河南省周口市西华县2019届高三下学期开学考试理科综合试题(生物部分) Word版含答案

2019届全国高三开年摸底大联考全国Ⅰ卷生物参考答案解析及评分标准1.B草履虫以池水中的有机物为食，通过分解有机物加快水体中物质循环，A正确；细胞核的控制能力有限，双小核草履虫的细胞体积较大，因此，其含有两个核，是为了便于对细胞质的控制，B错误；草履虫是单细胞生物，其单个细胞就能完成各项生命活动，C正确；原生动物属于真核生物，它和原核生物最显著的区别是有无成形的细胞核，D正确。

2.D稀盐酸刺激小肠粘膜产生促胰液素，促胰液素随血液到达胰腺进而促进胰液的分泌，D错误。

3.C加热可为常态分子转变为活跃态分子提供能量，并没有改变过氧化氢分解所需的活化能，A错误；底物含量很低时，在一定范围内增加酶浓度会使酶促反应速率提高，B错误；萨姆纳从刀豆种子中提取出脲酶并证明是蛋白质，C正确；RNA聚合酶只能与基因的特定部位结合，而DNA聚合酶可以在非基因区等多个部位与DNA结合，D错误。

4.C在甲状腺激素的分级调节机制中，只有甲状腺激素可作用于下丘脑和垂体两个器官，因此③为甲状腺激素，则甲为甲状腺、丙为垂体、乙为下丘脑，A错误；激素随体液运输到全身，但是仅与靶细胞的特定受体结合并发挥作用，故B、D均错；缺碘时，③的含量减少，对下丘脑和垂体的抑制作用减弱，因此，激素①和②浓度都高于正常水平，C正确。

5.B弃耕农田上发生的演替属于次生演替，较高的植株在竞争中取得优势，获得更多的光照等资源，生长良好成为优势物种，A正确。

在草地演变为树林的过程中，阴生草本植物数量增多，阳生草本植物数量急剧减少，因此，各种草本植物的基因库都会发生改变，B错。

草原群落中不同种群主要占据不同空间，是生物与生物之间、生物与无机环境之间长期生存斗争、自然选择的结果，C正确。

影响群落水平结构的因素很多，地形变化、土壤湿度和盐碱度差异、光照强度不同以及生物自身生长特点的不同等，均是影响群落水平结构的因素，D正确。

6.A从性遗传中，性状与性别相关联，但不属于伴性遗传，A错误；若B、b位于常染色体上，且F1雌蛾全为有斑点、雄蛾全为无斑点，说明为从性遗传，且双亲为纯合子(BB×bb)，F1的基因型均为Bb，据此推断基因型为Bb的雌蛾表现为有斑点、雄蛾表现为无斑点。

2019届高三开年摸底大联考全国I 卷理科综合试卷（物理部分）二、选择题：本题共8小题，每小题6分，共4分。

在每小题给出的四个选项中，第14-18题只有一项符合题目要求，第19~21题有多项符合题目要求。

全部选对的得6分，选对但不全的得3分，有选错的得0分。

14.下列说法中不正确的是A.23892U(铀核)衰变成22286Rn(氢核)要经过4次α衰变，3次β衰变 B. 23892U →23490Th+42He 属于α衰变C.若放射性同位素14C 半衰期为5730年，则14C 还剩余1/8，需要经过5730×3年D.比结合能越大的原子核结合得越牢固15.如图为某物体运动的v －t 图象，关于0－t 1时间内物体的运动情况说法中正确的是A.物体的加速度与时间t 成正比关系B.物体的位移与时间t 成正比关系C.物体的动能变化与时间t 成正比关系D.物体的动量变化与时间t 成正比关系 16.X 星球的密度和地球密度相等，半径为地球半径的2倍，自转周期为地球自转周期的81倍，关于X 星球与地球比较中描述正确的是A.X 星球的“第一宇宙速度”为地球“第一宇宙速度”的4倍B.X 星球“同步卫星”半径是地球“同步卫星”半径的21倍 C.相同轨道半径的卫星，X 星球上的卫星线速度小D.相同轨道半径的卫星，X 星球上的卫星周期大17.绝缘支架上分别固定点电荷P 、Q ，电场线分布如图所示，PQ 距离为L ，M 点电场强度方向水平，已知∠PMQ=90°，∠MPQ=θ，其中319sin cos =θθ，则PQ 连线上场强为零位置距Q 点的距离为A.2LB. 3L C.2L D. 3L 18.如图所示，OA 、OB 为相互垂直的有界匀强磁场边界，磁场磁感强度B=10T ，方向垂直纸面向里，S 为粒子源，可向磁场内各个方向均匀发射比荷mq =1.0×104C/kg 的带正电粒子，速度v 0=1.0×104m/s 。

219年普通高等学校招生一考试合试（全国 2 卷）--生物部分 1．在胞胞核合成是（ ） A 、 R N A B．氨基酸、C ．RNA 、DNA D ．DNA 、蛋白质 藏不当酸胞的无氧呼吸有关。

下列叙述正确的是（ ）胞无氧呼物是乳酸和葡萄糖 胞无氧生乳酸是化而来胞无氧程不能生成 ATP 中度的升高会增加酸生3．某种-A T P a s e 是一种位于膜体蛋白，具有 A T P 活性利用水解 A 放的能度梯度运。

①将某植物气孔浮在一定 p H 的溶液中细胞内的 p H 胞外），置于暗中一间后，溶液的 p H 。

②再将含细溶液分光后溶液的 p H 降低； 另一组先在溶液中加入-A T P a s e 的（抑制 A T P 水解），光照射，溶液的 p H 。

根据果，下不合理的是（ ） A ．-A TPase 位膜胞内的转胞外膜上的-A T P a 挥致度梯度跨膜运输C -A T P a s 度梯度运所需的能量光直接提供D ．溶液中的不散方4．当人体，生的化是（） A 升高 生渴感C ．血液中的抗利尿激素含量升高水的重吸收降低5．某种植物的羽裂叶叶性状。

某同学叶植株（植株行了下列 ①植行粉，子性状分离②用植另叶植株授粉，子叶 ③用植羽裂1④用植另叶植株授粉，子代叶与羽裂叶的3∶ 1其判定植杂合验是（ ） A ．①或② B ．①或④ C ．②或③D ．③或④ 6．如果均以生物个体的数量来表示，并以起点的生物个体制数量金字塔，则只有的夏季草是牧草，是羊）和森养 木，是昆虫）数量金字塔的形状最可能是（ ）A ．金字塔形，倒形B金字塔形 C ．金字塔形，金字塔D ．倒金字塔形倒金字塔形三：共 174 分，第22~为，题考生作答。

第 33~，考生根据要求 作答。

29．（ 8分） 某研切取某种植物胚芽端，分成甲、，所示的方收素，再将含有置胚芽鞘切段， 间量胚芽鞘切断的弯曲程度 （α角得数据如下表。

据此 甲 乙 左 右 α 角/度 20.4 9.0 9.1（1素在胚芽鞘中属于极的方向是 _________________________________ 。

2019年普通高等学校招生全国统一考试模拟试卷（一）理科综合（生物）全卷共300分，考试时间为150分钟。

可能用到的相对原子质量：P 31 Ca 40 O 16 C 12 H 1一、选择题（本大题共13小题；每小题6分，共78分。

在下列各题的四个选项中，只有一个选项是正确的。

）1．下列措施在实践中不可行的是A．大棚栽培中，适量的多施有机肥可增加大棚中的CO2浓度而增产B．玉米生产过程中，可人工去雄，然后涂抹上一定浓度生长素溶液，得到无籽果实C．研究鱼类种群数量变化的规律来确定合理的捕捞量D．在水稻田中，放养青蛙可达到防治害虫而增产的目的2．下列关于生物膜的结构与功能的叙述，错误的是A．用呼吸抑制剂处理细胞，细胞膜的选择透性将降低B．能分泌固醇类激素的细胞内质网比较发达C．细胞膜上的受体是细胞间信息交流所必需的D．除去细胞膜上的糖链，细胞膜的识别能力将下降3.下列有关人体免疫系统及调节的叙述，正确的是A．吞噬细胞、B细胞、T细胞、记忆细胞都是免疫细胞B．免疫细胞在免疫器官中生成，B细胞在胸腺中成熟，T细胞在骨髓中成熟 C．抗原、抗体、淋巴因子、溶菌酶都属于免疫活性物质D．浆细胞在特异性识别抗原后，自身合成并分泌抗体来消灭抗原4．下图为皱粒豌豆形成的原因和囊性纤维病的病因图解。

下列叙述正确的是A．两个实例都说明基因和性状是一一对应的关系B．用光学显微镜可观察到淀粉分支酶基因发生的变化C．图中CFTR基因和淀粉分支酶基因都发生了基因突变D．CFTR基因结构异常后无法进行转录和翻译5．下列关于实验的叙述，正确的是A．洋葱根尖细胞分裂中期，在细胞核中可看到染色体着丝点排列在赤道板上B．探究生长素类似物促进插条生根的最适浓度实验中，处理插条的时间随生长素浓度不同而不同C．可用低倍镜观察紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞的质壁分离和复原过程D．鉴定还原糖时，为避免样液本身颜色干扰，应选取接近白色或无色的甘蔗提取液6．种群的分布型包括甲、乙、丙三种，其示意图如下。

2019届河南省顶级名校高三第二次联考理综生物试卷【含答案及解析】姓名____________ 班级_______________ 分数____________、选择题1.中东地区呼吸综合症由一种新型冠状病毒引起，感染者多会出现严重的呼吸系统问题并伴有急性肾衰竭，下列有关说法不正确的是A .冠状病毒与酵母菌在结构上的最大差异是前者没有核膜、核仁B.将冠状病毒的核酸彻底水解后，可得到4种碱基、1种五碳糖、一种磷酸C •病毒感染机体后，体液中会产生与之特异性识别的抗体，但仅靠体液免疫一般无法将病毒彻底清除D •肾衰竭会导致代谢废物在体内枳累，引起内环境稳态失调2.下列有关生物学实验的描述正确的项目有①萨顿运用类比推理的方法证明了基因在染色体上②在“观察DNA和RNA在细胞中的分布”的实验中，可选用洋葱鳞片叶内表皮作为实验材料③提取绿叶中的色素时加碳酸钙的作用是防止色素被破坏④在设计、制作并观察生态缸的实验中，生态缸应放在黑暗的密室中⑤在“生长素类似物处理扦插枝条生根的实验”中，可以用浸泡法或沾蘸法处理枝条⑥在调查土壤小动物丰富度时，可以用目测估计法或记名计算法进行丰富度的统计A . 四项B • 五项C • 三项D • 六项3.图甲和图乙分别代表细胞中某一生理过程，图丙和图丁分别代表与此有关物质的局部结构图，以下说法不正确的是B •解旋酶和RNA 聚合酶均能破坏丙图中虚线所示的结构C •丙图中的虚线，不会出现在乙图的③中D •如果用35 S 标记某种氨基酸，35 S 会出现在乙图和丁图中④所对应的结构中4. 植物生命活动的调节主要依靠五大类激素完成，以下有关说法错误的是 A •生长素可由色氨酸转化生成，该过程受基因控制B •高浓度的生长素抑制植物生长，可能是因为其诱导了乙烯的合成C •植物激素可由产生部位运输到作用部位，但在运输方向上只能进行极性运输D •同一部位的细胞可能含多种不同的植物激素，共同配合调节植物的生命活动5. 下表是某种植物迁入新环境后，种群中 A 和a 的基因频率变化的情况，下列有关说法 不正确的年悔19001910192Q 193Q1W 19501960 1970仙0.81—0.360.25C.W0.U 10.64 0.750.94A •分析表中数据可知该种群发生了进化B •生物迁入该环境前后，可能引发该地群落发生一次次生演替C •当地环境可能更适合隐性性状的生物生存，若环境选择方向不变，若干年后 A 基因频率可能降至0D •迁入该环境后，该种群呈“ J ”型增长6. 下图甲表示动作电位产生过程示意图，图乙、图丙表示动作电位传导示意图，下列叙 述正确的是④ ④丁图A 代表的物质是通过乙图过程合成的乙图(1 )能进行光合作用的色素存在于图一中的 _____________ 处，可用 _________ 提取，其中溶 解度最大的色素是。

2019年河南省六市高三第二次联考试题理科综合能力测试生物1.中国科学院上海生命科学研究院诱导人成纤维细胞重编程为hiHep细胞的成果。

hiHep细胞具有肝细胞的许多功能，包括分泌血清白蛋白、积累糖原、代谢药物、药物转运等。

下列相关叙述中正确的是A. 人成纤维细胞与hiHep细胞的核酸是相同的B. 衰老的肝细胞中细胞核体积变小C. hiHep细胞的诱导成功为人类重症肝病的治疗提供了可能性D. 人成纤维细胞重编程为hiHep细胞，说明人成纤维细胞还未分化【答案】C【解析】【分析】1、干细胞：在个体发育过程中，通常把那些具有自我复制能力，并能在一定条件下分化形成一种以上类型的细胞的多潜能细胞称为干细胞。

2、细胞分化是指在个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在形态，结构和生理功能上发生稳定性差异的过程．细胞分化的实质：基因的选择性表达。

【详解】A、人成纤维细胞与hiHep细胞的DNA完全相同，但由于基因的选择性表达，两者所含的mRNA不完全相同，A错误。

B、衰老细胞的细胞核体积会变大，B错误。

C、根据题干信息“hiHep细胞具有肝细胞的许多功能”可知hiHep细胞的诱导成功为人类重症肝病的治疗提供了可能性，C正确。

D、人成纤维细胞经诱导后才能重编程为hiHep细胞，说明人成纤维细胞已经分化，D错误。

【点睛】本题以“hiHep细胞”为素材，考查细胞分化、干细胞的研究和应用等知识，要求考生识记细胞分化的概念，掌握细胞分化的实质；识记干细胞的相关应用，能结合题干信息准确判断各选项。

2.下列有关生物学实验的叙述，正确的是A. 在观察洋葱根尖细胞有丝分裂实验中，盐酸的主要作用是让染色剂与染色休的更好结合.B. 对酵母菌计数时，用吸管吸取培养液滴满血球计数板的计数室及其四周边缘，轻轻盖上盖玻片后即可镜检C. 在探究生物体维持pH稳定的机制实验中，用缓冲液和自来水作为对照，盐酸的浓度属于自变量D. 低温诱导大蒜根尖时间过短，可能导致难以观察到染色体加倍的细胞【答案】D【解析】【分析】1、解离的目的是使细胞分散开来，解离后细胞死亡，因此不会观察到细胞分裂的动态过程；2、低温通过抑制纺锤体形成诱导染色体数目加倍。

2019-2020年高三下学期开学考试理科综合试题含答案本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）。

第Ⅰ卷1至4页，第Ⅱ卷5至14页，共300分。

考生注意：1．答题前，考生务必将自己的准考证号、姓名填写在答题卡上。

考生要认真核对答题卡上粘贴的条形码的“准考证号、姓名、考试科目”与考生本人准考证号、姓名是否一致。

2．第Ⅰ卷每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再涂选其它答案标号。

第Ⅱ卷用黑色墨水签字笔在答题卡上书写作答，在试题卷上作答，答案无效。

3．考试结束后，监考员将试题卷、答题卡一并交回。

可能用到的相对原子质量：H―1；C―12；N―14；O―16；Mg―24；Ca―40第Ⅰ卷（选择题共126分）本卷共21小题，每小题6分，共126分。

一、选择题（本题包括13小题，每小题6分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）1．埃博拉病毒会使人体出现急性出血热症状，具有极高的致死率。

下列错误的是A．人工合成了埃博拉病毒，不是人工合成了生命B．在生态系统的组成成分中，埃博拉病毒属于消费者C．埃博拉病毒不属于生命系统的结构层次D．当埃博拉病毒侵入人体后，只能通过细胞免疫的过程消灭2．下列关于RNA的相关叙述，不正确的是A．其组成元素与磷脂分子相同B．HIV病毒能发生RNA的复制C．某些RNA有氢键连接形成的碱基对D．某些RNA能降低化学反应的活化能3．下列是与人体生命活动调节相关的示意图或曲线，其中表示正确的是4．男性红绿色盲患者中一个处于有丝分裂后期的细胞和女性红绿色盲基因携带者中一个处于减数第二次分裂后期的细胞进行比较，在不考虑变异的情况下，下列说法正确的是A．红绿色盲基因数目比值为1：1 B．染色单体数目比值为4：1C．核DNA数目比值为4：1 D．常染色体数目比值为2：15．下列有关遗传、变异和进化的叙述，说法正确的是A．自然选择决定了生物变异和进化的方向，进化导致生物多样性形成B．繁殖过程中产生的变异个体都可以作为进化的原材料C．地理隔离可阻止种群间的基因交流，种群基因库的差异导致种群间产生生殖隔离D．基因重组和染色体变异必须在有性生殖前提下才能发生6．下列关于生物科学研究方法的叙述，不正确的一项是A．用密度梯度离心法分离细胞中各种细胞器B．用对比实验法探究酵母菌细胞的呼吸方式C．采用模型建构的方法，能够帮助我们认识人体内血糖的调节机制D．用样方法和取样器取样法可分别调查跳蝻的种群密度和土壤动物的丰富度7．化学在生产和日常生活中有着重要的作用。

2019-2020年高三下学期开学生物试卷含解析一、单项选择题：本部分包括20题，每题2分，共计40分．每题只有一个选项最符合题意．1．（2分）（2015•虹口区一模）如图可用来表示哪一组概念之间的关系（）A．1表示细胞外液，2～4分别表示血液、组织液、淋巴液B．1表示原核生物，2～4分别表示细菌、蓝藻、病毒C．1表示免疫系统，2～4分别表示免疫器官、免疫细胞、抗体D．1表示真核细胞的生物膜系统，2～4分别表示细胞膜、具有膜结构的细胞器、细胞核膜2．（2分）（2015•虹口区一模）如图显示一种细胞器，此细胞器（）A．具有2层磷脂分子B．是葡萄糖初步降解的场所C．嵴上存在ATP合成酶D．与叶绿体相伴存在3．（2分）（2015•虹口区一模）用灭菌且经充氧的麦芽汁为原料，接入啤酒酵母菌种后输入发酵罐中进行发酵，最终可获得啤酒．这其中不可能涉及到的化学反应是（）A．麦芽糖+水→葡萄糖B．葡萄糖+氧气→二氧化碳+水C．葡萄糖→乳酸D．葡萄糖→乙醇+二氧化碳4．（2分）（2014秋•朝阳区期中）正常生长的绿藻，照光培养一段时间后，用黑布迅速将培养瓶罩上，此后绿藻细胞的叶绿体内不可能发生的现象是（）A．O2的产生停止B．C O2的固定和还原均加快C．A TP/ADP比值下降D．N ADPH/NADP+比值下降5．（2分）（2015•虹口区一模）提取新鲜菠菜叶的叶绿体色素，用圆形滤纸层析分离色素，实验装置如图．正确的层析结果是（深色圈表示色素环）（）A．B．C．D．6．（2分）（2015•武汉模拟）用3H标记蚕豆根尖分生区细胞的DNA分子双链，再将这些细胞转入含秋水仙素但不含3H的普通培养基中培养．若秋水仙素对细胞连续发挥作用，则相关叙述不正确的是（）A．秋水仙素可抑制纺锤体的形成，但不影响着丝点的正常分裂B．通过对细胞中不含单体时的染色体计数，可推测DNA复制的次数C．通过检测DNA链上3H标记出现的情况，可推测DNA的复制方式D．细胞中DNA第二次复制完成时，每条染色体的单体均带有3H标记7．（2分）（2015•虹口区一模）进行“DNA分子模型的搭建”时，以下描述中正确的是（）①将多个脱氧核苷酸同方向排列组成单链；②将多个脱氧核苷酸正反方向交互排列组成单链；③将两条脱氧核苷酸单链同方向排列组成双链；④将两条脱氧核苷酸单链反方向排列组成双链；⑤若要旋转形成双螺旋，则代表碱基的塑料片需准备20个；⑥若用不同的几何图形来代表基本单位的不同组成，则需准备3种几何图形．A．①④⑤B．②④⑤C．①③⑥D．②③⑥8．（2分）（2015•虹口区一模）如图为人体内基因对性状控制过程的示意图，分析正确的是（）A．基因1和基因2一般不会出现在人体内的同一个细胞中B．图中①过程需多种酶的催化，②过程需tRNA的协助C．④⑤过程的结果存在差异的根本原因是血红蛋白结构的不同D．图示表明基因通过控制酶的合成来控制生物体的性状9．（2分）（2015•虹口区一模）如图为人体细胞的分裂、分化过程的示意图，图中①﹣⑥为各个时期的细胞，a～c表示细胞所进行的生理过程．据图分析，下列叙述正确的是（）A．同源染色体的分离及非同源染色体的自由组合发生在b过程中B．直接参与a、b过程的无膜细胞器为核糖体和中心体C．⑥细胞核内遗传信息的流动方向为：D．c过程使⑤与⑥细胞内的遗传物质发生了改变10．（2分）（2015•虹口区一模）某科学家用放射性同位素分别标记的T和U培养基培养蚕豆根尖分生区细胞，观察其有丝分裂，已知蚕豆有丝分裂周期为20小时，根据这两种碱基被细胞利用的速率绘制的曲线如图所示，下列对此结果的分析中，不正确的是（）A．b点时刻，细胞正大量合成RNAB．d点时刻，细胞中DNA含量达到最大值C．c e阶段，细胞最容易发生基因突变D．在显微镜下，处于ae阶段的细胞数目最多11．（2分）（2015•虹口区一模）下列现象不属于内环境稳态调节的是（）A．红骨髓源源不断地造出新的血细胞B．肾脏将尿素等代谢终产物排出体外C．通过呼吸运动吸入O2呼出CO2D．通过肝脏可增加或减少血糖含量12．（2分）（2015•虹口区一模）有关“探索生长素类似物促进插条生根的最适浓度”实验的叙述，错误的是（）A．生长素类似物浓度不同，促进生根的效果即不相同B．不同浓度生长素类似物处理组间可形成相互对照C．处理时应该用生长素类似物溶液浸泡插条的基部D．本实验的材料应选不带幼芽的枝条13．（2分）（2015•虹口区一模）下列关于人体内胰岛素和胰高血糖素在调节血糖平衡中作用的叙述，正确的是（）A．血糖含量升高使胰岛A细胞分泌胰岛素增加B．胰岛素能抑制肝糖元和血糖的氧化分解C．在血糖浓度高时，胰岛素分泌增多，调节血糖含量D．胰高血糖素可促进肝糖元分解及血糖转化为非糖物质14．（2分）（2015•虹口区一模）下列有关内环境的叙述错误的是（）A．内环境是多细胞生物细胞生活的直接环境B．内环境是细胞与外界环境进行物质交换的媒介C．内环境中Na+、K+浓度的相对稳定有利于维持神经元正常的兴奋性D．内环境中生成的A TP给细胞供能，利于生命活动正常进行15．（2分）（2015•虹口区一模）下为人体缩手反射的反射弧结构示意图．方框甲、乙代表神经中枢．当手被尖锐的物体刺痛时，手缩回来后并产生痛觉．对此生理过程的分析正确的是（）A．图中A为效应器，E为感受器B．未被尖锐的物体刺痛时，神经纤维A处的电位分布为膜内为负电位，膜外为正电位C．由图可判定乙中兴奋可传至甲D．由甲发出的传出神经纤维末端释放的神经递质只能引起乙的兴奋16．（2分）（2013秋•黑龙江校级期末）下列关于性染色体的叙述，正确的是（）A．性染色体上的基因都可以控制性别B．性别受性染色体控制而与基因无关C．女儿的性染色体必有一条来自父亲D．性染色体只存在于生殖细胞中17．（2分）（2015春•广陵区校级月考）牝鸡司晨是我国古代人民早就发现的性反转现象．原来下过蛋的母鸡，以后却变成公鸡，长出公鸡的羽毛，发出公鸡的啼声．如果一只母鸡性反转成公鸡，这只公鸡与母鸡交配，后代的性别会是怎样的（）A．雌：雄=3：1 B．雌：雄=2：1 C．雌：雄=1：3 D．雌：雄=1：218．（2分）（2015•黄梅县校级模拟）某动物种群中，AA，Aa和aa基因型的个体依次占25%、50%和25%，若该种群中的aa个体没有繁殖能力，其他个体间可以随机交配．理论上，下一代中AA：Aa：aa基因型个体的数量比为（）A．4：4：1 B．3：3：1 C．1：2：0 D．1：2：119．（2分）（2015•虹口区一模）如图表示抗人体胃癌的单克隆抗体的制备过程，有关叙述不正确的是（）A．图中实验小鼠注射的甲是能与抗人体胃癌抗体特异性结合的抗原B．在培养液中加入促融剂诱导细胞融合才能获得乙C．用特定的选择培养基对乙筛选，能增殖的均为融合细胞D．丙需进行大规模体外培养和抗体检测，经多次筛选后可获得大量能分泌所需抗体的丁20．（2分）（2015•虹口区一模）如图是胡萝卜组织培养过程示意图，有关描述，错误的是（）A．该过程的理论基础是植物细胞的全能性B．培育过程需对胡萝卜外植体表面消毒并在无菌条件下进行C．B、C中细胞分裂素和生长素浓度比值相同，其与A不同D．A、B、C中细胞分裂素和生长素浓度比值均不相同二、多项选择题：本部分包括5题，每题3分，共计15分．每题有不止一个选项符合题意，全选对者得3分，其他情况不得分．21．（3分）（2015春•广陵区校级月考）如图为细胞分裂的几种模式图及其每条染色体的DNA 含量在分裂过程中的变化．则下列叙述正确的是（）A．甲细胞处于有丝分裂中期，每条染色体的DNA含量对应丁图的DE段B．乙与丙细胞不可能来自同一种生物C．丙细胞可能是雌配子，每条染色体的DNA含量对应丁图的BC段D．乙细胞含有2个染色体组，丙细胞为单倍体22．（3分）（2015春•广陵区校级月考）下列哪项属于信息传递在生态系统中的直接作用（）A．维持生态系统的稳定性B．与生物种群的繁衍有关C．调节生物的种间关系D．增加生态系统中基因的多样性23．（3分）（2014•江苏模拟）关于物种形成与生物进化，下列说法错误的是（）A．物种之间的共同进化都是通过物种之间的生存斗争实现的B．地球上出现最早的能进行光合作用的是真核生物C．隔离是物种形成的必要条件，也是进化的必要条件D．种群基因库间的差异是产生生殖隔离的根本原因24．（3分）（2015春•广陵区校级月考）下列有关制备固定化酵母细胞叙述正确的是（）A．在向溶化好的海藻酸钠溶液中加入的必须是已活化的酵母细胞B．溶化好的海藻酸钠溶液必须冷却至室温，才能加入细胞C．溶解海藻酸钠，最好采用小火，或者持续加热的方法D．在固定化酵母细胞的过程中，要以恒定的速度缓慢地将注射器中的溶液滴加到配制好的CaCl2溶液中25．（3分）（2014•江苏模拟）利用细胞工程的方法，以SARS病毒核衣壳蛋白为抗原制备出单克隆抗体．下列相关叙述不正确的是（）A．用纯化的核衣壳蛋白反复注射到小鼠体内，产生的血清抗体为单克隆抗体B．体外培养单个经免疫的B细胞可以获得大量针对SARS病毒的单克隆抗体C．将等量的经免疫的B细胞和骨髓瘤细胞混合，经PEG诱导融合后的细胞均为杂交瘤细胞D．利用该单克隆抗体与SARS病毒核衣壳蛋白特异性结合的方法可诊断出病毒感染者三、非选择题：本部分包括8题，共计65分．26．（8分）（2015•虹口区一模）回答有关细胞的问题．图1显示一个经培养已生根和长叶的紫色洋葱鳞茎．现分别取洋葱叶片的表皮细胞、鳞叶外表皮细胞和根尖分生区细胞制作成临时装片，并用质量浓度为0.075g/mL的胭脂红溶液（胭脂红是一种水溶性的大分子食用色素）进行引流．（1）最适合用来观察质壁分离现象的材料是，判断理由是．图2为光学显微镜下观察到的质壁分离细胞的视野．（2）图2中，正确显示质壁分离细胞的是视野，判断理由是．（3）图2细胞中，能被观察到的细胞器是．（4）若将上述洋葱的3种材料经解离、漂洗、碱性染料染色等步骤的处理，制成临时装片，则最可能观察到染色体的细胞是，判断理由是．27．（8分）（2015•静安区一模）某化工厂的污水池中，含有一种有害的、难于降解的有机化合物A．研究人员希望能从中探寻到能高效降解化合物A的细菌，主要实验步骤如图所示．研究人员配置的培养基或培养液的成分是：磷酸盐、镁盐、微量元素．（1）图中的样品应取自；培养基中还必须添加；该成分在培养基中作为营养素．（2）利用培养液培养菌种的目的是．（3）检测、衡量锥形瓶培养液中高效降解有机化合物A的测量指标是．（4）写出进一步分离精选高效菌种的实验基本步骤：第一步第二步第三步．28．（8分）（2015春•广陵区校级月考）图1显示了光合作用的部分过程．（1）H2O光解产生．（2）图1中a物质进入叶绿体基质的方式是．（3）图2表示甲、乙两种植物光合作用速率随光照强度改变的变化曲线，图3表示在不同浓度CO2环境条件下，甲植物光合速率受光照强度影响的变化曲线．①在较长时间连续阴雨的环境中，生长受到显著影响的植物是．②如果以缺少镁元素的完全营养液培养植物幼苗，则图2中e点的移动方向是．③图3中，p点和g点相比较，p点时叶肉细胞中三碳化合物的含量；p点和q点相比较，p 点时叶肉细胞中三碳化合物的含量．④图2中，当光照强度为d时，甲、乙两种植物的有机物积累速率是（选填以下选项）；有机物合成速率是（选填以下选项）．A．甲植物=乙植物B．甲植物＞乙植物C．甲植物＜乙植物D．无法比较29．（9分）（2015•虹口区一模）回答有关机体免疫的问题．图1是a﹣银环蛇毒影响兴奋传递的部分示意图，乙酰胆碱是正常突触释放的神经递质．图2是a﹣银环蛇毒引发机体免疫效应的部分示意图．（1）如图1，正常情况下当兴奋传导到⑥处时，其膜上的局部电位变化是，随后的过程是释放到突触间隙．当a﹣银环蛇毒进入突触间隙时，神经冲动传导受阻，原因是．（2）图2中，细胞①的名称是．细胞③受抗原刺激后增殖分化过程产生细胞④⑤，④与⑤两者中分化程度更高的是，③④⑤中，具有识别特异性的是．（3）图2中细胞②分泌的物质A能增强免疫细胞的免疫效应，细胞②是．（4）据图分析，人体的免疫细胞杀灭a﹣银环蛇毒的主要途径有．（5）当a﹣银环蛇毒被免疫细胞清除后，神经传导恢复正常，乙酰胆碱与突触后膜上的乙酰胆碱受体结合，这种结合是否会阻止下一次神经冲动的传导？．理由．30．（8分）（2015•虹口区一模）回答有关人体内环境与自稳态的问题图为下丘脑及相邻器官的结构示意图，小写字母表示细胞，数字编号表示生理过程．（1）下丘脑下方器官X的名称是．（2）下丘脑中bcde等细胞能分泌激素，这些细胞在功能上属于细胞，其中能控制垂体分泌活动的是细胞．（3）当体温降低时，c细胞的分泌活动加强，其分泌的物质是．过程①②⑤都具有反馈调节作用，过程①②反馈的信息是．过程⑤反馈的信息是．（4）e细胞分泌的物质名称是；人体大量出汗后血浆渗透压的变化是，此时过程④的作用是促进还是抑制？．31．（8分）（2015春•广陵区校级月考）如图是人体脂类代谢与调节的部分机制示意图．LDL 既可运往靶细胞，也可通过肝细胞膜上的LDL受体进入肝细胞而被清除，IDL也能与LDL受体结合．①﹣④代表过程．（1）在血液中血脂以脂蛋白的形式运输，图中所示的脂蛋白中胆固醇含量多而甘油三酯含量最少的是．（2）人体中的胆固醇除来自食物外，大部分由机体自身合成，人体合成胆固醇的主要器官是．能将脂类物质运输到组织细胞的脂蛋白是．（3）在肝细胞和组织细胞中，由胰岛素参与调节的过程是（用图中编号表示）．（4）物质F是，图中物质Ⅳ对F彻底氧化分解过程起到作用．（5）当从食物中摄入大量胆固醇后，据图分析胆固醇在人体中被利用以及被清除的途径：．32．（8分）（2015•虹口区一模）回答有关遗传信息转录和翻译的问题图表示大肠杆菌细胞中组成核糖体的蛋白质（简称RP）的合成及调控过程．RP基因操纵元是控制核糖体蛋白质合成的DNA分子片段，RBS是核糖体结合位点，核酶能降解mRNA从而终止蛋白质的合成．（1）RP基因操纵元的基本组成单位是．①表示的生理过程是，合成的产物中相邻两个核苷酸分子之间形成的化学键，是通过和分子相连的．（2）核糖体沿着mRNA的移动依次合成的物质是等，图中核糖体主要由等物质构成．当细胞中缺乏rRNA时RBS被封闭引起的后果是．（3）过程②合成的RP1的多肽有一段氨基酸序列为“﹣丝氨酸﹣组氨酸﹣谷氨酸﹣”，转运丝氨酸、组氨酸和谷氨酸的tRNA上的相应碱基序列分别为AGA、GUG、CUU，则决定该氨基酸序列的基因的碱基序列为．（4）大肠杆菌细胞中的RNA，其功能有（多选）．A．作为遗传物质B．传递遗传信息C．转运氨基酸D．构成核糖体E．催化化学反应．33．（8分）（2015春•广陵区校级月考）如图1表示我国自主研发的转基因抗虫水稻“华恢1号”主要培育流程，图2是天然土壤农杆菌Ti质粒结构，图示部分基因及部分限制性内切酶作用位点．（1）人工合成杀虫基因的过程中，原料是，并需要加入酶催化．（2）若限制酶Ⅱ切割DNA分子后形成的末端为，则该酶识别的核苷酸序列是．（3）为了保证改造后的质粒进入水稻细胞后不会引起细胞的无限分裂和生长，必须去除质粒上（基因），可使用的限制酶是．（4）经限制酶Ⅱ改造过的质粒和带有抗虫基因的DNA分子构成重组Ti质粒，导入土壤农杆菌，分别以含四环素和卡那霉素的培养基培养，观察到的农杆菌生长的现象是．（5）④过程应用的生物技术主要是；从个体水平检测“华恢l号”具有抗虫性状的方法是．2014-2015学年江苏省扬州市广陵区扬州中学高三（下）开学生物试卷参考答案与试题解析一、单项选择题：本部分包括20题，每题2分，共计40分．每题只有一个选项最符合题意．1．（2分）（2015•虹口区一模）如图可用来表示哪一组概念之间的关系（）A．1表示细胞外液，2～4分别表示血液、组织液、淋巴液B．1表示原核生物，2～4分别表示细菌、蓝藻、病毒C．1表示免疫系统，2～4分别表示免疫器官、免疫细胞、抗体D．1表示真核细胞的生物膜系统，2～4分别表示细胞膜、具有膜结构的细胞器、细胞核膜考点：人体免疫系统在维持稳态中的作用；原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同；细胞的生物膜系统；内环境的组成．分析：1、内环境主要由血浆、组织液和淋巴等细胞外液组成，血液包括血浆和血细胞．2、常考的原核生物：蓝藻（如颤藻、发菜、念珠藻）、细菌（如乳酸菌、硝化细菌、大肠杆菌、肺炎双球菌等）、支原体、衣原体、放线菌．3、免疫系统的组成：免疫器官：脾脏、胸腺、骨髓、扁桃体等；免疫细胞：吞噬细胞、淋巴细胞（T、B）；免疫活性物质：抗体、细胞因子和补体．4、细胞膜、核膜以及内质网、高尔基体、线粒体等细胞器，都由膜构成，这些膜的化学组成相似，基本结构大致相同，统称为生物膜系统．解答：解：A、细胞外液主要包括血浆、组织液和淋巴，A错误；B、原核生物包括细菌、蓝藻等，但不包含病毒（病毒既不属于原核生物，也不属于真核生物），B错误；C、免疫系统包括免疫器官、免疫细胞和免疫活性分子，C错误；D、生物膜系统包括细胞膜、细胞器膜和细胞核膜，D正确．故选：D．点评：本题结合概念图，考查原核细胞和真核细胞的异同、免疫系统的组成、内环境的组成、生物膜系统等知识，要求考生识记一些常考的原核生物，明确病毒既不属于原核生物，也不属于真核生物；识记免疫系统、生物膜系统以及内环境的组成，能根据概念图作出准确的判断．2．（2分）（2015•虹口区一模）如图显示一种细胞器，此细胞器（）A．具有2层磷脂分子B．是葡萄糖初步降解的场所C．嵴上存在ATP合成酶D．与叶绿体相伴存在考点：线粒体、叶绿体的结构和功能．分析：图示细胞器含有两层生物膜，且内膜向内折叠，所以此细胞器为线粒体．线粒体是有氧呼吸的主要场所，是细胞的“动力车间”．解答：解：A、线粒体含有两层生物膜，具有4层磷脂分子，A错误；B、葡萄糖初步降解的场所是细胞质基质，B错误；C、嵴上进行有氧呼吸第三阶段，存在A TP合成酶，C正确；D、不与叶绿体相伴存在，所有真核细胞都有，D错误．故选：C．点评：本题考查线粒体的结构以及功能、有氧呼吸的过程，对相关内容的记忆与掌握是解题的关键．3．（2分）（2015•虹口区一模）用灭菌且经充氧的麦芽汁为原料，接入啤酒酵母菌种后输入发酵罐中进行发酵，最终可获得啤酒．这其中不可能涉及到的化学反应是（）A．麦芽糖+水→葡萄糖B．葡萄糖+氧气→二氧化碳+水C．葡萄糖→乳酸D．葡萄糖→乙醇+二氧化碳考点：无氧呼吸的概念与过程．分析：酵母菌为兼性厌氧型，既能进行有氧呼吸，又能进行无氧呼吸．有氧呼吸的总反应式：C6H12O6+6O2+6H2O6CO2+12H2O+能量（大量）．无氧呼吸的总反应式：C6H12O62C2H5OH+2CO2+能量（少量）．解答：解：A、该过程中麦芽糖水解为葡萄糖，A正确；B、酵母菌有氧呼吸时发生葡萄糖+氧气→二氧化碳+水，B正确；C、酵母菌不进行乳酸发酵，不产生乳酸，C错误；D、酵母菌无氧呼吸时发生葡萄糖→乙醇+二氧化碳，D正确．故选：C．点评：本题考查了酵母菌有氧呼吸和无氧呼吸的区别与联系，二者的产物中都有ATP、丙酮酸和二氧化碳的生成，但无氧呼吸产物中没有水的产生，有酒精的产生．4．（2分）（2014秋•朝阳区期中）正常生长的绿藻，照光培养一段时间后，用黑布迅速将培养瓶罩上，此后绿藻细胞的叶绿体内不可能发生的现象是（）A．O2的产生停止B．C O2的固定和还原均加快C．A TP/ADP比值下降D．N ADPH/NADP+比值下降考点：光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化；影响光合作用速率的环境因素．分析：光合作用光反应中发生的物质变化主要有：2H2O4H++O2↑+2e，ADP+Pi+能量ATP，NADP++H++2e NADPH．暗反应过程中发生的物质变化有：CO2+C 52C3，C 3（CH2O）+C5．解答：解：A、用黑布迅速将培养瓶罩上使光反应停止，O2的产生停止，A正确；B、光反应停止后，导致光反应产生的[H]和ATP减少，抑制暗反应，因此CO2的固定应减慢，B错误；C、由于光反应产生的ATP减少，而ADP 的含量相对增多，因此的比值下降，C正确；D、同理可知，光反应生成的NADPH的含量减少，NADP+的含量就相对增多，因此比值下降，D正确．故选：B．点评：本题考查了影响光合作用的环境因素以及光合作用过程中的物质变化，考生在分析时明确罩上黑布后光反应将立即停止，然后根据光反应中物质变化判断ATP和NADPH的含量变化，进而确定对二氧化碳固定的影响．5．（2分）（2015•虹口区一模）提取新鲜菠菜叶的叶绿体色素，用圆形滤纸层析分离色素，实验装置如图．正确的层析结果是（深色圈表示色素环）（）A．B．C．D．考点：叶绿体色素的提取和分离实验．分析：提取色素使用的试剂是无水乙醇，原因是色素易溶于有机溶剂中；分离色素的原理是根据色素在层析液中的溶解度不同，溶解度高的在滤纸条上扩散速度最快，而色素带的宽窄取决于色素的含量．滤纸条从上到下依次是：胡萝卜素（最窄）、叶黄素、叶绿素a （最宽）、叶绿素b（第2宽）．解答：解：在叶绿体色素分离实验中，滤纸条从上到下依次是：胡萝卜素（最窄）、叶黄素、叶绿素a（最宽）、叶绿素b（第2宽）．故选：A．点评：本题主要考查叶绿体中色素的提取和分离实验，意在考查学生的实验分析能力，难度不大，解题的关键是注意对实验结果的分析．6．（2分）（2015•武汉模拟）用3H标记蚕豆根尖分生区细胞的DNA分子双链，再将这些细胞转入含秋水仙素但不含3H的普通培养基中培养．若秋水仙素对细胞连续发挥作用，则相关叙述不正确的是（）A．秋水仙素可抑制纺锤体的形成，但不影响着丝点的正常分裂B．通过对细胞中不含单体时的染色体计数，可推测DNA复制的次数C．通过检测DNA链上3H标记出现的情况，可推测DNA的复制方式D．细胞中DNA第二次复制完成时，每条染色体的单体均带有3H标记考点：D NA分子的复制．分析：D NA复制是以亲代DNA分子为模板合成子代DNA分子的过程，DNA复制条件：模板（DNA的双链）、能量（ATP水解提供）、酶（解旋酶和聚合酶等）、原料（游离的脱氧核苷酸）；DNA复制特点：半保留复制．秋水仙素的作用是抑制细胞分裂过程中纺锤体的形成，导致细胞中染色体数目加倍．明确知识点，梳理相关知识，根据选项描述结合基础知识做出判断．解答：解：A、秋水仙素可抑制纺锤体的形成，但不影响着丝点的正常分裂，从而导致细胞中染色体数目加倍，A正确；B、1个DNA复制n次后的数目为2n个，所以通过对细胞中不含单体时的染色体计数，可推测DNA复制的次数，B正确；C、通过检测DNA链上3H标记出现的情况，可推测DNA的复制方式是半保留复制，C正确；D、细胞中DNA第二次复制完成时，每条染色体的单体中只有一半带有3H标记，D错误．故选：D．点评：本题考查细胞分裂和DNA复制的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力．7．（2分）（2015•虹口区一模）进行“DNA分子模型的搭建”时，以下描述中正确的是（）①将多个脱氧核苷酸同方向排列组成单链；②将多个脱氧核苷酸正反方向交互排列组成单链；③将两条脱氧核苷酸单链同方向排列组成双链；④将两条脱氧核苷酸单链反方向排列组成双链；⑤若要旋转形成双螺旋，则代表碱基的塑料片需准备20个；⑥若用不同的几何图形来代表基本单位的不同组成，则需准备3种几何图形．A．①④⑤B．②④⑤C．①③⑥D．②③⑥考点：D NA分子结构的主要特点．分析：D NA分子结构的主要特点：DNA是由两条反向平行的脱氧核苷酸长链盘旋而成的双螺旋结构；DNA的外侧由脱氧核糖和磷酸交替连接构成的基本骨架，内侧是碱基通过氢键连接形成的碱基对，碱基之间的配对遵循碱基互补配对原则（A﹣T、C﹣G）．据此答题．解答：解：①②DNA每条单链上的脱氧核糖核苷酸的排列方向相同，因此将多个脱氧核苷酸同方向排列组成单链，①正确，②错误；③④DNA的两条链反向平行构成双螺旋结构，因此将两条脱氧核苷酸单链同方向排列组成双链，③错误，④正确；⑤螺旋每旋转一周包含了10对碱基，若要做出双螺旋效果，要10对或10对以上才行，则代表碱基的塑料片需准备20个，⑤正确；⑥DNA的基本组成单位是脱氧核苷酸，一个脱氧核苷酸分子由一分子磷酸、一分子脱氧核糖和一分子含氮碱基组成，其中含氮碱基有4种，因此若用不同的几何图形来代表基本单位的不同组成，则需准备6种几何图形，⑥错误．故选：A．。

2019年普通高等学校招生全国统一考试理科综合能力测试（生物部分）答案详解（选择题36分；必做题39分；选做题15分；共90分）题型题号考察知识点1卷2卷3卷选择题1细胞凋亡和坏死细胞结构及功能细胞结构及功能2蛋白质体外合成细胞呼吸细胞核3细胞呼吸和光合作用物质的跨膜转运体温调节4生命活动的调节人体内环境及水平衡调节呼吸作用5伴性遗传遗传规律及应用内环境、稳态6种群和群落生态系统分离定律非选择题（必考题）29光合作用生长素运输、胚芽鞘生长组成细胞的分子30生命活动的调节体液调节与神经调节免疫调节31生态系统生态系统、光合作用种群数量增长32遗传定律遗传规律遗传规律选考题37微生物培养土壤中目标菌的筛选生物培养基38基因工程植物组织培养生物组织培养一、选择题（36分）（全国卷1）1．细胞凋亡是细胞死亡的一种类型。

下列关于人体中细胞凋亡的叙述，正确的是A．胎儿手的发育过程中不会发生细胞凋亡B．小肠上皮细胞的自然更新过程中存在细胞凋亡现象C．清除被病原体感染细胞的过程中不存在细胞凋亡现象D．细胞凋亡是基因决定的细胞死亡过程，属于细胞坏死【解析】A.胎儿手发育的过程中，手指间隙的细胞会发生细胞凋亡，A错误；B.小肠上皮细胞中衰老的细胞将会发生细胞凋亡，不断完成细胞的自然更新，B正确；C.被病原体感染的细胞属于靶细胞，机体通过细胞免疫将靶细胞裂解死亡，释放抗原，属于细胞凋亡，C错误；D.细胞凋亡是由基因所决定的细胞自动结束生命的过程，细胞坏死是在种种不利因素的影响下导致的细胞非正常死亡，D错误。

【分析】细胞凋亡是基因控制的细胞自动结束生命的过程。

常见的类型有：个体发育过程中细胞的编程性死亡；成熟个体细胞的自然更新；被病原体感染细胞的清除。

细胞凋亡的意义：可以保证多细胞生物体完成正常发育；维持内环境的稳定；抵御外界各种因素的干扰。

（全国卷1）2．用体外实验的方法可合成多肽链。

已知苯丙氨酸的密码子是UUU，若要在体外合成同位素标记的多肽链，所需的材料组合是①同位素标记的tRNA②蛋白质合成所需的酶③同位素标记的苯丙氨酸④人工合成的多聚尿嘧啶核苷酸⑤除去了DNA和mRNA的细胞裂解液A．①②④B．②③④C．③④⑤D．①③⑤【解析】①合成多肽链时需要tRNA转运氨基酸，但不需要同位素标记的tRNA，①错误；②⑤合成多肽链时需要除去了DNA和mRNA的细胞裂解液，这其中有催化多肽链合成的酶，因此不需要额外添加蛋白质合成所需的酶，②错误；⑤正确；③要合成同位素标记的多肽链，应该用同位素标记的氨基酸（苯丙氨酸）作为原料，③正确；④要合成同位素标记的多肽链，需要人工合成的多聚尿嘧陡核苷酸作为模板，④正确。