小学一年级美术 (上)教学进度表

人教版一年级上册美术教学计划及进度表
简介
本文档旨在提供人教版一年级上册美术教学计划及进度表，以帮助教师有效组织和管理课程，促进学生对美术的研究和发展。

教学目标
1. 培养学生对不同艺术形式的感知能力。

2. 培养学生的观察力和想象力。

3. 培养学生的表达和创造能力。

教学内容
单元一：认识画笔和颜料
- 研究画笔的种类和用途。

- 研究主要颜料的颜色和用途。

单元二：画平面图形
- 研究画简单的平面图形，如圆、正方形等。

- 研究使用颜料进行彩绘。

单元三：绘画技巧
- 研究使用不同的绘画技巧，如点画、画线等。

- 研究创造独特的画面效果。

单元四：色彩和亮度
- 研究主要颜色的搭配原则。

- 研究通过改变亮度和对比度表达画面感。

单元五：画海洋生物
- 研究绘制不同的海洋生物形象。

- 研究使用颜料和色彩表达海洋的美丽景色。

教学进度表
备注：每个课时约45分钟。

该文档提供了人教版一年级上册美术教学计划及进度表的详细内容，希望能对教师们的教学工作提供帮助，引导学生们获得更好的美术学习体验。

一年级上册部编版美术教学进度表
目标
本学期的美术教学旨在培养学生的艺术表达能力和美感，引导学生通过绘画、手工等活动来感受和理解艺术的魅力。

教师将根据教材的内容和学生的实际情况，合理安排教学进度，确保学生能够全面发展。

教学内容和进度
第一单元：色彩与画笔
- 第一课：认识颜色
- 第二课：基本色彩的混合与运用
- 第三课：画笔的使用与技巧
- 第四课：画出简单的景物
第二单元：造型与构图
- 第一课：认识形状和线条
- 第二课：简单造型与构图
- 第三课：利用多种元素进行构图
- 第四课：绘画中的点、线、面
第三单元：创意与手工
- 第一课：利用不同材料和工具进行手工创作
- 第二课：使用不同形状进行手工创作
- 第三课：制作简单的折纸作品
- 第四课：利用废旧材料进行创意手工
第四单元：名家作品欣赏
- 第一课：研究欣赏文化名家的艺术作品
- 第二课：研究感受名家作品的魅力和表现形式
- 第三课：通过模仿名家作品来创作
- 第四课：分享和展示创作成果
评估方式
- 课堂参与：积极参与课堂讨论和活动
- 作品展示：完成每个单元的作品并进行展示
- 个人评价：学生根据自己的努力和进步进行个人评价注意事项
- 教师应结合学生实际情况，根据教材的内容和教学进度，合理调整教学计划。

- 给予学生充分的创作空间和展示机会，鼓励他们发挥想象力和创造力。

- 在每节课结束时，及时帮助学生总结和反思研究内容，加深对美术知识的理解。

以上为一年级上册部编版美术教学进度表，教学内容和进度可根据实际情况进行调整。

希望本学期的美术课程能够给学生带来艺术的欢乐和启发。

人教版一年级美术上册教学计划(及进度
表)
教学目标
- 了解基本画画工具和材料
- 锻炼线条和图形的基本技巧
- 研究基本的色彩理论和调色技巧
- 培养观察和表达能力
- 培养创造性思维和想象力
教学内容
第一单元：认识画画工具
- 研究铅笔、颜色铅笔、彩色笔和画笔的使用方法
- 掌握不同画具的特点和适用场景
- 小练：在绘画纸上练使用不同的画具进行简单的线条绘制
第二单元：绘制线条和图形
- 研究直线、曲线、横线和竖线的绘制方法
- 练绘制基本几何图形，如圆、方形、三角形等
- 小练：绘制一个简单的风景图，包括天空、太阳和草地，并使用基本线条和图形元素
第三单元：认识色彩
- 研究基本的色彩理论，如红、黄、蓝的基本概念
- 掌握混合基本颜色的方法，创造更多颜色
- 小练：使用不同的颜色填充基本几何图形，并了解颜色在绘画中的表现力
第四单元：绘画创作
- 引导学生观察周围的事物并进行记录
- 鼓励学生用自己的方式表达所见所想
- 小绘画作品展示：每个学生根据自己的观察和想象创作一幅简单的画作，并与同学分享
教学进度表
备注：以上教学进度表仅供参考，具体进度根据实际教学情况而定。

以上为《人教版一年级美术上册教学计划(及进度表)》的简要内容，请根据实际情况进行教学安排和调整。

人美版一年级美术上册教学计划（及进度表）一、指导思想:人美版小学美术教学是儿童学习生活时期的一门重要学科, 也是学校全面贯彻国家“素质教育”总体教育方针的一项重要内容。

小学美术教育是一种文化艺术教育, 具有很强的人文性。

同时, 小学美术教育又是对儿童进行美术基本知识和技能的传授, 对儿童进行美术基本素养的培育和审美教育、艺术创造性思维、能力培养的一门极其重要的学科。

加强对儿童的文明教育以及对儿童的学习行为习惯的要求和培养, 注意关注儿童学习生活中的已知和未知领域, 坚持美术教学的科学发展观。

在反思、研究上学期的美术教学特点和问题的基础上, 针对我所教年级学生的身心特点, 确定美术学科教学的下期工作计划：二、学情分析:一年级的学生由幼儿园转入小学, 学习习惯较差, 注意力不集中, 学生的绘画习惯养成还需要进一步的培养；美术课的课堂常规对学生来说是一个新鲜的内容, 教师需要在教学中不断地指导, 学生来自不同的幼儿园, 所学技能与方法在不同程度上有所差别, 针对不同的情况进行教学。

三、教材分析:人美版一年级上册美术教材共16课, 以素质教育为导向, 以促进学生的全面发展为宗旨, 打破过去以美术学科知识、技能为主要目标的教材体系结构, 构建以促成美术素养的形成为核心、探究性美术实践活动为主线、人文性单元结构为基础特征的美术教材新体系。

注重学生审美感受和视觉经验的培养, 强调学生创新意识和实践能力的协调发展, 以“接近社会, 贴近学生, 学以致用”为原则, 选择符合一年级身心特点的教学内容设计课题。

四、重点难点:1.学习有关美术的基本知识和基本技能。

2、培养学生空间知觉, 形象记忆, 创造能力等。

五、教学目标:1.通过美术教学, 继续培养学生对美术的兴趣与爱好。

2、继续了解学习美术基础知识和基本技能, 认识美术工具, 并能使用工具进行简单的美术活动, 加强绘画的技能。

3.通过美术活动培养学生热爱生活的美好情感、健康的审美情趣和良好的品德情操。

湘教版一年级美术上册教学进度表作为一名一年级美术教师，我深知教学进度表的重要性。

通过合理安排教学内容和进度，可以让学生在学习中得到更好的指导和帮助，同时也可以提高教学效率。

在我的教学实践中，我发现湘教版一年级美术上册教学进度表具有很高的参考价值和指导意义。

接下来，我将从深度和广度两个方面全面评估这份进度表，并共享我个人的理解和观点。

让我们来看一下湘教版一年级美术上册教学进度表的内容。

这份进度表主要包括以下几个方面的内容：第一，教学计划安排，包括每个单元的教学时间预估和教学内容安排；第二，教学目标和要求，明确了学生在本册教学过程中应该掌握的知识和能力；第三，教学内容和方法，具体列举了每个单元的教学内容和教学方法，包括教材内容、课堂活动安排等；第四，教学评价，指导教师进行教学评价和学生学习评价的方法和标准。

从这份进度表的内容来看，首先它考虑了教学的全面性和系统性，包括了教学的时间安排、教学目标和要求、教学内容和方法以及教学评价，这有助于教师全面把握教学进度和方向。

这份进度表的教学内容和方法设计合理，能够引导学生系统、全面地学习美术知识，发展他们的审美能力和创造力。

教学评价的安排也可以帮助教师全面了解学生的学习情况，及时发现问题并进行调整。

在我的个人观点和理解中，这份进度表的设计和内容充分考虑了小学一年级学生的认知特点和学习需求，能够有效引导学生进行系统性和全面性的学习。

也给予了教师很大的指导和帮助，让教师能够更好地组织和展开教学活动。

这份进度表是一份有价值的教学工具和参考材料，对于促进学生的美术学习和发展有着重要意义。

湘教版一年级美术上册教学进度表在内容、设计和指导意义上都具有很高的价值。

通过全面评估和理解这份进度表，我对教学进度的安排和教学内容的设计有了更深入的认识和理解。

希望以后能够更好地运用和指导这份进度表，让学生在美术学习中取得更好的成就。

湘教版一年级美术上册教学进度表是一份非常有价值的教学工具，能够有效指导教师进行教学活动，并帮助学生系统地学习美术知识。

一年级美术上册教学进度表
第一周
- 课时一：认识色彩（介绍基本颜色和色彩搭配）
- 课时二：简单的涂色练（使用基本颜色进行涂色）
- 课时三：了解线条（研究不同类型的线条并进行练）
- 课时四：线条与形状（将线条和形状结合起来创作画作）
第二周
- 课时一：认识画笔和画纸（介绍不同种类的画笔和画纸）
- 课时二：水彩的运用（使用水彩进行画画练）
- 课时三：色彩的表现力（研究如何运用色彩来表现感情和氛围）
- 课时四：绘画小作品（创作一幅小型画作，运用之前学到的知识）
第三周
- 课时一：认识素描（介绍素描的基本概念和技巧）
- 课时二：研究素描的基本构图（练不同构图的素描作品）
- 课时三：阴影和明暗的运用（研究如何使用阴影和明暗来增
强画面效果）
- 课时四：素描创作（创作一幅素描作品，运用之前学到的知识）
第四周
- 课时一：认识色彩的光与影（研究色彩的光线和阴影的表现）- 课时二：研究光影的构图（练利用光影进行构图创作）
- 课时三：颜色与情感（研究如何使用颜色来表达情感和意义）- 课时四：色彩与光影的结合（将之前学到的知识融合创作一
副画作）
第五周
- 课时一：认识剪纸艺术（介绍剪纸的历史和基本技巧）
- 课时二：剪纸模板制作（创作自己的剪纸模板）
- 课时三：剪纸创作（运用之前学到的技巧创作一幅剪纸作品）- 课时四：剪纸制作展示（学生互相展示自己的剪纸作品）
以上为一年级美术上册教学进度表，每周共进行四次美术课。

通过这些课程，学生将学习到基本的色彩、线条、素描和剪纸的技
巧，并创作出自己的作品。

这些课程旨在激发学生的创造力和艺术表达能力，培养他们对美术的兴趣和热爱。