，离不开每一位同学的努力，离不开老师的悉心教导。

但是，成绩只能代表过去，未来还需要我们继续努力。

今天，我站在这里，向大家提出以下几点建议：一、加强团结，共同进步。

班级的凝聚力是我们前进的动力。

我们要学会关心、帮助他人，相互尊重，共同营造一个和谐、向上的班级氛围。

二、勤奋学习，追求卓越。

学习是我们的根本任务。

我们要珍惜每一分每一秒，努力学习，不断提高自己的综合素质，为班级争光。

三、培养兴趣爱好，丰富课余生活。

在紧张的学习之余，我们要注重培养自己的兴趣爱好，参加各类活动，锻炼身体，陶冶情操。

四、树立正确的人生观、价值观。

我们要树立远大理想，树立正确的人生观、价值观，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。

作为班级小主人，我将以身作则，带头遵守纪律，积极参与班级活动，为班级的和谐发展贡献自己的力量。

同时，我也将密切关注同学们的思想动态，及时向老师反映情况，帮助同学们解决困难。

在此，我也希望同学们能够积极配合我，共同为班级的发展出谋划策。

让我们携手并进，共创辉煌！最后，祝愿我们的班级越来越好，祝愿每一位同学都能在未来的道路上取得优异成绩，实现自己的人生价值！谢谢大家！。

争做班级小主人作文《争做班级小主人》嘿！同学们，你们有没有想过，咱们的班级就像是一个大家庭？而在这个大家庭里，我们每个人可都是小主人呢！就说我自己吧，我总是想着能为班级做点啥。

有一次，教室的地面脏得不行，就好像被施了“变脏魔法”一样。

我心里那个着急呀，“这怎么行？这可是咱们共同的家！”于是，我二话不说，拿起扫帚就开始扫起来。

这时候，我的好朋友小明走了过来，他惊讶地看着我，说：“哎呀，你一个人干这么多，不累吗？”我抬起头，笑着对他说：“累啥呀？这是咱们的班级，我多干一点，它就能干净一点，难道你不想咱们的家干干净净的？”小明听了，挠挠头，不好意思地说：“嘿嘿，那我也来帮忙！”就这样，我们俩一起把教室打扫得干干净净。

看着整洁的地面，摆放整齐的桌椅，我俩心里那叫一个美，就像吃了蜜一样甜。

还有一次，班上要出黑板报。

这可把宣传委员小红急坏了，她一个人怎么也忙不过来。

我看到她愁眉苦脸的样子，主动跑过去说：“小红，别着急，我来帮你！”小红像是看到了救星，眼睛一下子亮了起来：“太好了，有你帮忙，我就有信心啦！”我们一起找资料，设计版面，画画写字，忙得不亦乐乎。

其他同学看到我们这么努力，也纷纷加入进来。

有的帮忙递粉笔，有的出主意，大家七嘴八舌，热闹极了。

最后，我们完成了一期超级棒的黑板报，得到了老师和同学们的称赞。

你说，要是每个人都把班级的事当成自己的事，那咱们的班级得多棒呀！就像一艘大船，我们每个人都是船上的水手，只有大家齐心协力，才能让这艘船乘风破浪，勇往直前，不是吗？再看看咱们班的班长小刚，那可真是班级的“大管家”。

谁有困难了，他总是第一个伸出援手；班级里有什么活动，他也总是组织得井井有条。

有一次，班上有个同学生病了，小刚不仅帮他记笔记，还给他讲当天的课程，关心得无微不至。

大家都说，小刚就是我们的榜样，我们都要向他学习。

其实呀，争做班级小主人，不需要做什么惊天动地的大事，只要从身边的小事做起就行。

比如，看到地上有垃圾，随手捡起来；同学有不会的题，耐心给他讲解；爱护班级的公共财物，不随意破坏。

是班级小主人作文从踏入教室门的那一刻起，我就知道，这里是我的另一个家，而我，是这个家的小主人。

记得刚开学的时候，教室里的桌椅摆放得歪歪斜斜，地面上也满是灰尘和纸屑。

看着这乱糟糟的场景，我心里别提多不是滋味了。

“这可不行，这是咱们的家，得整整齐齐、干干净净的！”我在心里对自己说。

于是，我撸起袖子，先从整理桌椅开始。

那张桌子腿好像短了一截，总是站不稳，我就蹲下身子，仔细查看，原来是地面不平。

我找来一张纸，叠了几下，垫在了桌腿下面，嘿，这下稳当了！旁边的椅子背上不知道被谁画了一道黑色的痕迹，我拿起抹布，沾上水，使劲地擦，那道痕迹就像在和我作对一样，怎么也擦不掉。

“我还就不信了！”我嘴里嘟囔着，又倒了点洗洁精在抹布上，继续擦，终于，那道顽固的痕迹消失了。

整理完桌椅，该扫地了。

我拿起扫帚，从教室的最后面开始扫。

角落里的灰尘可真多啊，扫一下就扬起一阵灰，呛得我直咳嗽。

“咳咳咳，这灰也太调皮了，看我怎么收拾你们！”我一边抱怨，一边加快了扫地的速度。

那些小纸屑总是喜欢躲在桌子底下，我不得不弯下腰，把扫帚伸进去，把它们一个个“揪”出来。

扫完地，拖地可是个力气活。

我先把拖把在水桶里洗干净，然后拧干。

这拖把也太沉了，我费了好大的劲才把它从水桶里提出来。

刚开始拖地的时候，我拖得东一块西一块的，地面就像个大花脸。

“哎呀，这可不行，得重新拖！”我又重新认真地拖了一遍，这次好多了，地面终于变得干净明亮了。

经过一番努力，教室终于变得整洁干净了。

看着自己的劳动成果，我心里美滋滋的。

后来，班级里要出黑板报。

我自告奋勇地报名参加。

为了能让黑板报看起来更漂亮，我可是下了不少功夫。

我先在纸上设计好了版面，然后和其他几个同学一起分工合作。

有的负责画画，有的负责写字。

我负责画插图，为了能画出好看的图案，我在网上找了好多参考资料，还专门买了一本绘画教程书。

画画的时候，我总是小心翼翼的，生怕画错了。

那支彩笔好像不太听话，颜色总是涂不均匀。

“哎呀，你怎么这么调皮，好好配合我嘛！”我对着彩笔说道。

我是班级小主人作文400字左右（2）我是班级小主人作文400字左右我是班级小主人作文篇(四)周三是我值日，负责在放学后打扫全班的卫生。

放学了，同学们在老师的带领下陆续离开了教室，平日里热闹的教室显得空荡荡的。

我脱下外套，挽起袖子，准备“大干一场”。

我们值日组的三个同学，计划先把黑板擦干净，然后扫地，最后把课桌抹干净。

来吧，说干就干!我的工作首先是擦黑板。

我飞快地冲到讲台，黑板上写满了老师布置的家庭作业，这么近距离的看老师的字，由衷地钦佩老师的字是写得如此地洒脱啊!我用力地挥动着手臂，粉笔灰四溅，呛到了鼻子，我忍不住一阵咳嗽。

想到老师在课堂上经常擦黑板，经常受到粉笔灰的侵害，真心疼老师啊。

擦完黑板，我们开始扫地。

先拣掉地上的纸屑，再从后向前认真地扫。

一会功夫，地就扫完了，我们的头上也沁出了汗水。

如果平时同学们不随地扔纸屑，那值日的同学也一定会轻松很多了。

看着被我们打扫得干干净净的教室，我们三个人都开心地笑了，因为我们都是班级的小主人!我是班级小主人作文篇(五)教室里,扫地的同学、擦窗的同学都井然有序地忙碌着，一片繁忙的景象。

看着同学们热火朝天的干劲儿，我不由想起了上一回的值日经历。

不知不觉，轮到我当值周班长，值日的重任有传到了我的手里。

“你，快擦桌子1“你把地拖一下1我尽职尽责地监督着。

忽然，吴丹萍跑来报告：“班长，陈超凡几个人不打扫卫生，在楼道上玩。

”我一听，怒发冲冠，气势汹汹地跑到楼道找到他们。

可他们对我的到来，理也不理，照玩不误。

我上前说了几句，没想到他们竟恶人先告状：“你不就是小小的`班长吗?凭什么管我们，我们才不扫地呢1说着还玩得更起劲了。

可是，最近班里开展了“优秀班级小主人”的评比，大家都跃跃欲试，争当班级小主人，都希望在自己的名字前加上一颗红星。

你看，吃了中饭，大扫除开始了，同学们就像一位位小清洁工，守在自己的岗位上，辛勤地工作着。

有的挥着笤帚清扫地面，有的拿着黑板擦擦黑板，有的把桌椅排得整整齐齐。