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歌曲《七子之歌》完整ppt课件

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七子之歌ppt课件

七子之歌ppt课件
七子之歌是一首充满民族自豪感的歌曲，它通过描绘中国被列强掠夺的领土，激发 了人们的民族自豪感。
歌曲中的旋律和歌词唤起了人们对祖国的热爱，让人们更加珍视国家的独立和民族 的尊严。
这种自豪感可以激励人们更加努力地工作和学习，为国家的繁荣和发展做出贡献。
激发民族自尊心
七子之歌不仅唤起了人们的民族 自豪感，还激发了人们的民族自
人至深。
05
CATALOGUE
七子之歌的影响与评价
对中国近代史的影响
要点一
唤醒民族意识
七子之歌以诗歌的形式，表达了近代中国遭受列强侵略的 悲愤情感，唤醒了民族意识，激发了民族自尊心和自豪感 。
要点二
推动民族解放运动
七子之歌所表达的民族独立愿望，激励了无数爱国志士投 身于民族解放运动，为中国的独立和解放做出了贡献。
歌词中运用了丰富的押韵手法，如“母亲啊母亲，我要回来”中的“母”和“回”，使 得歌曲在听觉上更加和谐悦耳。同时，歌词的节奏感强烈，通过排比、反复等修辞手法
，使得歌曲更具冲击力和传播力。
音乐的旋律美
总结词
七子之歌的音乐旋律优美动人，通过丰富的 音符和和声的运用，使歌曲情感饱满、层次 丰富。
详细描述
音乐中运用了大量的音符和和声，使得歌曲 旋律优美、情感饱满。同时，通过音符的起 伏和和声的变化，使得歌曲在情感表达上更 加细腻、层次更加丰富。
对中国现代文化的影响
丰富了现代诗歌创作
七子之歌作为中国现代诗歌的经典之作，其独特的创作 手法和艺术风格，对后来的现代诗歌创作产生了深远的 影响。
提升了诗歌的社会责任感
七子之歌所传达的强烈社会责任感和民族精神，激励了 后来的诗人以诗歌为武器，关注社会问题，积极参与社 会变革。

初中音乐 《七子之歌》(共10张PPT)pptppt课件

初中音乐 《七子之歌》(共10张PPT)pptppt课件
3、澳门回归时间？ 1999年12月20日
分析歌曲：
想一想
1、歌曲可以分为几个部分？（几段体）
பைடு நூலகம் 答：两段体
2、进行两段歌曲的配合练习，进行合唱式的 训练（节奏游戏抓人唱歌）
课后拓展
我们国家澳门和香港已经回归了，但台湾还 未回到祖国的怀抱，有兴趣的同学可以多了 解一下时事政治，来共同关注我们的祖国
谁最疼爱我们，对我们的关心、 照顾最无微不至？
请欣赏我国著名歌唱家阎维文的 《母亲》
告诉老师，你们有什么感觉？
请欣赏《七子之歌》
请告诉老师这首歌 曲体现了什么心声？
1、七子之歌的七子是指哪七子？ 答：澳门、香港、台湾、威海卫、广
州湾、九龙、大连旅顺
2、香港回归时间? 1997年7月1日
例如当下的“钓鱼岛”事件
同学们
来学校和回家的路上要注意安全
同学们
来学校和回家的路上要注意安全

《七子之歌》课件(18张ppt)

《七子之歌》课件(18张ppt)

• 接读课文
合作读议
（同桌读议）
1、下面名词指谁？作者为什么这样称呼？ 你 生母 母亲 我 儿 黄豹 （祖国） （澳门 香港） 2、指导朗读 （痛苦、悲愤、渴望）
（小组读议）
1、品读重点词句，体会诗歌表达的思想感情。 2、假如闻一多先生见到香港、澳门回归，会 有怎样的心情？
朗读、背诵诗歌
范读 齐读 配乐读 背诵
学习目标
1、学会文中8个字，联系上下文或利用工 具书理解词语的意思。 2、借助背景知识和音像资料体会所表达 的思想感情。 3、正确、流利、有感情地朗读诗歌；背 诵诗歌。
自主读识
1、凭借自己的经验和方法识 字写字并把诗歌读正确，读 通顺。 2、用简短的话概括诗歌的主 要内容。
汉字正音
• qiǎng bǎo lǔ 襁 褓 掳去 • dàn zhī gāo 啖着 脂膏 mèi què 梦寐 凤阙 háo táo 号啕 níng 狞 恶
走进作者
背景介绍：
1925年3月，著名诗人闻一多有感于时事，将被帝国主义 掠走的澳门、香港、台湾、威海卫、广州湾、九龙、旅大 （旅顺及大连），喻为七个与母亲离散的孤儿，并写出了七 块土地对祖国的眷念，澳门便是“七子”之首。
背景链接
１００多年来，一代又一代的中华儿女为了国家 富强、民族独立挺身而出，抛头颅，洒热血，前仆后 继，上下求索，谱写了一首首恢弘壮丽的历史诗篇。 中国人民不屈不挠追求统一的意志汇成不可阻挡的洪 流。１９３０年１０月，中国收回威海卫；１９４５ 年，中国人民战胜日本侵略者堂向中国 政府递交投降书，台湾从此重归中国版图。与此同时， 广州湾、旅顺和大连也相继回到祖国的怀抱。１９８ ２年９月，邓小平在会见撒切尔夫人时明确表示，１ ９９７年中国将收回香港，1997年7月1日香港回归， 1999年12月20日澳门回归。

小学音乐五年级下册七子之歌ppt实用资料

小学音乐五年级下册七子之歌ppt实用资料

不忘的母 亲 ，
儿的 乳
名
叫一 声 澳 门， 母 亲 啊 母 亲，我 要 回 来
母 亲 母 亲， 母 亲！
1=C 4/4 中速
那
三 百 年 来 梦 寐 不 忘 的 生母 啊，
请 叫儿 的乳 名
啊
三百 年 来
不忘的 母 亲 ，
儿的 乳
叫 我 一 声 澳 门，
母 亲 啊母 亲 我要 回 来
名
叫 一声 澳 门， 母 亲 啊 母 亲 我 要 回 来
母
亲
母 亲，
母 亲， 母 亲 母 亲！
伴奏பைடு நூலகம்原唱
你 可 知 Ma-cau 不 是 我 真 姓, 我 离 开 你 太 久 了 母 亲, 但 是 他 们 掳 去 的
是 我 的 肉 体， 你 依 然 保管 我 内 心
的 灵 魂。
魂。
那
三 百 年 来 梦 寐 不 忘 的 生 母 啊，
请 叫儿的 乳 名
啊
三百年 来
不忘 的 母 亲 ，
儿的 乳
叫 我 一 声 澳 门，
母 亲 啊母 亲 我 要 回 来
名
叫 一声 澳 门， 母 亲 啊 母 亲 我 要 回 来
母
亲，
母
亲！
母
亲
母 亲， 母
亲！
伴奏 原唱
你 可 知 Ma-cau 不 是 我 真 姓, 我 离 开 你 太 久 了 母 亲, 但 是 他 们 掳 去 的
是 我 的 肉 体， 你 依 然 保管 我 内 心 的 灵 魂。
魂。
那
三 百 年 来 梦 寐 不 忘 的 生母 啊，
请 叫儿 的 乳 名
啊
三百 年 来
不忘 的 母 亲 ，

《七子之歌》 精选优质课件

《七子之歌》 精选优质课件

虽然我们都明白要多读书，读好书。可 仍然有 一些人 没有养 成良好 的读书 习惯， 究其原 因，那 是因为 他们没 有对读 书产生 兴趣， 兴趣才 是最好 的老师 ！
读书不仅仅能够让孩子获取广泛的知识 ，陶冶 情操， 还能使 孩子得 到放松 休闲， 缓解焦 虑，调 节情绪 ，与孩 子一齐 读书， 既能留 出一些 时间与 孩子共 处，又 能要求 自己也 养成读 书的习 惯，一 举两得 。
《七子之歌—澳门》为单二部曲式。第一乐段(第 1～9小节)的旋律比较平稳。其第三乐句(第5、6 小节)是第一乐句的变化重复。在这里，形成了本 乐段的一个小高潮，仿佛一个失去母亲的孩子对 思念中的母亲作着真诚的倾诉。第二乐段(第11小 节之后)开始处就出现了一个六度大跳，且第一乐 句的旋律多在高音区回转，加上强力度的处理要 求，它好像是在呐喊，在表现一种盼望回归祖国 的强烈感情。第二乐句是稍加变化的重复。它进 一步使这种情绪变得更加浓烈。最后一个乐句深
闻一多(1899—1946) 我国现代杰出的爱国诗人、学者。 湖北浠水人。自幼便树立了坚定 的爱国思想。他曾在给父母的信 中说：“当知二十世纪少年当有 二十世纪之思想，即爱国思想 也。” 1922年7月，闻一多先生赴美留 学。因不堪美国社会的种族歧视， 毅然于1925年5月回国。而“五 卅惨案”就在他归国后数日发生。
有一篇名为做人生的强者的小故事，讲 述的是 威尔玛 。鲁道 夫年幼 时身患 重病， 双腿落 下残疾 。但她 自强不 息，坚 持锻炼 ，最终 创造了2 00米的 世界纪 录。这 个故事 深深地 感动了 我，让 我懂得 了不要 被不可 能所吓 倒，只 要用心 ，只要 努力， 就会成 功，人 生就会 更多彩 。
小学生读书心得（二）：
书，陶冶了我的性情；书，丰富了我的 知识； 书，开 阔了我 的视野 ；书， 给予了 我人生 的启迪 。以书 相伴， 人生就 会有大 不同。 生活能 够清贫 ，但不 能够无 书。博 览全书 的人， 往往知 识丰富 ，能集 众家之 所长于 其身， 因此能 使人喜 欢读书 ，将使 他终身 受益。

歌曲《七子之歌》课件

歌曲《七子之歌》课件
歌曲《七子之歌》课件
《七子之歌》是一首神秘而华丽的音乐作品，它以动人的旋律和激情的歌词 把听众带入一个奇幻的世界。
歌曲《七子之歌》介绍
《七子之歌》是一首史诗般的音乐作品，以其深情的旋律和男女对唱而闻名。 它讲述了七个子女的故事，每个子女都有自己独特的特征和冒险。
歌曲内容概述
奇幻的世界
歌曲带领听众进入一个充满魔法和神秘的世界，感受其中的冒险和奇迹。
歌曲的艺术特点
1
动人的旋律
歌曲的旋律婉转动人，充满了情感和力量。
2
高超的编曲
歌曲中使用了丰富多样的乐器组合和编曲技巧，增强了音乐的层次感。
3
精心设计的歌词
歌曲中的歌词充满了意境和感悟，通过细腻的文字描绘了故事的情节和人物的情 感。
歌曲演唱和制作团队
杰出的演唱者
歌曲由一位备受赞誉的歌手倾 情演绎，把歌曲中的情感真实 地传达给听众。
专业的制作团队
歌曲的录制和制作由一支技术 高超的专业团队完成，确保音 乐的品质和效果。
精湛的音乐制作
制作团队运用先进的音乐技术 和设备，将各个音轨处理得恰 到好处，使歌曲更加出色。
歌曲影响和反响
1
受欢迎的演唱
歌曲在演唱会和音乐节上经常被演唱，深受听众喜爱。
2
社交媒体的热议
歌曲引发了社交媒体上的广泛讨论，受到了音乐评论家和观众的赞赏。
人性的探索
每个子女的经历都反映了人类内心的不同面向，如爱、悲伤、勇气和团结。
令人难忘的旋律
歌曲中的旋律优美动人，既能唤起听众的共鸣，又能让人难以忘怀。
歌曲创作背景
才华横溢的创作团队
《七子之歌》是由知名词曲创 作团队共同创作而成，他们将 自己多年的音乐经验和才华融 入到这首作品中。

《七子之歌》PPT课件

《七子之歌》PPT课件
我我要要回回来来，，母母亲亲！！
-.
-.
1997年，在澳门即将回归之际，作曲家李海鹰用 深情而诚挚的音调为《澳门》这首诗谱上了曲。 自此，它代表着中华民族的共同心声响彻了神州 大地。一位年仅7岁的澳门小姑娘用她那充满童真 的动人声音演唱着《七子之歌—澳门》。那歌声 打动了亿万炎黄子孙的心。何止如此，那歌声也
-.
《七子之歌》
你你可可知知““ＭＭＡＡＣＣＡＡＵＵ””不不是是我我真真名名姓姓，， 我我离离开开你你太太久久了了，，母母亲亲！！
但但是是他他们们掳掳去去的的是是我我的的肉肉体体，， 你你依依然然保保管管我我内内心心的的灵灵魂魂，， 三三百百年年来来梦梦寐寐不不忘忘的的生生母母啊啊，，
请请叫叫儿儿一一声声乳乳名名：： 澳澳门门。。母母亲亲！！
新谈中判国，1岛5成15三79年立部87，分以年通，后4过面月，贿积1为赂3约日守1收6签澳平复中方署澳国公了门官里《，员。关，澳我得于门国以三澳政在面门府澳临问与门海定题，葡居北的萄。与联牙鸦珠合政片海声战府市争接明进后壤》行，，，了多19次99 年1不2断月东扩20与大日香其，港侵中略隔地海国盘相政，望府于。正1现8式5有1年人恢、口复1480了6万4-对年，. 澳又其先中门后9所5侵%行以占使了上凼主为仔中权岛国，和血澳路统门环。岛终。于回 到了祖国的怀抱。
牵动着全世界正直善良人的心。
李海鹰(1954～) 作曲家。广东省广州人。1981年 毕业于广州星海音乐学院作曲系。现任广东电视 台音乐总监。主要作品有《弯弯的月亮》、《我 不想说》、《走四方》等。
-.
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《七子之歌—澳门》为单二部曲式。第一乐段(第 1～9小节)的旋律比较平稳。其第三乐句(第5、6 小节)是第一乐句的变化重复。在这里，形成了本 乐段的一个小高潮，仿佛一个失去母亲的孩子对 思念中的母亲作着真诚的倾诉。第二乐段(第11小 节之后)开始处就出现了一个六度大跳，且第一乐 句的旋律多在高音区回转，加上强力度的处理要 求，它好像是在呐喊，在表现一种盼望回归祖国 的强烈感情。第二乐句是稍加变化的重复。它进 一步使这种情绪变得更加浓烈。最后一个乐句深

七子之歌——教学课件[精品]

七子之歌——教学课件[精品]
其中五星是代表统一的中国； 三朵含苞待放的白莲花象徵澳门特区是由三个岛组成的吉祥之地
• • 但是他们虏去的是我的肉体，你依
• 然保管我内心的灵魂。
历史背景：
澳门地区位于珠江口西侧，包括 澳门半岛、凼（dang）仔岛和路 环 1553年(明嘉靖三十二年)，葡萄牙人借口曝晒水浸货物，进
入澳门。
岛三部分，面积约16平方公里。 新中15国57成年立，以通后过，贿为赂收守复澳澳中门国，官我员国，政得府以与在葡澳萄门牙定政居府。进鸦行片了战多次
我要回来，母亲！
”
作
1922年7月，
者 介
闻一多先生赴
绍
美留学。因不
堪美国社会的
种族歧视，毅
然于1925年5
月回国。而“
五卅惨案”就
在他归国后数
你知道是哪七子吗？
• 澳门 香港 威海卫 九龙 广州湾 • 旅顺 大连
澳门特别行政区区旗：
澳门特别行政区的区旗是绘有五星、莲花、大桥、海水 图案的绿色旗帜。
五 星 红 旗 迎 风 飘 扬
七子之歌 授课教师： 杨海霞 单位： 汉寿县掳Ｕ”去不的是我是真姓 我的肉， 体，
我离开你太久了，母亲！
你但依是他然们掳保去的管是我我的内肉体心， 的灵魂， 你依然保管我内心的灵魂，
三百年来梦寐不忘的生母啊，
三请百叫儿年的来乳名梦，叫寐我一不声：忘 的澳门生。母母亲！啊母亲，！
谈判，1987年4月13日签署了《争关后于，澳门问题的联合声明》，1999
澳门三面临海，北与珠海市接壤 年12月20日，中国政府正式恢复了对澳门所行使主权，澳门终于回 不断扩大其侵略地盘，到于了1祖85国1年的、怀1抱86。4年又先后侵占了凼仔

初中音乐人音八年级上册七子之歌PPT

初中音乐人音八年级上册七子之歌PPT

3
每小节3拍
4
以四分音符为一拍
Байду номын сангаас
强弱规律：
●○○
强弱弱
3 4
1、歌曲的速度怎样的 ？
中速、稍慢
2、整体音乐情绪是怎样的？表达的情感 ？ 开始时情绪深情、舒缓地，其次音区
提高、充满激情。借助对大海的思念与 赞颂，抒发人们对哺育我们成长的故乡 和祖国的热爱之情。
根据歌曲的音乐情绪，可分为 几段？
摸摸你的小脚 do-do-do-do 摸摸你的膝盖 re-re-re-re 拍拍你的双腿 mi-mi-mi-mi 叉叉你的小腰 fa-fa-fa-fa 拍拍你的双手 so-so-so-so 拍拍你的肩膀 la-la-la-la 摸摸你的脑袋 xi-xi-xi-xi 高举你的双手 do-do-do-do do-re-mi-fa-so-la-xi-do
第一段 朴实、优美、回忆自 己在海边生活经历
第二段 音区提高，充满激情， 是情感的抒发，表达主人公对大 海、故乡和妈妈浓厚的真挚情感 。
听，这些声音让你 想到了什么？
不怕狂风 不怕暴雨 哪管海面掀起十级凶澜 海里依然给万物一片安泰
从不炫耀 从不标实 平平的海面下有深谋雄才 有比大陆上更高的山脉
无限崇敬 无限膜拜 因为大海有着广阔的胸怀 因为大海带领我们汹涌澎湃
王立平：
著名作曲家，吉林长春人， 毕业于中央音乐学院。他的 作品题材广泛，格调清新， 旋律优美，具有浓郁的民族 风格和个人特色。代表作品 有： 歌曲:《驼铃》、《少林寺》 、《牧羊曲》、《大海啊故 乡》、《枉凝眉》等。 电视连续剧音乐:《红楼梦》 、《聊斋》等。 电影故事片音乐：《少林寺 》、《她从台北来》等。

《七子之歌》优秀教学课件(18张ppt)

《七子之歌》优秀教学课件(18张ppt)

三百年来梦寐不忘的生母啊！
请叫儿的乳名，叫我一声“澳门”！ 母亲!我要回来，母亲！
澳门
你可知“妈港”不是我的真名姓？……
我离开你的襁褓太久了，母亲！
但是他们掳去的是我的肉体， 你依然保管着我内心的灵魂。
三百年来梦寐不忘的生母啊！
请叫儿的乳名，叫我一声“澳门”！ 母亲!我要回来，母亲！
1999年12月20日 澳门回归
牢记那一段历史， 不是为了仇恨， 仅仅因为记住过去， 记住过去是为了明天、未来， 为了更好地合作。 牢记那一段历史不是为了仇恨， 仅仅因为记住过去， 记住过去才能永远不要战争， 永远保持警惕
年
月
日
2003
10
15
年 上 海 世 界 博 览 会
2010
2015年，屠呦呦是 第一位获得诺贝尔 科学奖项的中国本 土科学家、第一位 获得诺贝尔生理医 学奖的华人科学家。
邛崃市羊安小学
杨雪娇
感悟母爱
感悟母爱
感悟母爱
感悟母爱
七子之歌
-----闻一多
作者简介
闻一多先生是我国现 代著名爱国诗人、学者、 烈士。他曾说过“诗人 的主要天赋是爱，爱他 的祖国，爱他的人民” 正是闻一多先生对祖国 深沉的爱，使他创作了 《七子之歌》等爱国诗 篇。
澳门
你可知“妈港”不是我的真名姓？……
澳门
你可知“妈港”不是我的真名姓？……
我离开你的襁褓太久了，母亲！
但是他们掳去的是我的肉体， 你依然保管着我内心的灵魂。
三百年来梦寐不忘的生母啊！
请叫儿的乳名，叫我一声“澳门”！ 母亲!我要回来，母亲！
为什么七子会 被掳去呢？

走进屈辱史：
1： 1553年葡 4：1898年英国 7：1898 萄牙强占澳门 强占威海卫 年沙俄 5：1898 2：1842年 强占旅 年法国强 英国 顺、大 占广州湾 强占香港 连；后 6：1898年 “让给” 3：1895年日 英国强占 日本 本强占台湾 九龙

《七子之歌》优秀教学课件(18张ppt)

《七子之歌》优秀教学课件(18张ppt)

学生以自己喜欢的方式读课文，体 会每首诗的内涵
《澳门》：着重写一颗眷恋祖国的心。 《香港》：着重写受到的凌辱，表明回归的愿望。 《台湾》：着重写英雄的传统。 《威海卫》：着重写悲壮的历史和险要的地势。 《广州湾》：突出地理位置的重要。 《九龙》：突出悲苦，期盼回归。 《旅顺、大连》：突出列强的暴虐。
母亲哪！我哭泣号啕，呼你不应。 母亲哪！快让我/躲入你的怀抱！ 母亲！我要回来，母亲！
• 香港全境的三个部分（香港岛，九龙，新 界）分别来源于不同时期的三个不平等条 约。1840年第一次鸦片战争后，英国强迫 清政府于1842年签订《南京条约》，割让 香港岛。1856年英法联军发动第二次鸦片 战争，迫使清政府于1860年签订《北京条 约》，割让九龙半岛，即今界限街以南的 地区。1894年中日甲午战争之后，英国逼 迫清政府于1898年签订《展拓香港界址专 条》，强租新界，租期99年，至1997年6月 30日结束。新界的租借，让当时香港的面 积扩大了十倍之多。
背景链接
１００多年来，一代又一代的中华儿女为了国家 富强、民族独立挺身而出，抛头颅，洒热血，前仆后 继，上下求索，谱写了一首首恢弘壮丽的历史诗篇。 中国人民不屈不挠追求统一的意志汇成不可阻挡的洪 流。１９３０年１０月，中国收回威海卫；１９４５ 年，中国人民战胜日本侵略者，１０月２５日，日本 在台湾的最后一任总督安藤利吉在台北中山堂向中国 政府递交投降书，台湾从此重归中国版图。与此同时， 广州湾、旅顺和大连也相继回到祖国的怀抱。１９８ ２年９月，邓小平在会见撒切尔夫人时明确表示，１ ９９７年中国将收回香港，1997年香港回归，1999年 澳门回归。
一句话
闻一多 有一句话说出就是祸， 有一句话能点得着火。 别看五千年没有说破， 你猜得透火山的缄默？ 说不定是突然着了魔， 突然青天里一个霹雳， 爆一声：“咱们的中国！”

《七子之歌》精品ppt课件

《七子之歌》精品ppt课件
91.要及时把握梦想，因为梦想一死，生命就如一只羽翼受创的小鸟，无法飞翔。――[兰斯顿·休斯] 92.生活的艺术较像角力的艺术，而较不像跳舞的艺术；最重要的是：站稳脚步，为无法预见的攻击做准备。――[玛科斯·奥雷利阿斯] 93.在安详静谧的大自然里，确实还有些使人烦恼.怀疑.感到压迫的事。请你看看蔚蓝的天空和闪烁的星星吧!你的心将会平静下来。[约翰·纳森·爱德瓦兹]
126.在寒冷中颤抖过的人倍觉太阳的温暖，经历过各种人生烦恼的人，才懂得生命的珍贵。――[怀特曼] 127.一般的伟人总是让身边的人感到渺小；但真正的伟人却能让身边的人认为自己很伟大。――[G.K.Chesteron]
128.医生知道的事如此的少，他们的收费却是如此的高。――[马克吐温] 129.问题不在于：一个人能够轻蔑、藐视或批评什么，而是在于：他能够喜爱、看重以及欣赏什么。――[约翰石工人在他的石头上，敲击了上百次，而不见任何裂痕出现。但在第一百零一次时，石头被劈成两半。我体会到，并非那一击，而是前面的敲打使它裂开。――[贾柯·瑞斯] 88.每个意念都是一场祈祷。――[詹姆士·雷德非]
89.虚荣心很难说是一种恶行，然而一切恶行都围绕虚荣心而生，都不过是满足虚荣心的手段。――[柏格森] 90.习惯正一天天地把我们的生命变成某种定型的化石，我们的心灵正在失去自由，成为平静而没有激情的时间之流的奴隶。――[托尔斯泰]
新谈中判国，1岛5成15三79年立部87，分以年通，后4过面月，贿积1为赂3约日守1收6签澳平复中方署澳国公了门官里《，员。关，澳我得于门国以三澳政在面门府澳临问与门海定题，葡居北的萄。与联牙鸦珠合政片海声战府市争接明进后壤》行，，了，多19次99 年1不2断月东扩20与大日香其，侵港中略隔地海国盘相政，望府于。正1现8式5有1年人恢、口复1480了6万4对年，澳又其先中门后9所5侵%行以占使了上凼主为仔中权岛国，和血澳路统门环。岛终。于回 到了祖国的怀抱。

人音版2023—2024学年初中音乐八年级上册第一单元《七子之歌》教学PPT课件

人音版2023—2024学年初中音乐八年级上册第一单元《七子之歌》教学PPT课件
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四乐句间有什么关系？
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A段
a b a' c
欣赏全曲
感受：歌曲情绪有何发展变化？
欣赏全曲
感受：歌曲情绪有何发展变化？
欣赏全曲
感受：歌曲情绪有何发展变化？
二段体
A
B
本课小结
欣赏《七子之歌》与《东方之珠》 1. 五声宫调式 2. 二段体曲式结构 3. 感受乐段间情绪的变化与起伏
课后拓展
1.闻一多先生笔下的“七子”是哪七个地区呢？
2.课后自行欣赏《春天的故事》，了解歌曲内涵并 进 行曲式结构分析。
《东方之珠）》
1 词曲作者 台湾著名音乐人、作曲家罗大佑
欣赏并感受
更加密集地用了什么节奏？旋律音区有怎样的变化？
欣赏并感受
更加密集地用了什么节奏？旋律音区有怎样的变化？
欣赏并感受
更加密集地用了什么节奏？旋律音区有怎样的变化？
起音特点
起音均为弱起
起音特点
起音均为弱起
《东方之珠》
尝试记写歌曲的曲式结构
欣赏全曲
感受：歌曲情绪有何发展变化？
《七子之歌——澳门》
1 词作者 1925年我国爱国诗人闻一多先生创作
1 曲作者 著名作曲家李海鹰，运用我国传统五声调式所创
欣赏高潮段落
思考：哪些音乐要素在起催化作用？

七子之歌 幻灯片

七子之歌 幻灯片

七子之歌
澳门
闻一多词
李海鹰曲
黄秋远编合唱
澳门
你可知“妈港”不是我的真名姓？ 我离开你的襁褓太久了，母亲！ 但是他们掳去的是我的肉体， 你依然保管着我内心的灵魂。 三百年来梦寐不忘的生母啊！ 请叫儿的乳名，叫我一声“澳门”！ 母亲！我要回来，母亲！

闻一多先生:我国现代杰出的爱国诗 人、学者。原名：闻家骅。
《七子之歌》是闻一多先生1925年 创作的一部组诗歌。


七子：澳门、香港、台湾、 广州湾、九龙、旅顺、大连。 威海卫、
“MACAU”是由闽南方言——妈祖阁转化而来。
聆听：《七子之歌》澳门
1、歌曲中多次呼唤母亲，表达了 什么样的感情？并说出有 什么效果？
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闻一多与七子之歌
1925年3月，身在纽约的闻一 多写下《七子之歌》。这首诗是 有感于当时外国人对中国人的歧 视而作的，以拟人的手法，将中 国当时被列强掠去的七处“失地” 比作远离母亲的七个孩子，哭诉 他们受尽异族欺凌、渴望回到母 亲怀抱的强烈情感。
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“什么被列强霸占的七块土地，分别 是香港、澳门、台湾、九龙、威海 卫、广州湾和大连旅顺。
强行进入澳门； 1557年，葡萄牙通 过贿赂明朝官员，取 得在澳门的定居权。 鸦片战争后，不断扩 大其侵略地盘，于
澳 1851年、1864年又
先后侵占了凼仔岛和
门 新谈中判国，成19立87以年后4月，1为3日收签复署澳了门《，关我于国澳政路门府环问与岛题葡的萄。联牙合政声府明进》行，了多199次9
年12月20日，中国政府正式恢复了. 对澳门所行使主权，澳门终于回 到了祖国的怀抱。
澳门特别行政区 的区旗是绘有五 星、莲花、大桥、 海水图案的绿色 旗帜。
其中五星是代表 统一的中国；
三朵含苞待放的 白莲花象徵澳门 特区是由三个岛 组成的吉祥之地；
澳门金莲花广场 绿色代表祖国大
地。
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澳门回归
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澳门回归大型文艺晚会中澳门小女孩容韵 林演唱的《七子之歌——澳门》。
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一、新歌
七子之歌——澳门
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初 一 音 乐 课
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《澳门岁月》主题歌
授课人:林一珍
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复习和导入
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同学们谁能告诉我这是发生在什么时间的什么事情? 这是发生在1999年，澳门回归时的交接仪式现场。
1999年12月20日,中国政府恢复对澳门行使主权。
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澳门地区位于珠江口西侧，包括澳门半岛、凼（dang）仔岛和路环
岛三部分，面积约16平方公里。澳门三1面5临5海3，年北与，珠葡海市萄接牙壤，人 东与香港隔海相望。现有人口40万，其借中口95%曝以晒上为水中国浸血货统。物，
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大连旅顺 威海卫
台湾 广州湾 香港 澳门
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九龙
1997年，在澳门即将回归之际，作曲家李海鹰用深 情而诚挚的音调为《澳门》这首诗谱上了曲。自此， 它代表着中华民族的共同心声响彻了神州大地。一 位年仅7岁的澳门小姑娘用她那充满童真的动人声音 演唱着《七子之歌—澳门》。那歌声打动了亿万炎 黄子孙的心。何止如此，那歌声也牵动着全世界正
直善良人的心。
李海鹰(1954～) 作曲家。广东省广州人。1981年毕 业于广州星海音乐学院作曲系。现任广东电视台音 乐总监。主要作品有《弯弯的月亮》、《我不想 说》、《走四方》等。
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二、学唱新歌
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听音乐思考：a情绪有没变化？
b有什么样的演唱形式？. c歌曲可分几段？
歌曲的结构： 单二部曲式
歌曲的演唱式： 领唱、合唱
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A段
强、弱、次强、弱
切分节奏
“Macau”是闽南方言“妈阁庙”的葡萄牙语译音
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B段
六度大跳
歌中曾多次呼唤母亲， 表达了人们企盼早日回到祖国母亲怀抱的强烈愿望
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三、情感升华
A真诚地倾诉思念 B 渴望回归的呐喊
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四、课后延伸
迄今为止，离开祖国母亲的七
个孩子已经回来了六个，还有
一 个仍在外漂泊，大家知道是
什么地方？
台湾
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欣赏《七子之歌-台湾》 当其他六子在祖国母亲的怀抱中安然入 睡时，台湾正隔着台湾海峡孤苦的望着 自己的母亲，台湾回归是亿万炎黄子孙 的愿望。大家运用你手中的笔，把我们 盼望台湾回归的心情抒发出来好吗?
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五、小结
尽管祖国还没有完成统一 大业， 但是黑头发黄皮肤的炎黄子孙从 来不会忘记自己是个中国人!祖国 永远和他扯着筋连着脉，他们比 谁都更能体会到祖国大家庭的深 刻含义，让我们一 起为了祖国的 统一 而努力!