(完整版)初三化学-物质的鉴别与除杂专题练习

物质的鉴识、除杂和推测建议用时： 30 分钟 ]种类一物质的查验和鉴识1.鉴识物质的方法错误的选项是（）A.用酚酞鉴识食盐水和稀醋酸B.用水鉴识生石灰和石灰石C.用燃着的木条鉴识空气和二氧化碳D.用氯化钡溶液鉴识稀盐酸和稀硫酸2.实验室中有两瓶失掉标签的稀盐酸和氯化钠溶液，以下四种试剂中能将其鉴识出来的是（）A.AgNO 3溶液B. 无色酚酞溶液C.K 2CO3溶液D.Na 2SO4溶液3.实验台上有 NaOH、CuCl 2、MgSO 4、KCl 四种溶液，小明只用察看和将组内物质相互混淆的方法就把它们一一鉴识开来。

（ 1）察看，色的是 CuCl 2溶液。

（ 2）将节余三种溶液取样，分别加入少许CuCl 2溶液，产生蓝色积淀的原溶液是________________________________________________________________________ 。

（ 3）将节余两种溶液取样，再分别加入少许（2）中鉴识出来的溶液，产生白色积淀的原溶液是，无明展现象的原溶液是。

4.实验室有失掉标签的四瓶无色溶液，分别为Ca（ OH ）2、 Na2CO3、稀盐酸、 NaCl 溶液中的一种，为鉴识它们，现将这四瓶无色溶液分别标号为 A 、B、C、D。

某校化学兴趣小组的同学邀你一起参加：[提出问题 ] A 、 B、 C、D 分别是什么溶液？[实验药品 ] 失掉标签的四瓶溶液和无色酚酞溶液。

[实验仪器 ] 试管、胶头滴管、烧杯等。

[采集证明 ]实验操作实验现象实验结论（ 1）分别取 A 、 B、C、D 溶 A 、B 混淆产生大批气泡，C、 A 、B 分别是液少许于试管中，两两混淆D 混淆无明展现象溶液中的一种， C 、 D 分别是溶液中的一种（ 2）各取 A 、B 、C 、D 溶液A 为溶A 、D 变红，B 、C 无明展现液，少许于四支试管中， 分别滴加象两滴无色酚酞溶液，振荡C 为 溶液，由此划分出 B 、D 溶液[反省与领会 ] 鉴识物质的重点是利用物质的特点性质。

初三化学鉴别分离和除杂练习题在初三化学学习中，鉴别分离和除杂是一个重要的实践环节。

通过这些练习题，学生可以巩固相关知识，提高实际操作能力，有效运用化学理论于实际生活中。

下面是一些初三化学鉴别分离和除杂的练习题。

1. 铁与铝的鉴别
观察下列物质：纯铁丝、纯铝丝、针对饱和氯化铜溶液的试管和硫酸、苯酚溶液。

要求：
（1）如何用上述物质进行鉴别分离铁和铝？
（2）请列出实验步骤和实验现象。

2. 混合物的分离
以下是一种不纯净的白色固体，要求分离出其中的主要成分（加入有理论依据的合适数量的试剂）：
（1）通过过滤；
（2）通过结晶。

3. 鉴别分离溶液中的阳离子
观察下列可以用来鉴别阳离子的试剂或溶液：氯化钡溶液、氯化铵溶液、氩气水。

要求：
（1）利用上述试剂或溶液进行鉴别分离混合溶液中可能含有的不同阳离子。

（2）请列出实验步骤和实验现象。

4. 鉴别分离一种酸与一种碱
观察下列物质：稀盐酸、稀氢氧化钠溶液、酚酞溶液。

要求：
（1）如何利用上述物质进行鉴别分离一种酸和一种碱？
（2）请列出实验步骤和实验现象。

5. 溶液中离子的分离
观察下列可以用来鉴别分离混合溶液中离子的试剂或溶液：溴水、氯化银溶液、硫化钠溶液。

要求：
（1）如何利用上述试剂或溶液进行鉴别分离混合溶液中离子？
（2）请列出实验步骤和实验现象。

通过完成上面的初三化学鉴别分离和除杂的练习题，学生可以加深对化学概念的理解，熟悉和掌握化学实验的基本步骤，并提高问题解决能力。

请同学们在进行实验时注意实验安全，遵守实验室规则，并在老师的指导下进行操作。

专题复习——物质鉴别与除杂（一）物质鉴别1.实验室有三瓶失去标签的无色溶液，分别是稀硫酸、氢氧化钠溶液和氯化钠溶液，下列四种试剂中，不能将他们鉴别出来的是（）A．Na2SO4溶液B．无色酚酞试液C．紫色石蕊试液D．K2CO3溶液2.下列试剂中，能把稀硫酸、KOH溶液、CaCl2溶液一次性鉴别出来的是（）A．KCl溶液B．稀盐酸C．Na2CO3溶液D．NaNO3溶液3.下列实验操作能达到实验目的的是（）选项实验目的实验操作A鉴别纯碱和小苏打加入稀盐酸，观察是否有气泡B鉴别硬水和软水分别取等量样品，加入肥皂水振荡C鉴别氢氧化钠和碳酸钠分别取样加水溶解，滴加酚酞试剂，观察颜色D鉴别二氧化碳和氮气伸入燃着的木条4.鉴别、除杂是重要的实验技能。

下列实验设计能达到实验目的的是（）选项实验目的实验设计A除去CO中的水蒸气通过足量的生石灰B除去CaCl2溶液中少量的盐酸加入足量的生石灰，过滤C鉴别NaOH溶液和Na2CO3溶液分别滴加无色酚酞溶液D鉴别Na2SO4溶液与稀H2SO4溶液分别滴加Ba（NO3）2溶液5.下列除杂或鉴别的方法正确的是（）A．除去二氧化碳中的一氧化碳：点燃B．鉴别硫酸铜溶液与氯化铜溶液：观察颜色C．区别硬水与软水：取样于试管中，加入活性炭D．检验自来水中是否含有氯离子：取样于试管中，加入硝酸银溶液与稀硝酸6.下列有关物质鉴别或除杂的方法错误的是（）A．鉴别碳酸钙粉末和氧化钙粉末：加水，触摸试管外壁B．除去CO中的少量CO2：将气体通入澄清石灰水并干燥C．鉴别氧化铜粉末和铁粉：用磁铁吸引D．除去氮气中的氧气：将气体通过灼热的炭层并充分反应7.下列各组物质的溶液不用其他试剂就可鉴别出来的是（）A．CuCl2、NaNO3、Na2SO4B．BaCl2、Na2CO3、NaClC．FeCl3、NaCl、NaOH D．Na2CO3、Na2SO4、HCl8.不用其它试剂，用最简捷的方法把下列物质鉴别出来：①氢氧化钠②硫酸锌③氯化钡④氯化铜⑤硝酸钾五种溶液，则被鉴别出来的物质的正确的顺序是（）A．④①③⑤②B．④③①⑤②C．④②③①⑤D．④①②⑤③9.有一包粉末，可能由NaCl、MgCl2、FeCl3、Na2CO3、Na2SO4中的一种或几种组成．为了探究该粉末的组成，进行了如下实验：（1）取样加水溶解，得到无色透明溶液．（2）取（1）所得溶液少许，加入NaOH溶液，观察，没有明显现象．（3）另取少量粉末，滴加稀盐酸，观察，也没有明显现象．根据上述实验可得到的结论是：原粉末一定不含，可能含有的物质是．10.有一包固体样品，可能含碳酸钠、硫酸铁、氢氧化钠、氯化钡中的一种或几种。

2023年中考化学复习分类训练物质的检验、鉴别、除杂及成分确定一、选择题1.化学与生活息息相关，人类的生活离不开化学。

生活中下列做法错误的是（）A．食品包装中充氮气防腐B．用过滤和蒸馏等方法净化水C．用灼烧方法区分棉纤维和合成纤维D．用硬水洗涤衣服有利于节约肥皂2.向溶液X 中加入氢氧化钠溶液，加热，产生的气体能使湿润的红色石蕊试纸变蓝。

则溶液X 中一定含有的微粒是A.Cl - B.23COC.Ca 2+D.4NH3.除去下列物质中的少量杂质，所选除杂试剂及方法不正确的是4.下列实验操作能达到目的的是选项实验目的实验操作A 鉴别二氧化锰和木炭粉观察颜色B鉴别尿素[CO(NH 2)2]和硝酸钾加碱混合研磨闻气味C除去硝酸钠溶液中的硫酸钠加入适量的硝酸钡溶液，过滤D除去氯化钾中的氯酸钾加适量的二氧化锰，加热A.AB.BC.CD.D5.下列实验设计不能达到实验目的的是选项实验目的试剂或方法A除去粗盐中难溶性杂质溶解、过滤、蒸发B验证铜与银的金属活动性稀盐酸C鉴别合成纤维和羊毛纤维灼烧闻气味D除去硫酸亚铁溶液中混有的少量硫酸铜加过量铁粉、过滤A.AB.BC.CD.D6.下列实验方案，能达到实验目的的是7.除去下列物质中混有的少量杂质，所选试剂和操作方法均正确的是选项物质杂质所选试剂和操作方法A KCl MnO₂加入足量的水溶解，过滤，洗涤，干燥B O 2H 2O 通过氢氧化钠溶液C Cu Fe 加入过量的稀硫酸，过滤，洗涤，干燥DNaCl 溶液BaCl 2加入适量的稀硫酸，过滤A.AB.BC.CD.D8.某兴趣小组为探究“猪肝中的铁元素”，进行了以下实验：选用新鲜猪肝，如图操作I 将猪肝中的铁转化为铁离子，再用硫氰化钾溶液检验（硫氰化钾溶液遇铁离子变红色）。

有关该实验的说法正确的是（）A.实验研究的问题是新鲜猪肝中是否含有铁离子B.新鲜猪肝中的铁是以游离态形式存在的C.实验中获得的土黄色混合液属于溶液D.新鲜猪肝中含铁元素的证据是滴加硫氰化钾溶液后溶液变红9.某无色水溶液中可能含有以下离子中的几种：H +、Mg 2+、Cu 2+、C1-、23CO、24SO，为确定其成分，小芳进行了以下实验：①经测定，溶液pH=1；②取部分未知溶液加入过量NaOH 溶液，有白色沉淀产生，过滤；③取②的部分滤液加入BaC12溶液，有白色沉淀产生。

酸碱盐部分的典型习题－－除杂、共存、鉴别1.物质的除杂（提纯）：“除杂”即“提纯”，方法很多，常用的有（1）物理方法①沉淀过滤法：即通过过滤，除去不溶性杂质。

例如除去粗盐中混有少量的泥沙。

可将粗盐溶解于水，充分搅拌，然后过滤，再把滤液蒸发至干，即可得到不含泥沙的食盐。

再如KCl（MnO2）②结晶法：见当两种固体物质的溶解度相差很大时，可利用结晶的方法将杂质除掉。

例如硝酸钾中混有少量的氯化钠。

（2）化学方法①沉淀法：加入某种试剂，跟杂质反应形成沉淀，滤去沉淀，即可除掉杂质。

例如，要除掉NaOH溶液中少量的Na2CO3，可加入适量的石灰水，滤去CaCO3沉淀，即可达到除去Na2CO3的目的。

有关的化学方程式：Na2CO3＋Ca（OH）2＝CaCO3↓＋2NaOH；②化气法：加入某种试剂，跟杂质反应，化为气体逸出，即可除掉杂质。

例如，用盐酸除去NaCl中的Na2CO3。

Na2CO3＋2HCl＝2NaCl＋H2O＋CO2↑；③吸收法：用某种物质做吸收剂，把杂质吸收。

例如，实验室用锌跟盐酸反应制取氢气时，氢气中常含有少量氯化氢气体和水蒸气，欲得纯净干燥的氢气，可用下列洗气装置将氯化氢和水蒸气吸收，以达到除杂的目的。

再如H2（CO2、HCl、水蒸气）分别将气体通过盛有浓氢氧化钠溶液的洗气瓶，除去CO2、HCl；和盛有浓硫酸的洗气瓶，除去水蒸气。

④溶解法：将杂质用化学方法溶解。

例如用化学方法除去铜粉中的少量铁粉，可往混合物中加入少量盐酸，充分反应后过滤即得不含铁的铜粉。

有关的化学方程式：Fe＋2HCl＝FeCl2＋H2↑；再如CuSO4（CuO）加稀H2SO4有关的化学方程式：CuO+H2SO4=CuSO4+H2O；⑤加热法：通过加热，使杂质分解，从而除掉杂质。

例如，要除掉Na2CO3中混有的NaHCO3，就可以用加热的方法。

有关的化学方程式：===Na2CO3＋H2O＋CO2↑2 NaHCO3=（3）除杂的原则：不增，不减，易分。

物质的鉴别、除杂一、鉴别解题原则是：操作简便、现象明显、证据确凿、结论可靠。

（一）只加一种试剂鉴别1、写出鉴别下列各组物质所需的试剂或方法：①鉴别Na2CO3和CaCO3：②鉴别Na2SO4和NaCl：③鉴别Na2CO3和NaCl：2、鉴别下列三种固体粉末：碳酸钠、氯化铜、氢氧化镁，可用多种不同方法。

其中，最经济、最简便的方法所选用的试剂是。

3、鉴别氢氧化钡、氢氧化钠、碳酸钠溶液的一种试剂是4、每组溶液只能用一种试剂，如何区别？①稀盐酸、NaOH、MgCl2；②AgNO3、Na2CO3、Na2SO4；③NaOH、Ba(OH)2、H2SO4④BaCl2、K2CO3、MgSO4，5、鉴别下列各组物质，括号内是所选试剂，选用试剂错误的是( )A、NaCl和NaOH（无色的酚酞试剂）B、氧化铜和炭黑两种黑色粉末（稀硫酸）C、Na2SO4和AgNO3两种溶液（BaCl2溶液）D、H2SO4和NaCl溶液（Ba(NO3)2溶液）6、下列各组物质用水就能鉴别出来的是( )A、固体：Na2SO4、NaCl、CaCO3B、气体：O2、H2、CO2C、固体：NaCl、AgCl、CuSO4D、液体：酒精、甲醇、汽油7、用一种试剂鉴别出硝酸铜溶液，硫酸钠溶液和盐酸。

下列可选用的试剂是( )A、铁粉B、硝酸银溶液C、氢氧化钡溶液D、酚酞试液8．鉴别某失去标签的氯化钡、碳酸钠、稀盐酸三种无色溶液。

（1）学生甲得知氯化钡显示中性，选用了一种指示剂；学生乙选用了一种酸溶液；学生丙选用了一种含钾元素的盐溶液。

三位同学都一次性鉴别成功。

请推断他们选用的分别是什么试剂。

甲：_________ 乙：_________ 丙：__________（2）学生丁说，我不用其他试剂就能鉴别。

你认为他的说法正确吗？如你认为可行的，请简述他的鉴别方法。

如认为不可行的，请说明理由。

（二）不用其他试剂就能鉴别1、①K2CO3、BaCl2、NaCl、浓盐酸；②CuSO4、NaOH、MgCl2、NaCl③FeCl3MgCl2NaNO3K2SO4 ④Na2CO3BaCl2HCl NaCl上述四组失去标签的溶液，不用任何试剂如何鉴别？2、不用其它试剂就能鉴别下列五种物质的溶液：①NaOH ②Cu(NO3)2③MgSO4④Ba(NO3)2，5,NaCl鉴别的优先顺序为。

一、物质的检验1．物质的检验二、物质的鉴别1．物理方法(1)颜色：如硫酸铜溶液呈__蓝__色，FeCl3溶液呈__黄__色，FeCl2溶液呈__浅绿__色；Cu为紫红色固体，Fe2O3为红棕色固体，CuO为黑色固体。

(2)气味：如SO2、NH3均有刺激性气味。

(3)溶解性：如CaCO3不溶于水，CaO能溶于水且与水反应放热，故可用水鉴别CaCO3和CaO。

(4)溶解时的吸放热现象：如NaOH固体溶于水，溶液温度升高；NH4NO3固体溶于水，溶液温度降低，故可用水鉴别NaOH和NH4NO3固体。

2．化学方法(1)根据酸碱性不同，可使用紫色石蕊溶液、无色酚酞溶液、pH试纸鉴别。

(2)根据发生反应有无气体或沉淀生成进行鉴别。

3．常见物质的鉴别1．原理：通过适当的方法，把混合物中的各组分物质彼此分开，并且恢复到各种物质原来的状态，分别得到纯净物。

2．方法(1)物理方法①过滤法：分离固体和液体组成的混合物，如分离二氧化锰和氯酸钾固体混合物，操作如下：②蒸馏法：分离沸点相差较大的液体混合物，如石油的分馏。

③磁铁吸引法：分离具有铁磁性和不具有铁磁性的物质，如分离碳粉和铁粉。

(2)化学方法：针对使用物理方法不能分离的物质，可利用化学反应进行分离。

如分离CuCl2固体和NaCl固体，操作如下：四、物质的除杂1．原则2．初中常见物质的除杂分为：气体除杂、固体除杂、液体除杂。

(1)气体和固体的除杂①方法：利用被提纯物质和杂质性质上的差异。

②举例：如除去CO中少量的CO2性质差异：CO具有可燃性、还原性、难溶于水；CO2能与碱反应、能与水反应、不燃烧也不支持燃烧、能溶于水。

试剂选择：__②NaOH溶液__。

(2)液体的除杂第一步：对比，找出杂质离子和非杂质离子；第二步：找出与杂质离子不共存且不引入新杂质的离子，确定除杂试剂。

五、物质的共存1．条件：组内物质均可溶：在同一溶液中，物质(即所含离子)之间不发生反应，即不会生成沉淀或气体或水。

初三化学-物质的鉴别与除杂专题练习物质的鉴别与除杂专题复习一、物质的鉴别物质的鉴别就是用物理或化学方法把几种物质区分开，其原则是：用最简单的方法，最少的试剂和最明显的现象进行鉴别，以达到简便、快速的最佳效果。

所谓最简单的方法是指能用物理方法鉴别的就不要用化学方法鉴别（标明“用化学方法鉴别”的除外），能一次鉴别的就不用多次。

所谓最少试剂，就是能用一种试剂鉴别开的就不要用多种试剂。

所谓最明显的现象，就是通过实验使各鉴别物质有明显不同的现象产生。

专题热点透析题型一、用指定试剂鉴别例1、利用括号内的物质，以及各物质之间的相互反应，仍不能鉴别开来的是（）A、液体：氢氧化钡、稀硫酸、稀盐酸（酚酞试液）B、气体：氢气、二氧化碳、一氧化碳（澄清石灰水）C、固体：氢氧化钠、氯化钠、硝酸铵（水）D、固体：氯化铁、碳酸钡、氯化银（稀盐酸）例2、下列四种溶液，只用FeCI3溶液就能把组内三种溶液区别开来的是（）A、Ba(NO3)2 NaCI HCIB、AgNO3 KOH Na2SO4C、MgSO4 NaCI H2SO4D、KNO3 NaOH BaCI2三、不另选试剂的鉴别题例3、不用其他试剂，用最简单的方法鉴别下列物质：①NaOH 溶液、②Ba(NO3)2溶液、③CuSO4溶液、④KCI溶液，正确的鉴别顺序可能是（）A、①②③④B、③②①④C、④①②③D、③①②④例4、、实验室有A、B、C、D四瓶无色溶液，分别是稀硫酸(H2SO4)、饱和石灰水[Ca(OH)2]、氢氧化钠溶液(NaOH)、碳酸钠溶液(Na2CO3)四种物质中的一种。

小明认为：不用任何试剂，只要几支试管即可完成鉴别实验。

他将四瓶试剂重新编号，并将四种溶液两两混合，部分实验结果记录如下。

两两混合A+B B+C C+D A+D实验现象↓↑/ /则小明可以得到的结果为：题型三、给出待鉴别物质，确定所用试剂例5、某同学欲一次性鉴别NH4HCO3 NH4Cl KCl三种肥料，他应加入足量的（）A 、NaOHB 、 Ca(OH)2C 、AgNO3D 、 HCl例6、有四种固体：CuSO4、Na2CO3、BaCO3、NaNO3，用下列试剂中的一种经过一步实验操作即可将它们鉴别，此试剂是（）A、水B、NaOH溶液C、NaCI溶液D、H2SO4溶液题型四、开放式鉴别题例7、两瓶无色溶液，一瓶是饱和食盐水，一瓶是蒸馏水，下面是某同学提供的几种鉴别方法：（1）用光学显微镜观察（2）用硝酸银溶液（3）导电性实验（4）用酚酞试液（5）用生鸡蛋（6）蒸发（7）用石蕊试液。

初三化学 推断、鉴别、除杂题 专项练习知识要点：1. 除杂题：解答除杂质一类的题目时，要注意三原则；三要领；五种常用的方法。

三原则：①不引入新杂质；②不减少被提纯物质的质量；③杂质便于分离。

三要领：①根据物理性质或化学性质的差异；②确定除杂质方法；③选择适宜试剂。

除杂质思路分析方法：（1）沉淀法：加入一种试剂将被除去的杂质变为沉淀，再用过滤法除去。

（2）化气法：加热或加入一种试剂将杂质变为气体逸出。

（3）置换法：利用置换反应的原理将杂质除去。

（4）转纯法：将被除去的杂质变为提纯的物质。

（5）吸收法：常用于气体的提纯。

2. 混合物的分离：（1）可溶性与难溶性物质的混合物——常用溶解、过滤、蒸发三步操作加以分离，分别得到纯净物。

如：粗盐的提纯；BaSO 4和Na 2SO 4的混合物。

（2）两种物质均溶于水，但两种物质的溶解度一种随温度变化大，另一种变化不大时，可考虑——结晶法。

即冷却热饱和溶液的方法加以分离。

如：NaCl 和KNO 3的混合物。

（3）两种物质均溶于水时，可考虑用化学方法分离。

如BaCl 2和NaCl 的混合物。

可将混合物先溶于水，加入适量Na 2CO 3溶液，得到BaCO 3和NaCl 溶液。

BaCl 2+ Na 2CO 3=BaCO 3↓+2NaCl 。

将沉淀过滤出，洗净后在沉淀中加入适量盐酸溶液，又得到BaCl 2溶液，CO 2逸出。

BaCO 3+2HCl =BaCl 2+H 2O+CO 2↑。

最后分别将NaCl 溶液和BaCl 2溶液蒸发，分别得到纯净的NaCl 固体和BaCl 2固体。

注意：用化学方法或用物理方法进行混合物分离时，要区别除杂质与分离物质的不同点是：除杂质时只要求把杂质除掉、保留原物质即可；而混合物分离是几种物质用一定的方法分开，原混合物中各成分都必须保留。

3. 物质的鉴别：鉴别是通过化学实验将几种不同特性的物质区别开来。

如鉴别两瓶无色溶液哪瓶是NaCl 或KNO 3。

物质的检验、鉴别与除杂一、选择题1.鉴别下列各组物质，不能达到目的是( )A. 氧气与二氧化碳：带火星的木条B. 面粉与玉米粉：碘水C. 铜绿与二氧化锰：看颜色D. 酒精与白醋：闻气味2.下列有关物质的鉴别方案错误的是( )A. 用水鉴别炭粉和二氧化锰B. 用溶解现象鉴别氧化钙和硝酸铵C. 用澄清石灰水鉴别氮气和二氧化碳D. 用相互刻画的方法鉴别黄铜片和铜片3.只需要一次实验就能将H2SO4、NaCl、NaOH三种无色溶液区别开来的是( )A. 纯碱溶液B. 稀盐酸C. 硝酸银溶液D. 石蕊试液4.除去下列物质中的少量杂质，所选用的试剂错误的是( )选项物质(括号内为杂质) 试剂A O2(H2O) 浓硫酸B NaCl(NaOH) 稀硫酸C KCl(K2CO3) 稀盐酸D HCl(H2SO4) 氯化钡溶液5.区分下列各组物质的两种方法都正确的是( )选项需区分的物质实验方法A 蒸馏水与5%过氧化氢溶液①伸入带火星的木条②加入少量二氧化锰B 生铁与钢①用磁铁吸引②加入到硫酸铝溶液中C 合成纤维与天然纤维①点燃后用手指挤压灰烬②观察颜色D 食醋与糖水①闻气味②测pH6.下列除去杂质所用的药品或方法，错误的是( )选项物质杂质除去杂质的方法A CaCl2溶液盐酸过量的碳酸钙、过滤B Fe粉Cu粉过量的稀盐酸、过滤C N2O2灼热的铜网D FeSO4溶液CuSO4过量的铁粉，过滤7.除去下列各组物质中的杂质，所用试剂和方法均正确的是( )物质杂质除杂所用试剂和方法A CaO固体CaCO3固体加入适量的稀盐酸B NaOH溶液Ca(OH)2溶液先加入过量的Na2CO3溶液，再过滤C CO2气体CO气体点燃D H2气体HCl气体先通过NaOH溶液，再通过浓硫酸8.除去下列物质中所含的杂质，所用的试剂和方法不正确的是( )选项物质杂质试剂和方法A CO2水蒸气通过浓硫酸B CuO Cu 在空气中加热C KCl MnO2溶解、过滤、蒸发结晶D CaCl2溶液盐酸加入适量的Na2CO3溶液9.下列各组物质的溶液，不用其他试剂，仅通过观察和用组内溶液相互混合的方法，不能将它们一一鉴别出来的是( )A. NaOH、Ca(OH)2、HCl、K2CO3B. NaCl、BaCl2、CuSO4、NaOHC. Ba(OH)2、NaCl、Na2SO4、Na2CO3D. AgNO3、HCl、Na2CO3、CaCl2二、填空和简答题10.某污水中除含有少量泥沙外，还含有Ca2＋、Mg2＋、Na＋、Cl－、SO2－等离子，为4充分利用资源，科研小组设计了如下流程回收几种离子：(1)①②③④步骤均有一个相同的操作步骤：此操作步骤必须用到的玻璃仪器有：烧杯、玻璃棒、________。

压轴题03物质的检验、鉴别、除杂物质的检验、鉴别、除杂是中考常考的方向，本节内容涉及的知识主要是离子、气体和常见物质的鉴别，重要物质及离子的鉴别是经久不衰的考查热点，题型主要有选择题、填空题和探究题。

重要考点有：常见气体的检验方法，常见离子的检验，化肥的检验及鉴别等。

一、除杂原则1.主不减：被提纯的物质不能和加入的试剂反应2.杂不增：不能引入新的杂质3.易分离：被提纯的物质和杂质转化为不同状态（固、液、气），固体和液体的分离方法为过滤二、常见物质的除杂1.气体的除杂（1）常用的净化装置（2）常见气体的净化（除杂）方法常见气体除杂举例：（括号内为杂质）方法一：将杂质气体通过物质吸收、反应除去O2（CO2）：先通过氢氧化钠溶液，再通过浓硫酸CO（CO2）：先通过氢氧化钠溶液，再通过浓硫酸CO2（H2）：先通过灼热的氧化铜，在通过浓硫酸N2（O2）：通过灼热的铜网H2（HCl）：通过足量的氢氧化钠溶液，再通过浓硫酸方法二：将杂质气体转化为主气体CO2（CO）：通过灼热的氧化铜CO2（HCl）：先通过饱和碳酸氢钠溶液，再通过浓硫酸（3）气体的干燥常见的干燥剂及可干燥的气体浓硫酸可干燥：酸性或中性气体如CO2、SO2、HCl、H2、O2、CO、N2、CH4等生石灰、碱石灰、NaOH固体可干燥：碱性或中性气体如NH3、H2、O2、CO、N2、CH4等2.固体的除杂（1）当被提纯物质与杂质中只有一种可溶于水或杂质能与水反应时，可选择用水溶解、过滤的方法除杂。

（2）若被提纯物质与杂质均溶于水，可通过加水将其转化为液体除杂，最终通过蒸发结晶或降温结晶得到要提纯的物质。

（3）当两种物质都难溶于水时，可根据物质的性质差异选用气体或液体除杂试剂常见固体除杂试剂举例：（括号内为杂质）Cu（Fe）:加足量的稀硫酸（或稀盐酸），过滤、洗涤、干燥；或用磁铁吸引Cu（CuO）：加足量的稀硫酸（或稀盐酸），过滤、洗涤、干燥KCl（MnO2）：溶解、过滤、蒸发结晶NaCl（KNO3）：溶解、蒸发结晶CaO（CaCO3）：高温煅烧3.液体的除杂第一步：对比，找出杂质离子和非杂质离子第二步：找出与杂质离子不共存且不引入新杂质的离子，确定除杂试剂如:除去NaCl中的Na2CO3，首先确定杂质离子为CO32−，与CO32−不共存的离子为Ba2+、Ca2+、H+，考虑到非杂质离子为Cl-，确定除杂试剂可以为BaCl2、CaCl2、HCl常见离子的检验①H+方法一：滴加酸碱指示剂，如紫色石蕊溶液，现象为溶液变红方法二：加入较活泼金属，如镁、铝等，现象为有气泡产生方法三：加入碳酸盐如碳酸钠等，现象为有气泡产生法四：加入金属氧化物，如氧化铜，现象为固体溶解，溶液变为蓝色②OH-方法一：滴加酸碱指示剂，如酚酞，现象为溶液变红方法二：用pH试纸测其pH，现象为pH小于7方法三：加入可溶性铜盐或铁盐，现象为生成蓝色或红褐色沉淀③CO32-方法一：滴加稀盐酸，将产生的气体通入澄清石灰水，现象为产生无色、无味气体，该气体能使澄清石灰水变浑浊方法二：滴加可溶性钙盐，如氯化钙，现象为有白色沉淀生成④NH4+方法一：铵盐与熟石灰研磨，现象为产生有刺激性气味的气体方法二：加入强碱溶液，加热，用湿润的红色石蕊试纸检验产生的气体，现象为产生有刺激性气味的气体，试纸变蓝方法三：若是碳酸氢铵固体，直接加热，用湿润的酚酞试纸检验产生的气体，现象为固体减少，酚酞试纸变红⑤Cl-先加入硝酸银溶液，再加入稀硝酸，现象为产生白色沉淀，且沉淀不溶于稀硝酸⑥SO42-先加入硝酸钡溶液，再加入稀硝酸，现象为产生白色沉淀，且沉淀不溶于稀硝酸⑦Cu2+方法一：观察颜色，现象为溶液呈蓝色方法二：加入氢氧化钠溶液，现象为产生蓝色沉淀⑧Fe2+方法一：观察颜色，现象为溶液呈浅绿色方法二：加入氢氧化钠溶液，现象为产生红褐色沉淀1．（2023·山东潍坊·模拟预测）下列物质能在pH=1的无色溶液中大量共存的是（）A．H2SO4、HCl、Na2SO4、AgNO3B．KOH、CuCl2、MgSO4、NaNO3C．K2SO4、NaCl、K2CO3、NaNO3D．NaNO3、NaCl、KNO3、（NH4）2SO4【答案】D【详解】A、盐酸和硝酸银能结合为氯化银沉淀，不能共存，该选项不符合题意；B、pH=1时，溶液显酸性，其中含有大量氢离子，而氢离子和氢氧化钾中的氢氧根离子能结合为水，不能共存，且氯化铜溶液显蓝色，该选项不符合题意；C、pH=1的溶液中含有大量氢离子，氢离子能与碳酸钾中的碳酸根离子结合为二氧化碳和水，不能共存，该选项不符合题意；D、四种物质相互之间不能结合为水、气体、沉淀，能共存，且均为无色，也能在酸中大量存在，该选项符合题意。

物质的检验鉴别和除杂测试题物质的检验、鉴别与除杂一、检验2、下列对实验现象的分析合理的是( )A．向某无色溶液中滴入石蕊试液，呈红色，证明该溶液是酸溶液B．向某无色溶液中滴入硝酸银溶液，产生白色沉淀，证明该溶液是盐酸C．白色固体与熟石灰混合后加热，产生使湿润的红色石蕊试纸变蓝的气体，证明该固体是铵盐D．固体粉末加入稀盐酸，产生气泡，证明该粉末中有碳酸盐、二、鉴别1、为鉴别空气、氧气、二氧化碳三瓶气体，可选用的方法是（）A．将水倒入三瓶气体中B．将澄清石灰水倒入三瓶气体中C．将紫色石蕊试液滴入三瓶气体中D．将燃着的木条分别伸入三瓶气体中2、现有氢气、甲烷、二氧化碳三种气体，假如用最简单的方法将它们鉴别出来，除用一盒火柴外，你至少还需要下列试剂中的（）A. 浓硫酸B. 蒸馏水C. 酚酞试液D. 澄清的石灰水3、假如要鉴别CO、H2、CH4三种气体，最好的方法是（）A. 闻气味B. 检验是否能让澄清的石灰水变浑浊C. 燃烧看火焰的颜色D.燃烧后检验其生成物4、鉴别三个集气瓶中的无色气体分别是氢气、氧气与二氧化碳，最简单的方法是（）A. 分别测定密度B. 分别加入澄清石灰水C. 分别试验气体的溶解性D. 将燃着的木条分别放在集气瓶口5、下列物质在空气中燃烧，其生成物既能使石蕊试液变红又能使无水硫酸铜变蓝的是（）A、一氧化碳B、木炭C、氢气D、甲烷6、下列各组物质，只用组内溶液相互混合的方法就能鉴别的是( )A．KOH、Na2SO4、CuSO4、MgCl2 B．K2CO3、Ba(NO3)2、Na2SO4、HClC．Na2SO4、BaCl2、KNO3、NaCl D．Na2NO3、AgNO3、KNO3、NaCl7、下列各组固体物质用水与组内物质就能鉴别的是( )A．食盐、纯碱、小苏打 B．碳酸氢铵、氧化钙、硫酸钾C．葡萄糖、淀粉、加碘盐 D．硝酸铵、烧碱、食盐8、不另选试剂，仅利用组内物质之间的相互反应，就能将它们鉴别出来的是：A.FeCl3 NaOH HCl H2SO4B.HCl KNO3Na2CO3Na2SO4C.AgNO3 HCl NaCl HNO3D.BaCl2Na2SO4Na2CO3HCl9、只用一种试剂就能鉴别硝酸钡、碳酸钠、硫酸钾三种溶液，该试剂是（）A、硝酸钾溶液B、稀硫酸C、氢氧化钠溶液D、硫酸钠溶液10、下列各组中的物质，能在溶液中大量共存的是（）A. KNO3NaCl NaOHB. KOH Na2CO3 HClC. KNO3NaOH FeCl3D. AgNO3BaCl2HNO311、用水作试剂，不可能区分开来的一组物质是（）A．生石灰、食盐、烧碱B．汽油、酒精、浓硫酸C．无水硫酸铜、碳酸钙、碳酸钠D．氯化钾、硝酸钠、硫酸钾12、某中学化学兴趣小组四名学生，对某厂排放的污水进行检测，先取废液观察，呈无色、均一、透明状，然后用PH试纸测得污水的PH=1。

物质的鉴别、分离、除杂（第一部分）1.若将氧气和二氧化碳两种无色气体区别开来，下列方法中不可行的是（）A.分别通人澄清的石灰水中B.分别通人滴有紫色石蕊试液的水中C.将带火星的小木条分别插入到两瓶气体中D.分别通人蒸馏水中2.下列有关物质的检验或区分方法中不正确的是（）A.向某物质中加入稀盐酸，有无色气体放出，则证明该物质是碳酸盐B.鉴别氧气和空气两瓶气体时，将燃着的木条分别插入瓶中，燃烧更旺的为氧气C.鉴别铁粉和石墨粉时，分别加入稀盐酸，若有气体放出，则证明为铁粉D.某化肥与碱共热，若产生使湿润红色石蕊试纸变蓝的气体，证明为铵态氮肥3.鉴别三瓶无色溶液：H2SO4、CaCl2、NaCl可选用试剂（）A.AgNO3溶液B.紫色石蕊试液C.酚酞试液D.Na2CO3溶液4.为了鉴别室温下饱和石灰水和蒸馏水，现提供下列方法( )①用pH试纸测试溶液的pH；②用光学显微镜观察；③用嘴尝；④滴加FeCl3溶液；⑤加热观察。

其中可行的是（）A.①②④B.③④⑤C.①④⑤D.②③⑤5.下列各组物质的溶液，不另加试剂无法一一鉴别的是（）A.NaOH HCl CuSO4MgSO4 B.KNO3HCl CaCl2NaOHC.Na2CO3K2SO4BaCl2HClD.NH4NO3H2SO4NaOH MgCl26.区分日常生活中的下列各组物质，所加试剂或操作方法完全正确的是（）需鉴别物质方法1 方法2A.硫酸铵和碳酸钙加水溶解加熟石灰B.一氧化碳和二氧化碳闻气味通过灼热的氧化铜C.食盐水和蒸馏水测pH 蒸发结晶D.真黄金和假黄金（铜锌合金）看颜色灼烧7.现有甲、乙、丙、丁4瓶无色溶液，分别是稀盐酸、稀硝酸、烧碱、澄清的石灰水中的一种，通过下图所示的实验过程可以将它们一一鉴别。

其中所加试剂X可能是（）A.稀H2SO4B.Cu(NO3)2溶液C.Na2CO3溶液D.紫色的石蕊试液二、简答题8.某瓶盐溶液标鉴已被腐蚀，只知其可能是NaCl溶液、也可能是Na2CO3溶液。

初三化学专题训练题(物质共存、物质鉴别、分离除杂、实验探究)-已打印一、物质共存练习1、下列各组物质，能够在溶液中大量共存的是（）A、NaNO3、Na2CO3、NaClB、Ca(OH)2、K2CO3、NaNO3C、NaOH、(NH4)2CO3、HClD、BaCl2、Na2SO4、NaOH2、下列各组物质，能够在溶液中大量共存的是（）A、NaOH、HNO3、BaCl2B、Na2SO4、MgCl2、KOHC、Na2CO3、K2SO4、HClD、H2SO4、NaCl、Cu(NO3)23、下列各组物质能大量共存，且形成无色溶液的是（）A、NaCl、KOH、MgSO4B、K2SO4、FeCl3、NaNO3C、KCl、NaOH、Ba(NO3)2D、Na2CO3、K2SO4、HNO34、下列各组物质在溶液中能够大量共存的是（）A、NaOH、HNO3、BaCl2B、Na2SO4、MgCl2、KOHC、Na2CO3、K2SO4、HClD、H2SO4、NaCl、Cu(NO3)25、下列各组物质能在pH=1的溶液中大量共存且得到无色透明溶液的是（）A、BaCl2、NaNO3、KOH、MgCl2B、Cu(NO3)2、NaCl、H2SO4、KNO3C、Na2CO3、NaCl、KNO3、NH4ClD、ZnSO4、Mg(NO3)2、NaNO3、KCl6、在鉴定某无色溶液时，四位实验者对该溶液的组成得出了不同的结论，其中可能正确的是（）A、Na2CO3、NaCl、HClB、NaOH、KCl、Ba(NO3)2C、AgNO3、NaCl、HNO3D、H2SO4、NaNO3、FeCl37、下列各组物质能在pH=1的溶液中大量共存，且得到无色透明溶液的是（）A、BaCl2、NaNO3、KOH、MgCl2B、Cu(NO3)2、NaCl、H2SO4、KNO3C、Na2CO3、NaCl、KNO3、NH4ClD、ZnSO4、Mg(NO3)2、NaNO3、KCl8、分别将下列各组物质同时加到足量水中，能得到无色透明溶液的是（）A、HNO3、KOH、FeCl3B、K2SO4、KCl、HClC、AgNO3、HCl、KClD、Na2CO3、KCl、BaCl29、下列各组物质在pH=14的某无色溶液中，能大量共存的是（ B ）A、FeCl3、NaCl、KNO3B、NaCl、NaOH、NaNO3C、CaCl2、NaNO3、Na2CO3D、KNO3、H2SO4、NaCl10、下列各组内的离子，在溶液中不能大量共存的是（）A、H+、SO2━4、Ba2+、NO━3B、Ca2+、H+、NO━3、Cl━C、Mg2+、K+、NO━3、Cl━D、K+、Na+、Mg2+、SO2━411、下列各组离子中，能大量共存的是（）A、H+、SO2━4、OH━、Ba2+B、K+、Mg2+、NO━3、OH━C、Na+、H+、NO━3、CO2━3D、Na+、K+、H+、SO2━412、已知某无色溶液中，可能含有H+、Ag+、Cu2+、Na+、OH━、Cl━、NO━3、CO2━3八种离子中的几种，取该溶液少许，滴入几滴紫色石蕊试液，溶液变红色，则原溶液中可能大量共存的离子是________。

物质的鉴别、除杂和提纯题一：有一包固体粉末，可能含有Na2CO3、FeCl3、CaCl2、KOH、NaCl中的一种或几种。

为探究其成分进行如下实验：①取少量固体粉末加入足量的水，充分搅拌后过滤，得到白色沉淀和无色滤液；②向滤液中滴加酚酞，溶液变红。

下列说法错误的是（）A．粉末中一定不含FeCl3B．粉末中一定含有KOH、Na2CO3、CaCl2C．不能确定粉末中是否含有NaClD．粉末中一定含有Na2CO3、CaCl2题二：某黑色固体粉末可能是Fe、FeO、CuO、C中一种或几种。

为了探究其成分，小明同学按照下图所示流程进行了实验。

关于该实验有以下说法：①若溶液甲呈浅绿色，则原黑色固体粉末中一定含有Fe；②若步骤Ⅱ中有气泡产生，则固体乙一定是C；③若步骤Ⅱ中有红色固体析出，则固体乙中一定无CuO；④固体乙呈红色，则原固体中一定含有Fe和CuO。

以上说法中正确的个数是（）A. 1个B. 2个C. 3个D. 4个题三：下列有关NaOH的实验方案中，正确的是（）A. 用NaOH固体干燥CO2气体B. 用酚酞溶液检验NaOH溶液是否变质C. 用熟石灰和纯碱为原料制取NaOHD. 用CaCl2溶液除去NaOH溶液中的少量Na2CO3题四：小明向盛有盐酸和MgCl2溶液的烧杯中加入一定量的NaOH溶液，为判断反应后溶液的成分，他分别取少量反应后的溶液a于试管中，用下表中的试剂进行实验，相应结果错误的是（）题五：下列除去杂质所选用的方法正确的是（）题六：除去下列物质中混有的少量杂质（括号内的为杂质），拟定的实验方案可行的是（）A.木炭粉（CuO）——在空气中灼烧B. KCl溶液（CaCl2）——通入过量的CO2气体，过滤C. NaCl溶液（Na2CO3）——加入适量的澄清石灰水，过滤D. H2气体（HCl气体）——依次通过足量的NaOH溶液和浓硫酸题七：以下是初中化学中的一些基本实验，不能达到实验目的的是（）题八：下列实验，不能达到实验目的的是（）题九：下列方法不能．．达到实验目的是（）A. 用海水晒盐的方法获得粗盐B. 用带火星的木条区别氧气和空气C. 用溶解、过滤、蒸发结晶的方法除去氯化钠中混有的木炭粉COD. 向未知溶液中滴加澄清石灰水，检验未知液是否含有23题十：下列实验方案或措施不合理的是（）A. 用浓硫酸干燥氢气B. 用氯化钡溶液鉴别稀硫酸和稀盐酸C. 用酚酞试液检验氢氧化钠溶液是否变质D. 用稀盐酸除去盛过石灰水的试剂瓶内壁上的碳酸钙题十一：“NaCl+CO2+NH3+H2O=NaHCO3↓+NH4Cl”是著名的“侯氏制碱法”的重要反应。

压轴题03 物质的检验、鉴别、除杂考向一：常见气体、离子的检验考向二：常见气体、金属、酸碱盐、纤维的鉴别考向三：气体、酸碱盐溶液、固体物质的除杂○热○点○题○型○一常见气体、离子的检验1、常见气体的检验方法O2：带火星的木条；木条复燃。

CO2：通入澄清石灰水；石灰水变浑浊。

CO：点燃，在火焰上方罩一个内壁有澄清石灰水的烧杯；火焰呈蓝色，烧杯内壁变浑浊。

H2：点燃，在火焰上方罩一个干冷的烧杯；火焰呈淡蓝色，烧杯内壁有水珠；CH4：点燃后在火焰上方罩一个干冷的烧杯，迅速倒转后倒入少量澄清石灰水；火焰呈淡蓝色，烧杯内壁上有水珠；石灰水变浑浊。

NH3：检验方法：湿润的红色石蕊试纸；试纸变蓝。

2、常见离子的检验方法CO32-加入稀酸溶液，产生气体通入澄清石灰产生能使澄清石灰水变浑浊的气体H+加紫色石蕊试剂紫色石蕊溶液变红。

用pH试纸测量pH pH小于7。

加入少量锌粒/碳酸钙有气泡产生OH-加入无色酚酞试剂无色酚酞试液变红。

用pH试纸测量其pH pH大于7NH4+加入氢氧化钙并研磨产生刺激性气味气体○热○点○题○型○二常见气体、金属、酸碱盐、纤维的鉴别取物质加试剂观现象得结论1、鉴别的一般思路：2、物理方法：依据颜色、溶解吸热放热现象、气味、溶解性鉴别。

①颜色：含有Cu2+的溶液显蓝色；含有Fe3+的溶液显黄色；含有Fe2+的溶液显浅绿色。

②气味：有刺激性气味的是SO2、NH3。

③溶解时温度变化：NaOH溶于水放热；NH4NO3溶于水吸热。

2、化学方法：选择一种试剂，分别加入待鉴别的物质中，辨别依据是几种物质会产生不同的现象。

①利用指示剂（常用的指示剂包括紫色石蕊试液和无色酚酞试液）②加入其它试剂，使其出现不同的现象，如生成气体、生成不同颜色的沉淀等。

3、羊毛、棉、合成纤维鉴别：灼烧，闻气味；聚乙烯、聚氯乙烯鉴别：灼烧，闻气味；○热○点○题○型○三气体、酸碱盐溶液、固体物质的除杂1、依据物质的性质，做到“不增、不减、易分离”2、要除尽杂质，需加足量或过量试剂，后续步骤还需将过量试剂除去1．（2022河北中考）下列实验设计不能达到相应实验目的的是A．B．C．D．【答案】B【答案】C【分析】氢氧化钠和空气中的二氧化碳反应生成碳酸钠和水，氢氧化钠和稀盐酸反应生成氯化钠和水，碳酸钠和氯化钙反应生成碳酸钙和氯化钠，碳酸钠和氢氧化钙反应生成碳酸钙和氢氧化钠。