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第三课唤醒计算机教学目标：1.学会正确开机、关机的方法；2.认识计算机桌面的任务栏、图标和开始菜单；3.通过初次对计算机的操作，培养学生养成正确使用计算机的良好习惯。
教学重难点：学会正确开机、关机的方法；认识计算机桌面的任务栏、图标和开始菜单。
教法：启发法、观察法、探究法、互动法学法：自主探究、合作交流教学用具：多媒体网络教室、教学课件教学过程：一、导入：上节课，我们知道了计算机组成，认识了计算机硬件，要想让计算机为我们服务，需要安装相关的软件。
计算机中装有许多软件，今天我们就打开计算机，看看都有些什么。
二、新授：1.打开计算机：请学生来说一说开机的顺序是什么。
学生尝试自己开启计算机，并说一说自己是怎么做的。
观察主机箱和显示器电源灯，开机前是什么状态？开机后是什么状态？生：电源灯亮说明显示器开关已经打开，电源灯不亮说明显示器开关没有打开。
师讲解：开机应先打开显示器按钮，再打开主机按钮。
同学们根据自己机器目前的状态，按下按钮，启动计算机。
观察：当你开机后，显示器上出现了什么？生小组内讲述观察到的画面。
2.认识桌面、“开始”菜单和语言栏：当计算机显示蓝天、白云的画面时，表示开机工作基本结束。
我们这时所看到的内容就是Windows桌面了。
观察：你的Windows桌面上都有些什么？生答师总结：背景、图标、“开始”按钮、任务栏、语言栏、时间......师讲解：“开始”菜单：单击“开始”按钮，选择“所有程序”，我们就会看到计算机里的所有程序；单击“键盘”按钮，可以选择我们想要的输入法；单击“时间”，我们可以对计算机的时间进行调整。
试一试：看一看我们的计算机里都安装有哪些软件，尝试改变输入法，调整时间。
3.关闭计算机：如果我们不用计算机的时候，就让它好好的休息一下吧，怎样才能让它休息呢？请同学们跟老师一起关机吧。
师演示，学生同时操作：（1）单击“开始”按钮，弹出“开始”菜单；（2）单击“关机”，弹出对话框；（3）选择“关闭”后，此时计算机自动进行关机操作；（4）关闭显示器。
三年级上信息技术第一课电脑操作教案
目标
本课程的目标是让三年级学生掌握基本的电脑操作技能。
课程内容
1. 介绍电脑的基本概念和功能。
2. 讲解电脑的组成部分：显示器、键盘、鼠标等。
3. 演示如何正确打开和关闭电脑。
4. 教授如何使用鼠标点击和拖拽操作。
5. 指导学生如何打开和关闭应用程序。
6. 强调电脑操作的规范和安全注意事项。
教学步骤
1. 引入：向学生介绍电脑的重要性，并激发学生的研究兴趣。
2. 概念讲解：简要解释电脑的基本概念和功能，并举例说明电
脑在日常生活中的应用。
3. 组成部分：展示并解释电脑的各个组成部分的名称和功能。
4. 打开和关闭电脑：演示正确的操作步骤，引导学生跟随操作。
5. 使用鼠标操作：示范如何使用鼠标进行点击和拖拽操作，并让学生练。
6. 打开和关闭应用程序：教授学生如何通过点击应用程序图标来打开和关闭应用程序。
8. 总结：复本节课学到的知识点，并鼓励学生继续努力研究电脑操作技能。
教学资源
1. 一台电脑，连接显示器、键盘和鼠标。
2. 适合三年级学生的电脑操作教学软件。
评估方法
1. 观察学生在课堂上的参与度和研究态度。
2. 针对电脑操作的练和小测验。
参考资料
1. 《三年级信息技术教材》
2. 电脑操作教学视频
以上为三年级上信息技术第一课电脑操作教案内容，希望能帮助学生掌握基本的电脑操作技能，并在日常生活中能够正确、安全地使用电脑。
三年级信息技术教案第２课唤醒沉睡的电脑一、教学目的：１、学会如何启动电脑（开机）２、学会如何使用鼠标3、学会如何关机二、教学重点：1、如何启动电脑2、如何使用鼠标3、如何关机三、教学难点：使用鼠标的方法四、教学准备：微机、计算机网络教室五、课时安排：二课时六、教学过程：第一课时一、导入：我们要使用计算机，首先得学会如何启动计算机。
今天就让我们来学习“唤醒沉睡的电脑”。
二、新授：1、如何启动电脑(开机)按一下主机箱上的电源按钮，稍等一会儿，屏幕上就会出现一个摆放着许多小图形的画面，称为Ｗindows98 的桌面，出面桌面就表示电脑已经启动成功了，可以用来工作了。
2、桌面的组成：图标：桌面上的这些小图形称为图标。
桌面就像一个写字台，图标就像是摆在字台上的笔、橡皮、尺子、笔记本等学习用具一样，你想用哪一个就拿哪一个。
任务栏：桌面下面的一行称为是任务栏。
左面是一个开始按钮，用来执行各种应用程序。
右面有时间显示。
3、学会使用鼠标你千万不要小看其貌不扬的鼠标，在Windows 98环境下，我们主要是通过鼠标给电脑下达命令，指挥电脑完成各种各样的工作。
如果不会使用鼠标，你就想像一下你要开汽车，却不会操作方向盘是什么感受吧。
（１）鼠标的组成与握法鼠标上通常有两个键，左边的键是最常用的，简称左键；右边的键简称右键。
鼠标的正确握法是：把右手食指轻轻放在左键上，中指或无名指轻轻入在右键上，大拇指和小指轻轻握住鼠标两侧。
（师示范）（学生实际感受操作）。
有些鼠标上有3个键，这也没关系，我们只使用左边的键和右边的键，中间的键一般不用。
（２）、鼠标的基本操作：鼠标的五种基本操作：⑴移动：轻轻握住鼠标，在桌面上移动，使鼠档指针移到所需位置。
练习１：将鼠标依次移动到“我的电脑”图标和“我的文档”图标上。
⑵单击：将鼠标指针移到需要操作的对象上，按一下鼠标左键后，立即松开左键。
（师示范，并让学生结合课本上的分解动作图来学会单击。
）练习２：单击任务栏上的开始，打开“开始”菜单；把鼠标指针依次指向程序----附件----游戏；单击“游戏”菜单中的纸牌；接着单击“关闭”按钮。
