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电磁波的海洋 PPT课件5 人教版

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物理人教版九年级全册电磁波的海洋2《电磁波的海洋》精品PPT课件

物理人教版九年级全册电磁波的海洋2《电磁波的海洋》精品PPT课件

102
104
106 λ(cm)
微波
宇 宙 射 线
射 线
X 射 线
紫 可红 外 见外 线 光线
毫 厘分 米 米米 波 波波
超 短 波
短 波
中 波
长 波
无线电波

3×1022 3×1016 3×1014 3×1012
3×104 f (Hz)
三、电磁波
电磁波谱
100 102 104 106 108 1010 1012 1014 1016 1018 1020 1022 1024
第二十一章 第２节
电磁波的海洋
电视信号的传播依靠电磁波 移动电话依靠电磁波传递信息
电磁波是怎样产生 的？
电磁波是怎样传播 的？
波长、波速、频率 有何关系？
一、电磁波是怎样产生的
听一听
连续调节台灯亮度旋钮
导线时断时续接触电池的一极
收音机：发出“喀喀”声
电磁波产生演示实验
电磁波是怎样产生的
结论
迅速变化的电流能在周围产生电磁波。 实质：电磁场能量由近及远的传播。
二、电磁波是怎样传播的
声音的传播需要固体、液体、气体等介质。 电磁波的传播需要介质吗？ 小实验
把一个移动电话放入真空罩中，拨打这个手机 的号码，手机有反应吗？
结论
电磁波的传播不需要介质。
二、电磁波是怎样传播的
1．电磁波可以在真空中传播 2．电磁波的几个要素
波峰
波长
波谷
波长
（1）波长：邻近的两个波峰（或波谷）的距离。 单位：米
频率Hz 长波无线电波
红外线 紫外线
760 nm 可见光 400 nm
射线
短波无线电波
X射线

《电磁波的海洋》ppt课件

《电磁波的海洋》ppt课件

当水向上升起时，就形成象 山峰似的浪尖，叫做波峰； 当水下降的时候，形成凹谷， 叫做波谷。振源每上下振动 就形成一个波峰和一个波谷。 临近的两个波峰的距离是一 定的，这个距离叫做波长。 一秒内振动的次数叫做频率。 一秒内波的传播距离定义为 波长。
电磁波是由方向来回迅速变 化的电流产生的。电磁波的 频率等于一秒内振荡的次数。 电流内振荡一次电磁波向前 传播的距离就是电磁波的波 长。对于电磁波同样有：波 速=波长×频率
水波、声波、电磁波的类比
项目
振动源
波的形成
水波 声波 电磁波
木棍的上下振动
发声体的往复振动
导体中有方向、大小 变化很快的电流
通过水使振动向外传播， 形成水波
通过空气使振动向外传 播，形成声波
可以在真空中或介质中 通过变化的电场和变化 的磁场相互激发，形成 电磁波
PART ONE
磁波传播需要介质吗？声音的传播是 要介质的，以前我们在讲到月球上因 没有空气所以无法传播声音，当时我 用什么方法使月球上的人们互通信息 ？
想一想
想一想：
一．你在封闭的火车车厢或者汽车车厢内听 过收音机吗？请试一试，听听收音机的 声音有什么变化，若火车、汽车在行驶， 此时声音有什么变化？
二．电磁波有能量吗？
三．你还了解电磁波有那些特点呢？说出来 听听，说不准你和你同学还能巧妙的 “利用”或“制服”电磁波呢？
尽管你对电磁波在实际生活中的用处已经 很熟悉，但是你知道电磁波是怎样产生的 呢？下面我们来做个实验，亲自体验一下。
1
2
电磁波是个大家族，通常用于广播、电视和移动电话，频率 是数百千赫至数百兆赫的那一部分，我们通常称为无线电波。 日常生活中可以看到各种各样的天线，有的是发射电磁波的， 有的是接收电磁波的，我们好象生活在电磁波的海洋中。

人教版物理电磁波的海洋课件

人教版物理电磁波的海洋课件

电磁波在海洋中的传播
海水对电磁波的作用
海水对电磁波的吸收和散射影响了电磁波在 海洋中的传播。
海洋中的电磁波传播特点
海洋中的电磁波传播存在衍射、散射和反射 等特点，影响了信号的传输和接收。
海洋中的电磁波的应用
海洋探测与通信
电磁波在海洋中用于勘测 海底地质、通信和导航系 统。
海洋资源勘探
电磁波在海洋中用于探测 海洋矿产资源和油气田。
海底地质勘测
电磁波在海洋中用于勘测 海底地质构造和地表形态。
电磁波与海洋环境的关系
电磁波对海洋生态的影响
电磁波的辐射可能对海洋生态系统造成影响。
电磁波对海洋生物的影响
电磁波的作用可能对海洋生物的行为和生理 产生影响。
人教Байду номын сангаас物理电磁波的海洋 课件
本课件将介绍电磁波的基本概念、在海洋中的传播、应用，以及电磁波与海 洋环境的关系。
电磁波的基本概念
什么是电磁波
电磁波是由电场和磁场相互转化而产生的能量传播现象。
电磁波的特性和分类
电磁波具有波动性和辐射性，根据波长不同可分为射线、微波、红外线、可见光、紫外线、 X射线和γ射线。

21.2 电磁波的海洋 课件(共26张PPT) 人教版 九年级全册

21.2 电磁波的海洋 课件(共26张PPT) 人教版 九年级全册
这是某一列波在2秒内传播的波长个数为6 个，则该波的频率 f =3Hz
（3）波速 水波不停地向远处传播，用来描述波传播快慢的物理量叫做波速（wave velocity）。 波速=波长×频率 v= λf 单位：米/秒（m/s）
如图所示，如果该波的波长为0.1m， 频率f =100Hz 则波速v= λf= 0.1m×100 Hz =10m/s
【实验结论】 电磁波的传播不需要介质，电磁波能够在真空中传播。
大量的事实可以证明真空可以传播电磁波
在太空中的宇航员可以用无 线电波与地面站进行联系。
美国“新视野号”探测器通过 真空可以传回照片
3.描述电磁波的物理量 跟水波类似，电磁波也有自己的频率、波长和波速。 （1）电磁波的波速 真空中电磁波的波速为c，其数值大约为30万千米每秒。c是物理 学中一个十分重要的常数，目前公认的数值是
3.如图所示是探究声的产生、传播和验证电磁波存在的两个实验装置， 下列说法不正确的是（ B ） A.甲图既可以说明发声体 在振动又能说明空气能传声 B.甲图装置移到月球上， 听不到声音但能看到图示现象 C.乙图应将收音机调至没有电台同时将音量旋钮调到最大 D.乙图装置做法是将导线一端与电池的一极相连，用导线的另一端与电 池的另一极碰触
（3）电磁波的应用 ①无线电波：用于广播、电视和移动电话。②红外线：家电的遥控器。 ③微波：可用来加热食品。④紫外线：灭菌。⑤X射线：医学上用来 做透视检查。⑥γ射线：金属探伤。
紫外线消毒灯
X射线 收听广播
汽车导航
射电望远镜：可以接受宇宙中的星体辐射的微弱电磁波。
课堂总结
电磁波 的产生
电
磁 波
第二十一章 信息的传递
第2节 电磁波的海洋
学习目标

人教版九年级上册 21.2 电磁波的海洋(共24张PPT)

人教版九年级上册 21.2 电磁波的海洋(共24张PPT)
单位赫兹（Hz） 还有千赫kHz和兆赫MHz。 它们之间有换算关系：1kHz=103Hz, 1MHz=106Hz
波速和波长、频率的关系
真空中电磁波的波速C，它等于波长和频率的乘积：波速= 波长×频率. C ＝λ × f
C-传播速度 m/s λ-波长 m f-频率 单位 Hz
德国物理学家赫兹用实验证实，电磁波传播的速度等于光速， 光就是一种电磁波。即在真空中3×108m/s.不同频率的电磁波 的传播速度都相同，频率较大的电磁波波长较短.
•
17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。上午7时21分35秒上午7时21分07:21:3521.8.12
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You have to believe in yourself. That's the secret of success. 人必须相信自己，这是成功的秘诀。
•
电磁波的产生
返回
（类比水波、声波研究）
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11、只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习……（这）是教育过程的逻辑。21.8.1207:21:3507:21Aug-2112-Aug-21
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12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。07:21:3507:21:3507:21Thursday, August 12, 2021
的波速为3×108 m/s，是一个定值。。
返回
电磁波谱和应用
按频率高——低排列： γ射线、x射线、紫外线、可
见光、红外线、微波、无线电 波。
用途： γ射线 作脑手术（可 灭癌细胞）
X射线 ： 透视 探伤 紫外线 ：杀菌、
可见光：所有生物用来观察事 物的基础

九年级.物理 第21章 信息的传递 21.2 电磁波的海洋课件

九年级.物理 第21章 信息的传递 21.2 电磁波的海洋课件

磁波,故B错误
C
微波炉是利用电磁波来对食物进行加热的,因此可以产生电磁波,故C正确
D
收音机可以接收电磁波,但不会发出电磁波,故D错误
12/10/2021
第2节 电磁波的海洋
知识点二 电磁波的传播
1.波长:电磁波的波长等于电流每振荡1次电磁波向前传播的距离(如图 21-2-1所示,波长等于两个相邻波峰之间的距离),波长用λ表示,单位 是m。
12/10/2021
第2节 电磁波的海洋
知识点二 电磁波的传播 2.(2016湖南郴州中考)关于电磁波的知识,以下说法正确的是( A ) A.微波炉利用电磁波加热食物 B.石块落入水中可以产生电磁波 C.有线电话通过电磁波传递信息 D.电磁波在真空中传播速度为3×105 m/s 解析 微波炉利用微波加热食物,微波属于电磁波,所以A正确。石 块落入水中产生水波,B错误。有线电话通过电流传递信息,所以C错 误。电磁波在真空中传播速度为3×108 m/s,所以D错误。
第2节 电磁波的海洋
1.(2016湖南邵阳中考)我们生活在电磁波的海洋中。下列关于电磁波 的说法正确的是 ( C ) A.月球上没有空气,电磁波不能传播 B.手机不是用电磁波来传递信息的 C.微波炉是用电磁波来加热食品的 D.利用电磁波不能传递声音信号,只能传递图像信号 解析 电磁波的传播不需要介质,电磁波可以在月球上传播,故A错 误;手机是利用电磁波来传递信息的,故B错误;微波炉是用微波来加热 食品的,微波属于电磁波,故C正确;电磁波既能传递声音信号,又能传递 图像信号,故D错误。
12/10/2021
第2节 电磁波的海洋
2.(2015江苏徐州中考)GPS是全球卫星定位系统的简称,它传递信息依 靠的是 ( A ) A.电磁波 B.超声波 C.紫外线 D.次声波 解析 GPS接收器通过接收卫星发射的导航信号,实现导航。卫星 向GPS接收器传送信息依靠的是电磁波。

21.2电磁波的海洋课件PPT人教版物理九年级


第 2 节 电磁波的海洋 将电磁波的能量转化为食物的内能。 B．波长不同的电磁波的速度不同 声音的传播需要固体、液体、气体等介质。 取一节干电池和一根导线，拿到收音机附近。
归纳总结
导线中电流的迅速变化会在空间激起电磁波。 电磁波既可以在介质中传播又可以在真空中传播。 电磁波在真空中的传播速度： c＝2.997 924 58×108 m/s ≈3.0×108 m/s 。
第二十一章 信息的传递
第 2 节 电磁波的海洋
引ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ新课
当你打开收音机，听到的是电磁波传来的声音；打开电 视机，听到的、看到的是电磁波传来的声音和图像；移动电 话也是靠电磁波来传递信息的。电磁波在信息的传递中扮演 着非常重要的角色，所以，要研究信息的传递，就要研究电 磁波。
探究新知
一、电磁波是怎么产生的 实验：打开收音机的开关，旋至没有电台的位置，将音 量开大。取一节干电池和一根导线，拿到收音机附近。先将 导线的一端与电池的负极相连，再将导线的另一端与正极摩 擦，使它们时断时续地接触。从收音机里能听到什么？（注 意：这个实验对电池有损害，最好用旧电池来做。） 现象：从收音机里能听到 “喀喀”的声音。
探究新知
（2）频率：在1s内有多少次波峰或波谷通过，波的频 率就是多少。
单位：赫兹（Hz）、千赫（kHz）、兆赫（MHz）。 （3）波速：波传播的快慢。 单位：米/秒（m/s）。 3．电磁波的传播速度： 真空中：c＝2.997 924 58 ×108 m/s。 空气中：接近真空光速。
4．波速、波长、频率三者的关系是：c＝λf（真空中）。
C．长波
D．一样大
当你打开收音机，听到的是电磁波传来的声音；
B．波长不同的电磁波的速度不同

部编人教版初中九年级物理全册《电磁波的海洋》精品教学课件ppt

通信卫星的应用已经渗透 到现代生活的各个领域。
自主学习
学生阅读课本P150～153,完成下列问题:
一、电磁波的产生 迅速变化的电流可以产生电磁波。 二、电磁波的传播 电磁波的传播不需要介质。且电磁波可以在固体、 液体和气体中传播。
三、电磁波在真空中的传播速度
c 3108m / s 3105km/ s
第2节 电磁波的海洋
1．了解电磁波的产生和传播 2．知道电磁波在真空中的传播速度，知 道光是电磁波 3．知道波长、频率和波速的关系
电磁波与我们的生活 精彩的电视节目极大地丰富了我们的生活 基地台的天线通过电磁波传递手机信号
收音机 无线上网设备
雷达设备在军事、气象 等方面有广泛的应用。
通信卫星
7．电磁波可以给我们传递各种信息，在我们家庭生活中所 用的收音机、 手机 等都是利用电磁波来传递信息的电器。
8．微波的主要用途是 ( D ) A．超远程通信 B．无线电广播
C．电报
D．电视、宇航通信
在真空（或空气中），电磁波的波速c≈3.0×108 m/s ，
是一个定值。
波速（m/s）
c f 频率（Hz）
波长（m）
在同种介质中，电磁波的波速不变，故波长与频率 成反比；在不同介质中，同一种电磁波的频率相同， 故波长与波速成正比.
四、电磁波谱
为了对各种电磁波有更全面地 了解，人们按照波长或频率的顺 序把这些电磁波排列起来，这就 是电磁波谱
可向外传播出去， 形成电磁波
1．波长为300m的电磁波属于（ B ）
A．长波
B．中波
C．短波
D．微波
2．当导体中有_迅__速__变__化__的__电__流___时，在它的周围空间就
会产生__电__磁__波____。
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电磁波与我们的生活
移动通信设备极大的方便了我们的 联系。
移动通讯设备依靠电磁波传递信息.
电磁波与我们的生活
电视机
•电视台通过电磁波，将精彩的 电视节目展现给我们。
电磁波与我们的生活
广播电台
收音机
广播电台通过电磁波，将精 彩的广播节目展现给我们。
电磁波与我们的生活
无线上网设备
也是利用电磁波来传递信息的
•
1、不是井里没有水，而是你挖的不够深。不是成功来得慢，而是你努力的不够多。
•
2、孤单一人的时间使自己变得优秀，给来的人一个惊喜，也给自己一个好的交代。
•
3、命运给你一个比别人低的起点是想告诉你，让你用你的一生去奋斗出一个绝地反击的故事，所以有什么理由不努力!
•
4、心中没有过分的贪求，自然苦就少。口里不说多余的话，自然祸就少。腹内的食物能减少，自然病就少。思绪中没有过分欲，自然忧就少。大悲是无泪的，同样大悟无言。缘来尽量要惜，缘尽就放。人生本来就空，对人家笑笑，对自己笑笑，笑着看天下，看日出日落，花谢花开，岂 不自在，哪里来的尘埃!
一、电磁波的产生： 二、电磁波的传播： 三、电磁波的分类及其应用：
电磁波的产生
返回
（类比水波、声波研究）
项目 振动源（波源） 波的形成
水波 木棍在水面处上下振 通过水使振动向外
动，使该处水也振动 传播，形成水波
声波 电磁波
发声体振动
通过介质使振动 向外传播，形成 声波
导体中的电流 可向外传播出去，
3、电磁波的波长λ 、频率f 、波速C三
者的关系：
即 C=λ•f
单位:
C:m/s
λ: m
f: Hz
1MHz=103kHz=106Hz
做好笔记
珠海拱北中学 赵兴华 zxh173@
4. 公式C=λ•f可变形：
(1)求波长: λ=C/f
(2)求频率: f=C/λ
波长越短,频率越高
电磁波的传播
珠海拱北中学 赵兴华 zxh173@
八年级物理 第十章信息的传递
第二节 电磁波的海洋
复习
1、回忆：声音是如何产生的？ 又是通 过（ 介质 ）以（ 声波 ）形式传播的； “频率”是（发声体在一秒内振动的次数 ）
2、有线电话是如何将信息传到远方的？ （即基本工作原理？）
声信号 话 筒 电信号对方听筒 声信号
关于“隐形飞机” 珠海拱北中学 赵兴华 zxh173@
再见
•
11、失败不可怕，可怕的是从来没有努力过，还怡然自得地安慰自己，连一点点的懊悔都被麻木所掩盖下去。不能怕，没什么比自己背叛自己更可怕。
•
12、跌倒了，一定要爬起来。不爬起来，别人会看不起你，你自己也会失去机会。在人前微笑，在人后落泪，可这是每个人都要学会的成长。
电磁波与我们的生活
雷达设备在军事、 气象等方面有广 泛的应用。
珠海拱北中学 赵兴华 zxh173@
美国军方建造的全球首座大型海上浮动雷达系统-“海基X与我们的生活
通信卫星
通信卫星已经渗透 到现代生活的各个 领域。
§10.2 电磁波的海洋
（通过导线传输）
珠海拱北中学 赵兴华 zxh173@
珠海拱北中学 赵兴华 zxh173@
实验：电磁波的 存在
提问： 为什么附近工作的音响会
发出“喀喀”声？
珠海拱北中学 赵兴华 zxh173@
电磁波的存在
当导体或电路中的某处有迅速变化 的电流时，在该处就会产生一种电 磁振荡，在周围空间就会产生向外 传播的电磁波.
15、所有的辉煌和伟大，一定伴随着挫折和跌倒；所有的风光背后，一定都是一串串揉和着泪水和汗水的脚印。
•
16、成功的反义词不是失败，而是从未行动。有一天你总会明白，遗憾比失败更让你难以面对。
•
17、没有一件事情可以一下子把你打垮，也不会有一件事情可以让你一步登天，慢慢走，慢慢看，生命是一个慢慢累积的过程。
迅速变化!
形成电磁波
电磁波的传播：
1、想想，电磁波的传播需要介质吗？ 电磁波可在真空或其它一些介质中传播。
2、电磁波在真空中的传播速度（波速）：
c≈3.0×108 m/s
[回忆]：光在真空中的传播速度是多少？ 由此你能得到什么猜想？
光就是一种电磁波 ！。
做好笔记 电磁波的传播 珠海拱北中学 赵兴华 zxh173@ 返回
返回
日常生活中可以看到各种各样的天线,它们 有的是发射电磁波的,有的是接收电磁波的. 我们日常使用的移动电话(手机),它既能发射 电磁波,也能接收电磁波.
今天，你学到了什么？
1.电磁波的产生: 迅速变化的电流 能产生电磁波
2.电磁波可在真空中传播
3.速度c=3.0×108 m/s
4.公式C=λ•f可变形：
•
18、努力也许不等于成功，可是那段追逐梦想的努力，会让你找到一个更好的自己，一个沉默努力充实安静的自己。
•
19、你相信梦想，梦想才会相信你。有一种落差是，你配不上自己的野心，也辜负了所受的苦难。
•
20、生活不会按你想要的方式进行，它会给你一段时间，让你孤独、迷茫又沉默忧郁。但如果靠这段时间跟自己独处，多看一本书，去做可以做的事，放下过去的人，等你度过低潮，那些独处的时光必定能照亮你的路，也是这些不堪陪你成熟。所以，现在没那么糟，看似生活对你的亏欠 ，其实都是祝愿。
[例题]：某调频立体声广播的频率是 97.4MHz,求它的波长是多少？
解： ∵ c=λ•f
∴ λ=c/f=(3.0×108 m/s)/ (97.4×106Hz)
=3.08m 答：该电磁波的波长是3.08m。
电磁波的传播 [说明]：在真空（或空气中），电磁波
的波速为3.0X108 m/s，是一个定值。。
(1)求波长: λ=C/f
(2)求频率: f=C/λ
练习：
某电磁波的波长为1.5m， 该电磁波的频率是多少Hz? 等于多少MHz?
思考
雷达的工作原理是什么？如何能确定空 中飞机的位置？
工作原理：雷达是利用电磁波来工作的， 雷达向空中发射电磁波，电磁波若遇到障 碍（如飞机）将被反射回来，接收到反射 回来的电磁波，就可以判断其大致的形状。 确定位置：根据发射和接收电磁波的时间 差，就可以由计算机马上算出飞机所在方 位。
•
13、要相信，这个世界上永远能够依靠的只有你自己。所以，管别人怎么看，坚持自己的坚持，直到坚持不下去为止。
•
14、也许你想要的未来在别人眼里不值一提，也许你已经很努力了可还是有人不满意，也许你的理想离你的距离从来没有拉近过......但请你继续向前走，因为别人看不到你的努力，你却始终看得见自己。
•