剖析果皮.种皮.胚和胚乳的遗传

遗传变异是生物学科高考的主干知识，而有关被子植物果皮、种皮、胚和胚乳的遗传问题在高考中多年出现，该内容也是学生学习的难点，难在缺少相关的生活实践，难在对果实、种子的形成知识模糊，难在对题干中种皮的不同表述理解不透。

现对如何正确分析和解答种皮相关性状遗传问题总结如下：1 果实与种子的形成（以单子叶植物为例）正交：♀AA（2N）×♂aa（2N）形成果实情况：反交： aa（2N）× AA（2N）形成果实情况：双子叶植物胚乳大都被胚的子叶吸收形成无胚乳种子。

成熟胚囊中的八个核来源是相同的（中学只了解结果、过程不作要求），染色体数目为体细胞的一半，且基因组成也相同。

另外，一个花粉粒萌发，在花粉管中成熟的两个精子基因组成也是相同的。

2 种皮不同叙述与理解1.F1种皮F1种皮是指：即该种皮为F1代（由F1胚萌发成F1植株形成的种子的种皮）。

”“F n种皮，即该种皮为F n代”。

2.F1种子的种皮F1种子是指：即该种子为F1代。

实际上只是胚为F1，种皮为F1的亲代母本珠被发育而成。

“F n种子的种皮，即该种皮为F n-1代”3.F1植株结的种子的种皮F1植株结的种子，也就是F2种子：即该种子为F2代。

实际上只是胚为F2，种皮为F2的亲代母本（F1）珠被发育而成。

“F n植株结的种子的种皮，即该种皮为F n代”综上所述，F1种皮与F1植株结的种子的种皮的含义一致，即该种皮为F1代；而F1种子的种皮，则即该种皮为F n-1代。

3 果皮（果肉）不同叙述与理解果皮的来源（子房壁）与种皮（珠被）相同（都是由母本体细胞直接发育而成），故对果皮不同叙述、理解与种皮相同。

“F n果皮，即该果皮为F n代”；“F n种子的果皮，即该果皮为F n-1代”；“F n植株结的种子的果皮，即该果皮为Fn代”。

4 例题解析【例1】(1999高考上海)豌豆中高茎(T)对矮茎(t)是显性,绿豆荚(G)对黄豆荚(g)是显性,这两对基因是自由组合的,则Ttgg与TtGg杂交后代的基因型和表现型的数目依次是 A．5和3 B．6和4 C．8和6 D．9和4解析：此题设问方式属于某代的表现型或基因型，涉及茎、豆荚（果皮）的两对相对性状。

亲代：(♀ 母)aa ×AA （♂ 父） 所结果实 、种子果皮（同母本）：aa种皮（同母本））：aa所得 F1胚（F1 代)：Aa胚乳（F1 代)： F1 种子 F1 植株（Aa ）自交果皮（同 F1 代） 基因型：Aa种皮（同 F1 代） 基因型：Aa表现型：显性性状 表现型：显性性状 所得 F2 胚（F2 代)基因型：AA ：Aa ：aa=1：2：1 表现型：显性性状：隐性性状=3：1胚乳（F2 代)： 专题 被子植物果实遗传问题分析●被子植物果皮、种皮是母本结构，不属于子代，基因型与母本相同。

而子叶是子代，其基因型是由父本和母本共同决定的，这样在判断基因型的基础上判断表现型。

一、种子各部分的发育来源被子植物果实包括种皮和种子，而种子又包括种皮、胚、胚乳。

胚又包括胚芽、胚轴、胚根和子叶，在发育的过程中，胚根发育成根，胚轴伸长，胚芽将来发育成茎和叶，子叶提供营养。

（右图为玉米和豆类的种子结构）多数双子叶植物发育中胚乳（提供营养）被吸收，形成无胚乳种子，如大豆、花生。

发育来源如下：表明种皮、果皮与母本的基因型相同，没有经过受精作用，直接发育而成。

而胚(包括子叶)则是通过受精作用形成，是父母杂交所得，是重新组合的基因型。

●二、果实各部分的基因型1．果皮和种皮的基因型与母本相同。

胚和胚乳为受精作用所得，胚中基因一半来自于父方，一半来自于母方。

子叶是胚的一部分。

2．无论正交还是反交，胚的基因型都相同，为正常杂交后代。

而果皮和种皮随着母本的不同发生变化。

被子植物果皮、种皮和子叶的遗传：实例如下图：F2 植株（AA、Aa、aa）自交果皮（同F2 代）基因型：AA：Aa：aa=1：2：表现型：显性性状：隐性性状=3：1种皮（同F2 代）基因型：AA：Aa：aa=1：2：1所得F3 表现型：显性性状：隐性性状=3：1F3 种子胚（F3 代) 基因型：AA：Aa：aa=3：2：3表现型：显性性状：隐性性状=5：3胚乳（F3 代)：注：（1）、种子萌发是胚长成幼苗形成植株，因此植株基因型与胚基因型相同。

遗传规律有关题型及解题方法遗传规律是高中生物学中的重点和难点内容，是高考的必考点，下面就遗传规律的有关题型及解题技巧进行简单的认识。

类型一：显、隐性的判断：1、判断方法②杂交：两个相对性状的个体杂交，F1所表现出来的性状则为显性性状。

②性状分离：相同性状的亲本杂交，F1出现性状分离，则分离出的性状为隐性性状，原性状为显性性状；③随机交配的群体中，显性性状多于隐性性状；④分析遗传系谱图时，双亲正常生出患病孩子，则为隐性（无中生有为隐性）；双亲患病生出正常孩子，则为显性（有中生无为显性）⑤假设推导：假设某表型为显性，按题干给出的杂交组合逐代推导，看是否符合；再设该表型为隐性，推导，看是否符合；最后做出判断；2、设计杂交实验判断显隐性类型二、纯合子、杂合子的判断：1、测交：用待测个体和隐性纯合子进行杂交，观察后代表现型及比例。

若只有一种表型出现，则为纯合子（体）；若出现两种比例相同的表现型，则为杂合体；2、自交：让待测个体进行自交，观察后代表现型及比例。

若出现性状分离，则为杂合子；不出现（或者稳定遗传），则为纯合子；注意：若是动物实验材料，材料适合的时候选择测交；若是植物实验材料，适合的方法是测交和自交，但是最简单的方法为自交；类型三、自交和自由（随机）交配的相关计算：1、自交：指遗传因子组成相同的生物个体间相互交配的过程；自交时一定要看清楚题目问的是第几代，然后利用图解逐代进行计算，如图2、自由交配(随机交配)：自由交配强调的是群体中所有个体进行随机交配，以基因型为23AA 、13Aa 的动物群体为例，进行随机交配的情况 如 ⎭⎬⎫23AA 13Aa ♂ × ♀⎩⎨⎧ 23AA 13Aa欲计算自由交配后代基因型、表现型的概率，有以下几种解法：解法一 自由交配方式(四种)展开后再合并：(1)♀23AA ×♂23AA →49AA (2)♀23AA ×♂13Aa →19AA ＋19Aa (3)♀13Aa ×♂23AA →19AA ＋19Aa (4)♀13Aa ×♂13Aa →136AA ＋118Aa ＋136aa 合并后，基因型为2536AA 、1036Aa 、136aa ，表现型为3536A_、136aa 。

1 2 3 45 -s7 -06 9 18.19.20名词解释：缺失(deletion 或deficiency) 重复位置效应剂量效应倒位易位(translocation) 假显性：(pseudo-do minant) 假连锁平衡致死品系罗伯逊易位染色体组基本染色体组单倍体与一倍体同源多倍体异源多倍体单体缺体三体基因突变移码突变错义突变无义突变中性突变沉默突变转换与颠换致死突变染色体结构的变异二、填空题：1萝卜甘蓝是萝卜和甘蓝的杂种，若杂种体细胞染色体数为36,甘蓝亲本产生的配子染色体数为9条，萝卜单倍体数应为________ 条，可育的杂种是 _________ 倍体。

2、已知水稻A/a和B/b是独立遗传的，用品系AAbb和品系aaBB杂交，得到R代，用F1 代的花粉培养出_________________________ 植株，然后全部进行染色体加倍。

在所得到的纯合二倍体中，AABB所占的比例应当是 __________________ 。

3、水稻染色体2n=24,经花粉培养产生单倍体植株，该单倍体植株产生能育的雄配子的概率是__________________ 。

4、正常果蝇的每条X染色体上，都有一个16区A段，若每条都增加了一个该区段，果蝇表现棒眼，若其中一条增加了这样的两个区段，另一条为正常时，表现为加倍棒眼，这是由于效应。

5、易位杂合体减数分裂形成配子时，有二种分离方式，相邻式分离形成的配子是_____ 的，交替式分离形成的配子是____________ 。

6、玉米第9染色体上有一对决定糊粉层颜色的基因，C有色，c无色，C对c完全显性。

以cc为母本与Cc缺失杂合体父本杂交，已知含C基因的染色体是缺失染色体，不能形成花粉，但杂种F1中出现了10%勺有色种子，这是由于________________________________________________ 原因造成的。

7、玉米粉质胚乳基因(WX和黄绿色基因(V)在正常情况下是连锁的，但在某一品种中发现这两个基1因是自由组合的，它是由于染色体畸变中的_________________________ 造成的。

解答遗传学试题注意的问题一、n 次复制与第n 次复制区别：n 次复制共产生n 2个DNA 分子，新增DNA 分子12n -个；而第n 次复制产生的DNA 分子则是1n 2-个，新增加的DNA 分子也是1n 2-个。

例1：具有N 个碱基对的一个DNA 分子片段，含有m 个腺嘌呤。

（1）该片段完成n 次复制需要_________个游离的胞嘧啶脱氧核苷酸。

（2）该片段完成第n 次复制需要__________个游离的胞嘧啶脱氧核苷酸。

A ． )m N )(12(n --B ．)m N (21n --C ．)m 2/N (21n --D ．)m 2/N )(12(n --解析：本题的解题思路是：必须首先计算出一个DNA 分子片段含有多少个胞嘧啶脱氧核苷酸，再计算出该DNA 分子片段完成复制后新增加的DNA 个数，二者相乘即可。

根据题意，该DNA 分子片段含有胞嘧啶脱氧核苷酸的个数为m N 2/)m 2N 2(-=-。

（1）该片段完成n 次复制，共产生DNA 分子n 2个，新增DNA 分子片段12n -个。

则该片段完成n 次复制需要游离的胞嘧啶脱氧核苷酸数为)m N ()12(n -⨯-。

（2）该片段完成1n -次复制时共产生的DNA 分子数为1n 2-个，则再完成一次复制（也就是第n 次复制），新增DNA 分子数仍为1n 2-个。

所以该片段完成第n 次复制需要游离的胞嘧啶脱氧核苷酸数为)m N (21n -⨯-个。

答案：（1）A（2）B二、关于种皮、果皮和子叶的遗传分析种皮、果皮和子叶的遗传情况，必须结合三者的发育情况。

种皮是由母本的珠被发育而来的，果皮是由母本的子房壁发育而来的，因此，种皮和果皮的基因型应与母本的基因型相同，种皮和果皮的遗传仍属细胞核的遗传。

子叶是胚的一部分，胚是受精卵发育而来的，因此子叶的基因型应与受精卵的基因型相同，受精卵的基因型又取决于雌、雄配子的基因型。

例2：已知豌豆种皮灰色（G ）对白色（g ）为显性。

2013年《农业生物技术》毕业生模拟考试姓名_______ 班级________ 分数________一、选择题（每小题2分，共50分，请将正确选项涂在答题卡上，否者无分）1、基因论的创立者是A.巴斯德B.孟德尔C.摩尔根D.约翰生2、某DNA分子中，含胞嘧啶27.1%，则该分子中嘌呤碱占全部碱基的A．54.2% B．45.8% C．27.1% D．50%3、减数分裂中，着丝粒一分为二发生在A．前期I B．中期I C．后期I D．后期II4、杂种AaBb独立遗传，自交后代群体中纯合体的种类及比例是A．1，1/16 B．4，1/16 C．4，1/4 D．8，1/8中AaBb个体数占群体数的5、在AABB×aabb杂交组合中，AB完全连锁，则F2A．25% B．50% C．75% D．06、水稻不育系和恢复系杂交，从母本上收获的种子为A．不育系B．保持系C．恢复系D．杂交种7、.贮藏保存种质资源采用中期种质库保存，入库种子含水量为______，种子存入纸带或布袋中。

A.3%～5%B.5%～6%C.8%～9%D.12%8、把河北省的冬性小麦引到河南省，表现A．抽穗提前 B．抽穗延迟 C．不能抽穗 D．不受影响9、杂交育种的主要理论基础是A.基因重组B.基因突变C.染色体变异D.人工诱变10、a .b.c三个品种，a 的综合性状好，产量高，杂交育种，下列组合，宜采用A．a×b×c B．(a×c)×b C．(a×b)×c D． (b×c)×a11、去杂去劣应在整个生育期进行，其中以( )的选择最为重要。

A．开花期 B．主要性状形成期 C．单株选择法 D．混合选择法12、组织培养中普遍采用的是对无菌操作的微环境进行_____灭菌。

A.空气过滤B.紫外线C.喷雾D.熏蒸13、熏蒸灭菌时，常用的熏蒸剂甲醛用量为A.0.1ml/m3B.0.2ml/m3C.1ml/m3D.24ml/m314、固体培养基中琼脂的用量在______之间。