一首让海外赤子心动的歌
—关于《我爱你中国》的音乐分析
03063301 裘碧红
德国音乐家舒曼有一句名言：“除非你已了解曲式，否则你永远无法弄懂音乐”。
这说明了曲式结构对于认识，理解，欣赏音乐的极端重要性。
今天我在这里要分析的是《我爱你中国》这首歌，这是首带有歌词的艺术歌曲。
听它的名字就知道是首中国歌曲。
初听到这首《我爱你中国》的时候是我还很小的时候，那时的我对所谓的祖国的感
情还很模糊，甚至遥远，只有书面字体的直接意思，并没有感情在里面，所以当时对这
首歌的印象只有，它是歌颂祖国，描写祖国的美丽山河的，一直到开始真正接触音乐、
慢慢的了解音乐、学习音乐的时候才从一开始的肤浅的认识到一点点体会到它的魅力。
以下是《我爱你中国》的曲式结构图：
前奏引子间奏 A B A’间奏尾声
a b c d a’ e
2 8 8 4 4 4 4 4 4 4 10 （数字为小节数）
F大调
如图所示，这首曲子是一个比较简单的单三部曲式，整个曲子的调式调性都没发生改变，都在F大调上进行，音乐的一开始是两小节的前奏，大多数是由乐队演奏，接着是8小节的引子，这部分一般是女生独唱，接着是由乐队带领的8小节间奏，间奏以后就是音乐中间最重要的带反复的单三部曲式部分了。
反复后。
音乐的最后10小节为尾声。
中间的部分共有三部分，音乐的第19小节到26小节为A部分，为呈示部，其中19小节到22小节为a，23小节到26为b。
27小节到34小节是B，是为中段，我认为它是引申型中段。
其间的27小节到30小节为c，31小节到34小节为d。
从35小节开始到42小节是再现部分。
接着是A、B、A’的整体反复接二房子到尾声。
这首歌它的音乐以抒情为主的，没有很大的情绪变化，整体非常协调统一，一开始先是前奏，前奏以柱式和弦和分解和弦为主，气势非常宏大，带动整个音乐的进行，也表现出这首歌的性质。
引子部分是一个有歌词的独唱，它的音乐是弱起的，我们知道弱起小节的这种进行是很典型的能推动音乐的进行和表现情感的。
最熟悉的如《义勇军进行曲》、《歌唱祖国》等，这些都是具有代表性的，这种写法的作用我想只要听过或唱过这些歌的人都会有很深的体会，除了引子以外，这首歌的每一乐句都是采用了这种写法，可见作者想要表达内心情感的愿望非常强烈。
这是首带有歌词的抒情艺术歌曲，所以它的歌词也是非常有抒情性的，由于抒情歌曲的歌词常是抒情诗或具有抒情诗的性质，因此抒情歌曲既可以直接抒发特定时代、特定人物、
特定的内心思想感情；也可以即景抒情，把景和情融为一体，做到情景交融。
抒情歌曲所能够表现人们生活面的幅度比较广，如对党、对祖国、对故乡、对亲人和一切美好事物的爱。
这首歌大幅度的描绘了祖国的大好河山，赞美祖国的宏伟壮大。
用了排比的手法描写，增强了作者想要极力渴望歌颂祖国的意愿。
整首曲子的旋律线非常优美，由于它是抒情性歌曲，所以在旋律方面既可以是抒展、宽广而富于歌唱性的；也可以是流畅、活泼而富于炽热性的；还可以是慷慨激昂、激情无限甚至自由奔放的等等。
引子部分的第三个音（谱例所示）就到达了一个高音点，主音的一个上行八度音，一出场的气势让人不能忽视，接着就马上逐渐下行，跳度非常大，其间有八度的大跳。
引子的第二句的第三个音也就是第七小节的第一个音（谱例所示）到达了全曲的最高音。
引子结束在主音上。
引子后的间奏以分解和弦和八度旋律为主。
中间的单三部分的旋律总的比较平稳抒情，其中a部分以三、四度跳进为主，a的歌词是两句一模一样的“我爱你中国”（谱例所示），两个“我”字是一个上四度的进行，他们的旋律走向都是一个“抛物线”，a结束在上中音上。
b部分基本上也是以“抛物线”型为主。
结束在主音上。
B部分也就是中段采用的材料是类似a的，并没有用全新的完全不一样的材料，让人感觉音乐旋律的前进性很强，继续表述前面想要表达的感情。
D的旋律就有了一点变化，一个八度跳进后旋律就为渐强的上行到达全曲的最高点音，接着落在属音上结束。
A’的a’的旋律线也和A部分的a相同，就是伴奏织体有一点不同，A的伴奏是以分解和弦为主，A’的伴奏织体是双音加单音的伴奏音型。
E的旋律线也有点突破，先是从较高的属音开始逐渐下行，然后再上行再下行到主音结束。
整首歌的节奏都是比较舒缓平稳的，没有很急促的进行，都是规正有力的。
以附点节奏和八分音符节奏为主，旋律没有很复杂的节奏类型。
速度方面也比较统一抒情性很强，没有很突然的渐强渐慢或突快突慢，抒情性歌曲在力度方面强弱变化的幅度极大，所以这首歌也不例外，由于抒情歌曲所具有的特点就决定了它有时也带有一定的戏剧性，故一般采用独唱的形式，演唱者就可以自由的抒发。
因此歌曲的格调是有柔有刚，以柔为主兼而有刚，有的则是刚多于柔；也有的是则柔并济。
在技巧的运用上比较复杂、细致、灵活、多样。
感情的表达也比较细腻、深刻。
这首歌曲的高潮出现在引子、中间部分的B及尾声各有一次高潮，造成歌曲一浪又一浪的起伏。
使人的感情跌荡起伏。
我对这首做了这么粗粗的分析，细说起来还有很多地方值得我们去研究，通过分析这首歌我也对这首歌有了不一样的认识，对整体布局有了一个比较完整的了解。
从而，歌曲所抒发的强烈而真挚的爱国主义情感对我的感染也就更为深刻，这要比从老师口中直接讲解更为有效，更能起到对我们的爱国主义情感教育。
