德育活动记录样例(开笔礼)

第1篇时间：2023年9月1日地点：学校多功能厅主持人：班主任张老师参与人员：全体学生一、班会背景新学期伊始，为了帮助学生树立正确的价值观，养成良好的行为习惯，提高德育素养，我校特开展德育开学第一课活动。

本次班会旨在通过丰富多彩的活动，让学生在轻松愉快的氛围中接受德育教育，为接下来的学习生活奠定良好的基础。

二、班会流程1. 开场致辞张老师首先对全体学生表示热烈的欢迎，并简要介绍了本次班会的目的和意义。

她强调了德育教育的重要性，希望同学们能够珍惜这次机会，积极参与到班会活动中来。

2. 德育讲座张老师邀请了我校德育主任李老师为大家做了一场精彩的德育讲座。

李老师以“做新时代的好少年”为主题，从爱国、敬业、诚信、友善四个方面阐述了德育的重要性。

她结合生活中的实例，生动形象地阐述了德育在日常生活中的具体体现，使同学们深受启发。

3. 观看德育视频为了使同学们更加直观地了解德育的重要性，张老师播放了一段德育宣传片。

视频中展示了我国优秀学生的德育事迹，以及他们在学习和生活中如何践行德育。

同学们在观看过程中，不时发出赞叹声，深受感动。

4. 分组讨论为了使同学们更好地理解德育，张老师将全班同学分成四个小组，分别就爱国、敬业、诚信、友善四个方面进行讨论。

各小组同学积极发言，分享了自己的看法和体会。

讨论结束后，各小组选派代表进行了发言。

5. 优秀学生分享经验为了激励同学们在德育方面不断进步，张老师邀请了三位在德育方面表现优秀的学生代表分享他们的经验。

他们分别从学习、生活、人际交往等方面谈了自己的心得体会，使同学们受益匪浅。

6. 班级承诺书签名张老师带领全体同学宣读班级承诺书，承诺在接下来的学习生活中，践行德育，努力成为一名新时代的好少年。

随后，同学们在承诺书上签名，表达了他们对德育的重视和决心。

7. 结束语张老师对本次班会进行了总结，她表示，德育开学第一课的成功开展，使同学们对德育有了更加深刻的认识。

她希望同学们能够将德育融入到日常生活中，不断提升自己的道德素养，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。

德育活动记录范文我校注重学生的德育教育，通过开展各种德育活动，帮助学生树立正确的价值观和道德观。

以下是我校近期的一些德育活动生成记录。

活动一：思想道德讲座为了提高学生的道德素养和思想品质，我校邀请了著名的教育专家来学校进行思想道德讲座。

讲座内容主要涵盖了道德观念的重要性、品德修养的重要性以及青少年应该具备的道德品质等方面。

通过讲座，学生们对道德问题有了更深入的了解，增强了他们的责任感和担当意识。

活动二：学校风纪考核为了维护学校的良好风纪，我校进行了一次学校风纪考核活动。

在此次考核中，学生们按照日常规定和纪律要求进行自我评估和班级评估，并提交给班主任和校方。

通过考核，学生们了解到自己在遵纪守法、尊敬师长、友善相处等方面的表现，并根据评估结果进行反思和改进。

活动三：志愿者活动为了培养学生的奉献精神和社会责任感，我校组织了一次志愿者活动。

学生们以班级为单位，到社区、福利院等地开展志愿服务。

他们为老人清洁卫生、陪伴孤寡老人聊天，为孤儿院的孩子们送去欢乐和温暖。

通过参与志愿者活动，学生们感受到了给予他人帮助的快乐，同时也培养了他们的团队合作精神和人文关怀。

活动四：班级文化建设为了增强学生们的集体荣誉感和班级凝聚力，我校进行了一次班级文化建设活动。

每个班级都设计了自己的班旗和班徽，并在班级教室内展示。

此外，班级还组织了各种形式的文化活动，如班级歌曲比赛、班级手工制作比赛等，让学生们充分发挥自己的才艺和创造力，提高了班级的凝聚力和团队合作意识。

通过以上德育活动，学生们逐渐形成了良好的道德品质和行为习惯。

他们学会了尊敬师长、关爱他人、勇于担当等品质，同时也培养了自己的责任感和奉献精神。

这些品质和价值观将会在日常生活中得到更好的体现，使他们成为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

德育工作活动记录本文旨在记录我校德育工作活动的相关内容，以及我个人的参与和感悟。

通过这次活动记录，我将对德育工作的重要性和影响加深理解，并为我校今后的德育工作提供参考和借鉴。

一、活动名称：校园美德榜样评选时间：2022年10月1日地点：学校会议厅内容：为了更好地弘扬优秀校园文化，树立正面榜样，我校开展了校园美德榜样评选活动。

通过学生自荐、教师推荐和班级推荐等多个渠道，我们筛选出了一批具有良好品德和优秀行为表现的学生，并在活动中对他们进行表彰。

活动中，我们邀请了学校领导、家长代表以及全体师生参加。

活动从下午2点开始，首先由校长致辞并介绍了评选的标准和流程。

之后，每位参选学生上台自我介绍并分享自己的感悟，接着由班级代表发言，向每位候选人表达敬意和支持。

在获奖环节，校长为每位获奖学生颁发证书和奖品，并表示对他们的认可和鼓励。

最后，校团委负责组织全体师生合唱《我和我的祖国》，整个活动在欢声笑语中圆满结束。

参与感悟：作为活动策划组成员之一，我既负责制定活动流程，又与其他组员共同审核候选名单。

通过这次活动，我深刻认识到培养学生良好品德的重要性。

美德是高尚品质的体现，对学生的成长和发展具有深远影响。

活动中，我看到了许多优秀的学生，他们在学习、生活和社交中都展现出了出色的品德，成为了他人学习的榜样。

活动也让我认识到作为教育者的责任和使命。

教师在学生德育中起到了重要的作用，我们需要引导学生正确认识和追求真善美，并通过言传身教培养他们的道德意识和品德修养。

二、活动名称：志愿者活动——关爱特殊儿童时间：2022年11月15日地点：学校附属社区活动中心内容：为了促进学生的社会责任感和拓宽他们的社会视野，我校组织了一次志愿者活动，关注特殊儿童的成长和发展。

活动中，我们邀请了该社区一家特殊教育中心的老师和学生共同参与，志愿者们与特殊儿童进行互动和交流，为他们带去欢乐和温暖。

活动开始前，我们对志愿者进行了培训，介绍了特殊儿童的特点和需求，并提供了相关的沟通技巧和帮助方法。

德育活动记录范文德育是培养学生良好品德和行为习惯的关键环节，通过开展各种德育活动，可以促进学生的全面发展。

以下是一段德育活动记录，总结活动内容、参与情况以及效果。

活动名称：关爱他人，传递温暖活动时间：2024年5月20日活动地点：学校教室活动简介：本次活动旨在通过关注他人、帮助他人来培养学生良好的品德和心理素质，传递爱与温暖。

活动内容包括阅读启发、小组讨论和行动方案的制定。

活动过程：1.阅读启发：老师首先给学生们讲述了一位热心公益事业的先行者的故事，激发学生对关爱他人的意识和动力。

2.小组讨论：将学生分成小组，每组4-5人。

每个小组根据自己的理解，讨论近期遇到的关于关爱他人的事例，并提出改进的方法。

3.行动方案的制定：每个小组将自己的讨论结果展示给全班，并寻求其他组的意见和建议。

最终，每个小组制定了自己的行动方案，包括定期参观养老院、为流浪动物购买食物等。

4.实施行动方案：学生们根据制定的行动方案，分别在接下来的一个月内进行实施。

学生们在班级群里分享他们的行动经历和感受。

活动效果：1.学生们对关爱他人有了更深刻的认识和理解，认识到关爱他人可以带来的正面影响。

2.学生们的团队协作能力得到了锻炼和提高，通过小组讨论和行动方案制定，学生们学会了倾听他人的意见和建议，形成多元化的思考方式。

3.学生们通过实施行动方案，深入了解了关爱他人的需求和困境，培养了同理心和爱心。

4.学生们在班级群里分享行动经历，激励了其他同学积极参与到类似的德育活动中，形成了良好的学风和氛围。

总结：通过本次德育活动，学生们对关爱他人有了更深刻的认识和理解，提高了团队协作能力和爱心。

活动取得了良好的效果，对学生的品德教育起到了积极的促进作用。

这次活动不仅培养了学生的社会责任感，也为他们的自我发展提供了一个良好的平台。

德育活动的持续开展，有助于培养学生的良好品德和行为习惯，提升他们的综合素质。

小学德育活动记录1. 活动名称：文明礼仪教育活动时间：2021年5月10日活动目的：通过开展文明礼仪教育活动，培养学生的良好行为习惯和道德观念，提升他们的社会适应能力。

活动内容：1.举行开学典礼，讲解学校行为规范和校园文明礼仪。

2.组织学生参观博物馆，引导学生了解历史文化，提升他们的文明素养。

3.在课堂上开展礼仪教育讲座，教授学生基本的礼貌用语和行为规范。

4.安排学生进行道德模范展示，以激励他们树立良好的品德榜样。

5.鼓励学生在日常生活中注意细节，如整理书桌、保持环境整洁等，培养良好的生活习惯。

活动效果：通过此次文明礼仪教育活动，学生的行为习惯和道德意识得到了明显的提升。

他们学会了尊重师长、友善待人、遵守公共秩序等基本的社会礼仪。

课堂纪律也得到了显著改善，学习氛围更加和谐，同学之间的关系更加融洽。

学生们还积极参与道德模范展示活动，为其他同学树立了良好的榜样。

2. 活动名称：环保意识培养活动时间：2021年6月5日活动目的：通过开展环保意识培养活动，引导学生关注环境保护，培养他们的环保意识和责任感。

活动内容：1.在班级组织环保主题班会，播放相关环保短片，并讨论如何节约用水、节能和减少塑料污染等问题。

2.组织学生参观附近的公园或自然保护区，让他们亲身体验自然环境的美好，并加深对环境保护的认识。

3.在班级进行环保主题画展，鼓励学生用画笔表达对环境的关爱和保护意识。

4.开展垃圾分类宣传活动，通过展示垃圾分类的正确方法，教育学生垃圾分类的重要性。

5.在学校周边进行环境整治活动，组织学生清理垃圾、整理花坛等，提高他们的环保意识。

活动效果：此次环保意识培养活动使学生对环境保护有了更深的认识和理解。

学生们逐渐养成了节约用水、节能减排、垃圾分类等良好的环保习惯。

他们还积极参与了环保主题画展和环境整治活动，用实际行动践行环保理念。

整个校园环境也得到了有效改善，学生对于保护身边的环境有了更多的责任感和行动力。

3. 活动名称：学习成果展示活动时间：2021年7月15日活动目的：通过学习成果展示活动，鼓励学生展示自己的学习成果，增强学习的自信心和动力。

小学德育活动记录活动一：健康知识讲座时间：2024年10月15日上午9:00-10:00地点：学校多功能厅参与人员：全校小学生活动内容：这次活动是由学校邀请了一位专业的医生前来给小学生进行健康知识讲座。

医生通过图文并茂的PPT向学生们讲解了常见疾病的预防和保健知识，包括手卫生、口腔卫生、膳食均衡等方面。

医生采用生动的语言和具体的案例，让学生们更加深入地了解了如何保持身体的健康。

活动效果：这次讲座不仅让小学生们了解了很多健康知识，还增强了他们的自我保护意识。

学生们在活动后积极改变不良的饮食习惯，勤洗手、勤刷牙，保持身体健康。

同时，学生们也向家长传授了讲座中学到的健康知识，家长们纷纷表示受益匪浅，并积极配合学生进行健康生活的培养。

活动二：道德小讲堂时间：2024年11月3日下午2:00-3:00地点：各班级参与人员：全校小学生活动内容：这次活动是由各班级的班主任组织并进行。

班主任在课堂上为学生们讲解了一些关于道德方面的内容，包括诚实守信、友善待人、团结合作等方面。

班主任通过故事、生动的例子和互动讨论的方式，让学生们更好地理解了道德的重要性和应该具备的品质。

活动效果：这次活动让学生们更加明白了道德的重要性，并且学会了如何与他人友善相处。

很多学生在活动后更加乐于助人，关心他人的需要，积极帮助同学。

同时，学生们对于不诚实、自私等不道德行为也有了更深刻的认识，能够更好地遵守和坚守道德底线。

活动三：爱心义卖时间：2024年12月12日上午9:00-11:00地点：学校操场参与人员：全校小学生、家长活动内容：这次活动是由学校德育部门组织并进行。

学校为学生们提供了一些义卖摊位，学生们可以自愿参与并自己做一些手工艺品、糕点等进行义卖。

同时，学校也鼓励家长们参与其中，为各个摊位提供支持。

所得的收入将用于资助贫困地区的学生。

活动效果：这次义卖活动不仅锻炼了学生们的动手能力和团队合作精神，还让学生们明白了助人为乐的重要性。

幼儿园品德教育活动活动记录范文英文版Title: Activity Record of Kindergarten Moral Education EventsIn our kindergarten, we believe that the cultivation of moral character is as important as academic learning. That's why we regularly organize moral education activities for our young learners. Here's a snapshot of one such event.Activity: Sharing and CaringDate: 15th of May, 2023Description:On a sunny afternoon, the children gathered in the kindergarten's outdoor playground. The activity began with a storytelling session, where the teacher shared a heart-warming tale about a little girl who learned the importance of sharing and caring for others. The children were deeply engaged, listening intently to the story.After the story, the children were divided into small groups. Each group was given a set of toys and asked to play with them for a while. The aim was to encourage them to share the toys and learn the joy of playing together. The children initially hesitated, but soon warmed up to the idea and started sharing toys, laughing and playing happily.The next part of the activity involved a practical lesson. The children were given some fruit and asked to distribute it among themselves, ensuring that everyone got a piece. This helped them understand the importance of fairness and equality.The activity concluded with a feedback session, where the children shared their experiences and learnings from the event. They talked about how sharing made them feel happy and how they enjoyed playing with their friends. The teachers also reinforced the moral values taught during the activity, ensuring that the children took them home with them.Overall, the activity was a resounding success. The children not only had fun but also learned valuable moral lessons that will help them grow into responsible and caring individuals.中文版幼儿园品德教育活动活动记录范文在我们的幼儿园，我们认为品德的培养与学术学习同样重要。

第1篇一、活动背景为了进一步提升我校德育课程的教学质量，促进教师之间的交流与合作，提高德育工作的实效性，我校德育处组织开展了德育课程教研活动。

本次教研活动以“创新德育课程，提升德育实效”为主题，旨在探讨德育课程的教学方法、课程内容以及德育工作的创新举措。

二、活动时间及地点活动时间：2022年3月15日（星期二）下午2:00-5:00活动地点：学校会议室三、活动参与人员参与人员：德育处全体成员、各年级德育组长、德育课程教师四、活动流程1. 开场致辞德育主任对本次教研活动的目的和意义进行简要介绍，强调了德育工作的重要性，希望全体教师积极参与，共同探讨德育课程的教学方法。

2. 经验分享（1）德育组长分享年级德育工作总结及亮点（2）德育课程教师分享教学经验及心得3. 专题研讨（1）德育课程教学方法的创新（2）德育课程内容的选择与调整（3）德育工作的创新举措4. 教学观摩观摩德育课程教学，教师们针对教学环节、教学方法、教学效果等方面进行点评。

5. 总结发言德育主任对本次活动进行总结，对教师们的积极参与和贡献表示感谢，并提出了下一步德育工作的要求和期望。

五、活动内容1. 经验分享（1）德育组长分享年级德育工作总结及亮点各年级德育组长分别对上一学年的德育工作进行了总结，分享了在德育工作中取得的成果和亮点。

例如，一年级开展了“我是文明小公民”主题教育活动，通过多种形式培养学生的文明习惯；二年级开展了“感恩父母”主题教育活动，让学生学会感恩、关爱家人；三年级开展了“我是环保小卫士”主题教育活动，提高学生的环保意识。

（2）德育课程教师分享教学经验及心得德育课程教师们结合自身教学实践，分享了在德育课程教学中的经验及心得。

如，一位教师提到，在教学中要注重激发学生的兴趣，采用游戏、故事、情境模拟等方式，让学生在轻松愉快的氛围中接受德育教育；另一位教师则强调了德育课程与学科教学的融合，认为德育教育应渗透到各个学科中，实现德育与智育的有机结合。

德育工作活动记录尊敬的领导、亲爱的同事们：通过本次德育工作活动，我们取得了一定的成果，特将此次活动的过程和结果进行记录和总结，以供参考和改进。

一、活动背景为加强学校德育工作，提高学生的道德修养和人文素养，我们举办了一次以“品德教育，促进学生成长”为主题的德育工作活动。

二、活动目标1. 培养学生积极向上的品德和良好的行为习惯；2. 增强学生的集体荣誉感和责任感；3. 培养学生的互助与团结精神。

三、活动内容1. 道德讲座：邀请学校专家就青少年道德教育进行讲座，并与学生进行互动交流，引导学生正确的价值观念；2. 德育实践活动：组织学生走进社区，开展义务劳动、慰问孤寡老人等活动，培养学生的社会责任感；3. 德育主题班会：班级开展德育主题班会，让学生分享自己的成长经历和感悟，促进同学们的思想教育。

四、活动效果1. 学生的道德观念明显提升，表现出更加积极向上的态度；2. 学生之间的团队合作能力得到了锻炼与提高；3. 学生的集体荣誉感明显增强，班级凝聚力得到加强。

五、活动启示通过本次德育工作活动的开展，我们意识到：1. 德育工作应注重培养学生的实践能力，通过实践活动帮助学生树立正确的价值观；2. 德育工作既要注重集体激励，也要注重对个体学生的关怀与引导；3. 德育工作要紧密与学科教学相结合，通过学科教育培养学生的道德观念和价值观。

六、活动总结通过本次德育工作活动的开展，我们取得了一定的成果，但同时也存在一些问题和不足之处，需要进一步改进和完善。

我们将继续加强德育工作，以更好地培养学生成长为目标，为学校的综合发展做出积极贡献。

谢谢大家！附：德育工作活动照片[插入相关照片，以展示活动过程和成果]。

德育教育活动记录一、活动简介本次德育教育活动以培养学生的道德品质和人文素养为目标，通过丰富多样的形式，如讲座、实地考察、演讲比赛等，旨在提高学生的道德意识和行为标准。

二、活动内容1. 讲座：培养学生的道德意识日期：2024年5月1日地点：学校报告厅主讲嘉宾：王老师〔学校德育教师〕本次讲座主要围绕道德概念、道德价值观培养等方面展开讲述。

王老师以生动的案例和互动的方式，深入浅出地向学生讲解了道德的重要性以及如何树立正确的道德观念。

通过举例分析，学生们更加深入地理解了道德与个人行为的关系，并认识到道德行为对个人和社会的影响。

2. 实地考察：传统文化体验日期：2024年5月10日地点：古镇博物馆学生们在古镇博物馆参观了传统文化展览。

通过亲身体验，他们更加了解了传统文化的博大精深和值得传承的价值观念。

在导游的带着下，学生们参观了古代建筑、传统手工艺品展示和文化遗产等，深入了解了中华优秀传统文化的内涵和魅力。

参观结束后，学生们纷纷表示要积极学习和传承中华传统文化，发扬传统美德。

3. 演讲比赛：展示学生的道德修养日期：2024年5月20日地点：学校礼堂本次演讲比赛组织了中学部的学生参与，旨在让学生们通过演讲的形式展示自己的道德修养和思想素养。

比赛分为初赛和决赛两轮，参赛选手根据自己的主题准备演讲材料，并在比赛中进行展示。

比赛内容涵盖了个人道德建设、社会公德、家庭美德等方面，旨在激发学生的创造力和表达能力。

三、活动效果通过上述德育教育活动，学生们的道德意识和行为标准得到了明显的提高。

他们更加明确了道德与个人行为的关系，树立了正确的道德观念。

同时，学生们对传统文化的理解也更加深入，更加珍视和传承中华传统美德。

演讲比赛的举办不仅展示了学生的道德修养，还提升了他们的表达能力和思维能力。

四、总结德育教育活动是培养学生综合素质的重要途径之一。

通过讲座、实地考察和演讲比赛等形式，可以培养学生的道德意识，加强学生的道德修养和人文素养。

德育活动记录近年来，德育活动在学校教育中扮演着越来越重要的角色。

德育活动旨在培养学生的道德品质、思想品质和行为品质，使他们成为有社会责任感和公民意识的人。

作为一名中学教师，我积极参与和组织各种德育活动，以促进学生的全面发展。

以下是我所参与的一次德育活动记录。

活动时间：2022年5月10日活动地点：XX中学活动主题：互助共融，关爱他人活动内容：在这次德育活动中，我选择了一个非常实用的主题，即互助共融和关爱他人。

我认为这是培养学生社会责任感和团队合作精神的重要途径。

活动一开始，我向学生们讲解什么是互助共融和关爱他人，并强调这些品质对于个人和社会的重要性。

我引用了一些真实的例子，让学生们明白这些品质在日常生活中的应用。

接下来，我组织了一个小组活动，让学生们通过实际行动来体验互助共融和关爱他人的重要性。

每个小组里有几名学生，他们的任务是一起完成一项困难的任务。

这个任务需要他们相互合作，互相帮助，才能顺利完成。

通过这个活动，学生们深刻体验到了合作的重要性，并认识到一个人的力量是有限的，只有团结合作才能取得更好的成果。

在活动的最后，我组织了一个小组讨论，让学生们分享他们的感受和体会。

他们纷纷表示，通过这次活动，他们更加明白了互助共融和关爱他人的重要性，也意识到了自己的不足之处。

他们表示将会在日常生活中更加关心他人，乐于助人。

通过这次德育活动，我深刻认识到了培养学生的德育素质的重要性。

德育活动不仅可以提高学生的道德观念和行为规范，还可以培养学生的社会责任感和团队合作精神。

只有通过这些活动，我们才能培养出有社会责任感和公民意识的人才，他们能够为社会做出积极的贡献。

在以后的工作中，我将继续组织各种德育活动，不断提高学生的道德素质和思想品质。

通过这些活动，我相信我们能够培养出更多优秀的人才，为社会的发展做出更大的贡献。

总结：德育活动是学校教育中不可或缺的一部分，它可以培养学生的道德品质、思想品质和行为品质。

通过互助共融和关爱他人的德育活动，我们可以培养出有社会责任感和团队合作精神的学生。

德育活动记录
竝与我班的学生共同参与了多种德育活动，以通过活动培养大家的道德树立，从而有助于提升大家的道德情操。

第一，我们组织了一次友爱联谊活动，大家围坐在一起，一个个分享着当下的感受，共同谈着考试及爸妈的要求等子女负担重的日常生活，大家一头头点着头，充满同情，性格被解除，友谊也日渐深厚了起来。

第二，我们在校还组织了一次捐衣活动,数以千计的需求者有感而发的给予着帮助,突出了真爱的宗旨,凝聚起了大家的进步信仰。

第三，在校还有不定期举行的志愿者招募活动，从很多爱心人士中选出来最有爱心的作为志愿者参与社会公益活动，我们通过申请、考核等选出来最佳志愿者，让这些同学可以为社会做出更多的贡献。

第四，我们班还将劳动月国庆节，抗美援朝运动纪念日等，充分利用好这些历史性的节日，做一些有意义的社会活动，让孩子们了解社会的历史和文化，从而更好的学习，吸取了历史教训。

除此之外，还有其他许多德育活动，让我们明白了爱心和真爱的重要，懂得了社会的正义与真正的价值观，这就是我们学习的道德育活动。

学校德育工作活动记录范本4篇Record model of school moral education activities汇报人：JinTai College学校德育工作活动记录范本4篇前言：工作总结是将一个时间段的工作进行一次全面系统的总检查、总评价、总分析，并分析不足。

通过总结，可以把零散的、肤浅的感性认识上升为系统、深刻的理性认识，从而得出科学的结论，以便改正缺点，吸取经验教训，指引下一步工作顺利展开。

本文档根据工作总结的书写内容要求，带有自我性、回顾性、客观性和经验性的特点全面复盘，具有实践指导意义。

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本文简要目录如下：【下载该文档后使用Word打开，按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】1、篇章1：学校德育工作记录模板最新版2、篇章2：学校德育工作记录例文3、篇章3：学校德育工作记录模板(常用版)4、篇章4：学校德育工作记录范文(常用版)篇章1:学校德育工作记录模板最新版时间：20xx年2月10日地点：校长室主持：阮小娟参加人员：阮小娟、孙勤、王萌、顾燕华、顾彩娟、吴颖、庄敏主要内容：主题：讨论2005学年第二学期德育工作计划1.继续深入开展“三鹰争章”活动，构建具有时代精神的新型的教师金鹰班组和学生雏鹰班队。

并以家庭“红鹰争章”为重点，全面构建现代和谐家庭，本学期产生并隆重表彰汽轮小学第二届“十佳”红鹰好家庭。

2.开展以“雏鹰竞飞五万里”为主题行为规范教育活动，对学生进行“五自”（自学、自理、自护、自强、自律）的培养，对班集体进行“风纪、活动、学习、卫生、体锻”训练，使学生行为更趋规范化，班队更具生命力。

在丰富多彩的队活动中，提升学生的`光荣感、责任感，进一步形成充满活力、奋发向上的班队集体。

3、重视心理健康教育，发挥校心理两室，即：“心心屋”心理健康咨询室和“心心圆”心理健康活动室的实际作用，培养学生健康、良好的心理素质，无愧于市心理健康教育先进集体荣誉称号。

德育活动记录1. 引言德育活动是学校教育中非常重要的一环，旨在培养学生良好的道德品质和道德行为。

本文将记录我参与的一次德育活动，并总结我在活动中的收获和感悟。

2. 活动背景本次德育活动是在我所就读的学校举行的，活动的主题是“美丽校园，美丽生活”。

活动的目的是通过引导学生学习爱护环境、积极参与志愿者活动等方式，培养他们的责任感和公民意识，并通过实际行动改善校园环境。

3. 活动内容3.1 环境清理活动开始时，我们被分成小组，每个小组负责清理一个指定区域的垃圾。

我所在的小组被分配到了操场周围的区域。

我们穿上手套，拿着垃圾袋和工具，开始了清理工作。

我们仔细搜寻每一个角落，将地上的纸屑、塑料袋等垃圾都捡拾起来。

在这个过程中，我们不仅锻炼了团队合作能力，还意识到了保持环境整洁的重要性。

3.2 志愿者活动除了环境清理，我们还参与了一次志愿者活动。

我们去了一家附近的养老院，陪伴和照顾老人们。

我们给老人们提供了温暖的陪伴，与他们交谈，听他们讲述过去的故事。

通过与老人们的互动，我们了解到他们的生活困境，感受到了他们对家庭和社会的思念之情。

这次志愿者活动让我深刻认识到尊重和关爱老人的重要性，并激发了我为社会做贡献的决心。

3.3 德育讲座在活动的最后，我们还参加了一场德育讲座。

讲座主题是“树立正确的人生价值观”。

讲座中，讲师生动地分享了一些人生故事和经验，引导我们思考人生的意义和目标。

通过这次讲座，我对自己的价值观有了更加深入的思考，明确了自己应当追求的目标和原则。

4. 活动收获与感悟通过参与这次德育活动，我获得了许多宝贵的收获和感悟。

首先，环境清理让我深深认识到保护环境的重要性。

我们的环境是我们的责任，每个人都应该为创造一个美丽的家园贡献自己的力量。

其次，志愿者活动让我感受到了关爱他人的快乐。

与老人们的互动让我更加珍惜家人的陪伴，并激发了我为社会做贡献的热情和动力。

最后，德育讲座让我思考自己的人生价值观。

通过深入思考，我明确了自己应当以诚实守信、勇于担当为原则，追求有意义的生活。

德育课活动记录德育课活动记录导语：德育是指培养学生良好的思想品德、道德观念和行为习惯的一种教育，是学校教育的重要内容之一。

德育课作为德育的重要途径之一，对于学生的全面发展起着重要的作用。

本文将记录一次德育课活动，以展示德育教育的具体实践过程。

活动主题：感恩与奉献活动目标：通过本次活动，引导学生正确认识感恩与奉献的重要性，培养学生感恩的心态，激发学生积极参与奉献的意识。

活动时间：2022年1月5日活动地点：学校多功能活动室活动过程：一、导入（10分钟）在活动开始前，我给学生讲解了感恩和奉献的定义，并通过举例子的方式让学生更好地理解其含义。

通过导入环节，让学生对本次活动有一个初步的认识。

二、故事分享（15分钟）我准备了几个与感恩与奉献相关的故事，包括了在生活中发生的真实故事和寓言故事。

通过讲述这些故事，让学生感受到感恩与奉献的力量，了解到德育的重要性。

三、小组讨论（20分钟）将学生分为小组，每个小组讨论自己在日常生活中的感恩与奉献的经历，以及身边的感恩与奉献的事例。

我鼓励学生积极参与，并给予他们一定的思考时间。

在小组讨论的过程中，学生积极发言，分享着自己的思考与感悟。

四、个人反思（15分钟）在小组讨论结束后，我要求学生进行个人反思。

每个学生写下自己对感恩与奉献的理解，以及今后如何将其融入到日常生活中。

我鼓励学生实事求是地反思，并提出具体可行的做法。

五、展示与分享（20分钟）在个人反思的基础上，邀请几个学生上台分享自己的感悟和行动计划。

他们的分享既能鼓舞其他学生，也能为其他同学提供交流与学习的机会。

六、整理心得（10分钟）学生在分享后，我给予了简单的评价，并鼓励他们再接再厉，实际行动。

随后，我鼓励学生反思本次活动中的不足之处，并提出改进的建议，以进一步提高德育教育的质量。

活动总结：通过这次感恩与奉献主题活动，我看到了学生们对于感恩与奉献的理解和认识的提高。

通过分享自己的感悟和行动计划，他们激发了其他同学的思考与参与，同时也激励着自己更加努力地融入到感恩与奉献的实践中。

德育教育活动记录范文大全第一篇：德育教育活动记录德育教育活动记录四年级活动主题：感恩教育活动时间：10月9日活动地点：四年级教室主持人：班主任活动过程：1、导入：同学们，咱们学习了《麻雀》一课，被伟大的母爱深深感动。

动物们都具有这么强烈的母爱，更何况是我们人类呢！2、谈谈你印象中父母最让你感动的一件事。

学生交流。

（发言的有葛晓典、张哲、张添宽等几位同学。

有的学生边说边为之感动，个别学生都哭泣了。

）3、既然父母这样爱我们，我们应该学会感恩，去回报他们。

你为父母做的事（两件以上），分别是什么呢？学生交流（1、洗碗2、叠被子3、为妈妈捶背等）4、谈谈你的感受，代表发言。

韩松盛：父母对我的养育之恩，无比浩大，我一辈子都无法偿还。

在过去的十年的岁月里，父母不仅为我花了财力，还花了不为人知的巨大心血！想起自己以前对父母不礼貌，做了伤他们心的事，不禁羞愧难当。

父母这么爱我，我却做了对不起他们的事，怎么行呢？从现在开始，努力学习，孝敬父母，这才是对他们最好的报答！5、老师总结同学们，通过这次活动，同学们都知道了孝敬父母是中华民族的传统美德，是做人的最基本道理。

同学们，让我们用一颗感恩的心去对待父母，用一颗真诚的心去与父母交流，感恩他们默默的为我们付出，感谢父母们给予我们的点点滴滴吧。

活动效果：孩子们知道孝敬父母了。

第二篇：德育教育活动记录德育教育活动记录时间：4月9日主持人：焦颖参加人：全体同学活动内容：一、对学生进行交通、和其他方面的安全教育工作，1、上课期间不准买与学习无关的任何东西。

2、做好防溺水防交通事故安全教育。

3、接送学生到校门外。

4、加强师生思想教育和德育教育。

5、加强学生心理、生伦理教育。

6、对学生进行《日常行为规范教育》创建文明校园，争做文明师生。

二、对学生进行安全行为规范教育。

1、不准到危险地方玩耍。

2、不准到有危险水库、泉里游泳。

3、不准在路上有违反交通规则行。

4、不准玩耍明火，乱放鞭炮。

德育课活动记录我要分享的是一次德育课活动的记录。

本次活动是由班主任组织的，旨在提高学生的团队合作能力和互助精神。

活动在一个晴朗的周末上午举行。

我们班的同学们都提前到校集合，充满期待地等待着活动的开始。

班主任为我们安排了一个室外拓展训练基地。

当我们到达基地时，看到了许多有趣的设施，比如高空滑索、攀岩墙、蜘蛛网等。

这些设施看起来很有挑战性，让我们有点紧张，但同时也非常兴奋。

活动一开始，班主任给我们详细介绍了每个设施的规则和注意事项。

他提醒我们务必要保持安全意识，不要超出个人能力，遵守规则并互相帮助。

听完班主任的讲解，我们对这些设施有了更清晰的认识，也更有信心去尝试。

我们被分成了几个小组，每个小组由若干名同学组成。

每个小组都有一个队长，他们负责协调和指导整个小组的活动安排。

我被分配到了一支很棒的队伍，队长是一个非常负责任和有条理的同学。

他带领我们团结协作，很好地完成每一个任务。

活动中，我们首先挑战了攀岩墙。

攀岩墙高高地耸立在我们面前，看起来有些吓人。

但是我们队伍一起商量了一个攀登的策略，并互相鼓励。

在队长的指导下，我们一个接一个地攀登上墙，成功地到达了顶部。

这一刻，我们感受到了互相支持的力量，也培养了坚持不懈的精神。

接下来，我们进行了一个团队合作的游戏。

游戏的规则是我们需要站在一根绳子上，一起移动到指定地点。

这听起来很简单，但实际上需要我们密切配合和互相信任。

我们团队的成员紧密地站在一起，默契地控制移动的步调，最终成功地完成了任务。

这个游戏让我们认识到了团队合作的重要性，也加深了彼此之间的信任。

在活动的最后，我们挑战了高空滑索。

这是一个需要勇气和决心的项目。

我们一个个系好了安全绳，鼓起勇气，顶住恐惧滑向了绳索的另一端。

虽然有些人表现出了一些害怕，但我们相互鼓励，最终所有人都成功地完成了滑索。

这个项目让我们学会了克服困难和面对挑战的勇气。

整个活动持续了半天，但是我们都觉得时间过得很快。

通过这次德育课活动，我们不仅体验到了团队合作的重要性，也提升了自己的个人能力。

小学德育活动记录标题：小学德育活动记录，培养优秀公民的成长之路活动一：纪律教育活动，培养自律与规矩意识日期：2024年10月15日地点：xx小学参与者：全体学生活动内容：针对小学生学习纪律和校规校纪，开展一系列的纪律教育活动。

首先，学校组织了一场讲座，邀请了校外专家给孩子们讲解自律和规矩的重要性，并介绍了一些案例以鼓励学生自觉遵守学校纪律。

其次，学校通过组织班级竞赛的方式，让学生们自己制定班级规则，并进行竞争，激发了学生们的参与欲望和执行力。

活动的收官环节是专门安排的班级规章制度宣读，让每个学生向全班表白自己的规则意识和承诺，营造了持续的正能量氛围。

效果分析：通过这次纪律教育活动，学生们从讲座、竞赛、宣读等多个环节全面了解了学校纪律的重要性，并主动参与了规章制度的制定和宣读过程。

在活动后的日常教学中，学生们的纪律自觉性提高明显，课堂纪律更加井然有序，同学之间相互约束和监督的现象明显增加。

此次活动为学生建立了良好的行为准则和自我约束意识，有效地提升了学生们的自律能力和规矩意识。

活动二：公益讲座，传递爱与关怀日期：2024年11月8日地点：xx小学礼堂参与者：全体学生、家长活动内容：学校组织了一场以“关怀他人，传递爱心”为主题的公益讲座。

邀请了社区老人院的院长来校，给孩子们讲解了生活中需要关注和帮助的弱势群体，如老人、残疾人、低保户等。

通过引导学生们思考如何关心他人、帮助他人，讲座呼吁学生们从小树立起关爱他人的观念，并激发学生们的社会责任感。

活动结束后，学校组织学生们去附近的社区进行义务劳动，清扫街道，给孤寡老人送去温暖和问候。

效果分析：通过这次公益讲座，学生们对弱势群体有了更深入的了解，并树立了更多的关爱之心。

活动结束后，学生们通过实际行动，将关爱传递给了社区和弱势群体，增强了他们的社会责任感和爱心意识。

此次活动为培养学生成为具有关爱他人意识的优秀公民奠定了基础。

活动三：绿色环保活动，培养爱护环境的意识日期：2024年12月3日地点：校园周边公园参与者：全体学生、老师活动内容：学校组织学生们到校园周边公园进行绿色环保活动。

第1篇一、活动背景为了加强班级德育建设，提高同学们的道德素养，营造良好的班级氛围，我校某年级某班于2021年10月15日开展了以“传承中华美德，争做时代新人”为主题的德育班会活动。

二、活动目的1. 深入学习贯彻社会主义核心价值观，引导同学们树立正确的世界观、人生观、价值观。

2. 弘扬中华优秀传统文化，传承中华民族美德。

3. 培养同学们的社会责任感，争做新时代的有为青年。

三、活动时间2021年10月15日（星期五）下午第三节课四、活动地点年级部多功能厅五、活动参与人员班主任、辅导员、全体同学六、活动流程1. 班主任致辞班主任在活动开始时发表了热情洋溢的致辞，强调了开展德育班会活动的重要性，并对同学们提出了殷切期望。

2. 主题演讲邀请一位同学进行主题演讲，分享自己如何传承中华美德，争做时代新人的经历和感悟。

3. 观看视频播放一部关于中华优秀传统文化传承的视频，让同学们更加直观地了解中华美德。

4. 分组讨论将同学们分成若干小组，就以下问题进行讨论：（1）如何理解中华美德？（2）在日常生活中如何践行中华美德？（3）作为新时代的青年，我们应该如何传承中华美德？5. 小组代表发言各小组推选一名代表进行发言，分享小组讨论成果。

6. 班主任总结班主任对同学们的发言进行总结，强调中华美德的重要性，并对同学们提出了具体要求。

7. 活动结束班主任宣布活动结束，全体同学起立，齐唱《歌唱祖国》。

七、活动总结本次德育班会活动取得了圆满成功，达到了预期目的。

同学们积极参与，热情高涨，对中华美德有了更深刻的认识。

以下是活动总结：1. 活动主题鲜明，内容丰富，形式多样，同学们深受启发。

2. 同学们积极参与讨论，发言踊跃，展现了良好的精神风貌。

3. 通过本次活动，同学们对中华美德有了更深刻的理解，增强了社会责任感。

4. 活动中，同学们相互学习、交流，增进了友谊，为班级和谐发展奠定了基础。

八、后续工作1. 班级将定期开展德育班会活动，持续加强同学们的道德素养教育。