623课案王佳奕

为冤死女儿骨灰的去向讨个说法
龚政
【期刊名称】《法制与经济》
【年(卷),期】2003(000)011
【摘要】在校少女惨遭杀害，骨灰却去向不明。

父母讨说法，过来的竟是牢狱之灾。

一纸诉状，有关单位和部门被推上被告席——
【总页数】4页(P18-21)
【作者】龚政
【作者单位】无
【正文语种】中文
【中图分类】D922.182
【相关文献】
1.我要讨个说法——乙肝病毒转阴为何还得肝癌 [J], 王振坤
2.为冤死女儿骨灰的去向讨个说法 [J], 龚政
3.杜绝乱埋乱葬应从管住骨灰去向入手 [J], 石江
4.“讨个说法”的说法 [J], 王德亭
5.“细故”纠纷且看《讨个说法》 [J], 刘光炎
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第1篇一、案例背景近年来，家庭暴力问题日益引起社会关注。

在我国，家庭暴力不仅侵犯了家庭成员的合法权益，还可能引发严重的社会问题。

本案是一起因家庭暴力引发的故意杀人案件，以下是具体案例分析。

二、案情简介被告人王某，男，35岁，初中文化，无业。

被害人李某，男，60岁，退休。

被告人王某与被害人李某系父子关系。

自2010年起，被害人李某因患有高血压、糖尿病等疾病，生活不能自理。

在此期间，被告人王某对被害人李某进行了长期的虐待和殴打，致使其身体多处受伤。

2019年5月，被告人王某因琐事再次与被害人李某发生争执，在激愤之下，持菜刀将被害人李某砍死。

三、案件审理1. 被告人王某被以故意杀人罪提起公诉。

2. 在庭审过程中，被告人王某对自己的犯罪行为供认不讳，并辩称自己是在极度愤怒的情况下才杀害被害人李某的。

3. 法院审理后认为，被告人王某的行为已构成故意杀人罪，且手段残忍，情节恶劣，社会影响极坏，遂依法作出一审判决：被告人王某犯故意杀人罪，判处死刑，剥夺政治权利终身。

四、案例分析1. 家庭暴力的危害本案中，被告人王某对被害人李某进行了长期的虐待和殴打，致使其身体多处受伤。

家庭暴力不仅对受害者身体造成伤害，还对受害者心理造成严重创伤。

在此背景下，被害人李某的生命安全受到严重威胁。

2. 被告人的犯罪动机被告人王某杀害被害人李某的动机是因琐事发生争执。

这表明，家庭暴力事件往往因一些琐事引发，导致矛盾激化，最终引发悲剧。

3. 法律适用本案中，被告人王某的行为已构成故意杀人罪。

根据我国《刑法》第二百三十二条的规定，故意杀人的，处死刑、无期徒刑或者十年以上有期徒刑；情节较轻的，处三年以上十年以下有期徒刑。

本案中，被告人王某的行为手段残忍，情节恶劣，社会影响极坏，符合《刑法》第二百三十二条规定的“情节恶劣”的情形，故依法判处其死刑。

4. 家庭暴力预防与干预（1）加强家庭教育，提高家庭成员的法律意识，使家庭成员认识到家庭暴力的危害。

第1篇一、案件背景王佳杀夫案，是一起发生在我国某市的刑事案件。

被害人张某某，系王佳的前夫。

案发当天，王佳因家庭矛盾与张某某发生争执，随后持刀将张某某杀害。

此案引起了社会广泛关注，人们对案件的背后原因、法律后果以及家庭暴力问题产生了诸多思考。

二、法律分析1. 犯罪构成根据我国《刑法》第232条的规定，故意杀人罪是指故意非法剥夺他人生命的行为。

王佳在案发时持刀杀害张某某，符合故意杀人罪的构成要件。

2. 犯罪情节（1）犯罪动机：王佳因家庭矛盾与张某某发生争执，这属于家庭纠纷引发的犯罪，具有一定的社会危害性。

（2）犯罪手段：王佳持刀杀害张某某，手段残忍，造成了张某某的死亡。

（3）犯罪后果：张某某死亡，社会关系受到严重破坏。

3. 法律后果（1）刑事责任根据我国《刑法》第232条的规定，故意杀人罪的法定刑为死刑、无期徒刑或者十年以上有期徒刑；情节较轻的，处三年以上十年以下有期徒刑。

考虑到王佳的行为具有社会危害性，且手段残忍，情节恶劣，法院可能对其判处十年以上有期徒刑。

（2）民事责任根据我国《侵权责任法》第十六条的规定，因故意或者重大过失侵害他人人身权益，造成他人损害的，应当承担侵权责任。

王佳在杀害张某某的过程中，侵犯了张某某的生命权，应当承担相应的民事责任。

（3）行政处罚根据我国《治安管理处罚法》的规定，家庭暴力行为，公安机关可以给予治安管理处罚。

王佳在杀害张某某之前，可能存在家庭暴力行为，因此可能面临行政处罚。

三、案件启示1. 加强家庭纠纷调解工作家庭纠纷是导致家庭暴力的重要原因之一。

有关部门应加强家庭纠纷调解工作，预防和减少家庭暴力事件的发生。

2. 提高公民法律意识加强公民法律教育，提高公民的法律意识，使人们认识到家庭暴力的危害性，自觉抵制家庭暴力行为。

3. 强化执法力度对家庭暴力行为，公安机关、司法机关要依法严厉打击，保护受害人的合法权益。

4. 关注心理健康家庭暴力不仅对受害人造成身心伤害，对施暴者也会产生负面影响。

剖析“6.23”特大网络制售有毒有害保健品案各位领导、同志们、同学们：大家好，我是承德市公安局食品药品安全保卫支队副支队长张忠钰，今天很荣幸和大家一起学习交流，主要为大家汇报公安部督办的“623”特大网络制售有毒有害保健食品专案的侦办情况和有关食品药品案件侦查的一些体会，因本人水平有限，不妥之处还望大家指正！今天想从三个方面分享一下案件案件简介案件剖析案件思考第一部分案件简介一、案件评价。

也就是今天为什么要讲623专案，623专案有何不同之处，这个案件在食药侦领域有何的典型意义？值得拿出来在这样一个场合来讲呢？那让我们看看公安部对623案件的评价：1、是首起案件和百案之首。

对于623案件官方媒体通稿是这样表述的，公安部认为：该案是国务院食安办牵头部署开展食品、保健食品欺诈和虚假宣传专项整治中，多地区多部门联动成功侦破的典型案例，也是岁末年初公安机关治安集中打击整治行动中，由公安部挂牌督办并统一指挥破获的首起有毒有害食品大案；公安部治安局副局长张佐良评价说“全国治安系统一年好几万起专案，但公安部还是重点抓大要案和典型案件，特别623专案一定要认真总结好，准备作为公安部百千万方案的第一号重大案件，专报给赵克志部长”。

2、是典型案件。

公安部治安局六处处长许成磊处长这样评价623专案，他说“在打击经济领域犯罪方面，或者从打击网络犯罪方面，全国很久没有办过这样漂亮的大案。

从某种意义上讲，它可以和几年前湖南711网络销售瘦肉精案件相提并论”；“623专案是首次从最末端成品胶囊销售，一直打到源头化工生产厂家，真正实现全链条打击的有毒有害食品案件，成功地揭开了行业潜规则，也是公安机关与阿里巴巴合作以来最具有典型意义的网络案件，这个案件是今年部里抓在手中，最漂亮的一起案件，也可以说是部里确定的全国百起大要案件中的头号案件”。

3、国家相关部委到地方各级领导的批示。

公安部部长赵克志同志批示：同意，很好！国务院食安办主任、国家食品药品监管总局局长毕井泉同志批示：卓有成效，应予表彰；河北省省长许勤同志批示：应予表彰，同意拟办，对食药领域违法制假售假行为应予严厉打击，绝不手软，坚决维护人民群众食药品安全，请省市公安机关和食药监部门重拳出击，深挖重打，保持持续的高压态势；河北省人民政府副省长夏延军同志批示：这是公安机关联合食安部门有力打击惩治制毒、制假“黑工厂“的典型案例，发挥了专政机关的强有力的震慑作用。

第1篇一、案件背景2002年，河南省开封市兰考县发生一起命案，死者赵振华的女儿赵某某失踪，其丈夫赵作海被认定为凶手。

经过一年多的审理，2003年12月，河南省开封市中级人民法院以故意杀人罪判处赵作海死刑，缓期两年执行。

2005年1月，赵作海被送至河南省监狱服刑。

然而，2006年2月，河南省开封市兰考县警方在另一起案件侦查过程中，意外发现失踪多年的赵某某还活着。

这一发现使得赵作海冤案浮出水面，引起了社会广泛关注。

二、案件经过1. 赵某某失踪案2002年5月30日，兰考县赵某某失踪。

警方经过调查，怀疑其丈夫赵作海有重大作案嫌疑。

2003年，赵作海被认定为凶手，并被判处死刑，缓期两年执行。

2. 赵某某生还2006年2月，河南省开封市兰考县警方在另一起案件侦查过程中，意外发现失踪多年的赵某某还活着。

警方立即对赵某某进行了DNA鉴定，结果显示其与赵作海无血缘关系。

3. 赵作海翻案得知赵某某生还的消息后，赵作海提出了翻案申请。

经过调查，河南省高级人民法院于2007年3月决定对赵作海案件进行再审。

4. 再审结果2007年4月，河南省高级人民法院对赵作海案件进行再审。

经审理，法院认为原判决认定事实错误，依法撤销原判决，宣告赵作海无罪。

三、案件影响1. 社会影响赵作海冤案引起了社会各界广泛关注，人们开始反思司法公正、执法公信力等问题。

此案也使得公众对冤假错案的关注度提高，为推动我国司法改革提供了有力推动。

2. 法律影响赵作海冤案使得我国司法机关对冤假错案的认识更加深刻，进一步强化了依法治国的理念。

此后，我国司法机关加大了对冤假错案的纠正力度，为维护司法公正、保障人权作出了积极贡献。

四、案件启示1. 加强证据审查赵作海冤案暴露出我国司法实践中存在的证据审查不严、证据链不完整等问题。

为避免类似冤假错案的发生，司法机关需加强对证据的审查，确保案件事实清楚、证据确凿。

2. 强化人权保障赵作海冤案提醒我们，人权保障是司法工作的核心。

第1篇一、案件背景近年来，我国法律体系日益完善，法律意识逐渐深入人心。

然而，在众多案件中，仍有一些诡异案件让人瞠目结舌，令人费解。

本篇将带您走进一起令人毛骨悚然的诡异案件，探究其中的奥秘。

二、案件详情某年，我国某市发生了一起离奇的命案。

死者是一名年轻女子，名叫小芳。

她被发现死在自己的家中，死因不明。

警方经过初步调查，发现小芳生前曾与一名男子有过一段感情纠葛，男子名叫小李。

然而，小李对此案毫无察觉，声称自己与小芳的感情已经结束。

在进一步调查过程中，警方发现小芳生前曾给一名神秘网友发送过大量信息，内容涉及自己的感情生活、工作状况等。

警方通过技术手段，找到了这名神秘网友。

令人意想不到的是，这名网友竟然是小芳生前的好友小丽。

小丽在得知小芳去世的消息后，主动向警方交代了事情的真相。

原来，小芳生前曾与一名神秘男子有过一段恋情，但这段感情并未公开。

神秘男子为了让小芳放弃这段感情，竟然采取了一系列极端手段。

他先是威胁小芳，要求她与男友分手；当小芳拒绝后，他又派人跟踪、骚扰小芳。

在一次骚扰过程中，神秘男子意外失手，导致小芳不幸身亡。

在警方介入调查后，神秘男子最终被抓获。

然而，这个案件背后却隐藏着一个更为诡异的故事。

三、案件揭秘经过深入调查，警方发现神秘男子名叫阿强，曾是一名退役特种兵。

退役后，阿强因无法适应社会生活，产生了报复社会的心理。

他通过网络结识了小芳，企图利用她实现自己的报复计划。

然而，在实施过程中，阿强意外发现小芳并非自己想象中的软弱女子，而是有着坚定的信念和独立的人格。

这让阿强感到十分愤怒，于是决定采取更加极端的手段。

在实施报复的过程中，阿强结识了小丽。

两人互相倾诉了自己的遭遇，逐渐产生了共鸣。

在共同对抗神秘男子的过程中，小丽发现阿强并非一无是处，他有着过人的智慧和勇气。

于是，小丽决定帮助阿强摆脱困境，两人联手策划了一个看似完美的复仇计划。

然而，在实施计划的过程中，小丽意外发现阿强竟然是神秘男子的同谋。

第1篇一、案例背景近年来，高空抛物事件频发，严重威胁了人民群众的生命财产安全。

2021年5月，某市发生了一起高空抛物案，引起了社会广泛关注。

该案中，一名女子从楼上将一盆花盆抛下，导致一名正在行走的女子头部受伤，经抢救无效死亡。

该案涉及的法律问题包括刑事责任、侵权责任等。

二、案例分析1. 刑事责任根据《中华人民共和国刑法》第二百九十一条的规定，从建筑物或者其他高空抛掷物品，情节严重的，处五年以下有期徒刑或者拘役；情节特别严重的，处五年以上有期徒刑。

在本案中，女子从高空抛掷花盆，导致他人死亡，其行为已构成故意伤害罪，应承担刑事责任。

2. 侵权责任根据《中华人民共和国侵权责任法》第十六条的规定，侵害他人造成人身损害的，应当赔偿医疗费、护理费、交通费等合理费用；造成残疾的，还应当赔偿残疾生活辅助具费和残疾赔偿金；造成死亡的，还应当赔偿丧葬费和死亡赔偿金。

在本案中，女子高空抛物导致他人死亡，侵犯了受害者的生命权，应承担侵权责任。

3. 物权责任根据《中华人民共和国物权法》第三十六条的规定，建筑物、构筑物或者其他设施及其附属设施的所有权人、使用人、管理人，应当对其安全负责。

在本案中，女子所在的小区物业管理方未能及时采取措施防止高空抛物事件的发生，存在失职行为，也应承担一定的责任。

4. 伦理道德责任从伦理道德角度来看，高空抛物行为严重违背了社会主义核心价值观，损害了社会公共利益。

根据《中华人民共和国宪法》的规定，公民有维护社会秩序、保护公共安全的义务。

本案中的女子没有履行这一义务，应承担伦理道德责任。

三、启示与建议1. 加强法治教育。

学校、家庭、社会应共同加强法治教育，提高公民的法律意识和法治观念，使人们认识到高空抛物行为的危害性，自觉遵守法律法规。

2. 完善物业管理。

物业管理方应加强小区安全管理，建立健全安全管理制度，对高空抛物行为进行严查严管，确保小区居民的生命财产安全。

3. 强化法律责任。

加大对高空抛物行为的处罚力度，对犯罪行为依法追究刑事责任，对侵权行为依法追究民事责任。

知之为知之，不知为不知，是知也案例1 “读书是为挣大钱娶美女”尹建庭1996年12月20日取得《教师资格证书》，原为株洲市第二中学在聘语文高级教师。

在他撰写的《入学教育课》论文中，提出了“读书考大学，是为了自己，不是别人。

读书增强了自己的本领，提高了自己的资本，将来能找到一个好的工作，挣下大把的钱，从而有一个美好的个人生活，比如生活愉快，人生充实，前途羡好，事业辉煌，甚至找一个漂亮的老婆，生一个聪明的儿子。

所以，我强调读书是为了自己”的观点。

该论文曾被株洲市中学语文教学专业委员会评为小组二等奖。

一家媒体刊登了批评尹建庭“读书是为挣钱娶美女”论文观点的文章，引起社会上广泛的关注和争论。

（尹健庭:我们有统一的教育理念，也要有独立的教育理念。

但这个理念它一定是要正确的，学生无论撞到什么样的老师都能得到很好的培养，就足够了。

2006年7月他作客搜狐聊天实录）不应该在课堂上明目张胆的这样讲⑵、受教育机会平等的原则指公民有受教育方面享有的权利和履行的义务具有平等的法律地位。

不因公民的民族、种族、性别、职业、财产状况、宗教信仰等的不同或差别而受到，依法享有平等的受教育机会案例2：.某高校市实行学年学分制的学校，其制定的“淘汰制”规定：无论考核课程的成绩积点高低或者是否及格，每班学习成绩排列在最后5％之内的学生均将被列为“淘汰”对象。

列为“淘汰”对象的学生，允许交纳一定的费用后跟班继续学习，如果这些学生在下学年度仍位居最后5％之内，则实行“淘汰”――被勒令退学。

在实施“淘汰制”规定之后，好多学生感到压力很大，都认真学习，希望不被列入“淘汰”对象。

已被列入“淘汰”对象的学生，在下半年度所修读的课程经努力均取得及格以上，但分数不高，积分偏低，仍摆脱不了名列最感后5％之内，最终同样被学校勒令退学。

对此，学生议论纷纷，认为学校这个规定不合理，应当修改或废止，但学校管理部门无动于衷。

试分析学校的做法的违法之处。

包括：起点、过程、终点三个环节，也就是在入学、就学、学业成绩三个方面的平等。