一年级上美术教学进度表

人教版一年级上册美术教学计划及进度表
简介
本文档旨在提供人教版一年级上册美术教学计划及进度表，以帮助教师有效组织和管理课程，促进学生对美术的研究和发展。

教学目标
1. 培养学生对不同艺术形式的感知能力。

2. 培养学生的观察力和想象力。

3. 培养学生的表达和创造能力。

教学内容
单元一：认识画笔和颜料
- 研究画笔的种类和用途。

- 研究主要颜料的颜色和用途。

单元二：画平面图形
- 研究画简单的平面图形，如圆、正方形等。

- 研究使用颜料进行彩绘。

单元三：绘画技巧
- 研究使用不同的绘画技巧，如点画、画线等。

- 研究创造独特的画面效果。

单元四：色彩和亮度
- 研究主要颜色的搭配原则。

- 研究通过改变亮度和对比度表达画面感。

单元五：画海洋生物
- 研究绘制不同的海洋生物形象。

- 研究使用颜料和色彩表达海洋的美丽景色。

教学进度表
备注：每个课时约45分钟。

该文档提供了人教版一年级上册美术教学计划及进度表的详细内容，希望能对教师们的教学工作提供帮助，引导学生们获得更好的美术学习体验。

一年级上册部编版美术教学进度表
目标
本学期的美术教学旨在培养学生的艺术表达能力和美感，引导学生通过绘画、手工等活动来感受和理解艺术的魅力。

教师将根据教材的内容和学生的实际情况，合理安排教学进度，确保学生能够全面发展。

教学内容和进度
第一单元：色彩与画笔
- 第一课：认识颜色
- 第二课：基本色彩的混合与运用
- 第三课：画笔的使用与技巧
- 第四课：画出简单的景物
第二单元：造型与构图
- 第一课：认识形状和线条
- 第二课：简单造型与构图
- 第三课：利用多种元素进行构图
- 第四课：绘画中的点、线、面
第三单元：创意与手工
- 第一课：利用不同材料和工具进行手工创作
- 第二课：使用不同形状进行手工创作
- 第三课：制作简单的折纸作品
- 第四课：利用废旧材料进行创意手工
第四单元：名家作品欣赏
- 第一课：研究欣赏文化名家的艺术作品
- 第二课：研究感受名家作品的魅力和表现形式
- 第三课：通过模仿名家作品来创作
- 第四课：分享和展示创作成果
评估方式
- 课堂参与：积极参与课堂讨论和活动
- 作品展示：完成每个单元的作品并进行展示
- 个人评价：学生根据自己的努力和进步进行个人评价注意事项
- 教师应结合学生实际情况，根据教材的内容和教学进度，合理调整教学计划。

- 给予学生充分的创作空间和展示机会，鼓励他们发挥想象力和创造力。

- 在每节课结束时，及时帮助学生总结和反思研究内容，加深对美术知识的理解。

以上为一年级上册部编版美术教学进度表，教学内容和进度可根据实际情况进行调整。

希望本学期的美术课程能够给学生带来艺术的欢乐和启发。

一年级上册美术教学计划及进度表一年级上册美术教学计划及进度表一、学情分析一年级学生年龄小、活泼好动，注意力易分散，自控能力差，因此课堂纪律难以维持。

教师需要运用适宜的方法加强对学生行为惯的培养，组织好课堂纪律。

同时，要培养学生的美术研究兴趣，提高绘画表现力。

一年级学生对于美的事物有兴趣，有初步感受美的能力，作画时要初步培养他们观察的惯，对于想象画、命题画有较大的兴趣，能根据自己的感受大胆的描绘。

教师要善于抓住低年级学生的年龄和心理特点，丰富美术教学的形式，注重激发学生美术研究兴趣，处理好审美教育、思品教育、能力培养和双基训练的关系，培养学生的形象思维能力，发展学生的创造力。

二、教材分析该教材注重将观察能力、想象能力、和表现能力的发展结合到具体的研究活动中，以促进创新精神和实践能力的培养。

注重研究过程中对美术活动的多角度的体验和尝试，注重学科内容和学科间的综合效应，扩充了知识的交融性和通知性。

而且该教材课程量不大，极大的减少了课时量，便于教师对教材的深入挖掘和拓展，利于教学形式及课评方式的探索、改革，也有利于学生兴趣的培养。

教师还可根据学情、教学进度自编一些学生喜爱的教材。

三、教学目标1.知识教育要求：1）感知各种随意形状。

2）认识和运用各种平面形、常用色。

3）运用形和色，进行临摹、添画、记忆画、想象画练。

4）研究使用各种简易绘画工具，研究撕、折、拼、贴和揉捏、搓、挖等手工制作法，养成正确地绘画、制作姿势与惯。

5）欣赏祖国风光和儿童画、民间美术作品的美。

2.能力培养要求：1）在美术活动中发展学生的想象力和创造力，积极促进从无意想象过渡到有意想象，从再现想象过渡到创造想象。

2）在绘画活动中大胆用笔用色，鼓励儿童通过绘画表达自己的情绪情感。

3）提高手部运动的灵活性，促进手和脑的协调发展。

4）提高对色彩美、形状美的能力。

3.审美教育要求：1）培养儿童热爱祖国、热爱家乡、热爱劳动人民的感情。

2）让学生感受美术活动的愉悦，激发儿童对艺术创造活动的兴趣。

人教版一年级美术上册教学进度表人教版一年级美术上册教学进度表一、课程目标本学期的美术课程将主要围绕以下几个方面展开：启蒙儿童艺术兴趣、增强儿童的审美能力、提高儿童的创造力和想象力、培养儿童的艺术鉴赏能力等。

通过实际的绘画制作活动，让孩子们初步认识颜色、形状、材料等美术元素，感受到绘画的艺术魅力。

二、教学进度表第一课绘制基本图形目标：学习绘制基本图形，如圆、正方形、三角形等，并了解使用绘画水笔和颜料的方法。

重点：基本图形的绘制。

难点：水笔和颜料的使用。

教学内容：1.通过比较，区分图形的异同、大小。

2.使用绘画水笔和颜料，学习绘制基本图形。

第二课颜色认知目标：认知和辨识基本颜色，如红、黄、蓝等。

重点：颜色的呈现和辨识。

难点：混色和调色。

教学内容：1.认知基本颜色。

2.混色和调色。

第三课线条构图目标：通过线条方式表现物体形态，感受到线条的美感。

重点：线条构图。

难点：线条的运用。

教学内容：1.观察物体轮廓，学习线条构图。

2.运用线条表现形态和美感。

第四课儿童绘画目标：鼓励儿童发挥个人想象力，自由绘制。

重点：鼓励儿童发挥个人想象力。

难点：自由表达。

教学内容：1.开展自由绘画活动，鼓励孩子们发挥个人想象力，创造出他们自己的艺术作品。

2.通过对作品的评价和展示，提高孩子们的自信心和自尊心。

第五课彩色世界目标：学会勾画基本图形，使用彩色填充。

重点：彩色填充。

难点：彩色调配。

教学内容：1.勾画并填充基本图形。

2.了解彩色的分类和调配方法。

第六课图案创作目标：通过多种材料和手法，创作具有图案感的作品。

重点：材料和手法的运用。

难点：创作出有图案感的作品。

教学内容：1.学习不同的材料和手法，如剪纸、贴纸、拼贴等，创作有图案感的作品。

2.通过欣赏和分享作品，展示儿童的艺术成果。

三、教学总结本学期的美术课程主要针对一年级学生的特点，注重启发儿童艺术兴趣，提高儿童的创造力和想象力，为他们的艺术发展打下坚实的基础。

在教学过程中，我们将积极引导孩子们自主探究、自由表达，为孩子们艺术天赋的开发提供更多的机会和平台。

人教版一年级美术上册教学计划(及进度
表)
教学目标
- 了解基本画画工具和材料
- 锻炼线条和图形的基本技巧
- 研究基本的色彩理论和调色技巧
- 培养观察和表达能力
- 培养创造性思维和想象力
教学内容
第一单元：认识画画工具
- 研究铅笔、颜色铅笔、彩色笔和画笔的使用方法
- 掌握不同画具的特点和适用场景
- 小练：在绘画纸上练使用不同的画具进行简单的线条绘制
第二单元：绘制线条和图形
- 研究直线、曲线、横线和竖线的绘制方法
- 练绘制基本几何图形，如圆、方形、三角形等
- 小练：绘制一个简单的风景图，包括天空、太阳和草地，并使用基本线条和图形元素
第三单元：认识色彩
- 研究基本的色彩理论，如红、黄、蓝的基本概念
- 掌握混合基本颜色的方法，创造更多颜色
- 小练：使用不同的颜色填充基本几何图形，并了解颜色在绘画中的表现力
第四单元：绘画创作
- 引导学生观察周围的事物并进行记录
- 鼓励学生用自己的方式表达所见所想
- 小绘画作品展示：每个学生根据自己的观察和想象创作一幅简单的画作，并与同学分享
教学进度表
备注：以上教学进度表仅供参考，具体进度根据实际教学情况而定。

以上为《人教版一年级美术上册教学计划(及进度表)》的简要内容，请根据实际情况进行教学安排和调整。

人美版一年级美术上册教学计划（及进度表）一、指导思想：人美版小学美术教学是儿童学习生活时期的一门重要学科，也是学校全面贯彻国家“素质教育”总体教育方针的一项重要内容。

小学美术教育是一种文化艺术教育，具有很强的人文性。

同时，小学美术教育又是对儿童进行美术基本知识和技能的传授，对儿童进行美术基本素养的培育和审美教育、艺术创造性思维、能力培养的一门极其重要的学科。

加强对儿童的文明教育以及对儿童的学习行为习惯的要求和培养, 注意关注儿童学习生活中的已知和未知领域，坚持美术教学的科学发展观。

在反思、研究上学期的美术教学特点和问题的基础上，针对我所教年级学生的身心特点，确定美术学科教学的下期工作计划：二、学情分析：一年级的学生由幼儿园转入小学，学习习惯较差，注意力不集中，学生的绘画习惯养成还需要进一步的培养；美术课的课堂常规对学生来说是一个新鲜的内容，教师需要在教学中不断地指导，学生来自不同的幼儿园，所学技能与方法在不同程度上有所差别，针对不同的情况进行教学。

三、教材分析：人美版一年级上册美术教材共16课，以素质教育为导向，以促进学生的全面发展为宗旨，打破过去以美术学科知识、技能为主要目标的教材体系结构，构建以促成美术素养的形成为核心、探究性美术实践活动为主线、人文性单元结构为基础特征的美术教材新体系。

注重学生审美感受和视觉经验的培养，强调学生创新意识和实践能力的协调发展，以“接近社会，贴近学生，学以致用”为原则，选择符合一年级身心特点的教学内容设计课题。

四、重点难点：1、学习有关美术的基本知识和基本技能。

2、培养学生空间知觉，形象记忆，创造能力等。

五、教学目标:1、通过美术教学，继续培养学生对美术的兴趣与爱好。

2、继续了解学习美术基础知识和基本技能，认识美术工具，并能使用工具进行简单的美术活动，加强绘画的技能。

3、通过美术活动培养学生热爱生活的美好情感、健康的审美情趣和良好的品德情操。

4、培养学生观察能力、想象能力、形象思维。

一年级上册美术教学计划及进度表一、学情分析一年级学生因刚入校，年龄小，活泼好动。

在美术课堂上注意力易分散，自控能力差，行为比较自由，因而课堂纪律比较难维持。

教师要运用适宜的方法对一年级新生的行为习惯加强培养，组织好课堂纪律。

还要在这一学期的培养中，使学生美术学习兴趣浓厚，绘画表现力有较大的提高。

一年级学生对于美的事物有兴趣，有初步感受美的能力，作画时要初步培养他们观察的习惯，对于想象画、命题画有较大的兴趣，能根据自己的感受大胆的描绘。

完成作业的速度不一，部分同学习惯于带回家去完成，少数同学形象表达能力还停留在幼儿园的水平。

教师要善于抓住低年级学生的年龄和心理特点，丰富美术教学的形式，注重激发学生美术学习兴趣，处理好审美教育、思品教育、能力培养和双基训练的关系，培养学生的形象思维能力，发展学生的创造力。

二、教材分析该教材注意将观察能力、想象能力、和表现能力的发展结合到具体的学习活动中，以促进创新精神和实践能力的培养。

注重学习过程中对美术活动的多角度的体验和尝试，注重学科内容和学科间的综合效应，扩充了知识的交融性和通知性。

而且该教材课程量不大，极大的减少了课时量，便于教师对教材的深入挖掘和拓展，利于教学形式及课评方式的探索、改革。

利于学生兴趣的培养。

教师还可根据学情、教学进度自编一些学生喜爱的教材。

三、教学目标1.知识教育要求：（1）感知各种随意形状。

（2）认识和运用各种平面形、常用色。

（3）运用形和色，进行临摹、添画、记忆画、想象画练习。

（4）学习使用各种简易绘画工具，学习撕、折、拼、贴和揉捏、搓、挖等手工制作法，养成正确地绘画、制作姿势与习惯。

（5）欣赏祖国风光和儿童画、民间美术作品的美。

2.能力培养要求：（1）在美术活动中发展学生的想象力和创造力，积极促进从无意想象过渡到有意想象，从再现想象过渡到创造想象。

（2）在绘画活动中大胆用笔用色，鼓励儿童通过绘画表达自己的情绪情感。

（3）提高手部运动的灵活性，促进手和脑的协调发展。

美术学科教学进度表一年级（1-3）班第一册任课教师: 史桂琴周次单元起止日期教学内容课型课时备注1 1 8.31-9.4 大家一起画欣赏课 12 29.7-9.11 绕绕涂涂绘画课 23 39.14-9.18 田野的色彩绘画课 24 49.21-9.25 大眼睛绘画课 25 59.28-9.30 我的太阳绘画课 26 610.1-10.9 我跟月亮做朋友绘画课 27 710.12-10.16 七彩飞虹绘画课 28 810.19-10.23 奇妙的撕纸绘画课 29 910.26-10.30 撕纸涂画手工课 210 1011.1-11.6 我的拼音卡片手工课211 1111.9-11.13 数字变变手工课212 1211.16-11.20 变脸手工课213 1311.23-11.27 手拉手好朋友绘画课214 1411.30-12.4 简笔画人绘画课215 1512.7-12.11 画画火柴人绘画课216 1612.14-12.18 蚂蚁搬家绘画课217 1712.21-12.25 漂亮的铅笔头绘画课218 1812.28-12.31 鸟语花香绘画课2美术学科教学计划表第一册任课教师: 史桂琴2015年9月周次教学内容教学要求教学重难点1大家一起画大胆自由地表现，激发学生对美术学习的兴趣。

熟悉常用的工具材料，体验画画的乐趣。

2绕绕涂涂认识物体的形状。

用线涂绕物体的形状。

3田野的色彩田野美景构成所用的颜色。

用流畅稳定的线条表现田野形状。

4大眼睛养成善于观察的好习惯。

加强绘画表现的丰富性。

5我的太阳抓住太阳的基本形状特征进行大胆的创造。

有自己的个性。

6我跟月亮做朋友用拟人的方法画出自己心中的月亮。

有自己的个性。

7七彩飞虹画一幅有彩虹的画。

认识常用颜色。

8奇妙的撕纸有意撕纸的方法。

巧用各种材料。

9撕纸涂画大胆随意的撕纸。

涂画成新事物。

10 我的拼音卡片会装饰美化拼音字母。

安全的使用剪刀。

美术学科教学计划表第一册任课教师: 史桂琴2015年9月周次教学内容教学要求教学重难点11数字变变能感受美术造型活动中的快乐。