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三年级语文下17《“你必须把这条鱼放掉!”》习
题参考答案
一、写字。
这不用我也写一边吧?
1、鱼杆被汤姆拖出水面。
2、你为什么不把这条鱼放掉?
3、一轮明月像一个大圆盘似的从湖面上慢慢升起。
三、填空。
低沉
很不情愿
指指手表
四周
斩钉截铁
四、阅读下文，完成练习
(一)、
1、铭刻、坚定
2、惊喜——不情愿——无可奈何——遗憾
3、“不管有没有人看见，我们都应该遵守规定。
”
4、因为在那晚汤姆钓到了他今生钓到的最大的鲈鱼，而且最后还无可奈何地放走了，这样的情景让人难忘;同时从那晚的情景中他明白了无论在什么情况下，都要自觉遵守公共规定的道理。
所以那晚的情景一直铭刻在汤姆的记忆里。
(二)、
1、路过、竟然
2、根据短文中的第二小节(在骑马的男子帮助克雷斯后，克雷斯主动帮助了许许多多的人，并且每次都没有忘记转述那句同样的话给所有被他帮助过的人。
)
3、首先这句话是克雷斯一直牢记并转述的，他很熟悉，再次听到是多么亲切，温暖。
而且他更高兴的是这种助人为乐的精神已经慢慢地传递开来，所以他很温暖!。
你必须把这条鱼放掉案例背景在捕鱼的活动中，我们经常会遇到一些需要放掉的鱼。
这些鱼可能是保护动物，也可能是未达到合法捕捞尺寸的鱼。
本文将介绍一个真实的案例，以引起人们对于保护水生生物和可持续捕捞的关注。
案例描述在泰国的一条小河中，一群钓鱼者的注意力被一条大鱼吸引住了。
他们努力地将这条大鱼拉上岸，取得了一次重大的捕捞成功。
然而，就在他们准备把这条大鱼带回家时，一位当地渔业专家走了过来，并告诉他们应该将这条鱼放掉。
这条大鱼被当地人称为“Mekong巨鱼”，是一种受保护的特大型淡水鱼类。
由于这种鱼在近年来的过度捕捞中数量锐减，所以政府颁布了禁止捕捞和销售这种鱼的法令。
当地的渔业专家提醒钓鱼者，如果他们将这条鱼带回去，将会面临重罚。
面对当地渔业专家的劝告，钓鱼者开始考虑是否应该放掉这条大鱼。
虽然他们一开始以为能够通过将这条鱼带回家来展示他们的捕捞技术和勇气，但是现在他们意识到保护这种鱼种以及维护河流生态系统的重要性。
他们最终作出了明智的决定，将这条大鱼小心地放回了河中。
他们意识到，保护这种鱼类的生存环境，将有助于维持整个河流生态系统的平衡，同时也能够保证后代能够继续体验到钓鱼的乐趣。
可持续捕捞的重要性这个案例展示了可持续捕捞的重要性，以及我们每个人都应该为保护水生生物做出努力的必要性。
虽然捕鱼活动是一个广泛而受欢迎的娱乐活动，但过度捕捞和破坏生态系统会对鱼类种群造成严重影响。
为了保护鱼类种群和生态系统的平衡，我们需要采取一些措施，包括但不限于：1.合法捕捞：遵守当地的捕捞法规，包括禁止捕捞保护动物和未达到合法捕捞尺寸的鱼。
2.释放保护鱼：如果我们意外捕获了一些保护鱼类，应该尽快将它们放回水中。
这有助于保护鱼类的繁殖能力，并降低种群的衰退风险。
3.关注生态系统：我们应该关注并保护我们的河流、湖泊和海洋等水生生态系统的健康。
这涉及到减少工业污染、防止非法捕捞和保护栖息地等方面。
4.宣传教育：通过宣传教育活动，增强人们对于保护水生生物和可持续捕捞的认识和重视，启发更多人加入保护行动。
《“你必须把这条鱼放掉！”》课文原文夜幕初垂，一轮明月从湖面上慢慢升起。
汤姆和爸爸摇着小船来到湖中小岛上钓鱼。
汤姆把鱼饵套上鱼钩，然后甩起鱼竿，把钓线抛向远处。
鱼饵划破水面，沉入水中，湖面泛起一圈圈银色的涟漪。
湖面渐渐恢复了平静。
突然，汤姆觉察到水下有动静，鱼竿弯成了弧形。
汤姆一阵惊喜，一定有大家伙上钩了！爸爸在一旁微笑着，投来赞赏的目光。
汤姆小心翼翼地把鱼竿拖出水面。
哇！一条他从未见过的大鲈鱼！
汤姆急忙把大鲈鱼提到岸上。
这时，耳边传来爸爸低沉的声音：
“孩子，你必须把这条鱼放掉！”
“为什么？”汤姆很不情愿地嚷起来。
爸爸指指手表：“现在是晚上10点——离允许钓鲈鱼的季节还有两个小时。
”
汤姆朝湖的四周看看，月光下没有渔舟，也没有钓客。
汤姆说：“放心吧，爸爸，没有人看见我们，也没有人知道我们在这个时候钓到了鲈鱼。
”
“不管有没有别人看见，我们都应该遵守规定。
”
从爸爸斩钉截铁的口气中，汤姆知道已经没有丝毫商量的余
地了。
他只好慢吞吞地从大鲈鱼的嘴唇上取下鱼钩，把鱼放回水中。
大鲈鱼摆动着强劲有力的身子游向湖心。
汤姆叹了口气，心想：我这辈子再也钓不到这么大的鱼了。
