一年级美术教学进度安排表
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人教版一年级上册美术教学计划及进度表
简介
本文档旨在提供人教版一年级上册美术教学计划及进度表,以帮助教师有效组织和管理课程,促进学生对美术的研究和发展。
教学目标
1. 培养学生对不同艺术形式的感知能力。
2. 培养学生的观察力和想象力。
3. 培养学生的表达和创造能力。
教学内容
单元一:认识画笔和颜料
- 研究画笔的种类和用途。
- 研究主要颜料的颜色和用途。
单元二:画平面图形
- 研究画简单的平面图形,如圆、正方形等。
- 研究使用颜料进行彩绘。
单元三:绘画技巧
- 研究使用不同的绘画技巧,如点画、画线等。
- 研究创造独特的画面效果。
单元四:色彩和亮度
- 研究主要颜色的搭配原则。
- 研究通过改变亮度和对比度表达画面感。
单元五:画海洋生物
- 研究绘制不同的海洋生物形象。
- 研究使用颜料和色彩表达海洋的美丽景色。
教学进度表
备注:每个课时约45分钟。
该文档提供了人教版一年级上册美术教学计划及进度表的详细内容,希望能对教师们的教学工作提供帮助,引导学生们获得更好的美术学习体验。
一年级上册部编版美术教学进度表
目标
本学期的美术教学旨在培养学生的艺术表达能力和美感,引导学生通过绘画、手工等活动来感受和理解艺术的魅力。
教师将根据教材的内容和学生的实际情况,合理安排教学进度,确保学生能够全面发展。
教学内容和进度
第一单元:色彩与画笔
- 第一课:认识颜色
- 第二课:基本色彩的混合与运用
- 第三课:画笔的使用与技巧
- 第四课:画出简单的景物
第二单元:造型与构图
- 第一课:认识形状和线条
- 第二课:简单造型与构图
- 第三课:利用多种元素进行构图
- 第四课:绘画中的点、线、面
第三单元:创意与手工
- 第一课:利用不同材料和工具进行手工创作
- 第二课:使用不同形状进行手工创作
- 第三课:制作简单的折纸作品
- 第四课:利用废旧材料进行创意手工
第四单元:名家作品欣赏
- 第一课:研究欣赏文化名家的艺术作品
- 第二课:研究感受名家作品的魅力和表现形式
- 第三课:通过模仿名家作品来创作
- 第四课:分享和展示创作成果
评估方式
- 课堂参与:积极参与课堂讨论和活动
- 作品展示:完成每个单元的作品并进行展示
- 个人评价:学生根据自己的努力和进步进行个人评价注意事项
- 教师应结合学生实际情况,根据教材的内容和教学进度,合理调整教学计划。
- 给予学生充分的创作空间和展示机会,鼓励他们发挥想象力和创造力。
- 在每节课结束时,及时帮助学生总结和反思研究内容,加深对美术知识的理解。
以上为一年级上册部编版美术教学进度表,教学内容和进度可根据实际情况进行调整。
希望本学期的美术课程能够给学生带来艺术的欢乐和启发。
2024年一年级第一学期美术教学工作计划小学一、学生情况分析:1、学生由幼儿园转入小学,习惯比较差,易失去注意力。
2、学生的绘画习惯养成还需要进一步的培养。
3、美术课的课堂常规对学生来说是一个新鲜的内容,教师需要在教学中不断地指导。
4、学生来自不同的幼儿园,所学技能与方法在不同程度上有所差别。
二、教材分析:本册教材有五个单元共二十课,以素质教育为导向,以促进学生的全面发展为宗旨,打破过去以美术学科知识、技能为主要目标的教材体系结构,构建以促成美术素养的形成为核心、探究性美术实践活动为主线、人文性单元结构为基础特征的美术教材新体系。
注重学生审美感受和视觉经验的培养,强调学生创新意识和实践能力的协调发展,以"接近社会,贴近学生,学以致用"为原则,选择符合一年级身心特点的教学内容设计课题。
三、教学目的任务:1、通过美术教学,培养学生对美术的兴趣与爱好。
2、学习美术的基础知识和基本技能。
3、培养学生健康的审美情趣和良好的品德情操。
4、培养学生观察能力,想象能力,形象思维能力等。
四、教材重点,难点:1、学习有关美术的基本知识和基本技能。
2、培养学生空间知觉,形象记忆,创造能力等。
五、提高教学效率的主要措施;1、重抓习惯养成教育,美术课堂是较为活泼,但所接触的材料也较多,这就需要学生们养成很好的学习习惯,以便在以后的课堂教学养成良好的学习习惯。
2、重视想象画,主题画的训练,以开发学生丰富的想象能力,并能把自己所想象的表象在美术作品中。
3、加强学生动手能力的训练,把生活中的多种材料综合到美术课堂中来,让学生能应用多种材料表现美好的事物。
六、教学进度安排表:2024年一年级第一学期美术教学工作计划小学(二)一、教学目标:1. 培养学生对美术的兴趣和热爱。
2. 提高学生的美术审美能力和创造力。
3. 培养学生良好的美术基础和技巧。
二、教学内容:根据小学一年级学生的认知能力和兴趣特点,本学期美术教学内容包括:1. 线条的认识和运用:通过线条的练习,帮助学生掌握线条的基本表现形式和运用方法;2. 形状的认识和创造:通过认识常见的几何形状,引导学生用不同形状创造简单的图形;3. 色彩的认识和运用:通过色彩的实践活动,培养学生对颜色的感知和运用能力;4. 面的认识和表现:通过认识常见的平面和立体图形,引导学生用不同方式表现简单的图像;5. 创作性表达:通过观察和模仿,鼓励学生进行简单的创作,培养他们的创造力和表达能力。
人教版一年级美术上册教学计划(及进度
表)
教学目标
- 了解基本画画工具和材料
- 锻炼线条和图形的基本技巧
- 研究基本的色彩理论和调色技巧
- 培养观察和表达能力
- 培养创造性思维和想象力
教学内容
第一单元:认识画画工具
- 研究铅笔、颜色铅笔、彩色笔和画笔的使用方法
- 掌握不同画具的特点和适用场景
- 小练:在绘画纸上练使用不同的画具进行简单的线条绘制
第二单元:绘制线条和图形
- 研究直线、曲线、横线和竖线的绘制方法
- 练绘制基本几何图形,如圆、方形、三角形等
- 小练:绘制一个简单的风景图,包括天空、太阳和草地,并使用基本线条和图形元素
第三单元:认识色彩
- 研究基本的色彩理论,如红、黄、蓝的基本概念
- 掌握混合基本颜色的方法,创造更多颜色
- 小练:使用不同的颜色填充基本几何图形,并了解颜色在绘画中的表现力
第四单元:绘画创作
- 引导学生观察周围的事物并进行记录
- 鼓励学生用自己的方式表达所见所想
- 小绘画作品展示:每个学生根据自己的观察和想象创作一幅简单的画作,并与同学分享
教学进度表
备注:以上教学进度表仅供参考,具体进度根据实际教学情况而定。
以上为《人教版一年级美术上册教学计划(及进度表)》的简要内容,请根据实际情况进行教学安排和调整。
人美版一年级美术上册教学计划(及进度表)一、指导思想:人美版小学美术教学是儿童学习生活时期的一门重要学科,也是学校全面贯彻国家“素质教育”总体教育方针的一项重要内容。
小学美术教育是一种文化艺术教育,具有很强的人文性。
同时,小学美术教育又是对儿童进行美术基本知识和技能的传授,对儿童进行美术基本素养的培育和审美教育、艺术创造性思维、能力培养的一门极其重要的学科。
加强对儿童的文明教育以及对儿童的学习行为习惯的要求和培养, 注意关注儿童学习生活中的已知和未知领域,坚持美术教学的科学发展观。
在反思、研究上学期的美术教学特点和问题的基础上,针对我所教年级学生的身心特点,确定美术学科教学的下期工作计划:二、学情分析:一年级的学生由幼儿园转入小学,学习习惯较差,注意力不集中,学生的绘画习惯养成还需要进一步的培养;美术课的课堂常规对学生来说是一个新鲜的内容,教师需要在教学中不断地指导,学生来自不同的幼儿园,所学技能与方法在不同程度上有所差别,针对不同的情况进行教学。
三、教材分析:人美版一年级上册美术教材共16课,以素质教育为导向,以促进学生的全面发展为宗旨,打破过去以美术学科知识、技能为主要目标的教材体系结构,构建以促成美术素养的形成为核心、探究性美术实践活动为主线、人文性单元结构为基础特征的美术教材新体系。
注重学生审美感受和视觉经验的培养,强调学生创新意识和实践能力的协调发展,以“接近社会,贴近学生,学以致用”为原则,选择符合一年级身心特点的教学内容设计课题。
四、重点难点:1、学习有关美术的基本知识和基本技能。
2、培养学生空间知觉,形象记忆,创造能力等。
五、教学目标:1、通过美术教学,继续培养学生对美术的兴趣与爱好。
2、继续了解学习美术基础知识和基本技能,认识美术工具,并能使用工具进行简单的美术活动,加强绘画的技能。
3、通过美术活动培养学生热爱生活的美好情感、健康的审美情趣和良好的品德情操。
4、培养学生观察能力、想象能力、形象思维。
美术学科教学进度表一年级(1-3)班第一册任课教师: 史桂琴周次单元起止日期教学内容课型课时备注1 1 8.31-9.4 大家一起画欣赏课 12 29.7-9.11 绕绕涂涂绘画课 23 39.14-9.18 田野的色彩绘画课 24 49.21-9.25 大眼睛绘画课 25 59.28-9.30 我的太阳绘画课 26 610.1-10.9 我跟月亮做朋友绘画课 27 710.12-10.16 七彩飞虹绘画课 28 810.19-10.23 奇妙的撕纸绘画课 29 910.26-10.30 撕纸涂画手工课 210 1011.1-11.6 我的拼音卡片手工课211 1111.9-11.13 数字变变手工课212 1211.16-11.20 变脸手工课213 1311.23-11.27 手拉手好朋友绘画课214 1411.30-12.4 简笔画人绘画课215 1512.7-12.11 画画火柴人绘画课216 1612.14-12.18 蚂蚁搬家绘画课217 1712.21-12.25 漂亮的铅笔头绘画课218 1812.28-12.31 鸟语花香绘画课2美术学科教学计划表第一册任课教师: 史桂琴2015年9月周次教学内容教学要求教学重难点1大家一起画大胆自由地表现,激发学生对美术学习的兴趣。
熟悉常用的工具材料,体验画画的乐趣。
2绕绕涂涂认识物体的形状。
用线涂绕物体的形状。
3田野的色彩田野美景构成所用的颜色。
用流畅稳定的线条表现田野形状。
4大眼睛养成善于观察的好习惯。
加强绘画表现的丰富性。
5我的太阳抓住太阳的基本形状特征进行大胆的创造。
有自己的个性。
6我跟月亮做朋友用拟人的方法画出自己心中的月亮。
有自己的个性。
7七彩飞虹画一幅有彩虹的画。
认识常用颜色。
8奇妙的撕纸有意撕纸的方法。
巧用各种材料。
9撕纸涂画大胆随意的撕纸。
涂画成新事物。
10 我的拼音卡片会装饰美化拼音字母。
安全的使用剪刀。
美术学科教学计划表第一册任课教师: 史桂琴2015年9月周次教学内容教学要求教学重难点11数字变变能感受美术造型活动中的快乐。
小学一年级上册美术教学计划及进度表
目标
- 帮助学生培养对美术的兴趣和欣赏能力
- 发展学生的艺术创造力和表达能力
- 增强学生的观察力和想象力
教学内容
第一单元:色彩和形状
- 介绍基本的色彩概念,如红、黄、蓝等
- 研究基本形状,如圆形、方形、三角形等
- 进行有关色彩和形状的练和创作活动
第二单元:线条和贴纸画
- 研究不同类型的线条,如直线、曲线等
- 进行线条练和创作活动
- 使用贴纸进行画画活动,培养学生的创造力和想象力
第三单元:剪纸艺术
- 研究剪纸的基本技巧和方法
- 制作简单的剪纸作品
- 探索不同的剪纸样式和主题
第四单元:涂鸦和水彩画
- 研究涂鸦的基本技巧和方法
- 进行涂鸦创作活动,鼓励学生自由发挥想象力- 研究水彩画的基本技法和调色
教学进度表
以上为小学一年级上册美术教学计划及进度表,通过这个计划,希望能促进学生的艺术创造力和发展他们的美术才能。
教学过程中,鼓励学生发挥想象力,并培养他们对艺术的兴趣和欣赏能力。
一年级美术上册教学计划(湘教版)一、教学内容本册共设有22课,4个学习领域。
分别为:“造型·表现”学习领域:2.绕绕涂涂、3.田野的色彩、5.我的太阳、6.我跟月亮做朋友、7.七彩飞虹、8.奇妙的撕纸、9.撕纸添画、15.我长高啦、16.手拉手好朋友、17.简笔画人、18.画画火柴人、19.蚂蚁搬家。
“设计·应用”学习领域:12.变脸、13.请跟我来、14.营养早餐、20.漂亮的铅笔头。
“综合·探索”学习领域:4.大眼睛、10.我的拼音卡片、11.数字变变变、21.鸟语花香、22.小小食品店。
“欣赏·评述”学习领域: 1.大家一起画。
二、教学分析本册是儿童进入小学学习绘画的开始,课程以《义务教育课程标准·美术》为依据,通过不同艺术形式培养学生对美的关注与欣赏,注重学生的体验过程,力求使教材的基础性、科学性和开放性、趣味性得到有机的结合,比如,有绘画,有撕纸造型,有制作卡片等;重视学生情感、态度、价值观的培养,满足学生发展需要,体现人文关怀,关注学生的健康成长,如我长高了,手拉手好朋友,鸟语花香等;同时在课目设计中注意到将观察力、想像力和表现能力的发展结合到具体的学习活动之中,以促进创新精神和实践能力的增强。
三、指导思想以《义务教育课程标准·美术》为依据,关注学生各年龄阶段的心理与成长需要,描述视觉审美的丰富含义,注重学习过程中对美术活动的多角度的体验和尝试,学习内容的知识综合,利用不同类别、不同层面的知识综合,使学科内,学科间的综合效应得到加强,扩充知识的交融和通识性,教学目标和评价标准也控制在合适的范围内,降低专业要求,在综合能力方面表现相对具体。
四、教学目标使学生掌握不同绘画材料的使用及保养;培养学生大胆想像,画出或设计出自己喜欢的作品;培养学生的视觉审美、从生活中发现美并自己动手去美化生活。
五、德育渗透热爱大自然、爱护小动物、美化环境等。
湘教版小学一年级上册美术教学进度表为了确保小学一年级上册美术教学的有序进行,我们制定了一份详细的教学进度表。
以下是本册美术教学的进度安排,请各位老师和学生按照要求执行。
第一周- 教学内容:认识美术及绘画工具- 教学目标:让学生了解美术的基本概念,熟悉绘画工具的使用- 教学方法:讲解、示范、练习- 作业安排:学习绘画工具的使用,完成一幅简单的线条画第二周- 教学内容:基本线条和形状- 教学目标:让学生掌握基本线条(直线、曲线、波浪线等)和形状(圆形、方形、三角形等)的画法- 教学方法:讲解、示范、练习- 作业安排:运用基本线条和形状创作一幅画第三周- 教学内容:颜色认知- 教学目标:让学生了解颜色的基本知识,学会使用彩色铅笔进行绘画- 教学方法:讲解、示范、练习- 作业安排:用彩色铅笔完成一幅画第四周- 教学内容:简单构图- 教学目标:让学生掌握简单的构图技巧,学会安排画面的空间位置- 教学方法:讲解、示范、练习- 作业安排:按照构图原则完成一幅画第五周- 教学内容:人物画- 教学目标:让学生了解人物画的基本技巧,学会描绘人物形象- 教学方法:讲解、示范、练习- 作业安排:完成一幅人物画第六周- 教学内容:风景画- 教学目标:让学生了解风景画的基本技巧,学会描绘自然风景- 教学方法:讲解、示范、练习- 作业安排:完成一幅风景画第七周- 教学内容:动物画- 教学目标:让学生了解动物画的基本技巧,学会描绘动物形象- 教学方法:讲解、示范、练习- 作业安排:完成一幅动物画第八周- 教学内容:创意绘画- 教学目标:激发学生的创意思维,培养学生的绘画创新能力- 教学方法:讲解、示范、练习- 作业安排:完成一幅创意绘画作品第九周- 教学内容:美术欣赏- 教学目标:让学生学会欣赏美术作品,提高审美能力- 教学方法:讲解、示范、欣赏- 作业安排:欣赏并分析几幅美术作品,写一篇欣赏心得第十周- 教学内容:总结与展示- 教学目标:总结本册美术教学的成果,展示学生的作品- 教学方法:讲解、示范、展示- 作业安排:整理自己的作品,准备参加期末展示请各位老师和学生按照上述教学进度表的要求进行教学和自学,相信在大家的共同努力下,我们的美术教学一定会取得丰硕的成果。
湘教版小学一年级上册美术教学进度表
第一单元:认识美术
- 第一课:什么是美术
- 第二课:美术的发展历程
- 第三课:绘画的基本要素
- 第四课:画家的工具和材料
第二单元:认识线条
- 第一课:线条的分类
- 第二课:线条的表现形式
- 第三课:线条的运用
第三单元:认识形状
- 第一课:形状的分类
- 第二课:形状的运用
- 第三课:形状的组合
第四单元:认识色彩
- 第一课:色彩的分类
- 第二课:色彩的表现形式
- 第三课:色彩的运用
第五单元:认识图案
- 第一课:图案的分类
- 第二课:图案的表现形式
- 第三课:图案的运用
第六单元:认识造型
- 第一课:造型的分类
- 第二课:造型的表现形式
- 第三课:造型的运用
第七单元:认识立体
- 第一课:立体的分类
- 第二课:立体的表现形式
- 第三课:立体的运用
第八单元:认识艺术作品- 第一课:欣赏艺术作品的方法
- 第二课:了解著名艺术家及其作品
- 第三课:创作个人艺术作品
以上是《湘教版小学一年级上册美术教学进度表》的内容安排。
请按照进度表的顺序进行教学,每个单元的课程可以根据实际情况
进行适当调整和拓展。
祝教学顺利!。
2024学年度第二学期一年级美术教学计划学校:XXX小学年级:一年级学科:美术任课教师:XXX教学计划编写时间:2024年X月X日一、教学目标:1. 培养学生基本的美术观察和表达能力,培养学生的想象力和创造力。
2. 培养学生对美的感知和欣赏能力,培养学生对美术作品的审美情趣。
3. 引导学生学习欣赏和模仿名家作品,提升学生的绘画技巧和艺术表现能力。
4. 培养学生良好的合作与交流能力,培养学生的团队意识和集体荣誉感。
二、教学内容及安排:本学期主要以创意绘画、色彩与造型、图案设计及理论知识教学为主线,结合生活实际和季节特点进行教学内容的安排。
1. 第一单元:认识并运用画笔和颜料(2周)- 学习认识不同类型的画笔,学会正确使用画笔。
- 学习认识常用的颜料,如水彩、油画颜料等。
- 进行简单的画笔练习和颜料运用实践活动。
- 学习绘制简单的线条、图形和基础颜色。
2. 第二单元:认识并运用色彩(3周)- 学习认识基本的色彩知识,如色轮、明度、冷暖色等。
- 进行颜色混合实践活动,掌握基本的调色技巧。
- 学习绘制简单的色彩组合作品,如色彩轮、鲜花等。
3. 第三单元:认识图案及其设计(4周)- 学习认识常见的图案元素,如点、线、面等。
- 进行简单的图案设计实践活动,掌握基本的构图和布局技巧。
- 学习运用不同材料进行图案制作,如剪纸、拼贴等。
- 制作节日主题的图案作品,如春联、贺卡等。
4. 第四单元:名家作品模仿与创作(5周)- 学习欣赏并模仿一些著名艺术家的作品,如梵高、毕加索等。
- 进行名家作品的模仿实践活动,提升学生的绘画技巧和艺术表现能力。
- 引导学生从名家作品中获取创作灵感,进行个性化艺术创作。
5. 第五单元:美术理论知识学习(2周)- 学习认识美术的基本概念和艺术语言,如线条、色彩、形状等。
- 学习掌握美术表现的基本技法和方法,如画线、上色等。
- 引导学生学习欣赏和解读不同类型的艺术作品。
三、教学方法与手段:1. 探究式教学:通过观察、实践和思考,培养学生的观察与表达能力。
xx---xx学年度第二学期一年级美术学习进度表
xx---xx学年度第二学期一年级美术学习计划
一、教材简况:
教材包括十九个课题。
教学安排考虑幼小衔接的内容,同时紧密结合小学生的生活实际和兴趣与需要。
教材突出艺术学习的价值;隐含学科知识技能,在低年级学段更注重感性的积累和体验;以充分调动学生的学习兴趣为出发点,注重艺术能力发展和审美情趣的培养过程。
二、学生情况:
一年级学生人数15人,其中男生8人,女生7人。
三、学习重点:
在教学中要关注学生的主体性和参与性,重视适合小学生的心理和认识发展规律,激发少年儿童的活泼、朝气和对艺术的向往与憧憬。
不盲目的把艺术学科简单的叠加,而是强调学科之间的连接互渗。
四、学习难点:
通过观赏和各类美术作品的形与色,能用简单的话语大胆的表达自己的感受;启发学生感受并表现生活中的美好事物,从中体验生活的乐趣;帮助学生认识和使用常用色和点、线、面;
五、引导学生学习措施:
在美术活动的过程中,通过参与美术实践活动获得身心愉悦和持久兴趣;体验美术活动的乐趣,获得对美术学习的持久兴趣;
能够表达自己的情感和思想,美化环境与生活。
在美术学习的过程中激发创造精神,陶冶高尚的审美情操,完善人格。