高考生物 热点预测 5.1植物的激素调节精品课件

二、其他植物激素 判断下列激素的生理作用： ①生长素 ②细胞分裂素 ③赤霉素 ④脱落酸 ⑤乙烯 (1)促进果实成熟：_⑤__。 (2)促进种子发芽：_②__③__。 (3)促进植物生长：_①__③__。 (4)诱导愈伤组织分化成根或芽：_①__②__。 (5)延缓叶片衰老：_①__②__。 (6)促进果实坐果和生长：_①__②__③__。
5.(2008江苏高考·T15C)燕麦胚芽鞘中生长素的极性运输与光 照方向无关。( √ ) 【提示】极性运输是指生长素由形态学的上端运输到形态学的 下端，运输过程不受重力和单侧光的影响。 6.温特的实验中生长素从胚芽鞘尖端基部进入琼脂块的方式是 主动运输。( × ) 【提示】温特的实验中生长素从胚芽鞘尖端基部进入琼脂块的 方式是扩散。
②实验现象：A组去掉尖端的胚芽鞘向右弯曲生长，B组中去掉 尖端的胚芽鞘既不弯曲也不生长。
(2)探究重力和单侧光对生长素分布的影响程度： ①实验操作：如图所示(注：A盒下侧有开口，可以进光)。
②结果预测及结论： a.若A、B中幼苗都向上弯曲生长，只是B向上弯曲程度大，说 明重力对生长素分布的影响大于单侧光。 b.若A中幼苗向下弯曲生长，B中幼苗向上弯曲生长，说明单侧 光对生长素分布的影响大于重力。 c.若A中幼苗水平生长，B中幼苗向上弯曲生长，说明单侧光对 生长素分布的影响等于重力的相应影响。
【核心自查】 1.生长素的生理作用特点 (1)不同作物对生长素的敏感程度不同：
①不同种类的植物对生长素的敏感程度不同，双子叶植物比单 子叶植物敏感。 ②A点浓度之后，生长素抑制双子叶植物生长，但仍促进单子 叶植物的生长，可以用此浓度的生长素除去单子叶植物中的双 子叶杂草。
(2)同一器官不同浓度下的作用分析：
3.(2011山东·T1C)自然生长的雪松树冠呈塔形，与激素作用 有关。( √ ) 【提示】雪松树冠的塔形是生长素分布不均导致的顶端优势形 成的。 4.(2008江苏高考·T15B)水平放置在地面的植物，一段时间 后，靠近地面一侧的较远离地面一侧的生长素浓度高，根向下 弯曲生长。( √ ) 【提示】生长素受重力影响发生横向运输，靠近地面一侧的较 远离地面一侧的生长素浓度高，高浓度的生长素抑制近地侧根 的生长，根向下弯曲生长。
第1讲 植物的激素调节
【基础回顾】 一、植物生长素的发现和作用 1.生长素发现实验的相关结论 (1)生长素的产生部位——_胚__芽__鞘__尖__端__； (2)发挥作用部位——_尖__端__下__面__一__段__； (3)感光部位——_胚__芽__鞘__尖__端__； (4)生长素的作用——_促__进__生__长__； (5)弯曲原因——_生__长__素__分布不均匀，导致生长不均匀； (6)引起生长素分布不均匀的原因——_单__侧__光__照__、 _地__心__引__力__或人为因素等。
7.(2009广东·T10A)在黑暗条件下，细胞分裂素可延缓成熟绿 叶中叶绿素的降解，表明细胞分裂素能延缓叶片变黄。( √ ) 【提示】叶绿素的降解是叶片变黄的原因。 8.根尖能够产生细胞分裂素。( √ ) 【提示】细胞分裂素的产生部位是正在进行细胞分裂的器官 (如幼嫩的根尖)。 9.脱落酸能抑制马铃薯发芽。( √ ) 【提示】脱落酸能抑制细胞分裂，所以能抑制马铃薯发芽。
(3)探究生长素促进扦插枝条生根的最适浓度： ①实验过程：
②过程分析： a.预实验的目的：确定生长素促进扦插生根的大致浓度范围。 b.正式实验分组：根据预实验确定的大致浓度范围设置浓度梯 度，分成不同的实验组，为使实验结果更可靠，还需设置一个 添加蒸馏水的对照组。
3.植物激素的应用 (1)生长素及其类似物： ①促进扦插的枝条生根； ②培育无子番茄等无子果实； ③作为除草剂除去单子叶农作物田里的双子叶杂草； ④烟草“打顶”后于伤口处施用生长素类似物，以保证烟草的 产量和品质。 (2)赤霉素及其类似物： ①使芦苇、莴苣等植株增高，产量增加； ②促进种子、马铃薯块茎等的萌发。
(3)图中A、B、C三点所对应的生长素浓度称为_最__适__浓__度__。
(4)图中曲线AA′、BB′、CC′反映生长素对植物生长的_促__进__作
用随浓度的增大逐渐_减__弱__。
(5)体现生长素生理作用具有两重性的实例是：_①__②__
①顶端优势
②根的向地性生长
③茎的背地性生长
④茎的向光性生长
①当生长素浓度小于i时均为低浓度，高于i时才为高浓度，抑 制植物生长。 ②曲线中的OH段表明：随生长素浓度升高，促进生长作用增强。 ③曲线中的HC段表明：随生长素浓度升高，促进生长作用减弱。 ④A、B两点的生长素浓关的实验设计 (1)验证生长素的极性运输只能从形态学上端向形态学下端运 输： ①实验操作(如图)：
【易错判断】 1.(2012四川·T4D)单侧光照射下根的背光生长与生长素的运 输有关。( √ ) 【提示】单侧光照射根，根尖生长素发生横向运输，背光侧生 长素浓度高于向光侧生长素浓度，由于根对生长素敏感性高， 所以背光侧生长受抑制，向光侧生长受到促进，根出现背光生 长现象。 2.(2012江苏·T7C)喷施生长素类似物可以保花保果但不能疏 花疏果。( × ) 【提示】生长素具有两重性，既能防止落花落果，也能疏花疏 果。
(3)细胞分裂素及其类似物： ①瓜果、蔬菜和鲜花的保鲜； ②促进种子的萌发。 (4)脱落酸及其类似物：水稻种子置于流动的河水或溪水中浸 泡一段时间，脱落酸随水流走而含量减少，可使水稻种子早发 芽。 (5)乙烯及其类似物：可用于瓜果的催熟。
2.生长素的运输 观察下列图示，判断运输方向。
横向 极性
非极性
A→A′，B→B′为_横__向__运输 A→C，B→D，A′→C′，B′→D′为_极__性__运输
3.生长素作用特点
(1)不同浓度的生长素作用于同一器官上，引起的生理效应 _不__同__。 (2)相同浓度的生长素对不同器官生理效应_不__同__。