下载文档原格式
长沙市第一中学 2024—2025 学年度高二第一学期第一次阶段性检测语文时量：150分钟满分：150分一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读I（本题共5小题，19分）阅读下面的文字，完成下面小题。
材料一：马克思主义者认为人类社会的生产活动，是一步又一步地由低级向高级发展，因此，人们的认识，不论对于自然界方面，还是对于社会方面，也都是一步又一步地由低级向高级发展，即由浅入深，由片面到更多的方面。
在很长的历史时期内，大家对于社会的历史只能限于片面的了解，这一方面是由于剥削阶级经常歪曲社会的历史，另一方面，则是由于生产规模的狭小，限制了人们的眼界。
人们能够对于社会历史的发展作全面的历史的了解，把对于社会的认识变成科学，这只是到了伴随巨大生产力——工业而出现近代无产阶级的时候，这就是马克思主义的科学。
马克思主义者认为，只有人们的社会实践，才是人们对于外界认识的真理性的标准。
实际的情形是这样的，只有在社会实践过程中（物质生产过程中，阶级斗争过程中，科学实验过程中），人们达到了思想中所预想的结果时，人们的认识才被证实了。
人们要想得到工作的胜利即得到预想的结果，一定要使自己的思想合于客观外界的规律性，如果不合，就会在实践中失败。
人们经过失败之后，也就从失败取得教训，改正自己的思想使之适合于外界的规律性，人们就能变失败为胜利，所谓“失败者成功之母”，“吃一堑长一智”，就是这个道理。
辨证唯物论的认识论把实践提到第一的地位，认为人的认识一点也不能离开实践，排斥一切否认实践重要性、使认识离开实践的错误理论。
列宁这样说过：“实践高于（理论的）认识，因为它不但有普遍性的品格，而且还有直接现实性的品格。
”马克思主义的哲学辩证唯物论有两个最显著的特点：一个是它的阶级性，公然申明辩证唯物论是为无产阶级服务的；再一个是它的实践性，强调理论对于实践的依赖关系，理论的基础是实践，又转过来为实践服务。
判定认识或理论校之是否真理，不是依主观上觉得如何而定，而是依客观上社会实践的结果如何而定。
郑州外国语学校2024-2025学年高二上期月考语文参考答案一、现代文阅读（16分）（一）现代文阅读Ⅰ（本题共5小题，16分）1.【答案】B【解析】“会做出错误的定义或划分使推理出现瑕疵”错，材料一第一段“人类理性的活动是推演性的，而推演活动又是一种生产性的或构造性的，理性并不保证它在生产或构造或构成中不会出错，相反，它可能会做出错误的定义或划分，推理会出现瑕疵，思想会产生混乱”，可看出原文是“可能会”。
故选：B。
2.【答案】C【解析】“为了正面证明‘无理而妙’的艺术效果已经得到了学者的认可和重视”错。
引用鲁迅的话是为了从反面论证单靠逻辑和理性不能正确有效地品读鉴赏诗歌的语言，即“诗人的语言不能用常理来衡量”。
故选：C。
3.【答案】D【解析】先看“无理而妙”。
材料二第一段“语言运用的艺术，在某些情况下，又是可以突破逻辑规律的框框的，这不仅无碍于语言运用的正确，而且反而使得语言运用收到更好的艺术效果，这就是‘无理而妙’”。
A.“春风”不知离别之苦，也不能决定柳条是否发青。
李白却赋予春风以人的情感，春风不让柳条发青，怕离别之人又饱受别离的苦楚，从物的角度表现“无理而妙”。
B.不忿：恼恨、嫌恶。
思妇久盼归人，出门眺望，未见亲人，把失望迁怒于啼叫的喜鹊，表现其盼归之苦，无理而妙。
C.花不能“弄”影，此处用拟人手法，暗示有风。
一个“弄”字，生动细致地写出晚风吹拂时花影晃动之态，无理而妙。
D.是现实主义表达，没有突破思维逻辑的语言表达，不能体现“无理而妙”的艺术效果。
故选：D。
4.【答案】①材料一从逻辑内涵的角度强调逻辑是一门科学，又是一门艺术，还是一种理性精神。
②材料二从逻辑运用的角度强调语言艺术可以突破逻辑规律，达到“无理而妙”的效果，而“无理而妙”是建立在深邃的逻辑基础上的智慧和能力。
5.【答案】大前提：一个身在最高层的人是不害怕浮云挡住视线的。
小前提：我是一个身在最高层的人。
结论：我是不害怕浮云挡住视线的。
武汉市高二上学期语文第一次月考试卷（I）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题 (共4题；共8分)1. （2分）下列各句中，加横线的成语使用不恰当的一项是（）A . 拆迁应在相互尊重与民主协商中解决；而在所有的强制拆迁中，根本没有“民主”二字，这就是两种拆迁方式的云泥之别。
B . 巴林石是中国各色石种的集大成者，色泽斑斓，纹理奇特，质地温润，钟灵毓秀，堪称石之精品。
C . 当今，美国毕竟只有军事力量和美元货币这两个最后优势，如果再不使用和展示，美国将没有任何机会挽回其江河日下的国运了。
D . 有些专家认为“国考”暴热现象说明了越来越多的青年有志在行政岗位上实现自己的人生价值和政治抱负，这个分析颇有些隔靴搔痒。
2. （2分）下列语句中，没有语病的一项是（）A . 中国是一个发展中国家，虽然面临诸多数不清的困难，但一直对外提供力所能及的援助。
近几年来，已先后向马其顿提供了学校改建、赠送校车等多个援助项目。
B . 在世界各大民族中，中华民族是最重视伦理道德作用的民族之一，这个特点深深地影响着中国哲学和中国艺术，同时也深深影响着中国美学。
C . 在泰山脚下，游客们可以品尝到各式各样的山东小吃和极具地域风情的舞蹈，登泰山，游孔祠，更是让人深深地感受到齐鲁文化的雄浑厚重。
D . 国家自从明确了全国统一的“五一”“十一”放假日之后，中国的假日经济就成为一个新的投资热点。
3. （2分）填入下文横线处的句子，与上下文衔接恰当的一项是（）人类的一切活动都是在社会中进行的，人类区别于动物的显著特点是他们的社会性。
可见，道德不是天生的，人类的道德观念是受到后天一定的生产关系和社会舆论的影响而逐渐形成的。
①每个社会成员的行为，都要对他人及社会产生这样那样的影响。
②就是说，任何个人的生存和发展总是以社会为前提。
③离开了社会，人们不仅无法从事政治、经济、文化、体育等各种活动，而且也无法取得赖于生存的生活资料。
高二年级第一学期语文第一次月考试卷（附答案）一、现代文阅读（36 分）（一）论述类文本阅读（本题共 3 小题，9 分）阅读下面的文字，完成 1～3 题。
中国传统文化中的“和” 理念，具有丰富的内涵和深远的影响。
“和” 强调和谐、协调、平衡，既包括人与人之间的和谐相处，也包括人与自然的和谐共生。
在人与人的关系中，“和” 体现为一种包容、宽厚的态度。
孔子提出“君子和而不同”，强调在人际交往中，既要尊重他人的观点和差异，又要保持自己的独立思考和个性。
这种“和而不同” 的理念，有助于促进不同文化、不同思想之间的交流与融合，避免冲突和对抗。
在人与自然的关系中，“和” 则意味着尊重自然、顺应自然。
中国古代的思想家们认为，人类是自然的一部分，应该与自然和谐相处。
老子说：“人法地，地法天，天法道，道法自然。
” 强调人类应该遵循自然的规律，与自然保持一种和谐的关系。
这种理念对于我们今天处理人与自然的关系，具有重要的启示意义。
“和” 的理念还体现在社会治理方面。
中国古代的统治者们往往追求“政通人和” 的理想境界，通过推行仁政、德治等方式，促进社会的和谐稳定。
在现代社会，“和” 的理念也可以为我们构建和谐社会提供有益的借鉴。
我们可以通过加强民主法治建设、促进公平正义、弘扬社会主义核心价值观等方式，营造一个和谐、稳定、有序的社会环境。
1. 下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是（3 分）A.“和” 理念只强调人与人之间的和谐相处，不包括人与自然的和谐共生。
B. 孔子提出的“君子和而不同”，意味着在人际交往中要完全放弃自己的观点。
C. 中国古代思想家认为人类应该遵循自然规律，与自然和谐相处，这体现了“和” 的理念。
D.“和” 的理念在现代社会已经没有任何价值，不能为构建和谐社会提供借鉴。
2. 下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（3 分）A. 文章从人与人的关系、人与自然的关系、社会治理三个方面，论述了“和” 理念的内涵和影响。
高二语文上册第一次月考试题高二年级语文试题考试时间：120分钟试题分数：150分第I卷注意事项：1．答题前，考生务必在答题卡上将自己的姓名、学号填写清楚，2．每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号，在试题卷上作答无效。
3．本试卷共10小题，每小题3分，共30分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。
一、1、下列加点词语中注音有错误的一组是（）A．修葺．（qì）联袂．（mèi）拘挛．（luán）萦．怀（yíng）B．阡．陌（qiān）拾掇．（duo）木屐．（jī）商贾．（gǔ）C．睿．智（ruì）静谧．（mì）茕茕．（qióng）挑衅．（xìn）D．悖．逆（bèi）遒．劲（qiú）后嗣．（sì）宽宥．（yǒu）2．下列各句中，加点成语使用恰当．．的一句是（）A．北京时间8月24日8时，第29届北京奥运会落下帷幕，虽然奥林匹克圣火缓缓熄灭，但精彩的奥运会闭幕式表演让北京奥运会更显得曲尽其妙．．．．。
B．随着金融危机海啸般的扑来，昔日辉煌的日本股市也江河日下．．．．，10月10日日经股指开盘十几分钟内即跌破9000点关口，创2003年6月3日以来新低。
C．8月2日，石家庄市政府就接到三鹿集团关于毒奶粉的情况报告，但政府采取大而化之．．．．的做法，只作内部调查，未能及时上报，导致毒奶粉给群众生命安全造成重大危害。
D．台湾特侦组追查机要费案，近日发现陈水扁海外账户金额疑超过新台币10亿元。
此爆料在岛内犹如石破天惊．．．．，震惊朝野，甚至绿营人士也感到非常愤怒。
3．下列各项中，没有语病的一项是：A．有的学生在考试前会出现失眠、烦躁等现象，这往往是因为他们太在乎考试成绩，心理负担过重造成的。
B．学校抓不抓青少年理想教育的问题，是关系到祖国建设事业后继有人的大事，必须引起高度重视。
高二语文上学期第一次月考试卷（文含答案）语文是最重要的交际工具，查字典语文网为大家推荐了高二语文上学期第一次月考试卷，请大家仔细阅读，希望你喜欢。
第I卷??阅读题甲? 必考题一.论述类文本阅读(每题3分，共9分)中国古琴传承几千年的中国古琴为历代文人墨客所钟爱，其艺术表现力可见一斑。
深邃、简洁、从容，古琴的表现力让听者为之动容、动情，幽深的情怀直达心底，激荡、回旋。
古琴的有效弦长特别长，因而振幅大，振动时间久，其余音绵长不绝。
余音绵长不绝，可以在演奏中出现古琴所独有的“走手音”，“走手音”使本来是点状的音连成一条圆柔的曲线。
弹拨乐器一般都是点状出音，即每弹一次出一音，因而音与音之间会有明显的间隙，不连贯，在表现音乐的强度和力度方面，有一定的效果，但是在表现深邃、悠远和更强烈的震撼力上，有着明显的欠缺。
然而，古琴的“走手音”却恰恰能弥补这样的缺憾，其造就的线状音迹能让声音产生游动感，从而产生绵延无限的音乐感染力。
在所有的弹拨乐器中，古琴是唯一能够点状出音，同时又能制造出大量线状音迹的乐器，因此显得弥足珍贵。
此外，“走手音”还可以使古琴之音产生逐渐弱化的听觉效果，由实而虚的张力方向使得琴音超逸而绵延，深远无限。
这与拉弦乐器或吹管乐器所创造出的线状音迹的表现力有着很大不同，古琴的渐弱效果是靠琴弦的振动产生的，时间有限，强度逐渐减弱，是自然产生的状态。
从听琴者的角度来说，音色减弱迎合了人的心理变化趋势，很容易激发出人们对人生的感情和其他更为丰富的情感体验。
古琴之所以能营造独特的幽深效果，也与该乐器自身的音域有关。
多数乐器的音域取向是向中高音区发展，而古琴是往低音区和超低音区发展，这往往能给听琴者厚重、低沉、深邃、悠远的感受，并激发听琴者价值、意义上的感悟。
无论从琴歌、琴诗，抑或从琴曲的文学内涵来考量，古琴与文学都有着渊源。
古人喜抚琴吟唱，琴歌以诗为主体，配合琴曲。
琴曲、琴歌中都蕴藏着丰富的文学内涵，或能叙述故事，或能直抒胸臆，或借景抒情。
第一学期高二语文第一次月考试卷(时刻120分钟总分120分)第Ⅰ卷（共38分）一、（26分，每小题2分）1、下列词语中加点字的读音全都正确的一组是（）A、愆．期（qiān）赍．赠（jī）殷．岩泉（yīn）菲．薄（fēi）B、苗．裔（yī）脚著．(zhuó) 贾．人（gŭ）长歌当．哭（dàng）C、否．泰（pĭ）银篦．（bì）丘峦．（luán）惩创．（chuāng）D、譬．如朝露（bì）幽咽．（yè）管弦．（xuán）混．沌（hún）2、下列词语书写正确的一组是：( )A、羁旅明亮蓼落何时可辍B、嬉戏自缢桀骜接踵而至C、驰聘喋血浸渍糜室劳矣D、卜筮城郭泣涕涟涟忧忧我心3、下列诗句朗读节奏划分不正确的一项是：（）A、氓之/蚩蚩，抱布/贸丝。
以尔/车来，以我/贿迁。
B、孔雀/东南/飞，五里/一/徘徊。
C、忽魂/悸以/魄动，恍/惊起而/长嗟D、我／轻轻的／招手，作别／西天的／云彩。
4、下列各句中，标点符号使用不正确的一项是：A、但段政府就有令，说她们是“暴徒”！（《记念刘和珍君》）B、“可不是吗？一层秋雨一层凉啦。
”（《故都的秋》）C、别君去兮何时还？且放白鹿青崖间，须行即骑访名山。
（《梦游天姥吟留别》）D、座中泣下谁最多？江州司马青衫湿。
（《琵琶行》）5、下列句中加点词语古今意义相同的一项是（）A、暮去朝来颜色．．长句，歌以赠之．．故 B、因为C、本自无教训．．艰．． D、早岁那知世事6、下列句中加点的字不属于词类活用的一项是（）A、栗．深林兮惊层巅B、熊咆龙吟殷．岩泉C、花自飘落．．水自流 D、虎鼓．瑟兮鸾回车7、下列句中没有通假字的一句是（）A、蒲苇纫如丝B、来吾道夫先路C、恍惊起而长嗟D、列缺霹雳，丘峦崩摧8、下列各句在诗歌中的作用，不属于侧面烘托的一项是（）A、忽闻水上琵琶声，主人忘归客不发。
B、嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。
高二年级第一学期语文第一次月考试卷（附答案）一、现代文阅读（36 分）（一）论述类文本阅读（本题共 3 小题，9 分）阅读下面的文字，完成 1～3 题。
中国古典文学中的“诗言志” 传统，在不同的历史时期有着不同的内涵和表现形式。
从《诗经》中的“维是褊心，是以为刺” 到屈原的“怨灵修之浩荡兮，终不察夫民心”，从汉乐府的“感于哀乐，缘事而发” 到建安诗人的“梗概而多气”，从唐代诗人的“文章合为时而著，歌诗合为事而作” 到宋代诗人的“以议论为诗”，可以看出，“诗言志” 传统始终贯穿在中国古典文学的发展历程中。
“诗言志” 中的“志”，最初是指诗人的志向、抱负和情感，后来逐渐扩展到对社会现实的关注和批判。
在《诗经》中，“志” 主要表现为诗人对爱情、婚姻、家庭、劳动等生活场景的赞美和歌颂，以及对统治者的不满和批判。
在屈原的作品中，“志” 则表现为诗人对国家命运的担忧和对自身遭遇的悲愤。
在汉乐府中，“志” 主要表现为诗人对民间疾苦的同情和对社会不公的批判。
在建安诗人的作品中，“志” 表现为诗人对人生短暂的感慨和对建功立业的渴望。
在唐代诗人的作品中，“志” 则表现为诗人对社会现实的关注和对国家命运的担忧。
在宋代诗人的作品中，“志” 主要表现为诗人对人生哲理的思考和对社会现实的批判。
“诗言志” 传统在中国古典文学中的重要性不言而喻。
它不仅为中国古典文学提供了丰富的思想内涵和艺术价值，而且对中国传统文化的传承和发展起到了积极的推动作用。
首先，“诗言志” 传统体现了中国古典文学的现实主义精神。
中国古典文学中的许多作品都是以现实生活为题材，反映了社会的黑暗和人民的苦难，表达了诗人对社会现实的关注和批判。
其次，“诗言志” 传统体现了中国古典文学的人文主义精神。
中国古典文学中的许多作品都是以人的情感、思想和行为为题材，表达了诗人对人性的赞美和对人类命运的关注。
最后，“诗言志” 传统体现了中国古典文学的审美价值。
中国古典文学中的许多作品都是以优美的语言、深刻的思想和丰富的情感为特色，表达了诗人对美的追求和对艺术的热爱。
西藏自治区拉萨中学2020-2021学年高二上学期第一次月考汉语文试题学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题1．下列加点字读音全部正确的一项是A．追悼（diào) 搽粉（chá) 脊梁（jǐ）藏匿（nì）B．亵渎(dú)削皮(xiāo) 窒息(zhì) 徘徊(huái)C．自诩（xú）累赘(léi) 挫败(cuò) 俨然(yǎn)D．逃遁（dùn）提供(gòng) 自恃(shì) 囿于(yòu)2．下列各组词语中加点字的读音，与所给注音完全相同的一项是A．解: jiě 瓦解．押解．解．甲归田省: xǐng 省．亲节省．发人深省．B．仆: pú 仆．从仆．倒风尘仆仆．．禅:chán 禅．师禅．位参禅．悟道C．横: hèng 横．祸横．死蛮横．无礼累: lěi 累．计连累．罪行累累．．D．折: zhé 折．叠折．本百折．不挠角: jiǎo 角．度角．逐崭露头角．3．下列各组词语中有三个错别字的一项是A．聚剑挺而走险凭心而论惊世骇俗B．魄力歪门斜道扑溯迷离丧心病狂C．撩拔沾沾自喜拈轻怕重沧海一栗D．诬篾麻木不人前扑后继默守成规4．下列每组成语中加点字的意思完全相同．．的一项是A．因地制．宜克敌制．胜如法炮制．专制．统治B．德．高望重德．才兼备厚德．载物俭以养德．C．一举．成名举．棋不定举．世闻名一举．一动D．精益．求精不无裨益．益．见其真多多益．善5．下列词语全是反义词的一项是A．遵守――违反动摇――坚定残缺――完整B．生疏――熟悉强制――软弱沉着――慌张C．拘泥――变通平坦――崎岖勇敢――虚伪D．高尚――卑鄙寂静――热烈懒惰――勤快6．下列各组短语，搭配不完全恰当的一项是A．待人和气社会和谐家庭和睦B．摧残心灵摧毁城市摧折树干C．态度顽固意志顽劣性格顽强D．生意兴隆家族兴旺事业兴盛7．依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一项是①他们家今年收成不好，年终时核算，________不多。
②一种________的恐惧蔓延到全身，使他无法再在会场里静静地坐着了。
③同学们上学时一旦发现校门口有________可疑的人徘徊或逗留，应及时报告保安或值班老师。
A．结余无名形迹B．结余无奈行迹C．节余无名行迹D．节余无奈形迹8．下列句子中成语的使用不正确的一项是A．在我们的坚持下，他最后还是半推半就．．．．地将礼物收下了。
B．他棒打鸳鸯．．．．，生生拆散了这对年轻人。
C．唐朝大诗人李白，游历了天下名山大川，给后人留下了许多脍炙人口．．．．的诗篇。
D．在元旦晚会上，学生们神气活现．．．．的表演，使观看的家长们非常高兴。
9．依次填入下面横线处的词语，最恰当的一项是大海的 ,是因为它拥抱太阳，融化阳光，把赤橙黄绿青蓝紫尽收于自己的调色板；大海的，是因为它聚集风雨雷电，把自然的伟大变成自己的能量；大海的，是因为它千万年的积攒，把珍珠宝贝深深地收藏；大海的，是因为它敞开胸怀，汇合滚滚大江和涓涓细流。
A．神奇富有强大永恒B．永恒强大神奇富有C．神奇强大富有永恒D．神奇强大永恒富有10．对下列各句使用的修辞方法判断有误的一项是A．思想是卷着的绣毯，而语言则是打开的绣毯。
（比喻）B．愚蠢是一种天生的无奈，是一种后天的懒惰，是一颗自己种下的恶果，是一条好果实中的蛀虫。
（排比）C．时间很冷酷，也很仁慈。
（拟人）D．教室里静得连根针掉在地上也听得到。
（比喻）11．下列句子属于议论的表达方式的一项是A．戏曲讲究用“唱念做打”四种艺术手段来表现人物。
B．从小养成良好的习惯，将使人终生受益。
C．地下森林，我们古老的地球生命中新崛起的骄子，谢谢你的启迪。
D．山气日夕佳，飞鸟相与还。
12．下列病句修改后仍有毛病的一项是A．群众的积极性是完成任务的重要条件和宝贵经验。
（去掉“和宝贵经验”）B．一年来，我重视了文化知识学习，因此忽视了体育锻炼。
（去掉“因此”）C．能否提高写作知识，关键在于多读书、多练笔。
（把“知识”改为“能力”）D．同学们用热烈的掌声为巴特尔表示祝贺。
（把“为”改为“向”或去掉“表示”）13．下列各组句子①是原句，②是缩句，其中缩句不符合原句基本意思的一项是A．①我的思绪，随着草原上空那变幻莫测的云在遨游。
② 思绪遨游。
B．①渴望得到真知的人，一定能体会到“勤”的深刻含义。
②人能体会含义。
C．①控制飞船飞行轨道，需要精确的轨道计算。
② 飞船飞行，需要计算。
D．①贝多芬向他的客人叙述最后一次担当音乐指挥时的情形。
②贝多芬叙述情形。
14．下列句子中，标点符号使用正确的一句是A．河对岸三、四里外是浅山，好似细浪微波，连接着高高的远山。
B．你今天去书店了吗，买了什么书？C．他看到《中国文化与世界文化暑期讲习班》的招生启示，立刻写信去报名。
D．“唉！”作家叹道，“要找出个不知姓名的陌生人来，这不是大海捞针吗？”15．下列诗文名句的作者，错误的一项是A．天生我材必有用，千金散尽还复来。
——李白B．采菊东篱下，悠然见南山——陶渊明C．横看成岭侧成峰，远近高低各不同。
——陆游D．学而不思则罔，思而不学则殆。
——孔子二、文言文阅读阅读下面的文言文，完成下列小题。
假令仆伏法受诛，若九牛亡一毛，与蝼蚁何以异？而世又不与能死节者比，特以为智穷罪极，不能自免，卒就死耳。
何也？素所自树立使然。
人固．有一死，或．重于．泰山，或轻于鸿．毛，用之所趋异也。
（《报任少卿书》）16．对上面文句断句正确的一项是A．人固有/一死，或重/于泰山，或轻/于鸿毛，用之所/趋异也。
B．人固/有一死，或重于/泰山，或轻于/鸿毛，用之/所趋异也。
C．人/固有一死，或/重于泰山，或/轻于鸿毛，用之所/趋异也。
D．人/固有一死，或/重于泰山，或/轻于鸿毛，用之所趋/异也。
17．对文中加点字的解释，不正确的一项是A．固：本来。
B．或：有的人。
C．于：表比较，相当于“过”。
D．鸿：鸭子三、现代文阅读阅读下面的文字，完成下列小题。
①人生百年，若白驹过隙，在时空的经纬所编织的生命中，我们曾循着那密密的针脚，看到过绚烂如朝霞的欢乐彩带，也发现过郁黯如愁云的痛苦症结。
但是，朋友啊，无论扯起生命的哪一根经脉，我们都需要无悔地去对待！②每个人对无悔的生命有着各自的诠释。
李白的无悔之生是“游千山万水，抒满腔豪情”；岳飞的无悔之生是“精忠报国，收拾山河”；王士祯的无悔之生是“一曲高歌一樽酒，一人独钓一江秋”……撒哈拉的漫漫长沙路上，有三毛无悔的足迹，她的生命宛如“怪石嶙峋中流出的一曲清流”；阿里山日月潭的怀抱里，有林清玄无悔的依恋，她的生命恰似“一片飞上蓝天的白云”……③我们一生的时光，该会有多少故事串织？那些稍纵既逝但却潮湿双眸的份份情怀，那些虽然久远但也难忘的段段往事，将成为我们心中隽永的温馨，任岁月侵蚀，心境变迁，也不会漠视，也将永远珍惜。
因为，那份份情怀、段段往事，都向我们展示生命真实的内容，真实的情感。
④只要你觉得生命无悔，你可以踏遍紫陌红尘，感喟人生沧桑；只要你觉得生命无悔，你可以携带秦砖汉瓦，领略唐风宋韵；只要你觉得生命无悔，你可以仰观宇宙，俯察品类；可以指点江山，激扬文字。
满足生命意识的内在驱动，回应历史号角的召唤，那么，人的生命必将无悔！⑤我们应像浪花，涨潮时，欢腾起精彩；退潮时，也要留下破碎的美丽。
我们不应像候鸟，来的时候，似穿越林梢的响箭，挟一路风霜；去的时候，洒一路凄婉的哀鸣，带一腔苦思。
⑥生命，可以像号子，无悔地穿越浩渺的涛声；可以如纤绳，无悔地荡起悠长的悲壮。
⑦朋友，把那“才下眉头，却上心头”的愁绪搁浅于鸥鹭惊飞的日暮河滩吧，让我们乘一叶诗的舢板，游经狼烟尽扫的梦里天堂，游经千年风霜凝结的一江清水，越过暗滩礁石，扬起无悔的风帆，让生命起航！18．本文的中心论点是A．我们都需要无悔地去对待生命。
B．每个人对无悔的生命有着各自的诠释。
C．人的生命必将无悔！D．人生百年，若白驹过隙。
19．文中划线词语有错别字的一项是A．症结白驹过隙B．温馨精忠报国C．侵蚀怪石嶙峋D．浩渺稍纵既逝20．对第④段划线句所用的修辞手法的表述正确的一项是A．使用排比的修辞手法，进一步强调生命的意义。
B．使用排比的修辞手法，进一步解读对生命不同的诠释。
C．使用反复的修辞手法，进一步强调人的生命必将无悔。
D．使用反复的修辞手法，进一步解读对生命不同的诠释。
21．第⑤段“我们应像浪花，涨潮时，欢腾起精彩；退潮时，也要留下破碎的美丽。
” 句子的含义是A．顺境时享受成功的喜悦，逆境时沉浸于失败的痛苦中，两种境地都要体验。
B．顺境时要努力创造成功，逆境时要不害怕失败。
C．顺境时享受成功带来的喜悦，逆境时也应该体验失败带来的启迪，生活都是美好的。
D．顺境时要努力创造成功，逆境时可以沉浸在失败的痛苦中，生活有苦有乐。
阅读下面的文字，完成下列小题。
第二要乐业。
“做工好苦呀！”这种叹气的声音，无论何人都会常在口边流露出来。
但我要问他：“做工苦，难道不做工就不苦吗？”今日大热天气，我在这里喊破喉咙来讲，诸君扯直耳朵来听，有些人看着我们好苦；翻过来，倘若我们去赌钱去吃酒，还不是一样在淘神费力？难道又不苦？须知苦乐全在主观的心，不在客观的事。
人生从出胎的那一秒钟起到绝气的那一秒钟止，除了睡觉以外，总不能把四肢、五官都搁起不用。
只要一用，不是淘神，便是费力，劳苦总是免不掉的。
会打算盘的人，只有从劳苦中找出快乐来。
我想天下第一等苦人，莫过于无业游民，终日闲游浪荡，不知把自己的身子和心子摆在哪里才好，他们的日子真难过。
第二等苦人，便是厌恶自己本业的人，这件事分明不能不做，却满肚子里不愿意做。
不愿意做逃得了吗？到底不能。
结果还是皱着眉头，哭丧着脸去做。
这不是专门自己替自己开玩笑吗？我老实告诉你一句话：“凡职业都是有趣味的，只要你肯继续做下去，趣味自然会发生。
”为什么呢？第一，因为凡一件职业，总有许多层累、曲折，倘能身入其中，看它变化、进展的状态，最为亲切有味。
第二、因为每一职业之成就，离不了奋斗；一步一步奋斗前去，从刻苦中将快乐的分量加增。
第三、职业性质，常常要和同业的人比较骈进，好像赛球一般，因竞胜而得快乐。
第四，专心做一职业时，把许多胡思、妄想杜绝了，省却无限闲烦恼。
孔子说：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。
”人生能从自己职业中领略出趣味，生活才有价值。
孔子自述生平，说道：“其为人也，发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至云尔。
”这种生活，真算得人类理想的生活了。
22．对“乐业”一词中“乐”字的解释正确的一项是A．快乐B．欢喜C．喜欢D．快活23．从内容和表达两个方面看，选文开头写作者和某人的对话有什么好处？24．本文的论题是什么？25．符合本段观点的一项是A．“苦乐”的根源在客观的事，不在主观的心。
