“迎国庆,颂祖国”主题班会

主题班会欢度国庆四篇缅怀祖国走过的光辉历程，讴歌祖国的光明磊落，加深对祖国的热爱之情，教育学生牢记祖国的历史，努力培养学生朴素而深沉的爱国情感，感悟爱国的深刻内涵，下面是小编带来的四篇主题班会欢度国庆，希望对大家有所帮助!主题班会欢度国庆1一、活动目的为了纪念祖国成立70周年，缅怀祖国走过的光辉历程，讴歌祖国的光明磊落，加深对祖国的热爱之情，教育学生牢记祖国的历史，努力培养学生朴素而深沉的爱国情感，感悟爱国的深刻内涵，使学生树立正确的世界观、人生观、价值观，从而明确自己作为炎黄子孙的光荣与作为中国人的责任，激发学生树立自强、自立、勤奋学习、为祖国建设增砖添瓦的远大理想。

二、活动准备：(一周左右)1、组织全班同学阅读相关的祖国的光辉历程的材料，了解祖国的沧桑岁月。

2、学生讨论形成本次主题班会的具体实施方案。

3、根据讨论出来的具体方案，动员全班同学搜集歌颂祖国的诗歌、散文、歌曲、舞蹈，认真准备进行表演。

4、班会前组织全班同学布置黑板教室。

5、活动时间：9月30号(星期五)下午第二节6、活动地点：高一(四)班三、活动过程(1)主持人致开场白宣布活动开始(主持人简述活动意义、目的、激起活动氛围，在《生日快乐》歌声中宣布活动开始)老师们、同学们：下午好!在这清风爽人，丹桂飘香的金秋里，在品味祖国繁荣的累累硕果，孕育未来腾飞生机的日子里，我们欢聚一堂，用我们的歌声、乐声、心声去歌唱我们伟大祖国过去的灿烂，去描绘亲爱母亲的辉煌，去迎接新世纪新一轮的挑战。

现在让我们先来回顾一下祖国沧桑岁月：(2)忆过去，赞祖国1、请学生介绍祖国的沧桑岁月。

(伴有音乐和幻灯片展示图画)2、节目：演讲：忆过去，赞祖国男：(唱)古老的东方有一条龙，他的名字叫长江，古老的东方有一条河，他的名字叫黄河。

女：听着这优美动听的歌曲，不禁让人浮想联翩。

男：光辉灿烂的中华文化如浮光掠影在眼前呈现。

女：黄钟大吕，暮鼓晨钟，又一齐在耳际交响。

男：历史的长河奔流不息，改革开放的春天带领我们走向更新更美的明天。

迎国庆节主题班会教案通用5篇迎国庆节主题班会教案 1活动主题：彩旗飘扬迎国庆活动形式：主题班会(励志主题班会)活动对象：三年级(2)班全体队员及中队辅导员活动目的：通过本次主题班会，对全班同学进行爱国主义教育，弘扬中华美德，激发全体同学的爱国热情，使他们深刻体会祖国的伟大，为祖国骄傲。

懂得要做一个堂堂正正的中国人，就得从小做起，从现在做起，从身边的事做起。

通过一些小故事，让大家懂得尊重祖国，热爱祖国。

活动准备：1、编排小品、歌曲、相声、诗歌等。

2、制作PPT。

3、准备歌曲：《歌唱祖国》。

活动说明：全体队员及中队辅导员召开主题班会。

活动部分：甲：这里是一片沃土，有着九百六十万*方公里的土地。

乙：这里人才辈出，他们勤劳聪明，敢为天下先。

合：这就是我们的祖国——中华人民共和国。

甲：虽然，我们的祖国曾经被侵略者的铁蹄践踏。

乙：虽然，我们的祖国曾经被侮辱，被人称为“__”。

合：但如今，她正迈着巨人的脚步去迎接新的挑战。

合：今天，我们欢聚一堂，让我们来进行“彩旗飘扬迎国庆”的主题班会。

甲：虽然我们对国庆节已经熟悉的不能再熟悉了，但在这个特殊的日子里，我们应重温一下国庆节的历史，因为她让我们倍感骄傲和自豪。

瞧瞧，我们的祖国有多么的雄壮美丽，山岳是你的脊梁，河川是你的长发。

乙：听听，我们的祖国有多么的气势澎湃，黄河在咆哮，长江在翻滚。

乙：你想看看他们的气势吗?接下来请欣赏诵诗歌：《黄河颂》。

大家掌声欢迎！(诗朗诵：《黄河颂》)甲：是的，我们热爱我们的祖国。

我们在祖__亲的怀抱里茁壮成长。

长大后，我们应该用实际行动报答我们的祖国。

下面请欣赏相声：《祖国在我心中》。

(相声：《祖国在我心中》)乙：在这举国同庆的日子里，我们大家一起欢笑，一起回忆。

下面就让我们来玩一个游戏：击鼓传花。

游戏规则是：由一个人蒙眼放音乐，其他人将一样东西往后或往前传，音乐停时，手里拿着东西的人要表演节目。

(游戏：击鼓传花)甲：也许，大家还想听点笑话，对吗?下面请欣赏小品—：《同学之间》。

喜迎国庆, 礼赞我国1. 国庆节的重要性国庆节作为我国的重要节日，承载着悠久的历史和文化内涵。

作为一个爱国主义教育的重要时刻，国庆节不仅是民族团结和凝聚力的象征，也是彰显国家实力和展示国际形象的重要舞台。

从这个角度来说，班级组织的国庆主题班会具有重要的教育和启发意义。

2. 国庆主题班会内容安排国庆主题班会的主题应该围绕“喜迎国庆, 礼赞我国”展开。

在此基础上，可以设立包括学习国家历史、了解我国文化、感悟民族精神、展示国家成就等多个环节。

在国庆主题班会上，通过轮番进行各种形式的表演、演讲、展览等活动，学生们可以更直观、生动地感受国庆的喜庆氛围，更深入地了解祖国的伟大。

3. 对国庆节的个人理解作为我国学生，我对国庆节有着深厚的感情。

每当国庆佳节来临，我都会感受到一种家国情怀和民族自豪感。

国庆不仅是放假游玩的好机会，更是我能够参与弘扬国家主旋律的盛大时刻。

在班级的国庆主题班会上，我有机会展现自己的才华，也能更多地了解祖国的发展历程和民族精神。

4. 回顾与总结国庆主题班会让我更加深刻地认识到祖国的伟大和壮丽。

从历史到现实，从文化到社会，我对我国有了更全面的认识和了解。

在未来的学习和生活中，我将继续传承和发扬国庆主题班会上学习到的爱国主义情怀，为实现民族复兴而努力奋斗。

以上就是我对“喜迎国庆, 礼赞我国”的主题班会记录和个人感悟。

希望本文能够给大家带来一些启发和思考，也希望我们每个人都能为祖国的繁荣富强贡献自己的力量。

让我们共同为实现国繁荣而努力奋斗！国庆节是每年十月一日，是中华人民共和国的国庆日。

作为我国最重要的法定节日之一，国庆节具有深厚的历史和文化内涵，承载着全体我国人民的自豪和荣耀。

在这一天，全国各地举行庆祝活动，人们以各种方式欢庆，表达对祖国的热爱和敬意。

在国庆节这一天，全国各地都会举行盛大的阅兵式和庆祝活动。

阅兵式上，最先进的武器装备和最优秀的士兵将向世界展现我国的国防实力。

而各种文艺表演，则是展现了我国的文化魅力和民族精神。

喜迎国庆礼赞祖国主题班会主题班会：喜迎国庆，礼赞祖国一、活动背景为了庆祝即将到来的国庆节，培养学生对祖国的热爱之情，我们特地举办这次主题班会，通过丰富多彩的活动和深入的讨论，让学生们了解祖国的伟大，感受祖国的强大，并激发他们的爱国之情。

二、活动目标通过活动，让学生们了解祖国的悠久历史和伟大成就。

通过分享和讨论，让学生们理解国庆节的意义和价值。

通过礼赞祖国，让学生们体验到对祖国的热爱和自豪。

三、活动内容知识竞赛：关于祖国的历史、文化和成就的竞赛，让学生们更加深入地了解祖国。

故事分享：邀请学生们分享他们与祖国的故事，包括旅行、文化体验等，以此展示祖国的多样性和丰富性。

歌唱比赛：以歌唱祖国为主题的歌唱比赛，让学生们用歌声表达对祖国的热爱。

手抄报制作：让学生们通过制作手抄报，展示他们对祖国的理解和热爱。

主题讨论：邀请学生们分享他们对国庆节的理解和感受，以及他们对祖国的祝福。

四、活动流程开场白：班主任简要介绍活动背景和目标。

知识竞赛：分小组进行比赛，学生们通过回答有关祖国历史、文化和成就的问题，争夺优胜。

故事分享：邀请学生们上台分享他们与祖国的故事。

歌唱比赛：学生们自愿报名参加，以歌唱祖国为主题。

手抄报制作：学生们在规定时间内制作手抄报，展示他们对祖国的理解和热爱。

主题讨论：学生们分享他们对国庆节的理解和感受，以及他们对祖国的祝福。

结束语：班主任总结活动，强调爱国的重要性，鼓励学生们用自己的行动表达对祖国的热爱。

五、活动效果预期通过这次活动，学生们将更加深入地了解祖国的历史和文化，更加热爱祖国。

同时，他们也将更加珍视与祖国的每一次接触，更加积极地参与到祖国的建设中来。

喜迎国庆,礼赞祖国班会教案
国庆是我们祖国的重要节日，为了让学生更好地了解和热爱祖国，可以在班会中设计一份以国庆为主题的教案。

下面是一份简单的班会教案，供参考：
主题：喜迎国庆，礼赞祖国
时间：30分钟
教学目标：
1. 了解国庆的由来和意义；
2. 学习国庆日常规与仪式；
3. 提高爱国意识和民族自豪感。

教学过程：
1. 导入（5分钟）
向学生展示一幅描绘国庆大阅兵场景的图片，引发学生对国庆的兴趣和好奇心。

然后，提出以下问题：
-你们知道国庆是什么意思吗？
-国庆的重要性是什么？
2. 讲解国庆的由来和意义（10分钟）
通过简短的讲解和图片资料，向学生介绍国庆节的由来和意义，包括：
-国庆的起源及历史背景；
-国庆代表了国家独立、人民幸福和民族团结的象征。

3. 学习国庆日常规与仪式（10分钟）
介绍国庆期间常见的日常规定和仪式，包括：
-升国旗仪式；
-唱国歌；
-观看阅兵；
-参与庆祝活动等。

4. 引导学生表达爱国情感（5分钟）
鼓励学生分享自己对祖国的热爱和祝福，可以通过以下问题引导：-你们认为自己是一个好的中国公民吗？
-你们有什么想对祖国说的话？
5. 总结（5分钟）
总结国庆的意义和重要性，并强调每个人都要为祖国的繁荣和发展做出贡献。

教学评价：
观察学生的参与度和对国庆相关知识的掌握程度，可以通过问答、讨论或小组活动等方式进行评价。

2024年迎国庆主题班会主题：奋进新时代，共筑中国梦一、引言（500字）尊敬的老师们、亲爱的同学们：大家好！值此国庆佳节之际，我们迎来了我国成立74周年的璀璨时刻，我们即将迎来2024年迎国庆主题班会。

在这个班会上，我们不仅要感受国庆带给我们的喜庆和自豪，更要思考自己在新时代的使命和责任。

让我们齐聚一堂，共同开展这个主题班会，共同迎接新时代的挑战！二、回顾国庆历史（800字）自1949年10月1日中华人民共和国宣告成立以来，国庆成为了我们每年最为庄重和喜庆的节日。

国庆不仅是中国人民在漫漫奋斗和牺牲之后取得的胜利，更是中华民族实现伟大复兴的一个缩影。

我们回首过去，我们国家从一个贫穷落后的国家，变成了世界第二大经济体，人民生活水平大幅提升。

这一切的变化和进步，是无数英雄先烈的牺牲和努力的结果。

三、新时代的使命与责任（1200字）2024年，我们正处在新时代的历史节点上。

中国特色社会主义进入了新时代，我们正在实现中华民族伟大复兴的历史任务。

作为新时代的青年，我们肩负着沉甸甸的使命和责任。

首先，我们要不断学习，提高自己的素质。

只有通过艰苦的学习和不断的努力，我们才能更好地为国家和人民作出贡献。

其次，我们要树立正确的价值观。

在新时代，我们面临着诸多的诱惑和困惑，但只有坚守正确的价值观，我们才能走出无畏的新时代。

最后，我们要勇于担当，积极投身社会实践。

中国正处于快速发展的阶段，我们要以自己的努力和智慧，为实现中华民族的伟大复兴贡献自己的一份力量。

四、展望未来（____字）中国作为一个拥有5000年文明历史的国家，走过了坎坷和曲折的道路，但我们总是能够自我革新，顺应时代的潮流。

展望未来，我们看到了无限的可能和希望。

我们在科技、文化、经济等各个领域都取得了举世瞩目的成就，但这只是新时代以来的开始。

未来，我们将迎来更多的机遇和挑战。

我们要坚持走中国特色社会主义道路，努力实现中华民族伟大复兴的中国梦。

我们要坚定信心，不懈努力，为实现我们的梦想奋斗不息！五、个人奋斗与国家发展（____字）作为一名学生，我们的个人奋斗与国家的发展是密切相连的。

中学十一迎国庆主题班会教案优秀7篇迎国庆主题班会篇一一、班会名称：祝福您，祖国妈妈！二、班会地点：教室三、班会主题：迎国庆，颂祖国。

四、活动背景：我们即将迎来祖国的66岁生日，全国各地正在以各种不同的方式来迎接祖国母亲的生日。

通过唱红歌、诵红诗、知识竞赛等生动有趣的形式，来对学生进行爱国主义教育，以及对祖国的历史、文化相关知识的普及。

五、活动目的：通过这次班会，让学生学到不少祖国历史文化的相关知识，同时激发学生的`爱国热情，增强民族自豪感和荣誉感，提高个人的素质，让班级更加和谐。

1.通过多种形式对学生进行爱国主义教育和民族精神教育，让他们通过诗歌的朗诵来赞扬祖国伟大、壮丽、富强的面貌，喜迎国庆，提高学生对民族文化的认识，继承发扬诗歌文化加深学生对祖国的情感，培养队员从小树立为祖国的强盛而努力奋斗的民族精神，学做国家的新主人。

2.配合推广普通话宣传周活动的开展，进一步提高学生语言文字规范意识和推广普通话参与意识，美化校园语言环境。

六、活动准备：1.课件、朗诵配乐2.学生准备一首红歌或一首歌颂祖国的诗歌。

七、班会流程：（一）老师宣布班会主题，板书。

（二）全体起立，唱国歌。

国庆节主题班会教案篇二一、活动目标1、培养幼儿的爱国情感。

2、通过大合唱培养幼儿的唱歌兴趣和团结协作的能力。

3、了解节日中应注意的安全和卫生，增强自我保护的意识。

4、感受节日的欢乐气氛。

二、活动时间下午3点整。

三、活动地点多功能厅。

四、活动准备1、各班自选两首歌曲同时排练好。

2、演唱道具各班自选。

3、布置舞台，大班组空班老师。

五、活动过程迎国庆爱国歌曲大合唱。

1、各班老师自选歌曲教会幼儿唱革命歌曲。

2、演出顺序：大一班、大二班、大三班。

3、请各班提前10分钟到现场按指定位置就坐。

4、上台顺序从左上右下。

5、请各班主任负责本班幼儿的安全及其教育工作。

6、在台上准备20张小椅子，便于合唱队形的编排，(一般形式站成高低2排，各班可按实际情况进行变化队形，并自己解决道具问题。

庆国庆爱祖国主题班会教案庆国庆爱祖国主题班会教案国庆节是由一个国家制定的用来纪念国家本身的法定节假日。

它们通常是这个国家的独立、宪法的签署、元首诞辰或其他有重大纪念意义的周年纪念日；也有些是这个国家守护神的圣人节。

以下是小编给大家带来的庆国庆爱祖国主题班会教案（精选16篇），希望大家喜欢。

庆国庆爱祖国主题班会教案1活动目标：1、知道十月一日是"国庆节"，是我们伟大祖国妈妈的生日2、让幼儿知道我们的祖国是个美丽的国家，有许多好玩的地方，激发幼儿热爱祖国的情感。

培养幼儿热爱祖国，身为中国人的自豪感。

前期准备：1、收集在班上展出家乡和祖国建设成就的各种文字图片。

2、引导幼儿观察社会上人们为迎接国庆所进行的准备活动。

3、准备材料：彩纸、小棒、油画棒等。

活动流程：1、组织幼儿学唱国歌，知道祖国妈妈有一个好听的名字——中华人民共和国，知道自己是中国的小朋友。

2、介绍让幼儿知道十月一日是"国庆节"，是伟大的祖国妈妈的生日。

3、请个别小朋友介绍自己在祖国各地的照片，欣赏祖国的大好河山图片。

使幼儿知道祖国很大，有许多美丽、好玩的地方。

激发幼儿爱祖国的情感，让幼儿了解国庆节的来历，教育幼儿珍惜现在的生活。

4、分成活动小组让幼儿用自己方式庆祝国庆节。

一组：画烟花。

二组：自制彩旗。

三组：创作画《庆国庆》。

5、师生共同布置教室。

6、齐唱歌曲《祖国，我爱你》。

活动延伸：1、看电视上有关国庆节目，国庆节晚看国庆焰火。

2、组织幼儿谈话，了解本次学习效果。

庆国庆爱祖国主题班会教案2活动目标：1、知道10月1日是祖国母亲的生日，理解国庆节的含义。

2、通过资料和相互交流讨论，知道一些我国是多民族的国家，了解维吾尔族、藏族等的服饰特点，生活习惯。

3、感受国庆节热闹、喜庆的气氛。

活动准备：生日蜡烛一支、少数民族图片、一些民族风格的歌曲或乐曲，如《祝你生日快乐》、《青藏高原》、《掀起你的盖头来》活动过程：1、通过《祝你生日快乐》的歌曲，引出国庆在歌声中，教师吹灭蜡烛。

关于爱祖国庆国庆主题班会教案一、教案背景：国庆节是中华人民共和国成立的纪念日，为了加强学生的爱国教育，增强学生的国家荣誉感和民族自豪感，特此举办以“爱祖国，庆国庆”为主题的班会活动。

二、教学目标：1. 让学生了解国庆节的由来和意义，增强学生的国家认同感。

2. 培养学生热爱祖国，关心国家大事的情感。

3. 提高学生的团队合作意识和表达能力。

三、教学内容：1. 国庆节的由来和意义2. 祖国的发展历程和伟大成就3. 爱国诗词朗诵4. 国庆手抄报展示5. 国庆主题班会活动总结四、教学过程：1. 导入：教师简要介绍国庆节的由来和意义，引导学生了解国庆节的重要性。

2. 新课内容：教师详细讲解祖国的发展历程和伟大成就，让学生深刻感受到祖国的繁荣富强。

3. 活动一：组织学生进行爱国诗词朗诵，培养学生的爱国情感。

4. 活动二：展示学生制作的手抄报，让学生分享自己对国庆节的祝福和对祖国的热爱。

5. 总结：教师对本次班会活动进行总结，强调国庆节的重要性，并鼓励学生要关心国家大事，为祖国的繁荣富强贡献自己的力量。

五、教学评价：1. 学生对国庆节的由来和意义的了解程度。

2. 学生对祖国的发展历程和伟大成就的认知程度。

3. 学生参与活动的情况，如诗词朗诵、手抄报制作等。

4. 学生对班会活动的满意度和对国庆节的认识和热爱程度。

六、教学资源：1. 国庆节相关的历史资料和图片2. 爱国诗词集3. 手抄报制作材料4. 班会活动记录表七、教学准备：1. 教师提前准备历史资料和图片，制作多媒体课件。

2. 收集学生提交的爱国诗词朗诵稿件和手抄报作品。

3. 准备班会活动记录表，用于记录学生参与活动的表现。

八、教学建议：1. 在讲解国庆节由来和意义时，可以结合多媒体课件，生动形象地展示祖国的发展历程和伟大成就。

2. 在组织爱国诗词朗诵活动时，鼓励学生积极参与，可以提前进行排练，提高朗诵效果。

3. 在手抄报展示环节，教师要注重引导学生关注手抄报的内容和创意，培养学生的审美观。

班会主题迎国庆颂祖国一、引言尊敬的老师、亲爱的同学们：大家好！在国庆佳节来临之际，为了让我们更好地了解祖国的百年来的发展与进步，以及我们个人的成长与发展，今天我们举行这次班会，以迎国庆、颂祖国为主题，回顾过去，展望未来。

二、回顾过去1. 百年来的发展从辛亥革命到新中国成立，我们的祖国历经了磨难与挫折，取得了民族独立与人民解放的伟大胜利。

我们要牢记革命先辈的艰辛与奋斗，珍惜来之不易的和平与稳定。

2. 政治生活的发展党的领导是我们国家的最大优势。

我们的党团结带领全国人民奋起直追，不断解决发展中的问题和挑战，实现了经济的稳定增长，人民生活的不断提高，国际地位的攀升。

3. 教育事业的进步我们国家的教育事业也取得了巨大的进步。

九年义务教育的普及，高等教育的发展，使得全国人民都有了受教育的机会。

教育的进步不仅培养了大量的优秀人才，也为国家的发展提供了源源不断的动力。

三、展望未来1. 中国梦习近平总书记提出了中国梦的重要理念，即实现中华民族的伟大复兴。

我们每个人都要通过自己的努力，为实现中国梦做出贡献。

我们要树立正确的价值观和心态，努力学习知识，锻炼优秀的品格，为社会发展作出积极贡献。

2. 青春奋斗我们作为新一代的青年人，肩负着祖国的希望，也有着自己的理想和目标。

我们要珍惜今天的机会，努力学习知识，提高自己的素质和能力，为将来的发展做好准备。

3. 社会责任作为祖国的未来建设者，我们要积极关注社会问题，关注环境保护和社会公益事业，为社会进步贡献自己的力量。

我们要树立正确的价值观，弘扬正能量，传播文明、友善和爱心。

四、展示与交流1. 学习和成长的经验分享同学们可以分享自己学习和成长的经验，包括学习方法、自我管理、锻炼身体等方面的经验，着重强调如何通过积极向上的方式提高自己的能力和素质。

2. 美术作品展示同学们可以展示自己创作的与国庆相关的美术作品，包括绘画、书法、手工制品等，以表达对祖国的热爱和祝福。

3. 国庆游览推荐同学们可以在班会上推荐一些国庆期间可以游览的旅游景点，特别是与国庆有关的纪念性场所，以增强大家对祖国的认同感和认识。

迎国庆,颂祖国主题班会主持人：同学们，大家好！同学们：老师好！主持人：今天我们开展的主题班会是为了迎接即将到来的国庆节，表达我们对祖国的热爱和祝福。

让我们一起共庆祖国七十华诞，从我们班级的角度出发，展现我们对祖国的热情和自豪感！首先，请班长做开场致辞。

班长：亲爱的同学们，大家好！在这个特殊的日子里，我们班举行这次班会，就是要向祖国字斟句酌地说一声：祖国万岁！祖国好！我们因为有了祖国，才有了家园、梦想和希望。

让我们团结一致，为祖国的繁荣富强共同努力！主持人：感谢班长的精彩致辞！接下来，我们邀请同学们表达对祖国的热爱和祝福。

请第一位同学上台。

同学A：祖国是我的母亲，她庇护着每一个人民子弟。

我为祖国感到无比自豪，我愿奉献自己的力量，为祖国的繁荣贡献自己的一份力量！主持人：谢谢同学A的发言！接下来请同学B上台。

同学B：祖国是我生活的依托，她给了我们美丽的山河和灿烂的文化。

我将努力学习，将来成为祖国的栋梁之材，为祖国的崛起贡献自己的力量！主持人：非常感谢同学B的发言！让我们在庆祝祖国七十华诞的时刻，心怀感激地向祖国奉献我们的一份祝福吧！请同学们齐声高呼：祖国万岁！同学们：祖国万岁！祖国万岁！主持人：让我们用整齐的步伐，走向操场，为祖国举行一场盛大的国旗护卫队表演，向全校展现我们班级的团结和自豪！（班级举行国旗护卫队表演）主持人：在这个特殊而重要的时刻，我们班级表达了对祖国的深深热爱和祝福！让我们珍惜祖国的幸福生活，积极学习，为祖国的未来做出贡献！最后，让我们齐唱《我和我的祖国》，唱响对祖国无限的赞美和深情！（全体同学合唱《我和我的祖国》）主持人：让我们共同迎接祖国七十华诞，为祖国鼓掌！祝愿祖国繁荣昌盛，永远强大！谢谢大家！同学们：谢谢！（掌声雷动，班会圆满结束）。

第1篇时间：2021年10月1日下午2:00地点：学校多功能厅主持人：班主任张老师参与人员：全体学生及部分家长代表一、班会开场（张老师走上讲台，微笑着向大家问好）张老师：亲爱的同学们、家长们，大家下午好！在这金秋送爽、丹桂飘香的美好时节，我们迎来了中华人民共和国成立72周年。

今天，我们在这里隆重举行“庆国庆感恩祖国”主题班会，共同回顾祖国的辉煌历程，表达我们对祖国的热爱和感恩之情。

二、班会流程（一）唱国歌（全体起立，庄严肃立，齐唱国歌）（二）回顾祖国发展历程张老师：同学们，让我们共同回顾一下祖国的发展历程。

从1949年新中国成立，到如今繁荣昌盛，我们的祖国走过了不平凡的历程。

下面，请同学们分享一下自己了解到的祖国发展历程中的感人故事。

（同学们纷纷举手发言，分享自己了解到的故事）（三）观看爱国影片（播放爱国影片《厉害了，我的国》）（观看结束后，同学们热烈讨论）（四）主题演讲（邀请学生代表进行主题演讲）学生代表1：尊敬的老师们、亲爱的同学们，今天，我非常荣幸能在这里发表演讲。

我想说的是，感恩祖国，就是要热爱我们的祖国，努力学习，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。

学生代表2：祖国母亲，您是我们的根，是我们的魂。

在您的怀抱中，我们茁壮成长。

今天，我们生活在美好的时代，要珍惜这来之不易的幸福生活，用实际行动回报祖国。

（五）亲子互动环节张老师：接下来，我们进行亲子互动环节。

请家长们上台，与孩子一起完成一项任务，增进彼此的感情。

（家长们积极参与，与孩子们一起完成任务）（六）感恩祖国，许下心愿张老师：同学们，让我们闭上眼睛，双手合十，许下一个心愿，为我们的祖国繁荣昌盛、人民幸福安康，为我们的中国梦而努力奋斗！（同学们闭眼许愿）三、班会总结（张老师总结）张老师：今天，我们共同度过了一个难忘的班会。

在这个特殊的日子里，我们要铭记祖国的光辉历程，感恩祖国的养育之恩。

让我们携手共进，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗！四、班会结束（张老师宣布班会结束，全体起立，鼓掌）五、班会记录本次班会，同学们积极参与，热情高涨。

迎国庆班会主题教案优秀6篇教师在设计教案时，应考虑多样化教学方法，以提升学生兴趣，在教案的编写中能够使教师明确教学目标并优化课堂设计，本店铺今天就为您带来了迎国庆班会主题教案优秀6篇，相信一定会对你有所帮助。

迎国庆班会主题教案篇1活动目的：通过主题班会，对学生进行爱国主义教育，培养学生对国旗、国徽的崇敬之情，会唱国歌。

懂得尊敬国旗、国徽，会唱国歌也是爱国的表现。

活动形式：朗诵、演讲、演唱。

活动过程：一、导入：1、国旗是象征着国家的旗帜，它代表国家的主权和尊严，是国家的标志。

国徽是国家民族精神的象征，工农阶级的象征，我国人民大团结的象征。

国歌是代表着中国人民的呼声，代表着中华民族在五千年的历史长河中，不断反抗压迫，艰苦奋斗，自强不息的精神。

2、国旗、国徽、国歌，它们是最崇高、最神圣、最亲切的名字，作为炎黄子孙的我们怎能不将自己的荣辱与它们联系在一起呢?二、了解国旗的由来和象征意义1、1949年的10月1日，在雄壮的《义勇军进行曲》中，中国第一面五星红旗在天安门广场上空冉冉升起，那么这面旗面红色，上有五颗黄色五角星的五星红旗又象征着什么呢?2、理解国旗的象征意义中国国旗是五星红旗。

五星红旗的旗形为长方形，长与高的比为三比二。

旗面红色，似红霞满天;红色表达庄严热烈，象征革命;红色易引起希望、活跃、喜悦之感。

五颗五角星居旗的左上方恉为黄色，显示光明;黄色还表达中国人是黄种人的特征;黄色往往让人和金色联系起来，能表达优美、温和与珍贵。

五星中，一星较大，代表中国共产党;环拱于大星之右的四星较小，并各有一个尖角正对大星的中心点，这四星代表中国成立时中国人民所包括的四个阶级：工人阶级、农民阶级、城市小资产阶级、民族资产阶级。

五颗五角星的相互关系象征中国共产党领导下的人民大团结。

三、知道会唱国歌也是爱国的表现1、一滴水可以折射太阳的七彩光芒。

同样，从唱国歌上就可以看出我们是否真正爱国。

热爱祖国不是一句空话，我们在唱国歌时的神情和态度，我们内心的感受，都能说明我们究竟爱不爱国，究竟有没有民族自豪感。

《歌颂祖国迎国庆的》主题班会教案一个走向世界的民族，必须自尊自立，自信自强，中国就是世界的榜样。

下面由小编给大家带来《歌颂祖国迎国庆的》主题班会教案，一起来看看吧!《歌颂祖国迎国庆的》主题班会教案1一、活动目的为了加强爱国主义教育，增强学生爱国热情，培养学生良好的爱国情操。

在国庆62周年到来之际，我校将组织全体少先队员开展以“怀感恩之心，唱祖国颂歌”为主题的系列教育活动。

二、活动主题：“怀感恩之心，唱祖国赞歌”三、活动日期：2019年9月××日—2019年10月××日。

四、活动安排：1. 手抄报创作比赛活动。

参赛主题：以感恩祖国为主线，围绕民族团结教育自拟主题参与对象：1—6年级全体学生。

(1-2年级可以上交感恩祖国的绘画作品。

)活动要求：(1)各班班主任利用课外活动时间，组织学生进行“感恩祖国”手抄报创作活动。

通过报刊、电视等媒体的报道，积极了解国内外新闻，特别关注建国62周年以来，在民族团结上做出的努力。

各班至少选择2份优秀作品上交。

(2)在8K纸上，让学生自己设计版面，自己写，自己画，调动班级学生积极性，办出特色，增强学生的美感，成为他们展示自我的平台。

上交截止时间：2019年×日2.感恩祖国诗歌朗诵比赛。

参赛主题：“感恩祖国”“感恩学校”参与对象：1—6年级每班朗诵一首诗歌，要求全班参加。

活动要求：各参赛班级自选诗歌，诗歌内容必须以感恩祖国、感恩学校等为主题，时间不超过3分钟，利用国庆放假时间练习。

要求各班必须在黑板上或屏幕上出现本次活动主题：“感恩祖国”诗歌朗诵比赛。

各班在9月××日将参赛题目报德育处。

比赛时间：2019年10月××日下午具体时间另定。

比赛地点：各班教室3.“感恩祖国”主题班队活动课。

主题：“感恩祖国”参与对象：1—6年级全体学生活动安排：一、二年级聆听爱国故事(或观看视频)并进行爱国教育;三～六年级举行“我对祖国知多少”知识竞赛，竞赛方式：每班选2名学生参加竞赛。

“迎国庆,颂祖国”主题班会材料（合集5篇）第一篇：“迎国庆,颂祖国”主题班会材料“迎国庆，颂祖国”主题班会主持词在这清风爽人，丹桂飘香的金秋里，在品味祖国繁荣的累累硕果，孕育未来腾飞生机的日子里，我们欢聚一堂，用我们的歌声、乐声、心声去歌唱我们伟大祖国过去的灿烂，去描绘亲爱母亲的辉煌，去迎接新世纪新一轮的挑战,凝眸历史，心往神驰，畅想未来，心潮澎湃,“迎国庆，颂祖国”主题班会现在开始。

欢度国庆，我们用嘹亮的声音歌唱祖国；歌唱祖国，我们用深情的语言诠释情怀！只因为我们爱我们的祖国，接下来请听带来的《我的祖国》激昂铿锵的言语诠释着我们的悠悠赤子情，拳拳爱国心，这一刻，灿烂的笑容和祖国的花朵一起绽放，嘹亮的歌声与欢庆的锣鼓一起敲响，而在这激动人心的时刻，班上有位同学也要把他最真诚的诗篇献给祖国，让我们掌声有请给大家带来的诗朗诵——《我爱我的祖国》。

不管多么绚丽的诗行也说不尽祖国对我们的份量，无论多少优美的歌曲也唱不够我们对祖国的衷肠，在亿万中华儿女的心中，您就是那鲜红太阳的永不落，请欣赏给我们带来的《我的中国心》屈辱的历史让我们铭记于心，经济的腾飞见证了祖国的强大，在前一段时间里针对中国船长被扣事件我们义愤填膺，我们又如何正确，理性地看待反日情绪呢？请同学们畅所欲言。

武术彰显了华夏几千年的文明传承，武术孕育了中华儿女世代的英姿飒爽，武术寄托了中华民族不朽的智慧与创作，武术赋予了中华沃土一番瑰丽神奇，请欣赏秀出来的——《武术》过去的历史，我们铭记了多少，今天的责任，我们又履行了多少，接下来是有奖竞答（分龙队PK凤队）知识的有奖竞答不是目的，而是方式，我们要铭记过去的历史，努力去履行我们当代青年的责任，发奋图强，最后让我们一起来宣读“忠心献给祖国”今天，乐曲悠扬，我们用歌声描绘成长，今天，心情荡漾，我们用舞蹈雕铸辉煌。

最后让我们一起纵情歌唱《歌唱祖国》，深深地祝福祝福我们的民族日益强大！祝福我们的祖国繁荣富强！祝福我们的学业步步高升！祝福我们的未来星光灿烂！“迎国庆，颂祖国”主题班会到此结束！主持人：王蕾（一）我的祖国演讲者：打开中华五千年的文明史册，展现在我眼帘的是一幅历史长卷。

迎国庆赞祖国主题班会教案《迎国庆赞祖国主题班会》嗨，大家好！我想跟你们讲讲我们班开的那个超棒的迎国庆赞祖国主题班会。

班会那天，教室里布置得可漂亮啦。

墙上挂满了五星红旗，那一面面红旗就像燃烧的火焰，让整个教室都充满了热情。

课桌上还摆放着同学们自己画的关于祖国山河的画，有雄伟的长城，有壮观的黄河，就好像把祖国的大好河山都搬到了我们的教室里。

班主任老师走进来的时候，脸上带着特别灿烂的笑容。

她站在讲台上说：“同学们，今天咱们这个班会呀，就是要好好地赞美我们伟大的祖国。

你们先说说，一提到祖国，你们最先想到什么呢？”这时候，我的好朋友小明第一个举手，他大声地说：“老师，我最先想到的是咱们的美食。

您看啊，中国的美食那可太多了。

像北京烤鸭，那皮脆肉嫩的，咬一口满嘴留香。

还有四川的火锅，热辣辣的，就像我们中国人的热情一样，吃着火锅的时候，感觉全身都充满了力量。

这美食啊，就像一个个小宝藏，藏在祖国的各个角落，等着我们去发现呢。

”小明说完，好多同学都点头，有的还咽了咽口水，好像已经闻到了那些美食的香味。

接着，小红也站起来了。

她眼睛亮晶晶地说：“老师，我想到的是我们祖国的传统节日。

春节的时候，全家团聚在一起，贴春联、放鞭炮，那热热闹闹的气氛，全世界都找不到第二个。

端午节的时候呢，包粽子、赛龙舟，那一艘艘龙舟就像蛟龙在水面上飞驰，大家齐心协力地划桨，多有劲儿啊。

这些节日就像一条长长的线，把我们中国人的心都串在一起了。

”我也忍不住了，举起手说：“老师，我想到的是我们的宇航员叔叔阿姨们。

他们就像超级英雄一样，坐着宇宙飞船飞到太空里去。

在太空中看我们的地球，我们的祖国就像一颗蓝色星球上最耀眼的明珠。

他们能到太空里探索，多了不起啊。

这就说明我们祖国的科技可强大了，像一只展翅高飞的雄鹰，在不断向着更高的天空飞翔。

”然后，老师笑着说：“同学们说得都太好了。

那你们知道吗？我们祖国能有今天的繁荣富强，可是经过了很长很长时间的努力呢。

在过去，我们的先辈们可吃了不少苦。

2024年国庆节爱国教育主题班会教案(精选5篇一、教学内容本节课内容选自《思想政治》教材第九章“弘扬和培育民族精神”部分，具体包括第一节“民族精神是中华民族的灵魂”和第二节“爱国主义是民族精神的核心”。

详细内容涉及中华民族精神的基本内涵、爱国主义的重要性和表现方式。

二、教学目标1. 让学生了解中华民族精神的基本内涵，认识到民族精神是中华民族的灵魂。

2. 让学生理解爱国主义是民族精神的核心，培养他们的爱国主义情怀。

3. 培养学生将爱国主义精神付诸实践的能力，提高他们的思想道德素质。

三、教学难点与重点教学难点：如何让学生深刻理解爱国主义是民族精神的核心，并将爱国主义精神付诸实践。

教学重点：中华民族精神的基本内涵、爱国主义的重要性和表现方式。

四、教具与学具准备1. 教具：多媒体设备、黑板、粉笔。

2. 学具：教材、笔记本、文具。

五、教学过程1. 导入：通过展示2024年国庆节的盛况，激发学生的爱国情怀。

2. 新课导入：介绍本节课的教学目标和内容，引导学生关注爱国主义这一主题。

3. 讲解：详细讲解中华民族精神的基本内涵、爱国主义的重要性和表现方式。

4. 实践情景引入：组织学生讨论如何在日常生活中践行爱国主义，如尊敬国旗、国徽，关心国家大事等。

5. 例题讲解：分析一道关于爱国主义的典型题目，引导学生运用所学知识解决问题。

6. 随堂练习：布置一道关于爱国主义的练习题，让学生当堂完成，巩固所学知识。

六、板书设计1. 2024年国庆节爱国教育主题班会2. 内容：（1）中华民族精神的基本内涵（2）爱国主义是民族精神的核心（3）爱国主义的表现方式七、作业设计1. 作业题目：（1）简述中华民族精神的基本内涵。

（2）谈谈你对爱国主义的理解，并结合实际生活举例说明。

2. 答案：（1）中华民族精神的基本内涵包括爱国主义、集体主义、民族自尊心、自豪感等。

（2）答案开放，要求结合自身实际，体现爱国主义精神。

八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：鼓励学生在课后关注国家大事，增强民族自豪感，将爱国主义精神内化为自身行为。