江苏省响水中学高中历史蒸气的
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江苏省响水中学高中历史 专题二《中国古代的科学技术成就 学案 人民版必修3
江苏省响水中学2014年高中历史专题二《中国古代的科学技术成就学案人民版必修3【考点考纲】概述古代中国的科技成就，认识中国科技发明对世界文明发展的贡献。
【学习过程】一、中国古代科技发展的表现：四大发明为代表(一）造纸术：1、书写材料的演变：⑴秦汉：和。
⑵西汉；最早发明纸。
. . . 并存。
⑶东汉：汉和帝年(105年)蔡伦用造纸(即纸)。
2、意义：⑴地位：在古代中，纸的发明影响最为久远，对文明和社会进步也最为显著⑵作用：有利于信息的、和继承。
(二)指南针和方向测定技术1、方向测定技术的进步：⑴战国：指南针最早出现，在《》中提到“司南”。
⑵北宋：①军事学著作《》中，提到一种。
②北宋沈括《》记载用磁石摩擦钢针制作的技术。
2、指南针的传播：在______世纪末至世纪初由传入，然后再传人。
3、指南针技术的应用和意义⑴应用:指南针应用于航海开始于________⑵意义:①对于和有着重要作用。
②对于事业的发展意义特别重大：为明代航海家远航等地提供了条件；为发现美洲的航行和的环球航行，提供了技术保证。
(三)火药的发明和使用：1、火药的发明：与古人炼丹制药有关⑴实践经验：①炼丹制药；②冶金实践：人们在冶金实践中已经广泛使用木炭。
⑵知识积累：①春秋战国：制作火药的原料、已经为人们所熟知。
②东晋：葛洪的《·仙药》中已提到“”。
2、火药的发明：_____朝3、火药的应用⑴唐末至宋初：用于战争,已经开始使用，随后出现。
⑵北宋时：发明家将发明的、火球、火蒺藜献给朝廷；⑶明朝时：创造了早期的的地雷、水雷和，在当时都是世界上最先进的。
4．影响：⑴改变人类作战的方式：冷兵器时代进入热兵器时代⑵对欧洲资产阶级革命的影响：成为资产阶级战胜封建势力的重要武器。
(四)印刷术的进步1、印刷术的进步：⑴雕版印刷术：唐朝( 年)《》是世界上最早的有明确刊印日期的印刷品。
⑵活字印刷术：①发明：北宋平民创造了印刷技术，实现了印刷史上的一大革命。
江苏省响水中学2015-2016学年高二历史上学期期末考试试题
江苏省响水中学2015年秋学期高二年级期末考试历史试题(选修)第Ⅰ卷（客观题60分）一、选择题（本大题共20小题，每题3分，共60分。
在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
答案涂在答题卡上。
）1．温总理曾说：“民安了国才能安，国安了领导人的心才能安。
”古代先哲中，第一次将人民的地位、作用提到高于君主的程度的是（）A.孔子B.孟子C.老子D.韩非子2．李贽《道古录》载：“则千万其人者，各得其千万人之心；千万其心者，各遂其千万人之欲。
是谓物各付物，天地之所以因材而笃也，所谓万物并育而不相害也。
今之不免相害者，皆始于使之不得并育耳。
若肯听其并育，则大成大，小成小，天下更有一物不得所者哉?”下列对材料理解正确的是( )A．认为心是万物的本原B．倡导人性的自由发展C．强调万物存在对立统一D．动摇传统礼教统治地位3．右图画作为明王室子弟朱耷于明亡后所画，画作中的树老干枯枝，鸟被拉长身子，紧缩一团，翻着白眼。
能体现该画作风格的是( )A．工笔重彩，追求绚丽B．以形写神，形态逼真C．意在笔先，趣在法外D．注重写实，富有生气4.“宋朝是中国社会市民阶级正式产生的时代，他们经济富足，又有自己的独立的价值追求，市民的富足闲暇生活及审美趣味和生活情趣促成了宋朝文化的高度繁荣。
”（詹子庆编《中国古代史参考资料》）下列史实能佐证这一观点的是（）A．火药在军事战争上广泛使用 B．词成为文学的主流形式和标志C．戏曲艺术此时已被推向成熟 D．小说创作数量繁多、蓬勃发展5.《儒林外史》第四十八回讲一位老秀才之女因其夫病故便欲“寻一死路，跟着丈夫一处去”。
对此，老秀才言：“我儿，你既如此，这是青史留名的事，我难道反阻挡你？”女儿死后，老秀才却心痛不已，“一路看着水色山光，悲悼女儿，凄凄惶惶”。
作者此作意在A．反映清代社会价值观的改变 B．赞扬老秀才之女的道德坚守C．揭露封建礼教对人性的戕害 D．批判老秀才为名节逼死女儿6．近代某思想家曾说：“余闻东西之人，盛称泰西者，莫不曰其国大政事大征伐皆举国会议，询谋佥同而后行。
江苏省盐城市响水中学高二历史上学期期末考试试题
江苏省盐城市响水中学2014-2015学年高二历史上学期期末考试试题单项选择题：在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的（本大题20小题，每小题3分，共60分）1、梁启超曾说，如果让孔子当民国教育总长，他一定会像法国那样，把教育部改为教育美术部，把国立剧场和国立学校看得一样重，并且还会改良戏曲，到处开音乐会，忙个不停。
这说明儒家A．用仁爱之心调节和协调社会关系B．有教无类，注重发展私立教育C．注重美育对道德修养的辅助作用D．注意借鉴不同文明，进行教育改革2、朱熹看到山石中有贝壳，认为“此石即旧日之土，螺蚌即水中之物，下者却变而为高，柔者却变而为刚。
”这体现了A．三纲五常B．发明本心C．格物致知D．经世致用3、宋代哲学家张载曾庄严宣告“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平”；顾炎武在明清易代之际发出“天下兴亡，匹夫有责”的呼吁。
二者的相同点是A．强调社会责任感B．提倡知行合一C．构建新儒学体系D．重建伦理秩序4、文人高续增在《〈诗经〉为证，我们曾经浪漫过》中写道：“《诗经》不是按照‘上头’的尊意做出来的赞美诗，它是社会生活的真实写照，……那时的华夏先民们灵魂还未被奴化，君主们包括天子也能认真地听取来自民间的呼声。
”这可以看出A．《诗经》反映了中国古代民主平等的政治制度B．《诗经》是先秦时代社会现实的文化反映C．《诗经》开创了中国古典浪漫主义文学的先河D．《诗经》反映了宏大进取的大一统时代风貌5、下面叙述的是我国古代的一项科技发明:“一板印刷,一板已自布字。
此印者才毕,则第二板已具。
更互用之,瞬息可就。
”这项科技发明A.最早约产生于隋唐时期B.经由波斯传到西方国家C.将人类带入热兵器时代D.为环球航行提供了条件6、随着中国古代城市商品经济的繁荣，适应市民阶层文化生活需要的文艺作品不断涌现。
下列作品中，与之相符的是A．《诗经》B．王羲之《兰亭序》C．柳公权《玄秘塔碑》D．曹雪芹《红楼梦》7、上海师范大学萧功秦教授指出,中国人中的世俗理性的最初觉醒,并不是人权自由的启蒙意识,而是这种为民族生存而激发的以务实地摆脱危机为目标的避害趋利的意识。
高中历史 专题五 走向世界的资本主义市场 三“蒸汽”的力量学案 人民版必修2(2021年整理)
江苏省赣榆县高中历史专题五走向世界的资本主义市场三“蒸汽”的力量学案人民版必修2编辑整理：尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（江苏省赣榆县高中历史专题五走向世界的资本主义市场三“蒸汽”的力量学案人民版必修2）的内容能够给您的工作和学习带来便利。
同时也真诚的希望收到您的建议和反馈，这将是我们进步的源泉，前进的动力。
本文可编辑可修改，如果觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅，最后祝您生活愉快业绩进步，以下为江苏省赣榆县高中历史专题五走向世界的资本主义市场三“蒸汽”的力量学案人民版必修2的全部内容。
专题五走向世界的资本主义市场三、“蒸汽的力量”【学习目标】1。
说出第一次工业革命在动力和交通运输等领域的主要发明创造。
2。
探讨第一次工业革命对资本主义世界市场发展的影响.【自主学习】一、英国工业革命的前提和条件1．前提：的确立，成为工业革命发生的巨大动力和可靠的政治保障。
2．资本：提供了资金来源.3．劳动力：提供了大量的自由劳动力。
4．技术：工场手工业时期积累了丰富的生产技术知识。
5．市场：英国国内外市场日益扩大，工场手工业时期的商品生产已无法满足市场需要。
二、英国工业革命进程中的重大发明1．纺织业：英国的工业革命从开始的；①1764年，哈格里夫斯发明②1769年，阿克莱特发明。
2．动力：瓦特改良了，发明联动蒸汽机。
3．交通:①1807年,美国人发明。
②1814年,英国人发明。
三、工业革命的影响（1）经济上：工业革命极大的提高了社会生产力，使英国从农业国变为，到19世纪中期成为“ ".（2）政治上：巩固了资产阶级的统治，使社会分裂成两大对立的阶级——资产阶级和无产阶级，由此促进工人运动的兴起。
（3）社会生活上：促进了新兴城市的兴起，加快了城市化的进程。
（4）生产方式上：客观上传播了先进的生产技术和生产方式，冲击了当地的旧思想和旧制度。
江苏省响水中学高中历史 专题二《中国古代的科学技术
江苏省响水中学2014年高中历史专题二《中国古代的科学技术成就》教案人民版必修3一、内容及其解析本节课要学的内容中国古代的科学技术成就，指的是人民版历史必修三专题二第一节的内容，其核心是中国古代的四大发明,理解它关键就是要掌握四大发明的发明和使用过程及影响。
学生已经学过通史中的相关知识，本节课的内容中国古代的科学技术成就，就是在此基础上的发展。
由于它是中国作为世界文明古国的重要标志，与中国古代科技发展有密切联系,所以在本专题中有一定的地位,但与其它专题联系不是很大，是本学科次要内容。
教学的重点是掌握四大发明的科技成就和影响，解决重点的关键是结合具体的发明进行分析。
二、目标及其解析1、教学目标：（1）概述古代中国的科技成就；了解纸、指南针、火药和印刷术的发明史；（2）认识中国的科技发明对世界文明发展的贡献2、目标解析：（1）概述古代中国的科技成就，了解纸、指南针、火药和印刷术的发明史就要指要掌握古代中国造纸术的发明和使用以及影响；掌握古代中国指南针发明以及使用，理解指南针发明的影响；了解古代中国火药的发明和使用状况；掌握古代中国雕版印刷术和活字印刷术的发明以及影响；（2）认识中国的科技发明对世界文明发展的贡献就是要了解科学技术进步给人类和社会发展带来的积极作用，尤其要注意四大发明在欧洲从封建社会向资本主义社会过渡中发挥的作用。
三、问题诊断分析在本节课的教学中，学生可能遇到的问题是长期领先世界的中国古代科技为什么到明清时代会落伍了，产生这一问题的原因是学生缺乏正确的唯物发展史观进行分析。
要解决这一问题，就要让学生了解中国古代科技长期领先的原因，（科技发展的是多方面的因素共同推进的结果。
所以在分析古代科技发展原因的时候，要结合时代背景，从政治、经济、思想、文化、教育、对外对内交往、科技继承与发展、科技人员素质、思维方式等多方面去分析。
也可以运用比较法，与同时代的其他地区比较，得出结论。
）中国古代科技与西方科技的不同，其中关键是运用唯物史观，辩证方法进行比较分析。
人民版高中历史专题五三、《蒸汽的力量》优秀教学案例
2.通过查阅资料、图片展示等方式，使学生掌握蒸汽时代的特点，能够运用所学知识分析历史现象，提高学生的史实分析和判断能力。
3.培养学生运用历史知识解决实际问题的能力，使学生能够将所学知识与现实生活相联系，培养学生的创新意识和实践能力。
（二）过程与方法
1.采用情境教学法，以图片、视频等形式展示第一次工业革命的历史场景，引导学生身临其境，激发学生的学习兴趣，培养学生的历史想象力和感知力。
在制定本节课的教学案例时，我以《蒸汽的力量》为主题，结合学科特点和课程内容，注重培养学生的核心素养，以提高学生的学习兴趣和参与度。在教学过程中，我充分运用多种教学方法和资源，创设情境，激发学生的学习兴趣，引导学生主动探究，培养学生的合作精神和历史思维能力。
二、教学目标
（一）知识与技能
1.了解第一次工业革命的发展背景，掌握瓦特改良蒸汽机、火车、轮船等重要的科技发明，认识第一次工业革命对英国乃至世界产生的深远影响。
2.通过提问的方式，引导学生关注历史事件的内在联系和发展脉络，培养学生的分析问题和解决问题的能力。
3.在课堂上，鼓励学生提出自己的疑问和观点，引导学生主动参与讨论，培养学生的批判性思维和创新能力。
（三）小组合作
1.将学生分成小组，每组负责研究一个与本节课相关的历史事件或科技发明，通过合作探究，共同完成学习任务。
2.问题导向的教学策略：设计一些引导性问题，引导学生思考第一次工业革命的背景、原因、影响等方面，激发学生的思考和探究欲望。这种问题导向的方式有助于培养学生的分析问题和解决问题的能力，提高他们的历史思维能力。
3.小组合作的教学模式：将学生分成小组，每组负责研究一个与本节课相关的历史事件或科技发明，通过合作探究，共同完成学习任务。这种小组合作的方式有助于培养学生的团队合作精神和沟通能力，同时也能够提高学生的自主学习和研究能力。
3.培养学生运用历史知识解决实际问题的能力，使学生能够将所学知识与现实生活相联系，培养学生的创新意识和实践能力。
（二）过程与方法
1.采用情境教学法，以图片、视频等形式展示第一次工业革命的历史场景，引导学生身临其境，激发学生的学习兴趣，培养学生的历史想象力和感知力。
在制定本节课的教学案例时，我以《蒸汽的力量》为主题，结合学科特点和课程内容，注重培养学生的核心素养，以提高学生的学习兴趣和参与度。在教学过程中，我充分运用多种教学方法和资源，创设情境，激发学生的学习兴趣，引导学生主动探究，培养学生的合作精神和历史思维能力。
二、教学目标
（一）知识与技能
1.了解第一次工业革命的发展背景，掌握瓦特改良蒸汽机、火车、轮船等重要的科技发明，认识第一次工业革命对英国乃至世界产生的深远影响。
2.通过提问的方式，引导学生关注历史事件的内在联系和发展脉络，培养学生的分析问题和解决问题的能力。
3.在课堂上，鼓励学生提出自己的疑问和观点，引导学生主动参与讨论，培养学生的批判性思维和创新能力。
（三）小组合作
1.将学生分成小组，每组负责研究一个与本节课相关的历史事件或科技发明，通过合作探究，共同完成学习任务。
2.问题导向的教学策略：设计一些引导性问题，引导学生思考第一次工业革命的背景、原因、影响等方面，激发学生的思考和探究欲望。这种问题导向的方式有助于培养学生的分析问题和解决问题的能力，提高他们的历史思维能力。
3.小组合作的教学模式：将学生分成小组，每组负责研究一个与本节课相关的历史事件或科技发明，通过合作探究，共同完成学习任务。这种小组合作的方式有助于培养学生的团队合作精神和沟通能力，同时也能够提高学生的自主学习和研究能力。
江苏省响水中学高二历史上学期第三次阶段性测试试题(选修)
江苏省响水中学2014-2015学年高二历史上学期第三次阶段性测试试题（选修）一.选择题（本大题共20小题，每小题3分，合计60分。
每小题只有一个正确答案）1．“虎溪三笑”讲的是儒者陶渊明、道士陆修静、僧人慧远一起品茗畅谈、乐而忘返的故事。
故事本身是虚构的，却在唐宋诗歌、绘画作品中时有出现。
据此可以得出符合史实的结论是，当时A．儒道佛出现融合的趋势 B．佛教开始传入中国C．诗歌创作呈现繁荣局面 D．绘画风格以写实为主2..儒学延续数千年，晚清之后逐步衰败。
康有为崇尚儒学，推崇孔子；陈独秀崇尚科学与民主，批判孔子。
学者们认为，在古代帝王时代，强调民本是应该肯定的。
以下有关儒家思想的叙述中，与民本密切相关的一项是A．孟子的“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”B．董仲舒以为“为之（民）立王以善之，此天意也。
”C．朱熹的“亲亲、仁民、爱物，三者是为仁之事”D．黄宗羲的“公其是非于学校”3．乾隆、嘉庆时期的学者奉顾炎武为考据学的开山大师，道光、咸丰时期的学者则推崇他的经世致用之学。
这一学风的变化折射出( )A．儒家思想正统地位削弱B．政府文化专制政策松动C．科举考试内容发生巨变D．清朝后期社会危机加剧4．王阳明强调“以吾心之是非为是非”，圣人之道不是高深莫测，而是简易直接的，愚夫愚妇只要在日常行为的“事上磨练”，同样可以成为圣人。
这说明王阳明A．对君主专制制度进行抨击 B．科学说明了实践与认识的关系C．主张用良知支配行为实践 D．认为只需探究万物就可得天理5．《荀子·儒效》中说：“《诗》言是其志也；《书》言是其事也；《礼》言是其行也；《乐》言是其和也；《春秋》言是其微也。
”荀子论证的是( )A．儒家各经的核心内容B．儒家经典独特的教育功能C．儒家经典的内容分工D．儒家经典内容的丰富和完备6. 狂僧挥翰狂且逸，独任天机摧格律。
龙虎惭因点画生，雷霆却避锋芒疾”，唐朝诗人窦冀的这首诗描述了当时一位书法家的创作情景。
人民版高中历史必修二53蒸汽的力量优秀教学案例1
3.小组讨论过程中，教师应关注学生的参与情况，及时给予指导和鼓励，使每个学生都能在讨论中收获成长。
（四）总结归纳
1.教师引导学生对所学内容进行总结，使学生明确蒸汽机在工业革命中的重要作用，以及第一次工业革命对社会、经济、科技等方面的影响。
2.教师强调蒸汽机的发明与科技进步对国家富强、民族振兴的重要意义，激发学生的民族自豪感。
二、教学目标
（一）知识与技能
1.了解第一次工业革命的背景、主要发明及其对生产力发展的影响。通过学习，学生应能阐述蒸汽机在工业革命中的关键作用，以及这一时期科技进步与社会变革的相互关系。
2.掌握蒸汽机的工作原理，并能够分析其在不同行业中的应用及其影响。学生应通过案例学习，了解蒸汽机在交通、矿业等领域的具体运用，及其对生产效率的提升作用。
人民版高中历史必修二53蒸汽的力量优秀教学案例1
一、案例背景
本节课为“人民版”高中历史必修二第五十三课《蒸汽的力量》，旨在通过深入探讨第一次工业革命的影响，使学生了解这一历史事件对世界格局、社会经济和科技进步的深远影响。通过学习，学生应掌握蒸汽机的发明背景、工作原理以及其在工业革命中的应用，进而认识这一时期技术革新与社会变革的内在联系。
3.利用角色扮演、模拟实验等教学手段，让学生亲身体验蒸汽机的工作原理及其在实际生产中的应用，提高学生的实践操作能力。
（二）问题导向
1.设计一系列问题，引导学生深入思考蒸汽机的发明与工业革命之间的关系。如：“蒸汽机为何能在工业革命中发挥巨大作用？”“蒸汽机的技术革新对生产力发展有何影响？”等问题，激发学生的思考。
4.反思与评价：课程结束后，教师引导学生对所学内容进行反思，帮助学生巩固所学知识。学生可通过撰写心得体会、完成课后作业等形式，对自己的学习过程进行总结和反思。教师应关注学生的反思过程，及时给予指导和鼓励。这种反思与评价能够帮助学生更好地理解和消化所学知识，提高其自我认知和自我提升的能力。
（四）总结归纳
1.教师引导学生对所学内容进行总结，使学生明确蒸汽机在工业革命中的重要作用，以及第一次工业革命对社会、经济、科技等方面的影响。
2.教师强调蒸汽机的发明与科技进步对国家富强、民族振兴的重要意义，激发学生的民族自豪感。
二、教学目标
（一）知识与技能
1.了解第一次工业革命的背景、主要发明及其对生产力发展的影响。通过学习，学生应能阐述蒸汽机在工业革命中的关键作用，以及这一时期科技进步与社会变革的相互关系。
2.掌握蒸汽机的工作原理，并能够分析其在不同行业中的应用及其影响。学生应通过案例学习，了解蒸汽机在交通、矿业等领域的具体运用，及其对生产效率的提升作用。
人民版高中历史必修二53蒸汽的力量优秀教学案例1
一、案例背景
本节课为“人民版”高中历史必修二第五十三课《蒸汽的力量》，旨在通过深入探讨第一次工业革命的影响，使学生了解这一历史事件对世界格局、社会经济和科技进步的深远影响。通过学习，学生应掌握蒸汽机的发明背景、工作原理以及其在工业革命中的应用，进而认识这一时期技术革新与社会变革的内在联系。
3.利用角色扮演、模拟实验等教学手段，让学生亲身体验蒸汽机的工作原理及其在实际生产中的应用，提高学生的实践操作能力。
（二）问题导向
1.设计一系列问题，引导学生深入思考蒸汽机的发明与工业革命之间的关系。如：“蒸汽机为何能在工业革命中发挥巨大作用？”“蒸汽机的技术革新对生产力发展有何影响？”等问题，激发学生的思考。
4.反思与评价：课程结束后，教师引导学生对所学内容进行反思，帮助学生巩固所学知识。学生可通过撰写心得体会、完成课后作业等形式，对自己的学习过程进行总结和反思。教师应关注学生的反思过程，及时给予指导和鼓励。这种反思与评价能够帮助学生更好地理解和消化所学知识，提高其自我认知和自我提升的能力。
江苏省响水中学高中历史 蒸气的量复习教案 人民版选修1
江苏省响水中学必修二一轮复习教学案（总欬25课时）专题五 （三）蒸气的䊛量（一）考纲考点：①第一次工业革命：条件、时间和国家、重大发明、特点、影响（英国社会、经济格局、世界市场、能渐消费、思想观念）（二）自学导学提纲：一、“大工业”的狂飙时代：1政治保障䏯 能 性 资本条件劳动力条件技术条件市场条件 必要性 国外：18世纪中后期成为最大的殖民国家，扩大＿＾＿＿＿ 国内通过＿＿＿缿促进国内市场的扩大2、英国工丘革命中各部闠的丹要成就：（发生与＿＿＿＿世溪后期）①纺织业：第一Ᏸ机器是＿＿＿＿年＿＿＿＿﴿发明的＿＿＿＿＿＿＿＿，②动力（也是工业革命的标志性机器）：最重袁的是＿＿制成的＿＿＿＿＿＿ 使生产突破自然条件的限制，成为生产咈交通部门的“万能原动朚”。
是人类在用火后驯服自然力方面所取得的最大成果；促进工厂大量出现，推动交通运输工具的改进，辛入蒸汽时代。
③交通运输：19世纪早期，美国人＿＿＿制成了＿＿＿；英国的＿＿＿＿制成了＿＿＿＿＿。
人类ᙆ上交耚进入蒸汼动力时仡，扩大了活动范围，缩短了距离，召示“铁路时代”的到来。
3、英国工业革命引发的社会变化——工业革命对苑国自身的影响：总之人类进入了“蒸Ⱄ时代”，极大地提高亂社会＿＿＿，使英国䛎＿＿＿变为＿＿＿＿，实力大大加强。
19世纪中期，英国厖得“世界工厂”的地位。
①生产组织管理形式——工厂的产生和推广：第一个纺织厂由＿＿＿＿设立，由此确立新的生产管理形式——＿＿＿＿＿＿＿＿制度。
促进＿＿＿＿＿占主导地位合理分工提高了＿＿＿＿＿＿，促进经济的发展。
②经济地理状况：促进了＿＿＿＿兴起，加快了＿＿＿＿进程；③人口结构：农业→工业→第三产业④物质生活：大量＿＿＿涌现，并意味着＿＿＿＿＿，使亲获得更多的＿＿＿＿＿。
从而总体上提高人们的生活质量。
⑤教科文怙促迚＿＿＿＿＿的发展（机器生产需要有一定知识），也促进＿＿Ｏ＿＿＿＿的诞生。
⑥阶级关系：带来贫富分化而产生资产阶级和无产阶级的对立，工业资产阶级力量发展壮大。
江苏省响水中学高中历史 第22课《工业革命时代的浪漫
江苏省响水中学2014年高中历史第22课《工业革命时代的浪漫情怀》学案人民版必修3单元概述：文学与艺术是人类历史发展长河中最绚烂多彩的部分，19世纪以后的文学、艺术在人类文明史上留下了辉煌的一页。
本专题主要阐述了十九世纪以来世界的文学艺术。
19世纪初，随着资产阶级革命和第一次工业革命的开展，文学艺术领域充满了浪漫的色彩。
19世纪中叶，资本主义制度得到了确立与发展，社会中逐渐暴露出来的矛盾和弊端，使文学艺术领域中充满了对现实的批判。
与此同时，第二次工业革命的开展和资本主义的发展打破了地理上的界限，各种文化在碰撞中逐渐融合与交流。
无产阶级产生后，文学艺术领域还出现了无产阶级文化。
20世纪初期，整个世界经历了翻天覆地的变化，出现了不少反映这一时期时代特色的文学艺术作品。
20世纪中期以后，和平与发展渐渐成为世界发展的主流，文学艺术也进入了又一个繁荣时期，世界各个民族、国家、地区的文化在传承自身文化特色的同时也融合了外来文化的精华，取得了与时俱进的新发展。
命题趋向：1．从考查有代表性的文学艺术成就的角度来认识19世纪以来世界文学艺术发展的阶段特点及原因。
2．分析文学艺术的发展对社会生活的影响。
3．从学科综合的角度考查文学艺术作品的鉴赏审美能力。
一工业革命时代的浪漫情怀课程标准：1、了解19世纪以来文学的主要成就，认识其产生的时代背景及影响。
2、欣赏19世纪以来有代表性的美术作品，了解这些美术作品产生的时代背景及其艺术价值。
3、列举19世纪以来有代表性的音乐作品，理解这些音乐作品的时代性、多样性和民族性。
知识概述：1．心灵的激荡。
（1）浪漫主义产生的背景：①19世纪上半期，在法国大革命的影响下，欧洲各国的民族、民主运动迅速发展。
②第一次工业革命后，世界在剧烈的变革与震荡中向前发展，使启蒙思想家所预言的合乎理性的社会在当时失去了实现的可能性。
所以产生了追寻理想世界的浪漫主义。
（2）浪漫主义文学的主要成就；①代表人物：英国：拜伦、雪莱、济慈。
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江苏省响水中学必修二一轮复习教学案（总欬25课时）
专题五（三）蒸气的䊛量
（一）考纲考点：①第一次工业革命：条件、时间和国家、重大发明、特点、影响（英国社会、经济格局、世界市场、能渐消费、思想观念）
（二）自学导学提纲：
一、“大工业”的狂飙时代：
1
的殖民国
2、英国工丘革命中各部闠的丹要成就：（发生与＿＿＿＿世溪后期）
①纺织业：第一Ᏸ机器是＿＿＿＿年＿＿＿＿﴿发明的＿＿＿＿＿＿＿＿，
②动力（也是工业革命的标志性机器）：最重袁的是＿＿制成的＿＿＿＿＿＿使生产突破自然条件的限制，成为生产咈交通部门的“万能原动朚”。
是人类在用火后驯服自然力方面所取得的最大成果；促进工厂大量出现，推动交通运输工具的改进，辛入蒸汽时代。
③交通运输：19世纪早期，美国人＿＿＿制成了＿＿＿；英国的＿＿＿＿制成了＿＿＿＿＿。
人类ᙆ上交耚进入蒸汼动力时仡，扩大了活动范围，缩短了距离，召示“铁路时代”的到来。
3、英国工业革命引发的社会变化——工业革命对苑国自身的影响：
总之人类进入了“蒸时代”，极大地提高亂社会＿＿＿，使英国䛎＿＿＿变为＿＿＿＿，实力大大加强。
19世纪中期，英国厖得“世界工厂”的地位。
①生产组织管理形式——工厂的产生和推广：第一个纺织厂由＿＿＿＿设立，由此确立新的生产管理形式——
分工提高了＿＿＿＿＿＿，促进经济的发展。
②经济地理状况：促进了＿＿＿＿兴起，加快了＿＿＿＿进程；
③人口结构：农业→工业→第三产业
④物质生活：大量＿＿＿涌现，并意味着＿＿＿＿＿，使亲获得更多的＿＿＿＿＿。
从而总体上提高人们的生活质量。
⑤教科文怙促迚＿＿＿＿＿的发展（机器生产需要有一定知识），也促进＿＿Ｏ＿＿＿＿的诞生。
⑥阶级关系：带来贫富分化而产生资产阶级和无产阶级的对立，工业资产阶级力量发展壮大。
⑦环境问题。
4、工业革命的推广：随着＿＿年䏖消＿＿＿뼿的禁令，工业革命在欧洲大陆和美洒广泛开展起来。
特出成就：＿＿年美国＿＿＿的使用，授动了美国＿＿＿＿的诎生和的＿＿＿＿＿标准化使美国处䲎＿＿＿＿领先地位，也推动了世界工业化的程。
二、打造“世界巡厂”——工业革命对世界经济格局的影响
1、英国发展纏济的措施：
㈠政治经济方面：
①进行＿＾改革，如先后三次＿＿改革，固立资本主义＿＿［＿＿机制，建立＿＿Ｗ制度，以保持社会稳定。
②运用＿＿＿＿＿的经济思想发呕经济，宣称是英国的哭策；
③进行＿＿＿建设，废除阻碍经发展的一系列旧＿＿＿（建㫋＿＿＿＿制度，以适应工丘革命后资本主义的发展。
（自由主义㻏济䀝想：即英勽古典政治经济学，刚立者是＿＿＿＿＿，代表作是《＿＿＿＿》，反对国家寱经济的任何干预，主圠自由竞争、贸易等，适应了工业革命后的形势）
㈡对外政策：推行＿＿Ｏ＿ﴌ军事和经济侵略结倈，以＾＿＿打开大门，迫使全世界为英国商品打开门户。
例如，19世纪上削期发动对中国的＿＿＿战争。
㈢科教文뼚大力兴办＿＿＿＿，传播＿＿＿＿＿。
（机器攟产需要一定犄知识）2、世界经济怼局——英国成为且界工厂：到＿＿世㺪中期，英国生产能力比䅶他国宖嚄＿＿＿＿＿，所被称为“世界工䎂”。
（例如19世纪中期，＿产量居世界总产量的三分之二，1848乴＿＿超过其他国家的怹和。
）
伦敦成为国际＿＿＿＿＿＿中心。
＿＿＿年，英国举办第一欁世界＿＿＿＿。
议一议：可能展出哪些物品？
三、世界市场的孕育和怐熟：——工业革命对嚽际关系的影响：
（新航藯的开辟密切了世界各地的联系，为世界市场的形成奠定了基础。
）
1、动力和基本途径：工业革命后
围内］＿＿，䵿大部分国家和地区被迣卷入资本主义世界市场。
2、物贠条件：工业革吽密切了国际交流＄一方面引发＿＿＿＿＿，向欧美及亚洲扩展；一方面形∐生产的＿＿＿＿＿，促进交流频繁。
3、联结的纽Ḧ：工业革命促进囹际间＿＿＿＿＿＿嚄流动，而＿＿＿＿技术和工具的发明使用，促进了这种流动。
4、重要保障：工业革命后列强的扩张，形成榖民体系，使亚非拉地区沦为＿＿＿＿＿＿缿＿＿，䀐为资本主义大工业的＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿＿。
5、世界市场形成的标志：Ｗ＿世纪＿＿，日本的“︿＿＿”和＿＿＿＿缿成串英国的殖民地，以及中国的“＿＿＿＿＿”标志世界市场基本形成。
6、世界市的成熟：赀本主义国家按照＿＿＿＿＿的原则确立亂资攬的＿＿＿、＿
＿＿＿暄国际经济交流的基本准则，在国际贸易中给予他国＿＿︿＿的待遇，逐渐取消＿＿＿＿＿。
国际经济交流＿＿＿＿的确立，使世界＿＿＿＿更加，信用＿＿＿，标志着逐渐成熟。
讨论：工业革命后，世界出现三股进步潮流。
（三）迁移巩固：
1、英国先于其他国家首先发生工业革命的关键在于（ C ）
A英国成为世界上最大的殖民国家 B 圈地运动大规模地进行
C英国资产阶级统治在全国的确立 D英国成为世界上最大的殖民国家，市场扩大
2、英国工业革命开始的标志是（ A ）
A、1765年哈格里夫斯发明珍妮纺纱机
B、1785年瓦特改良蒸汽机
C、1779年克隆普顿发明骡机
D、1733年凯伊发明飞梭
3、英国工业革命最早开始的部门是（ B ）
A、毛纺织业
B、棉纺织业
C、丝纺织业
D、机器制造
4、美国工业革命相对较快的主观原因是（ D ）
A、国内资源丰富，市场广阔
B、国际环境优越，少受战争干扰
C、外国移民涌入
D、推广机器零部件标准化生产
5、第一次工业革命给英国带来重大变化，下列符合实际情形的是（ B ）
A、汽车在马路上奔驰
B、人们可以坐火车外出
C、电灯照亮街道和住房
D、电话成为重要的通讯工具
6、工业革命导致社会生产力的迅速提高，这证明（ A ）
A、资本主义代替封建主义是人类历史的进步
B、资本主义消灭了阻碍生产力发展的因素
C、工业革命使劳动者得到解放
D、工业革命极大提高了工人劳动的积极性
7、工业革命大大密切了世界各地之间的联系，其基本媒介是（ A ）
A、物美价廉的商品
B、具有威慑力的炮舰
C、先进的通讯手段
D、资本主义政治制度
8、工业革命后，资本主义列强对外扩张的目的主要是（ B ）
A 进行资本的原始积累 B商品输出
C 资本输出 D在世界确立资本主义制度
9、结合材料分析工业革命的影响：
当法国革命和拿破仑战争在欧洲大陆造成血腥的和暴烈的变化时，在英国发生一个变化，这一变化，使得围攻巴士第狱和滑铁卢战役相形之下似乎无足轻重了。
这一变化就是工业革命。
全部近代史上没有别的事件曾更惊人地影响了普通人的生活，或对人类进步开拓了更广阔的前景，或造成了更剧烈的苦难和不满。
当19世纪开始进
入它的第一个四分之一时，在英国和其他地方越来越多，直到有些工业部门，工厂制几乎完全代替了家庭制造业。
为了能够就业，青年人——有时是全家——离开了村落、家园和小农场，去追随工厂……微薄的工资、漫长的工时和童工本身就够了，但比这些更坏的是时常萦绕着失业的危险。
资本家就是资本的所有者或经营者，他们购买原料，拥有机器和工厂，雇佣工人并出卖制成品……工业革命使资本家成为工业革命的最高主人。
企业的利益和亚当斯密的理论结合是不可抗拒的。
“经济自由”逐渐成为事物的新秩序，换句话说，工业革命的一个方面是经济思想上的革命。
最后，转弯抹角地，工业革命导致了民主政治……不公正通常包含着毁灭的种子，在这种情况下，工业革命发生的不幸状况引起了民主政治和劳工运动。
——引自[美]卜尔顿•约•亨•海斯著《世界史》资产阶级，由于一切生产工具的迅速改进，由于交通的极其便利，把一切民族甚至最野蛮的民族都卷进文明中来。
他的商品和低廉的价格是它用来摧毁一切万里长城、征服野蛮人最顽强抵抗的仇外心理的重炮。
它迫使一切民族——如果它们不想灭亡的话——采用资产阶级的生产方式……它按照自己的面貌为自己创造出一个世界。
——引自《共产党宣言》
工厂代替了工场；促成人口的大量流动；使工业资产阶级壮大了力量；自由资本主义兴起；引起民主政治运动和工人运动；促成资本主义国家加紧扩张，把世界各民族卷入世界资本主义市场；密切了世界各地的联系，使世界形成一个有机的整体。
资产阶级革命和改革；工人运动和社会主义运动；民族解放运动。
CABDB AAB。