2020小学德育活动实施方案

学校2020年德育活动规划活动目标本次德育活动规划的目标是培养学生良好的道德品质，提升他们的道德修养和社会责任感。

通过开展一系列简单而有效的活动，帮助学生树立正确的价值观和行为准则，促进他们的全面发展。

活动内容1. 道德讲座安排专业人士来校园进行道德讲座，内容涵盖社会公德、家庭美德、个人品德等方面。

通过生动的讲解和实例分析，激发学生对道德问题的思考与讨论。

2. 志愿者活动组织学生参与志愿者活动，如参观养老院、扶贫助学等。

通过亲身体验，让学生感受到帮助他人的快乐，培养他们的爱心和责任感。

3. 德育主题班会每月组织一次德育主题班会，围绕社会热点话题展开讨论，引导学生关注社会问题，培养他们的社会责任感和批判思维能力。

4. 德育故事分享邀请优秀学生或老师分享自己在道德方面的成长故事，鼓励学生向他们，激发他们的积极向上的人生态度。

5. 德育主题演讲比赛组织德育主题演讲比赛，让学生展示自己对道德问题的思考和理解。

通过比赛，培养学生的演讲能力和表达能力，同时加深对道德问题的认识。

活动安排时间本次德育活动将在2020年的春、夏、秋三个学期开展，每个学期安排一次主题活动。

资源活动所需资源将通过学校和社会捐赠等方式获得，确保活动的顺利开展。

参与对象所有学生将参与本次德育活动，鼓励学生积极参与，共同营造良好的德育氛围。

活动评估每次活动结束后，将进行活动评估，搜集学生和教师的反馈意见，及时调整活动方案，确保德育活动的有效性和可持续性。

结语通过本次德育活动规划，我们将为学生提供一个全面发展的平台，帮助他们树立正确的价值观和行为准则，培养他们的道德品质和社会责任感。

希望通过这些活动，学生能够成为有道德修养的社会栋梁之才。

2020中小学德育工作指南德育工作实施方案4篇篇一：2020中小学德育工作指南德育工作是中小学教育的重要组成部分，对于学生的品德养成和全面发展具有非常重要的作用。

为了指导中小学德育工作的实施，制定了以下2020中小学德育工作指南：一、坚持以立德树人为根本，培养学生的核心价值观念。

重点培养学生的爱国主义、集体主义、社会主义核心价值观，引导他们热爱祖国，崇尚科学，尊重师长，友爱同学，遵守法律，维护社会公德，提倡勤奋向上，诚实守信等优良品质。

二、注重学生自我管理能力的培养。

通过组织学生参加各种课外活动，鼓励他们自主安排学习和生活，培养他们的自律能力，提高他们的自我管理能力。

同时，要建立健全学生管理体系，设立班级学生会，让学生参与班级管理和学校管理，培养他们的团队合作能力和领导才能。

三、开展各种德育活动，丰富学生的精神生活。

学校要组织开展各种形式的德育活动，如主题演讲比赛、德育教育讲座、德育主题班会等，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，丰富他们的精神生活，培养他们的审美情趣和创新能力。

四、加强德育教师队伍建设。

学校要注重德育教师的培训和引导，提高他们的教育教学水平和德育工作能力。

加强德育教师之间的交流和合作，形成德育工作合力，实现德育工作的良性循环。

通过以上指南的实施，中小学的德育工作能够及时有效地进行，有力地促进学生的全面发展和健康成长。

篇二：2020中小学德育工作实施方案一、德育目标：以立德树人为根本，培养学生的社会责任感、创新精神和全面发展能力。

二、德育内容与方法：1. 强化爱国主义教育。

通过举办纪念活动、主题班会、课堂教学等形式，增强学生的爱国意识和爱国情感，培养他们为祖国贡献力量的情怀。

2. 加强品德教育。

组织学生参加道德模范评选、德育实践活动等，引导学生树立正确的价值观念，养成良好的行为习惯和品德修养。

3. 引导学生发展兴趣特长。

通过课外活动、兴趣小组等形式，引导学生发展自己的兴趣特长，提高他们的创造力和实践能力。

2020年秋季小学德育活动规划活动背景随着社会的不断发展，德育教育在小学阶段的重要性日益凸显。

为了培养学生的道德素质，提高他们的品德修养，我国教育部门对德育教育提出了更高的要求。

2020年秋季，我们小学德育活动规划旨在通过丰富多样的活动，引导学生树立正确的价值观，培养良好的道德品质，从而全面提升学生的综合素质。

活动目标1. 增强学生的道德意识，培养良好的行为习惯。

2. 提高学生的团队协作能力，培养集体荣誉感。

3. 增强学生的文化自信，传承中华优秀传统文化。

4. 提升学生的心理素质，增强心理韧性。

活动内容1. 主题班会- 定期开展主题班会，如“社会主义核心价值观”、“诚信教育”、“感恩教育”等，引导学生深入思考，提高道德素养。

2. 德育实践- 组织学生参加志愿者活动，如支教、环保、敬老等，培养学生的社会责任感和服务意识。

- 开展德育实践课程，如田园课程、劳动技能竞赛等，培养学生的动手能力和实践能力。

3. 传统文化教育- 开展中华优秀传统文化教育，如书法、剪纸、国画等，培养学生对传统文化的热爱和传承意识。

- 组织传统节日庆祝活动，如中秋节、重阳节等，让学生深入了解传统文化，增强文化自信。

4. 心理健康教育- 定期开展心理健康教育活动，如心理讲座、心理剧、心理咨询等，帮助学生树立正确的心理健康观念。

- 设立心理健康角，提供心理健康书籍、玩具等资源，为学生提供心理放松的空间。

5. 家校合作- 定期召开家长会，加强家校沟通，共同关注学生的德育教育。

- 开展家长开放日等活动，让家长深入了解学校德育工作，促进家校共育。

活动时间- 2020年9月：主题班会、传统文化教育启动- 2020年10月：德育实践、心理健康教育活动月- 2020年11月：传统文化月活动、家校合作活动- 2020年12月：总结表彰活动活动组织- 成立德育活动领导小组，负责活动的策划、组织和实施。

- 发动教师、家长和学生共同参与，形成全员德育的良好氛围。

小学2020春季德育工作方案设计目标本方案旨在促进小学生的德育发展，培养积极向上、有责任心、团结友爱的品质。

策略1. 课堂教育- 设立德育课程，包括道德与法治教育、公民教育等内容，通过教材和教师的引导，培养学生正确的价值观和行为准则。

- 组织学生参加道德模范讲座，邀请优秀人物分享道德观念和行为经验，激发学生学习他人的榜样。

- 鼓励学生进行课外阅读，提供优秀道德故事书籍，培养学生的道德情操和思辨能力。

2. 社区参与- 组织学生参加社区公益活动，如义务清扫、慰问老人等，培养学生的社会责任感和团队合作意识。

- 邀请社区相关人员来校开展讲座，介绍社区规则和公共秩序，引导学生尊重他人和环境。

- 利用寒暑假期间，组织学生参加社区实践活动，让他们亲身体验社会生活，增强社会适应能力。

3. 校园文化建设- 开展主题班会，邀请校外专家进行心理健康教育，帮助学生解决成长过程中的问题，增强心理素质。

- 组织形式多样的文艺活动，如朗诵比赛、手工制作等，培养学生的审美情趣和创新能力。

- 设立德育角，展示学生的优秀道德行为和榜样事迹，激励其他学生向优秀学生学习。

4. 家校合作- 举办家庭教育讲座，邀请专家为家长提供教育指导，加强家庭对学生德育的关注和引导。

- 定期组织家长与教师座谈会，交流学生德育情况，共同探讨解决方案。

- 发放德育手册给家长，提供家庭德育引导的参考，促进家庭与学校的紧密合作。

考核与评估- 在学期末进行德育成果评估，包括学生的道德行为、团队合作能力等方面的评定。

- 根据评估结果，对表现优秀的学生进行奖励和表彰，激励他们继续发展优秀品质。

- 对于存在问题的学生，制定个性化的德育计划，通过个别辅导和家校合作，帮助他们改进。

以上为小学2020春季德育工作方案设计，旨在培养学生良好的道德品质和社会责任感，提高学生的整体素质。

2020春季小学德育活动实施方案
目标
本次德育活动的目标是培养小学生的道德品质和社会行为规范，提升他们的综合素质和人际交往能力。

活动内容
1. 德育讲座：邀请专业德育讲师给小学生进行德育讲座，介绍
道德价值观、社会规范等内容，并通过实例分析和互动讨论引导学
生形成正确的行为准则。

2. 绘画比赛：组织小学生参加德育主题绘画比赛，鼓励他们通
过绘画表达对美好品质和行为的理解，展示个人的创造力和想象力。

3. 德育游戏：设计一些德育主题的游戏活动，让小学生在游戏
中学习道德规范和团队合作，并通过竞赛方式激发他们的积极性和
参与度。

4. 志愿者活动：组织小学生参与社区志愿者活动，让他们亲身
体验帮助他人和贡献社会的快乐，培养爱心和责任感。

5. 德育实践：组织小学生参观社会公益机构、博物馆等，通过
亲身体验和参与，让他们了解社会发展和文化传承的重要性，培养
他们的社会责任感和文化自信。

活动安排
活动将在2020年春季学期进行，具体安排如下：
评估与总结
每次活动结束后，将对参与学生进行评估，并收集他们的反馈意见。

根据评估结果和反馈意见，及时调整活动方案，以提高活动的效果和参与度。

活动结束后，将进行总结，总结活动的亮点和不足，为今后的德育活动提供经验和借鉴。

2020中小学“三色教育”主题德育活动实施方案中小学“三色教育”主题德育活动实施方案一、指导思想深入贯彻和系列讲话精神，紧紧围绕立德树人根本任务，以培养学生“核心素养”为目标，培育和践行社会主义核心价值观，深化红色传统教育、蓝色理想教育和绿色环保教育系列活动，培养学生德、智、体、美、劳等方面全面发展的社会主义建设者和接班人。

二、活动目的我校结合镇实际，遵循教育规律和学生成长特点，深入挖掘我镇及周边地区底蕴深厚的“三色教育”资源，组织开展丰富多彩的教育活动，切实加强学生红色革命传统、蓝色理想信念和绿色环保理念的教育与培养，引导广大学生树立崇高远大的理想，坚定听党话、跟党走的信念，提高学生生态文明意识，培养学生自信自强自立、崇善求真向上等优秀品质，提升我校学校德育工作水平。

三、活动对象全校学生四、活动时间2020年9月——2021年元月五、实施手段一是要充分利用校园广播、橱窗、黑板报、微信公众号等宣传阵地，大力开展“三色教育”宣传活动，积极营造浓厚的活动氛围。

二是要按照“三色教育”活动内容安排，组织故事会、经典阅读、演讲比赛、征文评比、文艺会演等系列丰富多彩的活动，全方位、多角度地挖掘我镇及周边乡镇相关资源，展示活动成果，积极培养学生自信自强自立、崇善求真向上等优秀品质。

六、活动要求加强领导，抓好落实。

我们要充分认识“三色教育”活动在学校1德育工作中的重要意义，成立“三色教育”德育工作领导小组，把该项工作当做“一把手”工程，精心组织，科学谋划，统筹安排，加强协作，主动作为，确保各项活动任务落实到位。

突出特征，注重实效。

我校政教处、XXX、各班级要按照学校活动安排，结合本校实际，充分挖掘本地、本校德育资源，组织开展丰富多彩、方式多样的“三色教育”活动，勉力形成学校特征，确保活动取得实效。

广泛宣传，及时总结。

我校准备加强资料建设，及时上传活动相关方案、新闻、视频和图片至洪湖市教育体育信息网及其它媒体，总结和宣传一批学生参与面广、内容形式新颖、教育效果突出的活动项目，提升活动的关注度，扩大社会影响力，积极营造良好的舆论氛围。

2020中小学德育工作指南德育工作实施方案2020年德育工作实施方案——德育工作指南为了更好地贯彻落实中、省、市有关学校德育工作的要求，切实做好学校的德育工作，我们根据我校实际情况特制定了本方案。

一、指导思想本方案以“社会主义核心价值观”为指导思想，全面贯彻《爱国主义教育实施纲领》、《公民道德建设实施纲要》、《XXX关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，牢固树立“以人为本”的教育观、教学观、价值观。

我们将努力塑造一支“身正为师，学高为范”的职教师资队伍，坚持学生思想道德建设与贯彻学生行为规范相结合、与诚信教育相结合、与德育常规工作相结合，突出思想道德教育实践，教育和引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观，努力培养有理想、有道德、有文化、有纪律，德、智、体、美、劳全面发展的社会主义事业建设者和接班人。

二、德育队伍建设与领导德育是学校素质教育的重要组成部分，对青少年学生健康成长起着导向、推动和保证作用。

因此，全校教职员工和学校领导必须高度重视德育工作，切实加强对德育工作的领导，建设一支高素质的德育队伍，保证德育工作的全面落实。

1、调整、充实德育工作领导小组德育工作领导小组由校长、校党支部书记、主管德育工作的行政干部、团委书记、班主任、政治课教师等组成，并由校长担任组长，负责对德育工作的领导，每学年根据工作需要，调整、充实领导小组成员。

定期组织开展研究和研讨活动，健全落实德育工作责任制，认真贯彻落实《中共中央关于进一步加强和改进学校德育工作的若干意见》、《爱国主义教育实施纲要》和XXX颁布的《中小学德育大纲》和《中小学德育工作规程》，认真探讨在社会主义市场经济条件下对中学生进行思想教育的途径和方法，提高德育的实效性。

2、加强班主任队伍建设我们将实行每周一次班主任例会制度和班会集体备课制，认真备好、上好每一堂班会课，保证团支部活动时间，逐步实现班会、团会活动规范化、系列化。

加强对班主任的思想理论和工作方法的培训，通过培训、专题研讨、老带新等措施，进一步提高班主任的工作艺术和管理水平。

小学德育主题活动实施方案一、活动背景。

小学生是德育教育的重点对象，德育主题活动是学校开展德育教育的重要形式。

通过开展德育主题活动，可以增强学生的德育意识，培养学生的品德修养，提高学生的综合素质。

二、活动目的。

1. 培养学生的社会责任感和团队合作精神；2. 增强学生的爱国主义情感和民族精神；3. 提高学生的自我管理能力和自我保护意识；4. 培养学生的良好品德和行为习惯。

三、活动内容。

1. 德育主题讲座，邀请学校老师或社会各界人士进行德育主题讲座，引导学生正确树立人生观、价值观，传递正能量。

2. 德育主题实践活动，组织学生参观纪念馆、革命纪念地，开展志愿者活动，参与社区义工活动，增强学生的社会责任感和团队合作精神。

3. 德育主题读书活动，组织学生阅读优秀的德育主题作品，开展读书分享会，引导学生树立正确的人生观和价值观。

4. 德育主题演讲比赛，组织学生参加德育主题演讲比赛，让学生通过演讲的形式表达自己对德育主题的理解和感悟，提高学生的自我管理能力和自我保护意识。

5. 德育主题艺术表演，组织学生参加德育主题艺术表演，通过歌曲、舞蹈、朗诵等形式，表达对祖国和人民的热爱，增强学生的爱国主义情感和民族精神。

四、活动实施。

1. 制定活动计划，学校德育主题活动需提前制定详细的活动计划，包括活动内容、活动时间、活动地点、活动形式等。

2. 组织活动筹备，学校老师和工作人员要积极筹备活动，确定活动的具体安排和实施方案，确保活动顺利进行。

3. 宣传活动意义，在学校内部和家长群体中积极宣传活动的意义和目的，引导学生和家长积极参与活动。

4. 活动实施，按照活动计划和安排，组织学生参与德育主题活动，确保活动的顺利实施。

5. 活动总结，活动结束后，及时进行活动总结，总结活动的成效和不足之处，为今后的活动提供参考和改进。

五、活动效果。

通过开展德育主题活动，可以增强学生的德育意识，培养学生的品德修养，提高学生的综合素质。

同时，也可以增强学校的德育教育效果，提升学校的整体教育水平。

2020年德育工作实施方案德育工作指南XX小学2020年1月2020年德育工作实施方案德育工作指南为进一步贯彻落实中、省、市关于学校德育工作的有关要求，切实做好学校德育工作，根据我校实际，特制定本方案。

一、指导思想：以“社会主义核心价值观”重要思想为指导，全面落实《爱国主义教育实施纲领》、《公民道德建设实施纲要》、《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，牢固树立“以人为本”的教育观、教学观、价值观。

努力塑造一支“身正为师，学高为范”的职教师资队伍，坚持学生思想道德建设与贯彻学生行为规范相结合、与诚信教育相结合、与德育常规工作相结合，突出思想道德教育实践，教育和引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观，努力培养有理想、有道德、有文化、有纪律，德、智、体、美、劳全面发展的社会主义事业建设者和接班人。

二、德育队伍建设与领导德育是学校素质教育的重要组成部分，对青少年学生健康成长起着导向、推动和保证作用。

因而，全校教职员工、学校领导必须高度重视德育工作，切实加强对德育工作的领导，建设一支高素质的德育队伍，保证德育工作的全面落实。

1、调整、充实德育工作领导小组德育工作领导小组由校长、校党支部书记、主管德育工作的行政干部、团委书记、班主任、政治课教师等组成，并由校长担任组长，负责对德育工作的领导，每学年根据工作需要，调整、充实领导小组成员。

定期组织开展学习和研讨活动，健全落实德育工作责任制，认真贯彻落实《中共中央关于进一步加强和改进学校德育工作的若干意见》、《爱国主义教育实施纲要》和国家教委颁布的《中小学德育大纲》和《中小学德育工作规程》，认真探讨在社会主义市场经济条件下对中学生进行思想教育的途径和方法，提高德育的实效性。

2、加强班主任队伍建设实行每周一次班主任例会制度和班会集体备课制，做到认真备好、上好每一堂班会课，保证团支部活动时间，逐步实现班会、团会活动规范化、系列化。

加强对班主任的思想理论和工作方法的培训，通过培训、专题研讨、老带新等措施，进一步提高班主任的工作艺术和管理水平。