金融学概论课程

《金融学概论》课程教学大纲适用：会计、税务等专业（学分：3；学时：54）一、课程的性质和任务《金融学概论》课程属于财经类专业的专业必修或选修课程。

本课程的任务是通过研究金融各要素及其基本关系与运行规律的基本原理、系统理论教学，使学生能够系统掌握金融理论和实务运作的目的、对象、方法以及金融活动的基本规律与基本方法，为学好专业基础课基本知识及培养实用型、应用型人才打下坚实的理论基础。

二、课程的教学内容第一章货币与货币制度基础【目的要求】了解货币的起源及规律性和我国及国际货币制度；熟悉货币的定义和货币制度的形成及其演变；掌握货币本质与职能以及货币制度的主要内容。

【重点与难点】货币本质与职能以及货币制度的主要内容。

【主要内容】一、货币起源及其规律性1、货币起源（1）简单的价值形式（2）扩大的价值形式（3）一般的价值形式（4）货币价值形式2、商品成为货币的原因二、货币的定义与形式（1）实物货币（2）金属货币（3）代用货币（4）信用货币（5）电子货币三、货币的本质与职能货币的本质：（1）货币是表现一切商品价值的材料；（2）货币体现着一定的社会生产关系；货币的职能：价值尺度；流通手段；储藏手段；支付手段；世界货币；四、货币制度的形成及其演变1、货币制度的形成2、货币制度的主要内容3、货币制度的演变五、我国及国际货币制度1、我国的货币制度的内容2、国际货币制度的内容第二章货币流通【目的要求】掌握通货膨胀的形成原因、类型及其治理对策；掌握通货紧缩的标志、形成原因以及治理措施，以及货币均衡的标志及其实现条件；了解货币形态的发展和演变；熟悉货币流通的货币均衡、通货膨胀和通货紧缩三种状况。

【重点与难点】通货膨胀的形成原因、类型及其治理对策；通货紧缩的标志、形成原因以及治理措施，以及货币均衡的标志及其实现条件；【主要内容】一、货币形态的发展与演变1、足值货币及其流通2、足值货币形态下的货币流通规律特征3、信用货币及其流通（1）信用货币的产生（2）信用货币的形式（3）信用货币形态下的流通特征二、货币流通的概念与形式1、狭义货币与广义货币（1）货币范围的扩大：M0、M1、M2、 M3；（2）狭义货币与广义货币2、现金流通3、存款货币流通4、广义货币流通三、货币流通状况的衡量1、货币均衡 Ms＝Md2、货币均衡的标志3、货币均衡的条件第三章信用【目的要求】了解主要的信用形式和金融工具；掌握各种金融工具的特点及其信贷资金运动规律；理解信用和信用制度；【重点与难点】各种金融工具的特点及其信贷资金运动规律；信用和信用制度。

金融概论教学大纲一、课程开设背景《金融概论》是高等职业技术教育经济类专业的公共必修课，也是教育部确定的11门“财经类专业核心课程”之一。

是证券投资专业、的专业基础课程，是一门业务性较强的专业基础课。

是证券投资专业的主干课程。

《金融概论》是一门理论性及实践性较强的课程，需要在理论与实践的结合中进行学习，具有高中及同等学历的学生均可学习本课程。

该课程适合证券专业及财经类学生学习。

二、课程培训目标《金融概论》是财经类其他各专业必修的基础理论课。

它以马克思主义货币信用理论为指导，立足于我国社会主义初级阶段的经济金融制度，以现代信用货币与货币制度为主线，阐述货币、信用、银行、金融市场、宏观调控、国际金融等方面的理论与实务。

学生通过学习，能理解和掌握现代信用货币制度的基础知识，为专业课的学习打下基础。

《金融概论》教学的中心任务是使学生理解和掌握马克思主义货币信用基本原理和现代银行基本理论与基本知识，为学习后续课程打好基础。

因此，除了让学生掌握基础知识外，还应注重培养学生发现问题、解决问题的能力。

三、课程培训时间节假日及周末时间上课四、课程培训内容提纲及时间分配（一）课程内容1．货币与货币制度主要阐述货币的产生、发展。

货币的职能以及货币制度的类型及主要特点。

2．信用与资金借贷该部分主要是有关信用产生、发展、类型以及各自的特点。

着重阐述了现代信用制度的基本形式以及信用工具。

3．金融机构金融机构的发展。

金融机构体系形成；主要金融机构的特点及业务。

4．商业银行的经营管理商业银行的主要业务；商业银行的资产负债管理；商业银行的金融创新。

5．中央银行与金融监管中央银行的性质、职能。

中央银行的主要业务；中央银行的货币政策与金融监管。

6．金融市场与金融交易金融市场的构成；金融工具的发行与流通；金融工具交易的价格与收益风险。

7．通货膨胀与通货紧缩通货膨胀与通货紧缩的概念、类型及测算；通货膨胀与通货紧缩的成因及对策。

8．外汇与汇率外汇概念、汇率的种类、汇率制度；外汇交易的种类、9．国际收支国际收支的概念、国际收支平衡表、国际收支失衡的相关概念、国际收支理论基本理论10．国际储备国际储备的构成、国际储备的管理（二）教学基本要求1．货币与货币制度（1）熟练掌握铸币、本位币、格雷欣法则、无限法偿、货币制度、纸币流通规律等的基本概念；（2）了解商品价值形式的发展、货币的发展的历史；（3）理解货币的各种职能；掌握货币职能的特点与作用；（4）掌握货币流量和货币存量的测算方式及货币的创造；（5）熟悉货币量的概念和货币各层次的范围；（6）了解货币制度的基本内容；理解货币制度演变的原因。

金融概论教学大纲沈阳大学高等职业技术学院金融概论课程教学大纲适用专业：会计电算化、证券投资总学时：约64学时一、课程的设计及教学对象（一）课程性质《金融概论》是高等职业技术教育经济类专业的公共必修课，也是教育部确定的11门“财经类专业核心课程”之一。

是证券投资专业、的专业基础课程，是一门业务性较强的专业基础课。

是证券投资专业的主干课程。

（会计电算化专业的主要课程）（二）教学对象《金融概论》是一门理论性及实践性较强的课程，需要在理论与实践的结合中进行学习，具有高中及同等学历的学生均可学习本课程。

该课程适合证券专业及财经类学生学习。

二、教学目的及教学任务（一）教学目的《金融概论》是财经类其他各专业必修的基础理论课。

它以马克思主义货币信用理论为指导，立足于我国社会主义初级阶段的经济金融制度，以现代信用货币与货币制度为主线，阐述货币、信用、银行、金融市场、宏观调控、国际金融等方面的理论与实务。

学生通过学习，能理解和掌握现代信用货币制度的基础知识，为专业课的学习打下基础。

主要为后序开设的《证券学基础》等课程服务。

（二）、教学任务《金融概论》教学的中心任务是使学生理解和掌握马克思主义货币信用基本原理和现代银行基本理论与基本知识，为学习后续课程打好基础。

因此，除了让学生掌握基础知识外，还应注重培养学生发现问题、解决问题的能力，教师在讲授的基础上，增加讨论、实地观摩、观看录像的课时，目的在于调动学生的积极性，充分灵活运用所学知识。

三、课程内容及基本要求内容（一）课程内容1．货币与货币制度主要阐述货币的产生、发展。

货币的职能以及货币制度的类型及主要特点。

2．信用与资金借贷该部分主要是有关信用产生、发展、类型以及各自的特点。

着重阐述了现代信用制度的基本形式以及信用工具。

3．金融机构金融机构的发展。

金融机构体系形成；主要金融机构的特点及业务。

4．商业银行的经营管理商业银行的主要业务；商业银行的资产负债管理；商业银行的金融创新。

金融学概论大一知识点汇总金融学作为一门综合性学科，涵盖了丰富广泛的知识点。

作为大一金融学概论课程的学生，掌握概论中的重要知识点对今后深入学习金融学具有重要的基础作用。

本文将汇总大一金融学概论课程中的核心知识点，旨在为学生提供一个全面的学习参考。

一、金融学的定义与作用金融学是研究货币、信用、银行、证券市场等与金融活动相关的一门学科。

其作用是研究和探讨金融市场的运行规律及其对经济发展和社会生活的影响。

二、金融市场与金融机构1.金融市场的分类：货币市场、资本市场和衍生品市场。

2.金融机构的分类：商业银行、证券公司、保险公司、信托公司等。

三、货币与银行1.货币的基本属性：价值尺度、交换媒介和价值保持工具。

2.货币供求关系：货币的发行与市场对货币的需求与供给关系。

3.银行的基本功能：存款、贷款、支付结算等。

四、利率与货币政策1.利率的定义和分类：市场利率、名义利率和实际利率。

2.货币政策的目标和工具：通胀目标、货币供应量和利率等。

五、证券市场与股票投资1.证券市场的基本概念：股票市场、债券市场和期货市场等。

2.股票投资的基本知识：股票的分类、交易和风险等。

六、保险与风险管理1.保险的基本原理：共济、互助和分散风险。

2.风险管理的概念与方法：风险评估、风险控制和风险转移等。

七、国际金融1.国际金融的基本特征：跨国性和全球性。

2.汇率与国际支付：汇率制度和国际支付方式等。

八、金融危机与金融风险1.金融危机的原因与影响：系统性风险、信用泡沫和流动性危机等。

2.金融风险管理与监管：金融监管机构和金融风险防控等。

通过对金融学概论大一知识点的汇总，我们可以了解金融学的基本定义与作用、金融市场与金融机构、货币与银行、利率与货币政策、证券市场与股票投资、保险与风险管理、国际金融以及金融危机与风险等方面的知识。

这些知识点构成了金融学概论的基本框架，为学生今后深入学习金融学提供了必要的基础。

本文以简洁明了的方式对知识点进行了汇总，通过理论与实践相结合的方法，帮助学生更好地理解和掌握金融学概论的重要知识点。

金融学概论教学大纲金融学概论教学大纲一、课程说明金融学概论是一门介绍金融基本概念、原理和方法的课程，旨在帮助学生了解金融市场、金融机构和金融工具的基本特征和运行机制，掌握金融学的核心原理和理论，为进一步学习金融学专业课程打下坚实的基础。

二、课程目标1、了解金融市场、金融机构和金融工具的基本特征和运行机制。

2、掌握金融学的核心原理和理论，如货币供给与需求、利率决定理论、投资组合理论等。

3、学会运用金融学原理分析现实中的金融问题，提高金融素养和决策能力。

4、为进一步学习金融学专业课程打下坚实的基础。

三、课程内容第一章金融市场 1.1 金融市场的定义和分类 1.2 金融市场的运作机制 1.3 金融市场的主要参与者 1.4 金融市场风险与管理第二章金融机构 2.1 金融机构的定义和分类 2.2 银行体系的组织结构和职能 2.3 非银行金融机构的特征和职能 2.4 金融机构的风险与管理第三章货币供给与需求 3.1 货币的定义和分类 3.2 货币供给的机制和影响因素 3.3 货币需求的动机和影响因素 3.4 货币供给与需求均衡的意义和方法第四章利率决定理论 4.1 利率的定义和种类 4.2 利率决定的资本边际效率法 4.3 利率决定的流动性偏好法 4.4 利率决定的供需均衡法第五章投资组合理论 5.1 投资组合的基本概念和分类 5.2 投资组合的风险测量 5.3 投资组合的优化与选择 5.4 资本市场线与资本资产定价模型四、教学形式1、课堂讲解：教师通过讲解、案例分析、课堂讨论等形式，使学生了解金融学的基本概念、原理和方法。

2、课后作业：学生需要完成相应的课后作业，以巩固课堂所学内容，提高理解和应用能力。

3、课堂测验：定期进行课堂测验，检测学生对所学内容的掌握情况。

4、期末考试：对学生整个学期的学习情况进行综合考核。

五、课程评估1、课堂参与度：鼓励学生积极参与课堂讨论和提问，占总成绩的20%。

2、课后作业：要求学生按时提交课后作业，占总成绩的20%。

《金融学概论》课程标准课程编码： 10302011 课程类别：专业基础课适用专业：会计与统计核算授课单位：会统教研室学时： 64 编写执笔人及编写日期：2014年7月28日学分：审定负责人及审定日期：一、课程性质与设计思路（一）课程性质与定位本课程是财经类高职院校会计与统计核算的职业能力专业基础课程，是学习财务管理和基础会计等后续课程的基础。

课程设置目的是使学生掌握货币信用基本原理和现代银行基本理论与基本知识，掌握各种金融工具的概念，能认识并解释货币金融现象、分析货币金融政策、具备初步判断货币金融发展趋势的能力；培养学生认识现象，发现和解决问题的能力。

（二）设计思路打破以知识传授为主要特征的传统学科课程模式，转变为以工作任务为中心组织课程内容，用案例形式让学生在完成具体项目的过程中来构建相关理论知识，并发展职业能力，具有分析实际问题、解决实际问题的职业技能。

本课程以高职教育行家与行业专家对金融管理与实务专业工作任务与职业能力分析的为基础，以任务驱动、项目导向为课程改革方向，结合专业建设方案与专业教学标准，并结合本课程的教学内容与特点设计。

学习本课程包括货币、信用和银行的基本理论和基础知识；金融市场的发展及运作；金融机构体系基本理论；商业银行和中央银行的性质、职能和基本业务活动；其他金融机构基本业务；中央银行货币政策的内容及宏观调控的过程；通货膨胀与通货紧缩基本理论；金融监管基本理论；国际金融基本理论几个学习项目，这些学习项目是以现代金融从业人员所需基本金融理论基础为线索设计的。

课程根据上述工作流程和内容安排设定教学内容，注重对学生职业岗位能力的培养。

课程内容突出对学生职业能力的训练，理论知识的选取紧紧围绕工作任务完成的需要来进行，同时又充分考虑了高等职业教育对理论知识学习的需要，并融合了相关职业资格证书（银行业从业人员资格考试公共基础科目中金融基础知识模块）对知识、技能和态度的要求。

每个项目的学习都按以典型现代金融案例为载体设计的活动来进行，以工作任务为中心整合理论与实践，实现理论与实践的一体化。