小学德育工作交流活动方案完整版

德育活动交流活动方案一、活动背景近年来，学校德育工作越来越受到重视，但德育活动中的经验交流和资源共享还存在不足之处。

为了促进各校德育工作的互相学习和提高，特制定此德育活动交流活动方案。

二、活动目的1.促进各校之间德育活动的交流和合作；2.分享成功的德育活动案例，推广优秀的经验；3.激发师生对德育工作的热情，提高教育质量。

三、活动内容1.主题分享：邀请各校德育工作负责人分享本校的德育活动主题和实施经验；2.案例展示：展示各校成功的德育活动案例，包括视频、PPT等形式；3.交流讨论：开展针对性的讨论环节，鼓励与会者提出问题和建议；4.经验总结：总结活动结束后的讨论结果，形成活动总结报告。

四、活动安排•时间：活动定于每月的第二个周五下午2点至4点举行，持续2小时；•地点：校内会议室；•人员：各校德育工作人员及相关教师；•形式：线下会议为主，线上视频连线为辅；•主持人：德育工作中心工作人员。

五、活动效果评估1.满意度调查：活动结束后进行满意度调查，收集各校意见和建议；2.活动总结：德育工作中心根据活动情况撰写总结报告，用于今后改进和优化活动方案；3.跟踪反馈：对参与活动的各校学校进行跟踪调查，了解其在活动后德育工作中的变化和进展。

六、活动预算•活动场地费用：200元；•茶歇及资料准备费用：100元；•主持人费用：50元；•其他杂项费用：50元。

•总计预算：400元。

七、活动执行1.活动执行主体为德育工作中心；2.活动通知提前一周发出，确认参与学校及人员名单；3.活动实施前进行必要的技术和场地准备工作；4.活动结束后及时收集反馈意见并进行整理总结；5.活动报告及活动经验分享将在学校网站及校园公告栏发布。

通过此德育活动交流活动方案，我们相信将会促进各校德育工作的提升，共同致力于学生成长和德育事业的发展。

以上为德育活动交流活动方案，希望各位领导和教职工认真参考，诚邀各校积极参与，共同助力学生全面发展与成长！。

德育工作经验交流会活动方案
活动目的：促进学校德育工作的交流与合作，提高学校德育工作水平。

参与人员：本校德育工作负责人、德育工作骨干教师以及其他有意愿参与德育工作的教师。

活动时间：每学期末或每学年末。

活动地点：学校会议室或教学楼多功能厅。

活动流程：
1. 主持人介绍活动目的和流程。

2. 德育工作负责人分享本学期或学年的德育工作总结和心得。

3. 德育骨干教师分享自己在德育工作中的成功经验和教训。

4. 其他教师分享自己在德育工作中的困惑和思考，并请大家提供建议和解决方案。

5. 互动环节，大家自由交流和讨论，提出问题和建议，共同解决。

6. 活动总结和展望，提出下一步德育工作的计划和目标。

活动形式：主题演讲、小组讨论、互动交流等。

活动支持：学校德育部门提供活动场地和必要的物资支持。

活动效果：通过活动，可以促进学校德育工作的交流和合作，加强教师之间的沟通和互相学习，提高学校德育工作的水平，对学生的德育教育起到积极的促进作用。

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关于小学德育主题活动方案7篇关于小学德育主题活动方案篇1一、指导思想认真落实《公民道德建设实施纲要》和《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，让学生懂得回报家长、回报老师、回报他人、回报社会的重要意义，从而把感恩之情化为强烈的责任感，并付之于服务社会的实际行动，培养关怀他人、服务社会、道德高尚的有用之才。

二、活动目标：让学生学会“知恩、报恩、施恩”，从而让他们真正拥有一颗感恩的心，这样他们才懂得去孝敬父母、尊敬师长、关爱他人;才会勤奋学习、热爱学校、回报社会;才能拥有快乐、拥有幸福、拥有美好的未来。

三、活动内容：感恩父母——感谢父母、长辈的养育之恩，学会孝敬父母长辈;感恩师长——感谢老师的教诲，尊师重教;感恩他人——感谢同学、朋友(包括学校等集体组织)爱心相助，促进互助互爱。

感恩社会——感谢社会的馈赠和祖国的关爱，增强社会责任意识，树立报效祖国思想;感恩自然——感谢大自然的赐予，热爱自然，增强环保意识;四、活动时间：20_年4月—9月五、活动步骤：(一)宣传动员阶段：20_年3月底——4月初1、从4月份至6月份的每周一升旗礼进行的国旗下讲话围绕“感恩”主题，让学生知道什么是感恩?为什么要感恩?如何感恩?2、举行感恩教育启动仪式，向学生发出“知恩、报恩、施恩”倡议。

3、布置爱心家庭作业。

利用课余时间经常为家里做四件家务：打扫卫生、叠被、洗碗、洗衣物，体会。

学校将下发家长会信息反馈表，检查完成情况。

(二)全面实施阶段：20_年4月至9月。

1、重点开展“三个一”活动。

即开展一次“感恩日”主题实践活动，观看一次“感恩”主题影片，组织一次主题演讲比赛，具体活动时间由少先队负责安排通知。

2、“三个一”具体活动时间安排：(1)开展一次“感恩日”主题实践活动。

时间初定：5月—6月(以母亲节、父亲节为契机)。

以两个亲情节日为契机，在五月的母亲节和六月的父亲节里布置爱心家庭作业，开展以“孝敬长辈敬爱心，关心社会献爱心”为主题的“感恩日”主题实践教育活动。

小学德育活动方案优秀5篇小学德育活动方案篇1学校德育工作是全面落实学校各项教育工作的关键，对培养学生的创新精神和实践能力，养成良好的意志品质和道德修养，以及对学生健康成长都起着决定性的作用。

因此，在本学期为了全面推进德育工作，特制定本年度德育工作实施方案：一、德育工作的指导思想和原则有文化、有纪律的德智体美等全面发展的社会主义建设者和接班人。

我校的德育工作将摆在素质教育的首要位置，树立育人为本的思想，将“以德治国”的思想落实到教育工作的各个环节。

二、德育工作的主要内容及实施途径我校的德育工作主要是对学生进行以“爱祖国”“爱人民”“爱劳动”“爱科学”“爱社会主义”为基本内容的社会公德教育，社会常识教育和文明习惯的养成教育。

德育工作实施的主渠道是课堂教育。

我们将以各科教学为主体，以多种活动为引导，以优化环境为辅导，坚持从大多数着眼，明确培养目标。

德育工作的有效载体是开展各项活动。

本年度我们将一如既往的搞好班、队建设和主题班队活动，确定具体的时间和充实的内容，规定每个教学班每月至少开一次班会，每学期至少开展两次主题班会。

开展“德育活动”月活动。

利用“9月10日”“10月1日”的节日，开展主教育活动。

时间形象进度表：9月：纪律教育月10月：爱国主义教育月11月：社会实践活动12月：集体主义教育1月：规范、礼仪教育三、建构科学的德育评价体系对学生思想道德状况的评价，每学年第一学进行初评，第二学期进行总评，评价等级分为“优”“良”“及格”“不及格”四个等级，考评采取定量与定性相结合，老师评与学生评，家长评相结合的方法。

德育工作是长期的，长效的工作，我们将在以后的工作中积极探索新形势下的德育工作的特点和规律，以便正确教育和引导青少年儿童健康地成长。

小学德育活动方案篇2一、指导思想：以学校和教导处工作要点为指导，以《数学课程标准》为依据，深化教学改革，以促使学生全面、持续、和谐的发展为出发点。

课堂中以学生的发展为本，提升质量为主旨，培养学生的创新意识和实践潜力为重点，充分体现新课程、新标准、新教法，以提高教学量为目标，加强教学管理，规范教学行为，加强教学质量的调研与监控，用心推进素质教育，努力提高全体学生的数学素质。

小学德育经验交流会【篇一：二家河中心完小 2021 年德育经验交流会方案】二家河中心完小 2021 年德育经验交流会方案一年来，在学校、年级组、班级的共同努力下，我校德育工作获得了必定的成绩。

为了总结经验，全面提高学校德育工作成效，进一步提高教育教课质量，学校决定于 6 月 26 日下午〔礼拜五〕举行德育工作经验交流会。

现把有关事项通知以下：一、组织机构：组长：陈生才副组长：田开宏组员：行政领导及班主任老师、家长代表二、活动安排：第一阶段： 4 月份班主任撰写德育资料。

第二阶段： 5 月份德育资料评选，审查撰写德育资料。

第三阶段： 6 月 26 日下午召开德育工作经验交流会。

三、阶段性工作部署及要求1、有关班主任老师撰写德育资料一篇，于 6 月 10 日前以年级为单位上交德育处打印文稿。

2、德育资料评选活动由德育负责人组织有关老师进行评选。

评出区级一名，中心校两名。

〔论文评选进行打分，依据平常工作的表现，由三位老师打分，计算均匀分〕。

3、6 月 26 日请各位行政人员、年级长、班主任老师准时到多媒体室会合召开德育经验交流会。

4、德育经验交流会会场部署由侯启国负责。

四、德育工作经验交流会议程1、时间： 2021 年 6 月 26 日下午2、地址：多媒体室3、主持：邓婷4、人员：行政班子成员、全体老师5、议程：①主持人开场发言，并简要总结本学期以来学校的德育工作。

②老师发言：区级：肖娅老师发言中心校级：刘纪才老师发言王自英老师发言③经验交流五、主管德育校领导发言六、会议结束【篇二：小学德育管理经验交流资料】育人为本，德育为先丰润区白官屯镇群仙观小学为深入贯彻落实?中共中央国务院对于进一步增强和改进未成年人思想道德建设的假定干建议?，一年多来，我校一直把德育工作放在学校工作的首位，坚持以小学平生常行为标准教育为抓手，增强对学生的思想道德、行为标准和礼仪惯例教育，坚持走“以德育人、严抓惯例、形成特点〞的德育工作之路，在“突出要点，着重实效〞上下功夫，展开卓有成效的德育工作，获得了明显的成绩，形成了鲜亮的德育特点。

小学德育工作交流活动方案策划方案活动名称：小学德育工作交流活动活动目的：1. 促进小学德育工作的交流和分享经验；2. 提升小学德育工作的质量和效果；3. 建立小学德育工作的合作网络和资源共享机制。

活动时间：全天活动，具体时间可根据需要安排，建议为一个工作日。

活动地点：选择一所小学作为活动的举办地点，具体根据参与人数确定。

活动流程：上午：1. 活动开幕（15分钟）：- 主持人介绍活动目的和流程；- 发言人致辞。

2. 主题分享（60分钟）：- 邀请数位德育工作经验丰富的专家或优秀代表分享德育工作的案例和经验； - 分享内容可以包括课堂德育、学生管理、创设德育环境等方面；- 参与者可以提问或讨论。

3. 分组讨论（60分钟）：- 根据德育工作的不同方面，将参与者分为若干个小组；- 每个小组选择一个主题，进行讨论和交流；- 讨论内容可以包括德育策略、德育活动设计、家校合作等。

午餐时间（60分钟）：- 提供简单的午餐，为参与者提供交流和休息的机会。

下午：4. 成果展示（30分钟）：- 每个小组选择一名代表，向全体参与者汇报讨论成果和工作总结；- 全体参与者对每个小组的成果进行评论和提问。

5. 专题讲座（60分钟）：- 邀请专家或相关机构进行专题讲座，内容可以与小学德育工作相关的热点问题； - 参与者可以提问或讨论。

6. 总结和闭幕（30分钟）：- 主持人进行活动总结和收尾；- 邀请一名领导或相关专家发表总结讲话。

活动要求：1. 邀请多所小学的德育工作负责人和优秀代表参加；2. 尽量邀请德育工作经验丰富的专家或优秀代表分享经验；3. 确保活动场地和设备的充分准备，包括投影仪、音响设备等；4. 为参与者提供简单的午餐和茶水；5. 活动结束后，整理活动笔记和资料，并制作活动总结报告。

预期效果：1. 参与者对小学德育工作的理念和方法有更深入的了解；2. 参与者交流并分享了德育工作的经验和案例；3. 参与者探讨并提出了解决德育工作问题的新思路和方法；4. 建立起小学德育工作的合作网络和资源共享机制。

小学德育活动方案小学德育活动方案（精选6篇）小学德育活动方案篇1一、素质教育目标（一）知识教学点：1.学会塘、群、灰、捕、迎、龟、裳、碧、鼓这9个生字，能读准字音，认清字形，理解这些生字组成的新词。

2.能联系课文内容辨析迎上去追上去游过去等三个词语及所处句子的意思。

3.理解课文中描写青蛙样子的句子，及句子中的动词如披露鼓。

正确、流利、有感情地朗读课文。

（二）能力训练点：1.通过看图学文了解青蛙在生长过程中形体上的变化，培养学生的观察、思维能力和想象、表达能力。

2.通过生字的学习，培养学生的自学能力。

3.课上通过字、词训练及朗读训练培养学生的听、说、读、写的能力。

（三）德育渗透点：让学生知道青蛙是捕捉害虫的能手，是庄稼的好朋友，教育学生要保护青蛙。

（四）注意体现创新和实践能力：在教学过程中将小蝌蚪变成青蛙的几个生长阶段的挂图打乱次序，请学生辨析，依次排列，用自己的语言说说小蝌蚪是怎样长成青蛙的。

在课下可到池塘边细致观察小蝌蚪、青蛙的样子，了解它们是怎样发生变化的，也可将小蝌蚪带进课堂。

也可用录像进行直观教学。

二、重点、难点、疑点及解决方法（一）重点：1.学会生字新词。

2.正确、流利、有感情地朗读课文。

3.图文结合，理解课文内容。

（二）难点：1.了解小蝌蚪变成青蛙的过程。

2.了解迎上去追上去游过去的不同用法。

3.理解小青蛙在寻找妈妈过程中心情及身体上的变化。

4.通过教师引导学习第二段，掌握自学三、四段的方法。

（三）疑点：了解小蝌蚪为什么会把乌龟当成妈妈。

（四）解决方法：通过读鲤鱼妈妈的话及描绘青蛙样子的句子，使学生了解到乌龟与青蛙不同，不能根据身体的部分的特征就去判断，也就是说看事物要全面，做深入了解，同时通过朗读使学生理解小蝌蚪找妈妈的心情十分急切，所以错把乌龟当妈妈。

三、课时安排：3课时四、学生活动设计1.课上配合教学进行小组讨论来解决重点难点。

2.在学习生字词时请学生到前边来进行指导学习、认识。

小学德育活动方案小学德育活动方案3篇为了确保活动有序有力开展，我们需要事先制定活动方案，活动方案是活动的书面计划，具有内容条理清楚、步骤清晰的特点。

那么制定活动方案需要注意哪些问题呢？作者整理了3篇小学德育活动方案，希望您在阅读之后，能够更好的写作小学德育活动方案。

小学德育活动方案篇一一、指导思想为了认真落实县局xx年教师节工作会议精神，在我校小学生中广泛深入地开展法制教育、生命教育、规范行为习惯主题教育、少先队活动、传统节日、常规教育及文体活动等，进一步加强学校德育工作，促进学生全面成长。

二、目标与任务开展有效的德育活动，是深化学校德育工作、推进素质教育、全面提高学生思想素质和高尚品质的重要途径。

为了进一步把我校德育工作推上一个新的台阶，我校一如既往地站在学生终身健康成长的高度，加强对德育活动的管理，确保活动扎实有效。

三、活动内容及目的1、加强法制教育活动的开展。

通过活动，教育学生珍爱树立遵纪守法的意识，在家里做孝敬亲人的好孩子，在学校做遵守校纪的好学生，在社会上自觉维护社会公德，做遵纪守法公民。

2、加强生命教育活动的开展。

通过活动，教育学生珍爱生命，珍爱自己，珍爱身边的人，珍爱自然，培养学生与周围环境同呼吸、共命运的思想意识和品德修养。

3、开展《守则》和《规范》主题教育活动。

通过活动，培养学生良好的品质和行为习惯，鼓励小学生好好学习、天天向上争做文明小学生。

4、开展丰富多彩的少先队活动。

通过活动，培养学生的团队意识和团队精神，养成团结协作、共同发展的能力。

5、加强传统节日等重大节日和常规教育活动。

通过活动，教育学生珍惜生活，认识自我，塑造自我。

6、加强文体活动的开展。

通过活动，培养学生个性特长，不断提高学生的技能素养。

四、具体措施和实施办法：（一）、成立领导机构：组长：xx副组长：xx组员：xx（二）、学习内容：主要学习《义务教育法》、《未成年人保护法》、《小学生守则》、《小学生日常行为规范》等与少年儿童学生学习生活相关的德育教育知识。

小学德育活动方案（精选5）一、活动背景在我国，小学阶段是孩子们成长过程中至关重要的时期，德育教育在其中发挥着举足轻重的作用。

为了进一步推进我校德育工作，提高学生的思想道德素质，结合我校实际情况，特制定本德育活动方案。

二、活动目标1. 培养学生良好的道德品质，提高道德素养。

2. 增强学生的集体荣誉感，培养团结协作精神。

3. 提高学生的社会实践能力，培养创新精神和实践能力。

4. 丰富学生的校园生活，营造积极向上的校园文化氛围。

三、活动内容1. 主题班会：以“培养道德素养，做文明学生”为主题，开展系列班会活动。

（1）学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》；（2）开展道德故事分享，引导学生树立正确的道德观念；（3）进行道德行为实践，培养学生良好的道德行为。

2. 社会实践活动：组织学生参加各类社会实践活动，提高学生的实践能力和社会责任感。

（1）开展志愿服务活动，如关爱留守儿童、帮助孤寡老人等；（2）组织参观企事业单位，了解社会各行各业的发展现状；（3）开展环保活动，培养学生爱护环境的意识。

3. 校园文化活动：举办各类校园文化活动，丰富学生的课余生活，营造积极向上的校园文化氛围。

（1）开展读书活动，提高学生的阅读兴趣和文学素养；（2）举办文艺汇演，展示学生的才艺；（3）举行运动会，培养学生的团队精神和竞技精神。

四、活动时间及地点1. 活动时间：本学期内进行，具体时间根据活动内容和实际情况安排。

2. 活动地点：校内及校外的相关场所。

五、活动组织及分工1. 活动由学校德育处负责统筹规划和组织实施。

2. 各班班主任负责组织本班学生参加活动，并做好活动记录。

3. 各部门及教职工根据分工，协助完成各项活动的组织和实施工作。

六、活动评价1. 对参加活动的学生进行评价，包括道德素养、实践能力、团队合作等方面。

2. 对活动组织情况进行总结，查找不足，为今后的德育活动提供借鉴。

3. 表彰在活动中表现突出的个人和集体。

七、活动预算根据活动内容和需要，制定详细的经费预算，确保活动顺利进行。

第1篇一、活动背景德育教育是小学教育的重要组成部分，对于培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人具有重要意义。

为了提高德育教育的实效性，加强教师之间的交流与合作，我校特举办德育教研活动，旨在提升教师德育教学水平，促进学生全面发展。

二、活动目标1. 提高教师对德育教育的认识，明确德育教育的目标与任务。

2. 促进教师之间的交流与合作，分享德育教育经验，共同提高德育教学水平。

3. 通过实践活动，培养学生的道德品质，促进学生的全面发展。

三、活动主题“德育教育，润物无声”四、活动时间2022年10月15日-10月19日五、活动地点学校会议室、教室、德育实践基地六、活动对象全校德育教师、班主任、辅导员七、活动内容（一）开幕式（10月15日）1. 领导致辞：介绍德育教研活动的重要意义，对全体教师提出要求。

2. 主持人宣布活动议程。

（二）专题讲座（10月16日）1. 邀请德育专家进行专题讲座，内容涉及德育教育理念、德育课程设置、德育教学方法等。

2. 教师现场提问，专家进行解答。

（三）教学观摩与研讨（10月17日）1. 教师分组进行德育课程观摩，观摩对象为优秀德育教师。

2. 观摩结束后，各组进行研讨，分享观摩心得，交流德育教学经验。

3. 评选出优秀德育观摩课，给予表彰。

（四）德育实践活动（10月18日）1. 组织教师和学生参观德育实践基地，了解德育实践活动开展情况。

2. 开展德育主题班会，教师指导学生进行德育实践活动。

3. 教师和学生共同参与德育实践活动，如志愿服务、环保行动等。

（五）德育教育案例分享（10月19日）1. 教师分享德育教育案例，内容包括德育教育中的亮点、难点及解决方法。

2. 全体教师进行研讨，提出改进建议。

（六）闭幕式（10月19日）1. 领导致辞：总结德育教研活动成果，对教师提出希望。

2. 主持人宣布活动结束。

八、活动要求1. 全体教师积极参加活动，认真观摩、研讨，分享经验。

2. 活动期间，教师应遵守纪律，保持会场秩序。

2024年关于小学德育主题活动方案第一章：活动背景和目的1.1 活动背景德育是小学教育的重要组成部分，旨在培养学生正确的价值观、品德和道德观念，使其健康成长并为社会做出积极贡献。

通过开展丰富多样的德育主题活动，可以帮助学生增强道德意识、培养良好的行为习惯和社会责任感。

1.2 活动目的本次活动的目的是通过一系列德育主题活动，引导小学生培养正确的价值观和道德观念，提高他们的自律性和社会责任感，培养良好的行为习惯和团队合作能力。

第二章：活动计划2.1 活动主题：“健康成长，共筑美好未来”2.2 活动时间：全年进行，每学期安排不同的主题活动。

2.3 活动内容2.3.1 学期一：主题活动：德育故事分享会活动目标：通过分析德育故事中的人物形象和情节，引导学生思考正确的行为方式和价值观念，并鼓励他们树立正确的榜样。

活动形式：每周选取一篇经典的德育故事，由学生进行阅读、讨论和分享。

每次分享会由一名学生担任主持人，其他学生分享自己对故事的理解和感悟。

期望通过分享会，学生能够从故事中汲取正能量，培养自己的德行。

2.3.2 学期二：主题活动：德育主题绘画比赛活动目标：通过绘画，让学生表达对美好德育的理解和愿景，培养他们的创造力和审美能力。

活动形式：组织绘画比赛，学生可以自由选择题材进行创作。

要求作品表达正能量、积极向上的价值观和行为准则。

优秀的作品将在学校展览，并进行评选，颁发奖励。

同时，组织学生进行作品分享，让他们相互欣赏、交流和学习。

2.3.3 学期三：主题活动：社会实践活动活动目标：通过参与社会实践活动，让学生了解社会和他人的需要，培养他们的社会责任感和团队合作能力。

活动形式：组织学生参观社会公益机构、社区服务中心等地方，让他们亲身体验社会实践。

在实践中，学生需参与志愿活动，如清洁环境、帮助老人、敬爱师长等。

通过这些实践活动，学生将认识到自己的社会责任，培养团队合作和亲和力。

2.3.4 学期四：主题活动：德育主题演讲比赛活动目标：通过演讲比赛，让学生提升自信、锻炼口才和表达能力，同时分享他们对德育主题的理解和体会。

小学生德育活动方案范文（精选16篇）一、活动方案格式1、活动标题2、活动时间、地点3、活动的目的及意义4、活动参加人员,具体负责组织人员5、活动内容概述6、活动过程7、活动对象意见(如社区意见等)8、结果与讨论9、结论与建议二、小学生德育活动方案范文（精选16篇）为有力保证活动开展的质量水平，就不得不需要事先制定活动方案，活动方案是从活动的目的、要求、方式、方法、进度等方面进行安排的书面计划。

那么大家知道活动方案怎么写才规范吗？以下是小编精心整理的小学生德育活动方案范文（精选16篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

小学生德育活动方案1（一）教育主题：“弘扬雷锋精神，争做少年雷锋”1、在3月5日进行主题国旗下讲话，为组织召开“学雷锋”动发动宣传。

2、利用晨会课、班队课，讲讲“雷锋的故事”、背背“雷锋的名言”、读读“雷锋的日记”，论论“雷锋的精神”。

3、在教室内开辟一块版面，出一期关雷锋的墙报。

在墙报中大力宣传班中的好人好事，找出最有代表性、最有意义的好人好事来做典型。

4、组织全体少先队员观看短片《雷锋的故事》或电影《雷锋》。

5、中高年级少先队员要在活动中用日记、习作等形式记录下身边“小雷锋”的真实事迹，各班可以选择合适的时间进行集体交流。

6、“雷锋‘好少年’”评选活动。

班主任认真组织学生开展学雷锋精神活动，注意观察和发现班内好人好事，树立班级典型，班主任组织全班同学评选出班内能够集中展示雷锋精神（某一方面）的最典型的学生。

少先队大队部将通过审查、公示，评选出“雷锋‘好少年’”予以表彰奖励。

（二）教育主题：“知恩感恩，懂回报”1、利用晨会课了解三八妇女节的来历和了解世界著名女性的事迹。

进行感恩父母的专题教育，让学生真正体会父母的辛苦与劳累，从而培养学生的感激之心。

2、为妈妈（长辈）庆祝一次节日，懂得感恩，用行动回报母亲和长辈。

3、完成一份特殊的答卷――“不知道的世界，我的妈妈”学校大队部给每位队员下发一份问卷，通过回答“妈妈的生日是那一天？妈妈属什么？妈妈最爱吃什么？妈妈每天做几小时家务？”等问题，触动孩子主动了解和关心自己的妈妈，明白妈妈在自己成长过程中的艰辛付出，懂得心怀感恩。

德育工作经验交流活动方案（通用6）一、活动背景为深入贯彻落实立德树人的根本任务，推动德育工作的深入开展，加强校际之间的经验交流与合作，提高德育工作者的业务能力和综合素质，特制定本方案。

二、活动目标1. 交流德育工作经验，分享成功案例，提升德育工作水平。

2. 分析当前德育工作面临的挑战，探讨解决策略，助力德育工作创新。

3. 增强德育工作者的团队协作意识，促进校际之间的沟通与合作。

三、活动主题“共享·共进·共赢：德育工作经验交流与探讨”四、活动时间2023年6月10日至12日，共计3天。

五、活动地点XX省XX市XX学校（具体地点待定）六、活动对象全国各级各类学校德育工作者、教育行政部门相关人员、德育研究专家等。

七、活动内容1. 开幕式：介绍活动背景、目标、主题，宣布活动正式开始。

2. 主题报告：邀请知名德育专家、学者作主题报告，分享德育工作经验及研究成果。

3. 分会场交流：设立不同主题的分会场，进行德育工作经验交流和案例分享。

（1）校园文化建设与德育融合（2）课程建设与德育渗透（3）班主任工作与德育实践（4）心理健康教育与德育协同4. 现场观摩：组织参会人员参观当地优秀学校德育工作成果，学习借鉴先进经验。

5. 互动环节：设置提问、讨论、经验分享等环节，促进参会人员之间的交流与互动。

6. 闭幕式：总结活动成果，颁发优秀组织奖、优秀个人奖等。

八、活动组织1. 主办单位：XX省教育厅、XX市教育局2. 承办单位：XX学校、XX德育研究机构3. 协办单位：XX省德育研究会、XX市德育研究会九、活动宣传1. 制作宣传海报、活动日程表，通过各级教育行政部门、学校进行广泛宣传。

2. 利用网络、报纸、杂志等媒体进行活动预热，提高活动知名度。

3. 活动结束后，整理活动成果，撰写新闻报道，扩大活动影响力。

十、活动经费1. 活动经费由主办单位、承办单位共同承担。

2. 参会人员交通、住宿费用自理，活动期间提供工作餐。

小学班级德育活动方案（精选5篇）小学班级德育篇1一、全期德育工作目标：1、做好晨检，预防甲流。

师生安全，无重大事故。

2、围绕“jq”工程目标，培养学生形成良好的行为习惯和道德品质。

3、加强学生自主管理，提高学生自我管理的能力4、积极参加学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教育。

二、本期班德育工作基本要点：1、确立班级奋斗目标：在实现班集体的奋斗目标的过程中，充分发挥集体每个成员的积极性，要让他们分享集体的欢乐和幸福，从而形成集体的荣誉感和责任感。

2、在学生中培养竞争意识，有“你追我赶”的比学风格。

(1) 通过各种方式，端正学生的学习动机和态度，指导他们掌握科学的方法和良好的习惯。

(2) 指导本班学生的课外阅读，组织和举行读书会，培养他们良好的文化底蕴。

(3) 经常与各门学科的任课教师进行沟通，了解学情做好协调工作。

3.督促学生养成良好的卫生习惯，做到不乱扔、乱吐、乱画。

学会清理书包、抽屉，学会打扫教室卫生。

4.积极参加学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教育。

5.健全班委会，明确分工，提高小干部的管理能力。

三、班级基本情况：本班共有学生48 名，男生21人，女生27 人，孩子们都热爱学校，热爱班级，学习积极性高，能听老师的话。

但也有部分孩子自我约束能力极差，卫生习惯差。

四、具体措施1. 充分利用班会向学生进行思想教育。

2.发挥小干部作用，师生共同管理班级。

3.充分利用课堂40分钟向学生进行教育。

4. 加强安全教育，利用晨会、集会、升旗、黑板报等形式开展安全知识教育，平时多深入了解，及时发现问题，及时处理，确保学生安全。

5.抓好两操的教育。

6、加强家校联系，家长与老师共同教育孩子。

五、具体工作安排：九月：民族主义教育1、安全教育，健康教育周;2、成立班委会3、交通安全教育班队活动4、各班出《我上学了》《预防甲流》两黑板报5、收看两个节目:《》《走进新中国》。

小学班级德育活动方案篇2一、指导思想：从大处着眼，小处着手，“文化育人，和谐发展”，切实推进少年儿童社会主义核心价值观教育，努力提高学生的道德水准。

小学德育专题活动方案一、活动背景随着社会的发展，小学生面临着越来越多的竞争与挑战。

为了帮助他们建立正确的价值观和道德观，培养良好的品德素养，本学校决定开展德育专题活动。

二、活动目的1. 培养学生正确的价值观和道德观念，提高道德意识。

2. 培养学生团结互助的精神，发展友爱与合作意识。

3. 培养学生自律、自立、自信、自强的品质。

4. 培养学生健康积极向上的生活态度和行为习惯。

三、活动内容与安排1. 德育讲座时间：每学期至少进行两次，每次60分钟。

活动内容：(1) 邀请专家学者为学生做讲座，讲解道德教育的重要性，讲述身边榜样人物的事迹以及他们的道德品质。

(2) 组织学生进行道德实践活动，鼓励他们亲身体验并反思自身的行为。

2. 德育主题班会时间：每周一次,每次40分钟。

活动内容：(1) 探讨学生关心的道德问题，引导他们分析问题的原因和解决方法。

(2) 通过角色扮演和小组互动，培养学生的合作意识和解决问题的能力。

(3) 鼓励学生分享自己身边的道德好人好事，并进行表彰。

3. 德育主题读书活动时间：每学期选定一本适合小学生阅读的优秀图书。

活动内容：(1) 组织学生进行集体阅读，通过讨论和分享交流对书中的道德教育内容进行理解。

(2) 鼓励学生写读后感，展示自己的思考和感悟。

4. 德育主题手工活动时间：每学期至少进行一次。

活动内容：(1) 制作道德故事场景的手工模型，激发学生的创造力和想象力。

(2) 创作道德主题的手工作品，表达学生对于道德价值的理解。

5. 德育主题大课间活动时间：每周两次，每次10分钟。

活动内容：(1) 播放道德故事短片或PPT，引导学生思考并进行讨论。

(2) 组织道德知识竞答，激发学生学习的兴趣。

四、活动评估与总结1. 每次活动结束后，教师将学生的参与度、表现和成果进行记录和评估。

2. 学期结束时，组织专项评估汇总活动效果，并根据评估结果进行活动总结与改进。

通过本次小学德育专题活动，我们旨在培养学生良好的道德品质，提高其思想道德水平。

德育工作经验交流活动方案（通用6篇）德育工作经验交流活动方案（通用6篇）为了确保活动顺利进行，通常需要预先制定一份完整的活动方案，活动方案是活动的书面计划，具有内容条理清楚、步骤清晰的特点。

活动方案的格式和要求是什么样的呢？下面是小编为大家整理的德育工作经验交流活动方案（通用6篇），仅供参考，欢迎大家阅读。

德育工作经验交流活动方案1基础建设1、大队干部换届选举。

2、每周三为队日，开放队室，大队干部值勤。

大队委员创建完整的工作档案。

3、设立xx位礼仪示范生轮流值日的“红领巾示范岗”，对全校学生进行行规检查与监督。

4、创建规范化队室。

县首届辅导员培训在我校举行，省团校及全国优秀辅导员两位老师莅临指导，单志明老师执教“主题队会”观摩课。

5、开设雏鹰广播每日“时事新闻”栏目。

6、xx晚报记者团发展工作。

7、成立“三大活动社团”。

“英语沙龙”与“书画沙龙”的主阵地是每月宣传窗的作品展示与相关的比赛活动，“文学沙龙”举行的“七彩童话情”系列活动等。

8、举行安全与法制教育讲座。

丰富多彩的校园文化1、交通管理“金点子”短文与交通漫画比赛，并推荐优秀作品参加县、市比赛，编辑《交通管理“金点子”》短文集。

2、教师节举行“写给老师一封信”的活动，制作广播特别节目“感谢师恩”。

3、“向祖国献礼”主题系列活动：摄影大赛与手抄报比赛，并举行摄影展与手抄报展。

4、举办首届花卉节。

制作广播特别节目“花卉节的故事”，编辑优秀作品集《花卉节的故事》。

5、开展“绿色班级”评比活动。

评出20个绿色班级。

6、举行校“智力七巧板”比赛，并推荐优秀选手参加县、市比赛。

xx等18人在县级获奖。

7、举办校第七届“三独”比赛。

8、“纪念安徒生诞辰200周年”童话故事征文比赛与童话邮票设计大赛，编辑优秀作品集《童心七彩谷》。

并推荐优秀作品参加县、市比赛，xx等8位学生分别获市一、二、三等奖。

9、举行校第二届学生“三笔字”比赛。

10、校“文明礼仪伴我行”讲故事比赛。

小学班级德育活动方案（精选5）一、活动背景随着社会的不断发展，德育教育在学生成长过程中的重要性日益凸显。

为贯彻落实我国素质教育方针，提高小学生德育素质，我们特制定本班级德育活动方案。

二、活动目标1. 培养学生具有良好的道德品质，形成正确的价值观。

2. 增强学生的集体荣誉感和责任感，提高团队协作能力。

3. 激发学生积极向上的精神风貌，促进全面发展。

三、活动内容1. 主题班会：以月度为单位，开展主题班会活动，针对学生中存在的问题进行讨论、分析和引导，培养学生的道德素养。

（1）三月：学雷锋，树新风。

学习雷锋精神，倡导文明礼仪，争做校园小雷锋。

（2）四月：绿色环保，低碳生活。

提高环保意识，培养绿色生活习惯。

（3）五月：关爱他人，快乐自己。

弘扬关爱精神，培养乐于助人的品质。

（4）六月：安全教育，警钟长鸣。

加强安全意识，提高自我保护能力。

2. 社会实践：组织学生参加各类社会实践活动，如支教、环保志愿者、敬老院慰问等，让学生在实践中体验生活，锻炼品质。

3. 德育知识竞赛：开展德育知识竞赛，激发学生学习德育知识的兴趣，提高德育素养。

4. 德育故事分享：每周安排一次德育故事分享，引导学生从故事中汲取道德智慧，树立正确的人生观。

四、活动实施1. 制定详细的活动计划，明确活动时间、地点、内容和负责人。

2. 活动前进行充分宣传，提高学生的参与热情。

3. 活动过程中，注重引导学生积极参与，确保活动效果。

4. 活动结束后，及时总结经验教训，为下次活动提供借鉴。

五、活动评价1. 德育活动成果展：通过成果展，展示学生在活动中的收获，激发学生的自信心和自豪感。

2. 学生评价：学生对活动的满意度、参与度和收获程度进行评价。

3. 教师评价：教师对活动组织、实施和效果进行评价，为活动改进提供参考。

本活动方案旨在提高班级德育教育水平，促进学生全面发展。

我们将根据实际情况，不断调整和完善活动内容，使之更好地服务于学生成长。

五、活动保障1. 组织保障：成立德育活动小组，由班主任担任组长，负责活动的策划、组织和实施。