职工基本业务技能考核表

员工业务水平考核表（一）综合素质1.工作素质□（1）经常保持高水准，极少出错□（2）通常保持良好水准，偶尔出错□（3）水准尚好，但需经常督促□（4）经常出错，实难委以重任2.主动性□（1）工作有重点并出色完成任务□（2）能独立工作而很少等候指示□（3）经常依赖上司指示，无主见□（4）只能完成指令性工作3.工作效率□（1）效率极高□（2）效率一般□（3）效率低，工作不误期□（4）效率差4.工作准确性□（1）极高□（2）经常正确□（3）通常正确，偶尔出错□（4）粗心，经常出错5.对本职工作的认识□（1）认识深刻，极少需要帮助□（2）认识良好，偶尔需要帮助□（3）认识一般，需要指导□（4）认识不够，需要经常指导和帮助6.专业知识□（1）有丰富的专业知识，并能圆满完成任务□（2）有相当的专业知识，能顺利完成任务□（3）有一般的专业知识，能符合工作需要□（4）专业知识不足，影响工作进展7.工作态度□（1）热心工作□（2）乐于工作□（3）缺乏热诚□（4）态度恶劣8.合作性□（1）极具合作精神，虚心接受他人的意见嗄□（2）具有良好的合作精神，愿意接受他人的意见□（3）维持一般合作关系，对他人的意见不抗拒□（4）缺乏合作精神，对他人的意见不感兴趣，甚至抗拒 9.责任感□（1）责任感强，能圆满完成任务，可放心交付工作□（2）有责任感，能顺利完成任务，可交付工作□（3）尚有责任感，能如期完成任务□（4）责任心不强，需有人督促方能完成任务10.创造力□（1）不断创新，想像力极丰富□（2）常有新的创意，想像力强□（3）想像力一般，偶有新创意□（4）缺乏想像力，罕有创意11.发展潜力□（1）学识、涵养俱优，极具发展潜力□（2）具有相当学识、涵养，具有发展潜力□（3）稍有学识、涵养，可培养□（4）学识、涵养欠缺，不具发展潜力 12.记忆力□（1）超常，记忆强而准确□（2）较好，记事准确性高□（3）普通，记事偶尔出错□（4）差13.英语水平□（1）熟练运用，能够中英文互译□（2）日常交流，不能进行专业翻译□（3）稍有英文常识，可以培养□（4）不懂英文14.成本意识□（1）强烈，能积极节约□（2）具有成本意识，常能节省□（3）成本意识低，稍有浪费□（4）成本意识差，常有浪费15.出勤率□（1）良好，只在紧急情况下缺席□（2）无迟到、早退现象，有事先请假□（3）偶尔迟到，尚未超过规定□（4）出勤表现差，有违规现象16.领导才能□（1）善于领导部属，创造性达成目标□（2）灵活运用部属，顺利达成目标□（3）尚能领导部属，勉强达成目标□（4）不受部属信赖，工作意愿低17.个人仪表□（1）经常保持仪容整洁□（2）通常保持仪容整洁□（3）不太注重仪容整洁□（4）常不修边幅18.品德言行□（1）品行廉洁，言行可信，刚正不阿□（2）品行诚实，言辞得体，平易近人□（3）言行尚属正常，无越轨行为□（4）有缺点且无引人注目之长（二）工作表现1.请在适当空格内划［√］符号□建议提升□工作表现良好□有进步□适合现职□不可能有大的发展□不适合现职位□工作表现退步2.简述该员工最突出的弱点或缺点。

员工岗位技能考核评定表
考核类别：□试用到期□合同到期到期日：
部门:姓名:工号:职称:
项目评价因素
权重%子因素子权重%/得分得分
迟到次数303
请假时数202出勤50%
旷工天数202
加班时数303
违反工作流程次数202
违反公司制度次数202工作态度
20分提合理化建议次数101
勇挑重担的次数101责任心50%不服从领导分配任务的次数101
做事是否挑三捡四101
私下发牢骚情况101
参加集体活动的次数及积极程度50.5
语言、着装、待人接物50.5专业知识、知识水平
掌握程度分政策法规100%
从事该项工作年限50.6
获得优秀员工表彰次数202.4
办事的计划和条理性202.4业务60%介绍工作情形和反映问题的表达能力101.2
观察问题的准确程度101.2技能20分
分析问题的准确程度151.8
提出解决问题的措施被采纳情况202.4
主动配合同事合作办事403.2人际关系40%是否能与同事合作办事302.4
是否愿意与人沟通302.4
完成岗位任务数量的相对完成情形2010
工作失误造成的损失大小2010
给其他相关部门介绍业务的状况105任务完成
100%预算内资源节省率105情况50分
逾期完成任务的比例105
未完成任务的比例2010
任务完成的质量105。

员工技能考核表背景员工技能考核表用于评估员工在各项工作技能领域的表现。

通过定期进行技能评估，可以帮助公司了解员工的能力水平，发现存在的问题，并提供必要的培训和支持。

考核要素为了全面评估员工的工作技能，我们将考察以下要素：1. 专业知识：员工对所从事工作领域的知识掌握程度及应用能力；专业知识：员工对所从事工作领域的知识掌握程度及应用能力；2. 沟通能力：员工与团队成员、客户以及上级之间的交流和表达能力；沟通能力：员工与团队成员、客户以及上级之间的交流和表达能力；3. 解决问题：员工分析和解决问题的能力，包括判断能力、思考能力和行动能力；解决问题：员工分析和解决问题的能力，包括判断能力、思考能力和行动能力；4. 工作效率：员工在规定时间内完成任务的效率和质量；工作效率：员工在规定时间内完成任务的效率和质量；5. 自我管理：员工对于个人时间和任务管理的能力；自我管理：员工对于个人时间和任务管理的能力；6. 团队合作：员工在团队中的协作能力、互助精神和领导力；团队合作：员工在团队中的协作能力、互助精神和领导力；7. 创新能力：员工在工作中展现的创新思维和创造性能力。

创新能力：员工在工作中展现的创新思维和创造性能力。

评估流程评估流程如下：1. 考核表的使用：由上级经理向员工分发考核表；2. 员工自评：员工根据自身的认知，在每个考核要素下对自己进行评分；3. 上级评定：上级经理根据对员工的观察和了解，对每个考核要素进行评分；4. 综合评分：将员工自评和上级评定的分数综合计算，得出最终的技能评估分数；5. 反馈和讨论：上级经理和员工一起讨论评估结果，确定改进和培训计划。

使用建议为了确保评估的公正、客观和准确，我们提出以下建议：1. 员工自评的诚实性：员工需要根据实际情况进行自我评价，明确的优势和不足；2. 上级评定的全面性：上级经理需要充分观察和了解员工在各项工作技能方面的表现，平衡客观评价和个人主观判断；3. 评估结果的合理性：评估结果应综合考虑员工自评和上级评定的分数，以确保评估的公正性和准确性；4. 反馈和讨论的重要性：评估结果应当与员工进行充分的反馈和讨论，以促进员工的成长和发展。

业务考核表模板企业/部门：___________________员工姓名：___________________部门职位：___________________考核周期：___________________考核人：___________________一、工作目标及完成情况1.工作目标：(列出考核周期内的工作目标)2.完成情况：(按工作目标逐一列出完成情况，包括完成进度、成果、质量等)二、工作态度及沟通协作1.工作态度评价：(评价员工对工作的积极主动程度、工作态度、团队合作精神等)2.内外沟通协作能力：(评价员工在与同事、上级、下级、合作单位等沟通交流与协作方面的表现)三、专业知识与技能1.业务能力：(评价员工在岗位业务知识掌握情况、技能应用等方面的表现)2.学习能力：(评价员工对新知识、新技能的学习掌握能力以及在工作中的应用情况)四、工作效能及质量1.工作效率：(评价员工在完成工作时的效率、时间管理能力等方面的表现)2.工作质量：(评价员工完成工作的准确性、完整性、细致度等方面的表现)五、自我评价请员工根据自身对工作的理解情况，自行填写自我评价，如下：我的优点：我的劣势：我对自己的评价：六、改进计划请员工填写自己在工作中发现的问题，并制定改进计划，如下：发现的问题：改进计划：七、考核评价结果根据以上内容的评价，请考核人对员工的工作进行综合评价，并填写在下方：综合评价结果：其他补充说明：考核人签字：________________日期：__________________请根据具体的需求，对上述考核表模板进行修改和完善，并根据实际情况进行评分和评价。

希望以上模板对您有所帮助。

员工考核表文件编号：SSHAC-QSB-PX-01-05姓名部门岗位进公司日期工序名称序项目成绩备注1劳防用品佩戴2安全生产3设备点检并记录4设备/工装操作5检具使用6作业标准书认知情况7产品操作情况8节拍9产品质量达标情况103定5S 11出勤情况12劳动纪律遵守情况13工作主动性14服从安排情况结论□ 合格□ 不合格考核人会签：备注（可填写意见）组长：班长安全管理：生产技术：质量管理：部长：行政人事部：1.本考核表适用于员工培训结束后；2.考核由各部门联合进行考核3.3~9项考核成绩分为：4.1~2项，10~14项考核成绩分为：优秀，良好，差。

文件编号：SSHAC-QSB-PX-01-05姓名部门岗位工序名称培训期限序项目要求分值评分要求得分备注1劳防用品佩戴1.按要求穿着服装、佩戴安全防护用品5a.优（5分）b.良（2分）c. 差（0）2.理解安全生产操作规范，并遵守5a.优（5分）b.良（2分）c. 差（0）2设备点检并记录设备点检情况15a.优（15分）b.良（8分）c. 差（0）3作业标准书认知情况能看懂作业标准书15a.优（15分）b.良（8分）c. 差（0）4产品操作情况严格按照作业标准书要求进行操作15a.优（15分）b.良（8分）c. 差（0）5节拍能达到规定的操作节拍20达到要求（20分） 未能达到要求（0分）6产品质量达标情况生产产品质量100%合格20100%合格 （20分）有不合格品 （0分）73定5S 熟知概念，并执行情况好5a.优（5分）b.良（2分）c. 差（0）合计100* 80分合格技能等级结论（讲师进行评定）：考核人岗位讲师：安全管理：生产技术：质量管理：班长： 部长： 行政人事部：文件编号：SSHAC-QSB-PX-01-05姓名部门岗位工序名称培训期限序项目要求分值评分要求得分备注1劳防用品佩戴1.按要求穿着服装、佩戴安全防护用品5a.优（5分）b.良（2分）c. 差（0）2.理解安全生产操作规范，并遵守5a.优（5分）b.良（2分）c. 差（0）2设备点检并记录设备点检情况15a.优（15分）b.良（8分）c. 差（0）3作业标准书认知情况能看懂作业标准书15a.优（15分）b.良（8分）c. 差（0）4产品操作情况严格按照作业标准书要求进行操作15a.优（15分）b.良（8分）c. 差（0）5节拍能达到规定的操作节拍201,达到规定要求（10分）未能达到要求（0分）2,完成培训岛内容（10分）未能达到要求（0分）6产品质量达标情况生产产品质量100%合格20100%合格 （20分）有不合格品 （0分）73定5S 熟知概念，并执行情况好5a.优（5分）b.良（2分）c. 差（0）合计100* 80分合格技能等级工序1结论（讲师进行评定）：工序2工序3工序4工序5工序6工序7考核人岗位讲师：安全管理：生产技术：质量管理：班长： 部长： 行政人事部：。

[业务]员工综合技能考核表员工综合技能考核表1．员工业绩表现评定分数5分——非常优秀4分——很好３分——合格, 称职2分——需要改进1分——不称职对上述各级别评审均需做出评语，对3分以下的评审要提出改进的建议评定 2.专业知识2．1 熟悉工作要求、技能和程序２.２熟悉本行业及产品2.３熟悉并了解对其工作领域产生影响的政策、实际情况及发展方向２．4工作中使用工具的熟练情况及专业知识(例如:器材、电脑软件等） 2.5了解下属工作及职责评语3.主动性和创造性评定3．1 为达到工作目标而积极地做出有影响力的尝试3．2 主动开展工作而非一味被动服从3.３从有限的资源中创造出尽可能多的成果3．４主动开展工作力求超越预期目标3.5 将有创造性的思想加以完善３.6勇于向传统模式提出挑战并进行有创造性的尝试３.7 是否善于发现资源、进行完善及富于创造性评语４.对客户的关注程度评定４.1对内部及外部客户能够坚持关注其期望值及需求４.2 掌握客户的第一手资料并用于改进自身的产品及服务４.3 对客户的需求进行积极响应并提出改进办法(续)4.４以客户为中心进行交谈并付诸行动4.5赢得客户的信任和尊重评语5.培养及领导下属的能力评定5.1 能够建立并保持一个高效的工作集体5．２能够与员工沟通并鼓励下属分享信息资源5．３能够全面、实时并及时地完成工作评估5.4能够经常提供建设性的反馈及指导意见５.5 能够协助下属确定未来具有挑战性的目标5.６能够与下属建立双向沟通评语6.判断力及时效性评定6.1判断准确并能够同时考虑到其他选择的后果6.2能够及时并根据工作时间表做出判断６.３尽管付诸行动时存在不确定性，但能够规避风险完成工作６.4 能够针对严重问题提出解决意见6．５能够判断潜在的问题及形式评语7．沟通能力评定 7.1 能够倾听并表达自己对有关信息的认知 7．2 能够征求意见并做出积极的回应７.３能够通过书面和口头形式简明扼要地进行正确表达并产生同样的效果７．4 能够撰写高水平的书面材料并进行演示评语（续） 8.团队精神评定 11.1 能够与本组人员一起有效地工作并共同完成本组织工作目标 11．2 能够与上级和下属分享资讯，乐于协助同事解决工作中的问题 11．3 能够以行动表达对他人需求的理解以及成就的赞赏１1.4能够与他人共享成功的喜悦评语评估人对被评估人的综合能力概述__＿_＿____________＿______＿___＿____＿__＿＿___＿__________＿＿＿________＿_＿_。

宝典员工综合技能考核表宝典员工综合技能考核表员工综合技能考核表1.员工业绩表现评定分数5分——非常优秀4分——很好3分——合格, 称职2分——需要改进1分——不称职对上述各级别评审均需做出评语，对3分以下的评审要提出改进的建议评定 2.专业知识2.1 熟悉工作要求、技能和程序2.2 熟悉本行业及产品2.3熟悉并了解对其工作领域产生影响的政策、实际情况及发展方向2.4工作中使用工具的熟练情况及专业知识(例如:器材、电脑软件等) 2.5了解下属工作及职责评语3.主动性和创造性评定3.1 为达到工作目标而积极地做出有影响力的尝试3.2 主动开展工作而非一味被动服从3.3 从有限的资源中创造出尽可能多的成果3.4 主动开展工作力求超越预期目标3.5 将有创造性的思想加以完善3.6勇于向传统模式提出挑战并进行有创造性的尝试3.7 是否善于发现资源、进行完善及富于创造性评语4.对客户的关注程度评定4.1对内部及外部客户能够坚持关注其期望值及需求4.2 掌握客户的第一手资料并用于改进自身的产品及服务4.3 对客户的需求进行积极响应并提出改进办法(续)4.4以客户为中心进行交谈并付诸行动4.5赢得客户的信任和尊重评语5.培养及领导下属的能力评定5.1 能够建立并保持一个高效的工作集体5.2 能够与员工沟通并鼓励下属分享信息资源5.3 能够全面、实时并及时地完成工作评估5.4能够经常提供建设性的反馈及指导意见5.5 能够协助下属确定未来具有挑战性的目标5.6 能够与下属建立双向沟通评语6.判断力及时效性评定6.1判断准确并能够同时考虑到其他选择的后果6.2能够及时并根据工作时间表做出判断6.3 尽管付诸行动时存在不确定性，但能够规避风险完成工作6.4 能够针对严重问题提出解决意见6.5 能够判断潜在的问题及形式评语7.沟通能力评定 7.1 能够倾听并表达自己对有关信息的认知 7.2 能够征求意见并做出积极的回应 7.3能够通过书面和口头形式简明扼要地进行正确表达并产生同样的效果 7.4 能够撰写高水平的书面材料并进行演示评语(续) 8.团队精神评定 11.1 能够与本组人员一起有效地工作并共同完成本组织工作目标 11.2 能够与上级和下属分享资讯，乐于协助同事解决工作中的问题11.3 能够以行动表达对他人需求的理解以及成就的赞赏 11.4能够与他人共享成功的喜悦评语评估人对被评估人的综合能力概述___________________________________________________________________。

员工业务水平考核表（一）综合素质1.工作素质□（1）经常保持高水准，极少出错□（2）通常保持良好水准，偶尔出错□（3）水准尚好，但需经常督促□（4）经常出错，实难委以重任2.主动性□（1）工作有重点并出色完成任务□（2）能独立工作而很少等候指示□（3）经常依赖上司指示，无主见□（4）只能完成指令性工作3.工作效率□（1）效率极高□（2）效率一般□（3）效率低，工作不误期□（4）效率差4.工作准确性□（1）极高□（2）经常正确□（3）通常正确，偶尔出错□（4）粗心，经常出错5.对本职工作的认识□（1）认识深刻，极少需要帮助□（2）认识良好，偶尔需要帮助□（3）认识一般，需要指导□（4）认识不够，需要经常指导和帮助6.专业知识□（1）有丰富的专业知识，并能圆满完成任务□（2）有相当的专业知识，能顺利完成任务□（3）有一般的专业知识，能符合工作需要□（4）专业知识不足，影响工作进展7.工作态度□（1）热心工作□（2）乐于工作□（3）缺乏热诚□（4）态度恶劣8.合作性□（1）极具合作精神，虚心接受他人的意见嗄□（2）具有良好的合作精神，愿意接受他人的意见□（3）维持一般合作关系，对他人的意见不抗拒□（4）缺乏合作精神，对他人的意见不感兴趣，甚至抗拒 9.责任感□（1）责任感强，能圆满完成任务，可放心交付工作□（2）有责任感，能顺利完成任务，可交付工作□（3）尚有责任感，能如期完成任务□（4）责任心不强，需有人督促方能完成任务10.创造力□（1）不断创新，想像力极丰富□（2）常有新的创意，想像力强□（3）想像力一般，偶有新创意□（4）缺乏想像力，罕有创意11.发展潜力□（1）学识、涵养俱优，极具发展潜力□（2）具有相当学识、涵养，具有发展潜力□（3）稍有学识、涵养，可培养□（4）学识、涵养欠缺，不具发展潜力12.记忆力□（1）超常，记忆强而准确□（2）较好，记事准确性高□（3）普通，记事偶尔出错□（4）差13.英语水平□（1）熟练运用，能够中英文互译□（2）日常交流，不能进行专业翻译□（3）稍有英文常识，可以培养□（4）不懂英文14.成本意识□（1）强烈，能积极节约□（2）具有成本意识，常能节省□（3）成本意识低，稍有浪费□（4）成本意识差，常有浪费15.出勤率□（1）良好，只在紧急情况下缺席□（2）无迟到、早退现象，有事先请假□（3）偶尔迟到，尚未超过规定□（4）出勤表现差，有违规现象16.领导才能□（1）善于领导部属，创造性达成目标□（2）灵活运用部属，顺利达成目标□（3）尚能领导部属，勉强达成目标□（4）不受部属信赖，工作意愿低17.个人仪表□（1）经常保持仪容整洁□（2）通常保持仪容整洁□（3）不太注重仪容整洁□（4）常不修边幅18.品德言行□（1）品行廉洁，言行可信，刚正不阿□（2）品行诚实，言辞得体，平易近人□（3）言行尚属正常，无越轨行为□（4）有缺点且无引人注目之长（二）工作表现1.请在适当空格内划［√］符号□建议提升□工作表现良好□有进步□适合现职□不可能有大的发展□不适合现职位□工作表现退步2.简述该员工最突出的弱点或缺点。

员工技能考核表模板1. 员工信息•姓名：•部门：•职位：•入职日期：2. 技能评价2.1 专业知识与技能技能分类评分（满分10分）评语技能1技能2技能3技能4技能52.2 团队合作能力能力项评分（满分10分）评语团队意识沟通协作共享资源解决冲突目标协调2.3 解决问题能力能力项评分（满分10分）评语分析能力判断力决策能力培养能力学习能力3. 考核结果与评价•评价级别：–A级：优秀，满分90分以上；–B级：良好，满分80-89分；–C级：一般，满分70-79分；–D级：差，满分60-69分；–E级：非常差，低于60分。

•综合评价：•建议与改进：4. 签字确认员工签字：直接主管签字：人力资源部签字：5. 考核时间安排•绩效考核开始日期：•绩效考核结束日期：该考核表旨在评估员工在职期间所展现的技能和能力，以便于管理层提供及时的反馈和培训支持，帮助员工进一步提升工作表现。

请将上述评分项填写完整并在指定的日期内签字确认，谢谢合作！注意事项： - 勾选评分项适用于员工岗位的相关技能和能力，评分标准为0-10分。

- 评分应准确、客观，评语可适度表达观点和建议。

- 综合评价根据总分计算得出。

- 考核结束后，员工和直接主管双方需在相应栏目签字确认。

- 考核时间安排应尽量确保充分的评估时间，且需要提前通知员工及主管。

以上为员工技能考核表模板，希望能为您的员工考核工作提供一定的参考。

如有任何问题或需要进一步定制化操作，请及时与人力资源部门联系。

浙江雅博电器有限公司
员工技能等级考核表
姓名：部门：班组：
工种：
入厂时申请类
级间：型：
（主要描述本人现已达到的技术水平）
申请理由
申请人签名：日期：
考核内容
安全
质量
工作效率产品种类工作难易度
现场
被管理难易
度
创新能力入厂时间出勤状况
奖罚
部门意见行政部意见
初级中级高级评定人基本掌握规程基本掌握规程熟悉并按规程操作
合格率 95% 合格率 95%-98% 合格率 98%以上
一般良好达到超额完成
10种10-50 种50种以上
容易中等难
及格良好优
及格良好优
无无有
3个月6个月一年以上
时常缺勤偶尔缺勤无缺勤
有处罚记录无奖罚记录有奖励记录
（主要包括本人的工作表现、班/ 组长意见是否属实）
签名：日期：
（主要审核是否同意鉴定）
签名：日期
（主要为是否批准进行鉴定）
总经办审核
签名：日期：
总经办审核
签名：日期：。