初中化学除杂专题(可直接打印)

除杂专题【常考题型】1、选择题，根据除杂原则，利用物质间相互反应除去2、填空题：往往根据物质间的相互反应，将物质或离子除去【易错点】1、违背除杂原则，引入新的杂质2、物理方法跟化学方法都可以3、所加试剂的量根据题意进行判断【解法】①确定题型，强调除杂原则：不增（不引入新杂质）、不减（不除去要提纯的物质）、易还原（还原到初始状态）、易分离。

②分析样品、杂质的性质，确定除杂方法。

a.物理方法，如用磁铁吸引。

b.化学方法注意：不能引入新杂质；所加试剂需过量；还原到原始状态。

③分别分析选项【精选题目】一．选择题（共4小题）1．除去食盐水中CaCl2和Na2SO4杂质的操作有：①加过量BaCl2溶液；②过滤；③加过量Na2CO3溶液；④蒸发结晶；⑤加适量盐酸．（提示：BaSO4、BaCO3难溶于水）下列操作顺序正确的是（）A．③①②⑤④B．①⑤③②④C．①③②⑤④D．①③⑤④②2．下列选用的除杂试剂括号内为杂质）和实验操作都正确的是（（）选项物质除杂试剂操作方法A KCl（KClO3）MnO2加入适量MnO2，加热使其充分反应B NH3（H2O）浓硫酸将气体通过盛有足量浓硫酸的洗气瓶C CaCl2溶液（HCl）Ca（OH）2溶液向溶液中加入过量的Ca（OH）2溶液D NaCl溶液（BaCl2）Na2SO4溶液向溶液中加入适量的Na2SO4溶液，过滤3．下列除杂方法正确的是（）A．用冷却热饱和溶液的方法去除硝酸钾中混有的氯化钠B．用硫酸铜溶液除去铁粉中混有的铜粉C．用稀盐酸去除铁粉中混有的氧化铁D．用点燃的方法除去二氧化碳中混有的一氧化碳4．临近中考，小明将学过的化学知识整理如下。

你认为完全正确的一组是（）A除杂（括号内为杂质）B鉴别Ba（NO3）2（KNO3）﹣加适量K2SO4溶液后过滤NaCl（Na2CO3）﹣﹣加适量盐酸后蒸发KNO3（NaCl）﹣﹣降温结晶后过滤磷肥和钾肥﹣﹣观察颜色小苏打和苏打﹣﹣加热后通石灰水硬水和软水﹣﹣用肥皂水C检验D干燥氧气﹣﹣用带火星的木条检验二氧化碳﹣﹣用点燃的木条检验铵盐﹣﹣加熟石灰混合研磨氨气﹣﹣用氢氧化钠固体干燥二氧化硫﹣﹣用生石灰干燥氢气﹣﹣用浓硫酸干燥二．填空题（共5小题）5．以粗盐（含杂质Na2SO4、MgCl2、CaCl2、泥沙）为原料制备精盐．（1）加水溶解后，用如图装置除去粗盐中的泥沙，玻璃棒的作用是．（2）为除去Na2SO4、MgCl2、CaCl2，并得到中性的食盐溶液，下列所加试剂和操作：①加过量的Na2CO3溶液，②过滤，③加过量的NaOH溶液，④加适量的稀HCl，⑤加过量的BaCl2溶液，能达到目的顺序是．A．⑤③②①④B．③⑤①④②C．③⑤①②④（3）用pH试纸检验溶液是否呈中性的操作是．6．除去NaCl溶液中的CaCl2、MgCl2、Na2SO4杂质的操作是①加过量的Na2CO3溶液；②加过量的BaCl2溶液；③向滤液中适量的稀盐酸；④过滤；⑤加过量的NaOH溶液．（1）以上操作合理的先后顺序为（数字符号不能重复使用）．（2）操作中加入过量Na2CO3溶液的目的是除去溶液中的（用离子符号表示）．7．除杂和推断是初中化学一种常见的题型。

（化学）初中化学化学除杂分离和提纯试题(有答案和解析)及解析一、中考化学除杂分离和提纯1．铝可以被氢氧化钠溶液溶解生成可溶性的偏铝酸钠，下列设计的除杂方案（括号内为杂质）都能达到目的的是（）A．A B．B C．C D．D【答案】A【解析】【分析】除杂（提纯），是指除去杂质，同时被提纯物质不得改变。

【详解】A、铁粉能被磁铁吸引，铜粉不能，铁粉和稀硫酸反应生成硫酸亚铁和氢气，铜粉和稀硫酸不反应，故A正确；B、镁粉和铝粉均和稀盐酸反应，把原物质除去了，故B不正确；C、一氧化碳点燃生成二氧化碳，把原物质除去了，故C不正确；D、铁粉和氧化铁均与稀盐酸反应，把原物质除去了，故D不正确。

故选A。

【点睛】除杂条件：加入的试剂只能与杂质反应，不能与原物质反应；反应后不能引入新的杂质。

2．稀硝酸中混有少量的硫酸，为了除去硫酸，可加入适量的物质是（）A．Ba(NO3)2B．AgNO3C．NaCl D．CuO【答案】A【解析】【分析】除杂（提纯），是指除去杂质，同时被提纯物质不得改变。

【详解】A、硫酸能与硝酸钡溶液反应生成硫酸钡沉淀和硝酸，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，故A正确；B、硫酸能与硝酸银溶液反应生成微溶于水的硫酸银沉淀和硝酸，能除去杂质但引入了新的杂质硫酸银(微溶于水)，不符合除杂原则，故B不正确；C、硫酸与氯化钠不反应，加入氯化钠，引入了氯化钠杂质，不符合除杂原则，故C不正确；D、稀硝酸和硫酸均能与氧化铜反应，不但能把杂质除去，也会把原物质除去，不符合除杂原则，故D不正确。

故选A。

【点睛】除杂条件：加入的试剂只能与杂质反应，不能与原物质反应；反应后不能引入新的杂质。

3．除去下列物质中含有的少量杂质，所用试剂或方法不正确的是（）A．A B．B C．C D．D【答案】D【解析】【分析】除杂（提纯），是指除去杂质，同时被提纯物质不得改变。

【详解】A、CuO能与稀硫酸反应生成硫酸铜和水，再过滤，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，故A正确；B、KCl易溶于水，MnO2难溶于水，可采取加水溶解、过滤、洗涤、烘干的方法进行分离除杂，故B正确；C、碳酸钠能与过量稀盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳，盐酸具有挥发性，再蒸发除去盐酸，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，故C正确；D、除去二氧化碳中的一氧化碳不能够点燃，当二氧化碳（不能燃烧、不能支持燃烧）大量存在时，少量的一氧化碳是不会燃烧的，故D不正确。

初中化学除杂训练专题、除杂原则和要领:1. 原则①不引入新杂质；②不减少被提纯物质的质量；③杂质便于分离。

即“不增、不减、不繁”2. 要领①根据物质物理性质或化学性质的差异确定除杂质方法；②选择适宜试剂。

二、常用的方法（一）、物理方法物理方法是根据被提纯物质和杂质之间物理性的差异而除去杂质的方法，初中化学有过滤和结晶两种。

1. 过滤法：是把难溶性物质跟易溶性物质分离的一种方法。

例1.如何除去食盐中混有的少量泥沙。

简析：将含有泥沙的食盐溶于水，通过过滤把泥沙从食盐中除去，再蒸干滤液即得食盐。

②.结晶法：是根据几种固体物质的溶解度受温度变化影响的不同，通过冷却或升温的方法使其中的一种物质先结晶出来，然后过滤使结晶出来的晶体与母液分离的一种方法。

例2.如何除去KNO中混有的少量NaCI。

简析：将含有少量NaCI的KNO配成热的饱和溶液，利用KNO的溶解度受温度变化影响大的性质，采用降温冷却的方法，使KNO结晶析出，而NaCI则留在母液里，再过滤即可得纯净的KNO 晶体。

（二）、化学方法化学方法是根据被提纯物质和杂质之间的化学性质差异，选择不与被提纯物反应而与杂质反应的试剂把杂质除去的同时，不能给被提纯物带来新的杂质。

常用的方法有以下六种：注：在掌握了以上除杂质的原则、要领、方法后，解答题目时要审清题目要求，分析理顺思路且与题目要求吻合，才能准确解题。

(三)典例分析例1.如何除去NaCI中混有的少量N Q SO。

简析：把混合物溶于水，得到含Nh、Cl—、SQ2—的溶液，其中SO2—为杂质离子，可加Bs i+使SQ2—转变为BaSQ沉淀而除去，加入的试剂不能带来新杂质，故试剂的阴离子为CI—，即向混合溶液中加入BaCl2溶液至不再产生沉淀为止，过滤、蒸发滤液即得纯净的氯化钠。

例2.如何除去N Q SQ中混有的少量N Q CQ简析：把混合物溶于水，得到含Nh、CQ2—、SQ2—的溶液，其中CQ2—为杂质离子。

酸碱盐部分的典型习题－－除杂、共存、鉴别1.物质的除杂（提纯）：“除杂”即“提纯”，方法很多，常用的有（1）物理方法①沉淀过滤法：即通过过滤，除去不溶性杂质。

例如除去粗盐中混有少量的泥沙。

可将粗盐溶解于水，充分搅拌，然后过滤，再把滤液蒸发至干，即可得到不含泥沙的食盐。

再如KCl（MnO2）②结晶法：见当两种固体物质的溶解度相差很大时，可利用结晶的方法将杂质除掉。

例如硝酸钾中混有少量的氯化钠。

（2）化学方法①沉淀法：加入某种试剂，跟杂质反应形成沉淀，滤去沉淀，即可除掉杂质。

例如，要除掉NaOH溶液中少量的Na2CO3，可加入适量的石灰水，滤去CaCO3沉淀，即可达到除去Na2CO3的目的。

有关的化学方程式：Na2CO3＋Ca（OH）2＝CaCO3↓＋2NaOH；②化气法：加入某种试剂，跟杂质反应，化为气体逸出，即可除掉杂质。

例如，用盐酸除去NaCl中的Na2CO3。

Na2CO3＋2HCl＝2NaCl＋H2O＋CO2↑；③吸收法：用某种物质做吸收剂，把杂质吸收。

例如，实验室用锌跟盐酸反应制取氢气时，氢气中常含有少量氯化氢气体和水蒸气，欲得纯净干燥的氢气，可用下列洗气装置将氯化氢和水蒸气吸收，以达到除杂的目的。

再如H2（CO2、HCl、水蒸气）分别将气体通过盛有浓氢氧化钠溶液的洗气瓶，除去CO2、HCl；和盛有浓硫酸的洗气瓶，除去水蒸气。

④溶解法：将杂质用化学方法溶解。

例如用化学方法除去铜粉中的少量铁粉，可往混合物中加入少量盐酸，充分反应后过滤即得不含铁的铜粉。

有关的化学方程式：Fe＋2HCl＝FeCl2＋H2↑；再如CuSO4（CuO）加稀H2SO4有关的化学方程式：CuO+H2SO4=CuSO4+H2O；⑤加热法：通过加热，使杂质分解，从而除掉杂质。

例如，要除掉Na2CO3中混有的NaHCO3，就可以用加热的方法。

有关的化学方程式：===Na2CO3＋H2O＋CO2↑2 NaHCO3=（3）除杂的原则：不增，不减，易分。

化学除杂分离和提纯练习题(含答案)经典一、中考化学除杂分离和提纯1．下列哪种试剂最适合用来除去NaCl 溶液中混有的少量NaOH （ ） A ．23Na CO 溶液 B ．24H SO 溶液C ．HCl 溶液D ．2Ca(OH)溶液【答案】C 【解析】 【分析】 【详解】A 、23Na CO 溶液和NaOH 不反应，不能用于除去NaCl 溶液中混有的少量NaOH ，故A 错；B 、24H SO 溶液和NaOH 发生反应生成硫酸钠和水，会引入新杂质硫酸钠，故B 错；C 、HCl 溶液和NaOH 发生反应生成氯化钠和水，不会引入新杂质，符合题意故C 正确；D 、2Ca(OH)溶液和NaOH 不反应，不能用于除去NaCl 溶液中混有的少量NaOH ，故D 错； 故选：C 。

【点睛】除杂的原则不引入新杂质，被提纯物质不能减少，杂质容易分离。

2．下列除杂（括号内为杂质）选用的试剂或方法错误的是（ ） A ．Cu （CuO ）：加入足量的稀盐酸，过滤，洗涤、烘干 B ．NaCl 溶液（HCl ）：加入过量碳酸钠，充分反应后过滤 C ．CO 2 气体（CO ）：将气体通过灼热的氧化铜层后收集气体 D ．NaCl （泥沙）：加适量水充分溶解，过滤、蒸发结晶 【答案】B 【解析】 【分析】 【详解】A 、在金属活动性顺序里，铜位于氢之前，不与稀盐酸反应，氧化铜能与稀盐酸反应生成氯化铜和水，加入足量稀盐酸，过滤、洗涤、干燥可得铜，不符合题意；B 、加入过量的碳酸钠，碳酸钠能与稀盐酸反应生成氯化钠、二氧化碳和水，碳酸钠过量，虽然除去了杂质，但是引入了新的杂质碳酸钠，符合题意；C 、将混合气体通过灼热的氧化铜，氧化铜能与一氧化碳在加热的条件下反应生成铜和二氧化碳，收集气体可得纯净的二氧化碳，不符合题意；D 、氯化钠溶于水，泥沙不溶于水，加适量水充分溶解，过滤、蒸发结晶，可得氯化钠，不符合题意。

故选B 。

【点睛】除杂选择试剂的原则是：不增（不引入新的杂质）、不减（不能将原物质反应掉）、不繁（整个过程不繁琐）。

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初中化学常见物质的除杂总结概念理解首先明白物质除杂是干什么，物质除杂又叫物质提纯，即把混合物中少量的杂质出去，得到较纯净物质的过程。

一、除杂原则简单概括为：不增,不减,易分, 最佳。

（1）不增：提纯过程中不能引入新的杂质.（2）不减:被提纯物质不能减少,如加入试剂只能与杂质反应，不能与被提纯物反应。

（3）易分：操作简单，容易分离。

（4）最佳：最好在除去杂质的同时能增加被提纯物质的量二、常用除杂方法：1、物理方法:过滤法、降温结晶法、蒸发结晶法.2、化学方法：沉淀法、气化法、置换法、中和法、吸收法.三、初中常见物质提纯方法总结四、理解与提高这种题型常常结合物质的共存、溶解性、酸碱性等知识考查，只要对除杂混合物中各物质的物理性质、化学性质比较了解,那么做这类试题就不会太难，要求基础知识掌握比较扎实。

如果，某些杂质不能通过一种方法除去，可以结合几种方法,前提是方法可行，操作简单易行。

1.气体除杂原理：转化法：杂质五某种物质反应，生成被提纯物，如编号2、10。

吸收法：气体除杂常用吸收法.吸收H2O：浓H2SO4、GaCl2等干燥剂吸收CO2、SO2:NaHO等碱性溶液2.固体除杂原理:过滤法：适用对象为提纯物不溶解，杂质溶解类型，如编号11、123. 液体除杂原理：沉淀法：杂质中含不溶性物质的离子，如编号17、19、20、21。

除杂质专题一、做除杂质这种类型的题时应该注意的原则：(1)能用物理方法的不用化学方法(2)除去旧的杂质不能带来新的杂质(3)除去杂质使我们需要的物质增多更好一些(4)所加试剂只能和杂质反应，不能和我们所要的物质反应(5)方法要简单、安全、环保、节能、价格低。

(6)上述方法是相辅相成的、相互制约的。

二、具体的方法：物理方法：吸收法、过滤法、加热法、磁铁吸引法、结晶法等。

化学方法：吸收法、沉淀法、气体法、置换法、转化法、加热法等三、举例说明例题1:除去CO中的杂质CO2；答案：可用澄清石灰水；可用氢氧化钠溶液(好)；可将气体通过炽热的碳。

例题2:除去Cu中的杂质Fe答案：可用盐酸或硫酸；可用磁铁吸引；可用硫酸铜。

四、除去下列物质中的杂质(括号中的为杂质)1、CO2(CO)通过灼热的氧化铜或氧化铁2、CO(CO2)见例保页13、N2(O2)通过灼热的铜网4、O2(水蒸气)通过浓硫酸或氢氧化钠固体或牛石灰5Cu(Fe)见例题26、Cu(CuO)用CO、H2还原：或用盐酸或用稀硫酸7、CuO(C)_在仝气或氧气中加热8、CaCO3(Na2CO3)加水溶解在过滤；加氯化钙或氢氧化钙后过滤9、Na2CO3(NaHCO3)加热；10、Cu(NO3)2(AgNO3)加铜后过滤：或加氯化铜溶液后再过滤11、ZnSO4(CuSO4)加锌后再过滤12、MnO2(NaCl)加水溶解后再过滤、济涤、干燥13、NaOH(Ca(OH)2)加碳酸钠溶液后过滤14、NaCl(Na2CO3)加稀盐酸；或加氯化钙后过滤15、KNO3(NaCl)隆温结晶16、NaCl(NaOH)加盐酶；或加氯化铜溶液后过滤；或加氯化铁溶液后过滤18、KNO3（CuSO4）加氢氧化C溶液后过滤五、请完成下列中考题:17、HCl(H2SO4) 加氯化钢溶液后过滤1、除去KCl溶液中混有的少量K2CO3,选用的试剂是（）A.H2SO4溶液B.稀盐酸C.K2SO4溶液D.AgNO3溶液2、下列除杂方法正确的是（）A.用NaOH除去CO2中混有的HClB.用点燃的方法除去CO2中混有少量的COC.用水除去MnO2中混有的KClD.用硫酸除去NaCl中混有的Na2CO33、下表列出了除去物质中所含少量杂质的方法，其中错误的是（）A.CaCO3CaO^*Ca（OH）2溶液'"以旧代NaOH溶液B.Cu»Cu(NO3)2溶放*Cu(OH)2在叼中燃烧稀n浦C. Fe*Fe2O3*Fe2(SO4)3溶液D. Cu k CuCl2溶液Cu(OH)27、下列措施能达到目的的是A.用NaOH溶液除去CO2气体中混有的HClB.用点燃的方法除去CO2气体中少量的CO气体C.用稀盐酸除去热水瓶中的水垢（主要成分是碳酸钙和氢氧化镁）D.用BaCl2溶液除去KNO3溶液中混有的少量K2SO48、某同学设计的下列各实验方案中，你认为不能达到实验目的的是（）A.用燃着的木条鉴别二氧化碳和氧气B.加入适量的澄清的石灰水，以除去CaCl2溶液中的HClC.用浓硫酸除去氢气中混有的水蒸气D.用石蕊试液鉴别澄清的石灰水和氢氧化钠溶液10、除去CO中混有的少量CO2的方法是（）A.通入浓硫酸B,通入氢氧化钠溶液C.点燃混合气体D.通过灼热的氧化铁11、下列实验方案设计不合理的是（）A.粗盐提纯：溶解一过滤一蒸发B.除去NaOH溶液中混有的Na2CO3：加适量稀HClC.除去KCl溶液中混有的K2CO3：加适量稀HClD.除去CaCO3中混有的CaCl2：加水一过滤一洗涤一干燥12、下列实验方案中，可行的是（）A.按溶解、过滤、蒸发的操作顺序分离CaCl2、CaCO3的混合物B.将白醋滴在润湿的pH试纸上，测定其pHC.用氢氧化钠溶液除去CO2中的HCl气体D.用BaCl2溶液除去KNO3溶液中少量的K2SO413、下表中，除去物质所含杂质的方法正确的是（）14、（2010汕头）除去下列物质中的少量杂质（括号内是杂质），所用试剂及方法均正确的是（A.铜粉（碳粉）一一在空气中灼烧B.氯化亚铁溶液（氯化铜）一一加过量的铁粉、过滤C.氢氧化钠（碳酸钠）一一加适量的稀盐酸、蒸发D.二氧化碳（一氧化碳）一一通过足量的氢氧化钠溶液、干燥15.（2010长沙）下列实验方案中，设计合理的是（）A.测溶液pH 时，将试纸直接浸入待测液中，再与标准比色卡比较B.测溶液pH 时，将待测液滴到试纸上，再与标准比色卡比较C.用点燃的方法除去CQ 中少量的COD.用稀硫酸除去NaCl 中少量的NaCQ16、要除去下列物质中混有的少量杂质（括号内为杂质），所用的试剂和操作都正确的是加足量稀硫酸、蒸发、结晶 加足量稀盐酸、蒸发、结晶 加足量稀盐酸、过滤、洗涤、干燥 加足量水溶解、过滤、洗涤、干燥（）A 、除去N 2中的少量Q 2：通过灼热的CuQ 粉末，收集气体B 、除去CaQ 中的少量CaCQ 3：加入足量稀盐酸，充分反应C 、除去KCl 溶液中的少量MgCl 2：加入适量NaQH 溶液，过滤D 、除去Cu （NQ3）2溶液中的少量AgNQ 3：加入足量铜粉，充分反应后过滤 19、除去一氧化碳气体中混有的少量二氧化碳，可采用的方法是（） A.把混合气体通过澄清的石灰水B.把混合气体点燃C.把混合气体通过灼热的氧化铜D.把混合气体倾倒到另一个容器中2021、（（A ）CaCl 2固体（CaCQ a ） （B ）NaCl 固体（Na 2CQ 3） （C ）Fe 粉（Cu ） （D ）MnQ 2固体（KCl ） 下列除去杂质的方法错误的是17、22242526、除去下列物质中混有的少量杂质（括号内为杂质），所用方法正确的是（）A. CO2（CO）——通入氧气中点燃B.SO2（HCl）——通过足量的氢氧化钠溶液C. KCl固体（KC1O3）——加少量二氧化镒固体并加热D. NaCl溶液（NaHCO3）——滴加入稀盐酸至恰好完全反应2829、下列做法正确的是（）A.加入适量的氢氧化钢溶液以除去NaCl溶液中的少量Na2SO4B.加入适量的碳酸钙粉末以除去盐酸溶液中的少量CaCl2C.用点燃的方法除去CO2中混有的少量COD.用氢氧化钠溶液处理硫在氧气中燃烧产生的气体30、除去下列物质中混有的少量杂质，所选用的试剂及操作方法不正确的是（）序号物质杂质（少量）试剂和操作方法A O2H2O蒸汽通过浓H2SO4B稀盐酸稀硫酸加入适量BaCl2溶液，过滤Na2CO3粉末”，NaHCO3粉末加热C***_■_,Z_X_D KNO3溶液Ba(NO3)2溶液加入适量的Na2SO4溶液，过滤32、为除去下列物质中的杂质（括号内为杂质），下列操作方法不能达到目的的是（）选项物质（杂质）操作方式A俅…-] Cu(Fe)加足量稀硫酸，充分反应后过滤B CO(O2) 缓慢通过灼热铜网C NaCl溶液(Na2CO3) 加盐酸至恰好不再产生气泡为止633、除去下列物质中括号内少量杂质的方法，合理的是()A.CaO(CaCO 3)：加入足量的稀盐酸B. CO 2(CO):在氧气中点燃C. H 2(HCl 、H 2O):把混合气体通过盛有足量生石灰和烧碱混合固体的干燥管D. KNO 3(K 2SO 4):溶解，加入过单.的硝酸钢溶液,过滤 34、下列实验设计合理的是()A.粗盐提纯中蒸发时用玻璃棒是为了受热均匀B.除去一氧化碳中混有的二氧化碳可以通过灼热的氧化铜C.配制100g10%的氯化钠溶液需要10g 氯化钠和80g 水D.碳酸氢钱与草木灰混合使用可以增加肥效35、(2010长春)请回答下列与物质提纯有关的问题:(1)下列两个方案都可以除去铜粉中的少量氧化铜 ①用稀盐酸除去氧化铜②用CO 还原氧化铜从环境保护和操作简便等方面考虑，较好的方案是①(选填“①”或"②”)；(2)要除去K 2SO 4溶液中的少量KOH,不能选用稀盐酸，原因是会生成氯化钾(填写具体物质的名称或化学式)，而引入新的杂质：⑶要使NaCl 溶液中的少量Na 2SO 4转化为沉淀而除去，可选用适量的氯化钢溶液,(4)要除去氢气中的少量水蒸气和氯化氢气体，将混合气体先通过足量的浓硫酸再通过足量的氢氧化钠溶液后，氢气中仍含有的杂质是水蒸气。

常见物质的除杂方法指导：解答除杂质一类的题目时，要注意三原则；三要领；五种常用的方法。

三原则：①不引入新杂质：②不减少被提纯物质的质量：③杂质便于分离。

三要领：①根据物理性质或化学性质的差异；②确定除杂质方法；③选择适宜试剂。

除杂质思路分析方法：（1）沉淀法：加入一种试剂将被除去的杂质变为沉淀，再用过滤法除去。

（2）化气法：加热或加入一种试剂将杂质变为气体逸出。

（3）置换法：利用置换反应的原理将杂质除去。

（4）转纯法：将被除去的杂质变为提纯的物质。

（5）吸收法：常用于气体的提纯。

在掌握了以上除杂质的原则、要领、方法后，解答题目时要审清题目要求，分析理顺思路且与题目要求吻合，才能准确解题。

一、气体除杂：（括号中为杂质）1 . C02 （含。

2）：将气体通过灼热的铜网。

2. C02 （含H2或CO）:将气体通过灼热的氧化铜。

3. 02或C02或H2 （含H2O）:将气体通过浓硫酸或氧化钙或氯化钙等干燥剂。

4. 02或H2或CO （含C02或SOJ :将气体通入氢氧化钠溶液中二、固体除杂：1 . Cu （含Fe或Mg或Zn）:加入足量的稀盐酸或稀硫酸，过滤。

（将活泼金属用酸溶解）2. Fe （含Cu）：用磁铁将铁粉吸引出来。

3. Cu （含CuO）、Fe （含F®03）:高温下与出或CO反应。

（将金属氧化物还原成金属）4. CuO （含Cu或C）:在空气中灼烧。

5 . CaO （含CaCOj：高温煅烧（CaCO?分解成CaO和CO?）6 . CaC03 （含CaO）:加足量水溶解，过滤，取滤渣。

（CaO与水反应溶于水）7 . CaC03 （含CaCS）:加足量水溶解，过滤，取滤渣。

（CaCI?溶于水，CaCO?不溶于水）8 . CaCl2 （含CaC03）:加足量水溶解，过滤，取滤液蒸发。

9 . Ca（OH）2 （含CaO）:加足量水。

（CaO与水反应生成氢氧化钙）三、溶液除杂：1 . FeS04 溶液（含H2SO4 或CUSO4）、FeCl2 溶液（含盐酸或CuCQ：加过量铁粉，过滤，取滤液。

常见物质的除杂方法指导：解答除杂质一类的题目时，要注意三原则；三要领；五种常用的方法。

三原则：①不引入新杂质；②不减少被提纯物质的质量；③杂质便于分离。

三要领：①根据物理性质或化学性质的差异；②确定除杂质方法；③选择适宜试剂。

除杂质思路分析方法：（1）沉淀法：加入一种试剂将被除去的杂质变为沉淀，再用过滤法除去。

（2）化气法：加热或加入一种试剂将杂质变为气体逸出。

（3）置换法：利用置换反应的原理将杂质除去。

（4）转纯法：将被除去的杂质变为提纯的物质。

（5）吸收法：常用于气体的提纯。

在掌握了以上除杂质的原则、要领、方法后，解答题目时要审清题目要求，分析理顺思路且与题目要求吻合，才能准确解题。

一、气体除杂：（括号中为杂质）1．CO2（含O2）：将气体通过灼热的铜网。

2．CO2（含H2或CO）：将气体通过灼热的氧化铜。

3．O2或CO2或H2（含H2O）：将气体通过浓硫酸或氧化钙或氯化钙等干燥剂。

4．O2或H2或CO（含CO2或SO2）：将气体通入氢氧化钠溶液中二、固体除杂：1．Cu（含Fe或Mg或Zn）：加入足量的稀盐酸或稀硫酸，过滤。

（将活泼金属用酸溶解）2．Fe（含Cu）：用磁铁将铁粉吸引出来。

3．Cu（含CuO）、Fe（含Fe2O3）：高温下与H2或CO反应。

（将金属氧化物还原成金属）4．CuO（含Cu或C）：在空气中灼烧。

5．CaO（含CaCO3）：高温煅烧（CaCO3分解成CaO和CO2）6．CaCO3（含CaO）：加足量水溶解，过滤，取滤渣。

（CaO与水反应溶于水）7．CaCO3（含CaCl2）：加足量水溶解，过滤，取滤渣。

（CaCl2溶于水，CaCO3不溶于水）8．CaCl2（含CaCO3）：加足量水溶解，过滤，取滤液蒸发。

9．Ca(OH)2（含CaO）：加足量水。

（CaO与水反应生成氢氧化钙）三、溶液除杂：1．FeSO4溶液（含H2SO4或CuSO4）、FeCl2溶液（含盐酸或CuCl2）：加过量铁粉，过滤，取滤液。

初中化学除杂题型解题技巧总结一、清除杂题的原则、要领、方法三原则：①不引入新杂质；②不减少被提纯物质的质量；③杂质便于分别。

三要领：①依照物理性质或化学性质的差异；②确定除杂质方法；③选择合适试剂。

六种常用方法：方法适用范围或原理化气法与杂质反应生成气体而除去积淀法将杂质转变成积淀过滤除去化学置换法将杂质经过置换反应而除去方法溶解法将杂质溶于某种试剂而除去杂质受热易分解，经过加热将杂加热法质除去将杂质经过化学反应转变成主要转变法成分举例除 NaCl 中 Na2CO3，可加合适稀HCl ：Na CO + 2HCl ＝ 2NaCl+ CO ↑ + HO2322除去 NaOH 中的 Na2CO3，可加合适的Ca(OH) 2： Na2CO3+Ca(OH) 2==CaCO 3↓ +2NaOH除 Fe SO4中的 Cu SO4，可加过分的铁粉，再过滤： CuSO4+Fe==Cu+Fe SO 4除 C 粉中的 CuO 粉，可加合适稀硫酸，再过滤： CuO+ H 2SO4==CuSO 4 + H2O除 CaO 中的 CaCO3可加热：CaCO3高温CaO+ CO 2↑除 CO2中的 CO，可将气体经过灼热的 CuO：CO+CuO△Cu+CO 2二、常有物质的除杂一、气体除杂：（括号中为杂质）1． CO （含 O ）：将气体经过灼热的铜网。

22 2．CO （含 H2或 CO）：将气体经过灼热的氧化铜。

23． O2或 CO2或 H2（含 H2 O）：将气体经过浓硫酸或氧化钙或氯化钙等干燥剂。

4． O2或 H 2或 CO（含 CO2或 SO2）：将气体通入氢氧化钠溶液中二、固体除杂：1． Cu（含 Fe 或 Mg 或 Zn）：加入足量的稀盐酸或稀硫酸，过滤。

（将爽朗金属用酸溶解）2． Fe（含 Cu）：用磁铁将铁粉吸引出来。

3． Cu（含 CuO）、 Fe（含 Fe O）：高温下与 H或 CO 反应。

（将金属氧化物还原成金属）2324． CuO（含 Cu 或 C）：在空气中灼烧。

人教版初中化学物质的鉴别、除杂专题题库第三讲：物质的鉴别、除杂学生：杨梦莹知识要点：1. 除杂题：解答除杂质一类的题目时，要注意三原则；三要领；五种常用的方法。

三原则：①不引入新杂质；②不减少被提纯物质的质量；③杂质便于分离。

三要领：①根据物理性质或化学性质的差异；②确定除杂质方法；③选择适宜试剂。

除杂质思路分析方法：（1）沉淀法：加入一种试剂将被除去的杂质变为沉淀，再用过滤法除去。

（2）化气法：加热或加入一种试剂将杂质变为气体逸出。

（3）置换法：利用置换反应的原理将杂质除去。

（4）转纯法：将被除去的杂质变为提纯的物质。

（5）吸收法：常用于气体的提纯。

2. 混合物的分离：（1）可溶性与难溶性物质的混合物——常用溶解、过滤、蒸发三步操作加以分离，分别得到纯净物。

如：粗盐的提纯；BaSO4和Na2SO4的混合物。

（2）两种物质均溶于水，但两种物质的溶解度一种随温度变化大，另一种变化不大时，可考虑——结晶法。

即冷却热饱和溶液的方法加以分离。

如：NaCl和KNO3的混合物。

（3）两种物质均溶于水时，可考虑用化学方法分离。

如BaCl2和NaCl的混合物。

可将混合物先溶于水，加入适量Na2CO3溶液，得到BaCO3和NaCl溶液。

BaCl2+ Na2CO3=BaCO3↓+2NaCl。

将沉淀过滤出，洗净后在沉淀中加入适量盐酸溶液，又得到BaCl2溶液，CO2逸出。

BaCO3+2HCl =BaCl2+H2O+CO2↑。

最后分别将NaCl溶液和BaCl2溶液蒸发，分别得到纯净的NaCl固体和BaCl2固体。

注意：用化学方法或用物理方法进行混合物分离时，要区别除杂质与分离物质的不同点是：除杂质时只要求把杂质除掉、保留原物质即可；而混合物分离是几种物质用一定的方法分开，原混合物中各成分都必须保留经典例题解析：一、鉴别解题原则是：操作简便、现象明显、证据确凿、结论可靠。

（一）只加一种试剂鉴别1、写出鉴别下列各组物质所需的试剂或方法：①鉴别Na2CO3和CaCO3：②鉴别Na2SO4和NaCl：③鉴别Na2CO3和NaCl：2、鉴别下列三种固体粉末：碳酸钠、氯化铜、氢氧化镁，可用多种不同方法。

初中除杂实验题精选一．解答题（共15小题）1．（2015•攸县校级模拟）雷利是英国物理学家，他曾用下列两种方法测定氮气的密度．方法一：将除去水蒸气和二氧化碳的空气通过烧红的装有铜屑的玻璃管，使空气中的氧气全部除去，测得氮气的密度为1.2572kg/L．方法二：将氨气（NH3）通过赤热的装有氧化铜的玻璃管，生成氮气和水蒸气，除去水蒸气后测得氮气的密度为1.2508g/L．若两次测定的状况相同，请问：（1）方法二中发生反应的化学方程式为；（2）欲除去空气中的水蒸气和二氧化碳，可供选择的装置如下图所示（不可重复使用），在你选择的装置中，用相应的字母表示导管口的连接顺序，瓶中应盛放什么物质．（3）请分析两种方法所测定的氮气密度数值不同的原因．2．（2014春•泰州校级月考）一气体混合物中含有CO2、CO、H2O和N2四种气体．现将其分别通过如下试剂（均足量），请判断所得气体的组成情况（假设每步反应都进行完全）．（1）依次通过NaOH溶液、浓H2SO4，最后得到的气体有：（填化学式下同）．（2）依次通过灼热的氧化铜粉末、浓H2SO4，最后得到的气体有：．（3）依次通过灼热的氧化铜粉末、NaOH溶液、浓H2SO4，最后得到的气体有：．3．（2011•姜堰市校级模拟）如图是利用CO、CO2混合气体中的CO还原CuO的实验示意图．①仪器a的名称是．乙装置中应该用酒精灯的焰加热．②写出甲中反应的化学方程式：；乙装置的仪器b中黑色粉末变红时发生反应的化学方程式：．③反应过程中，丙中可观察到的实验现象是．④该装置存在的主要问题是．4．（2011•济南模拟）某化学课外小组的同学想要用含有杂质二氧化碳和水蒸气的一氧化碳气体测定样品中氧化铁的质量分数，装置如图所示．回答下列问题：根据上图回答：（1）甲装置的作用是．（2）乙装置的作用是．（3）丙装置中反应的化学方程式是．（4）丁装置中的现象是．（5）在装置丙中放入12克该氧化铁样品，待完全反应后冷却至室温，再称量剩余固体的总质量为9.6g．则该样品中氧化铁的质量分数为．（6）戊装置的作用．5．（2014秋•揭西县校级期中）蒸馏可降低水的硬度．在实验室可用如图装置制取蒸馏水．回答下列问题：（1）写出下列仪器的名称．a．；b．；c．；d．．（2）得到的蒸馏水在中（填仪器名称）．（3）仔细观察d仪器，它起到作用．冷水进入d仪器的方向如图所示，如果改为从上端流入，下端流出行不行？（填“行”或“不行”）．（4）水在（填序号，下同）中由液态变为气态，在中由气态变为液态．6．（2014春•昌都县校级月考）下图所示为实验室制取蒸馏水的装置．根据此图回答下列问题：（1）写出下列仪器的名称：a、，b、，c、；（2）水在中由液态变为气态，在中由气态变为液态．在制取蒸馏水的过程中发生的是（填“物理”或“化学”）变化．（3）得到的蒸馏水在中．（4）仔细观察b仪器，它起作用，冷水进入b仪器的方向如图所示，如果改为从上端流入，下端流出（填“行”或“不行”）．其原因是：．7．（2015•遵义）用如图实验方法分离NaCl和CaCl2两种固体的混合物A，根据操作流程完成下列问题：（1）B物质是CaCO3．（2）过滤操作中玻璃棒的作用是引流．（3）经分析上述方法分离出的F含杂质，请对该设计方案加以完善加入过量的Hcl．（4）若用原操作方法，要测出混合物A中NaCl和CaCl2的质量比，不称量D，可通过称量和的质量求解．8．（2015•扬州模拟）实验室可用草酸（H2C2O4）在浓硫酸的作用下分解制得一氧化碳和二氧化碳（化学方程式为：H2C2O4CO2↑+CO↑+H2O）．所用的实验装置见图：若分别得到一氧化碳和二氧化碳，请回答：①装置A中，盛放浓硫酸的仪器名称是；②收集一氧化碳时，打开a、b，关闭c，装置B的作用是．由于一氧化碳有毒，多余的气体应（填写具体处理办法）；③关闭、打开，释放出二氧化碳，并通过装置可收集到干燥的二氧化碳气体．9．（2015•南开区一模）某兴趣小组用NaCl溶液、NaOH溶液和稀H2SO4三种试剂，将含有Cu2+、Ba2+、Ag+、NO混合液中的三种阳离子逐一除去（每次只除一种离子）．步骤如下（所加试剂均过量）；步骤一：混合液中加入试剂A，过滤得到沉淀1和滤液1；步骤二：滤液1中加入试剂B，过滤得到沉淀2和滤液2；步骤三：滤液2中加入试剂C，过滤得到沉淀3和滤液3．（1）同学们选择的试剂A是溶液（填化学式），写出步骤一中反应的化学方程式．（2）三种沉淀中，能溶于稀盐酸的是（填物质名称）．（3）滤液3中，除NaNO3外还含有的溶质是．10．（2015•河南校级模拟）化工生产中需要对原料提纯，以利于提高产品质量，经测定某氯化钠样品中混有硫酸钠，为了除去杂质并制得纯净的氯化钠固体，在实验室研究中某学生设计方案如下：回答下列问题．（1）过滤操作中玻璃棒的作用是引流，蒸发结晶操作中待出现较多固体停止加热．（2）操作②能否用硝酸钡溶液？说明理由不能，产生硝酸钠；进行操作②后，如何判断硫酸钠已除尽，方法是；（3）操作③的目的是除去过量的氯化钡，③、④操作顺序能否交换，其理由是不能，得不到滤液；此设计方案是否严密，说明理由不严密，没有用盐酸除去过量的碳酸钠．（4）实验中学化学兴趣小组为测定某石灰石样品（杂质不溶于水，也不与酸反应）中碳酸钙的质量分数，进行如图所示的实验．请根据以上信息计算：样品中碳酸钙的质量分数？11．（2012•长沙模拟）废干电池内的黑色固体含有MnO2、ZnCl2、NH4Cl、C（少量）等物质．化学小组欲通过以下流程，分离并回收部分物质．回答相关问题．（1）固体B常用作催化剂，则B是啦啦啦啦（填化学式），（2）写出在空气中灼烧A时发生反应的化学方程式：．12．（2011•维扬区校级一模）如图表示从固体混合物中分离X物质的2种方案，请回答有关问题．（1）选用方案I时，X物质应该具有的性质是，残留物应该具有的性质是；（2）选用方案Ⅱ从Fe和Cu的混合物中分离出Cu，加入的试剂是，有关反应的化学方程式为，该反应所属反应类型为；（3）为从大理石样品中提纯CaCO3（主要杂质SiO2，已知SiO2不溶于水、不与酸、碱反应，受热不分解），参照方案I和Ⅱ，请设计一种以框图形式表示的实验方案（注明物质和操作）．13．（2009•海陵区校级模拟）食盐是日常生活的必需品，也是重要的化工原料．一同学用某种粗盐进行提纯实验，步骤如图所示．请回答：（1）步骤①和②的操作名称是．（2）步骤②中为得到纯净的固体A，需将沉淀A用水洗涤干净，请设计实验检验沉淀A 是否洗净．的钙元素含量，取10g这种盐溶于水，加入足量盐酸，生成0.132g二氧化碳．请计算此加钙食盐中钙元素的质量分数．14．（2014•安徽模拟）某同学设计的“从含铜电缆废料中提取铜”的实验方案如下：（1）过滤用到的玻璃仪器除了漏斗、烧杯还有．（2）写出步骤③发生反应的化学方程式及反应类型：步骤③：；．（3）图是实验室一氧化碳还原氧化铜的装置图，该装置存大一个主要的问题是；你认为改进的方法是．（4）在实验过程中，图中A处能看到的现象是．15．（2009•茂名）废干电池内的黑色固体含有MnO2、ZnCl2、NH4Cl、C（少量）等物质．化学小组欲通过以下流程，分离并回收部分物质．回答相关问题；（1）玻璃棒在操作I中的作用：．（2）过滤后，滤液C仍然浑浊，则造成浑浊的原因可能是（填编号）A．滤纸破损B．过滤过程中滤液的液面超过了滤纸的边缘C．烧杯不干净D．滤液C中的物质相互反应（3）固体B常用作催化剂，则B是（填化学式），写出在空气中灼烧A时发生反应的化学方程式：．（4）仅用硝酸银溶液（填“能”或“不能”）区分E和F．某同学认为固体E是NH4Cl，则检验方法是：．（5）NH4Cl属于化学肥料中的肥．初中除杂解答题参考答案一．解答题（共15小题）1．2NH3+3CuO3Cu+N2+3H2OBAGH或者GHBA氢氧化钠溶液和浓硫酸2．CO、N2CO2、N2N2．铁架台外CO2+2NaOH═Na2CO3+H2OCuO+CO Cu+CO2澄清石灰水变浑浊缺少尾气处理装置4．吸收气体中的二氧化碳吸收水蒸气3CO+Fe2O32Fe+3CO2石灰水变浑浊66.7%处理尾气．酒精灯蒸馏烧瓶铁架台冷凝管锥形瓶使水蒸气冷却得到水不行bc6．蒸馏瓶冷凝管锥形瓶ab物理c冷凝不行冷凝效果不好7．碳酸钙（或CaCO3）引流蒸发前先加适量的盐酸至不再产生气泡AB 8．分液漏斗吸收混合气中的二氧化碳点燃处理bcC、D 9．NaClNaCl+AgNO3=NaNO3+AgCl↓氢氧化铜HNO3、H2SO4、NaCl、Na2SO410．引流蒸发皿中出现较多固体不能用硝酸钡溶液，会引入新的硝酸钠杂质无法除去取清液少许，滴加氯化钡溶液，看是否有沉淀生成使钡离子完全沉淀不能，得不到滤液不严密，过量的碳酸钠没有除去11．MnO2C+O2CO212．受热易挥发受热不易挥发也不易分解稀盐酸Fe+2HCl=FeCl2+H2↑置换反应．过滤将少量固体A加入试管内，向试管内倒入少量水，再向试管内滴加无色酚酞试液，如果酚酞试液变红，说明没洗干净，如果不变红，就证明已经洗干净了14．玻璃棒CuSO4+2NaOH=Cu（OH）2↓+Na2SO4（复分解反应）没有尾气处理装置在右端导管口处加一个燃着的酒精灯，或加一个气球；黑色固体变成红色15．搅拌ABCMnO2C+O2CO2不能取少量E加入适量熟石灰（或其他强碱），并加热，若闻到刺激性气味的气体，则E为NH4Cl，氮。

【化学】九年级化学化学除杂分离和提纯题20套(带答案)及解析一、中考化学除杂分离和提纯1．下列除去杂质的试剂和方法可行的是选项物质（括号内为杂质）除杂试剂和方法A Mg（NO3）2溶液（AgNO3）加入过量铁粉，过滤B NaCl溶液（Na2SO4）加入适量BaCl2溶液，过滤C CO2（CO）通过足量澄清石灰水D N2（O2）通过灼热的氧化铜A．A B．B C．C D．D【答案】B【解析】试题分析：A、铁粉与硝酸银反应，生成银和硝酸亚铁，引来新的杂质，错误；B、硫酸钠与适量氯化钡反应，生成硫酸钡和氯化钠，正确；C、CO与澄清石灰水不发生反应，错误；D、氧化铜与氧气不发生化学反应，错误。

故选B考点：除杂质问题。

2．除去下列物质中的杂质，所选方法正确的是（）选项物质杂质除去杂质的方法A C CuO加入足量稀硫酸，过滤、洗涤、干燥B NaCl Na2CO3加入足量稀硫酸，蒸发结晶C CO2CO点燃D MnO2KCl加水溶解、过滤、蒸发A．A B．B C．C D．D【答案】A【解析】【分析】【详解】A、碳不与稀硫酸反应，氧化铜能与稀硫酸反应生成硫酸铜和水，待完全反应后，过滤、洗涤、干燥可得碳，符合题意；B、加入足量稀硫酸，碳酸钠能与稀硫酸反应生成硫酸钠、二氧化碳和水，氯化钠与稀硫酸不反应，虽然除去了碳酸钠，但是引入了新的杂质硫酸钠，硫酸，不符合题意；C、二氧化碳不燃烧，也不支持燃烧，二氧化碳中混有少量一氧化碳，无法点燃，不符合题意；D、二氧化锰不溶于水，氯化钾溶于水，加水溶解、过滤，洗涤、干燥可得二氧化锰，不符合题意。

故选A。

【点睛】除杂选择试剂的原则是：不增（不引入新的杂质）、不减（不能将原物质反应掉）、不繁（整个过程不繁琐）。

3．如表中除去物质中少量杂质的方法正确的是A．A B．B C．C D．D【答案】A【解析】试题分析：除杂质的原则：所加的物质只与杂质反应，不能引入新的杂质，A、除去氯化钙溶液中的稀盐酸，加入过量的碳酸钙，发生反应：CaCO3+2HCl==CaCl2+H2O+CO2↑，然后再过滤，即可得到氯化钙溶液，正确，B、除去硫酸钾溶中的氢氧化钾，加入适量的稀盐酸，发生反应：KOH+HCl==KCl+H2O，引入了新的杂质KCl，错误，C、除去二氧化碳中氯化氢，通过足量的氢氧化钠溶液，两者都会发生反应，错误，D、除去二氧化锰中的氯化钾，根据二氧化锰不溶于水，氯化钾溶于水，故加水溶解、过滤、洗涤、烘干即可，不需要蒸发、结晶，错误，故选A考点：物质的除杂4．下列实验操作不可以达到实验目的的是（）A．A B．B C．C D．D【答案】C【解析】【分析】【详解】A、氧化铜能与稀硫酸反应，木炭粉不与稀硫酸反应，故取样、加稀硫酸，能与稀硫酸反应的是氧化铜，可以用稀硫酸鉴别，不符合题意；B、氢氧化钠能与二氧化碳反应生成碳酸钠和水，干燥，可得一氧化碳，不符合题意；C、氯化铵和硫酸铵都属于铵态氮肥，和熟石灰混合研磨，均能产生有刺激性气味的气体，无法用加熟石灰、研磨，鉴别，符合题意；D、加入过量的铁粉，铁能与氯化铜反应生成氯化亚铁和铜，过滤，除去过量的铁和铜，可得氯化铜，不符合题意。