中学生阅读英文报纸杂志的现状与对策

英语报刊阅读在高中英语阅读教学中的研究与实践一、本文概述随着全球化的推进和英语教育的普及，英语报刊阅读在高中英语阅读教学中的地位日益凸显。

本文旨在探讨英语报刊阅读在高中英语阅读教学中的研究与实践，分析其在提升学生阅读能力、扩大词汇量、增强跨文化理解等方面的积极作用。

文章首先对英语报刊阅读的特点和优势进行概述，然后探讨在高中英语阅读教学中如何有效引入和应用英语报刊阅读，接着分析当前教学实践中存在的问题与挑战，并提出相应的改进策略和建议。

通过深入研究和实践，期望为高中英语教师和学生提供更有效的英语报刊阅读教学方法和学习路径，促进高中英语阅读教学的质量提升。

二、英语报刊阅读的特点和优势英语报刊阅读作为一种独特的教学资源，具有显著的特点和优势，对于高中英语教学具有积极的影响。

英语报刊的内容丰富多样，涵盖了社会、科技、文化、教育等各个领域。

这种多样化的内容不仅能够为学生提供丰富的语言学习材料，还能激发学生的学习兴趣，促使他们主动参与到阅读活动中。

同时，报刊的更新速度快，能够及时反映社会热点和动态，使学生有机会接触到最新的英语表达和用法。

英语报刊的语言地道、实用。

报刊文章通常由经验丰富的记者撰写，语言规范、准确，用词地道。

通过阅读报刊，学生可以接触到真实的英语环境，提高语言感知和运用能力。

报刊文章的结构清晰，逻辑性强，有助于学生提高阅读理解和写作能力。

再次，英语报刊阅读有助于培养学生的跨文化意识。

报刊中经常涉及到不同国家和地区的文化、风俗和习惯，通过阅读，学生可以了解到不同文化之间的差异和共性，增强跨文化交际能力。

英语报刊阅读还具有很高的灵活性和可操作性。

教师可以根据学生的实际情况和教学需求，选择适合的报刊和文章进行教学。

报刊阅读可以与其他教学活动相结合，如小组讨论、角色扮演、写作练习等，使教学更加生动有趣。

英语报刊阅读在高中英语阅读教学中具有独特的特点和优势。

通过合理利用报刊资源，可以有效提高学生的阅读兴趣和能力，培养他们的跨文化意识，为他们的全面发展奠定坚实的基础。

初中生在英语阅读理解中存在的问题与对策
1. 词汇理解困难：初中生的词汇量有限，对于一些较为复杂的单词或短语难以准确理解。

3. 上下文推断能力差：初中生对于上下文的理解能力相对较弱，无法准确推断某个词或句子的含义。

4. 阅读速度慢：初中生的阅读速度相对较慢，难以在有限的时间内阅读完一篇较长的文章。

为了解决这些问题，可以采取以下对策：
1. 丰富词汇量：通过多读英语文章、背诵生词、扩展阅读等方式，丰富初中生的词汇量，帮助他们更好地理解文章。

2. 练习分析句子结构：给学生提供一些较长的句子，分析句子结构，帮助他们理解句子的含义。

3. 强化上下文推断训练：指导学生通过上下文推断词语、短语的含义，培养他们的阅读理解能力。

4. 提高阅读速度：通过给学生提供一些有限时间内完成的阅读任务，如速读训练，帮助他们提高阅读速度。

5. 模拟考试训练：给学生提供一些阅读理解的模拟考试题目，帮助他们熟悉题型，掌握解题技巧。

6. 鼓励多读多练：通过鼓励学生多读英语文章，多进行阅读训练，培养他们的阅读习惯和兴趣。

要解决初中生在英语阅读理解中存在的问题，关键是培养他们的词汇量，加强句子分析能力和上下文推断能力，并通过训练提高阅读速度和解题技巧。

英语报刊阅读融入初中英语教学的必要性和实施策略探究1. 提高学生的阅读能力英语报刊是学生了解外部世界、增长知识、提高语言运用能力的重要途径。

通过阅读英语报刊，学生可以了解到最新的国际动态，扩大自己的视野，提高自己的阅读能力。

2. 丰富教学内容当前，初中英语教学内容单一，难以激发学生的学习兴趣。

而英语报刊中的内容涵盖了各个领域，可以为教学内容的丰富提供更多的选择，使学生在学习中感到更加有趣和有意义。

3. 提高语言表达能力英语报刊中的文章多样化，不同作者的写作风格也各异，通过阅读英语报刊，学生可以提高自己的语言表达能力，学会运用不同的表达方式来表达自己的观点和看法。

4. 培养学生的综合素养英语报刊关注社会热点，涵盖各种话题，通过阅读英语报刊，学生可以了解到社会的发展动态、各种时事热点，培养自己的综合素养，提高自己的社会适应能力和综合综合素质。

1. 选择适合学生的报刊材料在英语报刊阅读教学中，教师应该选择适合学生水平和兴趣的报刊材料，让学生在阅读中感到轻松和有趣。

可以选择一些生活类、故事类的文章作为教学材料，激发学生的阅读兴趣。

2. 培养学生的阅读习惯教师可以通过定期组织阅读活动、推荐一些有趣的英语报刊给学生来培养学生的阅读习惯，激发他们的阅读兴趣，让他们形成良好的阅读习惯。

在教学过程中，教师可以适时融入英语报刊中的文章内容，让学生通过阅读来学习一些新知识，了解一些社会热点，提高自己的语言表达能力。

4. 注重阅读策略的培养在英语报刊阅读教学中，教师应该注重培养学生的阅读策略，让他们学会如何阅读，如何理解文章内容，如何提炼关键信息，如何运用所学知识来解决问题等。

5. 组织相关的活动教师可以组织一些与英语报刊阅读相关的活动，如阅读比赛、写作比赛等，让学生在实际中运用所学知识，提高自己的语言表达能力。

英语报刊阅读融入初中英语教学具有非常重要的意义。

通过英语报刊的阅读，学生可以提高自己的阅读能力、语言表达能力和综合素质，更好地适应社会的发展和进步。

初中七年级学生英语阅读现状及成因分析一、英语阅读现状当前初中七年级学生的英语阅读存在以下问题：1. 阅读兴趣不高：许多学生对英语阅读缺乏兴趣，对阅读材料的选择和阅读时间的安排都缺乏积极性，导致阅读成绩不佳。

2. 阅读理解能力薄弱：很多学生在阅读中缺乏整体把握能力，对文章的主旨、细节和语义理解程度较低，影响了对阅读材料的深入理解和吸收。

3. 词汇量不足：部分学生的词汇量较少，对文章中生词的理解能力有所欠缺，导致阅读障碍。

4. 阅读策略不清晰：很多学生缺乏良好的阅读策略，对于阅读中的重点部分、逻辑关系和文章结构认识不清，影响了对文章的理解和把握。

二、成因分析1. 学习环境不足：学校英语教学中，阅读部分的时间和资源分配不足，学生在课堂上对英语阅读的练习时间较少，缺乏针对性训练。

2. 课外阅读少：由于学习压力或个人兴趣原因，学生课外英语阅读的积极性不高，缺乏长期的英语阅读习惯和积累。

3. 学习动机不足：部分学生对英语学习缺乏积极性和目标意识，对阅读材料的选择和理解程度都会受到影响。

4. 缺乏有效的阅读方法和策略：很多学生在英语阅读中缺乏良好的阅读方法和策略，对于不同类型的阅读材料缺乏应对能力。

三、解决对策针对以上问题和成因，可以采取一些措施来提高初中七年级学生的英语阅读能力：1. 增加阅读时间：学校应该在课程中增加英语阅读的时间和机会，让学生有更多的机会接触英语阅读材料。

2. 多样化阅读材料：提供多样化的英语阅读材料，让学生有更多的选择，增加他们的兴趣和阅读积极性。

3. 引导课外阅读：学校和家长可以引导学生进行课外英语阅读，鼓励学生选择适合自己水平和兴趣的英语读物，养成长期的阅读习惯。

4. 提高词汇水平：学校和家长可以通过词汇教学和词汇扩展活动，帮助学生提高词汇量，增强阅读能力。

5. 强化阅读训练：学校可以针对学生的阅读障碍，进行专项的阅读训练，加强学生的阅读理解能力和技巧。

6. 提供阅读指导：老师可以向学生提供良好的阅读方法和策略指导，帮助学生掌握有效的阅读技巧。

中学英语报刊杂志使用现状与对策沭阳县建陵中学袁青香摘要:普通高中英语课程标准指出,积极开发和合理利用课程资源是英语课程实施的重要组成部分。

因此,在英语教学中,除了合理有效地使用教科书以外,还应该积极利用其它课程资源。

作为开发和利用价值很高的资源之一,一些英语报刊逐渐被越来越多的学校引入课堂教学,并且高中生订阅英语报刊的现象比较普遍。

本文探讨了当前高中英语报报刊杂志使用现状，并对存在的状况如何改进，优化提出了一些应对之策。

关键词:课程标准; 英语报刊; 高中; 现状; 对策进入二十一世纪以来，为了满足时代发展和全面推进素质教育的需要，我国正在积极推进基础教育课程改革与实践。

新课程改革要求打破教材作为唯一的课程资源的局限，合理构建课程资源的结构和功能。

2003年国家教育部颁布的《普通高中英语课程标准（试验稿）》中明确提出“在英语教学中，除了合理有效地使用教科书以外，还应该积极利用其它课程资源，特别是广播影视节目、录音、录像资料，直观教具和实物，多媒体光盘资料，各种形式的网络资源，报刊杂志等。

”课本作为中学生学习英语的基本工具，是学生们学习英语的基本载体。

再加上英语报刊也是开发价值最高的资源之一，能拓展课本内容，辅助新教材的教学。

目前，英语报刊杂志正成为各类英语考试的重要来源。

现代中学生希望能通过一种轻松愉快的、新颖的形式去涉猎更多的实用英语，学习各类题材的英语文章。

高中英语老师开始重视学生的英语报刊阅读能力。

英语报刊阅读作为课堂教学中的重要部分。

阅读英文报纸杂志有利于了解并掌握英语文化知识，任何语言都扎根于它所代表的文化。

要想学好用好英语，英语语言知识和英语文化知识必须兼而有之。

换句话说，中国学生不了解英美人的思维方式，就学不到真正的英语。

如果英语词汇和语法离开了有丰富文化内涵的语篇，其意义就不明确。

因此，学生必须大量阅读英文报纸杂志。

阅读英文报纸杂志有利于语法复习。

当今语法理论讲究活的语法，语法是为交际目的服务的。

初中七年级学生英语阅读现状及成因分析【摘要】The conclusion will provide suggestions on how to address this issue, such as promoting reading as a fun and interactive activity and providing more resources for students to access English reading materials. Additionally, a look into the future will be provided, with hopes of seeing improvements in English reading proficiency among seventh graders.【关键词】引言：背景介绍、问题提出正文：现状分析、阅读成因分析结论：解决建议、未来展望1. 引言1.1 背景介绍The background of the current situation of English reading among seventh grade students in junior high school is influenced by various factors. In recent years, with the emphasis on English education in China, the demand for English reading abilities among students has increased significantly. However, many seventh grade students still struggle with basic readingcomprehension skills due to various reasons such as lack of interest, limited vocabulary, and inadequate reading materials. Additionally, the traditional teaching methods in schools often focus more on grammar and vocabulary memorization rather than promoting a love for reading. This has led to a lack of motivation among students to read in English, resulting in poor reading habits and limited reading abilities. To address this issue, it is important to understand the current state of English reading among seventh grade students and analyze the factors contributing to the situation. By identifying these factors, effective strategies can be implemented to improve students' reading skills and foster a lifelong love for reading in English.1.2 问题提出The problem of English reading among seventh-grade middle school students is a pressing issue that needs to be addressed. Despite the emphasis on English education in schools, many students struggle with reading comprehension and fluency in English texts. This not only affects their academic performance but also hinders their overall language development.2. 正文2.1 现状分析初中七年级学生英语阅读现状存在如下问题：1. 阅读量不足：许多七年级学生缺乏阅读的习惯，只关注课本内容，很少读英语原版书籍或文章。

1.高中生英语阅读现状的分析对于普遍的高中生而言，英语阅读都存在着一定的问题，比如阅读速度很慢，在阅读题上花费较长的时间导致答题时间紧张；阅读理解存在偏差，不能够真正掌握文章的意思，通读整篇英语文章要么一知半解，要么就是将文章的中心思想以偏概全，不能准确掌握文章的主题思想；猜测个别词汇时不能够结合上下文，以主观的思想来推理答案，但实际上已经脱离了语义。

造成高中生在英语阅读上存在问题的原因主要有几个方面：一方面是因为有些高中英语教师在教学上只注重词汇和语法的重点解读，缺乏对学生阅读方法上的指导。

另一方面就是太注重课本教材的学习，一味地主抓教材上的词汇内容，忽视了广泛阅读对高中生英语水平的影响，即使订阅了英语报刊却并没有将它应用到实处。

2.英文报刊有效作用的体现2.1高中生英语阅读量在英文报刊的作用下有效扩大如果高中生仅仅是依靠于教材上的课文来锻炼自己的英语阅读能力是远远不行的，因为教材的课文数量有限，无法使高中生的英语阅读得到有效的训练。

因此，高中生就需要不断地阅读英文报刊内的文章来扩大自己的英语阅读量，从而有利于提高自己的英语阅读能力。

2.2高中生的词汇量在英文报刊的作用下不断增加英文报刊是基本原汁原味的新闻素材。

它不仅语言鲜活生动，相关内容包罗万象，而且具有很强的时代感和趣味性，学生易于产生共鸣，可以在较轻松的环境中理解文章大意，积累大量词汇。

同时，英文报刊能再现教材词汇，使学生在新语境中理解和巩固已学词汇。

2.3高中生的文化素养在英文报刊的作用下得到不断提升高中生可以通过阅读英文报刊来了解外国的文化，这种文化不掺杂中国自有的文化成分，是原汁原味的外国文化，这有利于提高高中生对外国文化的理解以及其合理利用英语口语的能力，从而不断提高了高中生的文化素养。

例如：《疯狂英语阅读版》里中的English Inkwell 主要讲的就是地道的英文，其中两个句子“Let Evening Come by Jane Kenyon 和All the Light We Cannot See by Anthony Doer ”就是最好的证明。

高中生英语课外阅读现状及策略阅读是人们获取信息的一种重要途径，也是人类社会文化交流的一种重要形式。

《普通高中英语课程标准》也把提高学生的课外阅读能力列为课程标准之一，要求高中学生课外阅读量要达到36 万词以上。

《标准》明确指出：“英语课程要求合理利用和积极开发课程资源，给学生提供贴近实际、贴近生活、贴近时代的内容健康和丰富的课程资源”。

并要求学生能充分运用英语语言这一工具，在继续吸收语言知识的同时扩大阅读量，加快阅读速度，拓宽知识面，增强理解、分析、推理和鉴赏等方面的综合能力。

阅读教学在我国外语教学中历来受到重视。

今天的信息时代更需要人们广泛而有效地进行阅读，因而对阅读能力的培养也提出了更高的要求。

当今的社会是信息的社会，能直接阅读外语书籍、报刊杂志，从中获得必要的信息，这是非常重要的。

此外，我们掌握的语言材料越多，使用外语的能力提高得就越快。

在目前学生缺乏直接听、说外语机会的情况下，通过阅读接触外语，吸收语言材料，获得信息是一种重要的学习外语的途径。

然而，长期以来高中学生外语阅读量严重不足，阅读质量久居不上。

而且大多数教师的阅读教学局限于以应试为目的的阅读训练，并没有从提高学生获取信息能力、提高学生人文素质的角度进行阅读教学，也没有对学生阅读习惯、阅读兴趣以及课外阅读阅读能力的培养给予足够重视。

目前中学生的英语课外阅读现状如何？他们的阅读条件、阅读兴趣倾向和对阅读的认识态度究竟如何？他们是否掌握了应有的阅读技巧，得到了应有的帮助？这就是我们要探究并解决的问题。

一、学生课外阅读的现状通过有关部门对问卷调查进行统计分析，我们发现高中学生英语阅读的状况不容乐观，主要表现在：（一）课外阅读的目的非常功利。

大多数学生认为课外阅读的目的是为了提高考试成绩，如果对考试成绩提高没有帮助，就不再进行课外阅读；只有少数学生是因为兴趣爱好或者希望了解国际时事。

超过70%的学生认为课外阅读就是对考试时的阅读理解题型有很大帮助，对写作、词汇等题型有一些帮助。

中学生阅读英文报纸杂志的现状与对策东莞中学 汪继红为了准确把握当前中学生阅读英文报纸杂志的现状，本人于今年高考前夕对我校高三级10个班的学生发放了240份问卷进行抽样调查，回收了236份。

下面是问卷调查情况统计。

一、中学生阅读英文报纸杂志的现状表1.你如何看待英文报纸杂志在英语学习中的作用？表2.你是从何时开始阅读英文报纸杂志的？答案 幼儿园 小学 初一 初二 初三 高一 高二 高三拒绝回答人数 1122132050425234表3.你阅读哪种英文报纸？报名中国日报二十一世纪中学生英文报 深圳 日报广州英文早报英语辅导报其他报纸（请写下名称） 拒绝 回答人数 90 376 12 41 1358其他报纸(由学生自己写的)：报名 英语周报 海外杂志 时装杂志 学英语 上网阅读 Daddy-long-legs人数711121答案 很重要 比较重要 一般 不重要 拒绝回答人数 488368316表4.你阅读哪种英文杂志？名称视听英语时尚英语英语沙龙英语知识英语画刊英语学习英语世界中学英语园地英语自学其他(写名)拒绝回答人数18 18 106 15 31 13 10 16 2 30 47 其他杂志(由学生自己写的)：名称疯狂英语海外英语新东方英语东方青年万千英语族体育世界灌篮世界名著英语阅读英语小说音乐天堂书虫英语文摘MI9:30人数13 3 2 2 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1表5.是谁向你推荐这种英文报纸杂志的？答案英语老师家长同学朋友拒绝回答人数55 8 86 66 21 表6.你的英语老师给你讲过如何挑选适合你的英文报纸杂志吗？答案讲过没讲过拒绝回答人数81 146 9表7.你的英语老师给你讲过如何利用这些英文报纸杂志吗？答案讲过没讲过拒绝回答人数91 135 10表8.你阅读这些英文报纸杂志，主要是为了什么？答案扩大知识面提高阅读能力学习课本上学不到的表达做题兴趣无明确目的人数71 106 25 11 71 35表9.你多长时间才读过一次英文报纸杂志？答案每天每周每月偶尔从不看拒绝回答人数14 28 15 142 33 4二、中学生阅读英文报纸杂志的对策从上面问卷调查的情况来看，我们可以得出至少五条结论：1、莞中高三的学生大多数知道看英文报纸在英语学习中起着比较重要的作用，并明确到看英文报纸杂志的主要目的是为了提高阅读能力。