方案 A.实验应采取什么研究方法？（控制变量法） B.实验如何反映弹性势能大小？（转换法）
（让被压缩的弹簧弹击地面物体，比移动距离）
结论 拓展
1.当弹性相同时，形变越大，弹性势能越大。 2.当形变相同时，弹性越强，弹性势能越大。
六、机械能的转化和转移
【思考】 从这些实验方案中你是否发现各种形式的能 量之间有着怎样的一种内在联系呢？
例.下图表示撑杆跳高运动的几个阶段：助跑、撑杆起跳、越 横杆。在这几个阶段中能量的转化情况是：
1.撑杆起跳阶段，运动员的_____能增加。 2.运动员越过横杆后，运动员将_____能转化____能。
例. 如图所示是探究动能大小
与哪些因素有关的实验。
(1)实验中你通过以观察
知道动能的大小。
(2)实验中采用
1、摆锤向下摆动过程中,
重力势能
,
速度
,
摆锤的动能
。
2、当摆锤过中点向上转动
过程中,速度
,
摆锤的动能
,
重力势能
。
六、机械能的转化和转移
【分析】拍皮球过程中机械能转化和转移的规律。
【总结】机械能转移和转化过程中，若外力对物体做 功，总量增加，若克服外力做功，总量减少。 若仅因为重力做功，则机械能守恒。
。
。
例、小球从A处抛出时，具有 300J的机械能，其中动能 是200J，经过B、C落至地 面D处。B点是最高点，A、 C在同一个水平面，不计 阻力，下面说法错误的是 （）
A、小球在C点的动能是200J B、小球在B点的重力势能是100J C、小球在D处将触地时，动能为300J D、小球在A、B、C三点机械能均是300J
例、在某次抗震救灾中，一架向某灾区空投物品的
